實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、分組情況
本班有43名同學(xué)，其中男同學(xué)9名，女同學(xué)34名，高中班級管理改革實施方案。為了更公平、公正的對全班同學(xué)進(jìn)行評價，因此把本班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績、男女比例、自由組合相結(jié)合分成四個大組，依次為狼牙—鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be—90(11)。每一組設(shè)正副組長各一名，紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個小組，由正副組長各分管。
二、班級管理
本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的'原則，進(jìn)行人性化管理，每周由四個組進(jìn)行值周組輪流制。值周組負(fù)責(zé)管理、記錄班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結(jié)束。每周一班會進(jìn)行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結(jié)，以及小組的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況的公示，評出周冠軍。
三、評價方案
(一)學(xué)習(xí)方面：分成學(xué)生自評和教師評價、日常測試三部分。
1.學(xué)生自評：按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分。
2. 教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等，
即：a.課堂活動中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好，管理制度《高中班級管理改革實施方案》。(5分)b.能較好參與課堂活動，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。(3分)
c.遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。(1分)
d.不能做到以上三點。(0分)
3.日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。
每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結(jié)，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學(xué)期綜合評價，根據(jù)周評價結(jié)果，評出學(xué)期先進(jìn)，主要采取分?jǐn)?shù)形式。
(二)紀(jì)律方面：主要以值周小組為主，管理記錄小組自習(xí)紀(jì)律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛(wèi)生評比。以五分為基礎(chǔ)分進(jìn)行加減。扣分、加分都要注明原因。
(三)文體活動：
1.班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示，同時進(jìn)行兩值周組的交接。
2.文體活動承辦：小組輪流舉辦活動，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時間承辦組公布計劃，一周準(zhǔn)備時間，一周比賽時間。每兩周評出優(yōu)勝組，給予表彰，同時成績記錄在學(xué)期總評中。
四、表彰獎勵
每周總結(jié)，評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個人，除掛幸運圖案外，頒發(fā)物質(zhì)獎勵;學(xué)期末評選出明星小組和明星個人。同時建立個人成長檔案，將本學(xué)期各個方面表現(xiàn)記錄在冊，一學(xué)年后記錄發(fā)展報告。
實施方案 篇2
根據(jù)濟(jì)寧市教育局、曲阜市教體局《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》中強(qiáng)調(diào)“一校一章程”的要求，盡快落實學(xué)校建章立制工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)依章程為核心的學(xué)校制度建設(shè)體系，凝練學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色，完善治理結(jié)構(gòu)，依法治校，全面推動現(xiàn)代化學(xué)校的制度建設(shè)，提高學(xué)校法治化、科學(xué)化、規(guī)范化水平。
二、重要意義
章程是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實施管理的基本準(zhǔn)則，是制定學(xué)校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實施辦學(xué)和管理、開展社會活動的依據(jù)。
《中華人民共和國教育法》賦予學(xué)校依法自主辦學(xué)的法律地位，明確了學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)。第二十六條規(guī)定設(shè)立學(xué)校應(yīng)具備的基本條件之一是“有組織機(jī)構(gòu)和章程”，第二十八條規(guī)定學(xué)校享有“按照章程自主管理”的權(quán)利。由此可見，學(xué)校章程是學(xué)校依法確立法人地位，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的必要條件，也是學(xué)校實施自主管理、自我約束、依法接受監(jiān)督的基本依據(jù)。依法制定和實施學(xué)校章程，對規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運行、反映廣大教職員工、學(xué)生的意愿，凝練共同的理念與價值認(rèn)同，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。因此，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度體系，促進(jìn)中小學(xué)校依法治校、科學(xué)發(fā)展，修訂和完善學(xué)校《章程》意義重大。
三、基本原則
（一）合法性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實黨和國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律。
（二）基礎(chǔ)性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)基于學(xué)校發(fā)展實際和辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，對學(xué)校重大和基本事宜做出規(guī)定，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部管理制度體系。
（三）發(fā)展性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校的傳統(tǒng)、特點和文化。
（四）人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅持以人為本，體現(xiàn)核心價值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長各方價值的共同實現(xiàn)。
四、基本內(nèi)容
學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)載明以下基本內(nèi)容：
（一）學(xué)校登記名稱（含簡稱、英文譯名）、辦學(xué)地點、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模等基本信息。表述應(yīng)當(dāng)規(guī)范、準(zhǔn)確。
（二）學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色。可結(jié)合實際，規(guī)定校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容。
（三）學(xué)校標(biāo)識，包括校徽、校歌、校旗、校慶日等，一般使用文字描述。
（四）教師與學(xué)生。主要規(guī)定教師、學(xué)生的權(quán)利、義務(wù)，教師隊伍建設(shè)、考核評價、職務(wù)聘任，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍管理、評價以及教師、學(xué)生合法權(quán)益保障與救濟(jì)機(jī)制。
（五）學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。主要規(guī)定學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)體制、校長、校長辦公會議、校務(wù)委員會、家長委員會、教職工代表大會、學(xué)生代表大會等組織的定位、宗旨、職責(zé)以及基本的組織、議事規(guī)則，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成與職責(zé)。要落實校長負(fù)責(zé)制，注意理順學(xué)校內(nèi)部各組織、機(jī)構(gòu)的職責(zé)關(guān)系，避免職責(zé)交叉、重復(fù)，建立科學(xué)、高效、有序的內(nèi)部運行機(jī)制，建立健全社會參與機(jī)制。
（六）教育教學(xué)科研管理。主要規(guī)定教育教學(xué)、科研工作的主要任務(wù)、基本準(zhǔn)則以及課程體系、目標(biāo)要求、實施方式、質(zhì)量監(jiān)測、考核評價等。
（七）資產(chǎn)、財務(wù)與經(jīng)費管理。主要規(guī)定學(xué)校經(jīng)費的來源渠道、使用原則和管理制度，接受捐贈的規(guī)則與辦法。
（八）學(xué)校章程修訂。學(xué)校發(fā)生撤并，或者名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)與管理體制機(jī)制等重大內(nèi)容變化的，可以對章程進(jìn)行修訂。
（九）學(xué)校章程解釋權(quán)歸屬與施行日期。
除上述基本內(nèi)容外，各學(xué)校要將教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教基一〔20xx〕10 號印發(fā)）作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，并將相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)在章程中；學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)文體規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、文字簡明、措辭準(zhǔn)確，條文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體、具有可操作性。學(xué)校章程為條文式，可分為章、節(jié)、條、款、項、目等。
五、階段時限
（一）成立章程起草組織（20xx年9月）。建立學(xué)校校長、校委會有關(guān)成員、教師代表、家委會代表參加的章程起草工作小組。
（二）形成章程草案階段（20xx年10月）。要認(rèn)真做好章程起草的準(zhǔn)備工作，梳理有關(guān)中小學(xué)管理與辦學(xué)的法律法規(guī)政策，作為章程起草的基本依據(jù)；杜絕網(wǎng)上下載文本搞形式主義，脫離學(xué)校實際做表面文章，要深入調(diào)查研究，對學(xué)校的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向，以及學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展定位等進(jìn)行全面的調(diào)研分析，總結(jié)提煉；要對本校已有相關(guān)制度進(jìn)行梳理，充分借鑒已制定章程的建設(shè)經(jīng)驗，精心梳理章程內(nèi)容按時形成草案。
（三）征求意見階段（20xx年11月）。章程草案形成后，要在校內(nèi)公開征求意見。對涉及學(xué)校發(fā)展定位、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及與教職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的重大問題，應(yīng)當(dāng)采取多種方式或者通過校務(wù)委員會、家長委員會等渠道廣泛征求教職工、家長、學(xué)生、社會（社區(qū)）等多方面意見、充分論證。對涉及與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與舉辦者、教育行政主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。
（四）教代會討論階段（20xx年12月）。章程草案經(jīng)征求意見并修改完善后，要及時提交學(xué)校教代會討論。教職工代表大會對章程草案審議后提出的修改意見和建議以會議決議的方式做出。
（五）學(xué)校審定階段(20xx年1月15日前)。章程草案經(jīng)教職工代表大會討論后，起草組織應(yīng)當(dāng)將章程草案、起草說明以及征求意見的情況、主要問題的不同意見等，提交學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審定，審定無異議后于20xx年1月15日前，報街道教委和教體局核準(zhǔn)并備案。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。章程建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的必然選擇，一定要高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作，學(xué)校和中心園要建立組織機(jī)構(gòu)和工作隊伍，制定計劃落實任務(wù)。街道教委建立監(jiān)管機(jī)制，學(xué)校包保責(zé)任人跟進(jìn)指導(dǎo)，督促制定學(xué)校和中心園章程工作。20xx 年9月，各學(xué)校按照全市要求，全面啟動學(xué)校章程建設(shè)工作，到20xx 年1月基本完成，實現(xiàn)“一校（園）一章程”格局。
（二）加強(qiáng)指導(dǎo)交流。街道教委將根據(jù)學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)展情況，對中小學(xué)章程制定進(jìn)行督促、咨詢，進(jìn)行校際間的交流。已形成章程的學(xué)校將章程公布在時莊教育網(wǎng)，加強(qiáng)經(jīng)驗交流與信息共享。
（三）完善執(zhí)行機(jī)制。建立健全章程執(zhí)行機(jī)制，形成學(xué)校依法依章程自主辦學(xué)、主管部門對章程執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督并作為實施管理依據(jù)的新格局。各學(xué)校要結(jié)合章程制定完善相關(guān)配套制度，規(guī)范學(xué)校各項工作，完善民主監(jiān)督機(jī)制。章程執(zhí)行情況要形成年度報告或作為學(xué)校年度工作報告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會以及主管部門報告。
20xx年7月23日
實施方案 篇3
民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。事實證明，團(tuán)結(jié)就興盛、就繁榮，分裂就動亂、就衰敗;團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。全縣各族干部群眾一定要深刻認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)對建設(shè)穩(wěn)定、和諧、美麗精河的重要意義，始終清醒地認(rèn)識到，多年來形成的民族團(tuán)結(jié)大局來之不易，決不允許任何人踐踏和破壞;始終清醒地認(rèn)識到，今天美好的幸福生活是各族人民共同創(chuàng)造的，明天的幸福生活更需要各族人民團(tuán)結(jié)一心共同開創(chuàng);始終清醒地認(rèn)識到，開展民族團(tuán)結(jié)活動是歷史發(fā)展的必然，是新疆經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展、人文發(fā)展的必然，是當(dāng)前社會穩(wěn)定和長治久安的必然，是“三嚴(yán)三實”的需要。全縣各族干部群眾要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、珍視民族團(tuán)結(jié)，從點滴小事做起，持之以恒地自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，真正把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線工程常抓不懈，以更大的決心和信心做好增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會和諧工作，讓民族團(tuán)結(jié)一家親像陽光一樣照耀在各民族心中。
民族團(tuán)結(jié)“微行動”就是以民族團(tuán)結(jié)為主線，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，把全縣開展的穩(wěn)定工作、“去極端化”、基層組織建設(shè)、群眾文化體育活動、精準(zhǔn)扶貧、惠民工程等與民族團(tuán)結(jié)工作有機(jī)融入、貫穿始終，把各項活動串線成珠、有序開展，秉承“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”的行動理念，發(fā)動全社會一起做民族團(tuán)結(jié)工作，推動各族群眾相互交往交流交融，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化，以一個個“微行動”，凝聚起“共筑民族團(tuán)結(jié)情、爭做最美精河人”的強(qiáng)大正能量，為實現(xiàn)全縣社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動力。
民族團(tuán)結(jié)“微行動”是創(chuàng)新開展民族團(tuán)結(jié)工作的有效抓手，是以家庭為單位，開展好家庭、好公婆、好媳婦、好少年等踐行社會主義核心價值觀的評選活動，以家?guī)Т澹源鍘оl(xiāng)，以鄉(xiāng)帶縣，積極構(gòu)建家庭幸福、鄰里互助、和睦相處、和衷共濟(jì)的新型民族關(guān)系，關(guān)乎大局、關(guān)乎長遠(yuǎn)、關(guān)乎根本。各族干部群眾要充分認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)“微行動”的重要性、緊迫性和長期性，以高度的政治覺悟、自覺的行動實踐和務(wù)實的工作作風(fēng)，切實抓好這個具有深遠(yuǎn)意義的大事要事，力爭3年的時間爭創(chuàng)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣”“自治區(qū)文明縣”，實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、鄰里互助、家庭幸福、社會和諧的目的。
二、活動主題
共筑民族團(tuán)結(jié)情 爭做最美精河人
三、活動步驟
民族團(tuán)結(jié)“微行動”結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀、現(xiàn)代文化引領(lǐng)、“去極端化”、最美精河人評選等爭取民心、凝聚人心的主題活動，不斷增進(jìn)各民族交往交流交融，分步驟扎實有序推進(jìn)。
第一步：尋找發(fā)掘。圍繞“共筑民族團(tuán)結(jié)情 爭做最美精河人”這一活動主題，尋找發(fā)掘身邊普通人團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、孝老愛親、誠實守信、見義勇為等正能量故事。做到月月找、年年尋，長年堅持，常抓不懈，持之以恒，將活動打造成一個持續(xù)的長期的文化傳承平臺和家喻戶曉的社會公益品牌。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委要組織村隊、社區(qū)、各級住村工作組尋找發(fā)掘“美”作為村“兩委’班子、住村工作組、網(wǎng)格員的權(quán)重任務(wù)，通過會議發(fā)動、廣播動員、入戶走訪、座談交流等形式激發(fā)群眾的參與熱情，著眼于身邊人身邊事，把街頭巷尾傳頌的、鄰里之間互助的、家庭內(nèi)部夸贊的民族團(tuán)結(jié)小故事、好鄰居、好公婆、好兒媳、好青年等尋找發(fā)掘出來;縣直機(jī)關(guān)黨工委要牽頭組織各(黨)支部通過會議動員、單位推薦、組織評議等方式，及時發(fā)現(xiàn)、挖掘民族團(tuán)結(jié)小模范、崗位奉獻(xiàn)小典型等;縣教育黨工委要組織各中(小)學(xué)校、幼兒園通過家訪、與學(xué)生談心等方式，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊最美教師、最美學(xué)生等典范;縣公安局黨委要通過科室推薦、群眾評議等形式尋找發(fā)掘群眾的“好衛(wèi)士”、貼心人等最美警察;非公經(jīng)濟(jì)組織黨工委、社會組織黨工委(以下簡稱“兩新”組織)要通過班組競賽、座談等形式積極尋找、發(fā)掘崗位標(biāo)兵、服務(wù)之星，要把最美的'身邊人身邊事找出來。在尋找和發(fā)掘的過程中，激發(fā)更多的干部群眾形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
第二步：廣泛宣傳。將尋找發(fā)掘出來的人物、故事通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、文化墻、召開座談會、舉辦事跡報告會等形式宣傳開來，引發(fā)社會各族群眾的關(guān)注，激發(fā)人性的善意，弘揚社會正能量，凝聚起全社會的愛心和力量。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委要組織村隊、社區(qū)、各級住村工作組整理發(fā)掘典型人物、故事，通過設(shè)立光榮榜(善行義舉榜)、開辟宣傳欄、繪制文化墻、開通大喇叭、制作事跡手冊等形式開展宣傳;縣直機(jī)關(guān)黨工委要組織各黨支部通過公示欄、微信、微博、舉辦道德講堂、演講比賽等形式營造濃厚氛圍;縣教育黨工委通過校園廣播、手抄報、班(隊)會等形式把榜樣樹起來;縣公安局黨委要通過張貼光榮榜、學(xué)典范踐行動等形式營造氛圍;“兩新”組織通過班組交流、設(shè)立榮譽(yù)欄等形式開展好宣傳;縣委宣傳部要組織縣新聞中心、縣外宣辦、縣廣播電視臺、縣電子政務(wù)中心等新聞單位和媒體統(tǒng)一開辟專欄，策劃專題。同時，引導(dǎo)各新媒體做好小話題、小欄目互動，形成輿論勢場;縣文體廣新局要組織文化能人結(jié)合尋找發(fā)掘出來的人物、故事指導(dǎo)、創(chuàng)編一批文藝作品;縣文聯(lián)要組織攝影、文學(xué)愛好者深入基層，走近群眾拍攝一批小照片、撰寫一批小故事。
第三步：活動助推。以民族團(tuán)結(jié)教育座談會、文藝演出、趣味體育比賽、志愿服務(wù)、去極端化宣傳教育等各族群眾喜聞樂見的各類活動為抓手，大力開展民族團(tuán)結(jié)活動。通過一個個主題活動的扎實開展，助推民族團(tuán)結(jié)“微行動”深入實施。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委要組織村隊、社區(qū)、各級住村工作組認(rèn)真做好主題策劃，通過開展“我們的節(jié)日”“說說我的好鄰居”等活動，讓群眾參與進(jìn)來，唱起來、跳起來、樂起來，在活動中交流交往交融，唱響祖國大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好的主旋律;縣直機(jī)關(guān)黨工委要通過組織各黨支部開展“結(jié)對認(rèn)親”“愛心課桌、愛心書包、愛心助殘、愛心扶貧”“愛心援助”等志愿服務(wù)及讀書推講、職工運動會等活動，增進(jìn)各族干部職工相互了解、建立信任、凝聚力量;縣教育黨工委要組織各中(小)學(xué)校、幼兒園通過開展“紅旗伴我成長”“我是新疆兒子娃娃”“做一個守法的小公民”等主題教育活動，不斷深化教職工、學(xué)生的國家意識、公民意識、法治意識等;縣公安局黨委要通過開展崗位大比武、演講比賽等豐富多彩的活動，進(jìn)一步強(qiáng)化公安民警的責(zé)任意識、維穩(wěn)意識、安全意識、服務(wù)意識;“兩新”組織要通過開展民族團(tuán)結(jié)從我做起、崗位技能大賽等活動，強(qiáng)化職工社會責(zé)任、民族團(tuán)結(jié)意識、服務(wù)水平。
第四步：評選表彰。本著“群眾認(rèn)可、有教育意義”的要求，從尋找發(fā)掘出來的人物、故事中推選出典型，可采用播放短片、現(xiàn)場訪談、詩歌朗誦、相聲小品、歌舞表演等形式，注重群眾參與面和教育面，層層表彰民族團(tuán)結(jié)、鄰里互助、家庭幸福、社會和諧的“群英譜”。使受表彰者有一種榮譽(yù)感和歸屬感，激發(fā)更大的動力和信心;使周圍的人受到感染和激勵，形成一種人人皆想為、愿為、可為的群眾自覺。縣委有重點地每年開展一次表彰活動;各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委要分層表彰，有序推進(jìn)。要組織村隊、社區(qū)、各級住村工作組針對尋找發(fā)掘出來的小模范、小典型進(jìn)行整理歸類，村隊(社區(qū))表彰活動可以一個月開展一次，也可以一個季度開展，時間上不做強(qiáng)行要求;鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委每年開展兩次表彰;縣直機(jī)關(guān)黨工委每年開展不少于1次的表彰活動;縣教育黨工委要組織各中(小)學(xué)校、幼兒園按學(xué)期開展表彰，系統(tǒng)每年可進(jìn)行一次的集中表彰;公安局黨委、“兩新”組織每年要開展不少于1次的表彰活動。
四、組織保障
建立民族團(tuán)結(jié)“微行動”組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，形成全縣一盤棋，精心謀劃，狠抓落實，確保各項任務(wù)措施落到實處。
五、工作要求
㈠ 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)、縣直各部門、各單位要充分認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)“微行動”既是一次思想理念的創(chuàng)新，也是一次群眾觀的再認(rèn)識。一把手要親自部署，帶著感情和責(zé)任抓實，結(jié)合工作實際，突出自身特色，把微行動各項內(nèi)容細(xì)化、分解，落實到人，做到有方案、有要求、有載體、有抓手，既要善于發(fā)現(xiàn)問題，又要善于總結(jié)經(jīng)驗，確保活動扎實有效。
㈡ 廣泛發(fā)動，精心組織。民族團(tuán)結(jié)“微行動”是一場長期的群眾性活動。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)、縣直各部門、各單位要廣泛發(fā)動群眾，掀起一場發(fā)現(xiàn)弘揚學(xué)習(xí)身邊真、善、美的全民行動，要精心組織，加強(qiáng)主題策劃，設(shè)計出群眾喜聞樂見、豐富多彩的載體，充分調(diào)動各族群眾參與的積極性、主動性，在活動中增強(qiáng)中華人民共和國公民意識、加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一的意識、提升公民素質(zhì)、弘揚社會正氣、振奮民族精神、展現(xiàn)良好風(fēng)貌。
㈢ 抓住契機(jī)，做好引導(dǎo)。民族團(tuán)結(jié)“微行動”以一種全新的視角實現(xiàn)理念和手段的創(chuàng)新。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)、縣直各部門、各單位要牢牢把握住尋找、發(fā)現(xiàn)、表彰、選樹、推廣最美身邊人身邊事的有利契機(jī)，加強(qiáng)活動引導(dǎo)，避免盲目性、階段性，對于選樹出來的人物故事，要及時搭建小舞臺、利用小板報、創(chuàng)編小作品等形式在群眾中間傳開來，傳承下去，作為常態(tài)化工作，抓緊抓好，努力開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)工作新局面。
㈣ 注重規(guī)范，形成特色。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)、縣直各部門、各單位要注重平時活動檔案資料的收集、整理，及時上報相關(guān)信息。將“微行動”開展情況作為村隊、單位大事記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)志、縣志內(nèi)容，做到典型人物一人一檔，表彰活動一次一檔，年底集結(jié)成冊，形成《民族團(tuán)結(jié)“微行動”匯編》(主要內(nèi)容為：年初工作計劃、目標(biāo)要求，村兩委班子和住村工作組特色工作，活動開展情況，活動剪影，大事記，維穩(wěn)、精準(zhǔn)扶貧、基層組織建設(shè)等各項工作成果展示)。
20xx年民族團(tuán)結(jié)實施方案二
為認(rèn)真做好一年一度的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，根據(jù)省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育廳、省民委《關(guān)于印發(fā)20xx年全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作方案的通知》(皖族〔20xx〕6號)精神，結(jié)合我市實際，制定如下實施方案。
一、活動主題：中華民族一家親，同心共筑中國夢
二、主辦、承辦單位
(一)主辦單位
市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委宣傳部、市教育局、市民委
(二)承辦單位
市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報、
各縣區(qū)民宗局
三、活動內(nèi)容
(一)啟動儀式
時間:9月2日(星期五)上午8點。
地點：濱河公園。
參加人員：市幾個班子領(lǐng)導(dǎo)，市民委成員單位,金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)有關(guān)人員。
議程:(1)市領(lǐng)導(dǎo)致辭;(2)市領(lǐng)導(dǎo)宣布六安市20xx年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月系列活動正式啟動;(3)文藝演出;(4)現(xiàn)場設(shè)立民族政策咨詢臺及宣傳展板。
(二)系列活動
開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)公園。在公園建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳櫥窗。
開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)校園。在全市各學(xué)校中廣泛開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“中華民族大家庭意識”、“中華民族命運共同體意識”及黨和國家民族政策宣傳教育。
開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)。各縣區(qū)民宗局認(rèn)真組織好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動，采取宣傳欄、宣傳廣告、宣傳標(biāo)語、宣傳廣播等形式進(jìn)行宣傳。組織好民族團(tuán)結(jié)文藝演出隊做好民族團(tuán)結(jié)宣傳文藝演出進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動。
開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)企業(yè)。轄有民族企業(yè)的縣區(qū)民宗局指導(dǎo)各民族企業(yè)開展不同形式的黨和國家民族政策宣傳工作，引導(dǎo)企業(yè)將民族團(tuán)結(jié)宣傳教育納入職工思想政治教育內(nèi)容，并建立宣傳教育檔案。
開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)宗教活動場所。在全市寺觀教堂懸掛宣傳民族團(tuán)結(jié)橫幅標(biāo)語，不斷增強(qiáng)民族宗教界人士 “三個意識”“四個認(rèn)同”“五個維護(hù)”的自覺性。在裕安區(qū)城區(qū)清真寺開展少數(shù)民族群眾法律維權(quán)活動。
市政協(xié)就城市民族工作開展調(diào)研指導(dǎo)。結(jié)合民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動，協(xié)助市政協(xié)專委會實地開展城市民族工作調(diào)研。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長王琦任組長，
副市長王安義、市委副秘書長李中華、市政協(xié)副秘書長、市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長呂進(jìn)任副組長，市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委宣傳部、市教育局、市民委、市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報及各縣區(qū)民宗局負(fù)責(zé)同志為組員。
(二)職責(zé)分工
市委統(tǒng)戰(zhàn)部職責(zé)：
(1)宣傳月方案統(tǒng)籌策劃(8月15日前);
(2)全程協(xié)調(diào)宣傳月活動相關(guān)事宜(8月5日至9月28日);
(3)落實啟動儀式參加領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)事宜(8月31日前)。
市委宣傳部職責(zé)：
(1)宣傳月活動的宣傳報道(9月份);
(2)城區(qū)戶外民族團(tuán)結(jié)公益廣告宣傳(8月25日前)。
市民委職責(zé)：
(1)提出方案初步意見(8月2日前);
(2)負(fù)責(zé)《皖西日報》專版宣傳內(nèi)容提供(8月25日前)(指導(dǎo)霍邱縣、葉集區(qū)、金安區(qū)、裕安區(qū)負(fù)責(zé)一期供稿);
(3)協(xié)調(diào)啟動儀式相關(guān)工作(8月25日前);
(4)統(tǒng)籌各縣區(qū)宣傳月活動安排推進(jìn)及相關(guān)信息報送(9月1日至28日);(5)全市民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動情況總結(jié)上報(9月29日前)。
市教育局職責(zé)：
(1)開展上好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育第一課活動(9月15日前);
(2)在學(xué)校電子屏或宣傳櫥窗上開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳;(3)做好市領(lǐng)導(dǎo)慰問民族學(xué)校師生有關(guān)準(zhǔn)備工作。
市城管局職責(zé)：
(1)協(xié)助開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)公園相關(guān)事宜(8月10日前);
(2)承擔(dān)活動啟動儀式現(xiàn)場環(huán)境整治、秩序維護(hù)、用電保障等相關(guān)事宜。
6. 市廣電臺職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);
(2)指導(dǎo)縣區(qū)電視臺做好縣區(qū)活動宣傳報道工作。
皖西報社職責(zé)：
(1)在《皖西日報》上安排兩期“十二五”以來全市少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果專版及宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);
(2)負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳進(jìn)公園報亭宣傳工作。
六安新周報職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)啟動儀式現(xiàn)場布置(包括音響、背景板、隊牌制作、現(xiàn)場安排等)(8月31日前);
(2)負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步進(jìn)公園有關(guān)事宜(8月31日前);
(3)刊登一期民族政策宣傳專刊(9月10日前)。
金安區(qū)民宗局、裕安區(qū)民宗局職責(zé)：
(1)各落實20名少數(shù)民族群眾參加啟動儀式;
(2)做好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指導(dǎo)城市民族工作相關(guān)事宜;
(3)裕安區(qū)民宗局負(fù)責(zé)在城區(qū)清真寺開展法律援助及戶外宣傳欄宣傳活動;
(4)金安區(qū)民宗局指導(dǎo)安徽鉑悅廚業(yè)有限公司做好民族團(tuán)結(jié)示范點創(chuàng)建活動。
葉集區(qū)民宗局職責(zé)：組織好民族團(tuán)結(jié)文藝演出隊在啟動儀式現(xiàn)場演出工作及進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)活動。
各縣區(qū)民宗局職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月“六進(jìn)”及相關(guān)報道(9月1日至9月30日);
(2)整理上報民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動總結(jié)及圖片資料(9月25日前)。
四、幾點要求
(一)提高思想認(rèn)識。各單位要深刻認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動的重要意義，立足部門職能，積極主動支持協(xié)助。
(二)注重氛圍營造。要加大活動宣傳力度，做到宣傳報道有聲音、有圖像、有文字。啟動儀式要突出民族特色，確保活動成效。
(三)嚴(yán)明部門責(zé)任。各責(zé)任部門要按照職責(zé)分工，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人員，主動作為、抓好落實。各職責(zé)單位工作落實情況于9月28日前報市民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(四)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。市委統(tǒng)戰(zhàn)部要站位全局，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市民委作為牽頭單位要主動與其他單位搞好對接，確保各項工作高質(zhì)高效完成。
(五)確保安全高效。要做好應(yīng)急預(yù)案，確保啟動儀式及系列活動安全有序開展;要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，確保宣傳活動取得實實在在的成效。
實施方案 篇4
為促進(jìn)學(xué)校以內(nèi)涵提升為重心的發(fā)展規(guī)劃的要求，提升我校教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理成效，根據(jù)縣教育局關(guān)于實施校本研訓(xùn)工作指導(dǎo)意見的精神，特制定本實施方案。
實施目標(biāo)：
1、改進(jìn)學(xué)校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進(jìn)教學(xué)和實訓(xùn)質(zhì)量的提高。
2、深化學(xué)校教育管理改革，探索適合中職學(xué)生實際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學(xué)校在教育管理方面的成效。
3、推進(jìn)教師全面成長，以校本研訓(xùn)為中心，構(gòu)建教師個人成長平臺，提升教師整體素質(zhì)。
實施組織：
按照縣教育局的要求，將建立以校長為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，分管校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、教科室、專業(yè)部等職能部門落實實施，構(gòu)造以教研組為主要平臺，廣大教師全面參與的校本研訓(xùn)體系。
實施層次：
1、校長室對全校的校本研訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳動員，定期指導(dǎo)全校校本研訓(xùn)工作的開展，并積極為校本研訓(xùn)工作的開展提供必要的物質(zhì)條件和精神支持。
2、教務(wù)處、教科室確定學(xué)校每年的校本研訓(xùn)主題，制定校本研訓(xùn)規(guī)劃書，組織全校范圍的專題研討或培訓(xùn)；組織全校范圍的師徒結(jié)對工作；指導(dǎo)和推動教研組在小組范圍內(nèi)開展具有學(xué)科或?qū)I(yè)特色的教研活動和教師成長氛圍；指導(dǎo)和推動課題組從中職特點和本校實際出發(fā)，進(jìn)行各類課題的申報、研究和總結(jié)，并對以上小組的工作進(jìn)行考核。
3、專業(yè)部關(guān)注本專業(yè)部教師的成長，指導(dǎo)和督促教師制定個人成長規(guī)劃書，積極為教師成長創(chuàng)造條件，每學(xué)年對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行過程考核和成效評定，并把此作為教師聘任的主要依據(jù)。
4、教研組要從學(xué)科或?qū)I(yè)的特點出發(fā)，從教育教學(xué)的`實際需求出發(fā)，確定本組每學(xué)年教研活動的主題，并制定相應(yīng)的計劃，夯實常規(guī)工作（如集體備課、開課聽課評課、專題研討等）；挖掘亮點和特色工作（如本組成員教育教學(xué)方面互幫互助、共同提高；教科研開展；技能競賽及輔導(dǎo)的成果總結(jié)、交流等）。
5、課題組要把握中職教育教學(xué)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，結(jié)合我校的實際，挖掘出我校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學(xué)校下一步發(fā)展提供切實有效的指導(dǎo)。
6、教師個人要努力完成日常教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校和教研組（課題組）組織的各類研訓(xùn)活動，制定并實施個人發(fā)展三年規(guī)劃，使自己教育教學(xué)能力和影響力在2～3年內(nèi)有顯著提升。
實施考核：
1、學(xué)校校本研訓(xùn)工作每學(xué)年由教育局研訓(xùn)中心組織考核。
2、學(xué)校專業(yè)部的校本研訓(xùn)工作開展情況每學(xué)年由校長室匯同教務(wù)處組織考核。
3、教研組、課題組的校本研訓(xùn)工作開展情況由教務(wù)處、教科室組織考核。
4、教師個人業(yè)務(wù)提高、教師個人發(fā)展三年規(guī)劃、教育教學(xué)工作情況由專業(yè)部組織考核。
5、教師個人參與校本研訓(xùn)活動情況由學(xué)校教務(wù)處、教科室和教研組進(jìn)行考核。
實施設(shè)想：
1、以本校骨干教師為主，適當(dāng)邀請校外專家或行業(yè)權(quán)威，每學(xué)年組織6～8次全校層面的專題講座或研討。
2、把“師徒結(jié)對”作為教師個人成長的主要形式和平臺，構(gòu)建三個層次的師徒結(jié)對形式：第一層次，校外專家和名教師與我校市縣級學(xué)科帶頭人的教師結(jié)對，培養(yǎng)省市縣教學(xué)名師或?qū)I(yè)帶頭人；第二層次，校內(nèi)的省市縣名師與有一定能力和經(jīng)驗的教師結(jié)對，培養(yǎng)省市縣教壇新秀及教學(xué)骨干；第三層次，校內(nèi)新老教師結(jié)對，培養(yǎng)縣級教學(xué)新苗及能任中職教育教學(xué)的教師。
3、每學(xué)年對教研組（課題組）進(jìn)行全面考核，對該組的教研活動開展、專題研討、教師培養(yǎng)及提高教科研成果等方面考核及評獎，并以此為依據(jù)對下學(xué)年教研組長津貼分出檔次。
4、每學(xué)年把教師業(yè)務(wù)提高及發(fā)展目標(biāo)量化，并作為硬性指標(biāo)要求實現(xiàn)。如 ：確定校級以上公開課開設(shè)節(jié)數(shù)（底限）、縣級以上技能業(yè)務(wù)競賽獲獎次數(shù)（底限）、縣級以上教科研獲獎或發(fā)表次數(shù)（底限）、縣級以上教研活動及培訓(xùn)參加次數(shù)（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓(xùn)時間（底限）等。
5、教師制定個人發(fā)展三年規(guī)劃，并建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，統(tǒng)一格式，每學(xué)年裝訂一本個人業(yè)務(wù)手冊（包括考核、各類競賽獲獎、課題論文發(fā)表或獲獎、教研活動或培訓(xùn)參加情況等）。
6、學(xué)校制定一個校本教材編寫三-----五年規(guī)劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學(xué)或?qū)嵱?xùn)實際需要為原則，選專業(yè)、選項目，精心編寫一套質(zhì)量較高、實用性較強(qiáng)的校本教材，并印刷成書，發(fā)給學(xué)生使用。校本教材的編訂，學(xué)校教科室總體協(xié)調(diào)，專業(yè)部及教研組為主要組織者，相關(guān)教師為主要承擔(dān)者。校本教材編寫完畢經(jīng)相關(guān)專家認(rèn)定后適合我校學(xué)生的給相關(guān)編者一定的物質(zhì)獎勵。
z職業(yè)中專
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