招生方案【推薦】
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的招生方案10篇，希望能夠幫助到大家。
招生方案 篇1
一、營銷目的
·在一定周期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯系方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對XXX的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
二、推廣周期及目標
以三年為一周期，分三階段實施
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）
三、人員配備及支出預算
初期預算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社區活動的聯系、直轄市以及方案執行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
四、具體措施
第一階段 探索期（前三個月）
營銷員的培訓
六人分為三組進行社區走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘，規劃方案《招生推廣方案》。
社區合作
與社區聯系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協辦。
客源置換
與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段 拓展期（二年時間）
穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的`成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數據庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使XXX學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查
學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。
社區環境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業技術知識支持情況。
現階段民意調查。
招生方案 篇2
z一中國際班20xx年招生計劃經市教育局批準。現予公布：
招生規模
面向全市五縣三區招生4個班，招生計劃224人。
報名條件
愛學習，愛勞動，愛祖國，綜合素質好，20xx年中考文化課成績635分及以上，自愿報考國際班的學生，本人憑中考準考證、原始分數條到z一中報名。
報名時間
7月8日、9日、10日三天。
報名地點
z一中學術報告廳。
錄取辦法
按報名學生中考文化課成績從高分到低分錄取，錄滿為止。7月12日上午，學校公布z一中國際班新生錄取名單。被z一中國際班錄取的學生，不能被其他學校再次錄取。7月12日、13日繳費，逾期不繳視為自動放棄。
收費標準
按市物價局、財政局六價費〔20xx〕6號核定標準收費。
1、學費：三年共2.7萬元/生。分學期收繳，每學期4500元/生。
2、教材按省教育廳規定的用書目錄和省物價局核定的價格收取。
3、住宿費按市物價局、財政局六價費【20xx】3號文件的規定執行。
管理模式
優化組合國際班師資，精選外教師資，班主任擇優，授課教師統配。按照現代教育理念管理，培養學生國際化視野，確保質量，為學生的`預備升學、出國留學奠定堅實的基礎，打造富有特色的中外合作辦學模式。
招生方案 篇3
20xx年高考錄取考生
總成績不分文理科
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
我省將借鑒改革試點省份的經驗，研究20xx年高考錄取考生總成績由不分文理科統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成的具體操作辦法，積極探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。根據教育部部署，20xx年制定我省高考綜合改革實施方案，報教育部備案同意后，從當年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[初中]
改進初中學業水平測試
的考試形式和方式
時間點：從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施
我省將初中學業水平考試成績等級作為初中學生畢業和升學的.依據，按照全面實施素質教育的要求，改進考試形式和方式，合理確定考試科目成績等級呈現和使用。20xx年修訂和完善我省初中學業水平考試實施辦法，并從20xx年秋季入學的初中一年級學生開始實施。
[錄取]
增加高校和學生
雙向選擇機會
此外，根據改革后的新方案，我省還將完善高考志愿知分填報辦法，繼續實施平行志愿，穩步推進投檔錄取模式改革，完善招生錄取機制，增加高校和學生雙向選擇機會。同時，還將穩步推進高校錄取批次改革。
[加分]
減少和規范考試加分
時間點：20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規范高考加分。嚴格執行國家規定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。
[高中]
高中學業水平考試
涵蓋所有科目
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
我省將按照全面考核、自主選擇、統籌兼顧的原則，確定高中學業水平考試的內容、組織形式、成績呈現方式和使用�？荚嚪秶w國家課程方案所設定的全部科目，其中語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試，由省教育行政部門統一組織;藝術(或音樂、美術)、體育與健康、通用技術、信息技術考試，由省教育行政部門制定統一要求，確定具體組織方式。我省普通高中學業水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[高中]
綜合素質評價成為
畢業和升學的重要參考
時間點：從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施
高中學生綜合素質評價內容主要包括：學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術修養和社會實踐等。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。我省將制定學生綜合素質評價基本要求，構建高中學生綜合素質評價體系，建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生的成長過程。做到評價內嚴格程序，強化監督，確保公開透明，保證內容真實準確。新的普通高中綜合素質評價實施辦法，將從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
[加分]
減少和規范考試加分
時間點：20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案
我省將按照“大幅減少、嚴格控制”的要求，進一步減少和規范高考加分。嚴格執行國家規定，保留和完善部分全國性加分項目;對確需保留的地方性加分項目，進一步規范和嚴格其適用范圍。同時，參照減少和規范高考加分的基本原則，嚴格中考政策性加分對象和標準，20xx年出臺我省調整和規范中考加分工作實施方案。
招生方案 篇4
5月25日下午，�？谑薪逃终匍_20xx年秋季中小學招生工作會議，會上公布了《20xx年秋季�？谑兄械葘W校招生工作方案》。今年中考將于6月25日-27日舉行，海口仍采用考后估分填報志愿的方式。考生若想報考海南中學、海南華僑中學等省一級學校，中考各科需均達到C等以上，綜合素質達到B等以上。
海口市中考報名條件：
1.具有�？谑谐Ｗ艏膽�、往屆初中畢業生和具有同等學力的社會青年，均可在�？谑袌竺麉⒓訉W業水平考試。
2.在�？谑芯妥x的海南省其他市縣戶籍應屆初中畢業生，在海口市學籍所在學校報名并參加學業水平考試。
3.戶籍不在�？谑�，但在�？谑袘獙贸踔挟厴I的駐瓊部隊現役軍人子女、歸僑、歸僑子女(不含僑眷子女)及持有一年以上居住證的華僑學生、港澳臺籍學生、外國籍學生，可以報名參加學業水平考試。
4.戶籍不在海南省而在�？谑谐跞昙壘妥x滿一年的應屆畢業生，其法定監護人為在海口市就業的常住人員，且具有�？谑泄膊块T出具的居住證件，可以在海口市學籍所在學校報名并參加學業水平考試。
5.已在各類高級中等學校(中等職業學校、普通高中)和高等學校(五年一貫制學生)注冊并建立學籍的學生不得報名。
據悉，3月1日前，省中招辦從全國中小學生學籍信息管理系統中將全省初三年級學生信息統一導入省中招系統，并自動生成考生準考證號。4月11日-15日，具有�？谑谐Ｗ艏耐馐∈谢丨偵龑W考生、往屆初中畢業生、具有同等學力的社會青年等到市中招辦(�？谑锌荚囍行�)報名，市中招辦(海口市考試中心)應當場向考生反饋準考證號等報名信息。3月8日-4月30日采集考生電子相片。
單報生4月15日在報名點(�？谑锌荚囍行�)進行拍照確認身份,4月18日到海口市第二中學(海甸島一東路)參加理化實驗操作技能考查，4月19日上午在海南僑中初中部參加體育考試。
20xx年�？谥锌脊婪謭笾驹阜峙武浫√顖髸r間：6月27日-7月6日中午
據了解，今年�？谌詫嵭锌己蠊婪志W上填報志愿，填報志愿時間：6月27日-7月6日中午12:00為考生填報志愿時間;7月7日-10日中午12:00為市中招辦和學校核查考生志愿信息，完善考生紙質檔案和電子檔案時間。
20xx年�？诟咧须A段學校招生志愿設提前批、第一批、第二批和第三批�？忌筛鶕约旱闹鞠�、愛好和家庭經濟狀況，依據錄取批次，自主填報各類學校志愿。
1.提前批：中職與普通本科3+4分段培養試點班、瓊臺師范高等專科學校公辦鄉鎮幼兒園定向免培生班、海南中學少數民族特招班、國興中學少數民族特招班、海南中學中英高中課程實驗班、海南華僑中學中美和中英合作實驗班、北京師范大學萬寧附屬中學實驗班、中央民族大學附屬中學陵水分校皓泰圓夢創新實驗班、華東師范大學第二附屬中學樂東黃流中學實驗班、中央民族大學附屬中學。符合報考條件的考生只能選擇一個學校志愿。
2.第一批：省一級學校(詳情見附表)。考生只能選報一所學校。
3.第二批：經申請獲批部分計劃在本批次錄取的省一級學校、市縣(單位)重點普通高中學校、省農墾中學、農墾加來高級中學以及參照市縣(單位)重點普通高中學校進行錄取的其他普通高中學校。設2個志愿，每名考生只能選報2所學校。
4.第三批：有五年一貫制招生的高等學校、中高職3+2連讀及中高職3+2分段培養試點班、一般普通高中學校。設3個志愿，每名考生只能選報3所學校。
5.志愿錄取順序是：先錄取第一志愿，如第一志愿未錄滿再錄取第二志愿，依此類推。
6.第一批錄取學校的統招計劃分兩段進行錄取(�？谑械谒闹袑W等申請部分計劃在第二批次錄取的'學校除外)，第一段錄取的計劃數為該校統招計劃減去該校招生總計劃5%所得部分;第二段錄取統招計劃的預留部分。海南中學統招計劃的預留部分面向全省招生，不再分配到各市縣(單位)。第一段錄取后，7月29日30日上午12:00前，未被錄取的考生可以修改本批次志愿�？忌氃谝幎〞r間內憑準考證號和密碼，上網自主修改或由學校指定專人負責修改。第二段錄取時以修改后的志愿為準。未修改志愿的考生，原來所報志愿繼續有效。本批次學校指標到校生的錄取工作在第二段統招計劃完成后進行，但申請部分計劃在第二批次錄取的學校，在該校統招計劃全部完成后進行。
今年中考6月25日-27日舉行
據了解，今年海南中考全省統一考試時間：6月25日-27日。全省統一考試科目為語文、數學、英語(包括聽力測試)、思想品德、歷史、物理、化學和體育8科。考試科目成績以學科等級和各考試學科原始分總分呈現并公布，不公布單科原始分。語文、數學、英語(包括聽力測試)、思想品德、歷史、物理、化學、生物、地理科目均采取實分制評卷，體育學科采取實分制換算，物理、化學實驗操作技能考查直接采用等級呈現成績。語文、數學、英語每科卷面滿分120分;思想品德、歷史、物理、化學每科卷面滿分100分;體育科滿分50分�？荚嚳颇�8科滿分共計810分。生物、地理的考查成績每科滿分為100分。
各學科成績等級劃分辦法：語文、數學、英語、思想品德、歷史、物理、化學、體育、生物、地理的考試、考查成績均以A、B、C、D、E、F六個等級劃分，其中：語文、數學、英語、思想品德、歷史、物理、化學各學科成績等級根據考試成績從高到低以全省當年考生人數按A等級10%、B等級20%、C等級30%、D等級20%、E等級15%、F等級5%依次確定;生物、地理各學科成績等級根據考查成績從高到低以考生所在市縣(單位)當年考生人數按比例依次確定，各等級人數占本市縣(單位)考生總人數的比例與上述比例相同;體育考試成績各等級按考試成績從高到低依次確定，其中：A等45-50分，B等40-44分，C等35-39分，D等30-34分，E等20-29分，F等0-19分。物理、化學實驗操作技能考查成績按A、B、C、D四個等級劃分，各等級人數比例不限。
省一級學校錄取條件：各科均考C等以上綜合素質B等以上
按《20xx年秋季海口市中等學校招生工作方案》要求，海南的省一級學校和面向全省招生的其他普通高中學校只錄取各考試學科成績均達到C等及以上、綜合素質評價總等級達到B等及以上的應屆初中畢業生。海口市公辦一般普通高中學校錄取時，要求綜合素質評定等級要達到C等及以上，對考試學科等級不做限定。
普通高中學校錄取時，設立最低錄取控制分數線，按以下順序錄取：第一，確定各考試學科等級和綜合素質評價總等級門檻;第二，比較語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育8科的原始分總分;第三，比較綜合素質各方面評價結果;第四，如前3款不能區分，則三僑生、港澳臺生優先。以上程序仍不能區分時，由招生學校根據考生的《初中學生綜合素質評價報告單》和《成長記錄袋》提供的材料，自主擇優錄取。
廳直屬中學、有關高校和科研機構附屬中學、海南華僑中學繼續全部或部分面向全省招生;其余公辦普通高中學校只在本市縣(單位)范圍內招生。
有�？谑谐踔袑W籍且初三年級就讀滿一年的非本市戶籍應屆畢業生,報考�？谑泄k普通高中學校的，可報考�？谑泄k省一級普通高中學校招生總計劃5%的公費生和一般公辦普通高中學校招生總計劃8%的公費生。實行單獨劃線，錄取分數不低于本市戶籍考生的錄取分數線。
招生方案 篇5
一、 背景及目的
1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。
2、 由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的 時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。
3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但 是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。
二、可行性分析
大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：
1 健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。
2 啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利于發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。
3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。
4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。
二、 項目簡介:
跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大 精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。 跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且
要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。 跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。
四、 教學分析:
本期學期培訓班從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，并且得到了校方領導的大力支持，并有體育指導老師的指導。以學生為主體，采用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節課應根據學生的'個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。
教學計劃內容：A、跆拳道的禮節 B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法 D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質練習 組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周1次。
招生方案 篇6
�。ㄒ唬┱猩瓌t：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優錄取的原則，既要依據學業考試成績，又要關注學生的綜合素質評價等第；既要衡量學生發展的現有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發展，又要關注學生某方面的突出才能和表現。
�。ǘ┢胀ǜ咧袖浫∫罁�1、中考考試成績；2、綜合素質評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質評價合格以上，其他四項綜合素質評價等第達到2A2C及以上。一般普通高中須達到4C以上。在綜合素質評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優錄取。
�。ㄈ┱猩秶坝媱潝担壕嫦蛉h招生。根據中考報考學生數，按普職比大體相當的原則，編制普通高中的招生計劃，包括玉環中學保送生招生計劃。具體計劃數待中考報名結束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數。玉環中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環中學保送生實施辦法》錄取。
楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數按各校初中應屆畢業生中考報考人數占全縣初中應屆畢業生中考報考人數的比例進行分配(整數位不變，小數位按數值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數)，兩個海島鄉學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環中學（保送生除外）錄取最低分數線80分。按規定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的'有關初中學校，其未使用的定向指標，轉用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優錄取，錄取名單在玉環教育信息網上公示。
實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統一錄取。凡B志愿填報實驗學校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數線以上，按錄取規則從高分到低分錄取。如在B志愿中已完成計劃數，則C志愿不再錄��；如未完成計劃數，則從C志愿中繼續錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規定內錄取，須控制在給定的計劃內。
考生憑各高中學校統一發放的《普通高中錄取通知書》，在規定的時間內到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。
體育特長生錄取辦法：依據玉環縣教育局、玉環縣體育局《關于玉環縣青少年兒童體育招生的若干規定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關規定執行。藝術特長生錄取辦法由招生學校擬定。
普通高中最低錄取控制分數線按普通高中招生計劃數（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規定外），各校必須嚴格執行�？h教育局以招生自考辦統一錄取的各高中學校新生名單為依據登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學籍登記。
�。┓补ぷ餍枰�，屬引進人才，調入我縣機關事業單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據玉環縣出臺的《關于引進和培養高層次人才的若干意見》相關政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
�。ㄆ撸┓苍谕饪h（區）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環籍應屆初中畢業生，中考成績高于我縣玉環中學錄取分數線，經學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
招生方案 篇7
各縣(市、區)教育局，市開發區城鄉管理局，市蜀岡—瘦西湖風景名勝區管委會科教文衛處，市生態科技新城社會事業局，市直各學校：
為做好初中畢業、升學考試和高中招生工作，建立與基礎教育課程改革相適應的中考中招制度，切實發揮中小學教育教學評價與考試制度改革對推動和保障課程改革的重要作用，根據《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》(教基二〔20xx〕11號)及《省教育廳關于進一步規范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》(蘇教規〔20xx〕2號)、《關于做好江蘇省現代職業教育體系建設試點工作的通知》(蘇教職〔20xx〕9號)精神，結合全市教育實際，現制定印發《揚州市20xx年初中畢業升學考試和高中招生方案》。具體內容如下：
一、指導思想
堅持有利于貫徹國家教育方針，推進中小學實施素質教育;堅持有利于推動中小學實施新課程，培養學生創新精神和實踐能力;堅持有利于提高義務教育實施水平，面向全體學生，全面提高教育質量;堅持有利于高中階段教育事業的發展，促進高中階段學校發展和教育質量整體提高;堅持有利于構建現代職業教育體系，為揚州地方經濟發展輸送更多的高素質技能型人才。
二、初中畢業升學考試科目設置及安排
1. 文化考試科目
語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史為文化考試科目，在初三年級進行。其中，語文、數學、英語、物理、化學實行閉卷考試，思想品德、歷史實行開卷考試。各文化學科由市教育局統一命題、制卷，全市統一組織網上評卷。英語聽力口語測試按省統一要求組織，成績計入英語學科總分。各科考試成績由市教育局統一合成，合成后由各縣(市、區)發布。文化考試時間為6月16日—18日，考試結果以分數形式呈現，考試日程、各學科分值及考試時間見下表：
表一：文化考試日程
表二：各學科分值及考試時間
2. 體育考試項目
全市初中畢業升學體育考試以滿分30分計入學生升學總分，其中學習過程評價12分、體鍛效果評價18分。體育考試由市、各縣(市、區)教育行政部門分別負責組織實施。全市初中畢業升學體育考試工作須于5月20日前結束。中考體育考試工作方案由市教育局另發。
3. 會考科目
地理、生物、理化生(物理、化學、生物)實驗操作為畢業會考科目。地理、生物學科在初二年級進行，實行閉卷考試，由市教育局統一命題、制卷，統一組織考試，統一組織閱卷，考試結果以等級形式呈現。初二地理、生物具體考試時間分別為6月19日上午 8:00 —9:00 和10:00—11:00。理化生實驗技能考查由市教育局制定具體方案后組織實施(具體辦法另行通知)。其中，理化實驗操作考試在初三年級的5月份進行，生物實驗操作考試在初二年級的6月份進行。
會考是中考的重要組成部分，會考科目成績均合格者方可報考三星及以上普通高中，凡有會考科目成績不合格者要求升入省三星及以上普通高中就讀的，市教育局一律不予辦理普通高中學籍。
4. 考查科目
信息技術、音樂、美術、綜合實踐為考查科目，考查結果以等級形式呈現。信息技術由市教育局統一命題，考試形式為上機操作，縣(市、區)組織考查，在初二年級的6月份進行;音樂、美術、綜合實踐由縣(市、區)組織命題，學校組織考查�？疾榭颇砍煽冏鳛榫C合素質評價“學習能力”的重要內容。
5. 綜合素質評價
綜合素質評價是全面反映初中學生素質發展狀況的重要手段，其評價結果是學生畢業和高中錄取的必備條件。
綜合素質評價以學生的日常表現為依據，內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等。各初中學校要健全《初中學生綜合素質評價報告單》、《學生健康卡》和《成長記錄袋》等制度。綜合素質評價應參照學生成長記錄和學生本人、同學及相關人員提供的信息。綜合素質評價的內容、方法、程序及評價結果應向學生及其家長公示和解釋。綜合素質評價獲得優秀等級的學生名單應及時在學生所在班級公示。
綜合素質評價結果用等級加評語的方式呈現。評價等級分為A、B、C、D四等。各初中學校要成立學生綜合素質評價工作委員會，各班級要成立綜合素質評價工作小組。班級評價小組成員不得少于3人，評價小組主持班級學生的綜合評價工作。評價結果要在充分聽取學生意見的基礎上，由評價小組集體討論決定。
各初中學校應對初中畢業學生進行學業成績和綜合素質的全面鑒定。學生綜合素質評價達C級以上者方可畢業。市教育局將適時對各地各學校學生綜合素質評價情況組織檢查。
三、高中招生錄取
1. 加強高中招生計劃的管理
高中學校必須按照計劃招生�？h(市、區)普通高中招生計劃總量和市直普通高中招生計劃由市教育局會同市發改委編制，各縣(市、區)普通高中分校招生計劃由各地在市下達的總額內自行確定，中、高等職業教育“3+3”、中等職業與普通本科“3+4”分段培養計劃定向分配到縣(市、區)。各地各學校要嚴格執行招生計劃，凡擅自突破招生計劃的將嚴肅查處，并削減下一年度招生計劃，未經批準的招生行為無效，教育行政部門不予辦理學籍，并視情節追究有關學校及相關責任人的責任。
2. 規范高中招生的程序
所有應屆初三學生都必須參加中考，所有高中在市內招生都必須以中考成績為錄取依據，任何學校不得以任何名目在中考前招生，不得錄取無中考成績的學生，不得舉辦初高中“直升班”。高中招生錄取審批依據省教育廳有關規定，按照“縣(市、區)教育局招生—市教育局審批—省教育廳學籍庫電子注冊”程序進行。公辦普通高中一律不得跨省轄市招生。
3. 實行熱點普通高中招生指標定向分配
為促進初中教育均衡發展，繼續實行熱點普通高中招生指標定向分配辦法，定向招收指標應不低于學校統招計劃數的70%。各地教育行政部門要改革熱點高中指標生分配辦法，兼顧義務教育均衡發展，兼顧公辦、民辦教育協同發展。各地可以根據當地招生實際確定熱點普通高中，省四星級高中應該確定為熱點普通高中，鼓勵和支持民辦高中也招收指標生。
4. 支持和規范民辦高中招生
支持民辦教育的發展，民辦高中與公辦高中享有同等的招生權利。民辦高中招生統一列入普通高中招生計劃。民辦高中可自主決定招生范圍，可以提出跨省轄市招生的要求，招生范圍及招生計劃報經市教育局審批后編入全市普通高中招生計劃。民辦高中面向市內招生必須以中考成績為依據，不得另行組織考試。民辦高中跨省轄市招生可以在生源地中考之后組織獨立招生考試，招生廣告(含紙質、廣播電視、網絡等各種形式)需與招生計劃相符，到生源地教育行政部門備案，經生源地省轄市教育行政部門批準同意后方可進行相關招生工作，錄取手續由學校到生源地市級招生工作管理部門辦理。未經生源地省轄市教育行政部門批準，民辦學校一律不得到該省轄市招生。凡未經生源地省轄市教育行政部門批準而擅自招生致使所招收學生不能按期辦理學籍的，由此產生的一切后果由該民辦學校負完全責任，同時，市教育局將在下一年度取消該民辦學校高中招生計劃。公辦高中與民辦高中的招生應分開，不得相互代招。
5. 繼續實行普通高中錄取最低控制線辦法
市教育局根據各地中考情況及普通高中、職業高中招生計劃大體相當等原則確定各地普通高中錄取最低控制線。任何普通高中都不得錄取控制線下的學生。民辦學校跨省轄市招生時，需參照本地最低控制線在中考分值中的占比，相應確定各有關市的控制線。各地教育行政部門不得為控制線下的學生建立學籍。中、高等職業教育分段培養項目(3年+3年)招收學生中考成績原則上應達到當地三星級普通高中錄取分數線;中等職業教育與普通本科教育分段培養項目(3年+4年)招收學生中考成績原則上應達到當地四星級普通高中錄取分數線。
6. 執行優秀運動員升學特招政策
按照揚州市人民政府辦公室關于印發《揚州市優秀運動員升學工作意見(試行)的'通知》(揚府辦發〔20xx〕111號文件)要求，繼續做好優秀運動員升學特招工作，運動員特招文件由市教育局另發。高中學校招收運動員的具體申報程序為：由運動員本人及家長提出申請，各有關初中學校于5月15日前向招生學校推薦;招生學校負責組織對有升學需求的運動員進行專業測試，并于5月25日前將具體意見報當地教育行政部門;各縣(市、區)教育行政部門對照特招運動員要求，對擬招學生的基本信息進行初審，并在當地教育網公示一周后，于6月5日前將擬招收運動員匯總表、運動員申報表(一式三份)、輔證材料原件及復印件報市教育局體衛藝教育處。市教育局將在中考成績公布前，將經審批具備特招運動員資格的名單書面通知各縣(市、區)教育行政部門、市直各有關招生學校，同時在揚州教育網予以公示，未列入公布名單的學生，各高中學校一律不得辦理運動員特招錄取手續，凡擅自錄取的，將嚴肅追究招生學校及校長的責任。
7. 加強中外合作辦學高中招生的管理
高中學校進行中外合作辦學或舉辦國際課程班，均需按有
關規定履行審批手續。未經審批，一律不得以中外合作辦學或國際課程班名義招生。經過審批的招生均按本文件相關規定執行。
8. 規范高中學籍電子化管理
按照全省高中學籍電子管理要求，實現中考系統與高中學籍管理系統的數據對接，實行全省高中電子學籍與全國對接。各高中學校招生計劃要于6月份報省教育廳，根據招生計劃建立學籍，超額招收的學生將無法注冊學籍，不符合高中學籍管理規定和本文件規定招收的學生一律不予注冊。各縣(市、區)教育局應于8月25日前完成普通高中招生工作，8月30日前報省學籍平臺。沒有取得高中學籍的學生，不能作為在籍生參加高中學業水平測試，不能作為應屆畢業生參加高考。
四、保障措施和工作要求
1.中考是基礎教育工作的大事，是對義務教育段教育教學質量的檢驗。各級教育行政部門和學校必須保證初三年級學生全部參加中考。任何部門和學校都不得動員或組織學生不參加或變相不參加中考。各高中階段學校一律不得在中考前招收錄取學生。凡沒有中考成績的學生，各級教育行政部門不得為其建立高中階段學校學籍檔案。
2.中考方案具有很強的政策性、嚴肅性和權威性，各級教育行政部門和學校必須嚴格執行，任何部門和學校都無權更改中考方案。
3.思想品德、歷史學科繼續實行開卷考試。各地、各校要認真研究，以考試改革為契機，推進教學方式改革。開卷考試只允許攜帶一套教材(思想品德考試另可攜帶市教研室統一印制的中考時政學習材料)進入考場，其它材料一律不得帶入考場。
4.要重視建立和認真實施學業成績和綜合素質評價相結合的初中學生畢業制度，充分發揮考試評價改進教學和促進學校、教師和學生發展的功能，不斷提高義務教育教學質量。
5.會考成績是學生能否畢業的重要依據，也是高中階段學校招錄新生和評價學校辦學水平的重要依據。各地要嚴格按中考要求組織會考和考查工作，嚴肅考風考紀。對在會考中違紀的學生，將嚴格按照中考違紀處理辦法進行嚴肅處理。對在會考中發現有集體舞弊的，將嚴肅追究考生所在學校相關教師、學校領導以及所在考點監考教師、考點負責人和所屬縣(市、區)、功能區教育行政部門負責人的紀律責任。
6.要建立嚴格的中考命題、審題制度，確保命題質量和學業成績的科學性、公平性。教研部門要加強對考試命題和綜合測評的研究，組織中考命題專項培訓，不斷提高評價與考試的科學性和規范性。
7.各地要在市教育局統一組織下做好網上評卷工作，按照要求選派優秀教師參加閱卷工作，提高組織化程度，確保與評卷相配套的硬件設施及工作環境，確保評卷工作公平、公正、安全，在保證評卷質量的前提下提高評卷效率。
8.要充分認識到中考改革工作的重要性和必要性。各級教育行政部門和學校要加強對初中畢業升學考試和高中招生工作的領導，加大對中考改革的宣傳力度，提高中考改革的透明度和開放度，爭取社會各界對改革的理解與廣泛支持。要建立相應的領導機構，加大人力和經費投入，確保中考改革順利、平穩進行。
招生方案 篇8
一、符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主招生。
1．高中階段獲得全國奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物、信息學）省級賽區二等獎以上，或獲得二個以上不同學科省級賽區三等獎的學生；
2．創新實踐能力或其他能力突出的學生；
3．學業成績優秀，綜合素質突出的.省級重點中學學生。
二、申請報名
我校自主招生報名以中學推薦為主，個人自薦為輔。
1．報名時間：公布之日起至20xx年12月4日18時。
三、測試時間
20xx年1月2日
四、錄取
入選考生若高考成績未達到我校在當地�。ㄊ小^）的錄取線(且不低于本科一批控制線)，則在專業志愿服從調劑的情況下，優惠30分予以錄取。
招生方案 篇9
為了鼓勵優秀學生來校就讀，促進學校的持續發展，進一步增強學校的辦學競爭力，提升學校的教學質量，培養高素質的具有育華特質的人才，特制定傷優秀學生來校就讀獎勵辦法，對來校就讀的各類優秀學生給予一定的獎勵。
優秀學生來校就讀獎勵辦法：
一、高中招生優秀學生獎
�。�1）中考成績達到杭州市前500名來校就讀的學生，每學期給予7000元人民幣的獎學金。（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
�。�2） 凡中考成績在杭州市前四所重點中學錄取線以上者，每學期給予六千元（人民幣）獎學金。（進入德語班學生不享受此項獎學金）（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
�。�3）非杭州考生中考成績達到所在地市中考成績前100名的考生來校就讀，每學期給予6000元的獎學金，（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
�。�4）經學�？己�，來校就讀的宏志學生在高中三年的學雜費、住宿費、服裝費、醫療保險費由學校支付；并每月給予生活補助費300元，對在校優秀宏志生，再酌情給予獎勵；每年負擔寒暑假各一次的的回鄉探親路費；學生考上重點大學后，綠城集團將繼續給予一定資助。
�。�5）被學校錄取的高一新生曾參加由縣、市級教育行政部門舉辦的各學科類競賽獲得一等獎者，學校給予每人300元人民幣的入學獎勵；獲省及全國一等獎者，學校給予每人500元的入學獎勵。
�。�6）被學校錄取的高一新生曾參加由縣、市級教育行政部門或縣、市級體育行政部門舉辦的體育、藝術比賽獲得冠軍和亞軍者，學校給予每人300元的入學獎勵；獲省及全國冠亞軍者，學校給予每人500元的.入學獎勵。
二、初中招生
（1） 盡最大努力落實學號的
1、小學五六年級獲得杭州城區及區以上三好學生、十佳少先隊員
2、小學五六年級獲得杭州市 “雛鷹爭章活動”金獎
3、小學五六年級在杭州市陽光少年評選中入圍前50強
4、杭州外國語學校推薦生（推薦范圍沒有擴大，推薦比例和去年持平）
5、非杭州學籍的外地畢業學生經學校面試綜合素質特別優秀，并且參加學校的入學考試成績排名在學校前20名者。
以上1--4類杭州學生，報名參加綠城育華學校電腦派位，如果沒有派中，學校將盡力解決學號；5類外地生也將盡力解決學號。
�。�2）優秀學生獎獎勵
1、參加學校的初一新生入學考試成績排名在年級前50名者，()學校給予每人200元人民幣的入學獎勵。
2、被學校錄取的初一新生曾參加地市級教育行政部門舉辦的各類學科競賽獲得一等獎者，學校給予每人300元人民幣的入學獎勵；獲省及全國一等獎者，學校給予每人500元的入學獎勵。
3、學校錄取的初一新生曾參加地市級教育行政部門或市級體育行政部門舉辦的體育、藝術比賽中獲得冠軍和亞軍者，學校給予每人300元的入學獎勵；獲省及全國冠軍和亞軍者，學校給予每人500元的入學獎勵。
三、高考中考獎勵：
�。�1）學生考入北大、清華，獎勵人民幣20000元；學生考入復旦大學、浙大、人大、上海交大等國內211工程大學，獎勵5000元。學生考入其他第一批國家重點大學，獎勵2000元人民幣。
（2）學生中考成績在杭州市排名第一，獎勵20000元，排名第二，獎勵10000元；排名第三，獎勵8000元；排名第四至第十名的學生，獎勵5000元。
以上各獎勵就高不累計發放。
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