小學(xué)勵(lì)志演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)勵(lì)志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
對一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的`人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？
所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨(dú)生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！
一時(shí)的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動力卻決非易事！
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
我今天的演講就講到這里，謝謝大家！
小學(xué)勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的老師們：
大家好！我是xx，來自xx小學(xué)。我演講的題目是《愿做一朵云》。曾經(jīng)，我問過自己，教師是什么？有人說，教師是春蠶，教師是紅燭。還有人說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。然而十年前，當(dāng)我穿過它面前的層層光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我才知道，教師只是一株小草，默默無聞，平凡而寂寞。教師更是一朵云，寧靜高遠(yuǎn)，心懷淡泊。
還記得一年前，我自信滿滿地走進(jìn)xx小學(xué)。原以為憑借著八年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和滿腔的工作熱情，可以很輕松地勝任這份工作�？蓻]想到，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
當(dāng)我挑燈苦熬，精心備課，課堂上卻看到學(xué)生們眼神漂移，學(xué)習(xí)淡漠；當(dāng)我認(rèn)真地對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)有些孩子依然我行我素，不以為然。我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。有一天，終于按耐不住心中的怒火，訓(xùn)斥一頓，摔門而去。
后來是領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我，是周圍同事們的工作精神感化了我。我們學(xué)校的xx老師，還有一兩年就要退休了，盡管多年來一直是疾病纏身，卻依然堅(jiān)守教育第一線，擔(dān)任五年級42個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。班里學(xué)生基礎(chǔ)差，男生多，紀(jì)律渙散。然而，xx教師沒有怨言，每每有人說起，終究只是以一抹微笑坦然面對。她一次次地把課堂教學(xué)上成了思想教育課，基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)課。面對學(xué)困生，不是暴跳如雷，而是語重心長地教導(dǎo)。光陰輾轉(zhuǎn)，日月輪回，依稀間看到王老師的白頭發(fā)又多了，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成卻變好了，成績進(jìn)步了，她再次
成功了。王老師眼前的老花鏡藏不住對學(xué)生、對同事關(guān)切的目光，臉頰深深的皺紋掩飾不了她燦爛的`微笑，對學(xué)生的大愛。是啊，在那層層滄桑的背后，還有過多少不為人知的感人故事。
在王老師身上，我懂得了，心有大愛、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)才是對教育精神最好的詮釋。老師的愛能清除悲傷的瓦礫，推翻絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。于是我沉下心來，全心全意投入到我所熱愛的教師職業(yè)中去。為了讓不同層次的學(xué)生，都能感受到參與的樂趣、享受學(xué)習(xí)的快樂，我開設(shè)了“動起來”、“身體會說話”、“廣告也瘋狂”等主題的英語活動課。讓學(xué)生用英語面對面交流，學(xué)以所用。在不斷地探索努力下，我的英語課不再有苦教苦學(xué)之感，課堂上時(shí)刻都涌動著孩子們跳躍的思想，我看到他們眼中自信的星芒愈發(fā)的璀璨、明亮。孩子們終于愛上了我，愛上了英語課。有了這源于內(nèi)在的動力，成功離我還遠(yuǎn)嗎？我指日可待？
在收獲了這一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰之后，我終于有時(shí)間可以靜下心好好地關(guān)注自己的孩子了。有一天，我問兒子：“xx，你告訴媽媽，咱們家里你最愛誰呀？”孩子歪著頭說：“我最愛爸爸。”我馬上追問：“還有呢？”“還有爺爺奶奶�！薄半y道你心里不愛媽媽嗎？”我繼續(xù)追問。孩子笑了，猶豫了一下說：“你是我媽媽，我當(dāng)然必須要愛你了，但不是最愛的�！闭f完孩子就去寫作業(yè)了。我心里覺得猛地晃了一下，走進(jìn)廚房，心里說不出地難過，這是我的孩子嗎？是我當(dāng)年冒著妊高癥的生命危險(xiǎn)才有的孩子嗎？他怎么就和我不親呢？想到這里，不由自主，眼淚橫流。這時(shí)候，愛人走進(jìn)來，安慰起了我：“剛才你們娘倆的談話我都聽見了，孩子的內(nèi)心就像一張白紙，是不會說假話的。有果必有因，我們做大人的，要從內(nèi)心反省一下自己，不是嗎？”
是啊，捫心自問，作為孩子本應(yīng)該最愛的母親，給孩子做過幾頓飯菜，對孩子內(nèi)心了解多少，學(xué)習(xí)上又關(guān)注了多少？在學(xué)校心情好了，回家后對孩子自然是又摟又抱，心情不好了，巴著臉，愛人孩子一起遭殃。
隨著時(shí)間的流逝，我懂得了我不僅僅在學(xué)校要爭做一名優(yōu)秀的教師，在家里還要努力成為一名合格的母親。
“耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。”任憑世事滄桑，紅顏憔悴，我會永遠(yuǎn)心守這盞希望之燈。為了我愛的學(xué)生，我愿做一棵樹，一棵守望孩子們心靈凈土的樹，我愿做一朵云，一朵純凈學(xué)心靈碧空的云。
小學(xué)勵(lì)志演講稿3
尊敬的老師、家長和親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一名小學(xué)生，今天我要演講的主題是感恩勵(lì)志。在我短暫的人生旅途中，我經(jīng)歷了許多的挫折和困難，也感受到了許多的溫暖和幫助。在此，我要向關(guān)心和幫助過我的人們表達(dá)我的感激之情，并向同學(xué)們分享我的勵(lì)志故事。
首先，我想感謝我的父母。他們?yōu)槲腋冻隽藷o數(shù)的心血和汗水，給予我溫暖、關(guān)愛和支持。每天早晨，他們都會帶我一起吃早餐，給我講解知識點(diǎn)，并幫我復(fù)習(xí)功課。他們總是用心地關(guān)照著我，讓我感受到了無限的愛和關(guān)懷。正是因?yàn)樗麄兊牟粩喙膭?lì)和支持，讓我在學(xué)習(xí)上有了堅(jiān)持不懈的毅力和勇氣，在生活中有了做人的基本準(zhǔn)則。我的成長和取得的榮譽(yù)，都離不開我的父母的幫助和支持。
其次，我要感謝我的老師。他們是我人生旅途中非常重要的路標(biāo)，他們總是默默地為我付出，用一份份耐心、勤奮、智慧構(gòu)建著我們美好的學(xué)堂。他們始終用真誠的`態(tài)度和激情來教導(dǎo)我們各科學(xué)習(xí)，并在生活中傳遞著正確的價(jià)值觀念。正是他們的付出和幫助，讓我有了自信、有了勇氣去拔除一切困難和阻礙，邁向自己的夢想的路上。
最后，我想感謝我身邊的友好幫助。在我成績不理想或是遇到困境時(shí)，同學(xué)和朋友總是伸出援手，無私地給予我?guī)椭椭С帧＿@些朋友們不僅是我的小伙伴，更是一起成長的好伙伴。我的姐妹們總是對我好，讓我在學(xué)校里無憂無慮，快樂成長。他們不僅是我在幼小時(shí)期的陪伴者，更是我將來成功人生的伙伴。
回望這些年來，我深刻地感悟到了感恩的意義。感恩一個(gè)人，是對他的一種贊賞和感激之情。感恩是心靈走過的每一個(gè)路口和每一個(gè)拐角，是人生道路上不可缺少的驛站和承載。感恩之情，是一個(gè)人應(yīng)該內(nèi)心牢記的習(xí)慣和好習(xí)慣。正如"感恩的心，幸福的心"這個(gè)古話所說：感恩心會把曾經(jīng)的黑暗點(diǎn)亮，幸福之花會永遠(yuǎn)開在心中的深處。
同時(shí)，生活在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會中，我們必須時(shí)時(shí)記得勵(lì)志精神。勵(lì)志是一個(gè)人在茫茫人海中堅(jiān)定的信仰，是一種勇敢的精神和不屈的意志。在生活中，我們時(shí)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)我們要始終保持積極向上的心態(tài)，并用不懈的努力去戰(zhàn)勝它。正如那句話所說的，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。不論我們面對什么，我們都應(yīng)該要有堅(jiān)韌不拔的毅力和不屈不撓的信念，堅(jiān)持追求自己的理想和目標(biāo)。
最后，我想通過這個(gè)演講，要告訴大家，要用感恩和勵(lì)志的心來面對生活。幫助別人就是幫助自己，感恩別人就是感恩自己。我們要始終保持一顆寬容、感恩和勵(lì)志的心，一定會迎來更加美好幸福的生活。
謝謝大家！
小學(xué)勵(lì)志演講稿4
教師們，同學(xué)們：
大家好！在這完美的清晨，呼吸著清新的空氣，想想再過12天，美麗而神秘的世博會的面紗即將在上海掀開，內(nèi)心就異常振奮。這將是一場以中國的名義想全世界展現(xiàn)我國的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”的盛會，也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類禮貌的精彩對話。
同學(xué)們都明白，我國是一個(gè)有著5000多年的`禮貌歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂的完美盛會里，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢？今日我講話的題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀，營造和諧學(xué)�！�。
孔子說“不學(xué)禮無以立”。講禮貌、用禮儀，體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，反映出社會公德，更弘揚(yáng)了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但我們的美麗的學(xué)校還是有一些不禮貌的現(xiàn)象。
我常�？吹接型瑢W(xué)遠(yuǎn)距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍，就“啪”的一下飛過去了；
有同學(xué)喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了；
有同學(xué)就餐時(shí)排隊(duì)加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”的一下沖進(jìn)去了；
也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯(cuò)，性別混淆，就喜歡那么雷人；
禮貌其實(shí)離我們只差一步，正如濮存昕所說的：“禮貌離我們很近，僅有隔一張紙的距離�！倍Y貌就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細(xì)節(jié)中，禮貌就在我們的身邊。做好禮貌禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑；遵守紀(jì)律、不搞破壞；著裝得體、不求前衛(wèi)；說話禮貌、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、關(guān)愛他人；謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)；積極進(jìn)取、獨(dú)立思考……
同學(xué)們，你們既是學(xué)校禮貌的創(chuàng)造者，更是學(xué)校禮貌的受益者。從此刻做起！讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂！期望同學(xué)們學(xué)習(xí)禮貌禮儀，實(shí)踐禮貌禮儀，倡導(dǎo)禮貌禮儀。
我相信，經(jīng)過大家共同的努力，必須能營造更加和諧禮貌的人文環(huán)境，必須能沐浴禮貌禮儀所帶來的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂學(xué)校，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更完美”。
多謝大家！
小學(xué)勵(lì)志演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢想是展翅飛翔的動力，是永不停歇的馬達(dá)，是美妙無比的向往，人人都有夢想，而我的夢想是一個(gè)神圣的職業(yè)，它被稱之為是人們的守護(hù)天使，他們從死神的手中奪回了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是治愈病人，讓他們恢復(fù)健康，幸福生活的人，他們是與死神抗?fàn)幍娜�，是為人類生命健康做貢獻(xiàn)的人。醫(yī)生用非常敬業(yè)的`精神為病人減輕傷痛，救死扶傷，在病人失去光明、暗無天日的世界里托起一顆充滿光芒、溫暖、希望的太陽，是他們黑暗路上的一盞明亮的燈光，是他們寒冷夜里的溫暖的火爐，是在他們處于絕境時(shí)伸出的一雙援助之手。
每年都有數(shù)以萬計(jì)的人死于癌癥和一些極為罕見的疾病，這些病例有些卻因無法找到合適的醫(yī)術(shù)治療而耽誤醫(yī)治的時(shí)間失去了生命，有些則因?yàn)闆]有較好的方法去治療而導(dǎo)致自己的一生都要受病魔的折磨。如果我能知道這些病因的治療方法，那我能在生死邊緣搶回多少條生命��！就能夠讓重新得到健康的人幸福快樂地生活，讓為他擔(dān)心的人得以放心，讓他們不再充滿對病魔的恐懼！
想當(dāng)一名醫(yī)生，需要的是知識、愛心還有決心、勇氣和毅力。所以，就應(yīng)該認(rèn)真讀書，培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng)，鍛煉頑強(qiáng)的意志力和不畏困難的勇氣，從現(xiàn)在做起，用行動證明一切，用時(shí)間來檢驗(yàn)結(jié)果。長大后，我要做一個(gè)敬職敬業(yè)的醫(yī)生，真心為人們治病，而不是為了所謂的利益卻弄虛作假，拿生命做賭注
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。同學(xué)們，每個(gè)人都應(yīng)該充滿夢想，充滿對未來的美好盼望，為了自己心中的那個(gè)夢想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮地去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己美好的未來！
同學(xué)們，拿出你們的決心吧！不要為了眼前的困難和挫折就退縮了，這條路不行，就可以走另一條路試試，總有一條路是通往成功的。讓我們一起展開夢想的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔吧！
謝謝大家！
小學(xué)勵(lì)志演講稿6
各位老師、領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
兩年前，我從xx英語教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。在我開始接任四年級二班的英語教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時(shí)，面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的.詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí)，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難��！
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗�！魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。
今天，我是一名小學(xué)英語教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索��；愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
謝謝大家！
小學(xué)勵(lì)志演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好，我是xx，我演講的題目是：青春目標(biāo)。
一個(gè)人走在路上，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸？又想起一句話：好好上學(xué)，干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。
想起曾經(jīng)對我滿懷期望的英語老師，對我一句一句的諄諄教誨……我不知道下一步該怎么走。一次又一次的失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是技不如人，為什么我總是寄人籬下？
成功，是一次又一次失敗的疊加，沒有人可以隨隨便成功。曾經(jīng)多少次對自己說好好學(xué)習(xí)天天向上。然而，每每取得一點(diǎn)小小的成績就沾沾自喜不學(xué)習(xí)了。殊不知somebody比自己努力的多；在班里成績強(qiáng)那么一點(diǎn)就找不著北了，卻不知道老張和大班長為什么成績穩(wěn)定。
有帆沒舵的船，可以航行，但沒有終點(diǎn)。目標(biāo)好比是人類進(jìn)步的.滑板車，好目標(biāo)會讓你前進(jìn)，不好的目標(biāo)則會讓你躊躇不前，甚至后退。腦海中又浮現(xiàn)出父親的背影，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：好好上學(xué)，為了自己，更是為了爸媽。目標(biāo)是前進(jìn)的動力。樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是成功的關(guān)鍵，所以我決定“重新做人”。
我的初步目標(biāo)是在高考時(shí)體育引體向上達(dá)標(biāo)，立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)，肺活量達(dá)標(biāo)，并且將自己提升到一個(gè)新的高度，學(xué)會打乒乓球。爭取考上一個(gè)好的高中，然后再爭取考上一個(gè)好的大學(xué)……
目標(biāo)是向上的動力，有了動力才會前進(jìn)。相信自己，明天屬于你，Believe Yourself，成功屬于你。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
小學(xué)勵(lì)志演講稿8
老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的主題是《我的夢想》。人活在世界上，不能沒有夢想；為了自己的夢想，要付出艱辛的努力。既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)該擁有自己生命中的輝煌。
一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢，夢見自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢中看到的景色，他決定將它變成現(xiàn)實(shí)�；认x、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個(gè)打算，但小毛蟲始終堅(jiān)持著向前爬行。最終小毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感觸。
對小毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹干就是無法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢想，只是翩然展翅的美麗。
房間里充滿了人們的掌聲�！皨寢�，看，電視里的明星多棒呀！大家都喜歡她。我以后也想當(dāng)一明星。”小女孩兒的眼神中流露著羨慕。慢慢的小女孩兒長大了些，她望著電腦上美麗的風(fēng)景圖神往著。“我一定要努力賺錢，以后去周游世界，幽靜的山谷或是美麗的櫻花。”那時(shí)，她的心仍小小的`，還不懂得裝下更多。xx年一月的海地地震，二月的智利地震，四月的玉樹地震，巴基斯坦水災(zāi)，印尼地震海嘯火山噴發(fā)。直到，她的眼中映出災(zāi)難扭曲后家園的面孔，人們止不住的淚水，耳中充斥著撕心的哀號。有種晶瑩的東西在她眼中打顫。“怎么辦？”這時(shí)，她看到了電視中穿著白掛子的醫(yī)生穿梭于廢墟中，在他們手中一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以存活。他們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人們帶去了希望，牽引著他們再看看這個(gè)美麗的世界。“我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生。”那個(gè)女孩就是現(xiàn)在站在這兒，滿懷著希望、理想的我！
或許現(xiàn)在的我成績平平、沒有什么才能。但那又何妨？夢想從來都是美麗而鼓舞人心的。不是么？張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會了4國外語，并成功的翻譯了16本海外著作。當(dāng)我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。汪國真說過：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！奔热荒繕�(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢；也許，痛苦的掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明；也許，我的腳步有些盲從。可我并不會一味傷感。盡管默默耕耘，直到聽到生命的回音。夢想的輝煌不是別人給予的，而是你自己創(chuàng)造的。我不僅要拯救那些病魔纏繞的人們，更要積極宣傳，讓大家加入這一行列，如無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)器官等。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳�，人人為你，大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。相信熱愛生命的我一定會贏！
小學(xué)勵(lì)志演講稿9
六月，佛陀一行走在路上，天氣十分炎熱。大家都覺得口渴難耐，佛陀看看頭上的太陽，對弟子羅漢說，前邊有一條小河，你去取些水來，大家就在這里等待，暫時(shí)都不要走了。
弟子羅漢提著裝水的皮囊來到了小河邊，由于天氣炎熱，一條小河已經(jīng)被蒸發(fā)得成了一條小溪。而路人都來這里取水，車馬還從小溪中穿梭而過，溪水被弄得十分污濁。
羅漢無奈，只好提著皮囊回到佛陀的身邊，告訴大家那水已經(jīng)很臟，無法將它取回來解渴做飯。建議佛陀帶領(lǐng)大家繼續(xù)前行，去找另一條河水。
佛陀看看頭上的'太陽，再看看疲憊不堪的眾人，對羅漢說，你還去那里取些水來吧，上午我們就走到這里，吃了飯我們再趕行程。
羅漢心想，再去也是浪費(fèi)時(shí)間，但佛陀已經(jīng)下了指令，他只好提著皮囊再次來到溪邊。溪水依然污濁不堪，上面還漂著一些枯枝爛葉，還是無法食用。這一次，羅漢不敢空手回去，便從小溪里取了半袋泥水回來。佛陀看了污濁的泥水，對羅漢說，我不是不信任你，你沒有必要取半袋泥水回來給我看，而是應(yīng)該等在那里，等事情自己變化。
羅漢說，如果我們?nèi)ふ伊硪惶幩矗蟾啪筒皇沁@種情況。
佛陀說，不，這不符合天下人做事的道理。也許另一條河水也是這樣，那你又該怎么辦呢？現(xiàn)在你再回去，還是到那條河里去取水，這才是最近、最方便的辦法，也是我們做事的一貫道理。
羅漢很是犯難，又不能不回去，不禁道：大師讓我再去取水，是否有什么辦法，使那溪水變得清澈純凈，我將按照大師的指點(diǎn)去做。
佛陀說：你什么也不要做，只要等在那里就行，否則你將會使溪水變得更為混濁，如果所有人都不進(jìn)入那條水域，溪水早就有了變化。現(xiàn)在你要做的是只需要等在那里，等它自己變化就行。
羅漢第三次返回溪邊，這時(shí)流動的溪水已經(jīng)帶走了枯葉，水里的泥沙也漸漸沉淀了下去。只一會兒工夫，整條小溪便變得清澈明亮，一塵不染，純凈之至了。面對這樣的情景，羅漢先是驚訝，接著就笑了起來，快樂地取回水來。
佛陀說，今天我還沒有向大家講法開示，羅漢三次取水，就算是我今天向大家的開示吧。
佛陀說，天下沒有什么東西是永恒的，也就是說，根本沒有什么事物是恒常不變的。只要你看透了這一點(diǎn)，你就會懂得耐心地等待，什么變化都有可能發(fā)生。所以，作為人，我們沒有必要讓煩惱長久地停留在我們的內(nèi)心。
禪理小故事：如果煩惱過不去，那一定是你自己在擾動，而并非煩惱本身不走。
小學(xué)勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的'沒必要因?yàn)槭《幕乙饫�，不是有句付出總會有回�?bào)的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。
我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)勵(lì)志演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)再冷，不會永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的.過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你······
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！
小學(xué)勵(lì)志演講稿12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動力。
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣？沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的.無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀！老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎？博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢？早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo)；考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、醫(yī)生又何嘗不可？目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。
目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔(dān)憂愁；人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。
小學(xué)勵(lì)志演講稿13
教師們，同學(xué)們：
早上好！
今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢。
讀書能夠開闊視野
讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的`事情。
讀書能夠提高寫作水平
在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書能夠使我們通曉道理
我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟Ｎ覀兡軌驈臅袑W(xué)會很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因?yàn)橛袝呐惆�，我們的成長更歡樂！因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、禮貌，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最終，我想借此機(jī)會和大家說：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書�！保�
小學(xué)勵(lì)志演講稿14
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一齊對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅(jiān)韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓(xùn)場地，我們一齊流汗，我們一齊流淚，一齊歡笑，一齊為青春為夢想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實(shí)；夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來了，可是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無數(shù)次，“永不放棄！”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪，并不是沒有迷過航；那小小的夢啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因?yàn)槲覀兂錆M夢想的吟唱，才讓它更加動聽。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭M了夢想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢想，就像那只遨游風(fēng)箏，僅有在藍(lán)天的懷抱，才能夠飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；夢想，在青春的`懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個(gè)夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一齊攜手共進(jìn)的夢想！
小學(xué)勵(lì)志演講稿15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
當(dāng)我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時(shí)候，偶爾也要安靜地停下來，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里，心滿意足。
有一種力量讓我感動。
那一年的冬天，雪比任何一年都來得突然和猛烈。
到了晚上，風(fēng)停了肆虐，隨之而來的是一場大雪，從半空中散落下來，只有幾分鐘，然后是白色的樹木，厚厚的屋頂，沒有小路。
擔(dān)心雪路上滑，學(xué)生起床后走路不太方便，所以一大早就起床，拿著工具，盡量把宿舍到教室的路掃清。沒想到，還沒到學(xué)生公寓，就聽到遠(yuǎn)處傳來幾個(gè)細(xì)微的聲音。仔細(xì)看，月光下，一個(gè)男人穿著一件大羽絨服，揮舞著掃帚，在學(xué)生公寓前清掃積雪。
不用問，我也知道一定是宋校長。走近了，看清楚了，飄起的雪花不時(shí)落在他的頭發(fā)和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，身后是一條長長的小路。在風(fēng)雪中，彎腰揮舞掃帚的'身影是那么清晰而堅(jiān)定。
沒有話說，去找宋校長，兩個(gè)人，一個(gè)往左，一個(gè)往右，這條路就在你我之間繼續(xù)延伸。很多時(shí)候，宋校長就是這樣，帶頭，以身作則，用自己的行動感染身邊的每一個(gè)人，用自己的方式感動每一個(gè)人。
老師們不能忘記，在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的過程中，宋校長日以繼夜甚至國慶長假期間依靠最艱巨的圖書整理工作，協(xié)調(diào)技術(shù)人員，協(xié)調(diào)工作安排，解決突發(fā)疑難問題；學(xué)生們不能忘記，每天第一個(gè)走進(jìn)教室自習(xí)的人永遠(yuǎn)是宋校長。每個(gè)星期五最后一個(gè)離開學(xué)校的總是宋校長。每個(gè)星期天下午，總是宋校長站在學(xué)校門口迎接返校的學(xué)生。我們不能忘記，工作中的困惑，生活中的困惑，學(xué)習(xí)中的困難，宋校長都會幫你解決。
感動過后，我常常想，是什么力量讓他如此執(zhí)著于自己的工作？是什么力量讓他默默做下去，永遠(yuǎn)做下去，不拋頭露面？記得有一句詩說“為什么我的眼里總是有淚水，因?yàn)槲疑類壑@片土地？”我覺得是對宋校長的完美詮釋。為什么他的身體總是對工作充滿激情，因?yàn)樗類圻@片土地？
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