學困生輔導方案
一,工作目標
1,加強對培優補差工作的常規管理和檢查.
2,認真挑選好培優補差的對象.
3,通過培優補差,使學生能充分認識到學習的重要性.
4,認真做好學生的輔導工作,每周至少1次的輔導,輔導要有針對性和可行性.
5,補差內容:義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊.
6,補差對象:本班后進生,形式:利用課堂時間相機輔導;利用學校午休時間;老師,家長相配合.
二,具體措施
1,利用課堂時間相機輔導.在課堂上多提問他們,對后進生多提問一些基礎知識,促使他們不斷進步.當后進生作業出現較多錯誤時,教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導.
2,課余時間個別輔導.在后進生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進步快.
3,家長和老師相配合.我打算布置適當,適量的學習內容,讓家長在家里對后進生進行協助輔導,老師定期到后進生家里進行家訪,摸清他們在家的學習情況和作業情況.定期讓后進生總結自己的進步.
三,在培優補差中注意幾點:
1,不歧視學習有困難的學生,一視同仁.
2,根據差生的實際情況制定學習方案,根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的.
3,經常與家長聯系,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業情況,培養學習興趣,樹立對學習的信心.
4,對于學生的作業完成情況要及時地檢查,并做出評價.
5,不定期地進行所學知識的小測驗,對所學知識進行抽測.
6,要講究教法.要認真上好每一節課,研究不同課型的教法.做到師生互動,生生互動,極大的調動學生學習積極性.提高優生率.
7,加強教師之間的聯系和交流.形成教育的合力
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