幼兒園防震演練方案

時間：2024-05-26 09:18:31 方案

幼兒園防震演練方案精華(15篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園防震演練方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園防震演練方案精華(15篇)

幼兒園防震演練方案1

　　一、活動背景：

　　為了進一步落實各級有關學校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持"安全第一，預防為主"的方針，根據XXX人民政府辦公廳關于《進一步加強防震減災宣傳教育工作的意見》，結合我園現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，我園定于X月X日組織一場師生防震應急疏散演練。

　　二、活動目的及內容：

　　㈠內容：

　　防震應急疏散演練

　　㈡目的：

　　1．使全體老師及幼兒熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2．使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　三、崗位安排與職責：

　　㈠學校成立突發事故應急處理領導小組。

　　領導小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　㈡職責分工：

　　1．總指揮：

　　職責：高度重視緊急疏散演練，動員全體師生高度重視并積極參加緊急疏散演練，統籌安排、督察演練中的各項工作，進行演練活動的總結講話。

　　2．副總指揮：

　　職責：制定演練實施方案，安排、協調演練所需要的各項準備工作(如疏散路線等)，收集、整理、改進演練中出現的各種問題，不斷完善演練方案。

　　3．幼兒行動指導員：各班班主任。

　　職責：

　　⑴教育引導幼兒要高度重視緊急疏散的.重要性，指導幼兒學會在緊急疏散過程中應注意的各項事宜，讓幼兒明確疏散過程中的疏散路線、目的地及疏散秩序等要求。

　　⑵疏散過程中，在教室內指揮幼兒有序撤離，最后離開教室。

　　⑶到集合場地后整隊清點人數，并向副組長張曉玲報告人數。

　　⑷收集疏散過程中的出現問題及改善措施。

　　4．樓梯安全協管員：保育員X人，每個樓面、樓梯平臺各X人，具體安排如下：

　　一號樓梯：

　　二號樓梯：

　　職責：在各自負責的樓梯口或樓梯轉折平臺，疏導幼兒有序疏散，遇突發情況（如幼兒跌倒等）及時處理，避免幼兒無序推擠出現踩踏事故。收集疏散過程中的問題及改善措施。樓梯口崗位的負責人待本樓層幼兒基本疏散完畢后，到各班級進行檢查，確保沒有幼兒留在教室內。

　　5．疏散過程協助員：幼兒園指派的教師

　　職責：協助班主任引導幼兒及時、安全地疏散到安全地點。疏散過程中，在教室門口指揮幼兒迅速匯合成一路縱隊，迅速下樓，可以在隊伍中間處引導幼兒。收集疏散過程中的問題及改善措施。

　　6．集合場地組織人員：

　　職責：迅速組織趕到集合場地的幼兒及時排隊。保安門衛人員主要負責幼兒從教學樓到集合場地過程中的安全。

　　7．緊急救護人員：

　　職責：如有受傷人員要迅速拿好擔架將受傷的人員抬至急救點。

　　8．演練設立急救點（教學樓1號門前空地）由XXX負責。

　　9．宣傳及攝像：

　　四、疏散目的地、路線及行動要求

　　1．目的地：教學樓前場地。

　　2．疏散路線：

　　五、時間與程序安排：

　　㈠時間：

　　㈡程序安排：

　　校園廣播系統發警報信號。

　　步驟如下：

　　從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練，應該做到：

　　1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2．要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3．教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

　　4．成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。

　　5．時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

幼兒園防震演練方案2

　　為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：吸取地震教訓，科學自救互救

　　二、演練目的： 提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

　　三、演練時間和地點： 20xx年5月20日，在幼兒園教學樓內。

　　四、演練人員：全體教師和幼兒

　　五、地震演練組織機構和人員分工

　　（一）組織機構：總指揮：副總指揮：

　　成員：

　　（二）人員分工

　　1、組織協調組：

　　負責制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；演練過程中的協調指揮；信息的上傳下達和對外聯系；演練的.記錄、計時、總結、宣傳報道等。

　　2、疏散引導組：

　　引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協助其它組工作。

　　3、搶險救護組：

　　負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等；演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

　　六、演練準備工作

　　1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

　　七、演練實施

　　1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西。。。。。。幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　東樓門外：一樓東臺階：；一樓西臺階：；西樓：跟蹤照相：

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　（1）由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。

　　（2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。

　　（3）12秒鐘后李志負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結階段

　　全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

　　九、特別提醒

　　1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　2、時間控制在2——3分鐘。

　　3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

幼兒園防震演練方案3

　　一、演練目的

　　加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發事件的能力。

　　二、演練時間與地點

　　時間：20xx年12月7日下午開始。

　　地點：幼兒園內

　　三、參加人員

　　幼兒園全體教師幼兒

　　四、準備工作

　　1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。

　　2、20xx年12月7日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。

　　3、12月7日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

　　五、演練組織與管理

　　組長：張愛華

　　成員：各班主任

　　六、演練流程

　　1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

　　2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

　　3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

　　4、清點人數：幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。

　　5、第一遍演練結束后，各班回教室，再進行第二次演練。

　　七、注意事項

　　1、所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保幼兒人身安全。

　　2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的'幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

　　3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。

　　4、所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。

　　5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。

幼兒園防震演練方案4

　　一、工作原則：

　　統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

　　二、地震分類：

　　根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

　　一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當于本市范圍內發生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內發生的7.0級以上的地震。

　　二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度（含8度），相當于本市發生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內發生6.5級以上的地震。

　　三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），相當于本市轄區內發生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發生6.0級以上的地震。

　　四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內發生5.5級以上地震。

　　五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩定。

　　幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。

　　三、應急機構組成及職責：

　　成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。

　　1、搶險救災組：

　　組長：xxx。

　　副組長：xxx。

　　組員：xxx。

　　2、通訊組：

　　組長：xxx。

　　副組長：xxx。

　　組員：年級組長、班組長。

　　3、交通組：xxx。

　　4、醫護組：xxx。

　　五、應急措施：

　　1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

　　2、措施：

　　（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

　　（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。

　　（4）成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的`房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　　（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

　　六、震后應急行動

　　地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。

　　七、其它

　　1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。

　　2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

　　3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。

　　4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。

幼兒園防震演練方案5

　　幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：防災疏散

　　二、時間：20xx年1月15

　　三、對象：文家中心幼兒園大、中班

　　四、指揮中心

　　指揮長：***

　　成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

　　五、崗位安排及具體職責：

　　1、一樓總負責人：***

　　大廳東、西安全出口負責人――***

　　一樓走廊東門口負責人：卞**

　　伙房后門口負責人：顧*

　　2、二樓總負責人：姜**

　　西樓梯負責人――田**

　　東樓梯負責人――王**

　　3、三樓總負責人：呂**

　　西樓梯負責人――穆*

　　東樓梯負責人――賈**

　　崗位職責：

　　總負責人：及時處理發生的'一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。

　　六、疏散原則：

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

　　七、疏散路線：

　　大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。

　　八、具體步驟：

　　1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。

　　4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。

　　九、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

幼兒園防震演練方案6

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1．內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2．對象：在園全體幼兒、全體教職員工

　　3．時間：

　　三、演練準備

　　1．演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2．演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3．按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(一)領導小組組長：

　　成員：各班老師及后勤人員

　　信號員：

　　職責：

　　① "地震警報"發出后，指導幼兒進行室內避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　② "地震警報"解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"：

　　③班級老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　（一）室內應急避震演練

　　1．信號員發出"地震警報"信號

　　2．各班級老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒"地震來了，不要慌"，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下、墻邊或衛生間等安全地方，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

　　(二)緊急疏散演練

　　第二遍警報響起

　　1．幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2．注意事項：

　　A．遵循就近有序的'疏散原則。一樓二樓要走快、三樓稍二樓的慢些。

　　B．按照準確的逃生方法有序進行演練。

　　（逃生時，兩位教師，一位教師帶領幼兒沿墻壁安全撤離，另一位教師走在教師最后面，查看幼兒是否全部撤離，確定全部撤離后，隨幼兒一起逃離現場。）教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。

　　C．撤離到操場后，教師引導幼兒蹲下，雙手護頭，各班班主任老師清點人數,分別向園長匯報。

　　（今天實到人數是多少，撤離人數是多少。）

　　D．保健醫生對受傷幼兒進行包扎。（受傷幼兒由大一班幼兒扮演，在撤離的過程中，大一班老師抱一受傷的幼兒撤離災區，到安全地帶后后保健醫生對幼兒進行包扎演練。）

　　E．食堂人員關掉水、電、煤氣安全撤離。

　　F．重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）東邊樓梯（一樓：二樓：三樓：），西邊樓梯（一樓：二樓任：三樓：）。

　　七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

　　●疏散時的注意事項：

　　A．提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B．現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C．各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

幼兒園防震演練方案7

　　一、演練目的

　　為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、參加演練人員

　　全園教職工、全體幼兒

　　三、領導機構：

　　幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

　　組長：陳武金

　　副組長：袁曉勇

　　成員：各班教師

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　五、演練安排

　　1、演習的時間、參加人數：

　　時間：20--年9月15日上午10：00

　　人數：小大班共2個班級31人。

　　2、演練內容：

　　①就地避震;

　　②安全撤離;

　　3、警報信號：

　　地震發生的信號：警報聲起;代表發生地震，幼兒進行應急避震。

　　地震發生后，組織疏散的信號;

　　警報聲結束，幼兒進行疏解。

　　六、管理人員及老師應做到：

　　1、由幼兒園組織全體教師學習防震減災知識，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

　　2、以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

　　3、講安全方面的要求：

　　①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。

　　4、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

　　5、及時糾正幼兒不正當的動作。

　　6、當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　7、集合后及時清點人數。

　　七、活動形式及地點

　　預案啟動后，幼兒園統一鳴警示信號，聽到警示信號后，班級教師馬上停止一切教學活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下!”警報聲停止后教師用最快的'速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別掉隊。

　　八、地震發生時的應急避震應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只在胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、洗手間內的幼兒，也要采取應應措施，就近躲避。

　　6、在學到外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要迅速檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　九、疏散注意事項

　　1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　2、疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

　　3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　5、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數。

　　十、演練結束

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

幼兒園防震演練方案8

　　為了提高我園處理突發事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發生地震或火災等緊急情況時），全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

　　總指揮：朱** 副總指揮：孫**

　　信號員：報警由吳** 負責

　　急救醫護人員：張**

　　成員：各班班主任、姚** 、張**

　　二、演練時間：20xx年4月25日下午3點,（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調整）

　　三、具體組織實施

　　1.分管后勤園長負責擬定演練方案及活動細節。

　　2.后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪** 、方** 負責運送擔架。

　　3.年級組長、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的`路線及逃生的注意事項。

　　4.現場拍照：外景：張** 室內：陳** 。

　　5.各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線負責人2:50分進班級（指定區域）待命。

　　四、活動安排：

　　（一）參加活動成員：

　　1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。

　　2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一號樓梯口疏散指揮員：沈** （一樓）周** （二樓）吳** （三樓）

　　二樓樓梯口疏散指揮員：葉** （一樓）王** （二樓）吳** （三樓）

　　三號樓梯口疏散指揮員：陳** （一樓）潘** （二樓）熊** （三樓）

　　五號樓梯口疏散指揮員：孫** （一樓）

　　劉** 到大1班，俞** 到小4班

　　（2）周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。

　　（3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發生誤解而引發謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。

　　3.疏散要求與注意事項：

　　（1）聽到幼兒園發出的警報聲（或總指揮發出“幼兒園發生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。）

　　2.疏散集合地點：幼兒園操場。

　　3.在疏散過程中，只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。

　　4.疏散順序：

　　① 聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。

　　② 各班按下列方案疏散：

　　大（3）、大（4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區域。

　　大（5）班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區域。

　　大（1）、大（2）班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區域。

　　中（3）、中（4）班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區域。

　　中（5）班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區域。

　　中（1）、中（2）班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區域。

　　中（6）班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區域。

　　小（3）、小（4）班、小（5）班：班級到大廳再到南操場區域。

　　小（1）、小（2）班級到西面安全出口到北草坪區域。

　　小（6）、小（7）班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發生擁擠，導致事故。

　　5.演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮廣播：（朱**園長）

　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準備，各就各位。三點演練正式開始。

　　（二）緊急疏散演練具體過程

　　1、信號員發出“火災警報”第一次信號。

　　2、帶班教師立即停止活動，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶領下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、達操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點人數，原地待命，撤離到南操場的班級向孫** 報告，撤離到北操場的班級向陳** 報告情況與迅速撤離所用時間。

　　5、總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場，進活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結。

幼兒園防震演練方案9

　　一、演練目的

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　（1）應急避震演練。

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：在園全體幼兒。

　　3、時間：20xx年5月3日上午10：00。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　（一）領導小組組長：劉靜副組長：張娟成員：各班老師信號員：保安職責：

　　①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

　　③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　（一）啟動程序：

　　劉園長講話：各位老師，各位小朋友，好孩子幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（2分鐘）

　　（二）教室室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

　　（三）緊急疏散演練第二遍警報響起

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的`地點整隊。

　　2、注意事項：

　　A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　B、按照準確的逃生方法有序進行演練。

　　（劉桂峰在一樓梯口負責幼兒下樓時安全；岳小樂在二樓梯口負責幼兒下樓時安全；榮艷在三樓梯口負責幼兒下樓時安全。萬曉靜、韓素娥負責指揮疏散到操場的幼兒；彭慧敏現場聯絡及安全保衛。尹晶負責現場攝影。各樓層安全聯絡護衛人員：1樓牛佳琦，2樓趙云雅，3樓邵楠）教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：

　　一樓的小班、學前班，在本班集合迅速從一樓安全出口有序的撤離到操場

　　指定地點；二樓、三樓按樓層順序依次進入操場指定地點。

　　c、各班班主任清點人數,分別向總指揮劉園長匯報

　　七、劉園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

　　●疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

幼兒園防震演練方案10

　　一、演練目的

　　二、演練安排

　　1 、內容：

　　(1)應急避震演練。

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：在園全體幼兒。

　　3、時間：20xx年3月28日下午3：00分。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開班級動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的`重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(一)領導小組組長：xx

　　副組長：xx成員：各班老師信號員：xx

　　①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

　　③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：

　　園長：各位老師，各位小朋友，黃姑幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

　　(二)教室室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號第一遍警報響起。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，解除“地震警報”信號(三)緊急疏散演練第二遍警報響起。

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、注意事項：

　　A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　B、按照準確的逃生方法有序進行演練。（張xx在教師外負責安全輸送；陳x負責在教師內幼兒有序走出教室；各班主任聞負責指揮疏散到操場的幼兒；xx負責現場聯絡及安全保衛。園長負責總指揮。）

　　教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、有序走出教師，以免發生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點、各班班主任清點人數,分別向總指揮園長匯報

　　七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

幼兒園防震演練方案11

　　一、時間：

　　第x周星期x(xx月xx日)下午x時整。

　　二、目標：

　　制定緊急疏散預案是根據安全第一，預防為主的原則，使師幼在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師幼應付緊急安全事故的能力，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。

　　三、緊急疏散的注意事項：

　　1、疏散過程要求安全，要注意秩序，不能相互擁擠。

　　2、疏散時每班排成兩條隊伍，一條靠墻，另一條靠扶手。

　　3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環節，各班一定要做好幼兒教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 4、幼兒在疏散過程中不能跑，只能快走。 5、如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。 6、各班原則上按預定的`路線進行疏散。 7、班級與班級通行路線不應相交叉。 8、教師必須要提前對全體幼兒做好教育。

　　9、如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是蹲下來。

　　四、疏散路線：

　　1、底層的托班、小(x)班、小(x)班、中(x)班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點。 2、二樓的中(x)班、大(x)班、大(x)班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，大(x)班、中(x)班走東樓梯，大(x)班先走，再中(x)班走;大(x)班排隊時面向西，疏散時經過多功能活動室從園長室的樓梯下。

　　3、現場總指揮：xx。

　　園長室樓梯處：上(xx)、中(xx)、下(xx)。教學樓樓梯處：上(xx)、中(xx)、下(xx)。

　　4、指定地點安排：(操場)從東起小(x)班、小(x)班、大(x)班、中(x)班、中(x)班、托班、大(x)班。

　　五、演習程序：

　　1、總指揮吹響報警哨聲。

　　2、疏散演習。

　　3、各班主任在操場清點人數。

　　4、各班整隊回教室進行總結及安全教育。幼兒園防震防災演練方案篇5

　　一、演習時間、參加人數

　　時間：20xx年xx月xx日10：00。

　　人數：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人)。地點：幼兒園內。

　　二、演習領導小組及應急

　　小組成員

　　組長：xx。

　　組員：各班教師。

　三、準備工作

　　1、準備警報聲。

　　2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。

　　4、幼兒園安全疏散示意圖。

　　四、疏散原則

　　1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后。

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。五、逃生路線

　　(大班、中班)側門(小班)。

　　六、人員安排

　　xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。

　　七、演練過程

　　1、警報聲起。

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。

　　4、演習結束，各班對演習進行總結。

幼兒園防震演練方案12

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練時間：20xx年4月16日下午

　　三、演練準備

　　1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　演練總指揮：喬元良副園長

　　成員：各部門主任

　　六、演練程序：

　　1、信號員通過園廣播發出信號，信號同上學期演練信號音樂。

　　2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的'疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　3、注意事項：

　　遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

　　按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。

　　各班老師清點人數,分別向喬園長匯報

　　七、喬園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

　　附：疏散時的注意事項：

　　提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　各樓層安全負責人第一時間到位并確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

幼兒園防震演練方案13

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領導小組名單及職責

　　1、領導小組:

　　(1)現場指揮:史淑琴

　　(2)班級組織指揮：各班主任、保育員

　　2、現場分工：

　　(1)廣播信號組：繆潔

　　(2)醫務組：程麗英（提前準備好醫藥）

　　(3)疏散防護組：趙洪芳、王寧、張素玲應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　三、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發生地震的演練。

　　四、演練安排

　　1、演習的時間、參加人數：

　　時間：20xx年5月27日9:45——9：51人數：小小、小、中、大班共12個班級，430人

　　2、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　　3、警報信號：

　　應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

　　地震發生的信號：警報聲起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

　　地震發生后，組織疏散的信號：警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散（距發生地震約3分鐘后）。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

　　五、管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　總指揮、總負責：史淑琴

　　警報信號：繆潔負責

　　意外事故處理：程麗英

　　后勤保障、拍攝：趙洪芳、張素玲、王寧

　　一號樓二樓東樓梯轉彎處：保安包良才

　　一樓東樓梯口、教室前過道：徐先存

　　西樓梯口：保安過革新

　　二號樓二樓東樓梯轉彎處：楊曉燕

　　西樓梯轉彎處：任如山

　　二號樓三樓東樓梯轉彎處：丁素妹

　　西樓梯轉彎處：毛文中

　　集隊：各班班主任

　　2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正幼兒不正當的動作。

　　4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數。

　　六、地震發生時的應急避震

　　從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內的幼兒，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7、在室外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的`，要及時糾正。

　　七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

　　當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

　　（一）、疏散路線和集中地大班組：從教室→后操場。

　　中班組：從教室→東西樓梯→大操場上。一次接在相應的小班后面小班組：從教室→東西樓梯→大操場上。

　　小小班：從教室→東樓梯→門口操場上。

　　（二）、疏散注意事項1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　八、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

幼兒園防震演練方案14

　　一、演練時間：

　　10月29日下午2：10

　　二、參加演練人員：

　　全園教職工全體幼兒.

　　三、領導機構：

　　幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

　　組長：宋鵬飛

　　副組長；趙曉亞張姣

　　組員：各班教師

　　信號員：杜媛（準時發布信號）

　　第一撤離區指揮：（大門外）蒙亞寧第二撤離區指揮：（小園內）王妮

　　信號員：杜媛（準時發布信號）

　　災后搜救員：郭爭妮張敏（幼兒撤出的同時進入每個區域搜救）

　　外界求救員：張萬瑩

　　四、演練內容：

　　1、就地避震；2、安全撤離。

　　五、各班撤離區域安排：

　　小園內：中一、中二班、小班幼兒大門外：大一、大二、學前一、學前二班。

　　六、實施過程：

　　1.正式演練前準備工作：

　　(1)由幼兒園組織全體教師學習防震、防火減災知識，觀看地震、火災教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

　　①開始時，教師喊："注意，地震!"，幼兒迅速做好避震準備。緊接著教師喊："蹲下，別動!"，幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。

　　②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊："排隊，準備撤離!"，幼兒迅速有序排好隊。

　　③教師喊："開始撤離!"，幼兒在教師帶領下安全而有序地撤離。

　　(2)以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

　　(3)講安全方面的`要求：

　　①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是"安全、有序、快速"，首先要保證"安全、有序"。幼兒在撤離過程中，特別在門口，不準相互推、拉、擠。

　　③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。

　　2.正式演練：

　　(1)就地避震：

　　聽到第一次號令后（廣播放報警錄音），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

　　(2)安全撤離：

　　聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），幼兒在教師的帶領下排隊撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過通道，集結到操場指定位置上。

　　（3）班主任老師清點各班人數：幼兒全部撤出指定場地后教師迅速清點人數。

　　（4）搜救人員迅速開始災后營救。

　　（5）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數。

　　七、火災應急演練：

　　撤離地點及過程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過程略）

　　八、演練結束

　　組長宣布：各個班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿結束。

　　九、第二次演練

　　火災逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災逃生的特點及避災知識

　　十、總結經驗

幼兒園防震演練方案15

　　一、演練目的

　　為進一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發事件發生時的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產生傷害事故，我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進行一次防地震應急疏散演練。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動內容

　　本活動以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動應急預案，并開展自救的演練。

　　四、組織機構和職責

　　幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領導組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負責協調指揮。

　　下設應急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。

　　緊急救護組：xxx（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。

　　疏散引導組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

　　職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。

　　通訊聯絡組：xxx負責拍照，對內對外的聯絡匯報工作。

　　五、準備工作