蛻變的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的蛻變的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蛻變的演講稿 篇1
在不知不覺間，心情總是不知覺地陷入低落的谷底，仿佛周圍的一切在眼里都是顯得蒼白無力，如同一支鉛筆怎么畫也不畫出那明亮的色彩。也許是秋季的悲涼，也許是自己終于了悟了一些事，也許是身邊的同學的變化，總有一種淡淡的憂傷縈繞心頭。
跟身邊的朋友對比，才知道這些年來，自己過得有多不求上進。在自己脫離社會壓力壓迫而逃錦生活的舒適區(qū)時，自己也失去了競爭的資格。在別人日漸變得成熟強大時，自己卻選擇龜縮在自己的象牙塔，偶爾探出觸角去觸碰生活的熱燙，卻被嚇得退縮到自以為是的安全區(qū)。哪有什么歲月靜好，一切只不過有人幫你分擔了生活的殘酷�；诤抟郧暗幕膹U時光，但生活并不會因為你的情緒而改變原有的軌跡，只有自己的選擇能讓自己改變人生的.軌道。
如果選擇了改變就不應該猶豫，人生的改變跟隨你的思想，你的行動，你的習慣。 努力吧，只要有心想變好，一切都未晚，不用執(zhí)著于不可改變的過去，不用為昨日的錯過付出太多的悔恨，畢竟生命就是在不斷的得到與失去中得以彰顯。
世界或許會帶給我們很多傷害，但也讓我們在傷害中得到了成長。無需傷感，我們終會在改變的路上尋找到令我們安心的力量和信仰。愿每一個自己都有一顆善待自己的心，有一顆對生活充滿希望的心。
蛻變的演講稿 篇2
生活像是一本五線譜，演奏著不同的人生，而每個人的人生都需要蛻變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的，但結果大多總會是美好的，苦盡甘來的。
時間沖刷童年的色彩
不知從何時起，煩惱充斥著周圍的空氣，沉重的壓力壓得我喘不過氣。湛藍的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹苗也不知何時已枝繁葉茂，往日游戲的樂園已變換了主角，天真純樸的童心也時過境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘表可以回到起點，但卻回不到從前。成長與蛻變總密不可分，成長中我失去心愛的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。
時間總是這么無情，不管你是否準備好了，它都悄然走過，時間換日偷天，成長中的我不知不覺的就發(fā)生了變化。那個嬌小的身軀、矮小的個頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘；那個短發(fā)帥氣的假小子，如今長發(fā)飄飄；那個活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現在已是成知書達理、成熟穩(wěn)重的小大人；從《十萬個為什么》到《一千零一夜》的改變，從田野里的歡聲笑語到書桌上沙沙寫字聲；從咿呀學語變成了學堂里朗朗的讀書聲，這一切都在訴說我的童話，我的變化。
士別三日當刮目相看
在成長的變化中、生活的蛻變中，我早已今時不同往日，滿載而歸、氣象一新。我也學會了許多，收獲了許多。我學會了做家務，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學會了炒菜，這些成果讓我興奮不已。
最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格，越過山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……
記著，那時我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下，聞著迷人的芳香，仰望著對立神秘的山丘上，一個個學有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿的好奇，充滿的幻想，每每想要一探究竟時，面對著山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波蕩漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風吐艷，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。
越過綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現不同的風采，期盼面朝大海春暖花開……
情意濃濃心存感激
蛻變的過程中，支持著我的精神支柱是“情意”。
友情帶給我力量，支持我、鼓勵我，讓我感受生活的美好；親情帶給我溫暖，呵護我、菜。不能玩的郁悶心理漸漸好了幾些。我拿起勺子，站在椅子上，把頭發(fā)撈了撈，挖了一大勺魚放在我的.碗里，媽媽見狀，走上前來，坐在了我旁邊，強忍住怒火，抿了抿嘴，說：“你吃不了這么多，來放回去�！闭f著便想把魚放回碗里。我趕緊伸手向前，緊緊地將碗抱在懷里，蹣跚的下了椅子，急忙跑到客廳，回頭對媽媽做了個鬼臉：“放心，我吃得完。哈哈哈哈……”然后大口大口的吃著搶來的美味。
那年我五歲。
放學回到家，放下書包，邊開飯了。桌子周圍早已坐滿了人，等我一坐下，奶奶便說：“人都來了，快點開飯吧！”接著用毛巾擦了擦手，暗暗地笑著。幾天沒有回家，奶奶特地做了好些個菜，全是我愛吃的。我端起碗，拿起筷子，奶奶便說：“嘗嘗這個，特地為你煎的呢。”一邊說，一邊加了一塊魚放在我碗里。吃著魚，竟吃出了一絲暖意，它深深地沁在我的心田，這里面包含著愛。抬起頭，就看見奶奶，悄悄地將魚碗推到了我的面前，然后自己的筷子，從未伸進過。
奶奶訕訕地笑了，說：“我不愛吃，你快吃啊�！比缓笱劬ζ擦似财渌胤剑f：“呵呵，這個白菜挺好吃的，很便宜的�！比缓螅瑠A了幾片吃進了嘴里。再回味這魚的味道，里面更有一種包容，她包容我一切一切的任性，所有的過錯，給我的只是愛，是無私的愛。
我知道，奶奶很喜歡吃魚，從小她就說，她最想吃一頓魚了。現在生活好了，她也老了。我夾了一點魚，然后悄悄地留了魚肚在碗里。
我拿著碗，放進了廚房，特地留了許多魚，然后說：“我吃完了�！膘o靜地坐在沙發(fā)上，這才看見奶奶夾著魚說：“她今天沒有吃多少魚，是不是不愛吃啊，下次換一種口味煎吧�！比缓蟀咽Ｏ碌聂~吃了。
感謝你的包容，是你見證了我的一次次成長，在我的路上，一路風景，一路有你。
蛻變的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
湖畔邊的柳樹在陽光中描繪著新的年輪，是在記載青春刻下的痕跡；枕邊旁的夢在夜空中演繹著彩虹的繽紛，是在回憶青春留下的余溫；天空中的歸雁在碧天中嘆息著光陰的無聲，是在牽掛青春記下的美好。
像是一場朦朧的夢一樣。我站在車水馬龍的街道上，看見每個人的青春都隨著他們的影子搖搖欲墜，可我卻看不見自己的青春到底是什么模樣。我永遠都不會知道，昨天的我隨同昨日的青春飄蕩去了哪里。我永遠都不會聽見昨日的花蕾與青春離別時的'呢喃。青春總是悄然無痕，被人寄予太多的哀嘆。
現在的我正與青春告別么？若不是，為何我看到兒時路過的街上布滿了青苔，是為了與我搶奪著光陰么？為何我看到曾經熟識的面孔留下渺小的背影，是為了懲罰我的浪費么？為何我看到曾經的自己跨過馬路，向我擺手，是在向我做最后的告別么？可那些話語卻被這光陰切割成粒粒塵埃。只剩空中淡淡的哀怨，四處飄散著。
我從夢中驚醒來，回首這被我遺忘的年華，在這年華里，有多少夢已化作塵，有多少回憶等待我品味，又有多少純真等待我拾回。
我不想給明日留下未說完的遺憾，我不想再次從舊時哀嘆中驚醒來。我不想，不想讓這日月逝于時光，不想讓這青春年華隨風輕易飄蕩。
讓我們去撫摸柳樹的年輪，來探秘青春的往事；去觀賞枕邊的夢，來領略青春的夢幻，去聆聽天際的嘆息，來感受青春的純在。執(zhí)著的向前去吧，青春將會在你面對的無盡光輝后的黑暗中，為你默默的刻下一道屬于你的痕跡—回憶。
夢中的童年已開出完美的花朵，夢中的青春已經長出堅硬的枝丫，夢中的你準備好了么？
蛻變的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
九月，入了秋。一場秋雨洗掉了夏日余留的燥熱，真是“天涼好個秋”。
從上�；氐截h，感覺仿佛甩開了渾身城市的浮躁，寧靜了下來�！斑m應”成了我現在的首個任務，新的環(huán)境，新的人文，新的師生，還有新的生活狀態(tài)。我要適應這沒有停歇的學習生活，這是非常令人疲憊的。少了太多的自由時間，令我無奈，但所謂“月缺不改光，劍折不改鋼”，這樣的生活，相信依舊可以多姿多彩。
周末回家，本想一個人享得清閑，但從村里感到鎮(zhèn)上的爺爺奶奶，卻總在我耳旁念叨不停。有時詢問我在機構的.狀況，有時不斷囑咐平常的注意事項，可謂喋喋不休，我也只好敷衍回應，好不耐煩。晚上打電話，向讀大學的姐姐訴苦，詢問該怎么辦，她不答反問：“你機構的宿舍住幾個人？”我不解地答道：“十個人�！苯憬阏f道：“可爺爺奶奶的宿舍，有時只有一個人�！蔽页聊恕Ｏ肫馉敔敵床藭r的專注，想起奶奶談話時的喜悅，始覺慚愧。人到老年，生活也許只有親情填充了，沒有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛了。最后，我主動上了樓，和他們談了話，雖只是短短的幾分鐘，但我想，這對他們是彌足珍貴的吧。
在這一周里，我度過了七個沒有網絡的日夜。在以前，“沒有網的七天”對于我，簡直是件無比煎熬的事情，可這次，我卻過得異常充實。拋開機構的那幾天，周末時我讀了許多好書，其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書，使我陶醉：最美麗的月色，總是出自荒蕪的山谷”，這種富有哲理的語句，讓我沉淀。加上紙質書的實質感，是我接觸網絡后許久沒有體驗過的。方知虛擬與真實之間的區(qū)別之大，令人詫異，沉迷于網絡時，生活中失去的樂趣，是需要慢慢彌補與品嘗的。
從大城市，到小鄉(xiāng)村；從虛擬的網絡，到現實的生活。七天里，我經歷了成長的蛻變。
蛻變的演講稿 篇5
各位領導、同事們：
大家好！
時光荏苒，還清晰的記得7月的烈日，記得7月的相聚和離別，7天的培訓、拓展、座談會歷歷在目。由學生轉變成職員的過程總是艱難的。來到一個陌生的城市，一個陌生生活環(huán)境，一種陌生的文化，頓然我迷失了。思想斗爭成為每晚的必修課。
也許倔強成為一種潮流，又或許桀驁占據主導地位�？墒冀K不能取而代之的是企業(yè)的利益，企業(yè)利益高于個人私利。年輕人的新穎思維和干勁注定是企業(yè)成敗的命門，沒有了年輕的血液也就難以新陳代謝�？赡苡腥艘獑枺髽I(yè)這么大，為什么不能容忍一次錯誤呢，可是我要說每年依然會有許多較大型的企業(yè)經受不起這樣那樣的損失，選擇退出。說明什么？事實如此，企業(yè)很大，也許不在乎你的一次小錯誤，若是許多錯誤相加結果可能就成為一個項目甚至一個公司的失敗，結果不言而喻。因此，注重細節(jié)，穩(wěn)重的處理份內的每一份工作成為我們必不可少的義務和職責。定然，領導會選擇自己得力的員工作為自己的左膀右臂，原因也是如此，若要改變企業(yè)對新員工的看法，必須從我們本身改變，積極地工作熱情必不可少，踏實穩(wěn)重的做事心態(tài)尤為重要。
來公司兩個月的時間里，我學會了很多，也讀懂了些許。每個企業(yè)都有若干個部門組成，每個部門間都有著密不可分的關系。員工又是部門結合體的組成部分，每個員工爭取將自己的敢為打造成優(yōu)秀崗位，部門就將成為優(yōu)秀部門，繼而企業(yè)蒸蒸日上。“獨木不成林”很好的闡述了企業(yè)內職工間協(xié)作，只有一個優(yōu)秀的員工，無論其能力再強也無法幫助公司扭虧為盈。青年員工在這方面有著巨大的優(yōu)勢，青年員工有著較強的.學習能力，富有激情，有著許多員工無法比擬的執(zhí)著。
歷經了幾十年的沉寂，三公司復蘇了。猶如一次新的生命，準備在武漢這張白紙上會出一條嶄新的鋼鐵脊梁。來到地鐵項目部，了解到身邊的師兄、領導也都是初涉地鐵項目，我們更應該嚴格要求自己，勤奮學習新的知識，誰讓年輕人接受新事物的能力強呢！我們的到來也一同見證公司的變革，我們看好公司在市政這個從未涉足的領域上寫下輝煌，留下聲望。新的領域，新的員工，我們一起起飛。
雖然偶爾對領導的嚴格要求有些意見，但是不要埋怨，因為他們?yōu)槲覀兲峁┝松�、工作和學習的土壤，要為公司的安寧、和諧、秩序盡一份微薄之力。我們要同心同德，努力奮斗，團結工作，共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。誰讓我們都年輕。
蛻變的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我又一次來到了機構門前。
當還是半個學期以前時，這里帶給我的是榮耀，是自豪。一座座恢宏大氣、金碧輝煌的宮殿延宇隱藏在一片幽靜的森林中，連綿遠去。校門上空浮懸著牌匾，上面鐫刻著銀河標志。我呆在那里，癡癡地想：“啊，銀河中學，我終于來了�！�
但現在，當我再一次看見空中依舊原樣的匾額時，心中卻只剩下了無助和苦澀，在這百家爭鳴，以我自詡“無人可出吾文右著”的智商，在這里卻只能排入末流。到了這里，我才明白了上面是“天外天，人外人”；到了這里，我才反應過來，原來我一直都不是主角。
“喲！這可不是我們班的‘子云’吧？怎么，不說等期中后要讓我跪伏連你的成績之下嗎？現在才出一門成績呢？不要灰心��！”我緊咬開關，忍下心中即將噴薄而出的怒火，小跑進了機構，留下了他們不屑的譏諷。
呵！我朝地笑著。聽著泡利不相容原理仿若在聽天書；三體文也難登大雅之堂；而關于門控運輸的論文也只能貽笑大方。讓那群已經在用熱力學第二定律來解釋時間箭頭；用三體文作詩的.學神們顫抖在我的成績之下？呵，不過是鏡花水月，空中樓閣罷了。
我拖著退進了教室，癱在座位上，失去了光澤的眼睛呆滯地望著眼前小山般的書本，練習。“為什么我們要學習，”我的腦海中又浮現出老師不久前布置的論題。是啊為什么，幾十年前的新理論已經基礎原理粉碎，百不存一�，F在已有新理論在不斷地將舊理論無情地證偽，既然這樣，為什么要學呢？為什么呢？
天色漸漸昏暗，我的眼神卻越發(fā)光采。仿佛天外的流星隕落，意料之外而又命中注定的，我頓悟了：“為什么學習，因為學習而學習�！�
蛻變的演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位評委，各位同仁：
大家好！
我來自金堂縣郵政局，我叫xxx，今天我演講的題目是：我與企業(yè)同成長企業(yè)，我成長的舞臺！
很多人總是認為：我為企業(yè)工作，企業(yè)發(fā)給我薪水，這是天經地義的事情，至于企業(yè)如何開展那么與我沒有多大的關系。持有這種觀念的人從來沒有認識到企業(yè)與自己有著千絲萬縷的關系：他們不知道企業(yè)的開展與自己的切身利益是息息相關的，企業(yè)是船，你就是水手，讓船乘風破浪、平安前行是你不可推卸的責任。無論遇到風雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應該努力使這艘船平安靠岸。對每個職工來說，與企業(yè)同呼吸、共命運是我們的職責，因為企業(yè)的命運會直接影響到個人的前程。
企業(yè)就如同是一艘駛向成功碼頭的大型油輪，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前行，船長面對陌生的環(huán)境、陌生的同事和不太熟悉的工作流程，使我不知所措。后來，在領導的關心和同事們的熱心幫助下，我慢慢地適應了這個我成長的大家庭。剛開始工作，企業(yè)受金堂特殊的地理環(huán)境、經濟水平和職工思想觀念等的多方因素影響，企業(yè)的很多業(yè)務開展比擬緩慢，當時職工工資還不到500元。可是企業(yè)在面對嚴峻的挑戰(zhàn)和困難時，主動融入到了地方經濟浪潮中，企業(yè)內部也在不斷的改革創(chuàng)新，通過強化經營意識，調整經營策略，創(chuàng)新經營方式，提高職工素質等措施來努力拓展業(yè)務市場，最終尋求到了新的突破口。短短的兩年多的時間就實現了質的變化，量的飛躍，業(yè)務收入一年一個臺階，業(yè)務總量更是在XX年的根底上翻了一番，職工工資也從以前的500元，漲到了現在的XX元左右。為解決職工的生活困難，企業(yè)在條件艱苦的幾個支局所建立了職工小家，讓職工時時刻刻都感覺到家的`溫暖。而我，經過這幾年的脫變，已經成為了企業(yè)中的一名佼佼者，在各項業(yè)務勞動競賽中名列前茅，在每次業(yè)務練兵、技能達標考試中成績優(yōu)異，在每次文藝表演中大方異彩，在每次職工運動中成績突出，是企業(yè)見證了我成長的腳步。工作幾年來，我到過5個網點，工作環(huán)境在變，身邊的同事在變，但我與這里的每一個人都結下深深的情誼，他們有的時候像長者一樣幫助我，有的時候像家人一樣關心我，有的時候像朋友一樣聽我訴說，有的時候像兒時的玩伴一樣給我歡樂，有的時候，太多的有時侯，今天，在這里，我想借這個時機，對他們中的每一位都說聲謝謝！是他們讓我在一個新的工作環(huán)境中逐漸成熟，慢慢地成長，懂得了只要在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，還是一樣能做出不平凡的成績。人生就要不斷的去挑戰(zhàn)自我、經營自我，發(fā)揮自己的潛力和干勁，這樣才會感到生活的真實，才能表達自身的價值和無限潛力。
一路走來，一路感動，是郵政企業(yè)的文化氣氛，是領導的民主科學管理，是同事之間的真心幫助讓我覺得選擇了在郵政局工作，就是選擇了一片廣闊的天地，就需要自己不斷地戰(zhàn)勝自己。一張白紙能描繪出美麗的藍圖，我將無怨無悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價值的人生藍圖。
我的人生我做主，我的企業(yè)我做主，把握自己，珍惜崗位，努力工作才有可能好戲連臺。讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來;讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見證彼此的成長！
謝謝大家！
蛻變的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
什么是成長？是當你第一次背著小書包獨自走進學堂？是當你離開父母的緊緊深擁而獨立起來？是當你遇到困難時冷靜底深思熟慮？更或者是當你笑著迎來久久未到的晴空？
我想，蛻變對于成長這一問題是最好的詮釋。
當春蠶歷經種。種困難，成功蛻變?yōu)橐恢伙w蛾。此時，它已成長。由一只困于大地的小蟲成長為一只飛翔于廣闊天地的飛蛾。
我們人類何嘗不是經過種。種蛻變而成長起來？我即是這樣。
當我出生在這個普通的家庭后，我就好似是一塊寶一樣被家人所發(fā)現。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。一家子人圍著我團團轉，生怕我沒吃好，著涼什么的。小時候的我便成為了家人們世界的中心。
隨著光陰的偷偷溜走，我已將要成為一個五年級的學生。
那天是開學的.日子，我即將要從四年級升入五年級了！這使得我格外開心，因為這就代表著自己又長大了！我早早的起床催爸爸送我去學校，可爸爸一反常態(tài)，冷冰冰地說：“自己走路去吧�！蔽耶敃r十分驚訝，平日里常帶笑顏的爸爸今天是怎么了？但這并沒有影響我的好心情。我便接著蹦蹦跳跳地去找媽媽，可得到的回答竟是一樣的！我被這突然而至的冰冷態(tài)度徹底惹怒了，悲憤地甩門而去。在去學校的路上我漸漸冷靜下來，認真的思考了一番：我這樣對嗎？許多比我小的孩子都是自己去上學，我卻還要爸爸媽媽送？爸爸媽媽的世界中心怎么可能一直是我？自己就不能開始獨立？想到這，我越走越快。當自己踏入五年級教室的那一刻，我知道，自己蛻變了，由一個任性的孩童蛻變成一個懂得獨立并開始獨立的男孩，哦，這便是我的成長。
那時的我就好比春蠶蛻變成蛹一樣，獨力面對重重束縛。
然而，蛻變還在繼續(xù)。
當我升入初中后，發(fā)現許多事就算努力了，結果還是不盡人意。就像：一些學科你努力地學，還是不怎么優(yōu)秀；在運動場上拼命地奔跑，可還是拿不到冠軍�？晌颐髦肋@些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取。明知奔跑不到冠軍依舊會盡力向前奔跑；明知不能將每件事做好，可還是會盡力去做。每當這些時刻，我相信我是在蛻變的，是成長的。由一個獨立慢行的少年成長為一個獨立奔跑的少年！
如今的我已由最初的春蠶長成一只飛翔于藍天的飛蛾。經過種。種成長的蛻變，我已不再是那時幼稚，任性的小孩。而是蛻變成了會擔當，會獨立，會勇敢面對困難的少年！
我期待接下來成長的蛻變！
蛻變的演講稿 篇9
青春不是桃色的臉龐，紅唇，柔軟的膝蓋，而是一種深沉的意志，一種宏大的想象，一種熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。
如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢想的時候，怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。
青春無價而短暫，它是上蒼贈予我們珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自我潛能，讓青春盡情地飛揚，讓展現自我成為我們一生中重要的課程。傳說有一種鳥，一生都在風中飛翔，累了就睡在風里。它一生中只降落過一次，就在它死的時候。
這只鳥在風雨中飛得最充分，生命的美麗，以及我們最美麗的青春是否也應該有一種強烈而絢爛的燃燒。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你的位置上，用你所有的資源去做有意義的事情只是一個更好的選擇。
自主課堂是教學的特色，而能否把握機會，勇于發(fā)言，是否援疑質理，學有所得則是你的選擇；自習課堂是學習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇；高中三年是勤懇學習，奮力拼搏的時候，而選擇滯留淘汰抑或成長發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹立起一面一面的'旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄——————一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！
青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。
在我們過去的生活中，有無數的歡樂和悲傷。輾轉反側的快樂，數千轉，碎成一杯。我們站在風中，默默地將他們掃進心角。
從此學會了堅強，學會了隱忍。面對挫折，會挺胸，即使不幸，也會抬起前額微笑。學習上的困難和挫折不能讓我們害怕，因為我們還有青春、夢想，還有面對失敗和逆風飛翔的勇氣。
只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在！
今日青春似火，今日夢想如花，在熠熠的陽光之下，我們應該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。年輕人，請以青春的名義，努力在追逐夢想的道路上奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，越開越香。
蛻變的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！忘不了曾經的過往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長。曾經的我，咿呀學語，蹣跚學步。成長中的我，不懼困難，奮勇向前。成長，既苦澀又甜蜜，成長，需要蛻變。
成長需要時間的歷練。當我?guī)е露你裤�，由父母牽著小手邁進校園時，我就像一只迫不及待脫離大鳥羽翼庇護的小鳥。我夢想著成為一只驕傲的大鳥，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學會成長，細細地體會成長的煩惱。
成長是苦澀又甜蜜的過程。在這個過程中，我既品嘗到成長的痛苦，也領略到成長的歡樂。眼淚和歡笑，是成長的旋律，時而低沉，時而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時光，那是我青春的盛宴。
成長是毫無預兆的'風雨。隨著時間的流逝，慢慢地，我在風雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥兒一樣沖破層層云霧，直沖藍天。終有一天，我會成為一只勇敢的海燕，在風云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風浪搏擊，用年輕的生命在藍天下譜寫最美的詩篇。這詩歌，永不褪色。
成長更是靈魂的蛻變。成長讓我從無知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長讓我從沖動變得冷靜，讓我能夠更清楚地認識自我，由內而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負的責任。
在每一個沒有星星也沒有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長讓我蛻變，讓我依稀看到了遠方夢想的輪廓。
蛻變的演講稿 篇11
尊敬的xxx：
小學的時候，我總盼望能早點完成作業(yè)，因為大風車動畫就在晚上六點；
初中的時候，我總盼望著能早點下課，早點放學，因為這樣我就可以看到隔壁班級喜歡的男孩子了；
高中的時候，我總希望時間過得快點吧，因為繁重的學習實在是太累了，壓得我喘不過氣來；
大學的時候，我總希望逃課時不要被抓住，期末考試時不要掛科，因為我總想讓自己獲得安逸又清閑；
我在不同的時間段對不同事情的希冀，對不同事情的渴望，就是我的成長，一路走來，我清楚感覺到了自己的成長，但理想中的那個自己卻一直在遙遠的地方，不曾觸及，換句話說，我感覺自己一直在成長，但從來沒有蛻變。
但現在我走出校門，來到了這里，每天有規(guī)律的生活、緊張的學習，讓我的內心覺得十分充實又踏實無比，這一次卻讓我感覺到理想的那個自己離自己那么近，近到觸手可及，這時候，我終于明白，我一直沒有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實地站在土地上，我從未用百分之百的努力去完成任務，我從未問心無愧的說我真的.盡力了，但我知道什么時候做出改變都不晚，我現在需要行動起來。與此同時，我也希望時間過的慢一點，因為我要讓自己變得有能力的速度，變得優(yōu)秀的速度，抵得上我父母衰老的速度。
我認為青春就像朝陽一樣紅艷似火，充滿了斗志和感染力，正因如此，我對我的未來充滿了信心，盡管未來的事情我無法預測，但是每天我都會元氣滿滿努力奮斗的。
時間靜悄悄的帶走了我們的青春，有許多事情你現在不做，以后的日子就沒機會沒可能去做了，所以我們要珍惜時間，活在當下，努力成長，努力蛻變，希望我們都能成為自己心中那個理想的自己！
我的演講到此結束，謝謝大家！
蛻變的演講稿 篇12
青春是一道陽光明媚的人生風景，是一首充滿熱情和智慧的贊美詩。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春不僅是一個很吸引人的話題，也是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢想、純真純真的幻想和無憂無慮的日子，自然而然匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平凡的世界讓你感到孤獨和寂寞，生命節(jié)奏的循環(huán)讓你感到煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的.生命在靜靜延伸。
人生容易變老，時光飛逝，無論失敗還是成功，都是青春的痕跡。我們有青春，就像旭日東升；我們有青春，就像山澗奔騰；我們有青春，就像繭里出來的小蠶
有了青春，我們就應該有春天的夢想，夏天的繁榮，秋天的浪漫，冬天的深邃。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
蛻變的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
湖畔邊的柳樹在陽光中描繪著新的年輪，是在記載青春刻下的痕跡；枕邊旁的夢在夜空中演繹著彩虹的繽紛，是在回憶青春留下的余溫；天空中的歸雁在碧天中嘆息著光陰的無聲，是在牽掛青春記下的美好。
像是一場朦朧的夢一樣。我站在車水馬龍的街道上，看見每個人的`青春都隨著他們的影子搖搖欲墜，可我卻看不見自己的青春到底是什么模樣。我永遠不會知道昨天的我和昨天的青春一起去了。
我將永遠不會聽到昨天的花蕾和青春的分離的耳語。青春總是悄無聲息的無痕，人們寄予太多的哀嘆。
現在的我正與青春告別么？若不是，為何我看到兒時路過的街上布滿了青苔，是為了與我搶奪著光陰么？為何我看到曾經熟識的面孔留下渺小的背影，是為了懲罰我的浪費么？
為何我看到曾經的自己跨過馬路，向我擺手，是在向我做最后的告別么？可那些話語卻被這光陰切割成粒粒塵埃。只�？罩械陌г梗奶庯h散著。
我從夢中驚醒來，回首這被我遺忘的年華，在這年華里，有多少夢已化作塵，有多少回憶等待我品味，又有多少純真等待我拾回。
我不想為明天留下未完成的遺憾。我不想再從悲傷中醒來。我不想，不想讓日月如梭，不想讓青春隨風飄蕩。
讓我們去撫摸柳樹的年輪，來探秘青春的往事；去觀賞枕邊的夢，來領略青春的夢幻，去聆聽天際的嘆息，來感受青春的純在。執(zhí)著的向前去吧，青春將會在你面對的無盡光輝后的黑暗中，為你默默的刻下一道屬于你的痕跡——回憶。
夢中的童年開出了完美的花朵，夢中的青春長出了堅硬的枝條。你準備好做夢了嗎？
蛻變的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人曾經這么說過，人的一生，有三次蛻變過程。有人經歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經歷的晚，可能現在還處于幼蟲時期，向著未來大跨步。十三年前，一個白嫩的女嬰，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運和疼愛傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺，而她是舞臺的中心。
慢慢地，小女孩長大了，上了小學。小學的時候她也很幸運，成績總是名列前茅，是老師和其他家長口里的“別人家的孩子”。不管是成績還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時，小女孩仍認為她是世界舞臺的中心，舞臺上的霓虹燈照著她，很溫暖。
到了初中，雖然食堂的飯菜遠不及家中滿意可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學霸也無時不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠圍繞著太陽一般，常常做好她愛吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她好內務。母親更是如同學生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導她的學習。她仍然認為她是舞臺的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進手術室那一刻，她發(fā)現“世界舞臺”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好似罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無法實現，換洗的衣物無人清洗，沒有記完的筆記已無人補充。她像是童話中被驅逐的公主，淚眼婆娑，手足無措。父親此時遞來的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開一看“雞蛋從外打破是壓力，從內打破是生命”，一語驚醒夢中人，如飲醍醐。世界不會讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長大。于是她提早進入教室心無旁騖地學習，提高成績;料理自己，合理安排好生活;調節(jié)情緒，樂觀面對一切。在盡力達成這些事的時候，她猛地發(fā)現，過程，其實很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉;成績雖不突出，但有進步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實際行動，努力地相信自己，就一定會接近成功。
她幸福，在曾經;她發(fā)奮，在現在;她憧憬，在將來。
她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，承受蛻變，成長起來。
飛越海洋的留鳥明白，是飛行的夢想引領自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長的此岸。
那是個陽光溫柔地灑進落地窗的午后，我聽到鄰家單簧管演奏著我心愛的旋律，那一刻一個或許幼稚或許沖動的夢想在心中發(fā)芽。
日復一日，艱辛的練習不斷，我認認真真的練習沒有絲毫倦怠。看看它——我心愛的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達，手指試探性地在按鍵上按出著尚不連貫的音調。雙手在銀色的舞臺上跳躍，跳出最華美的舞步。音樂終于像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時，那小小的'夢想在我心中已根深蒂固了。
有時五線譜上的語言那么晦澀，我皺緊眉頭卻難以識別音符間的聯系；有時左右手難以協(xié)調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個音；有時枯燥的音階在耳鼓上振動，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個最初的小小的夢想——那個經歷了時間磨礪而愈發(fā)可貴的夢想，即使在荊棘叢生的時刻，都從未離開我。那個小小的夢想像竹筍輕快拔節(jié)，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。
于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動發(fā)出的聲音那么生澀，節(jié)拍器的擺動早已領先于我，但為了夢想，我不放棄。
樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著音樂間的連接，悠長而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內跳動成為無限豐富的組合。面對復雜的樂譜，我從未忘記夢想，無論多困難，我總會用快樂的心去面對。不知練習了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢想和完美的旋律。 站在領獎臺上，我手里高舉著金色的獎章和紅色的獲獎證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……
我知道，心中那小小的夢想終于開出了鮮艷的花朵…… 在夢想的陪伴下我漸漸成長，我的成長見證了我最可貴的夢想。它會帶著我飛向人生的此岸……
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