春游方案

時間：2024-01-09 16:50:41 方案

春游方案優秀(8篇)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的春游方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春游方案優秀(8篇)

春游方案篇1

　　一、活動名稱：《春游去》

　　二、活動目標：

　　l 激發幼兒熱愛大自然的情感，體驗集體春游的樂趣。

　　l 培養幼兒細致地觀察力和口語表達能力。

　　l 帶領幼兒外出旅游，引導幼兒觀察并了解春季的景色，鼓勵幼兒大膽描述春天的主要特征。

　　三、活動準備：

　　l 幼兒已有春天的相關知識與體驗。

　　l 公布春游計劃，邀請家長志愿者參加活動。

　　l 幼兒園、家長和幼兒一起做好春游的準備工作。

　　四、活動過程：

　　開始部分：

　　教師指導幼兒分組制訂春游計劃，討論春游中要注意的問題。

　　基本部分：

　　各小組交流，教師與幼兒一起評出最佳的春游路線圖。

　　按照幼兒制訂的路線圖，組織春游。

　　讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小草，聞聞花香，找找樹芽，鼓勵幼兒用自己的方式記錄春天的變化

　　春游后，指導幼兒嘗試用較流暢的語言，講述自己的`發現，描述春天的特征

　　教師與幼兒一起，用春游采集的野花、小草等裝扮活動室，讓春天走進班級。

　　結束部分：教師總結，講評幼兒表現。

　　五、活動延伸：

日常生活中，讓幼兒繼續觀察春天的景色與變化。

春游方案篇2

　　活動目的：

　　開拓兒童視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓兒童在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲

　　活動準備：

　　1、校車3臺：8：20從兒童園出發

　　2、兒童及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

　　3、返園后，請食堂協助準備綠豆汁。

　　安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的.第一責任人，全面負責兒童出游的安全工作，教師負責組織好兒童活動，維持好紀律。保育員負責照顧好兒童出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對兒童進行春游活動安全教育，增強兒童安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防兒童突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、全體兒童必須穿好校服，背好書包。

　　6、參觀活動時要做到井然有序，教育兒童不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好兒童人數，確保兒童安全。

　　活動程序：

　　7：30——8：00兒童早餐

　　8：00——8：20兒童活動前準備

　　8：20—— 準時出發

　　9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

　　10：30——11：00兒童午餐

　　11：10——返園準備工作，清點物品及人數

春游方案篇3

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

　　3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　4、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　活動地點：XXX

　　活動準備：

　　1、活動前教師提前查看地點。

　　2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

　　3、校車3臺：8：30從幼兒園出。

　　4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。

　　5、家長和幼兒自備小零食、水等。

　　6、每個游戲所需要的物品。

　　活動過程：

　　一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。

　　二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

　　三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

　　四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。

　　1、游戲：小袋熊(5人一組，分四組進行)

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手像小熊一樣掛在爸爸的`胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。

　　2、游戲：頂紙跑

　　游戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利。

　　3、游戲：頭頂罐平衡

　　游戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利。

　　4、游戲：齊心協力

　　游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。

　　五、風箏比賽

　　以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。

　　六、畫“春天”

　　1、尋找，觀察春天的景色。

　　2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　3、把春天的景色畫下來。

　　七、午餐

　　八、清理場地

　　帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。

　　九、點名上車回園

　　(也可家長孩子自行回家，但需提前告知本班老師)

春游方案篇4

　　一、活動背景：

　　一年之計在于春，在這美好燦爛的春天，鳥語花香，草長鶯飛，景色宜人，讓我們走出校園，走出忙碌的城市，走進自然，親近自然，感受泥土的氣息。

　　河山大好，出去走走，看看藍天，吹吹風，放飛心情，和自然擁抱，這是一件多么愜意的事啊!

　　同時，因為班級同學們住的比較分散，寢室間聯系比較少。

　　男女生之間的活動與交流就更少了，除了上課在一起的話就很少有交流了，所以組織一個活動就很有必要了。

　　二、活動主題：

　　走進自然，放飛心情，鍛煉身體，培養感情

　　三、活動目的：

　　1、現在的大學生，競爭壓力越來越大，學習和就業壓力也越來越大，同學們往往忙于為不掛科而努力和考各種證書。

　　這次春游的一個重要目的是放松心情，舒緩壓力，感受生活。

　　2、增進同學們之間的交流，培養友誼，培養團隊合作精神和集體意識。

　　3、在活動中會遇到各種各樣的問題，鍛煉同學們應對緊急問題和解決問題的能力。

　　四、活動意義：

　　讓班里同學有更多的交流，增進之間的感情和友誼，培養集體意識和團隊合作精神，讓班級變得更加的溫暖，真真正正地成為同學們熱愛的家!讓同學們學會如何與人交往，學會熱愛自然，學會與自然和諧相處!

　　五、資源需要：

　　人力需要：班長、組織委員、宣傳委員、生活委員及其他班干和同學，班干之間合理分工。

　　物力需要：車輛、照相機和一些休閑運動物品

　　六、活動時間：某一個星期六或星期天

　　七、活動地點：合肥紫蓬山

　　八、活動形式：以游玩和欣賞自然風光為主，在游玩過程中，進行各種娛樂活動和一些有意思的小游戲。

　　游戲道具：四種不同顏色的絲帶，氣球兩袋，游戲獎品，一次性杯子幾袋和四個盆，一些繩子。

　　游戲和活動：

　　1、用隨機發絲帶的形式把絲帶發給同學們，同種顏色絲帶的分為一組，分為四組。

　　2、游戲一：四組分開比賽，每組男女合作，兩個人一起，把男女各一只腳綁起來，每個人拿一次性杯子倒滿水，男女合作走完一段路程，然后把水倒

　　進盆里，規定時間內看哪組搬運的水更多，最多者獲勝，然后發獎品。

　　3、游戲二：各組每個人都要參加，每個人吹三個氣球，然后把氣球系好，氣球要達到規定的大小，哪組先吹完哪組獲勝。

　　4、大家圍坐在一起，展現才藝。

　　5、舉行登山比賽，分小組進行，小組成員要互相幫助。

　　6、自由活動，玩自己想玩的，如羽毛球，象棋，派克。

　　7、中午的時候，有興趣的同學可以搞一個野炊和燒烤，同學們也可以自帶食物和飲料。

　　九、活動流程：

　　1、班長主持一次班會，全體同學參加，跟每位同學說好這件事情，介紹注意事項和活動的主要流程，讓同學們互相討論，提出各種建議。做好收取經費的工作。

　　2、開一次班干會議，全體班干參加，做好班干之間的分工，比如宣傳委員可以做主持人，生活委員管經費和一些物品，班長負責整個班干工作的協調等等。

　　3、安全負責人選好出發及回來的集合地點，安排好來回的路線及車輛，有足夠經費的話，考慮租車，在活動過程中保障同學們的安全和維持秩序。

　　4、生活委員及有關同學做好物品的采購和保管，做好經費的安排。

　　5、春游的開始及有關活動的開展。

　　集合以及坐車過去，春游活動及游戲的'開展。

　　6、春游的結束及返校。

　　十、活動負責人和相關工作人員的安排：

　　總負責：班長或策劃人

　　活動負責人：有關班干或同學

　　活動主持人：有關班干或同學

　　安全負責人：有關班干或同學

　　經費和物品負責人：有關班干或同學

　　拍照負責人：有關班干或同學

　　十一、活動時間地點安排：

　　集合時間及地點：

　　出發時間：

　　到達時間：

　　結束時間：

　　返程集合地點：

　　返校時間：

　　到校時間：

　　十二、活動注意事項：

　　1、春游可能會遇到下雨低溫天氣或高溫天氣，負責人要提醒大家穿著合適的衣服，注意保暖。

　　2、帶好雨傘，同學們也可自帶一些食物和飲料，和一些相關物品，如羽毛球和象棋等。

　　3、爬山需要比較寬松的衣服和運動鞋。

　　4、安全負責人要帶好一些應急物品，如創口貼及一些感冒藥胃藥等一些常用藥物。

　　5、整個活動中，大家要互相幫助，不要掉隊，保持和活動負責人和班干的聯系。

　　6、不要隨手丟垃圾，愛護環境。

　　7、每位參與同學都要有集體意識，聽從好負責人的安排，做好自己該做的事情。

　　8、來回路上，大家一定要注意安全。安全責任，重于泰山。

　　十三、后期工作：

　　1、拍照負責人把相片或錄像傳到群相冊或分享里，供同學們分享。

　　2、做好經費的核算工作。

　　3、有關負責人做好有關工作的總結工作。

春游方案篇5

　　一年之際在于春，是因為春天萬物復蘇，生機勃勃。班級同學經過長長的冬季，已脫下厚厚的衣裳，活力四射，陽春三月正是萬物復蘇的季節，也正是踏青的好時光，值此之際為加強同學間的溝通交流增加班級凝聚力，增進同學感情交流，留下大學美好記憶，在班級同學的熱情下，我們班在班委的組織帶領共同討論下決定策劃舉辦這次班級野炊活動。

　　一．【項目目的】

　　1、加強班級同學間的溝通交流，加深同學間的互相了解；

　　2、增加班級凝聚力，構造團結、和諧、融洽的班級氛圍；

　　3、提高同學的社會實踐能力，提高新一屆班委處事能力；

　　4、調節同學情緒，激發同學活力，改善同學的精神狀態；

　　5、實現師生互通交流，加強師生合作，加深師生相互了解；

　　二．【項目流程】

　　1、召開班委會，傳達活動目的，說明活動內容并做出活動的.初步構想；

　　2、召開班會，了解同學意愿，確定活動地點；

　　3、班委商量細則，討論活動細節，確定活動時間；

　　4、組織委員做好準備工作，生活委員做好經費預算；

　　5、向同學說明活動安排，明確各班委工作；

　　6、當日按計劃進行活動并合影留念

　　三．【項目時間安排】（以下涉及時間不必刻板照搬）

　　上午：

　　7:00 全體校門門集合

　　7:30 點名出發，進行活動講解

　　8:30 按分組領取野炊食材

　　8:40 各組自由進行野炊

　　下午：

　　13:00 個人活動游戲

　　15:00 集體活動游戲

　　16:40 處理個人垃圾

　　17:00 集合點名、發車回校

　　四．【集體活動安排】

　　1、數青蛙。規則：是人數不限，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。

　　2、三人抱團。規則：每次參與活動為10人，聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰。主持人可按實際情況喊口令。

　　3、心有靈犀猜物品。規則：準備一些寫有物品名稱的小紙條，以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出物品中的任何一個字）向同伴提示。

　　4、拍七令。規則：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰表演節目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　5、更多游戲活動按實際情況安排

　　五．【項目成本】

　　個人消費除外，60元/人，統一由交由班長管理。在活動結束后多余部分加入班費，缺少部分人均收補。

　　六．【項目風險管理】

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示大學生應有的風采，具體要求做到：

　　1、出發前請大家做好準備工作，代號個人所需物品，特殊物品請妥善保管，盡量少帶貴重物品

　　2、在來回途中請配合班委和管理人員工作，并請一定要注意安全，包括人生和財產安全；

　　3、野炊的游客，一定要小心，做到人走火滅，并將灰燼用土掩埋，以免死灰復燃，引起火災。在游玩途中，請尊重他人和周圍的環境，不要在公眾場合亂扔，不要攀折花木；

　　4、盡量不要一個人去游玩，最好兩個人以上一起結伴游玩，并請時刻警惕周圍的陌人群；

　　5、參加旅游人員請帶齊有效身份證和學生證； 6、自由活動時請保護好自己，不要作危險游戲；

　　7、每個人活動前請仔細檢查自己所帶物品，也確保自己是否拿到班級活動聯系表，活動時有事情要及時聯系負責人或周邊同學；

　　8、關于本次活動的未盡事項，將另行通知；

　　七．【人力資源與溝通管理】

　　1、路途上的乘車和使用經費由和班長負責；

　　2、這次活動中，安全和突發事故，由安全委員負責；

　　3、活動中，照相和收集圖片，由團支書負責；

　　4、生活問題，由生活委員負責；

　　5、活動中產生的衛生問題，由生活委員負責；

　　6、活動中，組織演出和游戲，由文藝委員負責；

　　7、通信工作，由班長和紀律委員負責；

　　8、事后班級進行班會，進行友誼交流

春游方案篇6

　　活動主題：春游

　　出行地點：延慶縣郊區柳溝村+青龍潭

　　距離：距離市區80多公里

　　玩的類型：農家院，腐敗吃喝，爬山，玩水。

　　時間：兩天一晚。

　　費用預算：65—70元

　　主要游玩項目策劃：柳溝豆腐宴，腐敗休閑。步行至青龍潭，爬山玩水。晚上班級組織活動，殺人游戲，麻將撲克。第二天可自由組織活動，我會帶部分還想爬山的人去后河峽谷，另外的可以自由組織去延慶縣的森林公園。收費及具體預算：兩頓豆腐宴+一頓早餐+一日農家院住宿，48元/一人（酒水不計在內）。景區門票免費（正在修建成景區，目前還屬于野山）其他是路費及額外消費。

　　交通：萬壽寺乘坐啥啥啥路車到白石橋東轉乘27路車到德勝門，德勝門乘坐919直達到延慶東關下車，轉920到柳溝（920一天才4班車，不推薦公交，我們打黑車過去。每人3元左右，而且很速度）從學校出發到柳溝2小時左右。（ps：切記帶好學生公交卡，直達車到延慶是12元每人，學生卡才2。4。所以這次出行每人卡里至少6元。）

　　住宿：我們住的是農家院，有單床，有大通鋪的炕，條件沒有十渡的好，但是這樣大家都住一起更有利于大家交流，15人左右坐在大炕玩殺人游戲的感覺會很好。

　　ps：發揚紳士精神，所以我們男生先讓女生挑住宿的地方，男生在將就睡剩下的鋪。村里有標準間，大概50元/一間，如果實在是不習慣大家睡一起，可以考慮自己掏錢去那，畢竟是班級春游，我更希望大家能克服一下。

　　評價：班級春游去柳溝，相信我們班是中青院第一個，我們玩的是野山，野山有著自己獨特的風景。我相信大部分人會盡興而歸。由于是野山，所以大家一定要跟著組織走，不能單獨或小組織的行動，青龍潭由于自己獨特的風景，正在修建成景區。所以上山的.路已經很成熟，路途不險，所以是休閑級別的野山。

　　【行程計劃】

　　4月18日：早上7點準時在校訓石集合，按人數而定分成n組，每組選一個組長。a：乘坐公交在德勝門集合。b：4人一組，打的到德勝門。德勝門集合清點人數，上919直達車。9點左右可以到柳溝，10點開始腐敗，11點出發步行至青龍潭，爬燕羽山。時間充足的話我們包車去永寧古鎮，參觀下古鎮的風景。下午6。30腐敗晚餐，大家盡情的吃喝。

　　4月19日：早上8點起床，8。30吃早飯，如果還想爬山的同學可以跟我去后河峽谷，風景很美。大概下午4—5點回到學校。其他可自行組織去延慶縣的森林公園游玩或者直接回學校。919延慶直達到北京，五分鐘一班車。

　　【活動要求】

　　1：聽從組織的安排，別擅自行動。

　　2：帶好手機并保證手機不欠費，不關機，能隨時聯系到。并且存有組織者的號碼。

　　3：穿休閑運動裝，別穿短袖，強烈要求穿長褲，山上很多小樹枝。

　　4：鞋子：要求鞋底厚實耐磨防滑，登山鞋或舒適的運動鞋，不建議平板鞋，拒絕穿皮鞋拖鞋涼鞋高跟鞋跟隊

　　5：襪子：厚一點的吧，防止磨出腳泡。

　　6：藥品：創可貼，感冒藥，拉肚子藥，暈車藥，自己有的都帶上，班委負責帶部分藥品。

　　7：紙巾、消毒濕巾，還有拉屎撒尿用的手紙。

　　8：水，出汗量大的自覺多帶。

　　9：食物：建議帶一些備用的，不怕撐死，就怕餓著，如果第二天中午還逗留在延慶的同學自帶一餐的食物。

　　10：自己想到什么需要的可以帶一些，帶媳婦兒帶老公的提前招呼一聲，得經過組織批準。

　　11：自己想到什么也帶上吧，我也沒想全。

　　ps：延慶縣是北京一個沒有工業區的地，環境很好，空氣質量一絕。溫度一般比市區低5—10度。建議大家多帶點備用的衣服過去，以免著涼。

春游方案篇7

　　在中心學校的統一安排下，老師們和同學們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。

　　一、計劃到位，組織有序

　　1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由校長、大隊輔導員層層協調指揮，每輛車設立專門的車負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班由班主任管理學生安全工作。

　　2、制定了詳細的活動放方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。

　　活動前的車次由校長分配。活動當天，老師和學生在短時間內上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。

　　3、本次活動共有學生92人參加，隨行老師7人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。

　　4、本次活動我們邀請村醫參與，若學生出現安全問題及時解決。

　　二、安全和文明禮儀到位

　　1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。

　　2、在安全教育的同時，也樹立了良好的清水塘小學生形象，所有學生穿著整齊的民族服裝，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼其他學校的老師好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚。

　　三、引導到位，促進預期目標

　　學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受非常有創意，促進了我們的目標達成。

　　本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！

　　當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

　　1、部分同學看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。

　　2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。

　　3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進只非常重要的。

活動方案如下

　　一、主題名稱：我與蔬菜交朋友

　　二、主要線索和涉及領域：

　　綜合實踐活動課程內容包括研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術性教育四大領域。其中研究性學習的主題內容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學生在活動過程中要走進社區調查采訪，通過各種形式了解讓學生學會制訂小組活動方案，設計開題報告。學會通過各種途徑查資料。學會進行調查，并對調查數據進行統計鍛煉自己的活動能力。通過活動養成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習慣。學會與他人一起合作學習，能夠通過小組合作完成學習任務，養成在活動中正確表達自己的`意見，并認真聽取他人意見的能力習慣。學會在活動中正確評價自己與他人。在整個活動中，集教育性、科學性、知識性和時代性于一體，融觀察、實踐、學習于一爐，真正達到各個領域的統一。

　　三、主題設定依據：綜合實踐活動課的開發要依據現有資源，而且要和小學生的日常生活緊密聯系，使學生在知識、能力方面得到鍛煉，為學生的健康、健全成長打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學生的實際情況，我們開發了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學生通過活動了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀念，養成良好的飲食習慣，并使學生通過活動，學習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質得到培養和發展。

　　四、學生情況分析：隨著人們生活水平的提高，物質越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的小學生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導學生進行觀察分析，了解蔬菜的種類；通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養，逐步培養學生養成愛吃蔬菜、用蔬菜創造生活的好習慣。

　　五、主要能力培養目標設定：

　　1．知識與能力:認識市場上的各種蔬菜，蔬菜有哪些營養。學會利用多種途徑收集資料的方法；

　　2．過程與方法:通過組織主題班會，使學生掌握簡單的的活動設計方式，并能對設計方案進行初步的評價。

　　3．情感態度與價值觀:通過對蔬菜的認識與探究，使學生了解蔬菜與人體健康的關系，初步樹立科學食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學”的道理。并在活動過程中，發展學生與人交往與合作的能力。

　　六、活動形式：

　　1、組織形式:

　　采用個人活動、小組活動和班級活動相結合的方式。

　　2、實踐形式：

　　收集資料和信息。研究、設計。小組合作和交流，規劃表達和反思。

　　七、活動時間安排：

　　1、活動準備階段：第八周。

　　2、活動方案實施階段：第九周、第十周。

　　3、活動評價、總結階段：第十一周。

　　八、活動過程：

　　（一）本主題實踐活動的實施對象是四年級學生，共分為四個階段進行：１．活動準備階段；２．自主探究、分組合作階段；3、資料匯總、整理階段；4、匯報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進行，我們對學生的研究過程作了一些跟蹤指導。

　　第一階段

　　1、確定主題，制定活動方案

　　2、確定研究專題，自主選擇伙伴

　　3、制訂活動方案，明確研究方法

　　具體做法是：

　　全班48個同學就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對學生的個人興趣特點，于是，分小組進行研究性學習，引導學生將提出的問題進行合并并歸類，提煉出調查研究課題

　　（活動準備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環節由學生自主分組，更能激發學生的活動積極性和主動探究的熱情。）

　　學生通過自評和互評，評出說最具合作精神。

　　第二階段：活動方案實施階段

　　1、深入社會生活，搜集相關信息

　　2、交流調查情況，整理資料

　　3、確定匯報形式，創作展示作品

　　（去電腦房查找的同學上網，為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學們進行了基本培訓：1．用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料；2．對獲取資料進行復制、整理和打印）

　　學生通過此階段活動學會利用網絡和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關資料。

　　第三階段：資料匯總、整理

　　“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會

　　1、分享成果、互動評價

　　各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價

　　第1小組：蔬菜的種類、習性探秘匯報

　　第2小組：蔬菜營養價值匯報

　　第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報

　　第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報

　　各個小組的調查研究結束后，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復印的圖畫資料，有工整謄抄的數據資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學們可能會茫然所措了。在老師的點撥下，學生們將照片資料和文字資料按內容的不同進行分類。通過自評互評教師評，評選優勝小組。

　　第四階段：倡議、體驗、評價

　　1、整合展示材料，舉辦成果展覽

　　讓學生對自己的活動成果進行整理，舉辦一個成果展覽，讓學生體驗到一種自我實現的愉悅。

　　2、總結

　　各小組通過開展研究活動，在指導老師的幫助下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進行成果交流。

　　在各小組利用課余緊張準備匯報的同時，老師給他們出主意、提意見。我想，集體匯報是一個信息交融的良好環境。匯報的同學從精心準備到展示，大大得到了提高其實踐能力和心理滿足感

　　（二）成果預設：

　　這一節實踐課和以往的主題活動一樣，要經歷前期準備、過程指導、匯報評價三個環節的組織和學習。學生在活動中，其知識能力、情感態度等方面都將有了一定的收獲。1、豐富了學生的知識內容

　　為了獲取與蔬菜有關的材料，同學們往返與圖書室，到網上搜尋，到市場搜集。活動給了孩子們自由吸收養分的廣闊空間，把學生從校內引向了校外，拓寬視野，增長知識。

　　2、社會活動能力得到增強

　　生活是學生實踐活動的出發點和基礎，學生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會大家庭的溫暖。

　　有指導教師和學生代表組成網絡搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養；時入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結束之后，大家會感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應該呼吁全校的小學生都來吃蔬菜。

　　一、主題：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。

　　二、比賽時間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。

　　三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設1－6年級六個組，各組分別比賽。

　　四、比賽項目：比賽分家庭組和學生組兩類

　　家庭組（男女混合不分組）

　　學生組（男女分組）

　　高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車

　　齊頭并進、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩

　　五、報名人數及報名規定：

　　1. 以班級為單位，每班每人都可參賽。

　　2. 家庭組每班限報12戶，且必須是本班學生及其父母。每個家庭限報2個項目，同一項目每班限報三戶，不得多報、不報。

　　3. 未參加家庭組比賽的學生都可參加學生組比賽。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊，不得不報。家庭組和學生組不得兼報。

　　4. 填寫時用“√”標記。報名表一經上交，便不得修改、更換。

　　六、計分辦法：所有項目直接分組決賽，無預賽，按時間、次數、數量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團體總分中，名次并列，則得分相應平攤。

　　七、錄取與獎勵：根據團體總分多少排列年段內名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發予獎狀，以資鼓勵。

　　八、號碼分配：號碼設置為4位數，第1位數字為年級代碼，第2位數字為班級代碼，第3.4位數字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。

　　九、比賽項目具體規則：

　　家庭組：

　　1. 高人套圈父母各站孩子一側，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內向投擲線前規定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。

　　2. 合作投籃用一個球一人連續投籃6次，另二人負責撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進行，限時2分鐘內完成，超時投進不計數。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進線投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。

　　3. 袋鼠接力家庭成員成一路縱隊站在起跳線后，第一人站在跳袋內。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進行，以先跳完、用時較少的家庭為勝。起跳線與標志桿距離：15米。

　　4. 歡樂一家跳三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時間內，家庭成員累積跳繩次數多者為勝。（比賽采用帶計數器的跳繩）

　　5. 三人四足三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續比賽。

　　6. 踏石過河參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達終點線（上岸），以最后一名隊員雙腳過線計時結束，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。

　　7. 滾雪球取30米距離，在兩端各放置轉折標志。三人成縱隊站于起點線后。令下后首發者過折返點回起點。然后手牽第二名成員前進，過標志桿返回起點，由第2名成員手拉第3名成員繼續前進，直到全隊三人手拉手跑過起點為止。整個賽程中必須手拉手成縱隊在本隊跑道內完成比賽，不得擠占其他隊的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊員過線為該

　　該隊成績，用時較少者名次列前。

　　8. 推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標志1處，換b推c，至標志2處換c推a，以a雙掌過終點線為結束。用時較少者為勝。起點至1、1至2、2至終點線各10米，全程30米。

　　學生組：

　　1. 齊頭并進多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。

　　2. 積少成多起點設一水桶，30米外設一大量杯。令下后首發隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內，可按序重復進行，規定時間后量杯內水最多方為勝。人數：6人。

　　3. 穿越呼拉圈多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規1次加2秒計算。每個人穿越呼啦圈1次后為結束，用時較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。

　　4. 集體跳大繩二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內最多一次連續跳繩個數×跳繩人數為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。

　　十、比賽公平競爭，實事求是，嚴禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀律，取消該運動員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分。

　　十一、此規定解釋權屬校體育組，若有未盡事宜或規則修訂，另行通知。