小兔踩到了誰教學方案
活動目標
1、訓練幼兒的反映能力。
2、培養幼兒聽口令做動作。
活動準備
1、將幼兒分成兩組，面對面坐，以能拉到對方的手的距離為準。
2、小兔頭飾一個。
活動過程
1、復習游戲：我說你做
教師說任意的詞，小朋友做相應的動作。如：我看見你的眼睛，小朋友則指眼睛；或我想喝口水，小朋友則做喝水的動作。游戲反復進行。
2、學習新游戲。
（1）教師講解規則：
小朋友面對面坐在椅子上，把腳伸到中間來，請一個小朋友做小兔，其他小朋友做菜地里的石頭，小兔去摘菜，來到這里（菜地），菜地里石頭很多，誰被小兔踩到了腳，誰就要取消游戲一次，游戲可反復進行。
（2）小朋友游戲。
在游戲過程中，教師要提醒幼兒，在叫開始是一定要反應迅速，別被“小兔”踩到，并注意安全。
3、變換游戲玩法：如：改踩腳為抓手。
所有小朋友把手伸出來，當作樹枝，小兔經過，抓到誰的手就取消游戲資格一次。
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