設(shè)計方案

時間：2024-05-09 09:35:11 方案

設(shè)計方案錦集4篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的設(shè)計方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計方案錦集4篇

設(shè)計方案篇1

　　教學(xué)課題：

　　小雨沙沙

　　教學(xué)課時：

　　本課第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　西師版小語教材第一冊第84頁

　　教學(xué)要求：

　　1、能正確、連貫，有感情地朗讀課文。

　　2、能將創(chuàng)設(shè)的情境與生活實踐相結(jié)合，體驗春天的美麗。

　　3、通過反復(fù)朗讀體會春雨滋潤萬物的美好情景，產(chǎn)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。

　　4、可以背誦課文。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、能有感情地朗讀課文。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)準備：

　　教師：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。

　　1、引入課題

　　師：小朋友們,在這寒冷的冬天里，你們想看到美麗的春天嗎？（想）春姑娘給我們帶來了春風(fēng)，也送來了沙沙的`春雨�。ㄕn件）雨點兒落下來了。讓我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)春雨的詩歌《小雨沙沙》（課件點題、齊讀課題）。

　　2、鞏固生字認識

　　還有幾位好朋友，也和春姑娘一起來到了我們這兒�？纯催€認識他們嗎？

　　課件中認生字（抽生認讀：雨、沙、點、園、兒、樂、得、張、巴、尾），注重學(xué)生糾錯！

　　二、課文學(xué)習(xí)

　　1、抽生讀，了解學(xué)生情況。

　　看來，同學(xué)們已經(jīng)把生字朋友牢牢地記住了。誰來讀一讀課文，讓我們再看一看，大家讀書的情況�。ǔ樯x）

　　哪位小朋友的字音讀得更準、課文讀得更熟！誰再來讀一遍！

　　你認為他讀得怎么樣？（學(xué)生評一評！說到有感情朗讀更好�。�

　　2、小組讀，互助交流學(xué)習(xí)。

　　請小朋友們在小組中讀一讀，比一比誰讀得最好�。ɡ蠋熝惨曋笇�(dǎo)）

　　3、重點讀，引導(dǎo)情感體會。

　　這篇課文太美了！誰來，把你最喜歡讀的哪一句，讀給大家聽一聽？生讀。

　　小雨點落在哪兒？生答：花園里（魚池、田野，板書）（點出相應(yīng)課件）

　　你還知道什么呢？生答：花兒樂得張嘴巴。（魚兒、苗兒簡筆畫板書）加重動詞語氣�。◤�、搖、拔，板書）

　　怎樣得張嘴巴？生答：樂得！

　　哪你能帶著這種樂的心情再來讀一次嗎？

　　誰再來把這種樂的心情讀出來！

　　讀得很好！

　　我們一起來試一試！齊讀某段。（喜歡這段的同學(xué)一起讀一讀！同桌的一起讀！分組賽讀！多形式組織學(xué)生有感情地讀�。�

　　其余同上學(xué)習(xí)模式，注重朗讀形式和指導(dǎo)。

　　4、有感情讀，升華讀的意義。

　　5、結(jié)合板書，背誦課文。

　　三、律動《小雨沙沙》

　　孩子們，你們覺得春天的小雨美嗎？哇！真是太美了，老師都忍不住想唱一唱、跳一跳來表達對小雨的喜愛了。好！讓我們一起唱起來，跳起來吧�。ㄕn件）

　　四、知識拓展

　　1、孩子們，通過你們的觀察，春雨還會落在什么地方？又會是什么樣子？小組的同學(xué)討論一下、都說一說�。ㄐ〗M合作學(xué)習(xí)，教師個別引導(dǎo)。）

　　2、誰來說一說！小組匯報討論結(jié)果。

　　3、讓我們也成為小詩人，用課文中的句子說一說。

　　五、小結(jié)、課后延伸

　　今天我們學(xué)習(xí)了《小雨沙沙》（板書）這一課，大家用詩歌和歌聲表達了對春雨的喜愛，我們還可以用跳舞、畫畫等很多的形式來表達我們的感情，同學(xué)們下去以后自己想一想，在下次我們的活動課上表演給大家看一看。

設(shè)計方案篇2

　　（一）事前計劃制度

　　1、總體工程進度計劃報審制度單位工程開工前，總包單位應(yīng)編制其工程總進度計劃，上報監(jiān)理、項目公司審核，批準后報工程管理部、工程副總審批，通過后方可施行�？傮w進度計劃中，應(yīng)明確各分包單位的配合措施和要求，進駐時間節(jié)點，為分包隊伍的選擇提供時間參考。如因總體進度計劃不準，造成分包隊伍進場時間拖后致使單位工程工期拖延，由其總包單位承擔(dān)違約責(zé)任。

　　2、進度措施和方案的上報工程開工前，總包單位編制的施工組織設(shè)計中應(yīng)包括進度措施和方案�？偘鼏挝灰部梢愿鶕�(jù)工程的實際情況，結(jié)合自己的實力編制進度保證措施和方案。保證措施和方案應(yīng)在工程開工前上報監(jiān)理、項目公司審核，批準后報工程管理部、主管副總審批，通過后作為合同的附件。在工程施工過程中，施工單位應(yīng)根據(jù)實際施工情況動態(tài)調(diào)整進度計劃和保證方案，計劃編制應(yīng)掌握先緊后松的原則（基礎(chǔ)、主體期間要盡量安排的時間緊湊一些），加大進度控制措施和力度，保證合同總體進度計劃的有效執(zhí)行和控制。如有重大進度措施和方案的調(diào)整，總包單位應(yīng)重新編制進度措施和方案，按原審批程序進行審批，通過后執(zhí)行。但進度措施和方案的調(diào)整，不能與整個工期計劃相違背，并且其總包單位也推卸不了其工期違約的責(zé)任。各分包項目在進場前也應(yīng)根據(jù)總進度計劃的要求編制自己分項工程的`進度保證措施和方案，報監(jiān)理、項目公司審核，批準后報工程管理部、主管副總審批。分項工程的進度計劃，必須符合總進度計劃，并且要為其他項目的施工留有充足余地。

　　3、施工現(xiàn)場實際要素檢查及調(diào)整措施工程管理部將在月檢中，根據(jù)前述的進度計劃及保證措施方案檢查各個單位工程及其附屬的進度計劃落實情況。如發(fā)現(xiàn)實際進度計劃嚴重滯后，其比原計劃拖后7天以上者，工程管理部將調(diào)查其拖后原因，讓其拖后工期的單位負責(zé)人寫出加快施工的保證措施和方案，總公司并且保留其拖期罰款的權(quán)利。各施工單位要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整其計劃，保證關(guān)鍵節(jié)點的工期不再拖后，否則將按合同約定進行拖期處罰。

　　（二）建設(shè)過程控制制度

　　1、月檢制度工程管理部將在每月月底進行巡查，巡查時將對各單位工程的實際進度情況進度檢查，并填報進度確認表格和圖像資料。其書面資料項目公司負責(zé)人簽字后作為執(zhí)行合同的見證性資料和撥付工程款的控制依據(jù)。如工程拖后，工程管理部將延期撥款審批，并且保留采取經(jīng)濟處罰的權(quán)利。

　　2、出現(xiàn)進度滯后，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，落實進度控制措施在巡查時，發(fā)現(xiàn)某單位或分項工程與所報計劃相比已嚴重滯后，寫出書面《監(jiān)督通知單》，告知其單位拿出保證進度的可行性措施和方案，3天內(nèi)報工程管理部審核調(diào)整。工程管理部將在次月中旬對其措施的落實情況進行檢查。如措施得力，實際進度與計劃進度相吻合，將不予追究其責(zé)任。如措施落實不得力，實際進度沒有明顯改觀，如此下去，將拖延整個工期，工程管理部可以采取罰款措施，并且要求其寫出書面的保證書。嚴重者可能清退出場，重新選擇施工隊伍。

　　（三）工程進度評價

　　措施對工程進度計劃落實的評價；工程管理部在每月巡查時，將根據(jù)各單位工程實際進度情況對各分項或總包進行月度評價。月中對各個單位工程進度計劃的整改落實情況進行再次評價。每季度匯總一次，直致單位工程竣工，對其單位工程施工情況總體評價。作為以后選擇合格供方的重要依據(jù)。

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)目的：

　　理解課文內(nèi)容，體會作者的感情變化。理解課文中講到的大海兩次“唱歌”的含義，體會作者所表達的思想感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，啟發(fā)談話。

　　同學(xué)們，你們見過大海嗎？誰能說說大海的景象？提問后放錄相。教師描述：剛才，我們見到了繁忙的'海港，浩瀚的大海，感到心曠神怡。作家筆下的大海更美，海上顏色變化像一幅畫，浪花飛濺的聲音像一曲歌。讓我們師生一起走近大海，聽一聽它唱的是什么歌。

　　二、自由讀文，感知內(nèi)容。

　　1．指名讀文，糾正讀音。

　　“仿佛”的“佛”是多音字，在本詞中應(yīng)讀“fú”，不要讀成“fó”。

　　“一曲”的“曲”也是多音字，在“一曲新歌”中讀“qǔ”，不要讀成“qū”.

　　“駕駛室”的“室”平時人們愛讀成“shǐ”，其實正確的讀音應(yīng)該是“shì”。

　　“旗幟”的“幟”應(yīng)讀“zhì”，不要錯讀成“zhǐ”。

　　練習(xí)鞏固字的讀音：

　　2．理解詞義。

　　猛烈：氣勢大、力量大。本文中指海風(fēng)的風(fēng)勢非常猛，力量很大。

　　聳立：高高地直立。

　　仿佛：好像地意思。

　　閃爍：光亮忽明忽暗，動搖不定。

　　彌漫：布滿，充滿。

　　蕩漾：水波一起一伏地動。

　　朦朦朧朧：模糊，不清楚。

　　無邊無際：一眼望不到邊。

　　極目瞭望：極目，用盡眼力。瞭望，登上高處向遠望。本文指站在高處，用盡目力向遠處望。

　　海平線：天和海交界的線。遠遠看去，海和天連在一起的地方。

　　石油鉆探船：專門在海上用鉆井鉆到海底勘測石油的船。

　　三、默讀課文，指出問題。

　　同學(xué)們在讀課文中有哪些不明白的問題可以提出來，能在小組解決的就在小組解決，小組解決不了的，拿到班上，大家共同解決。

設(shè)計方案篇4

　　一、主要優(yōu)點（突出具體事例）：

　　1.開學(xué)工作

　�。�1）常規(guī)工作落到實處。各校能夠嚴格落實開學(xué)工作“七個一”要求：即做到升好第一次旗、做好第一次操、備好第一周課、上好第一節(jié)課、批改好第一次作業(yè)、聽好第一節(jié)課、教導(dǎo)處進行了第一次備課檢查。

　　（2）凸顯和美教育特色，促進內(nèi)涵發(fā)展。結(jié)合歷史積淀，現(xiàn)有資源，發(fā)展愿景，精心凝練出具有學(xué)校特色、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的核心文化----和美文化�！昂投煌⒋竺罒o言”成為和美教育的內(nèi)涵，成為學(xué)校辦學(xué)的至高目標�！耙悦烙隆⒁悦绬⒅�、以美健體、以美興藝”，構(gòu)建和美教育特色建設(shè)指標體系，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到不斷提升。

　　2.安全工作

　　各校制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；認真學(xué)習(xí)“師德教育第一課”，學(xué)校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學(xué)生進行一系列的.安全教育，提高學(xué)生的自我保護、自救能力。

　　3.文明城市創(chuàng)建

　　各校把社會主義核心價值觀和文明風(fēng)尚有機融合在各類生活場景之中，讓人抬眼可見、舉足即觀；學(xué)生能熟練背誦24字核心價值觀。新學(xué)期文明校園、文明班級、文明之星創(chuàng)建活動開展卓有成效。

　　二、存在問題：

　　1.開學(xué)工作：

　�。�1）師資不足。實驗小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生xx余名，xx位教職工，其中有xx位代課教師，產(chǎn)假x人，班額較大。

　　（２）教育教學(xué)等一些硬件設(shè)備不足。如電腦、多媒體等。

　　2.安全工作：

　�。�1）鐃山小學(xué)教師宿舍屬危房，存在隱患，大南門蓄水池周邊圍欄破損，沒有安全警示標志，學(xué)校西邊縣道無減速帶。

　　（2）學(xué)校廁所蹲位不足，廁所太小，有安全隱患。

　　3.文明城市創(chuàng)建：部分師生對創(chuàng)建工作熱情不高。