中學生逆境演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中學生逆境演講稿，希望對大家有所幫助。
中學生逆境演講稿1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
別林斯基說過：“逆境是最好的大學�！钡拇_，每一個強者，都必須經過這所“大學”的進修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強者，逆境造就人才。
縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
球王貝利在喜得貴子時有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來必須會成為像你一樣的體育明星�！必惱患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我兒子不可能成為一名優秀的球星，因為他此刻就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的�！闭巧贂r貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的.兒子，先天有父親所留的巨資家產，在溫室順境中歡樂地成長，想像其父一樣成就事業的確夠難。所以逆境是強者的成才之路。
逆境中，許多磨難都是我們無法預知的。有弱者也許會因磨難過大、壓力過重而無法繼續前行，敗在成才的路上。而經受住這些磨難的強者卻所以而變得更強。他們征服著每一個困難，在自我的成才之路上披荊斬棘。
范仲淹自小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，最終，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不理解富家子弟饋贈，不斷磨礪自我的意志。經過刻苦攻讀，他最終成了偉大的文學家。這不是逆境成就人才的有力證明嗎?
順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態，更能磨煉人生的意志，更能造就強者。
中學生逆境演講稿2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
再勇敢的人也有絕望的時候。
再堅強的人也有脆弱的時候。
再自信的人也有失望的時候。
逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。
此時，我在企盼什么?我的心泉又在怎樣涌動?我怎樣再尋找瑰麗的風景?我期望有人扶一把，鼓勵一下。
如今到了初中，我的數學成績像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點溫度了。這次是一個沉痛的打擊。當我聽到我考了80分的.時候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因為我明白，踩在我頭上的人很多，哪一個不是重量級人物?請你仔細想一想，當你的辛苦付出化作午夜的風景，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么?無非是看到現實是黃連根般的痛苦，面前是深不可測的懸崖。
我曾記得，我是小學數學教師的掌上明珠，她無時不刻會提起我，并且，連續五次的滿分一百讓全班同學成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建筑物被洶涌的泥石流毀于一旦，之后便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是涂了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會愛上眼淚千年?誰的淚水永連綿不斷?
突然間蘇醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，那過去了的，將會成為親切的懷戀�！贝藭r，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻上，越來越有力量了，猛一抬頭，發現了天邊的一微燦黃……
中學生逆境演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
漫漫的人生旅途中，總會有或隱或現的坎坷，亦為逆境。
一生的經歷似一段在靜動不定、難以預料的汪洋，從此岸(生命的啟程)到亦遠亦近的彼岸(生命的終結)，這樣的航程。
在這一處的海港，縱是風平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會是彤云密布，風云卷地。寂靜的時候可能還能夠獨當一面，狂風驟雨的時候還經得住坎坷的侵蝕嗎?在應對逆境的困惑還能淡定無懼嗎? 當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。當逆境在你身處摧殘時，你只當它完美前奏。
逆境挑戰著你的未來，在勝利的巔峰為你而創造著專屬你的奇跡;磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽。逆境是那湍急的水流，雖然是危險萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個人都能夠得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個渴望得到勝利的挑戰者的歷練或是考驗。
不管是如何令人絕望的.逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會報以平坦嗎——相信可能吧!無論它是以什么態度回敬，它會報以加倍的困惑嗎——也不要去抱怨!它會報以崎嶇嗎?它會以幸福嗎?它會報以不幸嗎?它會報以雪霜嗎? 在逆境面前的，絕對不能夠自我被自我打敗。否者就陷入了領個更加無助的逆境。
戰勝了自我的內心恐懼，是一種理智的勝利;征服了自我的弱小，是一種人生的成熟。
選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。
人，決不能在逆境面前屈服。
中學生逆境演講稿4
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
“生活在逆境中的人苦心成長。”這是我在一篇報道看到中的。瞧，一支古森林探險隊出發了。
途遇峽谷，他們棄車翻越;途經溪流，他們赤腳過河。他們的水不夠了，大家互相分一點，到了“彈盡糧絕”的`那一刻，他們喝葉子上的雨水。翻山時，一位隊員不細心將指南針掉下峽谷，他們迷失了前進的方向，但他們仍憑著自我的感覺讓自我重返正途。他們中有一人生病了，隊長怕其傳染給其他人，便決定放棄他，卻遭眾人反對作罷，他們互相攙扶，戰勝了死亡的威脅。
走了一天一夜的路，大家都很累了，進來時，聽森林附近一戶人家說，這兒藏著一個隱蔽多年的殺人犯，大家聽后毛骨悚然。晚上大家都休息了，這個殺人犯想偷些金錢食物，多虧一名隊員機警，趁這個殺人犯不備將其打倒在地，又是他們聽了這個殺人犯的處境之后，很是同情可憐他，化解了他心中的仇恨，還把自我為數不多的硬幣和干糧送給了他。
這一路上，他們戰勝了自然環境的惡劣和人為的恐懼影響，最終成功完成了此次大探險活動，他們的嘴角露出絲絲喜悅。他們的精神意志意義深遠，令我折衷敬佩。
就是這樣一支探險隊，在逆境中苦苦掙扎49天。他們用堅強不息譜寫了生命交響曲;他們用正義愛心謳歌了這個世紀�？荚囀Ю�，我的心境十分郁悶，但當我看到這兒，我覺得沒有一切比這般更加殘酷。
在逆境中成長中的人們不僅僅激發了自我的斗志，并且還詮釋了人生的含義。逆境就像一朵花，開得嬌艷，必然要付出努力。逆境越逆，花開更美。
中學生逆境演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對能干的人來說是一筆財富。對弱者是一個萬丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”很多的歷史事實證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻;身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負重地堅強活了下來，并著成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。
他的事跡依然被后世所銘記;音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世;是逆境，才不會讓他頹廢，而是用與命運抗爭的勇氣戰勝惡魔，成就人生。
從自動生活在“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態炎涼，也正是因為這樣，他才會嬋情竭慮，奮筆疾書地創了中國小說的巔峰之作《紅樓夢》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。”傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見，應對逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不明白怎樣脫離困境，僅有扼住命運咽喉的人，僅有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風凜冽，他與冷月相伴，北風呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅持著一個至死不渝的.信念，即使環境如何艱難，厄運多么可怕，精忠報國。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個永遠的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風雪中且行且歌，他那光禿禿的節升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。
好一個北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫勝任的秩歌。
好一個逆境中的英雄，應對種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
應對逆境，聰明的人把它當成人生的一筆寶貴的財富，學會在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進與頹廢之間，我們仍舊英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
中學生逆境演講稿6
成長是一次次的蛻變，一次次的提高，一次次的完善，一次次成熟思想的沉淀，一次次先進思想的總結。伴著陽光我樂觀成長，伴著風雨我勇敢挑戰，伴著核心思想：我進步、我提高、我完善、我跟著時代的步伐完成我蛻變成蝶、成人成才的夢想。
下面請允許我從以下四方面談談什么是核心思想。從求知的途徑、深入社會的途徑、情感鍛煉途徑和能力強化途徑逐一得喝大家分享。
第一。求知的途徑;
我喜歡馬云的一句話：給自己一個夢想，給自己一份承諾，給自己多些堅持。學習是一件持之以恒的過程，如逆水行舟，不進則退，俗話說得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛：在知識的海洋里我們澄凈著，我們顯得多么的渺小，生命的長度我們無法延長，但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學習不斷思考，用知識武裝我們的大腦指導我們的實踐行動，對于我們醫學生來說沒有專業知識何談如何指導實踐。
第二。深入社會的途徑;
實踐是檢驗真理的標志，畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟都要一同收割，一切都在秋冬交際的剎那間隨風而逝，唯有那一泓鮮亮山溪般的'記憶永遠在我們心中嘩嘩流動，不管你愿不愿意都要面對，人生有很多改變自己命運的機會，這些機會要你自己去尋找而不是等待別人給你;學有所得，學以致用，從學校走出面向社會，我們用所學的知識開始編制開始憧憬開始用我們的雙手創造自己的未來。
第三。情感鍛煉途徑;
上帝偏愛那些心臟足夠強大的人們，要堅強要勇敢要樂觀要積極向上要微笑面對每一次成功與失敗，跌倒了爬起來，不要一蹶不振，不要自高自傲更不要妄自菲薄，每一朵花都有它盛開的理由，每一片綠葉都有它存在的價值;我喜歡古人的一句話：天行健，君子以自強不息;學會原諒、學會寬容、學會忍受，愛自己的最好方式就是讓自己優秀起來，打敗競爭對手唯一的方法也是讓自己變得更加優秀。
第四。能力強化途徑;
能力不是生來就具備的，是在無數次實踐中提升起來的，敢于決斷不要優柔寡斷，當即則斷，拿得起放得下是舉重，拿得起放步下是負重，所以在取舍之間要拿得起也放得下;挑戰弱點，人人都有弱點，不能成就大事的人總是固守自己的弱點，固步自封，對自己要有清醒的認識對夢想實現的唯一辦法就是醒來，敢于解剖自己，敢于面對自己，改正自己的不足，學習別人的優點，取長補短，讓自己不斷完善，把情感裝進理智的盒子里，適應別人適應形勢學會承受壓力，俗話說得好：有壓力才有動力;不做游死在溫水中的青蛙，以變應變，尋求出路，順應時事善于變化;及時調整自己的行動方案，具體問題具體分析;最后要自信，自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物，也是很實用的能力!
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