初二讀書伴我成長演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的初二讀書伴我成長演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二讀書伴我成長演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初二(10)班的xxx，我今天演講的主題是：書香伴我成長。
我有一個喜歡讀書的媽，我老媽常年保持著某當(dāng)網(wǎng)上書店的鉆石會員資格，而且在我看來，在老媽的眾多會員資格中，只有這一個會員資格是最不坑爹的，也因此，在我童年的記憶里，不管是六一節(jié)、圣誕節(jié)、還是我的生日，就一定會有快遞員搬著箱子到我家來送書。
曾經(jīng)的我，對媽媽買的那些書可謂是嗤之以鼻。什么四大名著、世界名著，什么《魯迅全集》、《名人傳》、古詩詞之類的，在我看來，都是些老掉牙的東西，我根本毫無興趣。而我所癡迷的是那些玄幻小說，我覺得那些天馬行空、不著邊際的故事情節(jié)才更有意思。于是有段時間，在我家里每天都上演著沒有硝煙的“掙書之戰(zhàn)”：老媽把我的玄幻類書籍拿走甚至密封起來，然后把她認為我應(yīng)該讀的書擺上我的書桌，而我總會想方設(shè)法找回我的書，然后報復(fù)性地躲在被窩里打著手電筒繼續(xù)我的玄幻之旅……直到有一天，我的作文只得了二十分!老師告訴我，一定要讀有營養(yǎng)的書，否則進入初中后我的語文成績一定會受到嚴重影響。我終于意識到媽媽是對的，于是開始一本本地啃起媽媽給我準備的書。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我準備的那些書的確別有洞天，令我受益匪淺。比如，《老人與海》中的'老人教會我，困境時要永遠樂觀、永不放棄;梁啟超先生對我說“少年強則國強”，魯迅先生告訴我什么是“中國的脊梁”……而我的作文也在一天天地進步。同時，閱讀這些書，也讓我的內(nèi)心變得更加豐富。當(dāng)我假期出行，登上萬里長城時，我會想起毛主席的那句“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢……”來表達我彼時的心情;當(dāng)我游覽小橋流水、鳥兒啁啾的鄉(xiāng)村美景時，我可以用“燕子飛時，綠水人家繞”來描繪此處大自然別具一格的美……
詩人歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人交談。一本好書，就是一扇神奇的窗口，讓我們看到世界的精彩與寬廣。我徜徉在這書香的世界，我享受這書香的世界!
謝謝大家!
初二讀書伴我成長演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會了善良；
從小學(xué)三年級的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會了勇敢；
從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會了忠義、堅強；
從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會了要知恩圖報、親情有偉大與無私，漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的'東西，把它喂飽；
也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；
也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；
還喜歡沙僧的老實苦干；
還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等小學(xué)課標要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；
我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；
我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從讀書中，我收獲了成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二讀書伴我成長演講稿3
同學(xué)們，老師們：
大家好。我是9號選手，今天我演講的題目是“與書為伴，相約同行”。
前一段時間，網(wǎng)絡(luò)上有個段子很火：
說一大學(xué)男生送同寢室的同學(xué)坐高鐵。臨上車前，淡淡地對室友說：“我去買幾個橘子，你就站在此地，不要走動。”室友愣了一下，幽幽地回了一句：“都快走了，你還不忘占我的便宜!”
很多人表示沒有看懂，于是有人長嘆一口氣，這年頭，不好好讀書，連段子都看不懂了。
關(guān)于這個梗，其實是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親叮囑兒子的話。里面的細節(jié)，想必在座的同學(xué)都知道。而這樣一句很“有文化”的調(diào)侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。
當(dāng)然，開玩笑是小事。比如剛才講的這個段子，無非是大學(xué)男生間的打趣調(diào)侃。但是，這里面似乎傳達了一個意思，那就是“不讀書，真可怕”。
對于要多讀書這件事，我以前呢，也很不以為然。直到上了初中之后，跟班里同學(xué)一比，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會寫作文：我的語言太粗糙、太古板。去年暑假，一次機緣，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見》這本書。她書中寫的一字一句，改變了我的寫作方式，從那一刻起，我懂得了什么叫作詩情畫意。我從她的書中發(fā)現(xiàn)，“如果”可以寫成“若”，“大概”可以寫成“大抵”，“像”可以寫成“宛如”，“也”可以寫成“亦”。可能你會說，這些我都知道啊，但你有用嗎?你知道，但你不用，那么相當(dāng)于不知道。而看這樣的書多了，你自然而然地就會在寫作時用上，這與你死記硬背是不能比的。這樣，久而久之，書中的文字將賦予你意蘊與內(nèi)涵，那樣的氣質(zhì)不是刻意去表現(xiàn)的。
拿主持人董卿來說吧，你看著舞臺上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩書氣自華”?單說外貌，她在國內(nèi)主持界并不是最漂亮的，但她標志性淺笑，優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì)，真的不是花瓶式的美女可以比的。看到董卿，突然就相信了——多讀書能變美。董卿說：“當(dāng)我還是個孩子時，我吃過很多食物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。而那些讀過的書，終有一天也會成為你的氣質(zhì)和風(fēng)骨。”
從那以后，我再也不認為書看不看都一樣了。我明白，看不看書，看什么樣的'書，其實，不經(jīng)意間，都在你的談吐，你的舉止，你的文字里面毫不客氣地顯露出來，藏都藏不住。
在精神方面，我們是最有自主權(quán)的。選擇貧窮還是富有，就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人，聽得懂別人的玩笑，擋得了別人的調(diào)侃，看得透世間的謎團，也評得了天下的紛亂。
時間會帶走很多東西，但無法讓你曾經(jīng)讀過的書在你的靈魂中抹去。
在包里放一本好書，隨時隨地可以拿出來閱讀，春風(fēng)化雨，潤物無聲，與書為伴，相約同行，我希望自己可以成為這樣的人：在我的生活里，通過讀書，完成我心靈的修行。
初二讀書伴我成長演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
有許多名言都在說讀書對人的作用，比如，詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名句;高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”的話。讀書不能強迫，如果是被強迫看書的話，那么你是在浪費時間。其實對書的興趣，也是一種緣分。我就是一個與書有緣的人。從我呱呱落地時，這種緣分就開始展現(xiàn)出來了。我喜歡書，書就是我的朋友，小時候，我經(jīng)常津津有味地捧著本書看，父母也不知道我是真看還是假看，不過，有時當(dāng)我意外地背出一個故事或兒歌時，爸爸媽媽總是驚訝不已，對于我來說則很正常。
書是一扇扇窗戶，助我放眼外面的世界。以前，我很普通，也什么都不知道，可隨我識得字越來越多，看的書的層次也越來越高。我搖身一變，變成了一個“萬事通”，有的問題連老師、父母、親人都不知道，可我知道，這也一直是我的驕傲，我也體會了“秀才不出門便知天下事”這句話的道理，我天天都在家里，可外面的世界我都一清二楚，總能回答很多疑難雜題，我為此大放異彩，在班中得外號“小博士”。
書也是一個課堂，教我人生哲理。我一開始也是個每天只知道瘋玩的“野孩子”，是書這位“魔術(shù)師”把我變得文靜起來，并懂得一些大道理。我明白一句話“要打開成功的大門，要三把鑰匙：興趣，勤奮，不放棄!”。也知道一些名言，愛因斯坦說：“成功就是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮”。正是這些名言警句推動了我的成長，我才有了今天。
書是我的朋友也是我的老師，他讓我看到外面的大千世界，也讓我站在了巨人肩膀上。讀書使我的作文寫得筆下生花，更重要的'是他把我的心變得純潔，把我的心智變得成熟，使我有了分辨善惡好壞的能力。啊，遨游書海吧，鉆入書的花叢，享受書香的沁人心脾吧!來吧，捧起你的書靜靜地享受吧，讓好書伴我們成長!
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