安全方案

時間：2024-01-29 17:56:58 方案

安全方案[經典6篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的安全方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

安全方案[經典6篇]

安全方案篇1

　　通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發性問題等等。

　　活動時間：

　　20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　參加人員：

　　各班幼兒、參賽家長

　　活動目的：

　　1.掌握一些初淺且貼近日常生活的`安全知識，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。

　　2.養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

　　活動準備：

　　1.安全知識題目

　　2.場地布置（每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性）

　　活動過程：

　　1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。

　　2.介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。

　　3.比賽第一項——必答題（答對一題得一個蔬菜），一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。

　　4.比賽第二項——觀眾題（放松環節）。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

　　5.第三項——搶答題20題（答對一題一個蔬菜，答錯不給），搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。

　　6．第四項——風險題3題，家長搶答。結束后報告比賽得分情況。

　　7.宣布比賽結果

　　以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。

　　8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結本次活動情況。

安全方案篇2

　　一、指導思想

　　為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"，根據上級有關文件要求，切實抓好落實，進一步提升我校消防安全工作的"四個能力"。認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　建立以校長、處辦主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學年度的消防安全工作。

　　三、工作任務：

　　1、落實各處室、各班級及學生寢室、微機室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

　　2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

　　各處辦、各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立消防安全檢查臺賬。

　　3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。

　　4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

　　學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

　　四、具體措施及時間安排：

　　3月：舉辦法制報告會及消防安全知識教育。

　　4月：

　　1、各教學班組織召開法制教育報告會暨消防安全主題班會；

　　2、各處室自查責任區消防隱患。學生寢室由政教處、舍務自查。

　　5月：

　　根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。（附表）

　　6月——7月

　　堅持月查、周查制度到各責任區。

　　五、工作要求：

　　1、校長為學校消防工作的第一責任人，各處辦主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

　　2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

　　3、學校各處辦、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

　　4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。

　　附：學校消防安全"四個能力"建設要求

　　第一條為進一步加強消防安全管理，規范消防安全管理行為，提高學校檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力，特制定本要求。

　　第二條本要求適用于全校教職員工及校內從業人員。

　　第三條學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織一次防火檢查，內設部門負責人應每周開展一次防火檢查。

　　第四條學校及內設部門組織開展防火檢查應包括下列內容：

　　1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執行消防安全操作規程等情況；

　　2、用火、用電有無違章；

　　3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

　　4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

　　5、安全疏散指示標志、應急照明設置及完好情況；

　　6、疏散通道、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；

　　7、集體宿舍是否設置用電超載保護裝置；

　　8、消防（控制室）值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；

　　9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關規定；

　　10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；

　　11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；

　　12、員工本崗位消防知識的掌握情況；

　　13、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；

　　14、其他消防安全情況。

　　第五條學校應確定防火巡查人員、內容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次，教室、實驗室、圖書館等應加防火巡查。

　　第六條學校防火巡查應包括下列內容：

　　1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；

　　2、疏散通道、安全出口是否暢通；

　　3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

　　4、重點部位人員在崗在位情況。

　　第七條教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發現本崗位火災隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。

　　第八條崗位防火檢查主要包括下列內容：

　　1、用火、用電有無違章；

　　2、疏散通道、安全出口是否暢通；

　　3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

　　4、場所有無遺留火種。

　　第九條發現火災隱患應立即改正；對不能立即改正的，發現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學校消防安全責任人審批。

　　第十條火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。

　　第十一條火災隱患整改完畢后，消防安全管理人應組織驗收，并將驗收結果報告消防安全責任人。

　　第十二條學校應制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。學校校應建立由學生參加的志愿消防組織。

　　第十三條學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質、數量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。

　　第十四條發現火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現場人員應采取如下措施：

　　1、事故附近的人員立即電話通知單位值班人員；

　　2、消防設施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設施器材滅火；

　　3、安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。

　　第十五條接到報警信號后，立即通知現場最近的工作人員、巡查人員前去確認。現場人員確認火災后，向校領導匯報，并立即使用附近消火栓、滅火器等滅火。

　　第十六條火災確認后，值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，并采取如下措施：

　　1、通訊聯絡組通知員工趕赴火場，與消防安全責任人和當地公安消防機構保持通訊和聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關人員；

　　2、滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救火災；

　　3、疏散引導組按分工組織引導現場學生疏散；

　　4、安全防護組負責協助搶救、護送受傷人員；阻止于場所無關人員進入現場，維持火場秩序，保護火災現場，協助公安消防機構開展火災調查；

　　5、后勤組負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

　　第十七條學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練，并結合實際不斷完善預案。

　　第十八條學校應明確一定數量的疏散引導員，火災發生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。發生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。

　　第十九條發生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

　　1、二層及以上的樓房發生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層；

　　2、首層發生火災，應先通知本層、二層；

　　3、多個防火分區的'首先通知著火區域及其相鄰的防火分區。

　　第二十條火災無法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

　　第二十一條學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內容：

　　1、消防法律法規和消防安全職責；

　　2、本單位火災危險性和防火措施；

　　3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

　　第二十二條學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。

　　第二十三條學校應將消防安全知識納入教學內容，開展下列消防安全教育工作：

　　1、在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；

　　2、結合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；

　　3、組織學生到當地消防站參觀體驗；

　　4、對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。

　　第二十四條學校應保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網絡、廣播、校內報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育，開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。

　　第二十五條學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓應當達到以下要求：

　　1、熟悉消防法律法規；

　　2、掌握消防安全職責、制度、操作規程、滅火和應急疏散預案；

　　3、掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；

　　4、掌握有關消防設施、器材的操作使用方法；

　　5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

　　第二十六條學校應在主要出入口應設置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

安全方案篇3

　　一、活動目的：

　　通過對生產安全事故尤其是典型事故和身邊事故案例進行剖析，總結教訓，探索規律，增強企業及其廣大從業人員自我防范意識和自主保安能力，推動全市安全生產狀況持續穩定好轉。

　　二、活動時間：20xx年5月30日--6月5日。

　　三、活動組織：成立我市生產安全事故警示教育周活動領導小組,負責指導全市的生產安全事故警示教育周活動。

　　組長：陸中林

　　副組長：吳有橋、鄭瓊。

　　成員：陳國鳳、周洪江、林維康、龔開林、鄧興艷。

　　領導小組設辦公室在政策法規科，陳國鳳兼任辦公室主任，負責落實警示教育周各項具體工作任務。各縣區安委會、市安委會各成員單位、各生產經營單位、有關企業要認真組織開展好本地區、本部門、本單位的生產安全事故警示教育周活動。

　　四、相關活動具體安排：

　　1、組織舉辦生產安全事故案例展覽；

　　警示教育周期間，市公安交警支隊制作客運企業道路交通典型

　　事故案例警示教育展板，在兩城區各規模較大車站進行展示。市安全監管局制作工礦商貿企業發生的典型事故案例警示教育材料、展板，利用安順市安全生產信息網進行警示教育。同時，各地、各部門利用安全宣傳咨詢日集中宣傳咨詢等方式進行警示教育。

　　同時，各縣區安委會、市安委會各成員單位、各生產經營單位、有關企業也要認真組織開展本地區、本部門、本單位的生產安全事故警示教育展覽活動。

　　2、舉辦預防職務犯罪專題講座。邀請市紀委領導對全市安全監管系統全體干部職工進行預防職務犯罪專題講座。

　　3、舉行服刑人員現身說法警示教育。

　　4、購置部門煤礦安全生產事故警示教育掛圖和其他事故掛圖，派發縣區安監局發放到企業張貼。

　　5、在安順電視臺遠程教育頻道播放“安全責任、重在落實”主體宣傳片及系列安全生產事故警示教育片等。

　　6、積極參加省組織的安全生產隱患排查、反思討論會等系列活動。

　　五、活動宣傳教育內容

　　宣傳安全生產理念和安全生產相關法律法規和知識；剖析生產安全事故案例的.原因和宣傳類似事故的防范措施；宣傳生產安全隱患排查的重要性。

安全方案篇4

　　面對當前嚴峻的校園安全形勢，為維持學校正常的教育教學秩序，保護學校財產和師生生命安全，結合縣里召開的綜治維穩工作會議精神和xxx局長提出的22條意見，，我校在常規的安全工作基礎之上又做了一些明確和補充。

　　一、召開“兩會”，提高認識

　　在縣里召開綜治維穩工作會議的第二天早8點上班后，我校馬上召開了領導班子會議，班子會上，祝興權校長傳達了縣綜治維穩工作會議精神和胡維國局長提出的安全工作22條意見，使領導班子成員提高了認識，統一了思想，并對學校的安全工作做了具體部署和安排。班子會后，利用間操時間馬上召開了全體教職工會議，向全校老師講解了當前的校園安全形勢并傳達了縣會議精神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的`地方。總之，通過班子會和教師會的召開，進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。

　　二、健全組織，完善制度，明確責任，時段分解

　　對學校的安全工作領導小組人員做了調整和補充，完善了門衛工作制度，外來人員登記制度等安全工作制度和應急預案等，對每一位安全工作領導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。

　　附：學校安全工作領導小組

　　組長：xxx 第一責任人

　　副組長：xxx 副校長

　　xx 分管領導

　　成員：

　　三、查缺補漏，排除隱患

　　教師會后，學校安全工作領導小組會同總務處幾位同志對學校的安全工作進行了一次拉網排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實驗室天棚、電路等的安全情況，教室車棚和師生廁所的堅固程度，體育設施的牢固狀況，對門衛和出租房處的水電都進行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來人進入室內投毒等。對基礎重點部位的報警裝置進行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點部位安裝紅外線視頻監控設備。

　　四、學校安全工作需要進一步明確的幾個問題

　　1、領導24小時帶班，負責帶班日事宜，責任時段為當日早8時至次日早8時。

　　2、班主任全天對本班學生負責。每天晨檢和午檢時間要對學生進行安全教育，堅決杜絕學生課間出校門，一經查到，點名批評并扣班級考核分。晨檢結束后班主任要在校務日記上如實填寫本班當天應出席人數、實際出席人數，缺席人姓名及原因。

　　3、值日教師責任時段為早7:30到晚18:00。值宿教師責任時段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時交接班，守時守崗，和帶班領導一起做好當日工作。值班漏崗扣0.1分/次（出現事故者視情節至少扣1分/次，并罰款）。查崗中發現漏崗及時公示（按考核方案）。學校將按視頻監控倒查。

　　4、每節課上課鈴響到下課鈴響之間為該節課任課教師責任時段，任課教師要在上課前從校務日記上了解所任班級該節課應出席人數，若在上課時發現學生數與校務日記上的登記不符，要及時與班主任溝通情況。原則上上課期間不允許學生請假出教室。

　　5、除體育課外，其它科教師上課期間不得帶學生到操場活動，如確有必要到教室外上的寫生課、觀測課、綜合實踐活動課，須報教導處后方可到戶外去上。

　　6、保衛干事（學校安全員）責任時段劃分，王金良老師主要負責早7點前和下午5點放學后時段；王武驤老師主要負責每節課課間時段；張紹喜老師主要負責中午時段。午間時段，張紹喜老師和帶班領導要確保有一人在外巡視校園。

　　總之，經過學校領導的重視，分管領導牽頭督辦，我校現在基本構建起橫向到邊邊沿沿，縱向到分分秒秒的校園安全網絡體系，形成了事事系安全，處處關安全，時時講安全，人人管安全的良好局面。為學校財產和師生生命安全提供了保障。

安全方案篇5

　　一、活動主題：心理發展

　　二、地點：室外草坪

　　三、活動目的

　　這次活動將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學習工作壓力中的大學生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學們的身心健康有很積極的作用。

　　四、準備工作

　　班委討論如何實施

　　游戲獎懲

　　購買必備物品

　　五、活動方式

　　1、主持人講話

　　2、進行心理測試

　　3、進行心理拓展游戲

　　4、活動總結

　　六、實施過程

　　開場白：今天天氣晴朗，我們舉行一次心理主題班會活動，有心理測試和一些小游戲。為了大家相互之間更為了解，增進友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。接下來同學們進行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。1、熱身游戲：青蛙跳水

　　方法：1、全體圍坐成圈。

　　2、由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。

　　3、繼續下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」、、、、。

　　2、大游戲：“信任之旅”

　　游戲規則：需要6--7人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發，端著放滿水的碗，經隊友指導，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友。看誰先輪完，誰將是最終的勝者。

　　游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機應變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。

　　3、心理測試：性格測試

　　4、游戲：“生死與共”

　　游戲規則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規則，告知最后從報紙上站不住的一隊選手即為第一，并與助手示范一次。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各隊選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，知道勝者決出。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。

　　5、游戲：氣球保衛戰

　　游戲說明：四組每組一只氣球，在規定范圍內保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保

　　衛氣球至最后者獲勝。

　　6、結束游戲：解套

　　目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題

　　要求：1、人數控制在5～10人

　　2、要有一個比較開闊的空地

　　程序：1、要求所有的參與者圍成一個圈

　　2、從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的.人相握

　　3、這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的套。

　　評分：在小組人數相當的情況下，以解開套時所用的時間的長短作為標準七、總結：要想結識更多的朋友，我們每個人都必須先學會互相幫助、互相支持和理解的。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競爭的環境中取得更多的機會，發揮團隊的創造力和協作力、注重團隊精神是非常重要的。創造力的發現需要嘗試和每個人的支持，團隊的創造力決定團隊的質量和前景。

　　這次的心里主題班會還算成功，同學們積極性很高，玩起游戲來都很高興，但也有弊端，在興起時忽略了紀律性。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學們紀律的管理，導致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。

安全方案篇6

　　為貫徹落實《省農業委員會關于印發〈省20xx年農業轉基因生物安全監管工作方案〉的通知精神，依法加強農業轉基因生物安全監管工作，確保我市農業轉基因生物技術各項活動規范有序，制定本方案。

　　一、具體要求

　　嚴格按照《農業轉基因生物安全管理條例》“以下簡稱（條例）”等法規規章要求，按照“屬地管理、部門協調、檢打聯動”的原則，以轉基因玉米、水稻為重點，保持高壓態勢，嚴厲打擊農業轉基因生物非法試驗、制種、銷售、種植等行為，斬斷農業轉基因生物非法擴散鏈條，嚴厲查處違法案件，嚴懲違法分子，有效遏制轉基因生物違法擴散現象，形成與公安、工商、質檢、食藥監管等部門聯合執法、協同監管的工作格局，提升監管水平，確保我市農業轉基因生物產業符合法規規章制度要求。

　　二、監管任務

　　（一）研發者督促檢查。督促轉基因研發單位和研發人員落實第一責任人的責任，健全管理制度，強化對科教單位和種子企業育種活動的督查，嚴防育種材料非法擴散。督促研發單位落實相應的安全控制設施和安全管理措施，嚴格按照《轉基因植物試驗安全控制措施》標準的.規定進行過程管理，建立轉基因活動管理記錄，實施轉基因材料轉移合同制度，確保轉基因材料可監管、可溯源；督促研發單位開展自查，制定定期檢查制度，發現未經批準的試驗、試驗條件不符合要求等問題限期整改。探索建立違規研究單位與研究人員系統內通報制度。

　　（二）源頭監督檢查。對區域內從事農業轉基因生物研發、生產、加工、經營活動的單位進行拉網式排查，查清課題負責人、課題內容及生產加工的轉化體等，建立檢查臺賬，做到家底清、情況明、研判準。嚴格按照監管手冊和田間試驗檢查指南的要求，對轉基因研發實驗室和安全評價試驗進行全面、動態監管，確保檢查全覆蓋；對參加區域試驗的玉米、水稻、油菜、大豆、小麥等品種開展轉基因成分檢測，嚴格落實未獲得轉基因生物安全證書不得參加區域試驗的要求，一經發現，立即終止試驗并按規定嚴肅處理；加強試驗殘余物處理、收獲物管理以及相關操作記錄的安全檢查，嚴防轉基因材料脫離監控。

　　（三）市場專項檢查。以玉米、水稻等作物為重點，春耕備耕前及時組織開展專項檢查行動，對主產區、種子企業、制種基地以及曾發生過非法擴散的地區進行全面排查，做到早發現早處理。督促企業和基地執行種子生產轉基因檢驗制度，對種子企業和制種基地的品種進行抽樣檢查，嚴查轉基因種子非法生產；加強種子銷售商的宣傳教育，探索建立轉基因證明材料查驗和承諾制度，對種子市場、經營門店開展轉基因成分抽檢，嚴查轉基因種子非法銷售；充分利用試紙條等快速檢測方法，對玉米等種植田進行抽樣監測，嚴查轉基因作物非法種植。

　　（四）管理工作檢查。檢查各縣區農業行政主管部門落實轉基因生物安全管理工作機構、人員、經費情況和生物安全管理制度建立及實施情況，是否采取切實可行的措施，加強對本地區農業轉基因生物研究與試驗的生物安全監管。

　　三、工作安排

　　（一）動員部署階段。（20xx年3-4月）。各縣、區農業行政主管部門按照本方案制定相應的安全監管實施方案，明確牽頭部門、任務分工和工作機制，細化工作要求和責任落實，盡快組織開展相關工作。

　　（二）組織實施階段。（20xx年3月-11月）各縣區根據實施方案落實年度任務，嚴格落實屬地化監管職責，認真開展監管工作，春耕前組織開展專項檢查行動。

　　（三）經驗總結階段。（20xx年12月）各縣對全年轉基因安全監管情況進行總結，及時總結工作中的好經驗、好做法，科學研判形勢，謀劃下一步工作。

　　四、工作要求

　　（一）加強屬地化管理。縣級以上(含縣級)農業行政主管部門是本行政區域內農業轉基因生物安全監管工作的責任主體。要提高認識、健全機制、加強領導，將工作任務分解到具體的機構、部門和人員，強化責任追究，將轉基因生物安全監管工作制度化、常態化。要加強轉基因生物試驗研究安全監管，督促研發者落實第一責任人責任，涉及轉基因玉米、水稻等重點試驗研究區域要有專人負責，及時發現、依法處理出現的問題。

　　（二）加強協作配合。委內有關單位要加強協調配合，形成合力。市農委轉基因生物安全管理辦公室負責綜合協調和監督管理職能，種子管理站承包品種審定、種子生產經營環節的轉基因生物安全監管工作；其他單位在各自職責范圍內開展監管工作。各地農業部門要主動加強與公安、工商等相關部門的溝通協調，形成齊抓共管工作格局。

　　（三）加大案件查處力度。各地要組織基層農技人員和農業行政執法人員明察暗訪，對重大案件追根溯源，查出源頭，查清主體，查明責任，依法嚴肅處理。依法做好行政處罰案件的信息公開，及時公布案件查處情況，保障公眾的知情權。鼓勵群眾舉報和新聞媒體輿論監督，加大違法案件曝光力度，威懾違法行為。

　　（四）加強科普宣傳。組織開展形式多樣的科普宣傳活動，注重統籌資源，創新機制，尊重科學，客觀公正，突出宣傳效果，形成科普合力。緊緊依靠宣傳主渠道，積極運用新興媒體，打造科學傳播平臺，培育懂技術、會科普、接地氣的科學傳播隊伍，深入學校、社區和公共場所，加強與公眾的溝通交流，為轉基因科研和產業化營造良好輿論環境。今年省農委將繼續舉辦全省轉基因生物安全監管培訓班，開展轉基因安全管理相關政策和知識的培訓；市農委將結合種子市場執法，開展轉基因種子市場監督檢查。

　　（五）抓好工作總結。各縣區要加強對農業轉基因生物安全管理工作調查研究，及時發現、總結工作中好的做法，分析存在的問題，研究解決問題辦法。并于12月30日前將全年轉基因生物安全監管工作總結報市農委轉基因生物安全管理辦公室。

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