安全疏散應(yīng)急演練方案

[經(jīng)典]安全疏散應(yīng)急演練方案15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的安全疏散應(yīng)急演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全疏散應(yīng)急演練方案1

　　今年3月29日是第15個“全國中小學生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動周，主題為：“加強疏散演練，確保師生平安”。為進一步提高師生的安全法制意識和應(yīng)急、自救能力，增強學生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究，決定于3月29日下午課間操時舉行應(yīng)急疏散演練。希望按照方案要求，提前進行部署，確�；顒舆M行時“訓練有素，不忙不亂”。

　　請工會負責辦公樓內(nèi)教師疏散演練。

　　特別提醒：

　　1.當班的各任課教師是第一指揮員，擔負所任班級學生安全撤離的指揮工作，絕不允許擅離職守；

　　2.有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；

　　3.請各班帶隊學生指揮、帶領(lǐng)，與前一個班級銜接好，不掉隊、不搶先；

　　4.進場途中一定要相對保持班級隊形，不擠、不散，前后距離適當，安靜有序；

　　5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機等易掉落物品，萬一掉落等隊伍走后再尋找，嚴防擁擠踩踏。

　　撤離的順序如下：

　　一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；具體：10班在先，9班跟上。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)；

　　高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)。

　　二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）

　　初三9班：從通道1（實驗樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側(cè)）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10班（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側(cè)圖書館后；

　　高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側(cè)。

　　三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）

　　初三12、11、10班依次從通道1（實驗樓后）-小操場。

　　四、各辦公樓撤離步驟：

　　一、學校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室，按指定分工跑步到教學樓下的各通道口（詳見示意圖），負責指揮各班級按規(guī)定的次序撤離。部分班主任負責各樓梯節(jié)點的`控制。

　　二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應(yīng)位置（教師詳見示意圖），負責安頓各班學生有序集中。

　　三、所有辦公樓內(nèi)以及在學校其他樓內(nèi)的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進入運動場。

　　四、人員分工：

　　陳圓：發(fā)布緊急撤離通知 吳世群：總計時 信息中心：照相、攝像

　　通道說明：

　　通道1（實驗樓后） 通道2（階梯教室與圖書館之間）

　　通道3（圖書館西側(cè)） 通道4（主席臺東側(cè)）

　　通道5（主席臺西側(cè)） 通道6（圖書館雙樓走廊）

　　通道7（4號樓與花園之間） 通道8（花園與德育處、尊道樓之間）

　　通道9（潤星樓旁） 通道10（校長室、道勝樓旁）

　　路線說明：

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；

　　初三年級：從通道1（實驗樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側(cè)）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側(cè)）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側(cè)圖書館后；

　　高一1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側(cè)。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)；

　　高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側(cè)）-大操場西側(cè)。

安全疏散應(yīng)急演練方案2

　　一、演練時間：

　　20xx年6月8日12:00時

　　二、演練范圍：

　　14#學生公寓

　　三、參演人員：

　　14#學生公寓住宿學生

　　四、組織機構(gòu)：

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　執(zhí)行指揮：

　　成 員：

　　指揮部位置：疏散期間指揮部設(shè)在14號學生公寓門前 緊急疏散分9個組：

　　1、第一組：(一層) 負責人：

　　2、第二組：(二層) 負責人：

　　3、第三組：(三層) 負責人：

　　4、第四組：(四層) 負責人：

　　5、第五組：(五層) 負責人：

　　6、第六組：(六層) 負責人：

　　7、第七組：(七層) 負責人：

　　8、第八組：(八層) 負責人：

　　9、第九組：(九層) 負責人：

　　疏散組的具體任務(wù)：

　　(1)負責公寓內(nèi)指定樓層疏散工作人員的調(diào)配；

　　(2)負責公寓內(nèi)指定樓層學生疏散區(qū)域；

　　(3)負責安排輔導員督促本班學生迅速撤離；

　　(4)負責傳達演練結(jié)束的命令。

　　五、演練實施程序：

　　1、6月8日11:40總指揮、副總指揮、執(zhí)行指揮及成員在管委會二樓會議室，由執(zhí)行總指揮主持召開會議，檢查各項工作準備情況。就演練作出具體安排和要求。

　　2、12:00各疏散組成員到達指定崗位，負責人向執(zhí)行總指揮匯報公寓各層準備情況。

　　(1)公寓每層5-10人，分別在東西兩側(cè)樓梯口負責疏散，疏散完后各組負責人負責本樓層安全巡查；其他人員撤離；

　　(2)公安處干警22人，公寓每層各2人，逃生集合點4人，負責向各組長報告疏散工作人員到位情況。

　　3、12:20執(zhí)行總指揮向前沿總指揮匯報整體準備情況。

　　4、12:30前沿總指揮發(fā)布應(yīng)急疏散逃生演練開始的命令。執(zhí)行指揮鳴笛(鳴哨)，演練開始。

　　(1)公寓管理人員提前5分鐘迅速打開消防通道，切斷電源，在各個通道出口引導學生疏散；

　　(2)各樓層負責疏散的'學生干部提醒并迅速引導學生有序撤離，不能擁擠，防止踩踏。注意在疏散前10分鐘禁止學生通過樓梯上行；

　　(3)各公寓干警及時向執(zhí)行指揮報告學生疏散情況；

　　(4)各疏散組引導下樓的學生到達指定的疏散區(qū)域(塑膠操場)集中。

　　5、各疏散組迅速向執(zhí)行總指揮匯報疏散完成情況，執(zhí)行總指揮向前沿總指揮匯報整體疏散完成情況。各集合點清點人數(shù)并，經(jīng)前沿總指揮同意后，執(zhí)行指揮發(fā)布演練結(jié)束的命令。

　　六、特殊情況的處理辦法

　　1、在疏散過程中如果出現(xiàn)下樓學生過度擁堵情況，疏散人員應(yīng)視情況對進度進行適當調(diào)整。

　　2、在疏散的過程中如果出現(xiàn)學生意外受傷，疏散人員應(yīng)視情況對局部進行暫�；驕p緩演練，及時將受傷學生安排到安全的地方救治，同步報告總指揮。

　　3、如果發(fā)生局部輕微踩踏情況，應(yīng)及時局部暫停演練，妥善處理后，演練繼續(xù)進行，并同步報告總指揮。

　　4、如果發(fā)生較嚴重踩踏事件，應(yīng)宣布臨時終止演練。經(jīng)請示總指揮后視情況決定是否終止全部演練。

　　七、演練要求

　　1、各有關(guān)參演部門要高度重視此次學生公寓應(yīng)急演練工作，積極組織動員，按照工作安排好本部門承擔的工作。

　　2、各疏散組要在演練前確定每一個參加演練的工作人員，并進行工作指導。綜合組要在演練前一天將參加每一個公寓的公安干警、學生輔導員、學生干部名單及聯(lián)系方式交各疏散組長。各工作組要按照方案要求和實際工作，拿出具體的實施辦法，認真落實每一項工作。

　　3、綜合組要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門采取多種措施開展動員工作，發(fā)布演練公告，務(wù)必讓參演的每一位工作人員和學生掌握應(yīng)急疏散逃生演練的時間、內(nèi)容和要求，確保疏散工作的有序進行，同時也避免造成混亂。

　　4、加強協(xié)調(diào)，聽從指揮。各參演單位必須強化責任意識，服從命令、聽從指揮，確保參演學生安全有序迅速撤離，確保演練取得預期效果。

安全疏散應(yīng)急演練方案3

　　—、演練活動的目的

　　為切實加強安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保在出現(xiàn)突發(fā)破壞性火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發(fā)生火災時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應(yīng)急意識，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

　　三、疏散演練指揮部

　　1.疏散演練領(lǐng)導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責分工：

　　組長XXX：負責整個疏散、自救的`協(xié)調(diào)與指揮。 副組長XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。 副組長XX：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。 副組長XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

　　副組長XXX：負責小東門學生疏散 副組長XXX：負責西門口學生疏散

　　各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

　　四、具體演練活動安排

　�。ㄒ唬�時間：2022年XX月XX日第二節(jié)大課間操

　�。ǘ�）演練疏散程序

　　1.第二節(jié)下課后，聽到安全警報的語音信號發(fā)出后，靠近前門與后門的一名同學（各班安排專人）立即把門打開，負責將門扶住，學生按照安排有序的從前后門撤出教室。

　　2.教室內(nèi)學生疏散安排如下： ⑴靠近門的學生先疏散。

　�、聘靼喔鶕�(jù)情況安排學生分別從前門、后門同時疏散，要求動作迅速而有序。

　�、浅鲩T后變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場升旗的指定地點集合。

　　3.學生疏散到田徑場升旗處的指定地點后，各班體育委員迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，并向演練總指揮校長匯報應(yīng)到人數(shù)及實到人數(shù)。

　　4.演練總指揮對此次演練進行總結(jié)。

　　5.現(xiàn)場疏導員職責：

　�、虐踩�演練語音信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。

　�、瓢嘀魅我�自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　�。�3）各班按規(guī)定的路線疏散并到指定地點集合。

　　（三）疏散目的地：籃球場升旗位置

　�。ㄋ模┦枭⒀菥殰蕚�

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)傳言。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　（五）疏散要求

　　1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

　　2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

　　3.班級內(nèi)的學生分好組，前幾排的學生前門出，后幾排的學生后門出，門邊安排一名學生扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　4.在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應(yīng)在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。到達安全地帶后，原地不動蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。

　　5.其他任課教師全部分配到班級和學生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

　　五、安全演練路線

　　初四路線：略

　　初三路線：略

　　初二路線;略

　　初一路線：略

　　六、演練教師分工表

　　初四年級部：XXX、XX

　　初三年級部：XXX、XXX

　　初二年級部：XXX、XXX

　　初一年級部：XXX、XXX

　　注：體育老師負責操場整隊

　　總負責：XXX

　　錄像：XXX

安全疏散應(yīng)急演練方案4

　　一、演練目的

　　為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全緊急疏散演練。

　　二、演練領(lǐng)導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XX

　　工作組及成員：

　　疏散指揮組：XXX、XXX（教學樓二樓）、 XXX、XXX（教學樓一樓）

　　場地隊列導護組：XXX、XXX及其他任課教師 后勤保障組：XXX、XXX

　　廣播組：XXX

　　三、演練時間地點

　　時間：20xx年X月XX日下午

　　地點：本校校園內(nèi)

　　四、演練假想事件和項目設(shè)計

　　演練假想事件：

　�。�1）教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。 （2）宿舍樓內(nèi)宿舍著火

　　演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

　　五、指揮部、觀摩臺設(shè)置

　　指揮部設(shè)在在旗臺一側(cè)。

　　六、演練進程

　　1.校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。

　　2.總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求疏散組通知各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

　　3.撤離（疏散）方法：導護組及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

　　4.疏散組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　5.場地列隊導引組任務(wù)：指揮教室內(nèi)學生的疏散，撤離，負責各班在操場的.排列順序。

　　6.后勤保障組，準備好喊話器等，負責領(lǐng)取和送達所需物品。接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院（預設(shè)場景）。

　　7.廣播組發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　8.學生到達集合整好隊列，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

安全疏散應(yīng)急演練方案5

　　一、參加演習的對象：

　　我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質(zhì)、特殊疾病、特殊情況的學生提前作好安排，不參加此次演習）。

　　二、演習地點：學校教學大樓、塑膠運動場。

　　三、演習時間：2月25日早上8：00——8：20。

　　四、演習前準備工作：

　　1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。

　　2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。

　　3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。

　　4、總務(wù)處黃學渝主任負責演習器械的`準備和調(diào)配并負責發(fā)出警報。

　　五、演習組織領(lǐng)導：

　　1、學校安全領(lǐng)導小組為本次演習活動的組織領(lǐng)導機構(gòu)，全面負責整個演習的組織和實施。

　　2、演習活動總指揮：簡天云。

　　3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。

　　六、演習步驟：

　　1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演習步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。

　　2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。

　　3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關(guān)撤離。

　　4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。

　　5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。

　　6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標示區(qū)位）。

　　七、撤離時的具體要求：

　　1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；

　　2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；

　　3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關(guān)人員隨九年級之后撤離。

　　4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。

　　5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。

　　6、演習結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學生自救意識。

　　7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學生疏散，負責銜接。

安全疏散應(yīng)急演練方案6

　　一、演習目的：

　　為切實做好學校的安全工作，確保師生的.生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災（地震）等突發(fā)事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。

　　二、演習前準備：

　　1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災難性事件、如;火災、地震等。

　　2．各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

　　當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災難事件:

　　a.教室前后門全部敞開，

　　b.教師指揮學生迅速、有順序離開教室

　　c.各班只允許從一個門口逃生

　　3．向?qū)W生講明逃生路線

　　路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈艷霞老師負責指揮。

　　安全地點：操場

　　4.向?qū)W生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。

　　三、人員分工

　　1.各班班主任負責本次演習教室內(nèi)學生的指揮。

　　2.校長負責發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。

　　3.其余教師負責學生救護、場地維護。

　　4.門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。

　　四、演練程序：

　　1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號

　　2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散

　　3、清點學生人數(shù)

　　4、校長進行演練情況總結(jié)

安全疏散應(yīng)急演練方案7

　　為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預案。

　　一、組織管理

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX各班班主任以及全體教職工

　　組長職責：

　　負責學校消防安全應(yīng)急預案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。

　　副組長職責：

　　協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現(xiàn)場，組織事故調(diào)查等工作。

　　各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應(yīng)急指揮部，并及時對火災進行初期撲救，把損失降到最低。

　　二、預防的重點

　　1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。

　　2、每年暑假，學校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。

　　3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。

　　4、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù)，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

　　三、溺水事故發(fā)生時的`應(yīng)急措施

　　1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當注意保護自己，同時要報告學校。

　　2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。

　　3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

　　6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

安全疏散應(yīng)急演練方案8

　　一、指導思想

　　為普及減災知識，增強師生的減災意識和自救互救能力，提高學校應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災應(yīng)急避險和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災害的發(fā)生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學校實際，制定本方案。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：

　　1、指 揮 部 學校成立防災防空應(yīng)急疏散指揮部。

　　總 指 揮：劉道兵

　　副總指揮：趙聯(lián)潤

　　成 員：李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞軍 房彥

　　2、疏散引導組

　　組 長：趙聯(lián)潤

　　成 員：各班班主任

　　3、后勤保障組

　　組 長：李本強

　　成 員：滿在偉 滿思香

　　4、搶救護理組

　　組 長：李傳琪

　　成 員：鄧貞軍 朱宏 孟紅 李冰

　　三、演練準備

　�。ㄒ唬�學生疏散線路圖

　　1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。

　　2、撤離路線：

　　A、大班和中班 沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達室北

　　B、一、二、三年級 沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達室東

　　C、四、五年級 沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北

　　D、六年級 沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北

　　3、班級撤離順序：

　　一樓西：大班、中班

　　一樓東：三、一、二年級

　　二樓西：六、五、四年級

　　4、各班主任職責：指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下

　　學前班 教 師：負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下

　　5、疏散路線疏導點分工、任務(wù)

　　滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離

　　李啟明: 二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離

　　滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離

　　朱 宏：旗臺處、預防學生碰撞旗臺

　　李 冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流

　　吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流。

　　李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預防學生靠近或碰撞旗臺

　　陸晴：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序

　　鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序

　　（二）、宣傳教育。

　　由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災知識黑板報，全校各班進行一次防震減災安全知識主題班會，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀律。

　　四、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷，嚴禁推拉，擁擠，（學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）

　　3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。

　　五、演練程序

　�。ㄒ唬�6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。

　�。ǘ�）避震演練。

　　6月12日下午2：10分（第4節(jié)課時間），總指揮劉道兵下達演習開始命令，啟動發(fā)生地震的緊急信號（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學生聽到信號后，在當堂課任課老師的指導下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10-2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。

　�。ㄈ�）疏散演練。

　　疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應(yīng)班級教師組織本班學生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘（1：13-1：14）。

　　（四）清點人數(shù)。

　　各班學生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數(shù)，向指揮部匯報（內(nèi)容為： 年級 班應(yīng)疏散學生 人，已安全疏散學生 人），同時維護好本班學生站隊秩序（1：13-1：16）。

　�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。

　　演練結(jié)束后，指揮部及時當堂總結(jié)演練過程的.經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室（1：16-1：21）。針對總結(jié)情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練（1：21-1：30）。

　　六、演練情況總結(jié)匯報

　　演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災害帶來的危害。

安全疏散應(yīng)急演練方案9

　　為進一步貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的消防方針，為確保學生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學生在火災時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，防患于未然。同時培訓學生如何使用滅火器。

　　一、學校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

　　1 、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　組員：

　　協(xié)調(diào)員：

　　宣傳員：

　　醫(yī)務(wù)人員：

　　2 、參加人員：

　　全體學生

　　二、演練時間

　　20xx年xx月xx日下午

　　三、演練準備

　　1 、召開演練領(lǐng)導小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務(wù)人員準備好有關(guān)藥品。

　　2 、印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。

　　3 、學生每人準備一塊毛巾。劃定學生疏散后集合地點為操場。

　　4 、哨聲設(shè)置：兩短聲一長聲

　　四、演練過程

　　1、4：00下午進行實地演練。

　　2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。

　　3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設(shè)發(fā)生火災。

　　4、 4：25、下午以哨聲為準，火災疏散演習開始。

　　5 、學生在教師的統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。

　　6 、各層負責老師，組織學生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。

　　7 、撤離路線：

　�。�1）九年級學生由操場南門進入操場；

　　（2）八年級學生由操場中門進入操場；

　�。�3）七年級學生由操場北門進入操場。

　　五、各類人員職責

　　1 、宣傳員職責：

　　印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。

　　2 、年級組組長職責：

　　組織落實好班主任和任課老師的分工協(xié)作。

　　3 、班主任和任課老師職責：

　�。�1）班主任負責對學生進行宿舍內(nèi)防火教育。組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，并對學生進行宿舍內(nèi)火災發(fā)生時自救逃生培訓。

　�。�2）到演習現(xiàn)場指導本班學生進行安全疏散。

　　4 、醫(yī)務(wù)人員職責：

　�。�1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學校準備好汽車，以便使用。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發(fā)出的`警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應(yīng)叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4 、疏散順序：

　　①班主任預先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。

　　②教師領(lǐng)隊，學生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學生要遠離教室門前米，給樓上班級學生疏散留出通道。

　�、鄣竭_操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)。

　　七、消防知識的培訓

　　1 、向?qū)W生講解如何正確的面對火災；

　　2 、培訓學生如何使用滅火器滅火。

　　八、總結(jié)教育

　　1 、演練組長進行總結(jié)講話。

　　2 、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，備班有秩序退場。

安全疏散應(yīng)急演練方案10

　　一、目的

　　為進一步增強我校學生防震減災和應(yīng)急避險意識，使學生掌握基本的消防知識和技能,提高學生緊急避險、自救互救和應(yīng)急能力，確�；馂陌l(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據(jù)我校實際情況，特制定東買里鄉(xiāng)中學應(yīng)急疏散演練方案。

　　二、組織機構(gòu)設(shè)置

　　1.應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導小組

　　組長：XXX（校長）

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長、各班主任

　　領(lǐng)導小組下設(shè)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負責日常安全工作。

　　指揮長：XXX

　　2.應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場指揮小組: 副指揮長：XXX（書記）

　　指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長及各班主任

　　傷員救護組：校分管領(lǐng)導、校醫(yī)、救護小分隊 對外聯(lián)絡(luò)救援組：XXX

　　三、火災應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導小組職責

　　1.全面負責學校地震應(yīng)急工作，負責對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。

　　2.制定學校破壞性火災應(yīng)急預案，并組織演練。

　　3.臨火災預報發(fā)布后，負責對學生進行防火、自救互救知識的強化宣傳和學校應(yīng)急預案的實施。

　　4.火災發(fā)生后，全面負責學校地震應(yīng)急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。

　　5.負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。

　　四、組織要求

　　1.各就各位，各負其責，演練時各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。

　　2.周密安排，合理設(shè)崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

　　3.嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。

　　4.及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學生不規(guī)范的動作。

　　5.當發(fā)生意外事故時，按應(yīng)急措施處置。 6.集合后及時清點人數(shù)，進行演練講評。

　　五、工作原則

　　一旦發(fā)生火災，立即啟動火災應(yīng)急預案�；馂臑暮κ录�發(fā)生后，學校應(yīng)急組立即自動按照本預案采取應(yīng)急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危著想，在地震危急時刻，學校領(lǐng)導和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,以全力保護學生的.安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發(fā)生時，領(lǐng)導小組成員要立即集中到組長處，聽從領(lǐng)導小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。

　　六、應(yīng)急避火演練的步驟和要求

　　1.組織學生觀看有關(guān)防火避火教育片，增加學生應(yīng)急避火災知識，提高感性認識。

　　2.向?qū)W生示范應(yīng)急避火災規(guī)范動作、方法，講解避火災要領(lǐng)，讓學生全面掌握相關(guān)技能。

　　3.讓學生熟悉火災后疏散路線和避險場所。

　　4.先分練，演練前組織學生按班級進行避火災和疏散的訓練。

　　5.后合練，進行全校模擬發(fā)生地震時應(yīng)急避火災和疏散演練。

　　6.應(yīng)急疏散演練總結(jié)。

　　七、應(yīng)急避火災演練的注意事項

　　從意識到這是一次火災，到火災結(jié)束，一般時間長短不一定。

　�。ㄒ唬┊斅牭交馂陌l(fā)生的信號后，學生們立即進入應(yīng)急狀態(tài)。

　　1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學生就地盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2.在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同學，應(yīng)立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用雙手保護頭部。

　　6.在廁所內(nèi)的同學，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7.在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。

　�。ǘ�）當聽到疏散的信號后，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場地。

　　1.老師應(yīng)在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。

　　2.教學樓中每層教室的學生應(yīng)按應(yīng)急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。

　　3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

　　4.下樓時，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

　　5.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。

　　6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　8.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　八、應(yīng)急演練的具體安排

　　1.當火災發(fā)生時，先進行應(yīng)急避火災。

　　2.警報信號。應(yīng)急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學�？勺孕屑s定）。

　　3.演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。

　　4.進行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束。

安全疏散應(yīng)急演練方案11

　　一、疏散演練目的：

　　根據(jù)教育局的文件通知精神及學校安全工作計劃，為創(chuàng)造安全、和藹、穩(wěn)定的校園學習、生活環(huán)境，維護學校校園的消防安全，訓練全體師生在緊急情況下應(yīng)急疏散、逃生自救的意識和本領(lǐng)，對全體師生員工進行消防安全教育，進行逃生技巧的演練。

　　二、疏散演練時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、疏散演練領(lǐng)導小組：

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　組織策劃：

　　操場指揮：

　　成 員： 各年級主任及班主任

　　四、疏散演練要求：

　　1、結(jié)合活動的具體情況(報警地點在一樓廣播室)，我們要求此次參加活動的所有住宿學生，迅速從樓道內(nèi)撤離，按學校安全疏散預案規(guī)定的各個安全出口撤出宿舍樓。

　　2、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位在大操場按升旗儀式順序排列集合，各班清點人數(shù)并向操場集中負責人匯報本班人數(shù)。

　　3、活動中參加演習的學生服從指揮，做到：不搶先、不推搡、不擁擠和不拉人并保持相對的安靜；以安全為主。

　　五、演習逃生方案、方法：

　　1、參加演習的師生聽到警報，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照預定的'方案和路線進行迅速撤離現(xiàn)場(是快速走，不是跑步)。

　　2、具體疏散路線安排：

　　1)宿舍樓四層疏散次序：

　　男生： 從一號樓梯口疏散

　　女生： 從二號樓梯口疏散

　　教學樓三層疏散次序：

　　男生： 從一號樓梯口疏散

　　女生： 從二號樓梯口疏散

　　教學樓二層疏散次序：

　　男生： 從一號樓梯口疏散

　　女生： 從二號樓梯口疏散

　　教學樓一層疏散次序：

　　各寢室直接從最近的出口疏散到操場。

　　3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓梯、樓層負責老師指示，按照撤離路線迅速撤出樓外。沒有安排的跟班老師在自己班級所在樓層轉(zhuǎn)彎處指揮學生撤離。

　　4、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，按升旗儀式的隊列在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的師生不能再次進入樓內(nèi)。

　　5、場地負責人：

　　操場指揮：

　　一號樓梯負責人：

　　二號樓梯負責人：

　　校醫(yī)王利民在操場候命負責師生的安全。

　　其他沒有安排的老師在自己相應(yīng)的樓層樓梯口指揮學生撤離。

　　注意事項：各位負責老師必須時刻注意學生情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓梯負責教師要提前明確自己負責的范圍有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

　　7、各班在操場集中后清點學生人數(shù)，——由班主任向年級組長匯報，——年級組長向操場指揮匯報，——操場指揮向校長匯報學生人數(shù)；確定沒有人員“傷亡”后，由校長宣布消防疏散演習成功。

　　8、演習結(jié)束后各班學生按早操退場順序回教室。

安全疏散應(yīng)急演練方案12

　　一、演練目的

　　為了使學生了解地震火災等應(yīng)急疏散避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

　　二、組織領(lǐng)導

　　總指揮:XX

　　副總指揮：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　三、演練步驟

　　1.讓學生熟悉應(yīng)急避險的方法。

　　2.讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。 3.進行模擬發(fā)生危險的`演練。 四、演練安排

　　1.演練時間：

　　20xx年X月X日下午3:30。

　　2.演練內(nèi)容：

　　緊急疏散演練，防踩踏演練。 3.警報信號：

　�、倬o急疏散以防空警報作為啟動信號。

　　②危險發(fā)生的信號：防空警報拉響后，學生進行應(yīng)急避險、立即疏散。

　�、勐牭骄瘓舐暫蟀搭A訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。

　　五、管理人員職責

　　應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

　　管理人員及老師應(yīng)做到：

　　1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　總指揮：總負責

　　副總指揮——負責發(fā)布信號及意外事故處理。

　　2.本節(jié)課任課教師為該班學生負責人，指揮本班學生避險。

　　3.要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。 4.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

　　5.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 6.集合后及時清點人數(shù)。

　　7.老師要按預先的分工，迅速到每個教室及樓梯口檢查避災的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　六、防踩踏應(yīng)急措施

　　1.若發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。 2.及時向?qū)W校行政報告。

　　3.注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。

　　4.妥善處理事故。

　　七、疏散的集中地點和路線

　　當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

　　（一）疏散路線和集中地

　　各班根據(jù)出操線路從班級疏散撤離到大操場。具體線路如下：一年級學生從中通道往教室后向西至操場；二年級學生從教室前往西至操場；三年級學生從西樓梯下往西至操場；四年級學生往西于多功能教室樓梯下至操場；五年級學生從東樓梯下至操場;六年級學生從西樓梯下至操場;特教班學生從西樓梯下至操場;信息技術(shù)教室中的學生從中樓梯下至操場、美術(shù)教室學生從西樓梯下至操場、科學教室學生往西至操場；音樂教室學生從鐘樓樓梯下至校門口廣場。

　�。ǘ�）疏散注意事項

　　1.要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，特別是下樓梯要有序，以免出現(xiàn)踩踏事故。

　　2.老師指揮學生有秩序疏散。

　　3.疏散過程中，根據(jù)撤離路線圖，各班按兩路縱隊前進。 4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5.等到集合結(jié)束后，以班為單位集隊，備班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　6.當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。

　　希望各班班主任認真做好宣傳教育，囑咐學生帶好毛巾等掩口鼻之物，做好演練工作，在確保學生安全的基礎(chǔ)上，提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

安全疏散應(yīng)急演練方案13

　　為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

　　一、領(lǐng)導小組

　　總指揮：XX，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責人。

　　滅火行動組：XX，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責人。

　　疏散引導組：中層領(lǐng)導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：XX負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

　　醫(yī)護救護組：XX，專門負責臨時救護工作。

　　后勤保障組：XX，負責消防物資準備。

　　二、組織實施安排

　　1、火災等緊急情況發(fā)生時，下屬學校消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領(lǐng)導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：

　　總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員

　　（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

　�。�2）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

　　四、消防滅火緊急預案

　　1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預案。

　　2、啟動消防滅火緊急預案后：

　�。�1）通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。

　�。�2）學校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　�。�3）滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的'滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。

　　（4）疏散引導組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。

　�。�5）醫(yī)護人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。

　�。�6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

　　五、善后工作

　　1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領(lǐng)導小組。

　　2、政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領(lǐng)導小組。

　　3、學校安全工作領(lǐng)導小組查明事故原因，追究事故責任。

安全疏散應(yīng)急演練方案14

　　為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的'緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

　　一、疏散演練指揮系統(tǒng):

　　總指揮:z

　　現(xiàn)場指揮:z

　　現(xiàn)場調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)

　　協(xié)助人員:全體教職員工

　　時間:2014年1月2日

　　二、活動內(nèi)容:

　　1.學校組織防地震、消防安全應(yīng)急逃生疏散演練

　　2.點評疏散情況

　　三、組織實施安排:

　　1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

　　2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

　　3、具體疏散工作安排:

　　教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z

　　教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z

安全疏散應(yīng)急演練方案15

　　一、指導思想和目的：

　　為切實提高全校學生安全素質(zhì)，進一步推動學校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，組織實施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強學生的抗風險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛煉應(yīng)急隊伍的快速反應(yīng)和救援實戰(zhàn)能力。

　　二、演練組織領(lǐng)導：

　　為加強對應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導小組：

　　指 揮 長：吳強

　　成 員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉 、 李琳琳、

　　張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝

　　下設(shè)演習應(yīng)急指揮辦公室：

　　隊長：吳強

　　副隊長：鄭桂英、吳曉輝

　　隊員：皇城二中小學部全體老師

　　三、演練內(nèi)容、時間、單位：

　　1．演練內(nèi)容：

　�。�1）試鳴警報：①發(fā)放預先警報。②發(fā)放警報。③發(fā)放解除警報。

　�。�2）組織疏散：組織學生疏散出教學樓，到達指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。

　　2．演練時間及單位：

　�。�1）演練時間: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。

　�。�2）演練單位:全校各班級均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進行。

　　四、演練程序

　　1、演練準備：

　　3月18日上午9:45，領(lǐng)導小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。

　　2、先期處理：

　　9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）

　　3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）

　�。�1）9:50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學樓內(nèi)廣播反復播送：“老師同學請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域。”

　　（2）學生在第二節(jié)課上課老師的'指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學生應(yīng)急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。 【訾健老師負責照相】

　　4、應(yīng)急結(jié)束：

　　9:55，警報解除，發(fā)放解除警報信號。

　　9:58，各班報告班級人員疏散情況�！緟菚暂x老師負責記錄】

　　10:00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學校讀寫姿勢達標方案。

　　10:05，皇城二中小學部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學生有秩序的回到教室上課。

　　注意：以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準。

　　疏散路線安排：

　　1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。

　　2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。

　　3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。

　　4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.4、4.5走教學樓南側(cè)，4.1、5.3、5.4走教學樓北側(cè)。）

　　附值班安排

　　皇城二中小學部

　　20xx.3.16

【安全疏散應(yīng)急演練方案】相關(guān)文章：

安全應(yīng)急疏散演練方案04-24

安全應(yīng)急疏散演練方案11-11

安全疏散應(yīng)急演練方案10-17

安全疏散應(yīng)急演練方案（集合）10-17

應(yīng)急疏散演練方案08-12

安全應(yīng)急疏散演練方案（精選25篇）12-05

安全應(yīng)急疏散演練方案（經(jīng)典15篇）04-24

安全疏散應(yīng)急演練方案（精選30篇）04-21

滅火疏散應(yīng)急演練方案01-15