最新文明禮儀養成實施方案

最新文明禮儀養成實施方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的最新文明禮儀養成實施方案，希望對大家有所幫助。

最新文明禮儀養成實施方案1

　　為進一步加強學生良好的行為習慣養成教育，提高學生的自主管理能力，增強學生的集體榮譽感，學校少先大隊部設立“紅領巾文明禮儀監督崗”，對學生遵守日常行為規范情況進行檢查、督促。特制定“紅領巾文明監督崗”實施方案。方案如下：

　　一、紅領巾文明禮儀監督崗的組成

　　紅領巾文明禮儀監督崗的監督員由一至六年級各班推薦的品學兼優的同學擔任，經大隊部培訓后履行監督崗位職責上崗。文明監督崗每天負責學生課間日常行為規范監督、檢查工作。

　　二、紅領巾文明禮儀監督崗任務

　　紅領巾文明禮儀監督崗的'主要任務是對學生遵守日常行為規范情況進行檢查、督促。主要內容有：

　　1、少先隊標志佩戴情況：學生上學和參加學校組織的活動時間要整齊佩戴紅領巾，隊干部佩戴好干部標志；（值周生負責檢查記錄，文明禮儀監督崗早晨在校門負責督促。）

　　2、班級衛生情況：地上無雜物，桌凳擺放整齊，清潔衛生工具擺放有序，垃圾及時清理，抽屜、講臺整潔，窗戶、窗臺無灰塵（記錄實際情況）；

　　3、包干區衛生情況：地上無雜物，草坪、草叢無雜物（記錄實際情況）；

　　4、做眼保健操情況：按時做操，動作規范，保持安靜，不講話，不東張西望，不寫作業，不下座位。（記錄違紀人數及姓名）

　　5、大課間活動情況：聽到活動信號后，在教室外安靜、整齊地排好隊伍準備進場。進場、退場全過程隊伍整齊，安靜，有班主任隨班。做操動作規范、有力。（記錄違紀人數及姓名）

　　三、紅領巾文明禮儀監督崗工作要求

　　1、監督崗各小組的成員要一起檢查，不得單人檢查，嚴格按《方案》中的內容進行檢查。

　　2、值崗時必須在規定區域定時上崗，穿戴整潔，佩戴值日標志，帶上記錄本及時記載檢查情況，檢查結果由監督崗各組組長做好記載。

　　3、值崗時必須使用禮貌用語，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮或問好，不能打擾老師上課，有老師、同學詢問檢查情況要耐心解釋。

　　4、監督崗成員要嚴格要求自己，認真進行檢查，讓每項扣分都有充足的理由。檢查時注意以身作則，樹立榜樣，如：走路時不推擠打鬧，不大聲喧嘩，不奔跑，不“講交情”等。如有徇私或工作不負責任者，取消其文明監督員資格，并扣班分1分。

　　5、組長每周五放學前將檢查情況認真總結后在公示欄公示。

　　6、監督崗組長每天及時向大隊部反映檢查情況。

　　7、監督崗檢查情況是進行班主任月度考評，評選文明班級的依據。

　　四、紅領巾文明禮儀監督崗考評

　　1、大隊部對紅領巾文明禮儀監督崗的工作進行考核，每學期評選先進小組和先進個人，給予表彰獎勵。

　　2、每周評出優勝班級，在每周一升旗儀式上授予“流動紅旗”。

最新文明禮儀養成實施方案2

　　“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個學校來說，禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映。為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和安教函字[20xx]21號文件精神，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育實踐活動，結合我校實際情況，制定如下方案：

　　一、指導思想

　　以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導思想，堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。以禮儀、禮貌、禮節教育，從小培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容。以遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為文明禮儀養成教育為突破口。著眼于全面提升青少年學生的`思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育相結合，提高全校師生的道德素養，促進社會主義精神文明建設。

　　二、活動主題

　　“文明禮儀伴我行”

　　三、活動內容

　　（一）文明禮儀常規知識普及活動

　　1、各班主任組織學生認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，掌握基礎文明禮儀常識。

　　2、團支部少先大隊部充分利用校園多媒體，組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學生對文明禮儀常識有一個全方位的認識。

　　3、通過校園廣播、黑板報、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規知識。

　　4、結合學校實際，制定《學生文明公約》，張貼在校園醒目位置，讓每一個學生把規范熟記在心上，落實在行動上。

　　（二）“文明禮儀進校園”系列活動

　　1、學校召開文明禮儀主題教育動員大會，傳達活動實施方案，并由政教處牽頭，發出倡議書，號召學生好好學習文明禮儀知識，不斷提高自身文明素養，爭做講文明、懂禮貌的好學生。

　　2、在校園內懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語，組織召開主題班會，形成“全面發動、人人參與”的良好氛圍。

　　3、開展“我身邊的不文明行為”調查活動和學生文明用語征集活動。

　　4、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重。

　　5、少先隊設立“文明禮儀監督崗”，及時向值周教師反饋活動過程中出現的先進事跡、人物及不文明行為，便于學校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現的問題。

　　6、開展爭當“文明標兵”、爭創“文明班級”“文明宿舍”活動。

　　7、舉行“文明禮儀伴我行”知識競賽大型活動。

最新文明禮儀養成實施方案3

　　為切實提升我校學生文明素質，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。使學生摒棄陋習，逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，形成良好的校風，根據區教育局《關于開展“文明禮儀進校園”活動的通知》要求，決定在全校開展“文明禮儀進校園”活動。為確保活動扎實有效，特制定本方案暨文明禮儀教育工作計劃。

　　一、活動主題

　　以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，緊緊圍繞學校工作重點，以遵守《郭村中學學生行為規范》、《中學生守則》文明禮儀養成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合起來。通過開展以“創文明校園，做文明禮儀使者”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養，進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為揚州市創建全國文明城市營造良好的社會氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年2月至20xx年12月

　　三、組織機構

　　領導小組組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX、XX、XX、XX、XX、各班班主任。

　　四、活動目標

　　1、衛生習慣的.養成教育

　　首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾、拋紙團、倒廢水等。

　　其次在同不衛生習慣告別的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創造潔凈的校園環境做自己的貢獻。

　　再次要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動的思想，逐步養成良好的衛生習慣，提高動手能力和實踐能力。

　　2、文明禮貌習慣的養成不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。買飯排隊，吃飯時不搶座位，不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。在告別陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

　　（1）升國旗時，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。

　　（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

　　（4）使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　（5）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后進入；在教室、宿舍、餐廳當領導、老師問話時，能主動站起來回答。

　　（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。

　　（7）碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　　（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

　　（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。

　　（10）參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。

　　3、遵規守紀習慣的養成教育。

　　不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進校園，不使用棍棒或兇器打架，不引校外人來校滋事，不進營業性網吧、娛樂場所；不在夜間翻越圍墻出校園，不在校外留宿不歸。學校將利用文明禮儀主題教育爭取做到破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風，針對不良現象進行徹底整治，如狠剎考試作弊風、打架斗毆風、偷竊風、抽煙風、進網吧風，以維護校園正常的教育教學秩序。

　　五、活動要求

　　1、加強領導，提高認識。開展“創文明校園，做文明禮儀使者”活動旨在提高師生養成教育和文明禮儀知識，使文明禮儀進校園、進課堂、進學生頭腦，同時推動文明禮儀進家庭、進社區、進社會。要充分認識開展“文明禮儀進校園”活動的重要性和必要性。

　　2、擴大宣傳，營造氛圍。充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、校園網、廣播臺等宣傳工具，加強對“文明禮儀進校園”活動的宣傳，要以“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”為主題，宣傳開展文明禮儀教育的目的、意義和文明禮儀常識。要用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育意義的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。要努力擴大活動的影響和覆蓋面，在校園營造學習文明禮儀的濃厚氛圍，使全體師生都參與到活動中來。

　　3、充分發揮課堂主渠道作用。要在德育課堂教學中加強文明禮儀知識的學習和教育，其它學科教學也要積極滲透文明禮儀教育。要充分利用國旗下講話、班會、隊會開展對學生的文明禮儀教育，充分利用“兒童節”、“教師節”、“國慶節”及中華民族傳統節日活動加強文明禮儀教育。通過組織征文演講比賽、知識競賽、書畫展等活動普及文明禮儀知識，開展文明禮儀教育。把文明禮儀知識的普及、宣傳、實踐和推廣緊密結合起來，教育和引導廣大學生養成良好的文明習慣。

　　4、總結經驗，加強督查。要深入挖掘活動中的典型人物和事跡，樹立教師和學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和引導作用，及時總結成功經驗，推動“文明禮儀進校園”活動的深入開展。

　　六、實施辦法

　　2月份

　　1、召開政教處、團隊負責人及各班主任學習文件精神，全面領會“創文明校園，做文明禮儀使者”主題教育的意義和要求，并布置活動工作。

　　2、利用國旗下講話、主題班會，全面宣傳啟動教育活動。

　　3、各班出一期以“文明禮儀伴我成長”為主題的黑板報、手抄報。

　　4、開展一次“感恩父母、感恩老師”大型報告會。

　　3月份

　　1、舉行“文明禮儀伴我行”知識講座。

　　2、開展“文明美德伴我行”讀書征文及演講比賽活動。

　　3、組織35學雷鋒活動。

　　4月份

　　1、以《論語》讀本為載體，開展傳統文化教育活動。

　　2、組織團員清除街道白色垃圾及校園衛生死角。

　　3、發放“踐行文明禮儀倡議書”，號召全校學生講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣。

　　5月份

　　1、全校師生擬寫校園文明禮儀宣傳標語，評選十條校園文明禮儀宣傳標語，并予以張貼。

　　2、舉行經典誦讀知識競賽。

　　6月份

　　1、開展“校園文明110”活動，揭發身邊的不文明、禮儀差的現象，使不文明現象無處藏身。

　　2、邀請法制副校長開展一次法制講座。

　　9月份

　　1、各班以“尊敬師長、團結同學”為主題出一期黑板報、手抄報。

　　2、舉辦《中學生行為規范》解讀專題講座。各班利用班會組織學習《中學生日常行為規范》，對學生進行行為規范的指導和教育，促使學生養成文明的行為習慣。

　　10月份

　　1、結合國慶節，開展一次“講文明、樹新風”書畫競賽，舉辦作品展。

　　2、以《三字經》讀本為載體，開展傳統文化教育活動。

　　11月份

　　1、舉行一次安全衛生教育講座，印發“大手牽小手，安全伴我行”告家長書。

　　2、舉行經典誦讀知識競賽。

　　12月份

　　1、評比表彰“創文明校園，做文明禮儀使者”主題教育表現突出的年級、班級和個人，評出校級“文明班集體”和“文明禮儀之星”。

　　2、總結“創文明校園，做文明禮儀使者”主題教育成功經驗和做法，建立文明禮儀教育長效機制，共創文明、和諧的校園。

最新文明禮儀養成實施方案4

　　一、指導思想

　　根據公司系統《開展做文明有禮電信人》的文件精神，結合公司實際，以“做文明有禮電信人”為主題，以培育文明風尚、維護公共秩序、提高服務質量和水平為目標，充分調動全體干部職工高標準做好本職工作的積極性，全面提升干部職工的整體文明素質。

　　二、重點任務

　　1、開展“人人爭當文明有禮電信人”活動，做到 “文明有禮1234”，即展現一張笑臉注重兩個形象，衣著得體、舉止得當，常說三句文明話“您好”、“謝謝”、“對不起”，常做四件文明事，逢人先禮讓、困難熱情幫、排隊講秩序、垃圾分類放。

　　2、開展“優質服務大討論”活動。以愛企業、愛崗位教育為重點，結合“做文明有禮的電信人”活動，通過大討論深刻理解弘揚優秀企業文化，做大做強電信品牌的重大意義，認真查找本公司和干部職工在工作中存在的問題，制定整改目標，確保高水平服務質量持續穩步提升。

　　3、開展“崗位文明形象成果展示”活動，通過征文、詩歌朗誦、演講、小品、視頻教育等多種文藝形式進行集中展示，把電信職工崗位做貢獻、優質服務的新形象展示出來。

　　4、開展衛生治理及健康活動。結合“城市清潔日”“衛生月”等衛生治理活動。廣泛開展職業健康和衛生防病等知識的宣傳活動，提高職工的健康生活意識，確保職工的身體健康和工程建設的順利進行。

　　5、充分利用網絡辦公系統，積極推進無紙化辦公，有效地節約辦公費用，減少紙張消耗，提倡使用再生紙，提倡紙張的重復利用，在復印、打印文件時要雙面使用紙張，利用各種宣傳形式，教育職工養成盡量使用自然光照明，杜絕白晝燈、長明燈，做到隨手關燈，人走燈滅。

　　6、積極開展“排隊推動日”“讓座日”活動，宣傳教育職工在乘坐公交車時自覺排隊候車、文明禮讓，努力形成尊重、理解、關愛老年人和殘疾人的良好社會氛圍。

　　7、強化職工安全生產、文明生產意識。結合公司當前開展的安全生產大檢查和安全知識培訓活動，組織對職工進行一次遵守企業各項規章制度和勞動紀律，嚴格執行安全操作規程和崗位作業規范，嚴格遵守人身安全、車輛安全、消防安全、機電設備安全的'各項規定確保安全生產、文明生產。

　　8、各部門要進一步強化干部服務職工的意識，主動了解職工生產生活的困難，服務職工、服務企業，提高職工對企業的滿意度。要繼續加強對管理人員的禮儀培訓，倡導文明辦公、文明接待，規范管理人員接待用語，必須使用好“五聲十個字”(您好、誒、謝謝、對不起、再見)使廣大管理人員成為文明禮儀辦公的表率。

　　三、活動安排

　　(一)第一階段：部署動員階段（20xx年4月）：各部門要認真組織學習關于開展“做文明有禮的電信人”活動通知及方案，明確目的、意義和主題，做好領導組織工作，確保此活動的有效開展。

　　(二)第二階段：全面推進階段（20xx年5月一10月）：各部門要圍繞活動重點任務組織開展多種形式的宣傳教育活勱將“做文明有禮的電信人”活動引向深入。以“9.20”公民道德宣傳日為契機，公民道德宣傳周活動高潮。

　　(三)第三階段：總結展示階段（20xx年11月一12月）：總結全年活動開展的好做法、好典型、好經驗，推薦一批先進集體、先進個人參加公司系統組織的評選活動。

　　四、工作要求

　　(一)加強領導、落實責任。“做文明有禮的電信人”主題活勱，是提高公司干部職工文明素質的重要載體，是今年公司精神文明建設的重中之重。各單位要高度重視、認真落實。要結合本公司實際，高標準、高質量做好此項活動的組織推進工作，以此為契機進一步提高全體干部職工的整體素質。

　　(二)抓住重點、突出效果。各部門要以解決在文明禮儀、工作作風、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，創新活動載體。使廣大干部職工便于參加、樂于參加，努力在增強

　　主題活動的針對性、實效性和解決存在問題上下功夫。

　　（三）認真做好宣傳報道工作。要采取內、外宣傳報道相結合，利用板報、企業報、公示欄等宣傳手段對此項活動進行宣傳。將活動中涌現出來的先進人物、先進事跡進行及時報道

最新文明禮儀養成實施方案5

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校德育工作的主要內容之一。因此，提高自身修養、開展文明禮儀教育，讓學生在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，具有重要的意義。結合我校實際情況，特制定學校“文明禮儀伴我行”主題教育實施方案。

　　一、活動目的以“文明禮儀伴我行”為主題，結合學生的年齡特點和身心發展規律，以禮儀常識、行為習慣為重點內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，使廣大青少年學習和牢記文明禮儀常識，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。圍繞雙核心即：知曉與養成，開展系列主題教育。全面提高學生的德育教育水平。具體達成目標：主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈。

　　具體來說，引導學生做到“三五”和“三帶”，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。

　　1、三五

　　五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節；

　　五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。

　　五種不良行為：早戀、打架斗毆、玩手機、上網、說臟話丟贓物。

　　2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

　　二、活動領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX（德育副校長）

　　成員：

　　許繼存（政教主任）

　　各年級級部主任和各班班主任

　　三、活動主題

　　展禮儀風采、做文明學生

　　四、活動步驟

　　“文明伴我行”主題活動月時間：20xx年10月16日—11月16日。分為部署發動、組織實施、總結表彰三個階段

　　（一）部署發動階段（20xx年10月16日—10月21日）

　　成立領導小組，制定實施方案，宣傳發動召開班主任及全校學生會議，宣布儀式啟動，宣傳開展文明禮儀教育的重要性和具體操作措施

　　（二）組織實施階段（20xx年10月22————11月8日）

　　1、學習宣傳

　　通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、手抄報、宣傳標語、主題班會等各種方式，營造濃郁的校園文明氛圍，讓學生在良好環境中自覺約束自己言行，養成講文明、有禮貌的好習慣。

　　2、加強日常禮儀訓練，讓學生自己創作文明用語。有計劃、有重點地開展日常行為規范教育活動，從小、細、嚴入手點滴培養學生行為，糾正學生不良習慣，讓“您好、謝謝、對不起、沒關系“等成為校園中最流行的語言。

　　3、加強文明禮儀督查，促使學生規范自己的言行。通過學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、嚴格規范自己的行為。

　　4．向全體學生家長發出“文明禮儀教育致家長的一封信”。

　　5、發起題為“文明禮儀伴我行”的活動倡議，有政教、團委組織，全體師生參加

　　6、各年級利用晨會對學生進行“講衛生，保持清潔”的教育，讓學生樹立講衛生的意識。

　　7、各班召開一次以“愛我校園、不亂丟垃圾”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛生保潔的重要性。

　　8、各班要召開全體學生會議，查找出教室、清潔區內不衛生現象，發動大家深挖造成衛生環境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛生意識，提高講究衛生的`自覺性。

　　9、全校學生都要嚴格執行學校“衛生五不準”：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅亂涂亂畫。做到教室、清潔區內無衛生死角，全校學生人人爭當衛生標兵。

　　10、學會會成立“校園小衛士”，每天由“校園小衛士”在課間對校園進行清潔衛生監督。如有同學亂丟垃圾，扣其班級量化管理分數。

　　11、各班成立“衛生督察員”，對本班的教室、清潔區進行打掃和監督。即：每節課的課間，各班的“衛生督察員”對本班的教室和清潔區的垃圾進行拾撿、清掃。

　　（三）總結、表彰階段（20xx年11月9日———11月15日）

　　1、開展“禮儀標兵”評選活動。以班級為單位，各班參照學校制定的評選標準，每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學校宣傳欄內。

　　2、把在組織活動中表現突出的班級評為“文明班級”。

　　五、文明禮儀教育月具體要求：

　　1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”！

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。

　　③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

　　2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《黃崗中學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

　　3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

　　①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

　　②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

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