語文天地四教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo) ：
１．讀背《詠柳》；
２．辦展板：樹林；
３．讀《記住》；
４．練習(xí)寫字；
５．完成自檢。
教學(xué)過程 ：
一、讀、背《詠柳》
１．同學(xué)們你所認(rèn)識柳樹嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？
２．春天多么美麗，春風(fēng)多么神奇，請讀唐代詩人賀知章的詩《詠柳》；
３．說一說你的理解；
４．自己背一背。
二、讀《記住》
１．自己讀、讀通：獨(dú)立識字，互相學(xué)字；
２．同桌讀、讀好：把自己讀的最好的詩句讀給同桌聽；
３．說一說：人和樹之間的密切關(guān)系。
三、辦展板：樹林
１．用淡綠色的紙剪一片葉子的形狀；
２．在葉子上寫上樹的功勞，可以用兒歌的形式；
３．討論展板的題目，如：樹是人類的朋友，樹是地球的寶貴財(cái)富等；
４．學(xué)生自己把寫了字的樹葉貼在板報上；
５．個人和集體評議。
四、學(xué)習(xí)揣摩字形
１．描一描田字格中的木林森；
２．想一想怎樣寫好看？
３．寫一寫，比一比，誰寫得好看？
４．在生字本上寫幾個詞如欣賞感謝陪伴評議誰寫得內(nèi)容好看，為什么？
五、自檢
培養(yǎng)一個好習(xí)慣，或者改掉一個壞習(xí)慣。
１．請幫助自己的人一起來評議。
２．把自檢的結(jié)果寫在日記里。
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