小學應急疏散演練方案

時間：2023-11-14 15:42:45 方案

小學應急疏散演練方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的小學應急疏散演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學應急疏散演練方案

小學應急疏散演練方案1

　　一、演練目的

　　為了落實區教體局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，結合新校區實際情況，開展校園師生緊急避震及應急疏散演練，防患于未然，使師生了解應急知識，掌握應急本領，提高安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)緊急避震演練

　　(2)消防疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年11月1日(周三)上午10:10

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路(學生由教室按放學路隊路線魚貫而出跑至疏散地點)，強調演練是預防性、模擬性練習。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　五、組織機構

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　2、教室室內指導組：各班主任

　　3、應急逃生路線組：各任課教師

　　職責：

　　(1)、避震“警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。5分鐘后，消防“警報”發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”。

　　(2)、班主任及配班教師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　3、場地維持秩序組：

　　組長：各樓層負責人

　　成員：各秩序點教師

　　職責：

　　(1)、負責將任課教師安排到拐彎等容易發生踩踏事故的地方。

　　(2)、教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　(3)、處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　4、避難場所(廣場、中心路)工作組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　(1)、組織師生有序進入應急場所(一二三年級中心路，四五年級教學樓廣場)。

　　(2)、統計各年級人數，上報(各班主任清點本班人數報告)。

　　(3)、穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非應急傷害。

　　5、衛生醫療組：

　　組長：

　　成員：

　　6、后勤服務保障組

　　組長：

　　成員：

　　7、綜合組織、協調小組

　　組長：

　　成員：

　　職責：全面負責演練準備、組織全過程;統籌協調、調度各小組工作。

　　六、演練程序

　　(一)、啟動程序

　　指揮在學校廣播系統中宣布(10:10)應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)、教室內應急避震演練

　　1、信號員發出避震“警報”信號(10:15)。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“災難來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，用手抓住課桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

　　3、兩分鐘后，信號員發出解除“警報”信號。

　　4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)、消防疏散演練

　　1、信號員發出“緊急疏散”信號(10：20)。

　　2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指導全班學生分兩人并排有秩序出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序并迅速撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、具體演練撤離路線告知每名班主任。

　　5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。

　　6、10分鐘后，一聲長哨，結束演練。

　　七、其他注意事項

　　1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的班主任立即到各自班級組織逃生活動，其他老師到相應的位置進行護導。

　　2、學生撤離一定要做到安全、有序、迅速，特別在轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏事件發生。

　　3、各班要認真準備、精密組織、安全快速撤離，從“緊急疏散”信號開始盡快到達“安全區域”。

　　4、班級如有行動不便學生，由班主任確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。

　　5、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。

　　八、演練各崗位具體分工

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、班級領隊：各班主任

　　4、信息發送：

　　5、樓道負責人：

　　南樓東出入口：

　　北樓西出入口：

　　大廳出入口：

　　一樓負責人：

　　南樓：東樓梯口：

　　北樓：東樓梯口：

　　二樓負責人：

　　南樓：東樓梯口下行樓梯：

　　西樓梯口下行樓梯：

　　東樓梯緩步臺：

　　西樓梯緩步臺：

　　東樓梯口上行樓梯：

　　西樓梯口上行樓梯：

　　北樓：樓梯口：

　　東樓梯緩步臺：

　　西樓梯緩步臺：

　　三樓負責人：(三年級)(四年級)

　　南樓：東樓梯口下行樓梯：

　　西樓梯口下行樓梯：

　　東樓梯緩步臺：

　　西樓梯緩步臺：

　　西樓梯口上行樓梯：

　　東樓梯口上行樓梯：

　　北樓：樓梯口：

　　東樓梯緩步臺：

　　西樓梯緩步臺：

　　四樓負責人：

　　南樓：東樓梯口：

　　西樓梯口：

　　東樓梯緩步臺：

　　西樓梯緩步臺：

　　應急場所負責人：

　　教學樓廣場：

　　中心路：

小學應急疏散演練方案2

　　為切實加強學校安全教育，牢固樹立師生安全防范意識，特制定本預案，以應對學校在突發安全事件時，作好學生的緊急疏散工作，確保全校師生的生命財產安全。

　　一、指導思想

　　本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作目標

　　落實安全責任制，加強對學生與教師的管理，提高全校師生的安全意識和緊急逃生技能，確保師生生命安全。

　　三、成立應急指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、工作內容及要求

　　1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會，班會，課間廣播等多個時段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全目標責任制，細致到學校每一處開關，插銷，電閘都有人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

　　3、處在現場的'教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。

　　4、加強日常監控力度，每天有常規檢查，每周有一次重點檢查，每月不定期抽查，對檢查出的問題限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

【小學應急疏散演練方案】相關文章：

學校應急疏散的演練方案,學校應急疏散的演練方案02-22