一年級讀書分享會發言稿（精選23篇）
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一年級讀書分享會發言稿，希望能夠幫助到大家。
一年級讀書分享會發言稿 1
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話表達了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們理解，學會做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。
在書籍的世界里，你可以領略浩瀚的世界，領略壯麗的山川，可以了解文學的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的悠長，展望未來的壯麗!
雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的'寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。
一家海外媒體曾發布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數據確實值得深思。
作為小學生，我們正處于閱讀和學習的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要適合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下身影。
也許有些學生會說:“我的作業很忙，時間很緊，沒有時間看書。”或者，“等等，玩一玩，讀一讀。”但是同學們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復返，空腹而歸。
因此，在此我們想借此機會向大家發布“六一”閱讀倡議:
1、每天堅持讀書一小時;
2、每天堅持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個成語;
4、每天積累一句優美句子;
5、每周堅持寫一篇讀后感;
6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!
謝謝大家!
一年級讀書分享會發言稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!書，是人類的朋友，我們要認認真真地去對待這個朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友。
一、讀書方法
我們讀書要圈圈點點，遇到了不懂的字、詞、句要標記號，讀后要閱讀資料理解意思，不能對這些字、詞、句置之不理，這樣會導致一篇文章看不懂。碰見了優美的句子也可以標下來，寫上旁批，并記下來。如果你沒有這樣做，那么請你這樣做，因為這樣做會讓你的閱讀水平更上一層樓。
二、我是怎樣閱讀的
我閱讀不會走馬觀花、一目十行，如果遇到不懂的，又沒有筆，我會多讀幾遍，從中慢慢領會大致的含義。我閱讀會大聲地讀，讀一遍又會有更深的印象、更深的見解，這對背書是一個很好的.鍛煉。
三、我的收獲
我的收獲有很多。通過讀書，我讀到并記住好詞好句可以運用到作文、生活當中去，因此，我受到了不少表揚；通過讀書，我增長了許多知識，知道了許多以前不知道的奧秘；通過讀書，我開闊了視野，讓我知道了更多我不知道的科技。
四、我讀的好書
說起我讀到過的好書，那就多了。有《愛的教育》、冰心的《小桔燈》、林海音的《城南舊事》、陳波吹的《阿麗思小姐》、葉圣陶的《芳兒的夢》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等，這些書都給我帶來了很多知識和好處。
我的介紹就到這里，謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 3
親愛的老師、同學們：
今年寒假里我與以往不同的是沒有選擇小說，而是選擇了由我國詩人冰心寫的詩歌集《繁星·春水》。
這本書是在詩人拜讀了泰戈爾的著作《飛鳥集》的影響下而著成的。書中主要寫的是關于母愛、童真、自然三個內容。冰心的詩如同春天的流水般緩緩流過我的心田。
詩人在母愛的滋潤下對生活充滿了愛。“天上的風雨來了，鳥兒躲到了它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到了你的懷了。”這首小詩表達了詩人對母親的依戀及對母親的贊頌。是呀，母愛從古至今都是文人墨客筆下的永恒話題。唐代詩人孟浩然不也曾經寫過“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”嗎
正如同詩人所言，在生活中，當我們遇到困難時，不正是在母親的懷里，聆聽著母親的鼓勵和安慰重新抬起生活的勇氣，繼續勇往直前的嗎？“滴水之恩，應當涌泉相報。”而父母對我們的恩情比海還深，比山還高，我們不應該更努力的去報答父母么
《繁星·春水》的`詩中不僅表達了愛的哲理，更反映了詩人對生活的理解，以及在面臨困難和苦難時對生活的希望。
詩人鼓勵著我們應有積極向上的生活態度。“青年人啊！為著未來的回憶，小心著意描寫你現在圖畫。”這句話告訴我們要把握好現在，腳踏實地的，努力的學習，努力工作。為了自己美好的未來，認真努力的做好在所應做的事。不要一失足成千古恨，到最后才覺悟，才知悔恨，就已來不及了。
“青年人！珍重的描寫吧，時間正翻著書頁，請你看筆。”這首小詩勸勉青年人勤奮努力的學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。時間如同流水一去不復返，我們應該珍惜時光，努力學習，為自己的人生鋪墊光明的道路。所以在學習中我們不應有懶惰的心里，應該積極向上，做一個勤奮好學，樂觀的人。現在我們正值朝氣蓬勃的階段 ，如同早上八九點鐘的太陽，因此我們更應展現出我們的風采。
《繁星·春水》如同心靈的雞湯，滋養著我，溫暖著我，那積極的生活態度，那樸實的人生哲理，都成為我假期的精神大餐。
一年級讀書分享會發言稿 4
各位同學：
大家好。
我認真的地看了大家的讀書交流，我非常振奮，也非常驚喜。下面我談三點感受：
第一，為什么我們要讀書？朱永新先生說，一個人的讀書史就是他的心靈發展史，特別是在年輕的時候。我們需要讀書來使我們的心靈變得豐盈、變得細膩，變得豐富，對這個世界擁有與別人不一樣的獨特的感受，這就是我們讀書的意義之一吧。我曾經看過明朝三兄弟也是三大家稱作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他們有一天晚上得到一本書，什么書呢？叫《徐渭文集》，就是徐文長的一本文集，他們，嗯，三個人什么反應呢？我印象極深，六個字：喜復叫，叫復跳。為什么他們看到徐文長的文集有如此大的感觸激動與興奮呢？因為他們從書中引起了自己強烈的共鳴，尋覓到了自己。也就是在世界上無論多么遙遠的時代，多么遙遠的空間，有這么一個人，或者說有這么一群人、這樣一類人這么活著，以這樣的方式活著。我們找到了同類，找到了自己，找到了與自己心靈共鳴的人，讀書更深層次的意義就是發現自己尋覓精神的滿足和快樂。三袁看徐文長文集的感受，是任何金錢權勢地位買不到的，我希望大家在閱讀中也能尋覓到這樣的書！
第二楊絳《我們仨》這本書，幾位同學都給我們展示了書的封面，給我們什么感受啊？樸素！
沒有花里胡哨的包裝，書的風格，我用三個詞來概括。第一個是干凈，不拖泥帶水，文字很干凈，找不到贅余的字詞；第二個是明凈，就是楊絳先生寫這本書的心態，我們可以感受到她的淡定從容，無事不可對人言的云水襟懷；第三個就是純凈，她對丈夫的愛，對女兒的愛純真、純一、純凈、真誠得驚人。所以字里行間中我們讀出了真與善，讀出了親情的力量。看了三位同學的展示，我有三句評價，一人一句。第一位是小馮同學，他真正的讀懂了“他們仨”的情懷；第二位小劉同學，他從這本書中讀出了自己，讀懂了自己，他講自己在家里面性情有些焦躁，跟父母有矛盾，看了《我們仨》，他自己有了一份反省，這就是讀出了自己。書成了一面鏡子，映照了他的好與不好，父母的好與不好，讓我非常感動，書有靈魂了！第三位同學是讀明白了《我們仨》這本書中傳遞的溫暖力量。小蘇同學頗有文青氣質。對于家的.理解，我以為吾心安處即吾家。家是我們靈魂安頓的地方，是我們思想棲歇的地方，是心停止漂泊的地方。父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途！父母之外，安頓我們的一個極佳之處或許就是讀書了。所以我希望同學們在書中能找到自己靈魂的家，靈魂棲歇的地方。
第三楊絳先生翻譯了《堂吉訶德》，其譯本最為準確、詳實、通達，優雅。《堂吉訶德》的作者是塞萬提斯，塞萬提斯是在4月23號去世的，這一天被命名為世界讀書日。我非常高興在我們班主任朱長明老師的引導下，在我們非常有心非常堅持的林燕芬老師悉心指導下，高二（13）班明沁閣讀書氛圍這么好。總的一個感受是什么呢？高二（13）班明沁閣的閱讀氛圍和水平，超乎我的想象！
一年級讀書分享會發言稿 5
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。
作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的`滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。
讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 6
尊敬的各位家長、老師：
你們好！
首先感謝大家給我在這里演講的機會，也感謝各位家長的聆聽。說實話，讓我演講，我內心是誠惶誠恐的，因為我們這里坐著的都是一些非常優秀的家長，在教育孩子上比我更有經驗也做得更到位，這個班的孩子也都是一些非常優秀的孩子，在他們身上表現出某些方面非凡的才能與獨一無二的特質，而這些也正體現了我們班各位家長的優秀。因此我很擔心我的演講是班門弄斧，不過，今天是家長經驗交流會，我也認真地總結了一下我自認為做得還比較成功的經驗，和大家一起分享交流。
我先對我家孩子做個自我評價。在學習方面，孩子在初中考試成績一直保持在年級前50名，我認為學習就算很不錯了，不論是當著孩子還是背著孩子如果別人說起學習成績來我都會為孩子的學習成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優點了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一直就是個開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會公德、遵守社會秩序。總之，我對孩子一直是很滿意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認的好孩子。當然，我也希望各位家長象我一樣對自己的孩子這么欣賞和滿意，我認為這是教育成功的基礎，認同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優點驕傲！下面我針對我孩子優點方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最希望自己的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現出怎樣的親昵都不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關系上，這一點很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時刻表現出對孩子的'愛。對孩子的愛不能只放在心里，要表現出來。孩子放學回家，我經常在他進門時給他一個擁抱或親吻，孩子也著實可愛，在家經常就想抱抱他，不時親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時抱抱媽媽，特別是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。
稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親昵，自然拉近著母子之前的關系，即使我有時對他發脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。第三，經常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認真聽的樣子，有時也確實需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽的同時就當自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問題，不能拿出家長的理論來教育他。
比如，今天又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學說“我愛你！”了，女同學是什么表現，有多搞笑。他回到家經常說些男孩女孩方面的事，我在內心告戒自己，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因為關注異性是他這個年齡階段生理心理發展的特點，他能與家長說是一種很健康的表現，不說出來并不代表不關注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會出現心理問題，不需要到外面或者網上去尋找傾聽自己接納自己的人。孩子還感覺父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會和父母說。
一年級讀書分享會發言稿 7
親愛的老師、同學們：
不知不覺，我們步入小學已經四年。伴隨著年齡的在增長，在學校，在家，我結識了很多的好朋友，我們一起上學，放學，回家，做游戲。但在空閑時間我還是感到很無聊。這是在老師的引導下，我結識了一個新朋友，那就是讀書。
讀書的時候，我感覺我仿佛長出了心靈的翅膀，翱翔在知識的海洋里。讓所有的時空限瞬間消失。我仿佛坐上了時空梭車，周游世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以理解。
我最喜歡的書有《格林童話》，《故事大王》等。每當讀完一篇故事，我仿佛置身于哪個美麗的童話世界里面。通過閱讀各方面的'書籍，我從中汲取了大量的知識，了解我們周圍的一切事物，通過事物的表面看到事物的真相。
閱讀已經成為我生活中不可分割的一部分。
一年級讀書分享會發言稿 8
親愛的老師、同學們：
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。
我喜歡看沈石溪的書，在寒假里我讀了三本沈石溪的書。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個系列了。主要講了獅子都有驅雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經歷了同樣的`驅雄。他們歷盡千辛萬苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰犀牛。原以為有一個舒適的生活環境時，卻又和人類產生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被巨鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了巨鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨組建了一個獅群，自己的孩子卻又被巨鬢雄獅給殺死了。后來他們收留了一只無鬢獅子。他們出去狩獵的時候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因為殘忍的殺幼行為，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說，分為上中下三本。講述了一個被換了臉的人，原本叫古英雄現在卻叫高能，并且擁有讀心術，發現自己原來是藍衣社的社長，探尋蘭陵王的秘密。認識了混血美女莫妮卡，后在美國被人誤以為成為殺人兇手，關進了申肖克監獄，認識了從天機回到人間的童建國，并逃出了監獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當上了天空集團的總裁。
一年級讀書分享會發言稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
莎士比亞說過生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒失去翅膀，是的書籍就像是通過另一個新世界的大門，為我們開啟美妙的繽紛的世界，然而不閱讀甚至不懂得閱讀的人卻只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。
是誰曾無言獨上西樓，感嘆別是一般滋味在心頭?是誰曾日晚倦梳頭，嗟嘆物是人非事事休?是誰曾把酒問青天，念想何似在人間?是誰曾何事秋風悲畫扇，感謂人生若只如初見?那場唐朝遺夢，宋代煙雨，氤氳在今朝，而那條夢的阡陌是否花開?我愿擁一路陽光，在那條夢的路上，找尋那久違的花香。
曾經在生活上受到不順，挫折便在書中試圖尋找能夠治愈，安撫我的港灣，在時代的背影下海堅強得讓人落淚，在命運的折磨下貝多芬堅毅得讓人落淚，被世界遺忘的偉人，尼古拉特斯終其一生研究電，卻備受打壓，窮困潦倒最后又能落得在旅館孤獨地死于心臟衰竭，這將一個終身奉獻科學的人物，世界卻還給予除名的回報，這時候我生活中遇到的不公，悲憤全部投入大海中，取而代之的'是如海嘯一般的憐惜，悲憐和更多的思考。但我明白他這樣一個堅毅的人不需要任何的憐憫，他認為他此生從來把力量用在錯誤的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑與去反抗，因為他的一雙手是用來發明與研究的，而他的大腦是用來思考科學的，而不是去接觸這些污穢世俗的東西。
沉湎于閱讀中我會找到一個最溫暖且安撫的海港，拋卻一切煩惱和書中的人物面對面談去感受他們的情感，品嘗他們的性格最后領悟他們的智慧。時常想，是否也會有人去打開過特斯拉的心臟背后隱藏的一連串悲哀，去替他悲鳴，感受那無數個午夜一個人的孤獨與落寞，成功者都是孤獨的，他的辛酸無人知解只能積攢在心內化作巨大的動力去工作，發明，不曾想落得如此下場。
在閱讀這一條道路上面有過許多的人物讓我為他心疼，但他們卻如同花香一般縈繞于我的周圍讓我繼續走下去，領悟更多，收集更多的沿途風景，擁抱陽光，找尋那久違的花香。
一年級讀書分享會發言稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好：
我叫xx，來自四年級一班。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書習慣，能成就人的一生。
讀書如此重要，我們班在開學之初，就制定了讀書計劃，積極發動學生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導航”的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書，我們班的喬心語同學一次就帶來了30多本書，加上學校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達到了150多本。我們的閑暇時間基本上都放在了閱讀上了，讀書活動的開展，引領著每一位學生在書的海洋中暢游，以書為友。
我們的老師為了更好的培養我們愛讀書的好習慣，經常在周六周日時給我們布置讀書的作業。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學都有一個讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累。盡管最初同學都不太理解，但是隨著時間的推移，我們慢慢地喜歡上了這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺。
我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多了。
我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的`熱愛表現得淋漓盡致。讀書交流會上，大家的表現精彩極了。每位同學都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲，在成長，在今后的日子里，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 11
親愛的老師、小朋友們：
大家好！今天我要和大家分享一本超溫暖的繪本，名字叫《猜猜我有多愛你》。書里有兩只兔子，大兔子是兔媽媽，小兔子是兔寶寶。
有一天晚上，小兔子摟著媽媽說：“媽媽，猜猜我有多愛你？” 它把手臂張得大大的，“我的愛有這么大！” 兔媽媽也張開手臂：“我的愛比你的還要大！” 小兔子又跳得高高的：“我的愛有這么高！” 兔媽媽卻跳得更高：“我的愛比你的.還要高！” 最后小兔子躺在媽媽懷里，看著天上的月亮說：“我的愛像從這里到月亮那么遠。” 兔媽媽輕輕親了親它：“我的愛，從這里到月亮，再繞回來。”
讀完這本書，我抱著媽媽說：“媽媽，我的愛比小兔子的還要多！” 媽媽笑著抱了抱我。小朋友們，你們也有很愛很愛的人嗎？可以像小兔子一樣，告訴他們你有多愛呀！這本書讓我知道，愛可以用很多方式說出來，我特別喜歡它，希望大家也能讀一讀！
一年級讀書分享會發言稿 12
親愛的老師、小朋友們：
大家好！我今天要分享的書是《好餓的毛毛蟲》。這本書的`封面是綠色的，上面有一只小小的毛毛蟲，特別可愛！
故事開始的時候，有一個小小的蛋躺在葉子上。星期天早上，蛋里孵出了一只毛毛蟲，它好餓好餓呀！星期一，它吃了一個蘋果，可是還是餓；星期二，它吃了兩個梨，還是餓；星期三到星期五，它吃了草莓、橘子、巧克力蛋糕…… 吃了這么多東西，毛毛蟲肚子好痛呀！星期六，它吃了一片又嫩又綠的葉子，肚子終于舒服了！
后來，毛毛蟲變成了一只大大的繭，過了一段時間，繭破了，竟然飛出了一只漂亮的蝴蝶！我讀這本書的時候，一邊數毛毛蟲吃了多少東西，一邊學里面的數字。它還讓我知道，不能像毛毛蟲一開始那樣吃太多零食，要多吃健康的蔬菜和水果，這樣才能像它一樣，慢慢長大，變成最棒的自己！我推薦大家都來讀這本有趣的書！
一年級讀書分享會發言稿 13
親愛的老師、小朋友們：
大家好！我最喜歡的書是《小豬唏哩呼嚕》，書里的`小豬名字特別好玩，因為它吃飯的時候總發出 “唏哩呼嚕” 的聲音，所以媽媽就給它起了這個名字。
小豬唏哩呼嚕特別勇敢。有一次，媽媽讓它去買橘子，路上遇到了大灰狼，可是它一點都不害怕，還幫大灰狼趕走了欺負它的老虎。還有一次，它為了幫媽媽治病，自己去山里找靈芝，雖然遇到了很多困難，但最后還是成功了。它還特別善良，看到小鴨子掉進坑里，馬上想辦法把小鴨子救了上來。
我覺得小豬唏哩呼嚕就像我的好朋友一樣，它遇到困難不放棄，還愿意幫助別人。讀了這本書，我也想做一個勇敢又善良的小朋友，遇到事情不害怕，主動幫助身邊的同學。大家要是喜歡勇敢的小動物，一定要看看這本《小豬唏哩呼嚕》哦！
一年級讀書分享會發言稿 14
親愛的老師、小朋友們：
大家好！今天我要和大家分享《爺爺一定有辦法》。這本書里的爺爺特別厲害，他有一雙神奇的手，能把舊東西變成新的。
故事里的小男孩叫約瑟，爺爺給他做了一條藍色的小毯子，約瑟特別喜歡。可是約瑟慢慢長大，小毯子變小了，媽媽說：“這毯子太舊了，該扔了。” 約瑟舍不得，去找爺爺。爺爺笑著說：“別擔心，爺爺一定有辦法。” 他把毯子改成了一件漂亮的`外套。后來外套也小了，爺爺又把它改成了背心、領帶、手帕，最后改成了一顆小小的紐扣。
每次約瑟覺得東西不能用的時候，爺爺都能想出好辦法。我覺得爺爺好聰明，而且他特別愛約瑟，才會這么用心地改造東西。讀了這本書，我知道了，舊東西只要好好利用，也能變得很有用。而且家人的愛，就像爺爺的手一樣，總能給我們溫暖和驚喜。我特別喜歡這本書，希望大家也會喜歡！
一年級讀書分享會發言稿 15
親愛的老師、小朋友們：
大家好！我今天要分享的書是《小熊溫尼菩》，書里有好多可愛的小動物，有愛吃蜂蜜的.小熊溫尼，有聰明的小豬，有高高的屹耳驢，還有勇敢的羅賓。
小熊溫尼特別喜歡蜂蜜，有一次，它看到樹上有一個蜂巢，就想爬上去偷蜂蜜，結果不小心摔了下來，還把蜂巢弄掉了，蜜蜂嗡嗡地追著它跑，特別好笑！還有一次，屹耳驢丟了尾巴，溫尼和朋友們一起幫它找，最后在貓頭鷹的家里找到了尾巴，大家一起開心地跳起舞來。
我最喜歡書里朋友們互相幫助的樣子，溫尼雖然有時候有點笨笨的，但它特別熱心，總是愿意幫朋友的忙。讀了這本書，我想起了我和班里的小朋友一起玩游戲、一起解決問題的樣子，和好朋友在一起，不管做什么都特別開心。如果你也喜歡可愛的小動物和有趣的冒險故事，一定要讀《小熊溫尼菩》！
一年級讀書分享會發言稿 16
親愛的老師、小朋友們：
大家好！今天我要分享的書是《我爸爸》，這本書里的爸爸，是世界上最棒的爸爸！
書里的爸爸長得高高的，肩膀寬寬的，他什么都會做。他像房子一樣高大，像泰迪熊一樣柔軟，像貓頭鷹一樣聰明，還像大猩猩一樣強壯。爸爸會走高空繩索，會跳很高很高，還會唱歌、跳舞，連大野狼看到他都會害怕！最厲害的.是，爸爸不怕壞蛋，還會逗我笑，不管我在哪里，爸爸都愛我，我也愛爸爸！
讀這本書的時候，我總想起我爸爸。我爸爸會陪我搭積木，會給我講睡前故事，我生病的時候，他會一直照顧我。我覺得我的爸爸和書里的爸爸一樣，都是最棒的！小朋友們，你們的爸爸是不是也很厲害呀？希望大家都能讀一讀這本書，然后抱抱自己的爸爸，告訴他 “爸爸，我愛你”！
一年級讀書分享會發言稿 17
親愛的老師、小朋友們：
大家好！今天我想和大家分享一本特別有趣的繪本，名字叫《好餓的毛毛蟲》。這本書的封面是綠色的，上面爬著一只胖乎乎的毛毛蟲，看起來特別可愛，我第一次看到就喜歡上它啦！
故事里的毛毛蟲從星期一到星期日，吃了好多好多東西。星期一它吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨，星期三吃了三個李子…… 到了星期六，它居然吃了巧克力蛋糕、冰淇淋、香腸，還有棒棒糖！我每次看到這里，都忍不住笑，因為毛毛蟲太能吃啦！不過吃了這么多零食，毛毛蟲肚子好痛呀。后來它吃了一片嫩綠的葉子，肚子就舒服多了。
我最喜歡的部分是毛毛蟲變成蝴蝶的.樣子。它先是裹在小小的繭里，過了一段時間，竟然鉆出一只漂亮的蝴蝶，翅膀上有彩色的花紋，太神奇啦！媽媽告訴我，這就是毛毛蟲的成長過程，就像我們小朋友慢慢長大一樣。
讀了這本書，我知道了不能像毛毛蟲一樣吃太多零食，要多吃蔬菜水果才健康。而且我還學會了認星期幾，也認識了好多水果和食物的名字。小朋友們，你們也可以看看這本有趣的繪本，相信你們一定會喜歡上這只可愛的毛毛蟲！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 18
尊敬的老師、可愛的小朋友們：
大家好！我今天要分享的.書是《小豬唏哩呼嚕》。這本書里的主角是一只叫 “唏哩呼嚕” 的小豬，它的名字特別好玩，因為它吃飯的時候總是 “唏哩呼嚕” 響，所以媽媽就給它起了這個名字。
小豬唏哩呼嚕特別勇敢。有一次，它為了幫媽媽買橘子，一個人走夜路去集市。路上遇到了大灰狼，可是它一點都不害怕，還和大灰狼成為了朋友。還有一次，它想掙錢給媽媽買生日禮物，就去幫山羊伯伯看攤子，幫狐貍先生送鴨蛋，雖然遇到了好多困難，但它都堅持下來了。
我最喜歡小豬唏哩呼嚕的善良。有一次它看到小鴨子掉進了坑里，就趕緊想辦法把小鴨子救上來；看到好朋友小狼受傷了，它還主動幫忙包扎。小豬雖然有時候會犯點小迷糊，比如把鴨蛋摔破了，但是它特別努力地彌補，這種精神特別棒。
讀了這本書，我學會了要勇敢面對困難，不能遇到一點小事就哭鼻子。而且要像小豬一樣善良，主動幫助身邊的朋友。小朋友們，如果你們也想認識這只可愛又勇敢的小豬，就去讀《小豬唏哩呼嚕》吧！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 19
親愛的老師、小朋友們：
大家好！今天我要和大家分享一本溫暖的繪本 ——《爺爺一定有辦法》。這本書的畫面特別柔和，里面的爺爺戴著圓圓的眼鏡，看起來特別慈祥，我每次看都覺得很親切。
故事里的主人公是一個叫約瑟的小男孩，他有一件神奇的毯子，是爺爺親手為他做的。可是約瑟慢慢長大，毯子變小了，媽媽說要把毯子丟掉，約瑟特別舍不得，就去找爺爺。爺爺笑著說：“爺爺一定有辦法！” 然后爺爺把毯子改成了一件漂亮的外套。
后來約瑟又長大了，外套也穿不下了，爺爺又把外套改成了背心，接著改成了領帶、手帕，最后改成了一顆小小的.紐扣。每次約瑟遇到問題，爺爺總能想出好辦法，把舊東西變成新的寶貝，從來都不浪費。
我最喜歡爺爺說的 “爺爺一定有辦法” 這句話，因為它讓我覺得特別安心，就像我的爺爺一樣，不管我遇到什么困難，爺爺都會幫我想辦法解決。讀了這本書，我知道了要珍惜身邊的東西，不能隨便浪費，而且遇到問題不要著急，只要動動腦筋，就一定能找到解決的辦法。
小朋友們，你們家里有沒有這樣厲害的爺爺或者奶奶呀？如果有的話，你們也可以和他們一起讀讀這本書哦！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 20
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好！我今天要分享的書是《逃家小兔》，這是一本關于媽媽和小兔子的繪本，里面的'故事特別溫馨，我每次讀都會想起媽媽對我的愛。
故事里的小兔子想離開家，它對媽媽說：“我要跑走啦！” 媽媽說：“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！” 然后小兔子想象自己變成小溪里的小鱒魚，媽媽就變成捕魚的人；小兔子變成高山上的大石頭，媽媽就變成爬山的人；小兔子變成花園里的小花，媽媽就變成園丁，一直陪著它。
不管小兔子想變成什么，媽媽都會變成對應的樣子，找到它、保護它。最后小兔子不想跑走了，它說：“我不如就待在這里，當你的小寶貝吧！” 媽媽就給它一根胡蘿卜，溫柔地抱著它。
我最喜歡媽媽說的 “你是我的小寶貝” 這句話，因為我媽媽也經常這樣對我說。讀了這本書，我知道了媽媽的愛就像一張溫暖的網，不管我走到哪里，媽媽都會一直愛著我、保護我。現在我每天放學回家，都會給媽媽一個大大的擁抱，告訴媽媽我也很愛她。
小朋友們，你們也可以和媽媽一起讀這本書，感受媽媽的愛哦！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 21
親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家好！今天我要給大家分享一本特別有趣的繪本，名字叫《蚯蚓的日記》。這本書和我們平時看的書不一樣，它是以日記的形式寫的，主角是一只小小的蚯蚓，它的日記里藏著好多好玩的事情。
蚯蚓每天都會寫日記，比如它在日記里寫 “3 月 20 日，今天我教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛教我怎樣爬樹，可是我總是掉下來，摔得屁股疼”；還有 “4 月 15 日，今天我和爸爸去公園，爸爸說我們蚯蚓可以幫助地球呼吸，因為我們鉆地的時候，會讓空氣進到泥土里，這樣植物就能長得更好了”。
我最喜歡蚯蚓的 “秘密日記”，它寫著 “千萬不要告訴小魚，我們有時候會把它們的.家當成游樂場”，還有 “不要和鼻涕蟲一起玩，因為它們會把黏液蹭到我們身上”，這些小秘密太有趣了，每次看我都忍不住哈哈大笑。
讀了這本書，我知道了蚯蚓是一種很有用的小動物，它們能幫助泥土變得更肥沃，讓小花小草長得更茁壯。而且我還學會了寫日記，現在我也有一個小日記本，每天都會把開心的事情寫下來，就像小蚯蚓一樣。
小朋友們，你們也可以看看這本《蚯蚓的日記》，相信你們一定會被這只可愛的小蚯蚓逗笑的！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 22
尊敬的老師、小朋友們：
大家好！我今天要分享的書是《小熊溫尼菩》，書里的小熊溫尼菩圓滾滾的，總是穿著一件紅色的小背心，看起來特別可愛，它還有好多好朋友，比如小豬、屹耳驢、羅賓。
小熊溫尼菩最喜歡吃蜂蜜了，有一次它為了吃到樹頂上的`蜂蜜，把氣球綁在身上，想飄到樹上去，結果差點摔下來，還好羅賓及時救了它。還有一次，屹耳驢丟了尾巴，溫尼菩和小豬一起幫它找，最后在貓頭鷹的家里找到了尾巴，屹耳驢特別開心，還邀請大家一起吃蛋糕。
我最喜歡溫尼菩和朋友們一起玩的場景，它們經常在森林里捉迷藏、野餐，不管誰遇到困難，大家都會互相幫助。比如小豬害怕打雷，溫尼菩就陪在它身邊，給它講故事；羅賓遇到危險，朋友們也會一起想辦法救它。
讀了這本書，我知道了朋友之間要互相幫助、互相陪伴，這樣才會更開心。現在我在班里也有好多好朋友，我們一起上課、一起玩游戲，就像溫尼菩和它的朋友們一樣。
小朋友們，如果你們也喜歡可愛的小熊和溫暖的友情故事，就去讀《小熊溫尼菩》吧！
謝謝大家！
一年級讀書分享會發言稿 23
親愛的老師、小朋友們：
大家好！今天我要分享的書是《我爸爸》，這是一本我和爸爸一起讀了好多遍的繪本，每次讀我都覺得特別驕傲，因為書里的爸爸和我的.爸爸一樣厲害！
書里的爸爸長得高高的，肩膀寬寬的，總是穿著一件格子睡衣，看起來特別親切。作者說他的爸爸像房子一樣高大，像超人一樣勇敢，還像大猩猩一樣強壯，能舉起好重的東西。爸爸還會走鋼絲，會跳很高，跑步也跑得特別快，就像奧運會冠軍一樣。
我最喜歡書里的一句話：“我爸爸真的很棒！” 因為我的爸爸也很棒，他會陪我玩積木，會給我講睡前故事，還會做我最喜歡吃的紅燒肉。有一次我不小心摔倒了，爸爸把我抱起來，輕輕吹著我的傷口，我一下子就不疼了。還有一次我不會做手工，爸爸耐心地教我，我們一起做出了一只可愛的小老虎。
讀了這本書，我更愛我的爸爸了。我知道爸爸每天上班很辛苦，但他還是會抽出時間陪我，保護我。現在我每天都會對爸爸說：“爸爸，你真棒！我愛你！”
小朋友們，你們的爸爸是不是也很厲害呀？你們也可以和爸爸一起讀這本書，告訴爸爸你們有多愛他！
謝謝大家！
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