大班健康活動教學方案：游龍鉆山洞

時間：2022-10-08 10:28:55 方案

大班健康活動教學方案：游龍鉆山洞

　　活動目標：

大班健康活動教學方案：游龍鉆山洞

　　1、體驗與同伴合作成功的樂趣。

　　2、能與同伴協調配合，練習靈敏協調地鉆過“山洞”。

　　3、探索搭、鉆山洞的不同方法，保持游戲中隊伍不斷。

　　活動準備：

　　1、知識經驗：了解“龍”的傳說，看過游龍行進的景象。

　　2、幼兒玩過“炒蠶豆”、“老鷹捉小雞”等游戲。

　　活動過程：

　　1、創設合作游戲的氛圍，開展民間游戲。

　　（1）幼兒6~8人一組玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　（2）師幼小結：游戲成功或失敗的原因。

　　2、探索小組搭“山洞”的方法。

　　（1）教師提出“鉆山洞”的要求，強調幼兒要以合作的方法開展。

　　（2）分組討論搭“山洞”的方法。

　　方法一：兩人一組手搭山洞，按序正鉆后再搭成山洞，依次反復。

　　方法二：小組幼兒站成一橫排手拉手，排尾兩名幼兒搭山洞，由排頭幼兒做龍頭帶領小組成員依次從山洞下鉆過再回原位。

　　（3）各小組重點嘗試方法二，探索如何又快又好地鉆山洞。

　　3、進行動作要領的交流后，比賽“鉆山洞”。

　　（1）通過幾次嘗試，請幼兒進行鉆山洞的小結。

　　動作要領：一條龍要連接好，不能松手；搭山洞的排尾兩名幼兒待全隊幼兒鉆過后迅速向左、右鉆過山洞回原位；搭山洞幼兒抬高手臂，鉆山洞的幼兒盡量低頭彎腰鉆過。

　　（2）分組進行比賽。

　　4、游戲結束，離開場地。

　　全體幼兒變成一條龍，用方法一圍著操場邊依次鉆山洞后離開場地。

　　活動延伸：

　　小組幼兒互相虎作依次搭山洞，“龍頭”、“龍尾”同時鉆山洞，增加活動的挑戰性，幼兒會更感興趣。

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