小學主題隊會評比方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編為大家整理的關于小學主題隊會的評比方案，歡迎大家的閱讀。
小學主題隊會評比方案一
一、指導思想
以促進學生全面發(fā)展為目標，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，提倡全員參與，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，為學生提供展示才華的廣闊舞臺，展示學校藝術教育成果，豐富校園文化生活，構建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進學校藝術教育發(fā)展。
二、活動主題
“和諧校園，放飛理想”
三、內容要求
本屆藝術節(jié)活動要展現(xiàn)我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采，所以弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的'藝術活動。
四、活動項目
1.親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”。
2.師生kt板剪紙——“校園十佳小能手”。
3.百川大舞臺。
4.慶六一“游園活動”暨第四屆藝術節(jié)閉幕式。
五、具體活動安排
(一)親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”
1.參加對象：1---3年級全體學生
2.比賽形式
個人項目：在各班自行選拔的基礎上每班推薦1名學生參加比賽，協(xié)同爸爸或媽媽同臺表演，根據(jù)得分評選出“校園十佳小歌手”。
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲曉燕、劉蕾、姜娟
3.要求：
親子合唱：兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內容符合主題，服裝整潔端莊。
4.時間：5月11日 2點30分
5.地點：多媒體教室
(二)師生kt板剪紙比賽——“校園十佳小能手”
1.參加對象： 4—6年級全體學生。(各班必須先在班級進行選拔)。
2.比賽形式：所有項目圍繞“二小形象”為主題，以現(xiàn)場師生比賽形式進行。
3.具體要求：在班級比賽的基礎上推薦2名學生參加學校比賽，班主任一同參加。4.時間：5月18日中午12點。
5.地點：美術教室1
評委：胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛(wèi)江、黃建飛、王美琴、牛妞
(三)百川大舞臺
結合5月14日舉行的百川大舞臺。
(四)慶六一“游園活動”(6月1日)
由年級組織精心策劃，各班自行準備一個節(jié)目，活動所需材料、活動規(guī)則由各班班主任準備，活動節(jié)目與其他班進行商量，要求不重復。
六、注意事項。
1.各班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織各班學生參賽，不得缺席或棄權。
2.各單項比賽要求在本班選拔賽的基礎上報名參加全校競賽。
3.未盡事宜另行通知。
小學主題隊會評比方案二
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，規(guī)范班級德育工作和少先隊工作管理，豐富少先隊內容，拓寬少先隊渠道，提高少先隊實效，活躍少先隊員的組織生活，新區(qū)二小舉行1-3年級主題隊會評比活動，具體方案如下：
一、活動主題
一年級主題為“學會自理”
二年級主題為“學會自護”
三年級主題為“學會交往”
二、比賽形式：比賽分為初賽和決賽兩部分
初賽：1-3年級班主任圍繞各年級主題撰寫方案，于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊會文件夾中。
決賽：德育處將組織評審，擇優(yōu)選取班級開展現(xiàn)場主題隊會評比。
(結合“學會生存”德育校本教材，班主任選擇一個小的著眼點，以學生的`實際需要為出發(fā)點設計方案)
三、主題隊會評比標準：
1.布置。根據(jù)主題隊會內容，適當布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托隊會主題。
2.主持。主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊會氣氛。
3.主題。隊會主題鮮明，重點突出。
4.內容。隊會內容能結合主題，針對本班學生存在的實際問題，不空洞，貼近學生生活。
5.形式。隊會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學生所喜聞樂見。
6.氣氛。能調動學生參與隊會的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學生在隊會中的主體作用。
7.總結。班主任總結緊扣主題，發(fā)揮班主任在隊會中的主導作用。
8.效果。隊會能解決實際問題，學生響應強烈，效果好
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