實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)，不僅是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的前提，是整個(gè)教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的'未來(lái)。為進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，以縣教育局和中心校相關(guān)精神為指導(dǎo)，我校在20xx年暑假開(kāi)展以“共讀一本書(shū)” 為主題的讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型教師群體。
二、活動(dòng)目的
1.教師通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3.促進(jìn)學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園，加深文化積淀，全面提升校園文化建設(shè)品位。
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校全體在職教師
四、閱讀內(nèi)容
《我不做教書(shū)匠》
五、活動(dòng)安排 ：
1.時(shí)間安排：
7月7日----7月9日每位教師自訂一份假期讀書(shū)計(jì)劃。
7月10日----8月31日閱讀書(shū)目《我不做教書(shū)匠》。
2.讀書(shū)要求：
(1)潛心閱讀，留存讀書(shū)痕跡。 認(rèn)真在書(shū)上做批注，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記。
(2)每天指定一位教師朗讀書(shū)中中的一個(gè)片段，并上傳到太和三小微信公眾平臺(tái)。
實(shí)施方案 篇2
為了增強(qiáng)科教興國(guó)意識(shí)，強(qiáng)化人才強(qiáng)國(guó)觀念，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升我校辦學(xué)水平，進(jìn)一步形成我校辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方案。
一、本屆教育科技節(jié)的主題：弘揚(yáng)科學(xué)精神提高人文素養(yǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——20xx年4月23日
三、組委會(huì)：
主任：z
副主任：z
成員：zz
四、工作小組：
1、組織策劃組
組長(zhǎng)：z
成員：z
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃安排、落實(shí)；組織師生參加活動(dòng)；做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。
2、宣傳組：
組長(zhǎng)：z
成員：z
職責(zé)：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。
3、后勤服務(wù)組：
組長(zhǎng)：z
成員：z
職責(zé)：后勤保障，安全保衛(wèi)，衛(wèi)生，有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地?zé)艄馄鞑臏?zhǔn)備等。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容
1、開(kāi)幕式（4月3日）
負(fù)責(zé)：z
主持：z
致開(kāi)幕詞：z
科普?qǐng)?bào)告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座
主講人：z
會(huì)場(chǎng)布置：z
音響：z
學(xué)生組織：z
參加人員：高一、高二、初二學(xué)生，全體教職工
2、觀看科普教育電影、錄相
負(fù)責(zé)：z
內(nèi)容：（待定）
時(shí)間：4月22日前
3．學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)及成果比賽
總負(fù)責(zé)：z
①學(xué)生科技創(chuàng)新方案及作品比賽
負(fù)責(zé)人：z
主要內(nèi)容：學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新方案（及創(chuàng)新設(shè)計(jì)“金點(diǎn)子”）和作品比賽及作品展示等。
時(shí)間：4月3日至4月22日
要求：同學(xué)們將創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路形成文字或圖形統(tǒng)一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據(jù)情況評(píng)定出一、二、三等獎(jiǎng)若干。優(yōu)秀作品及時(shí)展示，并向上級(jí)推薦，參與上級(jí)科技創(chuàng)新大賽。對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)，將評(píng)出科技活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)若干。
②模型競(jìng)賽
負(fù)責(zé)：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：精心組織，每項(xiàng)評(píng)出前三名。
③優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技手抄小報(bào)
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月3日至22日前完成。
要求：組織各年級(jí)各班同學(xué)積極參與，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)10人。優(yōu)秀作品及時(shí)展示。
④研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告會(huì)和成果評(píng)比
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：組織高一年級(jí)各班同學(xué)積極參與，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)n題數(shù)不超過(guò)10個(gè)。優(yōu)秀作品及時(shí)展示
⑤信息技術(shù)應(yīng)用成果、計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：精心組織比賽，根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)10人。
⑥公益招貼畫(huà)、科幻繪畫(huà)、攝影作品比賽
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)12人。
優(yōu)秀作品出刊。
⑦長(zhǎng)沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月22日前
要求：根據(jù)長(zhǎng)沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽的要求，在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)組織各年級(jí)各班學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)比賽。組織語(yǔ)文老師認(rèn)真評(píng)閱，按比賽通知規(guī)定給獎(jiǎng)。
⑧誠(chéng)信教育系列活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月22日前完成
要求：根據(jù)有關(guān)文件精神認(rèn)真組織，要求學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。
⑨高一、高二年級(jí)學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽
負(fù)責(zé)：zz、教研組長(zhǎng)
時(shí)間：4月22日前完成。
內(nèi)容：理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽；語(yǔ)文、外語(yǔ)課文背誦比賽；數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
要求：分年級(jí)進(jìn)行，由年級(jí)組確定競(jìng)賽時(shí)間、組織考試，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)命題、制卷、評(píng)分，每年級(jí)每科取一、二、三等獎(jiǎng)10人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4．“三防”知識(shí)搶答賽和“三防”知識(shí)演講比賽
負(fù)責(zé)：z
時(shí)間：4月22日前完成。
5、教師教育教學(xué)系列競(jìng)賽活動(dòng)
總負(fù)責(zé)：z
要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的.教師必須參加，至少申報(bào)其中的三項(xiàng)參賽；三十歲以下的青年教師必須每項(xiàng)都參加；對(duì)各個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的教師，要在學(xué)校宣傳欄內(nèi)出一期專欄，刊出獲獎(jiǎng)教師相片并配以文字介紹。
時(shí)間：4月10日——4月22日
①青年教師說(shuō)課賽課活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：4月22日
要求：各學(xué)科從事高中教學(xué)工作未滿3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準(zhǔn)備教案、教具、課件。要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師聽(tīng)課評(píng)課，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。（詳細(xì)安排另見(jiàn)方案）
②優(yōu)秀段考試卷評(píng)比
負(fù)責(zé)人：z
時(shí)間：待定
實(shí)施方案 篇3
摘 要：光伏扶貧是指在貧困地區(qū)統(tǒng)籌建設(shè)分布式光伏電源或規(guī)模化光伏電站，為貧困人口提供電能，以達(dá)到精準(zhǔn)扶貧的目的。本文首先介紹目前國(guó)內(nèi)光伏扶貧的實(shí)施模式，分析其全壽命周期的成本/收益，討論薄弱農(nóng)網(wǎng)下光伏扶貧所面臨的技術(shù)問(wèn)題；然后以某特困地區(qū)為例，結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件提出戶用分布式光伏電站和規(guī)模農(nóng)業(yè)/漁業(yè)光伏電站兩種實(shí)施方案。研究成果有助于促進(jìn)當(dāng)?shù)卣块T(mén)因地制宜地制訂光伏扶貧實(shí)施方案，并減少相關(guān)的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)鍵詞：光伏扶貧；分布式光伏電源；規(guī)模化光伏電站
中圖分類號(hào)：C913.7
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
國(guó)家能源局、國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施光伏扶貧工程工作方案》，決定用6年時(shí)間組織實(shí)施光伏扶貧工程，為7000萬(wàn)貧困人口提供綠能、陽(yáng)光、可收益的精準(zhǔn)扶貧方案。因偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)電網(wǎng)條件較差，光伏電源投入運(yùn)行面臨著諸多技術(shù)難題，如何保障光伏電源和農(nóng)村電網(wǎng)長(zhǎng)期安全、穩(wěn)定、可靠、低成本運(yùn)行，已成為政府、研究機(jī)構(gòu)和光伏企業(yè)等關(guān)注的熱門(mén)課題。
本文首先介紹國(guó)內(nèi)光伏扶貧的實(shí)施模式，分析其全壽命周期的成本/收益；接下來(lái)討論薄弱農(nóng)網(wǎng)下光伏扶貧所面臨的技術(shù)問(wèn)題；最后以某特困地區(qū)為例，結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件提出戶用分布式光伏電站和規(guī)模農(nóng)業(yè)/漁業(yè)光伏電站兩種實(shí)施方案。
1.實(shí)施模式
《光伏扶貧試點(diǎn)實(shí)施方案編制大綱》原則上要求當(dāng)?shù)囟嗄昶骄?yáng)能總輻射量≥4500MJ/m2，依據(jù)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、人口、能源、電力等發(fā)展現(xiàn)狀以及特困戶屋頂、荒山坡及土地資源利用條件，初步確定采取3種光伏扶貧實(shí)施模式。
（1）用戶分布式光伏發(fā)電模式。分布式光伏發(fā)電單機(jī)容量≤5kW，對(duì)安裝屋頂和可用面積有明確的下限值。建議鋼筋混泥土現(xiàn)澆平屋面的活荷載≥2.0kN/m2，屋頂可利用面積≥8m2/kW。
其他屋面形式可參照以上數(shù)據(jù)進(jìn)行折算。
（2）基于荒山坡的規(guī)模化光伏電站模式。建議10MW固定傾角光伏電站的.占地面積≤30萬(wàn)m2，且考慮項(xiàng)目實(shí)施地的交通運(yùn)輸及施工條件，以及該區(qū)域內(nèi)適應(yīng)光伏電站建設(shè)運(yùn)行的人才、裝備等技術(shù)儲(chǔ)備條件。
（3）基于農(nóng)業(yè)設(shè)施的光伏發(fā)電模式。依托建筑物可承載的光伏建設(shè)類型，確定系統(tǒng)安裝容量，并附典型系統(tǒng)的擬安裝現(xiàn)場(chǎng)圖。建議200kW固定傾角小型電站的占地面積≤12000m2。
2.全壽命周期成本/效益分析
兼顧國(guó)家、地方政府和貧困戶等多方主體的投資和收益，考慮國(guó)內(nèi)光伏發(fā)電的常見(jiàn)運(yùn)營(yíng)方式，對(duì)光伏扶貧項(xiàng)目進(jìn)行全壽命周期的成本/效益計(jì)算，其經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)流程如表1所示。
（1）在資金投入方面，貧困戶可自籌1/3，若確有困難，可申請(qǐng)小額扶貧貼息貸款，其余資金由試點(diǎn)縣負(fù)責(zé)籌 措；也可由建設(shè)企業(yè)投資，但投產(chǎn)6年內(nèi)發(fā)電收入的1/3歸建設(shè)企業(yè)。
（2）在運(yùn)行維護(hù)方面，前8年運(yùn)行維護(hù)由建設(shè)企業(yè)負(fù)責(zé)，8年后運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用從發(fā)電收入中拿出0.02元/（kW?h），建立運(yùn)行維護(hù)基金。
（3）在發(fā)電收益方面，電站建成20年內(nèi)，戶均每月發(fā)電收入200多元，全年累計(jì)收入將超過(guò)2500元。
3.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析
受光照時(shí)間分布不均衡和氣象變化條件的影響，光伏電源輸出具有間歇、波動(dòng)、隨機(jī)等特點(diǎn)，而扶貧光伏電源多集中在偏遠(yuǎn)薄弱的農(nóng)網(wǎng)末端，對(duì)功率平衡、繼電保護(hù)、供電可靠性、用電規(guī)劃等會(huì)產(chǎn)生較大影響；另外，光伏滲透率、諧波傳輸和放大特性、母線節(jié)點(diǎn)電壓波動(dòng)和閃變值等電能質(zhì)量問(wèn)題也已成為備受專家關(guān)注的技術(shù)要點(diǎn)。
4.光伏扶貧實(shí)施方案
湖南某少數(shù)民族特困地區(qū)某縣的多年氣象資料統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，當(dāng)?shù)啬昶骄照諘r(shí)數(shù)1758小時(shí)，無(wú)霜期308天，年平均氣溫18.5℃，平均風(fēng)速1.4m/s。參照總輻射量與年均日照時(shí)間表，該地滿足國(guó)家光伏扶貧在光照條件上的原則要求。
根據(jù)上述情況，優(yōu)先支持用電量較大、電網(wǎng)接入和消納條件較好的地區(qū)作為優(yōu)先扶貧對(duì)象，結(jié)合投資規(guī)模、地域限制等因素確定光伏發(fā)電的裝機(jī)容量。建議該縣光伏扶貧工程的實(shí)施方案采用以下2種方案，效果見(jiàn)圖2。
（1）實(shí)施戶用分布式光伏發(fā)電的精準(zhǔn)扶貧方案。支持已建檔貧困戶安裝分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)，增加貧困人口基本生活收入。
（2）因地制宜開(kāi)展農(nóng)業(yè)/漁業(yè)光伏扶貧。利用貧困地區(qū)的荒山荒坡和水塘，建設(shè)農(nóng)業(yè)光伏大棚或漁業(yè)光伏電站等規(guī)模化光伏電站，發(fā)電收益按比例補(bǔ)貼當(dāng)?shù)刎毨丝凇?/p>
此外，為了促進(jìn)當(dāng)?shù)芈鋵?shí)上述實(shí)施方案，先對(duì)部分特困戶開(kāi)展屋頂?shù)募庸谈脑旃ぷ鳎惶崆皩?duì)部分貧困村落進(jìn)行農(nóng)村配電網(wǎng)升級(jí)改造，用以增加規(guī)模化光伏電站的可接入容量。
參考文獻(xiàn)：
[1]王 雨.光伏發(fā)電在我國(guó)農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的推廣與利用研究[D].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院， 20xx.
[2]蘇 劍，周莉梅，李 蕊.分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)的成本/效益分析[J].中國(guó)電機(jī)工程學(xué)報(bào)，20xx，（34）：50-56.
[3]趙 波，張雪松，洪博文.大量分布式光伏電源接入智能配電網(wǎng)后的能量滲透率研究[J].電力自動(dòng)化設(shè)備，20xx，32（8）：95-100.
[4]黃 煒，劉 健，魏昊j，等.分布式光伏電源極端可接入容量極限研究[J].電力系統(tǒng)保護(hù)與控制，20xx，（3）： 22-28.
實(shí)施方案 篇4
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個(gè)重要標(biāo)志，是學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則，是學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。為創(chuàng)建我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，我院將20xx年確定為“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，并制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、規(guī)范學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)積極性為目標(biāo)，以抓好教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、做好學(xué)生教育管理、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)技活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識(shí)、技能，從而為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能優(yōu)秀人才。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：刁哲軍 李志云
副組長(zhǎng)：梁國(guó)棟 田秀梅 邵力
成 員：各系主任、副主任、教研室主任、學(xué)工隊(duì)伍和教學(xué)秘書(shū)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)辦公室。
三、建設(shè)內(nèi)容和措施
學(xué)風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容是：加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)兩方面建設(shè)，促進(jìn)二者相互影響、相互滲透，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的積極性；做好文明宿舍創(chuàng)建工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。具體如下：
（一）做好對(duì)教師的教學(xué)管理監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量
1.深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。各專業(yè)要加大教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革力度，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，建設(shè)思想道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力突出、具備較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和科研創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督，提高教師教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真實(shí)行院、系領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，要求教師做好教書(shū)育人工作，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦、嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律；要努力提高個(gè)人的師德師風(fēng)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮言傳身教的作用；要以人為本，因材施教，通過(guò)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量；要負(fù)責(zé)起課堂和實(shí)習(xí)過(guò)程的管理，維護(hù)好課堂和實(shí)習(xí)的教學(xué)秩序。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
1.發(fā)揮學(xué)工隊(duì)伍作用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常教育和管理。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建立職責(zé)分明、工作有力、保質(zhì)高效、獎(jiǎng)懲分明的工作機(jī)制。輔導(dǎo)員要做好以下工作：①指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；②開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，加強(qiáng)和諧班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力；③建立共同成長(zhǎng)小組，增強(qiáng)學(xué)生間的互助與交流；④健全新媒體平臺(tái)，每?jī)芍芤匍_(kāi)一次班會(huì)，以新媒體（微博、公共郵箱、QQ群、校訊通）為載體，加強(qiáng)班級(jí)日常管理和交流；⑤開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，經(jīng)常深入宿舍指導(dǎo)和檢查學(xué)生搞好衛(wèi)生，遵守宿舍管理制度等，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；⑥嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的規(guī)定》，深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的監(jiān)督檢查；⑦加強(qiáng)對(duì)所帶學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育，要求每一名學(xué)生在考試前簽訂《誠(chéng)信考試保證書(shū)》，做好前期教育、考中巡場(chǎng)、違紀(jì)處理等工作；⑧指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)風(fēng)建設(shè)星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建和申報(bào)工作等。
2.搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的良好氛圍。學(xué)院團(tuán)委以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)展“小發(fā)明小制作”比賽、教師基本素質(zhì)系列比賽、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勵(lì)志演講比賽、主題團(tuán)日活動(dòng)等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；開(kāi)展以課件制作、主題班會(huì)的組織、團(tuán)日活動(dòng)的策劃與開(kāi)展、社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展、應(yīng)用文寫(xiě)作等為內(nèi)容的學(xué)生干部系列培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的工作能力；組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研知識(shí)講座等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在學(xué)生宿舍各層布置以學(xué)校和學(xué)院發(fā)展歷程、學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色、大學(xué)生活主旋律、畢業(yè)生就業(yè)工作、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹等為內(nèi)容的文化長(zhǎng)廊，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)院情感和立志成才的內(nèi)在動(dòng)力。
（三）做好科技創(chuàng)新工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和專業(yè)興趣
1.加強(qiáng)學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)院舉辦科技創(chuàng)新專題講座，促進(jìn)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新知識(shí)的掌握；啟用學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，引導(dǎo)并組織學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新，使創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生的創(chuàng)新之家。
2.修訂學(xué)院科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激發(fā)師生科技創(chuàng)新的積極性。結(jié)合近幾年科技創(chuàng)新特點(diǎn)，修訂并完善學(xué)院《大學(xué)生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激發(fā)師生參加科技創(chuàng)新的積極性。
3.開(kāi)展科技競(jìng)賽，創(chuàng)建科技創(chuàng)新小組。本年度，舉辦“小發(fā)明。小創(chuàng)作”科技競(jìng)賽，支持和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。依托各專業(yè)建立若干科技創(chuàng)新小組，選派專業(yè)教師做好指導(dǎo)工作，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新新局面。
（四）加強(qiáng)溝通交流，實(shí)現(xiàn)齊抓共管
1.加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍與任課教師的溝通交流。每月由黨委副書(shū)記牽頭召開(kāi)由系主任、任課教師代表和輔導(dǎo)員參加的交流會(huì)，交流學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，共同探討解決辦法。輔導(dǎo)員要經(jīng)常與各科任課教師溝通，及時(shí)解決突出問(wèn)題。
2.堅(jiān)持輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度。在任課教師課堂管理的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，原則上每學(xué)期對(duì)所帶學(xué)生的每門(mén)課程聽(tīng)課次數(shù)在2次以上，并做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)向?qū)W院黨委副書(shū)記匯報(bào)聽(tīng)課情況。
3.做好學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)交流。班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員要做好課堂紀(jì)律的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)缺勤學(xué)生和上課違紀(jì)情況，對(duì)同學(xué)們反映的'突出問(wèn)題及時(shí)向任課老師和輔導(dǎo)員匯報(bào)；宿舍長(zhǎng)要起到模范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)課余時(shí)間宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣的引導(dǎo)，制止不良現(xiàn)象，在宿舍內(nèi)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)；學(xué)生要互幫互學(xué)，和諧相處，發(fā)揮好共同成長(zhǎng)小組的作用，加大對(duì)不及格同學(xué)的幫扶；班內(nèi)每學(xué)期要組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦一次與學(xué)習(xí)相關(guān)的文化活動(dòng)。
（五）做好學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比工作，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵
建立學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估機(jī)制，學(xué)院每學(xué)期組織學(xué)風(fēng)建設(shè)星級(jí)班集體的評(píng)選工作，對(duì)先進(jìn)班集體給予物質(zhì)或資金的支持；在文明宿舍評(píng)比的基礎(chǔ)上，根據(jù)宿舍衛(wèi)生成績(jī)、宿舍文化建設(shè)、宿舍成員的學(xué)習(xí)成績(jī)、宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、宿舍成員的遵紀(jì)守法狀況等，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)星級(jí)宿舍的專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；每學(xué)期學(xué)院以展牌、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，在全院展示在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍
學(xué)院召開(kāi)由相關(guān)部門(mén)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部參加的學(xué)風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)；各系要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)院關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案的精神，擬定出本系學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施細(xì)則；學(xué)工隊(duì)伍制定好每學(xué)期的工作計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。
（二）強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，加大監(jiān)督檢查
為了確保學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任制，加大檢查監(jiān)督力度。對(duì)態(tài)度不認(rèn)真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
1.各系要做好對(duì)教職工的監(jiān)督工作。發(fā)動(dòng)任課老師身體力行地參加本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，系主任、教研室主任要對(duì)任課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，執(zhí)行聽(tīng)課制度，實(shí)現(xiàn)以良好教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)。
2.任課教師要負(fù)責(zé)提高教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)好課堂秩序。任課教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教，嚴(yán)格課堂考勤，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)防教學(xué)事故發(fā)生。
3.學(xué)工隊(duì)伍負(fù)責(zé)好學(xué)生的日常教育和管理工作。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)班級(jí)管理，搞好星級(jí)班級(jí)建設(shè)，預(yù)防和制止違紀(jì)事件發(fā)生；要關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提高上來(lái)；要主動(dòng)與任課教師和系領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題。
4.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展活動(dòng)。積極組織開(kāi)展各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，做好對(duì)學(xué)院學(xué)生宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生的日常檢查，加大對(duì)文明行為規(guī)范的監(jiān)督力度，及時(shí)向?qū)W院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況。
5.各班學(xué)生干部配合輔導(dǎo)員做好班級(jí)管理。班級(jí)學(xué)生干部，特別是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真抓好本班日常事務(wù)管理工作，深入開(kāi)展本班學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，加強(qiáng)課堂的考勤，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映本班的學(xué)習(xí)情況、遵紀(jì)守法情況等。
6.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督。學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)或負(fù)責(zé)人，并督促、監(jiān)督解決。
（三）扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)
各部門(mén)和相關(guān)同志在具體實(shí)施的過(guò)程中要注意過(guò)程控制，落實(shí)好各項(xiàng)制度，防止學(xué)風(fēng)建設(shè)停留在表面。每一個(gè)階段結(jié)束后要注重結(jié)果反饋，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)常態(tài)化體系的形成。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)性工程。希望通過(guò)一個(gè)學(xué)年乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，使我院教師教風(fēng)得到明顯提高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，從根本上促進(jìn)我院學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的改善。
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