心懷感恩之心作文2篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的心懷感恩之心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心懷感恩之心作文1
每個人生活在這個世上，都應該常懷一顆感恩之心。我們要感謝父母，感謝他們對我們多年的養育；我們要感謝老師，感謝他們對我們辛勤的教導；我們要感謝社會，感謝他們對我們的關愛。父母是我一生中最重要的兩個人。母親將我帶到這個世上，給予我關愛，父親教導我，讓我學會去關心別人。十多年前的一天，一個嬰兒呱呱墜地，父母滿面微笑的迎接這個嬰兒的到來。這著個嬰兒的到來，也隨之給父母增加了負擔。父母們肩負著將這個嬰兒養大的責任。雖然這個擔子很重，但父母毫無怨言的撫養這個嬰兒長大。為了給這個嬰兒舒適的生活環境，父親辛苦的在外工作，母親辛苦的照顧著這個嬰兒，而這個嬰兒卻總是認為，父母照顧自己，為自己付出是天經地義的。因為她不了解，也不知道父母的辛苦。這個不懂事的嬰兒就是我。現在這個嬰兒長大了，長成了一個懂事的中學生了，她知道自己應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，感謝父母。老師是我人生中的一盞指路明燈，指引我走向成功的道路。從牙牙學語的無知孩童，到現在的已經長大了，懂事了的青少年。是老師將學生們引上正道，無私的、毫不保留的將自己的知識傳授給學生，默默辛勞。老師們無怨無悔的做著祖國辛勤的園丁，勤勤懇懇的培育著祖國的花朵。老師的愛，叫做“師生情”。我失落時，老師一個鼓勵的眼神，一句安慰的話語，總會讓我感到溫暖；我犯錯時，老師一句批評的話語，總會讓我內疚好幾天；我成功時，老師告訴我，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
有一位老師說過：我們不需要太多的贊美，也不需要華麗的詞藻，我們愛的是老師這份神圣的職業，和一群可愛又質樸的學生。這句話，無疑是所有老師的心聲，老師們只希望學生能夠學到知識，將來能夠有一個美好的未來。我感謝老師對我的'辛勤教導，感恩老師對我的諄諄教誨。然而，再多華麗的語言，也不如我們用愛和行動來報答老師對我們的教導。我們還要感謝這個社會，正是有了這個社會，許多善良而又無辜的人們，得到了幫助。汶川大地震中如果沒有“中國扶貧基金會”，受災的人們，哪來的吃的、喝的，還有帳篷呢。當人們得知汶川大地震的人們沒住的地方，也沒吃的后，紛紛去“中國紅十字基金會網站”捐款，還有去郵局捐款，捐物。
“香港特別行政區”當時也緊急調撥了幾百頂帳篷，送到災區，而且還派專人去災區考察災情、慰問災民。如果沒有全社會的幫助，地震給汶川人民帶來的創傷怎么會恢復的那么快。而且，地震已過去三年多了，現在的汶川比地震前的汶川美麗了許多，并且當地經濟十分繁榮，當地的人們也喜歡現在的汶川，他們在那里生活的非常幸福、快樂。請相信我們的社會是偉大的，而它也需要我們的呵護。晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我們是否也應該點燃感恩的蠟燭，幫星星們找回家的路呢？感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁有春華秋實的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅毅而執著，賦予我們人生不懈進取的自信和勇氣。真誠的感恩，要從真正感悟愛的真諦開始；真誠的感恩，要從我們生活中真正品味到愛和溫暖開始；真誠的感恩，要從點點點滴滴開始，感受身邊的愛。
心懷感恩之心作文2
周四下午的第三節課是我校初一年級開設的校本課程《中同學禮儀》，我是帶七年級（1）班的禮儀課，根據計劃，課程內容進入到“家庭禮儀”環節。現在的小朋友在學校里可能是個好同學，但是在家里不一定是個好小朋友，不理解家長、沒有禮貌、不懂得尊重長輩、從不做家務等現象普遍存在，怎樣才干讓家庭禮儀能夠真正的走進同學心里，繼而變成行動體現出來呢？我希望從讓他們從懂得感激家長、學會體諒家長開始。
“同學們，我想先請大家聽一首歌《感恩的心》，有同學聽過嗎？”
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，將情歸何處，誰在下一刻呼喚我；……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自身；感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜。” 配合著舒緩、優美略帶傷感的音樂，歐陽菲菲以極富磁性的嗓音將這首歌演繹得如此的完美。同學們靜靜的聽完了，都看著我。
“這首歌如此感人，它背后有一個真實的故事，想聽嗎？同學們！”
“想！”
“這是發生在臺北的一個女大同學身上……。”我放慢了語速把這個感人至深的故事講述給同學們聽。同學們被故事里無私的母愛深深的打動了，整個教室像時間凝固了一般，有的同學眼淚在眼眶里轉……。
“一個人他不能選擇自身的出生，但是他可以選擇自身以后的道路。也許你的家長沒有金錢和地位，可是他們卻有你一生也享用不完的愛……，有的同學甚至嫌棄家長沒有用汽車來接我放學，家長沒有買名牌球鞋給我穿，沒有買手機、MP3給我用，他們對家長是那么的不體諒、不理解……，你們漸漸長大的時候會慢慢明白，當你以后擁有了金錢、地位而親情不再的時候，你會明白世界上最值得留念和珍藏還是血濃于水的親情，因為親情是用任何東西交換不來的……。”說到動情處，我想到我母親幾欲落淚，但是我強忍著轉頭面對著黑板。
“……不要等到‘子欲養而親不再’的時候你們才感到遺憾和痛苦，到那時你就會為自身年少時的不懂事和對家長的不理解而后悔萬分，同學們，你們的爸爸媽媽還年輕，從今天開始，對家長多一些體貼，多一些理解，多一些感激，我相信你們的家長從你們這些小小的舉動中能夠體會得到你們在逐漸幼稚、逐漸長大。”
“我現在給大家30秒鐘想一下，在你的記憶中那一件事情家長讓你最感動？”
同學們在記憶中快速的搜索一番后開始發言。
“有一次我生病，媽媽帶我去醫院守了我一個晚上沒有睡覺……。”
“每次過生日，爸爸媽媽都給我驚喜……。”
“小學的`時候我腿骨折了，爸爸連續2個星期背著我上學……。”
……
但也有幾個同學站起來滿臉通紅，說不出來。
“有的同學對家長的愛從來沒有仔細的體味，也沒有用心去感受，這十幾年走過來肯定有很多值得你珍惜和感動的事情，只是同學們無意中把家長的關愛忽略了，認為這是應該的。假如你們心存感恩，就應該對家長的點滴關心與保護都能體會并能給家長以回應……。感恩是心靈悸動時迸發的火花，是發自內心的一個眼神、一個微笑。請同學們從現在做起。”這時，我看到同學們臉上都在微笑，是發自內心的。
“讓我們再來唱一次《感恩的心》這首歌，同時和老師一起加上手語。”
“我來自偶然，像一顆塵土……花開花落，我依然會珍惜。”在充溢著愛心和感恩的歌聲中下課了。
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