實施方案

時間：2024-03-08 09:23:06 方案

實施方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案

實施方案篇1

　　為了進一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵員工比學趕超，不斷提高自身素質。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》為指導，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，從而進一步增強廣大職工的適崗能力，實現(xiàn)“做標準事、干標準活”的總體目標，推動全廠各項工作再上新水平。

　　二、崗位練兵和技術比武的主要內容

　　根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點對象，重點提高操作技能，管理人員重在更新知識、提高管理水平，內容包括崗位應知應會及相關專業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學習和操作技能訓練，技術比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

　　崗位練兵和技術比武的.具體內容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

　　三、組織領導

　　組長：康平平

　　副組長：白喜玉劉利民

　　組員：王慶洋高吉林李飛劉國平薛鳳平

　　四、實施步驟

　　(一)安排部署

　　1.制定方案。各科室結合本部門崗位實際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內容、時間、規(guī)則、激勵辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。

　　2.思想動員。各部門要召開動員大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術比武的活動中來。

　　(二)組織實施

　　1.時間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術比武；科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術比武。

　　2.練兵原則。崗位大練兵關鍵是練兵，重點在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點及練兵方案要求，認真抓好組織工作。崗位練兵和技術比武必須堅持常態(tài)化、規(guī)范化，增強針對性和實效性，有力推動員工技能水平穩(wěn)步提升。

　　（三）檢查評比

　　根據(jù)全廠崗位練兵和技術比武開展情況，在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎上，針對各部門崗位練兵的實際情況，對組織崗位練兵和技術比武積極主動、富有成效的給予重獎，對消極應付、收效甚微的給予重罰。

　　五、幾點要求

　　(一)提高認識，高度重視

　　各部門要組織所屬全體人員，認真學習領會公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的通知的有關精神，引導大家不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，不斷增強參與的自覺性、積極性和主動性。

　　(二)結合實際，突出重點

　　各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動時，要結合實際，注重實效，突出重點，突出特色。堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人自學、集中培訓、專題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業(yè)技能訓練，以確保練兵質量和效果。

　　(三)搞好保障，措施到位

　　1.建立大練兵工作運行機制。明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，認真抓好組織落實，確保練兵比武取得實效。

　　2.建立大練兵考核考評機制。各部門在制定練兵和比賽方案時要考慮制定嚴格、科學、公正的練兵考核、考評辦法，對勤學苦練、成績優(yōu)秀的給予重獎，對懶于學習、敷衍了事的給予重罰。

　　3.及時申報所需物資，確保大練兵活動書籍、光盤等材料及時到位。

　　六、監(jiān)督與獎懲

　　監(jiān)察科對崗位練兵和技術比武活動進行監(jiān)督，及時實施獎懲，推動本方案不折不扣的貫徹落實。

　　張家莊洗煤廠綜合科

實施方案篇2

　　1、學生代表的選擇和齊xx解說詞由李xx負責引領學生解說。

　　2、學校展板，（書香學子、書香教師、書香家長、書香德育、書香課堂、書香管理）

　　3、學校小操場乒乓球操16人。（溫xx）

　　4、乒乓球對打學生6人對打。（溫xx）

　　5、多媒體教室前籃球操表演。10人（張xx）

　　6、辦公室前舞蹈隊表演舞蹈。8人（張xx）

　　7、主任室和六年級過道，師生作品展示，書畫、剪紙作品、手工制作作品、詩配畫、連環(huán)畫、手抄報等（段xx、王xx）

　　8、六年級教室六年級辯論賽。（李xx）

　　9、四二班教室國畫社團（徐xx、魏xx）

　　10、四一班教室英語字母操表演（四一、四二剩余學生）（王xx）

　　11、學校評比欄和公開欄展板以及籃球架下的籃球。（趙xx負責將評比欄重新更換，只用寫真不覆板。李xx負責讓學生將1月4日的檢查結果和史xx將對老師每天的檢查結果張貼到公示欄。）

　　12、一年級教室圍棋（張xx、圍棋老師）

　　13、二年級教室吟誦表演（于xx）

　　14、三年級教室剪紙社團（趙xx）

　　15、五年級教室豎笛表（史xx）

　　16、師生鋼筆字以及慶元旦手抄報和繪畫作品展板（王xx帶領班級學生將師生鋼筆字和手抄報以及讀書小報張貼到展板上。）

　　17、參觀圖書室。（齊xx）

　　18、聽校長進行工作匯報。(王xx負責打開電腦，拷貝好課件，準備好翻頁筆。)（費xx負責會議室的爐子點火和添煤）（15分鐘匯報）

　　19、各位校長到會議室落座以后，室外學生回到自己的班級。

　　20、剩余學生到學前班，由齊樹強看管。

　　21、中層到校門口送各位領導離校。

　　備注：

　　１、每個班級的書櫥內必須擺放至少兩層圖書。學校圖書室借一部分，學生在家?guī)б徊糠帧?/p>

　　２、李xx在門口懸掛歡迎領導的條幅，提前準備好錄音機和電線，還有會議室，提前清點一下紙杯夠用。購置50個資料袋。

　　３、解說員：齊夢潔。要求解說員落落大方、舉止得體，稿子熟練。

　　5、圍棋室存放檔案，（韓xx、梁xx、梁xx負責檢查相關資料）

　　6、會議室（王xx、張xx負責倒水，孫xx負責做熱水。）

　　7、段俊新和費學民負責圍棋室和會議室的爐子安裝點火和添火。

　　8、許書波負責將自己門口的所有用品清干凈。

　　9、活動當天讓學生全部穿校服戴紅領巾。老師和學生的.汽車和自行車放到段莊大隊部。（梁老師負責聯(lián)系讓老師們將自行車放到相應地方。）

　　10、由費學民和段俊新將所有的檔案資料用裝訂機裝訂完畢。齊老師負責提供封皮。周六上午送到學校或跟周五送到李xx老師處，負責購買資料袋，查看紙杯是否夠用。

　　11、今天備課完成不了的，周六上午必須到校加班完成。放假前將周六上午8點半，所用中層和教研組長和趙xx、段xx和費xx到校加班。

　　13、王xx負責購買翻頁筆和室外播放器（跟學校現(xiàn)在帶耳麥的小播放器一樣的功能。）

　　14利用假期的時間，讓學生制作手工作品和科技小發(fā)明。制作有關慶元旦和讀書小報，每班各5份，制作的質量要高。（由段xx和王xx老師收集并篩選。）

　　15、李xx負責安排六年級的學生辦好兩個黑板報。主題跟以前一樣。內容要有新意，要求學生辦出最好的水平。

　　16、1月4日上午，第一節(jié)課開始大掃除，打掃兩節(jié)課。張xx老負責一早將缸里的水接滿，段xx老師負責用梁學靜家的兩個大桶，接兩大桶水。中午帶來。還有各班在早晨將自己教室的水桶接滿。各班辦黑板報，以慶元旦為主題，體現(xiàn)快樂氣氛。從玻璃、墻面、燈、班級張貼的各種文化，評比欄，不能是空白。衛(wèi)生工具要擺列整齊。各個功能室要求相關老師親自動手搞好衛(wèi)生，不能留死角。班級衛(wèi)生和室外衛(wèi)生要求班主任和副班主任帶領學生搞好衛(wèi)生不能有一片紙片，不能有一根煙把。廁所衛(wèi)生分別有孫xx和王xx負責。檢查時各班大掃帚和廁所打掃衛(wèi)生工具放到放煤的地方。

　　第三節(jié)課，學生社團全部到位，進行排練和布置，其他學生到學前班布置好作業(yè)，由齊老師看管。四二班的其他學生可以到四一班和王老師做英語字母操。

　　17、1月5日，李翠榮，負責檢查教室內外的衛(wèi)生，不能留死角。發(fā)現(xiàn)問題及時讓相應負責人清理干凈。

　　18、韓主任，負責在第一節(jié)課開始，各個社團人員全部到位提前排練，將書畫作品擺放整齊。，將所有的資料在1月4日全部擺放整齊。書畫作品提前篩選到位。

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　在學校發(fā)展過程中，經(jīng)歷了從簡單到規(guī)范，從規(guī)范到精細，從精細到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學理念，在精致化教學管理中大面積提高教育教學質量，不斷提升學校辦學品位、不斷實現(xiàn)學生、教師、學校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標。教師是此目標實現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長尤為重要。備課組是學校最小的、最前線的，也是最具高質高效的教學主力。因此，要通過以創(chuàng)建“學習型備課組”為核心來創(chuàng)建“學習型學校”，以黨的教育方針為指南，以適應21世紀教育中學教育教學要求為標準，以學校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學習的'文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質、師德修養(yǎng)、業(yè)務能力，使每位教師成為能獨立承擔教育、教學工作的骨干，具有可持續(xù)學習能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。

　　二、組織領導

　　1、成立以校長、書記、副校長為領導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長參加的“學習型備課組”創(chuàng)建活動的領導小組，全面負責創(chuàng)建活動的開展。

　　2、校長室、教務處、教科室進一步建立和完善各項規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動的考核評價體系和激勵機制，探索和創(chuàng)新備課組建設的新經(jīng)驗和新辦法，努力為創(chuàng)建活動營造良好的工作氛圍、培訓指導和政策導向。

　　3、教務處、教科室牽頭，加強指導、督促、檢查評比和總結反饋。

　　三、主要內容

　　“學習型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠合作。備課組內的每一位教師都要在備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、實驗、考試(測驗)、教學研究等方面符合《京南市中小學教學常規(guī)管理手冊》提出的具體要求，備課組長認真履行職責，組織備課組活動，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應用于年級教育教學以及教育科研活動。

　　（一）教學工作

　　1．計劃管理，有計劃、有實施、有小結。

　　2．課程管理，有內容、有成效。按計劃組織本學科本年級選修課開設、研究性學習、社會調查、學科興趣小組活動、及各類學生的分層輔導。

　　3．備課管理，有規(guī)范。學科課程規(guī)定的教學內容都要通過集體備課的形式落實；每次備課定備課時間，定備課地點，定主講人；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測；首次第一次備課時布置每位教師回去準備，第二次每位教師說同一備課內容，確定一個主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級實際情況及本人教學風格補充、修改、調整，進行復備。

　　4．教學管理，認真落實“四邊雙過關”課堂教學，堅持學科教學中的管理和德育滲透，管教管導；重視聽取學生意見，不斷改進教學效率和教學質量。

　　5．作業(yè)管理，抓好量和質。控制好本年級學生的作業(yè)量，教師批閱學生作業(yè)情況進行互查。選好或編寫好教學輔助資料。隨時聽取學生對教學的意見，及時研究改進措施。

　　6．考試管理，合理設計本年級的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測試、單元測試、期中、期末復習和考試工作，督促做好命題、閱卷、質量分析工作。

　　（二）教研工作

　　1．課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長要對備課組內教師課題研究進行管理。

　　2．教學研究課，每個備課組每個學期各級各類教學研究課不少于一節(jié)。

　　3．教研活動管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄；負責組織學生的各級學科競賽。

　　4．組織備課組成員，開展教學資料的開發(fā)，分工、配合教研組進行學科教學資源建設。

　　（三）其他工作

　　1．青年教師培養(yǎng)，有專人指導；有培養(yǎng)計劃；指導教師就教學體驗和經(jīng)驗撰寫教學案例和教學論文；督促幫助青年教師按學校規(guī)定的標準完成有關工作。

　　2．聽課，組織組內教師相互聽課，及時交換意見，開展評議，提出改進措施。備課組每人每學期聽課不少于14節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。

　　3．檢查考核，協(xié)助學校對本備課組教師進行檢查和考核。

　　四、實施步驟

　　每學期分為三個階段：

　　第一階段：計劃階段。為開學初兩周內完成，主要是這對本備課組特點、教學任務等提出教學、科研、教師培養(yǎng)和備課活動教研活動安排等計劃。

　　第二階段：積累整合階段。上半學期基本完成，主要是針對教師、學生的實際和教學實際、教學科研反饋來及時反思、及時調整備課組工作策略、工作重點，做好教學中期檢查和中期評價。

　　第三階段：鞏固提高階段。后半學期完成，督促教師對照本組計劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學習型備課組”氛圍中得到促進提高，實現(xiàn)價值，快速成長。

　　五、考核與評價

　　由教務處、教科室牽頭，以校長、書記、副校長為領導，各處室負責人、各年級部主任、教研組長參加的“學習型備課組”創(chuàng)建活動的領導小組從備課組的教師在備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、實驗、考試(測驗)、教學研究等方面和備課組的各項組織管理工作上進行評價。

　　京南市第九中學（東大附中）

　　學習型備課組考核細則

　　項目內容權重考核標準自評得分測評得分

　　A 教學管理工作 50分

　　A1 計劃管理8%

　　1．有計劃、有教學進度安排。（2分）

　　2．計劃內容得到實施且效果好。（4分）

　　3．學期有工作小結。（2分）

　　A2 課程管理10%

　　4．協(xié)助教務處組織落實校本課程開發(fā)、研究性學習、活動課、選修課、講座、學科競賽、興趣小組活動等。（6分）

　　5．配合教務處安排教師代課。（4分）

　　其中：一項不落實，（-2分）落實不到位。（-1分）

　　A3 備課管理12%

　　6．按學校備課要求組織備課活動，每次備課有主備人和記錄。（6分）

　　7．每位教師有自己的復備后教案。（3分）

　　8．每位教師都能因材施教，管教管導。（3分）

　　其中：備課活動少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無教案，（-1分）一人次差課（-1分）

　　A4 作業(yè)管理10%

　　9．選擇好或編寫好教輔資料。（3分）

　　10．控制好作業(yè)的量和質。（3分）

　　11．作業(yè)批發(fā)及時、認真。（4分）

　　其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時。（-2分）

　　A5 考試管理10%

　　12．接受命題工作并保證試卷質量。（4分）

　　13．按學校要求認真組織閱卷。（4分）

　　14．做好考試質量分析和考后教學反思。（2分）

　　B教研管理工作40分

　　B1 課題管理10%

　　15．每人都有課題。（4分）

　　16．每人都有研究成果（論文、報告）。（4分）

　　17．備課組長對課題研究和進展進行管理。（2分）

　　其中：一人沒課題，（-2分）一人沒論文。（-2分）

　　B2 教學研究課10%

　　18．每學期開各級各類教學研究課不少于一節(jié)。（10分）

　　B3 教研活動管理20%

　　19．每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄。（6分）

　　20．有分工，配合教研組進行學科教學資源庫建設。（6分）

　　21．負責組織學生的各級教學競賽。（3分）

　　22．對口接待來校進行教研活動或交流的有關人員。（5分）

　　其中：少一次組會，（-2分）不組織參加競賽一次，（-1分）不負責有關工作一次。（-2分）

　　C其他管理工作10分

　　C1 青年教師管理5%

　　23．有專人指導。（1分）

　　24．有培養(yǎng)計劃。（1分）

　　25．青年教師按學校規(guī)定的標準完成有關工作。（3分）

　　C2 聽課2%

　　26．備課組每人每學期聽課不少于14節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）

　　其中：一人次不達標。（-1分）

　　C3 考核3%

　　27．協(xié)助學校對本備課組教師進行考核。

　　其中：一次不到位。（-1分）

實施方案篇4

　　一、目標任務

　　1、鎮(zhèn)有健康教育機構和與任務相適應的人員、經(jīng)費、工作條件和設備。基層單位有專職健康教育工作人員，形成健康教育工作網(wǎng)絡。

　　2、全鎮(zhèn)中、小學全部開設健康教育課，學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%；中小學有健康教育宣傳陣地，定期更換，資料齊全。

　　3、醫(yī)院健康教育組織健全，有健康教育畫廊，定期更換，使用健康教育處方，住院病人相關衛(wèi)生知識知曉率≥80%。健康教育活動形式多樣，資料規(guī)范、齊全。

　　4、社區(qū)圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點開展健康教育，形式多樣，反映良好。社區(qū)內有固定的健康教育陣地，居民健康行為形成率達≥70%。

　　5、各單位設有相應的健康教育宣傳欄，每季度至少更換一次。職工健康教育普及率≥95%，相關衛(wèi)生知識知曉率≥80%。

　　6、定期編印健康教育入戶宣傳資料，每季至少2期。廣播電視臺有衛(wèi)生與健康節(jié)目，每周至少一次。

　　7、車站、廣場等公共場所設有固定的健康教育宣傳畫廊。城區(qū)主要道路、廣場等設有固定的健康公益廣告。

　　8、建成區(qū)無煙草廣告。公共場所有醒目、固定、統(tǒng)一、規(guī)范的禁煙標識，有足夠的排氣裝置，未發(fā)現(xiàn)隨地亂丟煙蒂現(xiàn)象。

　　二、職責分工

　　1、醫(yī)院健康教育機構應能獨立承擔全鎮(zhèn)健康教育的業(yè)務指導職能，有組織、有計劃地開展調研指導、人員培訓、專業(yè)考核和信息交流等工作。政府應支持和督促醫(yī)院即使配備健康教育工作所需的辦公用房、辦公和宣教設備，并落實好相應的辦公和活動經(jīng)費。其它部門及各基層單位、社區(qū)、街道應設置專職健康教育人員。在鎮(zhèn)健康教育工作機構的指導下開展相關工作。

　　2、教育部門應要求學校將健康教育課程納入教學計劃，各學校應有符合要求的師資力量承擔教學任務。初中、小學各個年級全部開設健康教育課。健康教育課教案規(guī)范，課時安排合理，每周不得少于0.5課時，并認真組織考核，合格率≥90%。高中開設健康教育講座或選修課。各學校應通過多種形式，開展心理健康、控制吸煙、保護環(huán)境、遠離毒品、預防艾滋、意外傷害等多種內容的專題健康教育活動。學生掌握基本的`健康和衛(wèi)生防病知識，形成良好的衛(wèi)生習慣，中、小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥75%。所有健康教育業(yè)務檔案資料保存完整，管理規(guī)范。積極組織學校參與健康促進學校的創(chuàng)建活動。從年起，每年要有兩所學校通過市級驗收，一所學校通過省級驗收。

　　3、醫(yī)院健康教育工作有計劃、有記錄、有總結，檔案資料保存完整，管理規(guī)范。醫(yī)院門診和病房有圖文并茂的宣傳畫廊，內容每2月更新一次。候診場所積極開展“吸煙有害”健康宣傳。醫(yī)院應為就診者提供多種健康處方和通俗易懂的衛(wèi)生科普宣傳材料，有禁煙標志和控煙措施。通過培訓，醫(yī)護人員掌握相關健康教育理論知識，能夠對病人及其家屬開展有針對性地知識宣傳和康復指導。能為就診病人提供必要的健康服務場所及設施，如培訓室、咨詢室或心理門診、閉路電視等。住院病人相關衛(wèi)生知識知曉率≥80%。對其它部門和單位健康教育工作給予必要的技術培訓和指導。

　　4、社區(qū)應有開展健康教育工作的組織及網(wǎng)絡，并有專人負責。健康教育工作有長期規(guī)劃，年度有計劃、措施、總結。社區(qū)衛(wèi)生服務站設有健康教育室和必要的宣傳設備、材料。居民健康檔案、培訓以及開展各項活動的記錄、照片、宣傳材料等資料，保存完整，管理規(guī)范。

　　社區(qū)應結合實際，開展經(jīng)常性的群眾健身、文化娛樂、科普知識講座以及舉辦社區(qū)健康促進學校等活動；建立規(guī)范的健康教育宣傳欄，衛(wèi)生宣傳欄總面積不少于3平方米，應緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點及時更換宣傳內容，每年不少于4次；社區(qū)活動室有衛(wèi)生報刊、資料，種類不少于4種。每年核心信息宣傳應達到80%的目標人群，社區(qū)居民健康行為形成率≥70%。

　　5、其他部門、單位應有健康教育工作組織網(wǎng)絡，有領導分管，有專職負責人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結。職工健康檔案和有關文件資料保存完整，管理規(guī)范。各單位應設有相應的健康教育宣傳欄，并結合部門行業(yè)特點，充分利用廣播、閉路電視、專題講座、宣傳櫥窗等形式，對從業(yè)人員定期開展衛(wèi)生法規(guī)、健康知識和職業(yè)衛(wèi)生教育，普及相關健康知識。內容每季度至少更新一次。職工健康教育普及率≥95%，相關衛(wèi)生知識知曉率≥80%。

　　同時，應積極開展創(chuàng)建無煙單位活動，引導所有工作人員養(yǎng)成良好、健康的衛(wèi)生習慣及生活方式。

　　6、宣傳、文化、衛(wèi)生、廣電部門應團結協(xié)作、形成合力，對全鎮(zhèn)健康教育工作實行齊抓共管。同時要優(yōu)先、及時宣傳全鎮(zhèn)健康教育活動，努力在全鎮(zhèn)營造濃烈的健康教育宣傳氛圍。

　　7、城管部門負責城鎮(zhèn)區(qū)健康教育工作，要有組織，有網(wǎng)絡，健康教育工作檔案資料完整規(guī)范。應在城區(qū)主要道路、廣場設置一定數(shù)量的宣傳畫廊和公益廣告。公共場所設置醒目、固定、統(tǒng)一、規(guī)范的禁煙標志。設有吸煙室的公共場所設置控煙標識，并安裝排氣裝置。

　　應積極探索新的工作方法，將市民的健康教育工作與治理環(huán)境工作有機結合，努力培養(yǎng)市民的良好衛(wèi)生習慣，共同維護干凈、整潔的市容市貌。

　　三、主要措施

　　1、成立組織，健全網(wǎng)絡。

　　鎮(zhèn)成立健康教育工作領導小組，負責全鎮(zhèn)健康教育工作的組織、www.gongwenyi.com協(xié)調、檢查、指導，領導小組下設辦公室，負責處理健康教育工作日常事物。各部門、企事業(yè)單位、社區(qū)、村委會都應成立相應的健康教育領導小組，由單位一把手任組長，并明確2-3名專職人員具體負責，確保組織落實、網(wǎng)絡健全、指揮有力、運轉正常。

　　2、明確目標，制定計劃。

　　健康教育工作是創(chuàng)建省級衛(wèi)生鎮(zhèn)總目標的一項重要內容，是一項需要社會全體成員參與的系統(tǒng)工程。全鎮(zhèn)所有部門、單位、社區(qū)、村委會都要對照創(chuàng)建標準，制定健康教育工作長期規(guī)劃及年度計劃，認真組織實施，逐步推進。鎮(zhèn)創(chuàng)建辦會同衛(wèi)生、文化、廣電等健康教育工作機構對全鎮(zhèn)的健康教育工作進行組織、協(xié)調、檢查與指導。

　　3、嚴格獎懲，強化考核。

　　鎮(zhèn)創(chuàng)建領導小組、健康教育工作領導小組將制定全鎮(zhèn)健康教育工作獎懲措施，定期對各部門、單位、社區(qū)、村委會的健康教育工作進行考核，以表彰先進，鞭策后進，不斷將健康教育工作向縱深推進。

　　四、時間安排

　　1、建立組織。各部門、單位、社區(qū)、村委會根據(jù)鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作總體目標和本方案要求，建立相應組織、網(wǎng)絡，并于年6月5日前報鎮(zhèn)創(chuàng)建辦。

　　2、人員培訓。由縣鎮(zhèn)創(chuàng)建辦、健康教育健康教育工作機構對相關部門、單位、社區(qū)、村委會進行健康教育工作人員的培訓，切實為其培養(yǎng)一批掌握一定健康教育、衛(wèi)生防病知識的專門人才，以指導相關工作的順利開展。

　　3、組織實施。各部門、單位、社區(qū)、村委會在鎮(zhèn)創(chuàng)建辦及健康教育工作機構的指導下，根據(jù)鎮(zhèn)創(chuàng)建總體目標，結合各自工作特點，開展形式多樣、方法靈活的健康教育工作，切實提高我鎮(zhèn)健康教育工作水平，提高社會公民整體健康水平和素質。

　　4、長效管理階段。通過省級衛(wèi)生城市驗收后，鎮(zhèn)創(chuàng)建領導小組將研究、制定健康教育長效管理機制，將健康教育工作納入長效管理，以切實鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果。

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