演練方案（共7篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的演練方案7篇，希望能夠幫助到大家。
演練方案 篇1
一、指導思想
為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的.損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導小組
組長
副組長
現(xiàn)場總指揮
應急避震：當堂任課老師
應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師
醫(yī)療救助、醫(yī)務人員、體育老師
后勤保障、總務處、生活辦全體同志
三、演練安排
1．參加人員：全校師生
2．演練地點：教學樓及廣場
3．演練時間：
4．演練內(nèi)容：
應急避震：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。
（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
�。�5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
（7）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
應急疏散：當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
（2）老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。
�。�3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
�。�4）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
（5）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。
演練方案 篇2
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和防空、防災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創(chuàng)平安校園，現(xiàn)舉行防空、防災等突發(fā)事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的疏散要領(lǐng)，以從容應對防空、防災等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。
一、演練時間：
20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00
二、組織機構(gòu)：
成立相應的.組織機構(gòu)。
三、職責：
1、總指揮負責本次演習的指揮工作。
2、安全專干、樓梯口負責人向總指揮負責，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時處理演習過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。
3、各班主任向安全專干負責，演習時要求跟班老師在前，班主任在后；如果沒有跟班老師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時，各班主任組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發(fā)生的問題，并向安全專干匯報。
4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。
四、注意事項：
1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜。
2、按學校規(guī)定的緊急疏散圖中的路線行走。
3、演練時，所有教師要按時各就各位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。
4、演練時如發(fā)生意外，所在班級應立刻停下，各班主任再及時果斷處理，并上報安全專干和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點集合。
五、活動流程：
�。ㄒ唬⒒顒訙蕚涔ぷ�。
1、全校師生各就各位。
2、安全專干到各班了解人數(shù)。各班主任向安全專干報告：如“報告安全專干，某某班應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。”
3、安全專干向總指揮報告：如“報告總指揮，某某年級應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。”
4、總指揮向校長報告：“報告校長，全校防空、防災疏散演練共（ ）人參加，準備完畢，請指示。”
�。ǘ�、校長做演練前的動員工作，然后宣布臺東小學防空、防災疏散演練現(xiàn)在開始，所有參演人員回崗待命。
�。ㄈ⒀菥氶_始。
�。ㄋ模⑿ｉL講話。
六、具體安排：
防震演練具體步驟
一、廣播：災情預設(shè)閩侯z地區(qū)遭遇空襲警報，全校學生在老師的保護下現(xiàn)場進行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行：
1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反復三遍）。
廣播“全體上課老師及同學請注意，現(xiàn)在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，迅速離開教室，疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下，迅速疏散到指定位置，以班級為單位清點人數(shù)并報告給安全專干 。由安全專干給校長報告。
2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反復15遍）；學生馬上疏散到安全區(qū)域，由安全起干進行5-10分鐘的人防知識介紹。
3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長宣布此次演練結(jié)束。
4、防空疏散演練結(jié)束，學生回到教室上課。
二、警報響起。
三、各班疏散到操場安全區(qū)域。
四、音樂響起。
五、各班組織學生災后撤離。
六、集合整隊，清點人數(shù)。
①班主任向安全專員匯報：“報告，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”
②安全專員向總指揮匯報：“報告總指揮，某某年級全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”
③總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”
七、總指揮宣布：臺東小學防空、防災疏散演練圓滿結(jié)束，請各班帶回進行各自班級。
八、學生按照線路回班。
z小學
演練方案 篇3
一、活動目的
為進一步做好紀念汶川地震四周年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結(jié)合西關(guān)小學實際，讓全校師生在教學大樓突發(fā)防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。
二、活動時間 20xx年5月10日下午（星期四）4：00
三、活動安排
1．（1）學生逃生線路安排：
北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。
北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。
北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。
南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下
南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。
以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。
南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象，由西向東6-----1年級。
�。�2）樓層順序：先低層后高層。
2．逃生演練活動教職員工崗位安排：
火警火災發(fā)生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場后，隨之按學生的消防逃生線路離開現(xiàn)場。
�、� 總指揮：靳恩龍 孟現(xiàn)友
②聯(lián)絡(luò)員（信息報告）：李為安、徐美麗
③救護中心：、張永革 孟斌
�、懿賵鳇c名、秩序管理：寧衛(wèi)東、劉萬青 、劉巧
�、輼敲嬷笓]：(上課時由各樓層無課教師指揮)
北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）
二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）
一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）
南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）
二樓 馬慶良 許廷廷（中）
一樓 賀業(yè)鳳 趙娟（中）
南樓一樓出口 趙慧冉
新南樓一樓出口 程 靜
⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現(xiàn)場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現(xiàn)場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。
四、具體實施：
1．由總指揮發(fā)令：消防逃生演習開始。現(xiàn)在學校發(fā)生火災，請全校師生趕快撤離現(xiàn)場。
2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現(xiàn)場應急滅火、救治傷員。
3．撤離到操場的班級報告人數(shù)。
4．總指揮總結(jié)活動情況。
五、悼念儀式
布置現(xiàn)場：愛心512
集體悼念在汶川地震中死難的同胞。
老師們、同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關(guān)愛自己和他人的生命。
今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：
第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
20xx年10月12日是第二十二個“國際減災日”，為切實做好“國際減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發(fā)展觀，切實增強廣大師生的災害風險防范意識，提高我校綜合減災能力，我班結(jié)合自身實際情況，制定如下計劃：
一、圍繞指導思想，制定活動方案。
我班緊緊圍繞國際減災日的`指導思想，“以深入學習貫徹科學發(fā)展觀為指導，以國家‘國際減災日’為載體，以普及國際減災知識為主題，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國際減災宣教活動，深入推進國際減災知識進校園工作，有針對性地動員學生關(guān)注身邊的各類災害風險，切實提高學生國際減災意識，積極參與國際減災工作，提高自救、互救技能”和“國際減災從我做起——以人為本，生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災日” 學校的宣教活動計劃。
二、具體實施措施
1．在活動宣傳周期間，通過懸掛國際減災宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災宣傳。
2．發(fā)放國際減災宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災、流行防病等各種自然災害如何進行自救，提高了全校師生的避災自救能力。
3．讓學生制作手抄報，進一步增強同學們的國際減災意識。
4．組織開展一次安全隱患排查活動。
總之，我們希望通過“國際減災日”宣傳周的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災和避災自救的意識，另一方面也普及避災自救的基本常識和技能技巧。
演練方案 篇4
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預案要求，結(jié)合我縣的實際情況特制定本方案。
一、目的
醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構(gòu)的應急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞，形成指揮有力、反應迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。
二、內(nèi)容
醫(yī)療救治模擬演練的內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級醫(yī)療機構(gòu)，特別是甲型h1n1定點收治醫(yī)院的應急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，門（急）診預檢分診、病人轉(zhuǎn)運、診斷和治療，醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內(nèi)容及要點詳見《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》（附件1）和《醫(yī)療救治模擬演練要點》（附件2）。
三、方法
醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗能力、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機構(gòu)相結(jié)合、單項醫(yī)療活動與協(xié)同作戰(zhàn)相結(jié)合，應急處理與日常備戰(zhàn)相結(jié)合，理論知識與實踐技能相結(jié)合。采取現(xiàn)場設(shè)置場景和任務，現(xiàn)場展開工作環(huán)節(jié)，現(xiàn)場演練工作流程，現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察、現(xiàn)場點評的方法進行演練。
四、形式
醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機構(gòu)承擔任務不同，分為衛(wèi)生行政部門、定點收治醫(yī)院、設(shè)預檢門診的'醫(yī)院、設(shè)分診預檢點的醫(yī)院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關(guān)專家組，對各地和相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的演練情況進行檢查、督導，發(fā)現(xiàn)存在問題，指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規(guī)定時間內(nèi)匯報整改情況。并向全省通報有關(guān)檢查情況。
六、責任
醫(yī)療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內(nèi)容，關(guān)系到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治愈率等各項任務的完成與目標的實現(xiàn)，是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫(yī)療救治模擬演練工作，確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強，未組織演練或組織不力的相關(guān)責任人嚴肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導致疫情擴散，鑄成大錯，各醫(yī)療機構(gòu)對此要有清醒的認識，務必認真學習相關(guān)法律、文件，查漏補缺，積極完善，認真做好各項醫(yī)療救治演練的準備工作。
演練方案 篇5
3月27日下午，一聲長長的警報聲響起，中五班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，迅速有序的撤離到操場，全程只用了2分多鐘，本次安全演練孩子們學會了一些自我保護和自我救助的方法，更進一步增強了師幼對突發(fā)災害的防范意識，提高了遭遇突發(fā)事件時的應變能力。
一、 演練目的 ：
為了提高幼兒的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強幼兒的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的'損失。幼兒園組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。以確保在災害來臨時幼兒生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散。
二、演練準備：
1、知道簡單的疏散撤離常識。
2、熟悉理解疏散路線，下樓梯的方法和路線。知道幼兒園的安全出口和撤離的安全地帶。
3、知道在疏散撤離過程中的自我保護。
三、演練時間及人員安排：
1、時間：20xx年3月27日上午
2、人員：中五班全體小朋友
四、各教師分工：
陳潔負責帶隊，組織幼兒有序下樓梯。
劉玲負責清點幼兒人數(shù)，劉友存老師在最后，負責所有幼兒安全撤離。
五、演練過程 ：
1、警報聲起。
2、教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
演練方案 篇6
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學校已經(jīng)開展快速疏散演練的'基礎(chǔ)上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20xx年10月30日上午 課間操時間
四、演練地點
永樂小學校園內(nèi)。
五、演練程序
�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓 梯 口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松 ，副指揮z ,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z
二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責人：z
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
演練方案 篇7
一、活動時間：
20xx年9月5日
二、活動地點：
學校教學樓、學校操場
三、活動目的：
1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；
2、通過對消防安全疏散的`實戰(zhàn)演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
四、工作組：
總指揮:
副指揮：
安全教育組：
組長 ： 組員 ：各班班主任
安全疏散組：
組長：
組員： 班主任、副班主任
后勤保障組：
組長 ： 組員：
宣傳報道組：
組長：xxx 組員：xxx
五、參加人員：
學校全體師生
六、所需器材及設(shè)備：
校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳欄
七、演練過程：
�。ㄒ唬┫乐v座
由各班主任組織學生觀看有關(guān)消防知識和火災現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學處發(fā)生火災，需對正在各教室內(nèi)上課的學生進行安全疏散）
1、疏散步驟：
�。�1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，副指揮同時撥打電話119報警。（報警聲響起）
�。�2）班主任、任課教師迅速組織學生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。
（3）疏散組，xxx老師負責上臺階，xxx負責下臺階，xxx指引從教室跑出的學生向操場集中。學生最后疏散出教學處。
�。�4）學生在操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2) 學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
�。�3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。
�。ㄈ┗鹪磽渚龋合狸爢T用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
xxx中心小學
【演練方案】相關(guān)文章：
演練方案07-30
演練方案(經(jīng)典)11-04
演練方案（經(jīng)典）08-13
(精選)演練方案08-11
演練方案【精選】11-17
演練方案經(jīng)典11-25
演練的方案04-09
演練的方案11-03
【經(jīng)典】演練方案09-04
（經(jīng)典）演練方案08-18