消防演練的方案15篇(合集)
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的消防演練的方案，歡迎閱讀與收藏。
消防演練的方案1
為提高我校職能部門和全校師生的抗御火災能力，培養學生災害出現時的自救互助和疏散逃生能力，把消防安全各項措施落到實處，保持校園形勢持續平穩，結合公安部消防局關于11月9日國家“消防日”的相關要求，制定本活動方案。
一、演練目的
1．在11月9日消防宣傳日這一全國性、全民性開展消防宣傳教育活動的重要時期，開展主題消防宣傳教育活動，增強全校師生消防安全意識，培養學生火災自救互助能力和疏散逃生能力。
2．提高相關職能部門及其工作人員的協調能力，一旦發生火情，能迅速組織和引導學生安全、有序地疏散，確保師生的生命安全。
3．完善應急疏散預案，進一步健全火災應急反應和處置機制。
二、演練內容、時間地點及演練人員
（一）演練內容：
（1）消防安全知識培訓。
（2）疏散逃生演練。
（3）滅火器滅火的實際操作。
（二）演練時間及地點：
演練時間：20xx年xx月xx日12：20xx：20
演練地點：xxx校區東配樓xx室及樓前廣場
集合地點：xxx校區東配樓xx室
（三）演練人員：xxx校區xxx學院等各出20名學生，共180人，其中包括各學院出2名學生參加滅火器滅火實際操作。
三、演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
四、協助單位
xxx校區各學院、校學生工作處、校醫院、校后勤發展集團、xxx市公安局文保分局、中國安全健康教育網xx站。
五、演練具體安排
1．演練程序：
（1）所有參加演練的學生到東配樓xx室集合，由中國安全健康教育網xxx站教員進行消防安全知識培訓及疏散逃生注意事項。
（2）在東配樓模擬一處起火點，組織正在參加大型活動的學生疏散逃生。
（3）各學院出2名學生在東配樓樓前廣場進行滅火器滅火實際操作。
2．演練組別：
（1）組織聯絡組：負責人xxx，成員xxx
（2）疏散引導組：負責人xxx，成員xxx
（3）現場警戒組：負責人xxx，成員xxx
（4）后勤保障組：負責人xxx，成員xxx
（5）影相組：負責人xxx
（6）安全救護組：校醫院醫護人員2名。
3．各組職責：
（1）演練指揮部：負責演練活動的方案確定、準備工作及全局性策劃；演練當天宣布演練開始，并提醒演練注意事項，提醒演練學生按撤離要求直接從活動現場疏散到指定的安全地點集合；在演練結束后對演練進行總結。
（2）組織聯絡組：負責演練前期各項準備工作、演練當天的組織協調及聯絡工作。
（3）疏散引導組：負責學生逃離路線的疏散。安排人員負責學生逃離路線的疏散，在聽到警報聲后，負責放置煙霧的人員聽從指揮調度開啟在指定位置的發煙裝置，疏散時提醒學生用濕毛巾捂住口鼻快速有序離開，并指導學生疏散正確姿勢“貓腰、捂嘴”，注意疏散間隔和人員密度，避免發生人員擁堵現象，提示學生不要慌亂，按順序撤離。人員疏散后，檢查是否留有被“火勢”圍困人員，引導其疏散，人員全部疏散后將窗戶打開放煙。
（4）現場警戒組：負責演練樓宇周圍的警戒工作，演練區域內避免無關車輛和人員進入，并將從東配樓疏散出來的學生合理有序地集中到樓前廣場，要求學院負責人清點人數，確保無人員遺漏。
（5）后勤保障組：負責演練之前和當天的各項工作準備和物品準備，在演練當天放置放煙裝置；負責記錄整個演練過程的準確時間。
（6）安全救護組：對于意外受傷學生及時展開救援或送往校醫院。
（7）影相組：負責演練活動的.影相工作。
六、演練準備工作
1．制定演練方案，經討論并確定最終方案。
2．遞交經費請示。
3．各組別根據自身職責開展相應準備工作，包括組內人員分布與安排、演練物資準備等。制作橫幅“xxx大學‘119消防宣傳日’消防演練活動”“珍愛你我生命，嚴禁違章用電，”“增強消防意識，提高安全素質”。
4．xx月xx日，在校園網發布演練活動通知，并電話通知各學院輔導員安排好參加演練學生，同時要求每個院系設置1名負責人，于xx月xx日前電話上報保衛處，要求負責人對活動方案進行了解，并保證當天人員安排。
5．xx月xx日，將《xxx大學疏散演練通知》張貼于演練樓宇醒目位置處，提前將演練活動告知師生，并將演練條幅懸掛到位。
七、演練注意事項
1．所有參加演練的學生，應聽從各區域負責老師的指揮，參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
2．樓層疏散老師要控制疏散合理密度，按班級就近疏散原則，防止擁擠和慌亂，所有班級按撤離要求直接從活動現場疏散到指定的安全地點集合。
3．演練結束后，樓管人員對本幢樓的水、電、氣設備以及門窗進行檢查，嚴防其它安全事故。
消防演練的方案2
一、演練主題
師生火災緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個科目：火災常規疏散。
四、演練場景設置
本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
時間安排：20xx年10月24日下午15：10。
地點安排：園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
1.應急疏散演練指揮部
總指揮：邱向琴
副總指揮（現場總指揮）：朱傳蘭
成員：許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清
職責：
1.全面負責應急疏散演練工作；
2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2.應急疏散演練工作小組
（1）組織協調組
組長：尹清清
成員：許霞
職責：
負責演練方案的制定；
2.做好演練過程的協調指揮；
3.做好校內信息的上傳下達，
負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；
4.負責科學編制幼兒園應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
5.組織開展疏散演練質量自評工作；
6.負責演練的考評和總結工作。
（2）宣傳報道組
組長：陳瑩
成員：周海燕
職責：
1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2.負責演練的'攝影、計時、記錄等。
（3）疏散引導組
組長：許霞
成員：陳瑩
職責：
組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2.及時扶助摔倒及受傷師生；
3.及時報告疏散過程中的重大險情；
4.疏散完成后協助其他各組工作。
（4）搶險救護組
組長：尹清清
成員：柏玲玉、王婷
職責：
負責第一時間組織實施園內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；
3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
（6）后勤保障組
組長：許霞
成員：柏玲玉、王婷
職責：
1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5.負責演練信號音源的采集與發布；
6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。7地面班級標識提前準備。
（7）護導組
總指揮：邱向琴
總協調：朱傳蘭
二樓樓梯：尹清清
幼兒園電子屏 門廳玻璃臺階：許霞
小五班應急通道處： 陳瑩
音樂播放:許霞
拍照：陳瑩
八、演練準備工作的安排
1.演練工作組會議：20xx年10月23日12:40在二樓會議室召開全體工作組成員會議。
2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年10月23日12:40在會議室召開全體演練工作人員會議。
3.各班班會安排：20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會，對幼兒進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。
4.準備工作檢查：20xx年10月24日下午13:30進行準備工作檢查。
九、應急疏散路線安排
1.疏散路線安排，見附件一。
2.集結地為操場，區域分配見附件二。
十、演練的程序及內容
1.演練準備：20xx年10月24日15:00
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3）各班主任對本班幼兒身體情況問詢檢查。
4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
2.全園疏散演練：20xx年10月24日15:10
1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在教學樓發生火災，教學樓師生立即疏散。”（反復）。
2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件三：集結人員報告統計表）。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。
須使用潤濕的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；
（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
(1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉目標各班教室，前進。”
(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
(3)視情決定是否上報上級相關部門。
5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。
十三、總結工作安排
1.20xx年10月25日16：30，園長進行現場點評。
2.20xx年10月26日前，組織協調組做出總結報告。
3.20xx年10月27日前，所有演練資料交安全室歸檔。
消防演練的方案3
為加強全行員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力，保障全行工作安全運營無事故，本著“預防為主，防消結合”的消防工作方針，結合我行的實際情況，進行消防演練活動。具體實施方案如下：
一、消防演練的內容：
1、 報警與接警；
2、初期火災的撲救；
3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；
4、火災現場的安全保衛。
二、消防演練的`階段劃分：
1、由各部門為單位在安全員的組織指導下，熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產的安全。
2、成立消防演練領導小組，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、全體人員都要參加，把演練當成實戰，認真對待；
擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。
4、具體步驟 （1）火情設定為營業期間柜臺內線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。
（2）發現火情后，立即展開消防預案，撥打火警電話119并拉響警報，切斷行內所有電路。柜員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。
（3）易燃物較多，因此火勢發展較快。安全員負責組織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩住口鼻，有秩序地撤離現場。
（4）另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。
5、總結 三、演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在行領導的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門要組織好員工積極參加演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、演練結束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
消防演練的方案4
一、演練的目的
為吸取地鐵、建筑施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加等特點，為了能讓現場工人學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策，掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使工人掌握如何報警，如何自救和搶救傷者，掌握火災發生時逃生的正確方法，提高應對突發火災的自護、自救能力、保障工人的生命安全。根據項目部工作計劃安排和項目部制定的《防火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。
二、時間安排
1、安質部制訂演練實施方案經領導審批。
2、計劃用三天時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓（7月21—7月23日）。
3、時間安排：7月24日（周三）。在風井架子隊集合演練，上午9：00正式開始。
4、演練結束后進行演練工作總結。
三、組織機構
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現場指揮：
（一）滅火組（5人）：組長： ；組員：架子隊指定4人；著裝：工作服、安全帽；工具：滅火器、消防桶、鐵鍬。
（二）工人疏散組（5人）：組長：，負責火災現場疏散的指揮任務。組員及具體負責工作：隧道三工班指定4人：負責火災現場工人疏散和清理工作。 （三）救護組（9人）：組長： ，負責救護的指揮任務。組員：負責抬擔架4人，醫務人員2人，其它服務人員3人；
（四）宣傳組（3人）：組長： ，負責宣傳指揮任務。組員：負責拍照；辦公室指定專人負責廣播器材。
（五）后勤保障組（共4人）：供電照明、運輸工具等滅火工作所需的各種物資供應保障工作。組長： ，組員：
四、參加人員
項目部管理人員，風井架子隊管理人員，隧道三工班部分人員
五、具體要求
1、聽從指揮，不吸煙、閑談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、準備工作：制做紅底白字的“消防演練”橫幅一幅，宣擴音器一部，擔架1付；
4個滅火器；消防設備（鍬、桶）；廢柴油桶（半截），急救箱，口哨2個，小毛巾等。
4、參加車輛：一輛面包車、一輛皮卡車及一輛大眾車。
六、具體演習安排
（一）9：00－9：10專職安全員講解消防知識，現場演示滅火器的使用方法。
（二）9：10－10：00演練實戰過程組織安排。
1、火災發生，第一發現火情者立即報告架子隊長，架子隊長第一時間將情況向項目經理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨后，架子隊指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷（注意：做演示，實際不要拉電閘）。
3、由滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、根據效果確定是否重復進行第二次演練。以上初步定在9：45結束。
6、9：45全體演練人員集中，總指揮對這次消防演習進行總結。
7、10：00分演習結束！
七、演習效果評定依據
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規范。
八、預期效果
1、通過本次消防預案的演練工作，提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何自救及搶救傷者。
九、消防應急演練程序安排
（一）、人員集合9：00準備火源，應急車輛就序；
（二）、現場指揮說明這次演練的總體要求：
1、安全的事是大家的事，本次演練也是落實公司安全大檢查的重要內容，是非常有意義的一件事；
2、本次演練達到的`預期效果：
（1）讓大家學會應急響應知識；
（2）讓大家掌握基本的消防安全知識；
（3）讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識；
（4）讓大家學會基本的急救知識。
3、希望本次演練大家認真配合，聽從指揮，保持現場秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。
（三）、由 講解消防基本知識：（1）滅火基本知識，滅火器使用；（2）緊急疏散知識；（3）傷員救護知識；（4）點火，現場演練滅火器使用。
（四）、總指揮下令“隧道消防演練現在開始”。
1、大家進入隧道；
2、點火；有一個人從洞內沖出，大叫“著火了，著火了”，并立即打電話給架子隊負責人；
3、火災發生，第一發現火情者立即報告架子隊負責人，并第一時間將情況向項目經理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外為警車引路。
4、當火災發生時，工人疏散組組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生；設置好逃生方向，部分人員拿濕毛巾；隨后，架子隊指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷（注意：做演示，實際不要拉電閘）。
5、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
6、由滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。發現一名傷員沒能轍出，救護組用擔架救人；
7、人員救出，救護車趕到現場對人員進行基本的救護后駛離現場；
（五）、全體演練人員集合，總指揮對這次消防演習進行總結
消防演練的方案5
一、應急演練目的
1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足;
2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題;
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力;
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。
三、演練策劃組
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxxx
成員：xxxxxxxxx
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(調度室)、技安處、保衛處(消防隊)、設備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。
2、控制組組長：xxxxxx
成員：xxxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。
3、評價組組長：xxxxxx
成員：xxxxxx
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：xxxxxx
模擬傷員：xxxxxx
模擬應急響應效果人員：xxxxxx(模擬泄漏)xxxxxx(釋放煙霧)
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：
20xx年xx月xx日xx：00-xxxx：xxxx時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
表1應急演練目標
序號目標展示內容目標要求
1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態。
2、指揮和控制展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力。
3、事態評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力;具備根據所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環境的中長期危害的能力;具備確定進一步調查所需資源的能力;具備及時通知場外應急組織的能力。
4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力。
5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系。
6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。
7、警報與緊急公告展示向公眾發出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速完成向一定區域內公眾發布應急防護措施命令和信息的能力。
8、應急響應人員安全展示監測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配備、事態評估機制與通訊活動的管理。
9、警戒與治安展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理。
10、緊急醫療服務展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力。
11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。
12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。
13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現并反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現場規則
為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;
2、參與演習的'所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題;
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態;
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動;
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令;
8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;
9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業已于20xx年5月向周邊群眾發放了1000份《長風地區化學事故緊急疏散須知》卡片);
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準;
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則;
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;
5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員;
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20xx年xx月xx日xx：xxxx時，xx車間xx崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。
十、演練程序
(表2)
十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。
消防演練的方案6
在新學期，為確保在學校發生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發事件的應急能力，保護好學校師生的生命財產安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。
一、學生消防逃生演練組織機構
組長：鄭濤
副組長：陳姣、李霞
成員：丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永
二、時間：
20xx年9月10日
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教學樓前），當學校喇叭連續響起警報時，由各班任課老師根據教學樓樓道管理的`有關規定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。
3、各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：操場
4、安全撤離順序：（按班級順序）各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程序
1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續響起警報。
2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區，班主任清點人數。
4、消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。
消防演練的方案7
為普及消防知識，增強師生的防災減災意識和自救互救能力，提高學校對突發自然災害和火災事件的綜合能力，根據上級有關要求，決定在9月23日開展消防應急演練活動。為確保演練的成功開展，特制定本方案。
一、演練組織機構
學校成立演練指揮部，并爭取鎮應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：
總指揮：校長
成員：各年級班主任。
二、演練準備
（一）確定疏散方案
疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠。
疏散線路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場；東邊樓梯疏散順序為四x班，四x班，六x班，六x班。西邊樓梯疏散順序為三x班，三x班，五x班，五x班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路線及順序由各班主任負責安排。
（二）加強宣傳教育
學校采取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。
三、演練程序
（一）消防演練
總指揮下達演習開始的命令，啟動發生火災的信號（警報聲）。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班主任處置疏散過程中的突發情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。
（二）清點人數
學生全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。
（三）滅火演練
學生親自操作以滅火器現場滅火。并由學生口述滅火器使用方法，教師指點。
（六）演練結束
各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。
（六）演練小結
演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經驗和不足，以利改進和完善突發事件應急措施，為有效應對突發事件積累經驗。
四、演練安排
（一）演習信號及器具安排。使用學校廣播系統播放警報聲。
（二）各層樓梯口疏導員安排。
學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師
五、演練要求
（一）加強領導，提高認識
學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。
（二）全員參與，周密組織
全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的'順利進行，同時保證各個環節不出現問題，并認真觀察和總結演練中的情況和經驗教訓，為今后的演練和應對突發事件提供參考。
（三）精心準備，確保安全
學校請衛生院醫生帶好必須的藥品和器械，學校保育員協助，防止演練過程中可能出現的安全事故。演練前門衛要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學校《突發公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。
消防演練的方案8
一、演練目的
為了進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理能力，熟悉遇險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，我校遇險應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的'危險傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練要求
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、演練安排
1、演練時間：20xx年11月7日上午10：00（星期五）
2、演練地點：建設小學
3、參演人員：全校師生員工
四、組織機構及人員安排：
（一）安全自救演練領導小組
組長：
副組長：
組員：
（二）人員安排，統一疏導。
五、實施程序和要點
（一）消防疏散演練
1、09：58分，有關工作人員到崗，參演師生按要求到位。
2、10：00分，張立明師傅在綜合樓下空地用燃燒筒點燃煙霧，劉建國老師發出廣播命令：各位老師請注意，各位老師請注意，現在學校綜合樓底樓發生火災，請同學們蹲下靠墻角迅速撤離。
（1）該堂任課老師帶領學生快速有序地撤出教室，迅速排隊，按規定線路疏散。
（2）疏散過程中，師生蹲下靠墻角迅速撤離，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要擁擠。
（3）各班學生到達集中地點，班主任立即清查人數，迅速向指揮部報告。
xx：報告總指揮，一年級（1）班學生12人，現已全部安全撤離，請指示。
xx：報告總指揮，二年級（1）學生23人，現已全部安全撤離，請指示。
校長：穩定師生情緒，保證學生安全，按照應急預案做好善后工作。
（二）滅火器使用演示
1、事先在外操場中央準備一堆木柴
2、由劉校長給學生演示滅火器的使用，并講解使用方法。
3、抽取部分學生實踐操作滅火器的使用。
六、演練注意事項
1、演練時嚴禁嬉笑、打鬧、擁擠，不得搶道先行，以免造成恐慌和混亂局面。
2、所有參演人員要嚴格執行命令，服從指揮。
3、工作人員要高度重視，積極準備，按時到崗，切實負責，確保安全。
4、清點人數：各班集合好后，立即清點人數并向聯系領導小組報告。
5、演練順序：班級任課老師指導學生以兩列縱隊上、下樓道，按下列順序撤離：
（1）教學樓：四年級——五年級——六年級
（2）綜合樓：七年級——三年級—八年級—九年級
二年級——一年級——幼兒園
七、校長作演練總結。
消防演練的方案9
20xx年6月11日，榮達礦業有限責任公司在怡盛元礦舉行了《消防應急救援預案》演練，此次演練邀請了西旗公安局、西旗消防大隊、西旗安監局的有關領導參加。共出動消防車2臺，使用干粉滅火器12只，擔架2付，急救醫生1名，救護車1輛，出動車輛20多臺。參加滅火的義務消防隊員20名，疏散組、警戒組、救護組、保障組、通訊組等各應急組織人員全部到位。準備模擬火場2個，模擬傷員1人。現場演練歷時1小時，按照演練方案和模擬場景全部完成。現場演練結束后，公司安全環保職業健康管理委員會組織了演練總結和評估，評估意見如下：
1、此次演練達到了鍛煉隊伍，提高滅火、救火能力，增強廣大職工消防應急反應意識，普及、宣傳消防知識，樹立“預防為主，防消結合”的.觀念，達到了演練的預期目的。
2、此次演練準備充分，組織有序，從指揮系統到各應急小組的應急反應、處置方法、處理能力達到了應急預案的要求，忙而不亂，井然有序。對火場火情按規定的程序進行了報告、處理、撲救。控制住了初期火情，防止火勢擴大、蔓延。在消防車到位后，現場處置指揮交給消防大隊干警。義務消防隊員予以配合。
3、《消防應急救援預案》所列的火災事故基本涵蓋了榮達公司消防需要，應急方案切合實際，可操作性較強。
4、方案所列的礦山消防救援方案應與礦山井下事故應急救援預案對接，使預案更加充實、完備
5、加大消防設備投入，目前各單位僅配有便攜式干粉滅火器，對小型初期火災有效，對大火及特殊火災撲滅效果有限，在條件許可時，應加強消防水源和大型消防器材的配備和投入。
6、安全環保部根據此次演練中存在的問題及本評估意見對《消防應急救援預案》進行修改。
7、在方案修改完成后，組織各單位認真學習、培訓，進一步普及消防知識，提高防火、防災能力，落實“預防為主，防消結合”，健全消防責任制，防止火災事故的發生。
xx委員會
二一xx六月二十日
消防演練的方案10
目的：為切實做好綜合治理工作，冬季五防期間的消防安全，進一步向員工貫徹落實有關消防滅火的基本常識，并檢驗事故應急處理的響應措施。根據公司有關要求，×××安委會決定于20xx年10月28日下午在主廠房西側廣場開展一次消防演練活動：
一、首先進行消防教育活動：利用消防牌板，讓員工學習有關消防知識；
二、火災演戲時的安全疏散：
確定火源，視現場火情，確定及時撲救或是及時逃生；如是小火，要及時找尋滅火器或消防栓，進行撲救；如火勢已經很大，無法靠近撲救時，要牢記安全通道和出口，及時確定逃生路線，盡快撤離；及時匯報調度室，并通知相關人員撤離；
三、滅火器使用常識：
使用前，應先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉預先松動。
使用時，先拔去安全銷，借助開啟機構打開儲氣瓶，使瓶內的CO2氣體充入筒體內，然后一只手握住噴嘴，另一只手緊握壓把和提把，將干粉噴出。
噴射時，應將噴嘴對準火焰根部左右擺動，由遠及近，左右橫掃，快速向火源推進，不留殘火，以防復燃；
撲救油類火災時，應避免沖擊液面，以防液體濺出。
在室外使用時，應選擇在上風方向噴射。
四、水龍帶的鋪設：
各車間派出一名代表，現場演練消防帶的.收放鋪設；用時最短，收放最整齊者獲勝。
五、實地消防演練
演習領導小組：
組長： 廠長
副組長：副廠長
成員：各科室及車間的負責人，兼職消防員共30人；
下設3個小組：
演習準備組：各單位負責人
演習保障組：企管科、辦公室
現場演習組：生產科
演習現場假設：在倉庫前的硬化地面，為庫外物資存放地，里面有易燃的木材、廢油，及其他設備設施。西側為倉庫及機修間，南側為介質庫。
演習火源假設：存放的油桶發生失火，
演習籌劃方案：
1.準備組檢查演習籌備情況，包括火源、廢油桶等，向演習人員貫徹各項安全措施，并檢查落實情況，具備演習條件后， 向演習領導組長和調度室匯報。
2.放火人將火源點燃，并迅速撤離；
3.救火人員就近手提滅火器，跑至現場，打開滅火器進行滅火。
4.同時隔離人員迅速轉移火源附近的易燃品油桶。
5.向調度室匯報火災救援情況。
6.火勢已控制，火災演習結束。
應急響應處理及安全措施
1.廢油桶內存油不得超過半桶，距離火源不得小于3米，以免火災擴大；
2.準備組人員提前檢查滅火器，確保其工作有效；
3.提前貫徹講解滅火器的正確使用方法，確保參演人員正確使用滅火器；
4.在現場準備多臺滅火器，一旦未能完全撲滅火源，保障組應及時將余火撲滅；
梁北選煤廠
20xx年10月28日
消防演練的方案11
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。
一、學校消防安全工作領導小組：
組長：孫國利 副組長：張立軍唐玉民
組員：郭國通 張秋良 張樹森
二、報警程序：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“米各莊鎮第一中心小學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（張樹森負責）；張秋良負責向120求救及向市教育局領導匯報情況。
2、張樹森負責打開學校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負責關閉學校總電源。
三、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）、樓梯口疏散指揮員安排：
東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）
西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）
操場秩序指揮：張立軍 李藏蕊
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）、教室內學生疏散指揮人員安排：
①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
②、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的`樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；
③、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
（2）、不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）、班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）
2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
一：教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）; 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；
二：疏散時，底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場（不占用教學樓走廊），二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏的事故。
消防演練的方案12
一、演練時間：xx
二、地點：xx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：
（一）總指揮：xx（園長，負責發出消防警報聲信號）
成員：xx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）
xx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）
基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。
（二）疏散引導組：
組長：xx
成員：各班保教人員
（三）教學樓疏散通道人員安排：xx
五、基本職責：
在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場地安排：
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。
3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動結束：
總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。
消防演練的方案13
為了進一步貫徹落實上級部門預防工作的精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
學校擬定于20xx年11月26日下午第二節舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練。根據方案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救。
一、分工職責
（1）領導小組
組 長：
副組長：
組 員：各年級組長和班主任
（2） 分工小組
指 揮：
醫療急救：
攝 像：
音 響：
品文樓東側1—4樓樓梯負責人依次為：
品文樓西側1—4樓樓梯負責人依次為：
習文樓1號樓梯1—4樓負責人依次為：
習文樓2號樓梯1—4樓負責人依次為：
習文樓3號樓梯2—4樓負責人依次為：
尚文樓1——2樓為：
主席臺前指揮：
（3）班主任負責組織本班學生安全、迅速到達指定地點――學校操場。
二、演練準備
1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學生明確此次消防應急演練的任務和注意事項。
2、演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災發生時如何自我保護。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。演練期間教育學生要做到：
（1）認真對待，不搞過場;（2）聽從指揮，有序疏散;
（2）遇事不慌，頭腦冷清;（4）動作規范，團結協作。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.、學生疏散時樓梯通道由兩排疏通。
三、演練要求
1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。
2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發揮班干部的'作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規定線路疏散，不得串線。
四、疏散路線安排
品文樓：以中間的辦公室為線，西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生。
習文樓：按從東往西將樓梯標記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生。
演練開始，以下所有班級直接逃生到操場。按升旗的位置站好。這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學校在各樓層樓梯口安排有行政領導及老師現場指揮，各班要嚴格按照各樓層行政領導的現場指揮疏散。沒有接到疏散指令，各班不得私自進行疏散。已經疏散到操場的班級要按照升旗的位置站好，點名報數。由各年級組長向吳珺副校長報告本年級疏散人數和疏散情況，各年級報告完畢后，再由吳珺副校長向學校陳亞初校長報告本次演練學生疏散情況。最后由陳亞初校長宣布演練圓滿結束并有序退場。
消防演練的方案14
一、演練時間：
20xx年xx月xx日下午12：30
二、演練地點：
施工現場及宿舍區
演練現場：南側宿舍區
消防應急演練路線：從宿舍疏散到宿舍區門場地
三、演練內容：
以職工自救互救及消防滅火演練為主
具體內容為：
（1）火情報警演練；
（2）宿舍樓火災時的疏散、逃生演練；
（3）常見的消防滅火演練。
四、領導組織機構
工程部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由工程經理毛建明協調分工，具體指揮，xxx任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由工程部平安員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。
五、具體職責及分工如下
（1）報警組
組長：xxxx
組員：xxxxxxx
當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警“119〞報警。另一名保安在第一時間用報告工程部消防應急演練指揮部。工程經理xxxx在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源；電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
（2）疏散組
組長：xxxx
組員：xxxxxxx
xxx負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的.通過平安出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前平安地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。
（3）引導組：
組長：xxx組員：xxxxxx
（4）警戒組：
組長：xxxx
組員：xxxxxx
（5）滅火組：
組長：xxx組員：xxxxxxxxxxxx
材料部xx負責指導后勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示
（6）演練照相：xxx
消防演練的方案15
為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。
一、處置火災及突發事故的組織:
學校安全工作領導小組:
組長:
副組長:
組員:
二、報警程序:
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號,發生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門衛值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。
三、組織實施安排:
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員: 南幢樓二樓中間樓梯口:;南幢樓一樓西邊樓梯口:
南幢樓一樓東邊樓梯口:;南幢樓一樓中間樓梯口:
北幢樓二樓西邊樓梯口:;北幢樓一樓西邊樓梯口:
北幢樓一樓中間樓梯口:;北幢樓一樓東邊樓梯口:
(2)教室內學生疏散指揮人員安排:
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;
b、當時在辦公室內辦公的'班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶――中央公園空地內);
c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排:
(1)總務處,衛生室等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處理傷病員
(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序:教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
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