家長會上家長發言稿
在我們平凡的日常里，我們都可能會用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的家長會上家長發言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會上家長發言稿1
星期三晚上十點多，唐慧琴發微信給我，說學校開家長會，問我能不能來？我立即回答她，肯定去，一定準時參加。因為我有一些話要說。
首先我要感謝戴南高中的領導和老師們，是你們，用智慧和辛勞，改變了戴南高中高考不盡人意的狀況。像這樣，每年高考能有二三百名學生考上本科，�？茙状蟀�，這幾百個家庭，不要興師動眾的上姜堰，上泰州，在家門口就能讀高中，考大學，戴南高中對我們戴南地區的經濟發展，作出了巨大的貢獻！我代表所有家長，真誠地說一聲：戴中的老師，你們辛苦啦！
接著，我要感謝戴中的同學們，感謝我家的孩子，感謝你家的孩子，感謝他家的孩子。三年高中，三更燈火五更雞，孩子們，你們能堅持下來，并取得了很好的成績，真是不得了，了不得！我們家唐慧琴，三年前來上高中，我就在家里替她發愁了，怕她三年高中挨不下來。她不是特別聰明的姑娘，上初三的時候，晚上作業做不起來，經常在家里哭鼻子。我就怕她三年挨不下來，當逃兵。現在看來，她沒有逃，堅守住了陣地，勝利在望，中午吃飯的時候，老樊說，唐慧琴不簡單！戴南高中不簡單！同學們，老樊說得不全面，你們每一個人都不簡單！你們都堅持到了現在，沖鋒的號角已經響起，勝利在等著你們。
作為一個失敗的高考生，作為十幾個成功高考生的家長，我有一點，說經驗也好，說教訓也能，跟大家分享一下。
這最后的.一個月，學習要有計劃。什么時間復習哪一科，哪是重點，哪是要帶一遍的，自己心里要有數。越到最后越不能亂。心里不能慌。有些同學把幾本書這一本翻到那一本，半天下來，光翻書了，一條題目沒有做，一個概念沒有背，這樣慌慌張張地上考場，肯定不能發揮好。
這一段時間，一定要保持好心態。上學的，陪讀的，千萬不能鬧別扭。越到最后，學生心情越煩躁，陪讀的家長可能就要受點氣。這時候千萬不能和孩子吵架，要哄著他上考場呢！陪讀幾年，你們不就想他考上大學，如果孩子心里憋著氣，肯定影響成績啊！所以，最近不管他們怎么作，陪讀的家長一定要揉揉肚子，輕聲細語，等他最后一場，從考場出來，回家再收拾他。這一段時間，千萬不能別氣，一個要向南，一個要向北，這樣力就分掉了。我們學生要體諒父母，在學校聽老師的話，陪讀的家長要伺候好孩子，心往一處想，勁往一處使，才能打個漂亮仗！
最后，預祝大家高考順利，乾坤未定，每一個人都是黑馬！孩子們，加油！加油�。�
家長會上家長發言稿2
各位老師、各位家長：
大家下午好！
我是馮元同學的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以后，成績一直在進步，這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借此機會向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法，敬請各位批評、指導。
一、學做人。
先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使學習再好，對自己來講也愧為一人，對社會來講也許是一大危害。我對女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當然，學習好就更好了。我要求女兒和我一起學著做人。
1．做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的`每一個人，不論他（她）的長相、家庭、學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的手來幫助他（她），讓他（她）感受到你的關心和愛護。善良的人，會更快樂，會更健康。
2．學會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。 對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話，更應該是敬重。平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點上，作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說的，爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的，你就如何對待爸爸媽媽。
3．有責任心。
要讓孩子承擔家庭責任，有家庭責任感的孩子，他會明白學習的重要性，他就會真正端正學習態度，這跟我們成年人一樣，沒有家庭責任感的人，他是不會好好工作、好好生活的一樣。
二、學做學問
我是幫著孩子學習做學問。我不是督促，而是提醒。
1．要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。我沒有給女兒定過具體的目標，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績，那是次要的，不要求她多先進，只要求她不斷在前進。我相信最終結果不會差的。
2．樹立自信心。
在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服，我們才會在挫折中堅強起來。學習成功的人有天資過人的，但絕大多數是普通人，相信自己，即使現在還不行，記住這是暫時的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想，只要我們家長盡心盡力，家庭教育與學校教育密切配合，我們的子女一定會健康、快樂地成長。
謝謝唐主任、謝謝大家！
家長會上家長發言稿3
尊敬的老師，各位家長：
大家早上好！
我是xx的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的精心培養，學生的成績是離不開老師的艱辛付出和細心的關懷，感謝老師給我這樣一個機會，讓我在這里和諸位家長共同探討孩子的教育成長問題。我感到十分榮幸。
家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人，每位家長都望子成龍，期盼自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地，所以，孩子就要從小教育分清是非，不要沾染社會上的不良習慣，正確引導孩子從小養成尊老愛幼，尊師重德，誠實守信的良好習慣。
多鼓勵，少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步就要提出表揚。使他今后做的更好，家長不要動不動就打罵孩子，那樣會給孩子造成精神上的`壓力，適得其反。我們應該發現不足的地方，就及時進行正確引導。
同時應該讓孩子勞逸結合，學習累了適當的給他休息時間，星期天了可以帶孩子出去轉轉，開闊視野，發散思維。這樣也會增加孩子的學習樂趣。
另一方面家長和孩子也要多溝通和交流，可以讓孩子們把我們當他們的大朋友，在我們家長和老師面前不是膽怯，不敢說。就像xx他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和體貼，但他在老師面前還是不善于表達，經常把在學校的生活瑣事帶到家里來說。
xx，媽媽希望你以后不再膽怯，開心快樂。你很棒，老師也是很喜歡你的。
最后，我再次代表各位家長向老師說一聲，老師，你們辛苦了，并祝所有孩子們更加懂事，開心快樂，學習更上一層樓。也祝我們的致遠學校越辦越好。
謝謝大家！
家長會上家長發言稿4
親愛的老師、家長朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽，現在我的心里有一些不安。原因是:我，因為我的孩子，站在了這里，和大家一起分享教子學習方面的體會，這對我來說有些牽強。一來我感謝我的孩子，他給了我站在這里說話的力量，二來我真怕我說的不在理，讓大家私底下笑話，其實我更害怕的是，如果霍思銘下次考試不理想，這次分享多多少少會給孩子帶來一定的心理負擔。但我轉念又想到，既然李丹老師這么相信我，覺得我能說好，那么今天我就試一試。對于孩子的教育問題，我還真想同大家分享一下我的感受，如果哪里說得不熨帖，還懇請老師和各位家長朋友別介意。
今天，我與大家分享的內容的關鍵詞是：閱讀、關愛、狠心和肯定。
關于閱讀，我一直相信，書是捧在孩子手心里的夢。我第一次發現閱讀的好處，大概是在孩子二歲左右，記得霍思銘當時生病發燒，反反復復不見好，我和孩子爸爸就商量帶孩子去醫院打個屁兒針�？梢哉f，那次打針的經歷改變了我對孩子的教育方向。打針時，我記得霍思銘手里攥著一本關于如何面對打針這件事的兒童繪本，他勇敢大膽地讓護士阿姨給他打針，從始至終，他臉上沒有顯現出一絲懼怕，這與醫院里排隊打針的其他孩子形成了鮮明的對比。那時，這件事給我的觸動特別特別大，讓我發現了書對于孩子的影響是巨大的。這之后，我不斷上網搜集各種繪本，買來講給孩子聽，孩子也非常樂意翻看和聽我講。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意見，買他喜歡看的書，另一方面我還有意買些科普類的書籍，讓他翻閱。同時，我也不怕家里亂，我們家隨手摸到的地方都會有書在那里等著孩子來拿看。我心里一直有一個念頭兒，那就是，只要沒有暴力、沒有黃色，一切文字都可以用來讀。當時我就想，即使孩子將來學習不好，那他的.精神也是富足的。
可能大家會疑問，你說的這些與提高學習成績也沒有多大關系啊？其實關系很大，正是因為書讀的多，理解能力就會提高，那么，對于現在試卷中的許多開放題，閱讀能力強的學生就會占很大優勢。而且，所有學科都是以語文為基礎的，比如數學，要讀懂題意，找準已知條件，才能列出正確的式子，然后才能計算出得數。所以，對于閱讀，我們家長必須要重視，引導孩子多讀書，讀好書。
我估計有的家長會想，孩子都這么大了，時間又那么緊，有多余時間嗎我想說，如果你想，時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。我們可以有效利用碎片時間進行閱讀，只要認識到閱讀的重要性，一切都還來得及。我推薦兩本雜志，一本是博物，另一本是萬物（青少年版），這兩本雜志的可讀性都非常強。
對于關愛，我想說的是，陪伴在孩子身邊，與孩子做朋友，給他們滿滿的愛。我想問問大家，你們每天和孩子談心嗎 每天孩子放學到家，你們都讀孩子的臉色嗎 你們的孩子會把自己的心里話說給你們聽嗎？這三個問題是我每天都要去做的，我會認真聽孩子講學校的趣事，說他的困惑，也分享他的快樂。但我幾乎不發表意見，我只是一個聽眾，我只對孩子報以微笑或擁抱，這樣我們就有了一個很好的親子關系。我們是平等的，我們是朋友，我們樂于分享內心感受，從而減少了孩子青春期的叛逆心理。我這樣做實際上是有意而為之，我希望通過我們良好的親子關系，孩子能夠接受我的一些合理化建議。從目前來看，這種方法在我的家庭中是可行的。比如，對于數學，我有時會說，孩子你要多做些練習題；對于英語，我也會說，你要多聽聽CD；對于生物，我常說，千萬不能死記硬背，你要理解著背；對于政治，我常讓他堅持復習，以減慢遺忘的速度。正是因為我們之間的關系很好，所以，我的建議不會被孩子看成是嘮叨，他也就會按照我說的去做了。于是，我的目的達到了。
關于狠心，我是針對孩子學習而言的。周末休息，我很少讓他睡懶覺，一般在7點多鐘就會喊他起床，上下學的書包再沉我也從不幫他背，書桌上的書我要求他一定要有序放好。其實這些都是小事，但我始終覺得沒有規矩不成方圓。我不讓他睡懶覺，是要告訴他，早晨的記憶力最好，不要輕易浪費；我不幫他背書包，是要告訴他，學習是自己的事，再累也要堅持；我要求他把書桌整理好，是讓他注意力集中，保持學習的專注力，不讓亂七八糟的桌面擾亂他的學習效率。所以，做父母的有時是要狠一點的。
關于肯定 。我舉幾個例子吧，考試成績下來后，你如果對孩子說,才考了這么點分，你怎么學的？孩子的感受會是：我很差，我不行。這樣，孩子的自信心就會越來越低，最后失去了學習的興趣，這是最可怕的事情。如果你說，你對得起我嗎，我天天起早貪黑的全是為了你。那么孩子的感受是：你在邀功，沒人讓你照顧我啊。其實這兩個想法我常有，只是我克制住自己不說罷了。
我始終認為，孩子的自信心是他們不斷進步的必要條件，特別是，當考得不好的時候，一定要鼓勵他，要讓孩子看到希望，讓孩子找到解決問題的方法。
此外，我還想說，我們家長一定要配合好班級老師，老師的要求一定要監督孩子按時完成。
最后，我用龍應臺《目送》里的一句話，結束我今天的發言。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。所以，趁現在，我們還抓得著他們的時候，好好地愛他們吧!
謝謝大家!
家長會上家長發言稿5
各位家長朋友，各位老師：
大家晚上好！
今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經驗，我非常高興！下面我就先談談我是怎么培育我家孩子的，說得不到之處請大家批評指正！
一、我認為教育孩子首先要開發他的智力。
從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學手工制作。繪畫。彈琴等，據說這些都對開發人的右腦有著關鍵的作用；而且我還經常給她出一些類似腦筋急轉彎的問題，正著問了反著問，如果她一時答不上來就慢慢引導她，一步一步地給她提示，到最后結果自然很明了。
二、其次要給孩子進行賞識教育。
要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子鼓勵，增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯，學習成績是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚被重視被認可的愉快心情中學習，容易培養他學習的樂趣，有了學習的興趣，學習起來自然會得心應手。
三、讓孩子務必打好基礎，跟孩子同步學習。
我認為基礎好不好直接影響到她以后的學習，因為無論哪方面的知識都是由淺入深的，只有基礎打好了，以后學起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學回家我都要認真地翻看他的課本，然后問她學到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點，在方便的時候對她進行提問及時補充她學習的空缺。
四、給孩子輔導作業很關鍵。
第一輔導作業不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意（這條對于數學應用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現嗎？讓她多讀多想有時不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導作業一定要簡單明了，孩子在學習中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉不過彎來，遇到這種情況我們做家長的不能著急，要慢慢的幫孩子理順思路，在講解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點就是我習慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯的題也就不會出錯了。
五、多跟別人進行交流。
第一要跟自己的孩子多交流及時了解孩子各科的學習情況，第二跟老師多交流及時了解孩子在校內的一些表現，第三跟別的孩子多交流及時發現自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。
六、盡可能的滿足孩子提出的一些合理要求，以表示對孩子進步的'獎勵。
比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實我們平常也會這樣做，如果我們把握的適當把這些都當做激勵孩子上進的方法又何樂而不為呢？如果孩子某個學期學習不穩定活或考試發揮失利，我們也不要一味的責罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過，這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵她繼續努力。
七、在暑假期間可以根據孩子的興趣和愛好，讓她參加一些培訓班。
我家孩子是每個暑假都參加的，我認為暑假時間太長，每天除了寫點作業，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的�？措娨曂骐娔X時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學習情緒，如果參加一些培訓班不但可以培養孩子的專長更重要的是可以激發孩子對學習的熱情，我問過好多上培訓班的學生，他們都表示特別愛學，可能是感覺沒有學校上學的作業壓力而且是和自己的愛好專業對口的，再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式，對孩子來說有新鮮感，所以學起來也覺得輕松。
以上這些就是我總結的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家！
家長會上家長發言稿6
親愛的老師，家長和朋友們：
您好！
我很高興因為孩子的命運，我們可以坐在一起討論教育孩子的問題。我女兒本學期才上課。通過這項為期一個月的研究，我發現她在各方面都取得了很大進步。個性更開朗，更勇敢，更強烈的自信，更積極的思考，更好的學習。這一點點進步已經滲透到教師的辛勤工作中。我想向老師表示衷心的感謝！他們中的大多數現在只是孩子。每個人關心他們的孩子都不亞于我。作為家長，我也在學習中長大。讓我向您介紹一下家庭教育的一些實踐。首先，要注意與孩子溝通我認為與孩子溝通可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力，并可以促進親子關系。所以我每天都花時間和孩子們聊天。從孩子的嘴里，我知道她在學校的表現，她對老師的印象，以及與同學相處。自從她上課以來，她每天都喜歡和我說話，喜歡和我分享學校里發生的有趣事情。她說這兩位老師在課堂上幽默幽默。他們經常在課堂上與同學互動。課堂氣氛非�；钴S。甚至批評學生的學生都是笑話形式。他們真的“在中學學習，學習音樂”。學生非常喜歡這樣。教學方法。她從心里對我說：我真的很羨慕那些去年同班同學的.學生。我聽到了這一點，看到孩子們學得很輕松。作為父母，我很放心。此外，當我們與孩子交談時，我們可以更多地了解孩子，發現孩子的缺點，以便及時糾正。在過去，我的孩子們都很勇敢，不敢在課堂上舉手。我們認為很多方法都不起作用。原因是答案錯了，老師受到了懲罰。在本學期開始時，我們非常注重培養她的自信心并培養她的勇氣。每天送她去學校提醒：在課堂上舉手說話！放學后的第一句話是舉手。在父母的壓力開始時，孩子的手總是躲著，露出一只小手，不怕抬到高處。一旦我上中文課，老師提出了一個問題。班上的一些學生回答了錯誤的問題。她舉起手來回答問題。老師叫班級來稱贊她。這時她的自信心增加，極大地鼓舞了她，現在卻是一個稍不如意就打電話給她好幾次在一排。如果孩子可以在課堂上舉手，這意味著她正在仔細聆聽，我們不必擔心她的學習。其次，讓孩子養成良好的閱讀習慣兩位老師安排了相對適量的家庭作業，一般在一小時內完成所有的作業。這將為您提供足夠的時間閱讀課外書籍。為了幫助孩子養成良好的閱讀習慣，孩子每天學習的時候，我也要和她一起學習，營造和諧的學習氛圍。有時她會與她一起背誦文字比賽，有時用不同的形式講述故事等，以便產生興趣。十天后，習慣變得自然。我在三天內讀了中文教科書，五天后我就可以讀一本厚厚的課外書了。現在每天晚上她都要看得很晚，直到我睡覺前強行關燈。我必須每周給她買一本課外書一個多月。她讀過的書在床頭柜上很高。三是積極配合教師和學校工作老師是孩子知識的老師。作為家長，他必須積極配合老師和學校做好。老師給父母分配的任務每次都要仔細完成，不要草率。父母的言行都在眼中。如果父母不假裝教導并以身作則，那么你如何要求孩子呢？即使父母有時認為某些教師或學校不合適，也不要在孩子面前談論他們。相反，他們應該從老師的出發點真誠地引導孩子們。否則，孩子不會信任老師，他們不會喜歡老師，他們也不會喜歡。老師講授的課程最終會影響到孩子。只有積極與教師合作，我們的父母才能與教師形成最大的協同作用，幫助他們成長，最大限度地發展。應用我女兒:的一句話可以在xx班學習，我很幸運。
最后，讓我們感謝兩位老師的熱烈掌聲。
家長會上家長發言稿7
尊重的家長友人們：
你們好！首先感激你們在百忙之中能抽出可貴的時光來加入這次家長會，你們的到來更是闡明了你們對子女教育的看重，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會一年級幾位老師要我來講多少句，我想作為一校之長確切有必要與在座的家上進行交換，但假如要我講點家庭教育方面的內容，我想在座的都比我有教訓，所以我想從學校層面，從家�；臃矫�，與家長們交流三個話題：
一、教育質量。這是我們家長最關懷的一個問題，也是我們學校的立校之本，一所學校好不好就看他的的教育質量。我們馬山小學辦學六年來始終都十分器重抓教育品質，而且從馬山全部鎮來說，我們的教育質量是處于當先地位的。我向各位通報一下上學期期末我校在全鎮局部學科調測中的.成就。
當然這是其余年級的情況，大家可能更關心的是我們一年級到底是一個怎么的情形。那我也能夠負義務地對你們說，我們這屆一年級必定也在前面，由于一個我們這屆一年級的任課老師都很有經驗，而且都是愛崗敬業地做好教育工作；另一個上學期鎮核心校訂一年級學生學習習慣大校閱的時候，我們學校是受到了引導的一致好評。
另外，說到學生學習，我想給家長們提一個倡議：孩子的學習主要的不是成果，而是進程。
二、校園平安。這實在應當是重要問題。尤其近期校園安全事變接連一直，局勢非常嚴格。作為學校，保險的壓力是越來越大。今天我想應用這個機遇，對安全問題提一點倡導：彼此配合、獨特防預、教育為本。
三、孝德教導。這是我們開展的特點教育運動，而且我們確破了我們的校訓是：孝字為先，德行天下。我們的�；找踩谌肓诉@一思維。咱們為什么要花鼎力氣發展這樣的教育活動，我們是進過思考的。首先是事實意義：獨生子女景象。極其例子。
家長會上家長發言稿8
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好！我是湯騏銘的媽媽。首先，非常感謝各位老師對湯騏銘以及2（8）班所有孩子們的精心培養和無微不至的關愛，在此請允許我代表全體家長，向老師們說聲“你們辛苦了”；同時也感謝老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題。作為一名年輕的家長，對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。雖然我也是當老師的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就對我的家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、言傳身教
孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用。因此平時要求孩子做到的，首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要互相寬容等等。
二、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。
平時他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了養成好的學習習慣，我從一年級開始，就要求他下午放學回到家后，稍稍休息一會就開始寫作業，現在習慣已經養成了，湯騏銘一般在下午六點半前已經把作業做完了。他做完作業后，自己先檢查一遍，我檢查第二遍，如果有沒問題就指出，和他一起討論，改正。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起。比如老師要求背誦課文的時候，我就和他比賽背，當然經常故意輸給他，這樣讓他覺得很有成就感。平常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，還有比誰的口算快等等。為了他做功課能保持安靜，我放棄看電視，玩電腦。我們一起在書房里，他寫作業，我看我的書�？傊尯⒆痈杏X到全家人都在與他一起努力學習。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流流，多給孩子一些表揚和鼓勵。
我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿湯騏銘和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，我經常對湯騏銘說：“你是媽媽最可愛的兒子，也是媽媽最好的朋友�！蔽颐刻於紩槌鲆恍⿻r間與他聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等，同時我也會和他分享我在學校遇到有趣的事等等。以前，湯騏銘不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，但是經常和他溝通后，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。貪玩是孩子的本性，湯騏銘也一樣，所以我就鼓勵他把功課做完了再去玩，或者再看電視。
這里我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛看電視，愛玩電腦怎么辦？我們所處的是一個高科技的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。我出了個主意：幫媽媽掃地獎勵10分，疊被子獎勵5分，收碗筷獎勵5分等等，每次獎勵的分數用筆記本記下，到周末讓他算算總共多少分，他就可以玩多少分鐘的電腦。他玩得時候我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他。所謂的網癮，其實就是毫無節制地，不加選擇的上網所致。至于看電視，我規定每天在晚飯后看40分鐘。一般晚上8點半到9點半這段時間，我陪他看看課外書，還有復習以前所學的`生字，湯騏銘跟其他孩子一樣，寫字不工整，有時候還寫錯別字，我要求他把寫的錯字記在一本筆記本，然后不定時的讓他復習這些易錯的生字。我們作為家長在有些時候是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，或者一起玩玩具，讓他感受到你的關懷和愛意，我覺得“有失必有得”，經過這么做我發現我孩子的心和我近了，孩子也變得懂事了，我發現自己所付出的是值得的。
四、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能讓孩子得到最大程度的發展。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長會上家長發言稿9
尊敬的各位領導，老師們，親愛的家長朋友們：
你們好！
我是小四班公姝涵的媽媽，首先，深深感謝幼兒園的領導給予我無限光榮的“優秀家長”稱號。其次，借此機會，請允許我代表家長們對所有老師表示感謝，你們為了孩子健康快樂地成長付出了辛勤的勞動、智慧的頭腦以及包容的胸懷。深深感謝你們！
作為家長的代表站在這里，我感到很慚愧，因為每一位家長都是優秀的，我們都在為了孩子能夠健康快樂地成長而努力完善自己。在為人父母之后，我更加感到了一份沉甸甸的責任，因為我們是孩子行為準則的第一任老師，所以我今天大膽地站在這里，就是想為孩子做一個勇敢的榜樣。
孩子是我們的希望，更是國家的未來，我們都希望孩子能夠有一個健康快樂的心靈，有一種積極向上的態度，所以在孩子性格啟蒙時期就要選擇一個理想的成長環境，我很慶幸，能夠在這個時候選擇了河西二十九幼兒園，這是一個正確地選擇，我想，與會的家長們都能夠深切體會到這一點。
女兒已年滿3歲了，在我短短3年為人父母的經驗里，有一些體會想和大家一起探討：
首先，健康是我們最為關心的一個話題，沒有什么比孩子的健康更加重要。我女兒自開學以來沒有請過病假，這意味著孩子的身體是健康的。在微量元素的檢查中，各項指標均為正常，我想這應該源于幼兒園對孩子們膳食的合理搭配以及均衡調節各項營養。孩子最重要的三餐都是在幼兒園里吃，回家之后，我只會給她吃一些水果，因為我認為，孩子在幼兒園得到的營養是全面且均衡的，我堅持讓她每天在幼兒園進餐，從這方面來說，合理膳食的確是孩子健康的保證。但更讓我感到高興的是女兒在吃飯的時候再不會像入園前那樣邊吃邊玩了，形成了良好的進餐習慣，這一點對于孩子的健康也很重要。
其次，關于性格的培養。著名的心理學家兼教育家佛洛依德曾經說過：播下一種行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。所以我們說，性格決定命運。那么性格的形成時期就是在幼兒園。在這里，我想說的是，女兒是一個性格有些孤僻的孩子，即使我經常帶她走出去親近大自然，接觸年齡相近的小朋友，可她依然不算是個開朗的孩子，膽小又怕生。但是，我沒有因為擔心孩子不能適應外界而放棄最佳入園時期。女兒是兩歲半入園的，那時的她是全園最小的孩子。當然，不能免俗的，每天送她來，都要表演一哭二鬧的戲碼，我呢，則扮演狠角色，把孩子交到老師手上扭頭就走，絕不留戀，因為我知道，媽媽越是表現的不舍，孩子就會把戲碼演的更加可憐和悲情。然而，當孩子看到媽媽不理會她的戲碼更不會轉身回來，就會迅速安靜下來，不再表演。你會覺得她是天生的表演家，表情瞬間的變化讓人措手不及。這說明，3歲的孩子已經掌握了思維的`方式，有了自己的想法，這就是所謂性格形成期的明顯特征�，F在，我的女兒比從前開朗了很多，當然，盡管還不能像她的媽媽這樣開朗，可是，熟悉她的人都能夠非常明顯地感受到她的變化。
最后，就我們李園長發起的“師德建設，做孩子最愛的老師”活動，讓我更加深切體會到了自己為孩子選擇了一個優秀的成長環境，這是一支有著超凡人格魅力的師資隊伍，我相信，有這樣的老師們，會讓孩子學會如何正確地學習，為人，做事，慢慢形成一個好的性格，擁有良好的習慣。老師們的不斷完善與提高也讓我作為家長意識到自己的不足，也激勵自己要不斷學習，其實培養孩子也是我們自己二次成長的一個過程。
我想說的還有很多，但是，教育是一個冗長的話題，不能用三言兩語表達全部，作為家長，我們會配合老師一起努力，見證孩子們的成長，我相信，孩子們都是最棒的，都會有自己發揮特長的領域，肯定孩子們，相信孩子們，只要走在正確的道路上，每一個人都會有自己的精彩人生！
感謝幼兒園的領導給我這樣的機會和大家交流，感謝老師們讓我們的孩子快樂地成長，祝愿二十九幼兒園越辦越好，成為孩子們幸福生活的樂園。
謝謝大家！
家長會上家長發言稿10
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的各位同學：
大家下午好!我是王澤的媽媽。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，他是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學們，他對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。可現在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例，我也經歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷，更理解老師的艱辛。
家長朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?
一、重視孩子的“健康”教育
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學業和終身發展。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。引導孩子學會勞逸結合，科學用腦。.不對孩子提些不切實際的過高的要求，引導孩子學會做人。
二、給孩子創造一個良好的家庭環境。
平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。
三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
把孩子當作朋友，找適當的`時間與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。您的關注，是孩子的期待;您的贊賞，是孩子的驕傲;您的鼓勵，是孩子的動力
四.積極配合老師和學校
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數會出現敵對心態，女孩子多數會出現偏執心理，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂，學習進步!
謝謝大家!
家長會上家長發言稿11
尊敬的各位老師、家長：
下午好！
首先要感謝學校。我們做家長的能明顯的感到勝華小學所取得的成績和所發生的變化，這讓我們更加堅信，只要我們好好的配合學校，做好教育監督孩子的工作，我們的孩子就會越來越好。其次要感謝孩子的班主任高老師，我想這是我們學校辛勤奉獻老師的一個縮影。她們對學生傾注了大量的愛，全身心的投入到教育孩子的事業中。高老師不僅認真的向孩子們傳授知識，而且還在孩子習慣培養和為人處事中投入了心血。老師在班級博客上及時的將孩子們在學校里學習成長的情況介紹給我們，還指導我們家長教育孩子的知識和技巧。我學習后有一種恍然大悟的感覺，原來我只重視養育孩子，而對教育孩子方面做的還真是不夠。這才造成了自己在教育孩子方面存在著一些困惑。在老師的推薦下，我認真學習了教育孩子方面的兩本書，感覺自己在今后教育方面找到了一種感覺。下面就我的'學習心得，在此與各位家長談一談，希望借此讓我們的孩子共同提高。
一、賞識與激勵
以前，為了糾正孩子的缺點，我總是沒完沒了的嘮叨和指責，可是經過我的一番苦口婆心，孩子在生活習慣和學習態度上，照樣我行我素，我辛苦的付出完全沒有效果。直到我看到書上說：“一味指責，孩子就會失去信心，就會逐漸養成因設法保護自己而產生反抗心理。”“每一個孩子都有自尊心和上進心，都希望得到表揚和鼓勵。”結合自己的經歷來看，真的非常有道理。于是，我就想變個方法試試看。昨天作業孩子出了三個錯誤，今天只錯了兩個，我就告訴孩子，你這是進步了，如果下次只錯一道，那就是非常了不起的進步。如果孩子第二天只錯了一道題，在表揚他的同時，不忘勉勵他，今天表現棒極了！媽媽看出你真有潛力，下次我們細心一點，爭取得個優加，怎么樣？孩子得到優加，就進一步鼓勵他，我們這學期結束后數一數，一共能得幾個優加，好嗎？這樣，孩子在家長細心的鼓勵下，不斷的給自己定下需要努力的目標，就會在行為上不斷的約束自己，讓自己一天天進步起來。孩子一旦有了比以前更好的表現和成績，哪怕是極其微小的，我也細心的指出來，并且在鼓勵的同時，滿足孩子的小小心理需求，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點一滴的進步，激勵孩子繼續取得進步，讓孩子的學習、能力都得到了很大的提高。孩子在上學期的語文、數學考試中，都取得了優秀的成績，還在繪畫、科技小發明中獲得了一等獎，這讓我們感覺很欣慰。
二、幫助孩子輕松學習，使學習等于快樂
對孩子來說，一旦覺得某件事情是任務，他就會同時有苦役感。根據專家的建議，采取“考好了不獎勵”、“考壞了不批評”的方法。就是說，在我們這里，她考好考壞都是正常的我們對成績的淡然，恰是對社會過度渲染成績現象的平衡，把孩子拉回到踏實的學習心態中，防止他在學習中有壓力或變得虛浮起來。因為庸俗獎勵只能帶來庸俗動機，它使孩子不能夠專注于學習本身，把獎品當作目的，卻把學習當作一個手段，真正的目標丟失了。
家長會上家長發言稿12
尊敬的各位老師、家長們：
大家下午好!
我是高二十三班賓凌宇同學的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。下面我就拋磚引玉，淺談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、 培養孩子的自信心
每個孩子都是獨一無二的，能考入一中的孩子也都是同齡人中的'佼佼者，每個孩子都有自己的特性，在這方面弱一點，在另一方面就會強一些，鼓勵孩子直視并加強自己的弱項，鞏固自己的強項。和昨天的自己比，每天進步一小點，日積月累，今天的自己就是最好的。偶爾一次沒考好是常有的事，一方面家長要安慰孩子：一次考試而已，沒什么大不了的，失敗是成功之母;另一方面要幫助孩子找出沒考好的原因，是知識點沒掌握，還是粗心寫錯了，對癥下藥，下次爭取考好。家長要堅信自己及自己家的孩子是最好的，不要夸別人家的孩子，踩自己家的孩子。
二、 做孩子的朋友
以平常心、平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有話愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并與老師溝通，解決問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，少些功利，多些純真，陪孩子一起讀書、看電視、旅游，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平、開闊視野，促進思維發展。
三、 以身作則，營造積極向上的家庭氛圍
家長的所言所行會在孩子身上產生潛移墨化的作用，家長以身作則，對生活不抱怨，對工作不埋怨。上高中以后，孩子住校，與家長的距離越來越遠，周末孩子回家的時間，盡量父母雙方都能陪同孩子，相互交流一下一周的生活、學習與工作情況，聊聊社會上的一些正能量的事件，也可以偶爾聊聊八卦，減輕孩子壓力。
孩子們馬上就要進入高三學習階段了，過去已經成為歷史，希望孩子們能忘記過去，放下包袱，重新出發。在接下來的一年的時間里，在老師們的精心培育下，家長們的呵護下，孩子們能不斷成長，不斷挑戰自我，努力拼博，綻放最美的青春。
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師及家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長會上家長發言稿13
尊敬的各位老師、各位家長：
下午好
我是五(3)班施良聰的家長，自從接到家長會的通知和朱老師的命題作文后，我就一直在思考這樣一個問題，在孩子的人生成長道路上，作為家長的我們，究竟應該做些什么?怎樣才能把我們的家長角色盡善盡美地扮演好?從而力所能及地為孩子樹立學習和努力的目標，以期孩子們至少能夠勝過我們這一代人，甚至在個人的成長發展上取得更大的空間。
下面，我想就這個話題談幾點粗淺的感想，不當之處還望大家多批評包涵。
首先，我覺得家長應該伴隨孩子的成長而成長�，F在的家庭絕大多數是獨生子女，作為家長，誰也沒有育兒育女的經驗，可以說，家長應該做些什么?怎樣才能做好家長?這些年來，我們都是摸著石頭過河。孩子在一天天地成長，知識面越來越豐富，思想越來越復雜，慢慢地也有了自己的性格脾氣，好像再也不如小不點的時候那么聽話可愛。其實，這就是一個人從自然人向社會人進化的正常現象，想當年我們又何嘗不令家長煩惱萬分。因此，作為家長，我們除了要學會淡定，坦然地面對迎接孩子在成長羽化中的一次次蛻變。更重要的是要善于不斷地豐富完善自己，讓自己時刻走在孩子的前列，努力成為孩子成長路上的坐標，引領孩子走好人生每一步，直到孩子能獨立走上社會，融入社會。
其次，我覺得家長應該學會向孩子學習。當今社會科學技術日新月異，各種新生事物層出不窮，特別是隨著互聯網和手機的普及，人們獲取接受信息的方式日益紛繁復雜。孩子們天生思維活躍，對于新事物新科技的接受比較敏感。相反，由于工作生活等方面的瑣事，作為家長，我們在這方面就要遜色得多，甚至知之甚少。例如，各種網絡新詞我們家長可能少有所聞，更不用談各種各樣的游戲了。但這些卻是孩子們經常交流的內容，即使與家長交談也是樂此不疲。所以，在對待新技術新事物方面，我們家長就應拜孩子們為師，努力將這些新生事物化為我們日常生活和工作的幫手，這樣我們才能更好地運用新手段教育引導孩子。
另外，我覺得家長還應該學會與孩子同命運共甘苦。家長在孩子的成長發展過程中，能夠做的不僅僅是為孩子創造良好的學習生活環境，家長更應該成為孩子求知路上的伴侶、生活中的'良師益友、甚至是娛樂游戲中的玩伴，感悟孩子的艱辛，懂得孩子的需求，尊重孩子的選擇，與孩子一起直面學習和生活中的困難，齊心協力解決各種矛盾和難題，共同分享成功后的喜悅。從而切實做到“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”，與孩子一起經歷各種人生磨煉，努力養成良好的人生態度。
我的匯報完了，謝謝各位老師、各位家長!
家長會上家長發言稿14
各位老師家長：
您們好！受班主任宣老師之托站在這里談一談關于孩子教育方面的自己的一點點看法，不對之處請多包容。
我的孩子在這次期中考試中所取得的成績非常出乎我們家長的意料，孩子自己知道后也幽默地說：“媽媽，天上真的會掉餡餅，不小心砸到了我的頭�！边@里首先要感謝孩子的每一位任課老師。其實孩子的每門功課在班上都不是最優秀的，這個班有很多主科成績很好的孩子在這次考試中“政治”“歷史”這兩門課沒能發揮好，以至于總分稍微低了一點點，這只是初中三年的開始，孩子求學的路還很長，其實不必在意這個分數和排名。我個人認為在孩子漫長的求學路上，還是“光而不耀”更有利于孩子的健康成長。（這個中華文明代代相傳的做人理念相信大家在宣老師的文章中也讀過）
我的孩子回家會經常說起班里的一些事，比方說戴天瑞的數學成級特別好，校運會我們班以超出第二名７０多分的成績榮獲第一等等。今天我想說的：
第一點是：
聽聽孩子回家說什么，適當關注引導孩子要有積極向上的心態，引導孩子能帶著快樂的心情來上學。因為畢竟他們只有十二歲，青春期剛剛開始，可塑性很強，他們還很需要我們的引導和鼓勵。
第二點：
督促孩子做好課前預習，上課認真聽講，思維要跟緊老師的節奏。我的孩子在學習上也有不少壞毛病，比方說不愛預習�！安活A習”的孩子在聽課的時候可能分不清主次，如果在哪個知識點上卡一下，可能就跟不上老師的節奏了，所以最好能讓孩子養成課前預習的好習慣。我個人認為上課認真聽講在孩子的學習環節中最最重要，教孩子們數學的武老師在班上經常說：“四十五中給你們提供了這么好的教育資源，為什么你們上課不注意聽，非得花錢出去學呢？＂這也是我經常提醒孩子的，只有你上課認真聽講，課堂內容當堂消化，你才能學的輕松，玩的開心。
第三點：
淡化分數，但要認真求知。我讀過一篇教育博客，其中有一段這樣寫到：“考察學習的'效果不僅僅是分數，分數是顯性的效果，隱性的效果不像分數立竿見影，它可能會在今后的人生中逐漸顯露。有的人在小學，中學階段學習成績并不突出，但后來卻能成才，而不是他在小學中學沒有打好基礎，而是隱性的效果大于顯性的效果罷了”這段話每個人讀后可能會有不一樣的感受。孩子剛進４５中時，我們對孩子的要求是進５００名。為什么是５００名呢？我們對孩子說“５００名是４５中每年考進１．６．８中學的底線”，隨著孩子年齡的增長，她的理想會漸漸明晰，在孩子到了真正懂得要為理想而奮斗的年齡，如果沒有良好的求學環境來促進孩子對目標的追求，那將是孩子一生中的憾事。
從一位學生家長那里得知七班這次考試總體水平列年級前三，我也在校門口的紅榜上看到了許多七班孩子閃光的名字，感謝七班所有任課老師對七班孩子的辛勤付出，感謝班主任宣老師在七班營造了良好的學風，相信不久的明天七班的孩子都能考進１．６．８中學。
七班一定會很神奇！
家長會上家長發言稿15
各位老師、家長：
大家好!
我是儲嘉怡的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的，并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式并不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多余的時間精力去管你，都要賺錢養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵著，要什么有什么。但就是因為這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺得我是家里老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什么讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小，長大會懂道理的，但我認為從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬于比較大方的`還沒發現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。
就孩子學習的教育方面來說，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什么我盯什么，后來發現不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，后來就不行了，學習不自覺了，時間么很長，效率么不高。我和她爸爸已經發現問題了，但就是不講，想讓她自已看看后果，結果就是這次考試很不理想，回家后批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已�，F在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經驗能借鑒一下。
謝謝!
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