幼兒園語言教學(xué)方案

時間：2022-10-08 02:02:04 方案

幼兒園語言教學(xué)方案

　　活動目標(biāo)

幼兒園語言教學(xué)方案

　　1、通過對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語表達(dá)能力，動作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極動腦，勇于探索，敢于嘗試的精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、活動的圖片若干份。

　　2、大、小皮球各1個3.糖、苦茶、沙子、海綿、棉花、木塊。

　　活動過程

　　一、活動導(dǎo)入

　　1.教師：小朋友，今天老師準(zhǔn)備了很多東西，我要請你們用耳朵聽，

　　試試用手捏捏、拎拎，用眼睛仔細(xì)觀察，我們一起來發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，好嗎?

　　2.請幼兒第一次嘗試，利用實物，通過各種器官，讓幼兒在嘗試中理解大與小。

　　如，出示大小皮球，問：小朋友，這是什么?它們一樣嗎?

　　教師：對，他們一個大，一個小。大和小是一對反義詞。

　　3.請幼兒分別聽教師兩次拍手的速度、嘗糖和茶的味道、捏木頭和海綿的硬度，

　　拎棉花和沙子的重量，嘗試說出快和慢，甜和苦，軟和硬，輕和重四對反義詞。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，嘗試說出相反的詞語。

　　圖片上有什么?它們一樣嗎?

　　通過觀察，說出相反的詞。

　　如：冷-熱、厚-薄、粗-細(xì)、高-矮、上-下、胖-瘦、羆-白、哭-笑等。

　　三、通過游戲，鞏固掌握反義詞，加深印象。

　　1.游戲一，教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞，并且要做出相應(yīng)的動作。

　　教師可先示范大和小動作。

　　2.游戲二，幼兒手拿圖片去找與自己相應(yīng)的圖片。并且說出圖片上的相反詞。

　　教師可根據(jù)幼兒情況，啟發(fā)幼兒說出一些新的反義詞。

　　如：好-壞、前-后、左-右。

　　四、啟發(fā)幼兒說出一些新的反義詞，或相對的動作。

　　教師啟發(fā)幼兒說出新的反義詞，請幼兒試著說出來。

　　“剛才你們說得都很好。那么，請你們想想在家里、在幼兒園或馬路上還有哪些反義詞或相對的動作，看誰找的多”。

　　五、游戲“相反游戲”

　　教師講解游戲規(guī)則：教師說一詞請幼兒馬上說出相反的詞并作出相反的動作。游戲由慢到快。

　　六、活動延伸:游戲“找反義詞” 請幼兒看掛圖,從圖片中找出相應(yīng)圖畫中的反義。鼓勵幼兒并給予獎勵。

【幼兒園語言教學(xué)方案】相關(guān)文章：