自己去吧的教學設計方案

時間：2022-10-08 08:23:40 方案

自己去吧的教學設計方案

　　自己去吧

自己去吧的教學設計方案

　　預設目標：

　　1、理解課文內容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。

　　2、認識12個生字，會寫"自、己、東、西"4個字，認識新偏旁。

　　3、能正確、流利地朗讀和背誦課文。

　　課前準備：

　　制作。課件、準備頭飾

　　教學重點：

　　能有感情地朗讀、背誦課文，在學習中領悟要自己學會生活的本領。

　　教學難點：

　　懂得媽媽為什么要讓小鴨、小鷹自己學習本領的道理。

　　第一教時

　　一、導入

　　小朋友，我們都已經長大了，一定能做許多力所能及的事，誰來說說你們最近學會做哪些事情了？你是怎么學會的？在學的過程中，有沒有遇到困難？你是怎樣解決的？

　　二、今天，我們來認識兩位朋友，他們也想學本領。（。課件演示：小鴨、小鷹）想不想知道他們想學什么本領？（。課件動畫，并出示部分課文內容：小鴨說："媽媽，您帶我去游泳好嗎？"媽媽說："小溪的水不深，自己去游吧。"小鷹說："媽媽，我想去山那邊看看，您帶我去好嗎？"媽媽說："山那邊風景很美，自己去看吧。"）

　　三、自學這兩句話

　　1、自由朗讀，要求：讀通課文，讀準字音。

　　2、和小伙伴交流。

　　四、檢查自學情況

　　1、指名朗讀課文（隨機指導生字：正音、記形）適時評議，指導朗讀。

　　2、書寫生字。

　　五、用自己喜歡的方式感受這兩句話。（任選一項）

　　1、選擇自己喜歡的一句話有感情地讀一讀。

　　2、找學習小伙伴合作朗讀。

　　3、和小伙伴一起演一演。

　　4、 ……

　　六、匯報朗讀、表演。