班級發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班級發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級發(fā)言稿1
老師們，同學們：大家好！
今天我講話的主題是：創(chuàng)文明班級,做文明學生。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 班級因什么而文明？班級因你、我的文明而文明。我們的班級如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有班級的文明，文明班級既包含物質的班級，更包括精神的班級，精神的班級需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升；從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來……
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園、班級的環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的.人。他愛班級的一桌一椅，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺遵守紀律，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守班級的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明班級。
班級發(fā)言稿2
大家好！
首先非常歡迎大家的到來，相信這么多年了，在座的各位對我已經(jīng)比較熟悉，我呢對大家也可以說是比較了解了，當然我對你的孩子那就更是了如指掌了，因為我教這個班的數(shù)學已經(jīng)有五年了。
今天我想講的內容主要有三個方面：一個是我班學生的數(shù)學學習情況，另一個是我在教學中的一些想法，還有一個就是需要家長支持的地方。
先說說我班學生的數(shù)學學習情況：上個學期我班在參加中心校的期末統(tǒng)測中，平均分是排名第x，然后根據(jù)平均分、優(yōu)秀率、及格率等算下來是第x。去年我班的數(shù)學是參加的全縣的統(tǒng)考，磚墻鎮(zhèn)也只有我們這樣一個班的數(shù)學全部學生參加了縣里的考試，試卷也是在高淳縣改的，監(jiān)考是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'老師。我把全縣的成績看了一下，把我班的平均分，與其他幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，包括縣城的幾所學校的成績比了一下，處于第四的位置。這說明還不錯，當然還有提升的空間。這個學期的期中考試，我班的數(shù)學也參加了全鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測，均分第x，綜合算下來是第x，比到原來有了一定的進步。期中考試，我班90分以上的有14人，100分的一個，99分的一個，80分以下的有兩個。
第二個我想講的是我教學中的一些想法。我與學生相處已有五年了，學生與我是相當?shù)氖煜ぃ卜浅５挠H近，一下課就圍在我身邊，有時還給個一粒糖，一塊餅干給我吃，你不要，他還非要你要。說實話，在下課時，我還就是喜歡和他們說說話，有時他們說的話就像個小大人，非常有趣，非常好笑。我非常喜歡我們班的學生，也希望他們喜歡我，他們喜歡我，就會喜歡我上的課，就會學好數(shù)學這門課。當然我上課的時候，他們還是有點怕我的，他們也摸透了我的脾氣，一般上課時，還是比較聽話的。現(xiàn)在的孩子與以前不一樣，你得跟他們講道理，說他不對，你要說的他心服口服才行，否則，他會跟你叫，跟你喊的。五年了，人的一生有幾個5年，在這五年里，學生與我已經(jīng)有了很深的感情。有時我外出一天，回來他們就會問我，老師你到哪兒去了，你不在，我們都一直在盼你。有的學生問：“老師，六年級你還教我們嗎？”還有的說，老師我希望你一直教到我們上大學。這些話聽了都讓我很感動，真的，有時在外面一兩天，還真的有點想他們。我們班有些同學是讓我非常省心，如：xx、李xx等。(舉例)還有幾個同學是我一直非常關注的，如xx、xx和xx等。（舉例）談到這些話題，我有很多話說。
最后，也希望大家能夠支持我的工作，唯一的要求就是孩子在家，請多問問，他的家庭作業(yè)有沒有完成了，看一下字寫得怎么樣。
我不多說了，希望大家有什么問題可以與我多交流，對教師，對學校有什么建議可以跟我說，我會盡自己最大的努力，爭取做到讓大家滿意。
最后祝大家身體健康，萬事如意！
班級發(fā)言稿3
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
初中三年的拼搏，化為了這面優(yōu)秀班級的錦旗。我們，初三(4)班，一路以一種昂揚的腳步跋涉過初中這艱辛而又快樂的一程。獲得這份榮譽，我們要感謝一路走來的每一個人，是每一個腳印踏出了這條路，今日的成功是昨日付出的積累。我們感激班主任王老師，感激她的嚴謹、認真，感激她對每一個同學的關心與開導;我們感恩語文王老師，感恩他的耐心、親切，感恩他對我們細心而有效的教導;我們感激英語朱老師，喜歡她溫和的課堂，喜歡她溫和的笑容;我們感激物理馮老師，喜歡她上課洪亮的聲音，喜歡她精準的分析;我們感恩化學傅老師，喜歡他上課幽默的語言，喜歡他輕松卻有效的課堂。我們感激身邊的同學，因為是每一個大家匯集在一起創(chuàng)造了初三(4)班這個團體。
我們堅信，在學習成績方面，我們交上了一份相對令人滿意的答卷。通過老師的細心教導，通過同學們的不懈努力，在數(shù)學、語文、科學等學科，我們都取得了一定的成績。同學們有著積極進取的態(tài)度，多做題、精做題一時間成為了我們互相競爭的方式。
隨著中考的臨近，同學們更加發(fā)奮圖強地學習。上課時，我們不愿遺漏過老師講的任何一字，手不釋筆地等待記下重要的課堂筆記。有些同學甚至在下課也不忘向同學請教，互相交換筆記做適當?shù)恼{整和修改。有時教室的后門也會聚集著一些同學，為了一個上課遺留下來的問題而爭論不休，大家的意見不停地碰撞、摩擦，最后提煉出答案。憑著這種堅持和努力，我班的月考總分連續(xù)幾次在年級中位列前三，這見證了4班所有同學長久以來的奮發(fā)努力。
我們有勇于拼搏的精神，這一點不僅體現(xiàn)在學習上，而且滲透到日常生活中的點點滴滴。在鮮紅的跑道上，運動員們揮灑下的汗水，隊列操練時嘹亮的口號聲，拔河的繩索上深深的掌痕與咸咸的汗滴，這正是我們?yōu)榘嗉墭s譽勇敢拼搏的最好證明。它有力地說明了，初三(4)班這個團體，是一個統(tǒng)一的集體、一個團結奮進、永不言敗的集體。
力爭上游，我們把這個目標貫徹到日常的`每一個細節(jié)中。在每月的黑板報評比中，我班的排名穩(wěn)步上升。經(jīng)過宣傳委員盡心盡力的設計，在多位同學熱心地參與工作后，我班的黑板報由第三、第二，提升到了第一。
衛(wèi)生工作方面，我們班的每一個成員都認真地對待著這一項工作。許多同學為了把衛(wèi)生工作做好，早早地起床。衛(wèi)生委員仔細地檢查教室各處衛(wèi)生，并及時在早讀前提醒值日生完成工作。幾個月下來，我們4班的班級衛(wèi)生總分與寢室衛(wèi)生總分都在年級中名列前茅，最終學期總分雙雙在年級中名列第一。
在取得這些驕人成績的同時，當然我們也有一些不盡如人意的地方。在三年中，班級里某些同學犯過一些錯誤。我們知道，每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，所以我們班的團員、班委會及時對他們進行監(jiān)督，同時營造出一種寬容、積極、團結的氛圍，幫助他們改正。
而面對升學這無形的壓力，我們仍然快樂地、心懷感恩地度過初三的每一天。我們了解怎樣用歡笑去化解壓力，我們了解怎樣用團結去對抗煩惱，斗轉星移，我們笑看每天日升日落，用自己的盡力拼搏去填充初三這個短暫而又漫長的生命色彩。
我們富有朝氣，擁有自己獨到的分析與見解;我們堅持奮斗，以一種挺胸闊步的姿態(tài)迎接所有的挑戰(zhàn)。
面對日益臨近的中考，我們以笑容面對挑戰(zhàn)，以自信面對機遇。
是的，我們堅信，我們一定會以優(yōu)異的成績回饋親愛的母校。
班級發(fā)言稿4
大家好！
我叫畢XX，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調皮可愛的同學們正在認真聽著老師循循善誘的教導。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年
（二）班。
我愛我的班級，是因為我的班級里有許多和藹可親的老師們。數(shù)學老師給我們上課時，幽默風趣，與別的老師教的方法別具一格，讓我們沉迷在快樂的數(shù)學王國里；語文老師認真的批改我們的作業(yè)，我們不懂得，他耐心地給我們解答，上自習課，我們這班小女生去逗逗老師，老師就會露出欣慰的笑容；有敬業(yè)的英語老師；有體魄強壯的體育老師；有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等，他們因我們快樂人快樂，因我們煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師相處，能不快樂嗎？
我愛我的“家”，因為我們的家里有許多可愛的同學，比如勤奮學習的袁錦權，愛勞動的黃朋......我們這里的方面從不用班主任擔心。我們會按時自覺去打掃，用雙手清潔校園，讓校園變得干凈，清新。班上有人生病了，其他同學就會噓寒問暖的，像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說，在這樣一個有愛心的集體里，我能不快樂嗎？ 我愛我們的'“家”，因為我們的家是一個團結的班級。我們認真學習，守紀律，講文明，積極鍛煉，努力爭取去做“四自少年”。在校運會中，全班同學團結合作，發(fā)揮潛能，拿到了第一名。可以說沒有團結，就嘗不到勝利的果實。您說，我在這樣團結的班級里，我能不驕傲嗎？
在學習上，我們班也是個積極上進的班。
當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優(yōu)點走去！謝謝大家！
班級發(fā)言稿5
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！今天借這個機會，向大家簡單介紹一下我們這個班集體。
我們班有48位同學，跟其它班級集相比，我們班有點特殊。我們班的同學，有些父母不在身邊，有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多，幾乎每一年都有同學插班進來，在別的班，可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說一個特別的事件吧，我們班本來有一個成績很差的學生，及格都難，但這個學期，他一下子跳躍到了成績優(yōu)良。對，我們班有點特殊，有點厲害，估計學校再也找不到像我班這樣――一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡平臺都有機會發(fā)表文章的.班集體。
因為我們班有一位美麗而又善解人意，更懂得因材施教的班主任、語文老師。她很包容，把我們當朋友。我們有什么事都可以跟她說，向她傾訴。反過來她有什么不愉快的事也會告訴我們，向我們傾吐。我們經(jīng)常會把生活中開心快樂的事跟她分享，她也會把她生活中的種種趣事告訴我們。我們之間亦師亦友。奇怪吧？
我們很自豪，也很幸運，能碰到這樣的老師。
最后，感謝大家能聽完我的發(fā)言，這就是我的班集體――團結友愛、積極向上。我們的老師――善解人意、民主公平。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班級發(fā)言稿6
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家午時好！
今日，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
地球是我們人類的家園，也是人類的.母親。我們依靠它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要明白：地球僅有一個！
我期望大家都來保護環(huán)境，讓大家明白，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。
我的演講完畢，多謝大家！
班級發(fā)言稿7
教師同學們：
大家好。
夢想是人生的太陽，沒有陽光的普照，生命的.作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有夢想就等于沒有靈魂。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的夢想，就是為了夢想的生活。
英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去夢想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”因為夢想是信念，信仰，道德，職責，風尚，習慣所構成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
多謝大家。
班級發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、老師：
很榮幸今天我能和各位老師探討關于班級管理方面的一些情況，其實，我在班級管理中，和各位相比，也沒有什么成功的經(jīng)驗，下面我把平時管理中的一些做法說出來，請各位領導、老師悉心指導。.
一、要言傳身教，以誠取信。
作為班主任，一定要言而有信，言而有度。只有這樣，才能在學生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學生不遲到，我就會在學生到校之前到；比如，要求學生每天早晨7點到校，自己就得每天提早幾分鐘到教室；我要求學生按時交作業(yè)，那我就一定會按時批改完作業(yè)。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力，這樣，班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。
二、要尊重學生，關愛學生。
俗話說： “有了愛便有了一切”。我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。我發(fā)現(xiàn)：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班劉金燕同學學習成績一直不好，可是我從來沒歧視他，而是主動去發(fā)現(xiàn)他的.進步，幫他查漏補缺，鼓勵他上進。因此她很努力，想提高學習成績。她說“我只有嚴格要求自己，才有可能取得進步；我只有努力學習，我才能對得起所有關心和幫助我的人”。期中考試，從來沒考及格過的她居然考了78分，為此，她特高興。
班主任要做好學生的思想工作，就得放下“師道尊嚴”的架子，貼近學生，與學生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。今年我班上有一個馮亞玲的同學，開學之初，上課經(jīng)常走神，班長也反映這個同學對班級工作不熱心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下課后，我把她叫到了辦公室，剛開始，由于我是個急性子，說話也較嚴厲，于是她似乎覺得很委屈，竟掉起了眼淚，一問三不知，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個滿意的答復。第二天，她竟給了我一張道歉的字條，從字里行間的態(tài)度來看，我認為她應該是個不錯的學生才對，于是我再一次找她談心才發(fā)現(xiàn)，學生是如此看重老師對她的評價，我也因此明白一個好的班主任更應該是學生的知心好友。
三、 抓好班委會的組建和培養(yǎng)工作是做好畢業(yè)班工作的有力保證。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松，當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的精神，要能夠通過他們形成集體的組織性、紀律性和進取心，這樣可以形成良好的班風和學風。
四、樹立遠、近期目標，激發(fā)學生競爭意識是做好畢業(yè)班工作的根本 有目標才有動力。
班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，中考在望每一個學生要明確自己正在努力奮斗的目標是什么？避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。同時，幫助集體與個人樹立遠、近期目標，其潛在的東西是其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須激發(fā)與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度，建立互助組，獎勵和批評制度，獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。
以上是我當班主任的一點體會,但都是我所經(jīng)歷過的。有不當之處請大家批評指正。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
班級發(fā)言稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間如流水一般，靜靜的從我們指尖悄悄的滑過，想想前幾個星期，新學期剛開始的情景猶如昨天重現(xiàn)，一眨眼之間，我們將迎來了這個學期的月考考。
這學期以來，我們的學習狀態(tài)還是不錯的，在單元考試中頻頻獲優(yōu)，所以有些同學對于這次的月考考應該是不成問題的，而有些同學繼續(xù)進入學習狀態(tài)，不落隊，也是可以的。
我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。
1、在思想上認真對待月考考試。因為月考考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學們在學習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。
2、在心理上要合理定位。月考考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠扎實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。
3、掌握科學的學習方法。記憶的`遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人
4、養(yǎng)成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。
5、月考考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，絕對不能彌補學習上的漏洞，相反會讓我們失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。
同學門，考試也是一個展示自己才華的舞臺，用我們最智慧的頭腦和最細致的心靈去迎接即將到來的挑戰(zhàn)，記住，我們的目標是“模范接力班”！加油吧！
最后，我祝我班同學在此次月考考試中取得優(yōu)異的成績！
謝謝！
班級發(fā)言稿10
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我十分榮幸能代表我們七（12）班在這里發(fā)言，在這一學期，我們在楊老師的帶領下，齊頭并進，榮譽多多。
回首我們共同走過的一個學期，我們由一個從小學走來的稚嫩的集體一步步的走向著初中的新世界，走向成熟。在這條漫長的路上，我們歡笑過，哭過，有過努力，撒過汗水。
我們用汗水，換來了運動會男子4x100的第一名，女子4x100第三名,運動會團體第二的好成績。我們用我們的努力，換來了九月份，十月份，十二月份的月優(yōu)勝班級，十二月份總分第一名的榮譽稱號.在學術方面，我班數(shù)學社團的同學參加了“睿達杯”的數(shù)學競賽，我班方成緣獲得了三等獎的好成績。我們努力著，朝著最優(yōu)秀的.方向前進著……
團結勤奮、快樂成長是我們班的班風，榮譽感極強的七（12）班的同學用行動印證了這一點。我們在這個奮進的大家庭中和睦相處。學習努力，互幫互助。在課余時間，我們拿著心愛的書，捧在手里，津津有味的讀著，我們用我們的行動證明了，我們是優(yōu)秀的”書香班級”，一本本世界名著，一本本讀書筆記，讓我們在書香的海洋中遨游。
我們班同學都非常明白，初中生不僅要具備較強的學習能力，還要具備各方面的素質，真正作到“德智體美”的全面發(fā)展，這樣才能無愧“初中生”這個稱謂。
一個優(yōu)秀的班集體，必然需要一個團結一致的靈魂。令我們感到欣慰的是，我們生活的地方——七十二班，就是一個擁有這樣靈魂的班集體。
老師們，同學們，請相信三年后的我們會更優(yōu)秀。謝謝大家。
班級發(fā)言稿11
背景：本次競選是新生報名一個月以后正式進行的競選，而此前是進校后臨時指定的職務，所以，我花費了一點時間寫了一篇適合自己的稿子，最終獲得了角逐。
“路遙知馬力，日久見人心”，經(jīng)過一個月的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。
自任職以來，我不斷的總結的借鑒經(jīng)驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個國慶聯(lián)歡活動，雖然三個班協(xié)調上和各班組織上出現(xiàn)了一些瑕疵，但是經(jīng)過共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓，組織更精彩的.活動，給大家提供看臺和舞臺。
第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自己更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，因此，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會努力的協(xié)調好班干部之間的關系。當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽。
每一個人都有有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。
最后，希望大家能夠繼續(xù)支持我，謝謝!
班級發(fā)言稿12
尊敬的學校領導，老師們，親愛的同學們：
你們好！
我是柳詩文，看著場內幾百顆火熱的心在一起跳動，我的心也在燃燒，我的青春的`熱血也在沸騰。
三年前，我們是懷揣希望而來，是父母用熱切的目光送我們來，親愛的老師接納了我們，三年了，我們在這里沐浴著陽光，吮吸著甘露，我們有喜有憂，有笑有淚，有苦有樂。今天，距我們離開這里只有一百天了，這意味著什么？此時此刻，你感到肩上有一種重大的責任嗎？你的眼前是否有無數(shù)雙期待的眼睛，你是否感到一場激戰(zhàn)即將開始，你們的雄心、信心、決心、良心都被喚醒了嗎？你們不會再徘徊了吧，我們九（4）們的全體同學們！
現(xiàn)在，我站在國旗下，謹代表全體九（4）班同學，以青春的名義宣誓：珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗一百天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望；少一點愧疚，少一點遺憾！多一分微笑，多一分自豪。中考在前，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。（我，天地間的一次偶然，宇宙中的一個奇跡，不可替代的生命個體，無法重復的生命過程。我是獨特的，更是卓越的！）我將充分利用一百天的時間，臥薪嘗膽，秣馬厲兵，晝夜兼程，奮勇向前！我是九（3）班的一員，我為九（3）班驕傲！我將與全班師生精誠團結，心手相連，并肩作戰(zhàn)，共赴難關！誰也擋不住我前進的腳步，誰也阻止不了我成功的登攀。我要下定決心，我會不畏艱險，我能排除萬難，我將迎來勝利！不到最后一刻，絕不放棄希望；不到最后一刻，絕不放棄努力！我自信，我自豪，我自強！我一定能成功！！
我個人起誓：苦戰(zhàn)百日，長風破浪，直濟滄海；笑傲六月，蟾宮折桂，舍我其誰？為了父母恩重，讓微笑寫滿父母期待的面龐，為了師生情長，讓微笑掛在老師欣慰的臉上，為了前途光明，讓汗水譜寫壯麗詩篇。
班級發(fā)言稿13
老師、同學們：
早上好！我是來自三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接月考考試。”
這周二就要舉行月考考試了，首先我們應以積極的心態(tài)準備考試，全力以赴取得好成績。其實與其說應付考試，不如說去迎接考試，與其說檢測自己，不說是提高自己。我們應從考試中找到自己在學習中的不足，反思自己的學習方法是否恰當?shù)鹊龋员阍谌蘸蟮膶W習中作適當?shù)恼{整，所以我們應以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時間做好復習工作。因為根據(jù)我的感受，要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學習量而略去睡眠、休息和娛樂的時間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎？在復習時可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加著重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的。”所以要相信自己，經(jīng)過開學以來這段時間認真踏實地學習，我們會考出好成績的。在答題時要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實守信。 孟子有云： “ 車無轅而不行，人無信則不立。 ” 只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的`信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄危覀儜斪鲆粋�光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｔ驴伎荚囀菍η耙浑A段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是我們半個學期以來學習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在月考考試中取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！
班級發(fā)言稿14
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
秋實有夢，從春華開始
大海有夢，從涓流開始
未來有夢，從現(xiàn)在開始
我們有夢，從踏入陌中，從這里，從懂得自律，走向文明開始
“語言美，春風化雨潤心田”。說話文明，舉止優(yōu)雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說一句溫暖的話，一個體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠。孔子曾說過：“不學禮，無以立，”這句話果然不錯。品是我們遇見老師，主動說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。同樣，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關心他人”。正如我們班的同學一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關系”等禮貌用語，讓每位同學彼此間都用友好，誠懇的態(tài)度待人，用大方，熱情的`舉止處事，使我們這個班級的風采，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園，充滿愛和溫馨。
班主任**老師經(jīng)常教導我：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。
班級里，當有的同學身體不舒服時，就會有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務室，會有人遞一杯熱開水，道一句關心切的話，雖然這只是些小事，卻無不體現(xiàn)著同學們之間那濃厚的友誼。
課堂上，同學們也是紀律嚴明，誰要是管不住自己了，總會有別的同學時刻提醒他：“別開小差了”，而那個同學也是心領神會，知錯就改，這是我們班紀律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優(yōu)異。當遇到不懂的難題時，同學們也是虛心的向老師或成績優(yōu)異的同學請教。
為了把班級建設的更好，大家還為班級買了u盤，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機記錄了宿舍的生活，記錄了班級男女拔河比賽。
衛(wèi)生上，同學們也默默無聞的為班級付出著。干凈整潔的清潔區(qū)，使我們次次獲優(yōu)。井井有序的課桌，那是我們付出的收獲。
今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個詞好像是專門為我們而書寫的。在這個班級里，人人尊敬老師，熱愛學習，紀律嚴明，大家都在細心呵護著這個我們引以為榮的班集體。可能在一些方面，我們做的不夠好，也會有一些缺點，我們從未放棄過。
**班是知識的殿堂，力量的源泉，是團結，奮進與友愛的大家庭。在這里，同學們用愛滋潤友誼，用心成就夢想，在這里，每位同學都有一個共同的口號：“奮勇拼搏，永不言棄，沒有最好，只有更好。”
昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們196班全體同學，必將齊心協(xié)力，為班級，為學校做出更多的貢獻，請全校師生一起見證。
最后，請投上你們手中神圣的一票，你們的支持，是對我們的鼓勵與肯定，我們將帶著這份支持，一路揚帆，駛向理想的彼岸。
謝謝大家
班級發(fā)言稿15
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
非常榮幸代表獲獎老師發(fā)言。在學校爭創(chuàng)“衛(wèi)生免檢班級”活動中，我們班踴躍報名，積極行動，連續(xù)三次被評為“衛(wèi)生免檢班級”，很高興和大家分享我們的一些做法：
一、設定崗位，明確責任
作為班主任，我一向倡導：班里要人人有事干，事事有人管，實行“多位置責任制”管理。每學期開始，我都會把每項任務明確分配給每個學生，讓他們明確自己的責任。這種“責任下放”，使學生感覺到了自我存在的價值，增強了班級主人翁意識和責任擔當能力。
二、勤于打掃，全天保潔
堅持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習慣，實行每天下午一大掃，中午一小掃，課間活動不定時抽查清掃，確保班級全天潔凈。
三、檢查及時，獎罰分明
為確保班級衛(wèi)生，我班由班主任老師和值日班長擔任衛(wèi)生監(jiān)督員，每天對打掃和維護衛(wèi)生的情況作好記錄，實行一周一總評，對態(tài)度認真、打掃又快又好的同學每次獎勵一顆星，否則進行扣星懲罰；發(fā)現(xiàn)誰的座位下有廢紙，除了讓他及時撿起，還要扣其一朵紅花。若發(fā)現(xiàn)誰能自覺撿起班級或校園里的廢紙或垃圾，除了在班內大加表揚以外，還要獎勵其一顆星，積累五顆星就可以在陣地明星樹的果子上貼上自己的照片。因為陣地中的積累是期末評優(yōu)選模的主要依據(jù)，同學們都非常重視。
四、評價承諾，形成習慣
為了讓每個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我還利用誠信評價課，讓學生進行承諾：如：不亂扔亂倒垃圾，見到垃圾及時撿起；隨時整理桌斗桌椅，桌斗要干凈，桌椅要整齊等等。這樣，發(fā)現(xiàn)問題，隨時承諾，在一次次的承諾中，在一次次的`熏陶中，學生們的衛(wèi)生習慣也越來越好。
學校是我家，整潔靠大家！老師們，同學們，讓我們一起努力，擦亮學校衛(wèi)生名片，提升自身文明素質，為創(chuàng)建潔凈幽雅、悅目悅心的美麗環(huán)境，貢獻我們的一份力量！
謝謝大家！
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