心存感恩學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的心存感恩學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
心存感恩學(xué)生作文1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年。”
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)，只要我們心懷感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的`和諧美麗。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶??那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。”
我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因?yàn)槭抢蠋熃o了我知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書·認(rèn)拼音，寫字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪Ｈ绻阈拇娓卸鳎艑W(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡牡饶恪Ｈ绻阈拇娓卸鳎?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，六年級(jí)的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開生活了6年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎？很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。現(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧！
謝謝大家！
心存感恩學(xué)生作文2
人們常說(shuō)要感恩于身邊的每一個(gè)人，這是因?yàn)椋瑥牟煌慕嵌葋?lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們，在我們自覺或者不自覺間別人就已經(jīng)幫助了我們，從相對(duì)性上來(lái)看，就更是如此了。心存感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn)；心存感恩，就會(huì)讓心靈越來(lái)越近；心存感恩，珍惜來(lái)這不易一切，因?yàn)槟遣皇潜厝唬皇抢硭?dāng)然。
一次偶然的機(jī)會(huì)我幸運(yùn)地來(lái)到了這里，我本平凡，如塵土一般微小與脆弱。但我并不渺小，并不膽怯，我有我自己的閃光點(diǎn)，我有我自己的價(jià)值，我為進(jìn)入__而驕傲，我也要讓他們?yōu)槲叶械阶院馈Ｈ粢冶ＷC取得什么結(jié)果，對(duì)不起，我做不到。但是，我可以把握的是我會(huì)不懈地努力，把握好我自己可以保證的過(guò)程。努力是我的要求，進(jìn)步是我的標(biāo)準(zhǔn)。昨天已經(jīng)逝去，明天尚未到來(lái)，但今天由我自己掌握，把握今天，超越昨天，擁抱明天！
親人已經(jīng)離我而去，生活的貧困始終困擾著我，我不會(huì)埋怨命運(yùn)，更不會(huì)埋怨父母。父母賜予我生命，命運(yùn)賜予我充實(shí)，我早已無(wú)以為報(bào)，天地雖寬，生活之路卻不盡坎坷辛苦，但是未來(lái)之路就猶如我們手中的掌紋，盡管它彎彎曲曲，但它永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，我有無(wú)限的愛，我有無(wú)限的淚，但我要蒼天知道：我不認(rèn)輸！
雖然我是一個(gè)大大咧咧的女孩，不會(huì)心細(xì)如絲，更不會(huì)時(shí)常感激涕零，但是有一些事，確實(shí)讓我不得不熱淚盈眶……，老師總是不厭其煩地重復(fù)著，直到我們展開疑惑的雙眉。若不是社會(huì)，我不會(huì)坐在這里，恐怕我也在面朝黃土背朝天呢。當(dāng)我生病時(shí)，不僅有母親的呵護(hù)，還有同學(xué)的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師的噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí)，還沒等我開口，室友們便掏出錢來(lái)。那帶著體溫的一張張，那沉甸甸的一張張，那充滿笑容的一張張。老師也不甘示弱，竟想讓我背上“借債不還”的“累名”……人們常說(shuō)患難見真情，其實(shí)讓我們感受到真情的多的是，未必需要驚天動(dòng)地，或許只是失敗后的.一句安慰，一個(gè)真情的眼神，一個(gè)輕柔的撫摸……。
我們來(lái)自于特別的環(huán)境，我們受著特別的待遇，我們背負(fù)著無(wú)數(shù)期待的目光，因此我們也要如班訓(xùn)所說(shuō)：特別能吃苦，特別有禮貌，特別能成才，特別有見樹，特別會(huì)學(xué)習(xí)，我們是集無(wú)數(shù)特別于一身的，但我們并不特殊，我們要特別地要求我們自己。
命運(yùn)給我以無(wú)盡坎坷，但我感謝命運(yùn)，因?yàn)樗屛颐靼祝荷鐣?huì)是溫暖的，只要我們心中充滿陽(yáng)光，我們就能照亮自己，照亮別人，照亮整個(gè)社會(huì)！
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