4年級小學(xué)生關(guān)于我的人生舞臺的發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的4年級小學(xué)生關(guān)于我的人生舞臺的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
4年級小學(xué)生關(guān)于我的人生舞臺的發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生的道路上，總會有“第一次”。如果你嘗試了“第一次”，你肯定會驚嘆地說：“想不到我還會懂這個。”
有一次，媽媽說：“我讓你參加第八屆香港國際青少年藝術(shù)節(jié)樂器比賽。”“為什么?我可從來沒有上過舞臺呀!”我疑惑不解地問�！罢驗槟銢]有上過舞臺，所以我要讓你去�！眿寢尳忉尩馈！班��！蔽尹c了點頭。
星期六下午，我來到了贛州賓館，化完了妝，就來到了比賽的等后廳。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的`心房�？斓轿伊耍驗槲沂堑谝淮紊吓_，我的心情立刻變得緊張起來。我望著窗外的風(fēng)景，蔚藍的天空襯托著一片片美麗的白云，使我緊張的心情減去了許多，像溫柔的小精靈在上面跳躍著。閃爍著迷離的光點。等這一位選手彈完鋼琴后，就到我吹葫蘆絲的時候了。這位選手彈得真好聽，不知道我吹得怎么樣，會不會吹錯呢?現(xiàn)在到我了。我顫顫巍巍地走上舞臺，深深地向評委老師鞠了一躬。隨著音樂響起，我仿佛走進了音樂的海洋，在天空中自由自在地飛翔……我時而看看評委老師，時而看看觀眾，他們的神情仿佛在和我交談。我的心情頓時變得很愉快。媽媽聽了我吹的曲子，好像在說：“你真棒!”我吹完了曲子，又深深地向評委老師鞠了一躬，大廳里突然傳來了一陣熱烈的掌聲。我松了一口氣，覺得自己吹得還不錯!到了點評的時候，評委老師認真仔細地指點我笑容還不夠，以后我還會多加練習(xí)。
經(jīng)過這次努力，我得了一個金獎。聽到這個好消息，我一蹦三尺高!這真是“有志者事竟成”啊!
日子一天天過去，時光老人也從我身邊走過。如果在給我一次童年，我愿意嘗試更多的“第一次”!
4年級小學(xué)生關(guān)于我的人生舞臺的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過幾個月的刻苦訓(xùn)練和努力，我們終于要登臺演出了，舞臺上燈光絢麗多彩。此時讓我想起了大家一起排練時度過的重重困難。
當(dāng)主持人講話結(jié)束后，老師們穿著美麗的裙子跳著動人的舞蹈上了臺。這時候我們正在后臺互相鼓勵，使自己激動的心情都平靜下來。很快，該我們上場了大家一個個昂首挺胸，步伐整齊的走到了舞臺中央。
隨著耳邊傳來了動聽的歌聲。舞蹈隊隊員跟著歌聲翩翩起舞。我們也用心地彈著自己的樂器。還有清脆而又歡快的'非洲鼓。舞臺上大家都非常默契。身體就不由自主的擺動起來。音樂聲越來越輕好像離我們很遠，最后消失不見。我們有序的下了臺。
這時尤克里里隊邁著輕快的步伐。奏著動聽的樂曲走上了舞臺，真像一個個演奏家。換了衣服的舞蹈演員再次登臺。他們圍著小公主跳舞，一會兒，成心形一會兒呈圓形，最后一個環(huán)節(jié)到了，所有演員跟著音樂發(fā)自內(nèi)心輕聲歌唱，唱出了對老師的感謝與敬愛。與此同時，臺下掌聲一片。
這次演出非常成功，隨著優(yōu)雅的歌聲，我們的表演圓滿的落下了帷幕。此時此刻我們特有成就感，所有的辛苦都化成了滿滿的幸福悅。
4年級小學(xué)生關(guān)于我的人生舞臺的發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
舞臺，我似乎從未擁有過，直到那個聲音的響起
英語演講比賽的消息像風(fēng)一樣傳遍了年級，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌，都想借這個舞臺展示自己。而我，卻因期中考試的失敗，悶悶不樂。
賽前一天，我托著腦袋，望向窗外，心里想道：明天就要上那個叫做舞臺的東西了么?有些激動，有些緊張，有些困惑……閉目，我受到了陽光的洗禮，清新的.味道使我輕輕一笑。
賽日，教學(xué)樓二樓會議室。老師坐滿前一排，投影幕上是幾個醒目的打字：初中英語演講比賽。一踏入這寬闊的教室，撲面而來的是一陣聲音：“孩子，你來了，來了，了……”從不知何處傳來的聲音令我吃了一驚：“你是誰?”“這不重要，來了就好，孩子，放寬心。”充滿溫暖氣息的聲音又傳了過來，聲音不大，卻震撼著我的心。我想再開口時，四圍的一切都變了。下一個上場的就是我了，英語老師在前面不斷地給我遞鼓勵的眼神。
輪到我了。我快步上了“舞臺”，略有些忐忑地調(diào)整好了話筒的位置。我閉目彎下腰向所有老師問好。此時，我的心跳猛烈了，以至于呼吸困難。那個聲音又來了：“別緊張，你可以的�！甭牭竭@話，似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來了。于是，我看了一眼所有老師和同學(xué)。我深情的流露，行云流水的聲音似是有節(jié)奏地融合了，演繹著美麗的夢。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因為我有了屬于自己的舞臺，一個充滿曙光的舞臺。不論成敗，此次演講我總是賺到的。我明白了：我的舞臺是一股勁，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的頑強不屈，富有青春氣息的勁兒。
“孩子，你真棒�！甭曇魝髁诉^來。我向前方望去，英語老師正對我深深地笑著……
我的舞臺，感覺真好!一掃戰(zhàn)敗的失落和沮喪，拿著獎狀向門外走去，我再次閉目，喃喃道：“那個聲音，謝謝你�！�
人生路，只待我昂首闊步向前行!
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