實施方案

時間：2023-11-12 11:37:18 方案

實施方案（優(yōu)選10篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。

實施方案（優(yōu)選10篇）

實施方案篇1

　　為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)學校研究決定，在我鎮(zhèn)開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。

　　一、治理內(nèi)容及目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。

　　二、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段

　　第一階段：（5月-7月）

　　1、成立組織。學校成立以

　　組長：xx

　　成員：xx

　　專項治理領導小組。各職能成員負責對本校學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時治理和上報。（詳見《xx中學校園欺凌事件應急處置預案》

　　2、廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播、微信、博客等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。

　　3、完善制度。及時制定《xx中學校園欺凌預防和處理制度》、《xx中學校園欺凌事件應急處置預案》、《xx中學“防斗毆”教育材料》等，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急安排人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　4、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；適時進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

　　5、加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。

　　6、排查建檔。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的`要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　7、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：（9—10月）

　　學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

　　三、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。

　　4、加強應急值守，擬定應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

實施方案篇2

　　一、指導思想和目的

　　為了增強新生的國防觀念和國家安全意識，根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》有關精神和要求，對初中生進行系統(tǒng)性、正規(guī)化的軍事訓練，讓學生學習一定的軍事知識和軍事技術，培養(yǎng)學生讀書報國的思想，鍛煉意志和毅力，培養(yǎng)艱苦奮斗、堅毅勇敢的品質(zhì)，增強組織紀律性和團結協(xié)作意識，提高思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，樹立良好的學風、校風。決定對學校初中生進行軍事訓練。軍訓工作具體安排如下。

　　二、成立學校軍訓工作領導小組

　　三、軍訓時間、地點

　　時間待定：

　　地點：學校操場

　　四、軍訓內(nèi)容與目標

　　1、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防知識教育、法制教育、行為規(guī)范教育等方式，提高國防意識，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，增強班集體的凝集力，增進學生之間的友誼，增強學生集體榮譽感，形成良好的團隊協(xié)作精神促進良好班風、學風的形成。

　　2、通過軍事訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與嚴守紀律的好習慣。使學生學會基本的軍事隊形、隊列動作要領、口令。

　　3、通過軍訓，使學生集會、出操做到有秩序、守紀律，動作統(tǒng)一、規(guī)范，做到快、靜、齊，強化出操管理，基本形成軍事化管理。

　　4、使住校生的內(nèi)務整理達到一定的水平，并養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　五、軍訓前的準備工作

　　1、召開軍訓工作領導小組會議，抓好教師的培訓工作。明確軍訓的目的'、內(nèi)容，職責。參訓教官、教師要提高認識，增強責任感，盡職盡責，班主任跟班參訓，做到三個確保：確保軍訓安全，確保完成軍訓任務，確保軍訓質(zhì)量。

　　2、召開軍訓動員大會

　　通過動員宣傳軍訓的重要意義，調(diào)動學生參加軍訓的積極性，主動性，增強學生的自覺性。從安全、文明禮貌、紀律、集體主義精神等方面給學生提出具體的要求。

　　3、各班進行訓前教育

　　以班級為單位，由班主任結合該班實際。提出軍訓期間紀律、安全等方面的具體要求。確保本班軍訓任務順利完成。

　　六、軍訓工作的基本要求

　　1、軍訓日常工作由中學部學部長負責，總務處負責后勤保障工作。學生軍訓期間由教官和班主任共同管理。

　　2、教官要科學制定訓練計劃，合理安排訓練時間，循序漸進，控制訓練難度。

　　3、班主任堅持跟班，自始至終協(xié)助教官組織管理好本班參訓學生，全程觀察本班軍訓情況、把握學生動態(tài)，掌握學生出勤情況。培養(yǎng)中學生愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，艱苦樸素，遵規(guī)守紀的優(yōu)良作風，教育學生具有良好的衛(wèi)生習慣，責任到人，管理到人。

　　4、要求參訓人員牢固樹立“安全第一”的思想，充分做好后勤保障，確保學生人身安全。尤其注意：①訓練安全②飲食安全，飯前飯后洗手，③住校生就寢安全。

　　5、在軍訓期間積極豐富同學們的軍訓生活，教官、班主任組織學生教唱革命歌曲。

　　6、各班要利用軍訓強化學生的班級榮譽感，要將班級核心文化內(nèi)容(班名、班歌、班呼等)融入軍訓之中。

　　七、軍訓紀律

　　1、尊重教官，服從領導和管理，一切行動聽指揮。

　　2、勇敢頑強，吃苦耐勞，積極參加軍訓。

　　3、執(zhí)行軍隊條令條例、規(guī)章制度。

　　4、講文明，有禮貌，講公德，講衛(wèi)生，愛護公物，團結互助，愛護集體榮譽。

　　5、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風。

　　6、刻苦訓練，熟練掌握所學內(nèi)容，爭當優(yōu)秀學員。

　　7、積極參加各項組織活動，認真配合各級領導開展工作，全面提高個人素質(zhì)。

　　8、參訓學生原則上不得請假，特殊情況必須請假者，應逐級請示，按規(guī)定權限批假，未經(jīng)領導批準不得外出。

　　9、參訓學生外出需持請假批準條，明確注意事項和歸隊時間。

　　10、如遇天氣變化，由帶隊干部與學校領導協(xié)商改為室內(nèi)學習教育或訓練

　　11、堅持高標準，嚴要求，服從命令，聽從指揮，令行禁止，雷厲風行。

　　五、軍訓的時間、對象、地點

　　1、時間：待定

　　訓練安排：上午：08：00—11：00 下午：14：00—17：00

　　2、對象為：全體初中學生。

　　3、軍訓地點：學校操場

　　八、獎勵辦法

　　對軍訓中表現(xiàn)突出的班級進行獎勵，由軍訓領導小組評出軍訓優(yōu)秀班級和軍訓模范班級各3個，被評選為軍訓優(yōu)秀班級的班主任獎勵150元，被評為軍訓模范班級的將100元。軍訓中班級出現(xiàn)重大安全事故或出現(xiàn)嚴重組織混亂的，取消評優(yōu)資格。對軍訓中表現(xiàn)突出的個人進行獎勵，評出先進個人占參訓總人數(shù)10%，頒發(fā)獎勵證書。

　　九、費用預算

　　1、為學生購買軍訓服：45元/套*280套=12600元;

　　2、為答謝軍訓教官，初中部教師及教官用餐費用：800元/桌*2=1600元;(按實際消費結算)

　　3、教官費用：100元/人·天*8人*3天=2400元;

　　4、教官飲用水費用：4箱;

　　5、教官軍訓三天食堂用三餐費用：200元/天*3=600元;

　　6、軍訓橫幅《景山實驗學校20xx-2015學年度初中部軍訓開幕式》(閉幕)費用70元;

　　7、優(yōu)秀班級獎勵：100*3+60*3=480

　　預計費用為：12600+1600+2400+600+70+480=17750元(注：各項費用按實際消費數(shù)額計算)

　　中學部共交軍訓費用：279人*100元=27900元

　　余額：29700-17750=11950元

實施方案篇3

　　一、質(zhì)量管理目標

　　1、護理質(zhì)量指標達醫(yī)院管理年標準要求

　　2、病人得到優(yōu)質(zhì)服務，對護理工作滿意率達85%以上

　　3、護理人員無違法違紀行為

　　4、無護理事故發(fā)生

　　二、護理質(zhì)量管理組織體系

　　醫(yī)院質(zhì)量管理委員會——護理部質(zhì)量管理組——病房管理，基礎護理，分級護理，整體護理組；技術操作，臨床知識提問，健康教育組；護理文書，滿意度調(diào)查組；護理安全管理，急救物品管理組；醫(yī)院感染管理急診室、手術室、供應室、ICU、產(chǎn)房、特殊科室管理組。

　　護理質(zhì)量實行三級控制，即一級為院質(zhì)量管理委員會，二級為以護理部為主的護理質(zhì)量管理組，三級為各科室以護士長為主的質(zhì)控小組。

　　三、質(zhì)控辦法

　　1、各科室質(zhì)控小組負責本科室的質(zhì)控，要求制定切實可行的考核細則，做到每日質(zhì)控，對各班的護理工作質(zhì)量進行檢查評價，考核結果與獎金掛鉤，并作為護士長考核評價內(nèi)容之一。

　　2、采用“三定”“三不定”的方法進行質(zhì)控

　　“三定”一是每天護士長按標準定時對病房護理工作進行檢查；二是每月護理部定時對全院護理工作進行檢查；三是每季度醫(yī)院質(zhì)量管理組織對護理工作進行一次檢查。

　　“三不定”一是護士長不定期對各班護理工作進行檢查；二是護理部不定期對各科單項護理工作進行抽查；三是分管院長不定期對護理工作進行監(jiān)查。護理部經(jīng)常深入科室進行檢查督促發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，客觀公正地評價各護理單元的.護理質(zhì)量水平，建立質(zhì)量的數(shù)據(jù)反饋統(tǒng)計指標，使質(zhì)量檢查控制做到科學化、數(shù)據(jù)化。

　　3、每半年、一年做護理質(zhì)量評價總結，總結成功經(jīng)驗和失敗教訓，形成標準或常規(guī)，指導今后工作。

　　4、利用經(jīng)濟杠桿的促進作用，把每月質(zhì)量考核結果與獎金分配密切結合使思想教育、規(guī)章制度、質(zhì)量、經(jīng)濟充分發(fā)揮協(xié)同作用。

　　5、根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃，結合本部門的特點及工作重點制定年度工作計劃、月工作計劃及周工作計劃。由護理部及護士長共同完成臨床科室護理工作質(zhì)量檢查。將檢查結果及時匯總、反饋給相關科室及人員。針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時制定整改措施，并將此措施告之全體護理人員。護理工作質(zhì)量檢查結果作為科室進一步質(zhì)量改進的參考，并作為護士長管理考核重點。

　　四、實施細則

　　1、月報表于每月底報護理部。

　　2、護士長考核資料不全在本月質(zhì)量總分中扣1分。

　　3、護理部不能堅持深入科室，每月少于兩次扣除當月獎金。

　　五、質(zhì)控檢查的內(nèi)容

　　1、護理質(zhì)控檢查的內(nèi)容包括綜合檢查、重點檢查和夜班檢查，同時還包括一些加分和減分項目。

　　2、綜合檢查包括檢查護理人員對分管患者的全面了解，危重患者的護理和技術操作，消毒隔離，護理表格書寫，藥品管理，病室規(guī)范，健康教育，勞動紀律，儀容儀表及服務態(tài)度等。

　　3、重點檢查為每月安排一項重點檢查內(nèi)容。

　　4、夜班檢查由值夜班護士長檢查夜班護理工作情況、處理突發(fā)事件以及進行人力調(diào)配，同時負責重點科室抽查。

　　5、加分項目包括特殊事件受表揚的人或事；滿意度調(diào)查中患者點名表揚的護理人員；醫(yī)療護理差錯及時被發(fā)現(xiàn)，堵塞漏洞者；院外帶來的護理并發(fā)癥，經(jīng)精心護理后患者痊愈等內(nèi)容。

　　6、減分項目包括發(fā)生護理差錯；護理糾紛、投訴經(jīng)核實有護理缺陷；患者滿意度調(diào)查中點名批評者等內(nèi)容。

　　石樓縣人民醫(yī)院護理部

實施方案篇4

　　為了切實推進課程改革，貫徹落實新課改精神，結合我校實際，建立選修課程體系，特制訂本方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、課程目標：

　　1、充分利用當?shù)卣n程資源，加強課程與地方經(jīng)濟、社會、學生生活的聯(lián)系。

　　2、拓展學生的知識領域，提高學生的科學精神和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，形成良好的審美情趣。

　　3、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強對地方和社會發(fā)展的責任感、使命感。

　　4、促進教師隊伍建設，增強教師的課程意識。

　　5、提高課程開發(fā)與實施的能力，打造系統(tǒng)的校園文化，進而形成學校辦學特色。

　　二、組織保障：

　　1、學校全面負責對高中新課程實驗作出正確決策和部署，在經(jīng)費投入、政策支持、辦學條件、制度建設、師資培訓、輿論宣傳等方面提供保障，對實驗過程予以指導和調(diào)控。

　　2、成立選修課程領導小組，全面負責開發(fā)與實施具有地域特色、適應學校特點的選修課程和選修課程，促進學校辦學特色。

　　3、學校有完善的教研組、備課組制度，定期交流研討，全面落實學校各級教學任務。

　　三、具體課程實施：

　　（一）開發(fā)原則：

　　1、實效性原則。嚴格執(zhí)行國家的課程政策，遵循課程開發(fā)的規(guī)律。形成與國家課程既聯(lián)系又區(qū)別，深刻而不深奧、協(xié)調(diào)而不重復的有機組合。

　　2、互補性原則。要充分體現(xiàn)出對國家課程的補充作用，發(fā)揮其自身優(yōu)勢，使國家課程和選修課程能相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮整體育人功能。

　　3、針對性原則。選修課程的開發(fā)要從我校的實際和學生的需要出發(fā)，強調(diào)有利于形成學校的特色，發(fā)展學生的個性特長和需要。

　　（二）開發(fā)目標：

　　1、與國家課程、選修課程相互整合與補充，以加強課程結構的綜合性與多樣性。通過選修課程的開發(fā)，凸現(xiàn)學校辦學特色。

　　2、培養(yǎng)一批復合型、科研型的'教師。全面實施素質(zhì)教育、倡導學生主動參與、交流、合作、探究等多種學習活動，改進學習方式，拓展學生的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生真正成為學習的主人。

　　3、培養(yǎng)學生的團結、合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進學生身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會環(huán)境。

　　（三）課程設置

　　1、每周開設一節(jié)選修課程，由專人授課。

　　2、選修課程的通用部分由班主任負責，每學期每課時必須做到有計劃、有教案。

　　3、專題部分的設計實施由選修課程領導小組統(tǒng)籌安排，領導小組應在與學校各科室溝通協(xié)商的情況下，結合我校實際，依據(jù)學生身心發(fā)展需要開設課程、設定選修模塊。

　　4、選修課程應挖掘、發(fā)動社會力量的參與，使課程開設形式多樣、內(nèi)容豐富、切合生活。

　　（四）開發(fā)的內(nèi)容類別：

　　1、知識拓展類

　　2、職業(yè)技能類

　　3、興趣特長類

　　4、綜合實踐類

　　（五）實施步驟及學分

　　1、每學期初，選修課程領導小組制訂出本學期選修課程教學內(nèi)容綱要及實施要點，由老師開發(fā)選修選修課程。

　　2、學校在授課過程中應予以監(jiān)管，以保證每課時人員落實、內(nèi)容落實。

　　3、學校結合學校教育需要，可在實施過程中引入視頻、講座、輔導等多種形式。但所有活動應盡量在學期初納入本學期選修課程授課計劃。

　　4、授課結束后，由授課教師結合過程記錄（考勤情況、聽講情況、參與情況等）將學分付與學生。

實施方案篇5

　　一、校本課程開發(fā)的背景

　　隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學也由課程改革的試點年級進入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學校基礎教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實踐，給學校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個學生的發(fā)展，提供新的舞臺。

　　近年來在學校領導班子的帶領下，始終堅持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化人才為目標，以創(chuàng)新教育為方向，形成了“以人為本，實施素質(zhì)教育”的辦學宗旨。帶領全體教師認真學課程改刻的理論，更新教育觀念，加強教學管理和教師培訓，不斷研究和探索開發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領了我校校本課程的開發(fā)工作。教師具有開拓創(chuàng)新精神，為學校課程的開發(fā)與實施，提供了良好的保障。

　　二、校本課程開發(fā)的理論依據(jù)

　　校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程，由學生自主參加，以學生活動為主，它與必修課程一起構成學校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維習慣和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。

　　三、校本課程內(nèi)容

　　學校目前安排如下內(nèi)容作為校本課程：

　　1、音樂：聲樂的基本常識通俗歌曲

　　2、體育：籃球技能訓練校園健美操

　　3、美術：版畫裝飾畫

　　四、培養(yǎng)目標

　　1、總體目標

　　以課程為載體，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，積極發(fā)展學生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。我校根據(jù)學生個性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動課作為我校的校本課程。

　　2、具體目標

　　1、培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。

　　2、拓展學生的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。

　　4、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神，學習和掌握科學的基本知識、基本技能和方法。

　　五、教學原則

　　校本課程與其他課程一樣．都是由學生全員參加的學校教育活動，在遵循一般教學原則的同時，還要考慮到其自身的`特點和規(guī)律。在教學上應注意以下原則：

　　1、自主性原則：尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多煉、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。 2、自愿性原則：學生在"自選"科目時，教師應尊重學生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學生的個性特長。

　　3、靈活性原則：教學內(nèi)容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、興趣等實際出發(fā)、因材施教，靈活地作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學生都得到發(fā)展。

　　4、開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元化、內(nèi)容的寬泛性、及時性，時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。

　　六、課時安排

　　音樂每學期6課時。

　　籃球每學期8課時。

實施方案篇6

　　一．施工組織原則

　　針對XX化工兩臺5000米3柴油儲罐現(xiàn)場的實際情況，為確保本保溫工程的順利實施，我公司將組建臨時項目部和委派有同類工程施工經(jīng)驗的專業(yè)施工隊伍，分別負責施工現(xiàn)場質(zhì)量安全管理工作和儲罐保溫施作業(yè)，密切配合監(jiān)理單位的管理要求，履行對業(yè)主的保證，以合理實用和節(jié)約資金為基本原則，確保本保溫工程的順利進行。

　　二．施工準備工作

　　1、保溫開工前，罐體及附件安裝全部完畢，且所有檢驗均合格；

　　2、保溫棉的厚度、容量、導熱系數(shù)以及吸水率等符合規(guī)定，施工前檢查所用材料是否合格；

　　3、保溫棉、鐵皮的安裝須在罐壁外的刷漆工序完成，并檢驗合格后方可進行；

　　4、施工人員的安全及技術培訓完畢；

　　5、做好現(xiàn)場的三通一平和電源提供工作，做好施工人員的食宿安排。

　　三．保溫施工程序

　　1、施工程序

　　2、施工要求

　　必須按施工技術方案、施工作業(yè)指導書及施工技術交底的有關要求進行施工作業(yè)，及時做好施工記錄，保證施工記錄與工程同步；在施工過程中做好自檢、互檢、共檢，及時報檢，并及時對存在問題進行整改。

　　3、施工順序

　　進行保溫施工作業(yè)時，鋪設保溫棉沿每條豎向從下至上分區(qū)分片，成帶狀的方式進行，一個帶區(qū)鋪設完畢后，立即鋪設保護板，依此順序進行施工作業(yè)。

　　(1)保溫支撐圈安裝

　　首先將支撐圈預制成型，使之與罐壁良好吻合，然后，按排版圖所示位置安裝保溫托板，其環(huán)向保持水平，保溫托板之間采用對焊連接。

　　(2)保溫棉的鋪設

　　a.保溫層厚度為60mm，采取單層捆扎式，保溫棉的形狀尺寸按規(guī)定選用，要求做到鋪設緊密、表面平整，捆扎要求必須符合施工規(guī)范要求；

　　b.罐體最底部的第一圈保溫支持圈、各開口、人孔、抗風圈及加強圈等處的保溫棉尺寸，根據(jù)實際形狀下料，并按要求填滿；

　　c.開口、人孔及各種支架與罐壁相接處的保溫板切割尺寸及形狀與實際形狀相符，如果鋪設中出現(xiàn)縫隙，用小片保溫材料塞滿。

　　(3)保護層安裝

　　a.保護層為0.5mm厚長條波形白彩鋼板，安裝時采用搭接固定，鋪設時由下向上進行，上一層的保護板必須搭接在下一層保護板的外面，豎向重疊100mm，周向重疊一個波的寬度；

　　b.保護板的固定方法為：采用自攻螺絲與抽蕊鉚釘相結合的'方式，以保證保護層外觀的平整性，周向每一波谷處用一個自攻螺釘與支持圈角鋼連接，豎向重疊處用管狀鉚釘鉚接，鉚釘間距約為300mm。

　　c.罐壁的開口部分及其它固定附件處的波形保護板必須切去，另外加工一塊與開口及附件形狀相吻合的平面保護板，使之緊貼于被切波形保護板的下面；

　　e.抗風圈或加強圈下的防雨擋板處，保護板至少插入75mm的深度； f.保溫結構的最底部第一圈支持處，設置一圈防雨擋板，其位于波形保護板內(nèi)，將防雨擋板與保護板一起固定于支持圈上；

　　g.罐壁開口、抗風圈、加強圈及其它固定件等的支撐處，涂敷密封料，以防雨水浸入。

　　(4)人孔及開口接管等處的保溫

　　a.用0.5mm厚的彩鋼板做成與人孔蓋及各開口接管相似的保護套，然后將保溫材料塞入套內(nèi)，使之與各開口的實際形狀相吻合；

　　b.開口處保護套的切口及接縫處，涂敷密封料，以防雨水浸入。

　　四．質(zhì)量、工期和安全文明施工

　　1、保溫質(zhì)量

　　(1)保溫層的緊貼性檢查：保溫層之間應貼合良好，填充飽滿，如有間隙時必須用小片保溫材料填滿；保溫棉與罐體貼緊牢固，表面平整，圓弧均勻，無斷裂及松馳現(xiàn)象。

　　(2)垂直性檢驗：用鉛錘沿保護板波形折子進行目測，檢驗其垂直度；施工過程中對其垂直度應一邊確認一邊施工，一般每鋪設12塊保護板應檢查一次，否則最后將無法調(diào)整其垂直度。

　　(3)自攻螺釘?shù)倪B接質(zhì)量檢驗:自攻螺釘擰入后，其釘頭處的螺紋根部，在外觀檢查時，如果發(fā)現(xiàn)有裂紋等缺陷，必須替換新螺釘。

　　(4)密封性檢驗必須從外觀上檢查保護板的各個切割部分是否密封良好。 (5)不低于中華人民共和國《工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》的標準，分部分項工程一次交驗合格率100%；單位工程一次交驗合格率100%，并達到合格標準。

　　2、施工工期

　　在保溫方案批準后，七天內(nèi)組織施工機具、人員進場，并保證在45天內(nèi)完成兩臺儲罐的保溫施工任務。如果在承諾的工期內(nèi)沒有完成，業(yè)主可以對我方采取經(jīng)濟處罰。

　　3、安全文明施工原則：

　　在施工中，始終貫徹“安全第一、預防為主”的安全

　　生產(chǎn)工作方針，認真落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，把安全生產(chǎn)工作納入施工組織設計和施工管理計劃，使安全生產(chǎn)工作與生產(chǎn)任務緊密結合，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康，嚴防各類事故發(fā)生，以安全促生產(chǎn)。

　　(1)施工前，項目部技術負責人要認真學習領會保溫工藝流程和施工技術要求，安全操作規(guī)程，落實安全技術措施，負責安全技術交底和編制作業(yè)指導書，分發(fā)給每個施工人員和各分部工程負責人，確保施工安全順利進行。

　　(2)對所有參加工程施工的人員，進行必要的技術安全學習培訓，學習領會

　　甲方紀律、安全、消防等方面的規(guī)章制度，明確高空作業(yè)的特殊安全措施，加強用電、防碰、防墜和防火工作，必要時進行技術安全考試，考試不合格者，不得操作。

　　(3)進入施工現(xiàn)場必須配穿合格的工作服，正確佩帶安全帽及安全帶；編制可靠的腳手架搭拆方案，并經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場搭設的腳手架、用電及機械設備、防護裝置的情況，須經(jīng)驗收合格后方可使用。

　　(4)堅持文明施工，注意周邊環(huán)境保護，施工現(xiàn)場保持清潔，垃圾和廢料應及時清除，做到“工完場清”，高處清掃垃圾和廢料，嚴禁拋擲，不亂丟、亂扔保溫施工的廢棄物。

　　(5)保溫施工期間，切忌保溫材料受潮，應在晴天施工，做到主保溫層和保護層同時進行，并要有防雨應急措施。

　　五、擬投入的勞動力和主要施工機具表

　　擬投入保溫施工作業(yè)人員25名；施工在保溫施工指定開工日期前3天應將工程施工所設計和使用的機械設備一次性運達施工現(xiàn)場，并做好安裝、擺放到位、調(diào)試運行等準備工作。附表一：主要施工機具

實施方案篇7

　　一、實施目的：“國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的.公開課；成為對學生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

　　二、演講成員：由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學生組成。

　　三、演講選材：選材話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文明禮貌、習慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點和師生關注的焦點，關注國際國內(nèi)實政大局，主要從以下幾個方面為出發(fā)點：

　　1、結合節(jié)日選擇對應的話題。

　　2、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。

　　3、國情教育：讓學生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！

　　4、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學生修身養(yǎng)性，弘揚傳統(tǒng)美德。

　　5、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內(nèi)國際大事，關注國家發(fā)展，從而拓寬學生的視野。

　　不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使學生成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理向更高更快發(fā)展。

　　四、演講要求：

　　1、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時盡量脫稿)。

　　2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。

　　3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

　　4、演講稿件必須是結合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網(wǎng)絡抄襲。

　　5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務必提前告知政教處或校團委。

　　五、紀律要求

　　1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；

　　2、全體教師和學生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；

　　3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。

　　六、獎勵措施

　　演講稿通過審閱如被采用，并按要求進行了演講，教師講稿可代替教科室每學期要求撰寫的一篇論文，可加分、登載校刊發(fā)表并獲相應的稿費；學生一次演講，個人可加操行分5--8分，相應班級加分4—6分，好的講稿將登載校刊發(fā)表并獲得相應稿費，每學期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。

實施方案篇8

　　一、項目區(qū)基本情況

　　雙柏縣地處云貴高原中部，位于哀牢山脈以東，金沙江與紅河流域分水嶺南側，地跨東經(jīng)101°03′～102°02′，北緯24°13′～24°55′之間，東南與玉溪地區(qū)的易門、峨山、新平縣毗鄰，西與思茅地區(qū)的景東、鎮(zhèn)源縣接壤，北與本州的楚雄市、祿豐縣相連。縣城妥甸居縣境偏北，距州府楚雄鹿城53公里，距省會昆明210公里。雙柏地形復雜，境內(nèi)山峰重疊，河谷交錯，山高谷低，地形陡峻。地勢西突東矮，北高南低。哀牢山、白竹山、老黑山三山鼎立，石羊江、綠汁江二水環(huán)流，馬龍河、沙甸河等32條河縱橫全境。全境東西橫距95公里，南北縱距75公里，最高海拔為哀牢山脈中的大梁山2946米，最低海拔為禮舍江與綠汁江的交匯點三江口556米，相對高差2390米。全縣轄妥甸、大莊、法、鄂嘉、大麥地、安龍堡、愛尼山、獨田8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)84個村(居)委會，1816個自然村。區(qū)域國土面積4045平方公里，人口密度為每平方公里38人。20xx年末有總人口153554人，其中城鎮(zhèn)人口24769人，占16.13%;鄉(xiāng)村人口128785人，占83.87%。居住著漢、彝、回、苗、哈尼等18個民族，其中少數(shù)民族人口76436人，占總人口的49.78%。

　　雙柏縣是集山區(qū)、民族、貧困為一體的國家級扶貧開發(fā)工作重點縣，由于歷史、地理、文化等諸多因素的影響，大部分地區(qū)自然條件惡劣，交通閉塞，流通不暢，農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱，抵御自然災害的能力差，同時由于民族眾多，教育滯后，生產(chǎn)方式落后，致使區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢沒有真正轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢，制約了經(jīng)濟的發(fā)展，再加之財政自給率低導致部分農(nóng)村群眾的生活還比較貧困，農(nóng)民人均純收入低于全省、全州平均水平，溫飽基礎不穩(wěn)定。按20xx年建檔立卡的貧困人口，全縣2300元以下的貧困人口還有5.18萬人，占全縣農(nóng)村總人口的40.2%，貧困面廣，貧困程度深，貧困人口呈現(xiàn)點、片、線并存，發(fā)展極不平衡，同時自然災害頻發(fā)，返貧率高達20%，扶貧攻堅任務艱巨。

　　二、項目建設背景

　　緊緊圍繞中央、省、州、縣《農(nóng)村扶貧開發(fā)十二五規(guī)劃》、《十年農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要》以及《滇西邊境山區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》既定的各項目標任務，把保民生、解民憂、排民難作為扶貧開發(fā)工作的重點，瞄準貧困對象，按照“傳承、創(chuàng)新、適用”的原則，注重特色民居建設，千方百計整合各種資源，配套必要的溫飽措施，加強領導，集中資金，加大力度，限期解決部分農(nóng)戶的住房困難問題，實現(xiàn)180戶農(nóng)戶能住上安全可靠、人畜分離的住房，使之實現(xiàn)安居樂業(yè)。

　　三、項目建設的必要性

　　雙柏縣貧困面大，貧困住戶零星分散，住房條件簡陋。解決貧困地區(qū)群眾的住房安全問題，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全是貧困地區(qū)實施扶貧開發(fā)戰(zhàn)略的主要組成部分，是解決貧困地區(qū)民生問題的重要措施。雙柏縣是國家重點扶持貧困縣，也是全省地震多發(fā)區(qū)之一，通過改善貧困群眾基本住房條件，確保群眾有房住，有利于提高黨和政府在群眾中的威信，消除社會不安定隱患，促進民族團結，構建和諧社會。該項目的建設具有以下三個方面的可行性：一是貧困群眾有重建家園、脫貧致富的愿望和要求，改善住房條件的積極性較高;二是項目的實施和資金的投入，需要大量的建筑材料和勞動力，可帶動當?shù)亟ú墓I(yè)發(fā)展，擴大農(nóng)村勞動力就業(yè)機會;三是安居房嚴格按照《云南省扶貧安居項目管理辦法》的相關技術要求設計，并按一定的施工方案施工建設。

　　四、項目農(nóng)戶選擇原則

　　(一)對州、縣確定統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一建蓋的特色民居點的農(nóng)戶給予安居扶持。

　　(二)對部分住房條件較差、自愿提出申請、通過補助10000元資金后能按有關技術標準按時、按質(zhì)、按量完成房屋修繕改善任務的零星建檔立卡貧困戶給予扶持。

　　(三)安居農(nóng)戶的選擇由鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入農(nóng)村摸底調(diào)查，認真核實的基礎上報縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室。經(jīng)縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室對實施對象、規(guī)模、進行審定后確定扶持農(nóng)戶。

　　五、項目建設目標

　　建設安居工程180戶24267平方米。重點打造特色民居點2個，新建具有民族風格的特色民居房76戶13908平方米;集中危房改造點1個13戶，建筑面積1510平方米。零星分散危房改造91戶，修繕面積6370平方米，實現(xiàn)180戶農(nóng)戶能住上安全可靠、人畜分離的住房，使之實現(xiàn)安居樂業(yè)。

　　六、項目建設任務

　　項目主要安排在全縣3鎮(zhèn)1鄉(xiāng)、31個村委會、81個村民小組實施，項目覆蓋180戶754人。規(guī)劃建設安居工程180戶12600平方米。

　　(一)特色民居點建設。規(guī)劃建設特色民居點2個76戶6070平方米。其中：在大麥地鎮(zhèn)普龍村委會牛廄房村建設磚混結構特色民居房61戶61套，建筑面積12108平方米;在法鎮(zhèn)雨龍村委會李方村建設磚木結構瓦屋頂特色民居房15戶15套，建筑面積1800平方米。

　　(二)危房改造集中點建設。規(guī)劃在妥甸鎮(zhèn)中山村委會舊地基村和火把村集中危房改造13戶13套，建筑面積1510平方米。

　　(二)零星戶安居房改造建設。零星戶安居房改造建設91戶91套，建筑面積6370平方米。其中：妥甸鎮(zhèn)45戶3150平方米，法鎮(zhèn)18戶1260平方米，大麥地鎮(zhèn)2戶140平方米，愛尼山鄉(xiāng)26戶1560平方米。

　　七、項目建設內(nèi)容和技術標準

　　實施安居房建設180戶，由農(nóng)戶按照《云南省農(nóng)村民居地震安全工程項目管理辦法》的相關技術要求自己建設。我縣土坯房、危房改造建設的標準，特色民居點按新建一樓一頂，磚木結構瓦屋頂三間不少于70平方米住房設計;改造安居房原則上按改造面積不少于60平方米住房設計;安居房建設實行組織領導把關、材料質(zhì)量把關、施工質(zhì)量把關、驗收入住把關，不符合質(zhì)量要求的不準驗收。農(nóng)戶建房以自力更生為主，政府補助為輔，以政府引導，社會幫扶、村民互助的方式，采取國家補助一點、自己籌措一點、掛鉤單位幫扶一點、親戚朋友援助一點等“幾個一點”的辦法解決，確保質(zhì)量，一次成房，不留缺口，能抗震并長期居住。

　　八、投資概算及資金籌措方案

　　扶貧安居工程項目概算總投資540萬元，其中：扶貧安居工程項目資金180萬元，群眾自籌(含以勞折資360萬元。

　　九、項目實施進度

　　我縣20xx年度安居工程項目，計劃從20xx年7月啟動，到20xx年6月底前全面完工，具體實施步驟是：

　　(一)20xx年7月至9月，成立機構，制定措施，建檔立卡，縣、鄉(xiāng)、村層層簽訂安居工程項目建設責任狀，開好群眾會，做好宣傳發(fā)動工作。

　　(二)20xx年10月至11月為籌備階段，辦理建房用地用材手續(xù)，同時備好所需的沙石料、木料、磚瓦等材料。

　　(三)20xx年12月至20xx年4月，掀起項目建設高潮，全面完成項目建設任務。

　　(四)20xx年5月底前安居戶全部遷入新居。

　　(五)20xx年6月，完善后續(xù)管理，查缺補漏，制定村規(guī)民約和相關項目的管理辦法，并完成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級自檢自查和縣級初驗。同時做好迎接上級檢查驗收的各項準備工作。

　　十、項目管理

　　(一)加強領導，健全機構

　　扶貧安居項目是農(nóng)民得實惠、政府得民心的德政工程，是落實科學發(fā)展觀、關注民生的具體體現(xiàn)。項目牽涉面廣，涉及農(nóng)戶較多，是一個復雜的社會系統(tǒng)工程，不僅需要政府的組織和領導，而且需要社會各界及有關部門和廣大人民群眾的積極參與。因此，扶貧安居項目的實施，必須在縣委、政府的統(tǒng)一組織和領導下進行，黨政“一把手”負總責。一是建立縣委、政府領導掛點連片制度;二是實行部門包片、干部職工包村負責制;三是縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))層層成立扶貧安居項目實施領導小組及其辦公室;四是層層簽訂扶貧安居項目建設目標責任制、《廉政承諾書和項目實施績效責任書》，加強扶貧安居工程項目管理，將項目建設和資金管理責任落實到人。

　　(二)嚴格項目管理，強化工程質(zhì)量

　　1、按照整合項目、資金捆綁、渠道不亂、各司其責、各記其功的原則，首先整合扶貧內(nèi)部的易地開發(fā)扶貧資金、然后整合住建部門的危房改造項目資金，統(tǒng)一集中打造，力求干出亮點，干出成效。

　　2、安居工程項目由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府負責組織實施，扶貧、財政部門加強實施過程中的.督查檢查指導，要嚴格按照省、州扶貧辦、財政局下達的項目計劃及投資計劃實施，任何單位和個人不得擅自調(diào)整和變更安居戶。

　　3、在項目建設中，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要派出技術人員分口把關，認真做好服務和指導工作，至始至終搞好技術支持，確保建房進度和建房質(zhì)量。

　　4、各項目鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要按照下達的計劃，將任務分解到村落實到戶，切實把住房條件差、自愿提出申請、建房愿望強烈農(nóng)戶作為實施對象。對納入扶持計劃的農(nóng)戶要簽訂建房協(xié)議，做好建檔立卡工作(有原始照片和新房照片)，做到計劃到戶、項目資金到戶、工作措施到戶。要充分尊重群眾意愿，考慮群眾承受能力，指導特困農(nóng)戶建造抗災能力強、造價適中、經(jīng)濟實用的住房，提高防災避險水平，改善群眾居住條件。

　　5、對領導重視不夠，措施不力，導致工程質(zhì)量、資金管理出問題或建房進度緩慢的要在全縣范圍內(nèi)進行通報批評，并追究單位主要領導和項目管理人員責任。

　　6、嚴格實行扶貧安居項目資金公告公示制度。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))利用新聞媒體，村委會、村民小組利用公開欄(墻)等形式對所安排的安居房進行公示，將項目資金總量、來源、性質(zhì)、用途、分配原則、計劃等內(nèi)容和項目完成情況在實施地點進行事前公示、事后公告，提高群眾的知情權和參與權，增強財政扶貧資金分配和使用的透明度，接受群眾和社會的監(jiān)督。

　　(三)政策措施

　　1、資金補助：國家每戶補助資金10000元。資金兌現(xiàn)方式打入農(nóng)戶“一折通”，補助資金分二次兌現(xiàn)，即打好石腳基礎兌現(xiàn)5000元，竣工驗收后兌現(xiàn)5000元。

　　2、嚴格控制所需的木材和土地指標：統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一審批，并按審批程序完善和辦理相關手續(xù)，嚴防借機亂砍濫伐，少批多占，違者根據(jù)有關法律、法規(guī)給予嚴肅處理。

　　(四)加強項目資金管理

　　1、嚴格實行縣級報賬制。嚴格按照《云南省財政專項扶貧資金管理辦法》(云財農(nóng)[20xx]251號)等有關規(guī)定管理使用扶貧安居工程建設資金，嚴格執(zhí)行財政扶貧資金縣級報賬制。20xx年扶貧安居工程建設資金180萬元，通過雙柏縣財政扶貧資金專戶撥付項目實施鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財政所，項目實施完畢驗收并完成縣級報賬后，方可撥付全部資金。同時，項目通過縣級驗收后2個月內(nèi)必須完成縣級報賬。

　　2、項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府根據(jù)建房實施進度按照規(guī)定兌現(xiàn)資金，杜絕代領代簽和現(xiàn)金支付。

　　3、按實施進度及時撥付資金，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))扶貧辦要與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財政所密切配合，共同到項目點檢查工作，掌握工程情況，定期不定期向財政所提供工程進度、資金用量，各項目施工單位的意見建議和要求，做到工程進度和資金撥付相互銜接。

　　4、財政、審計、監(jiān)察等部門，應加大對扶貧安居工程項目資金到位和使用情況監(jiān)督檢查的力度，發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)的應當依法處理，并追究有關領導和相關責任人的責任。

　　(五)竣工驗收

　　工程完工后，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府組織自檢自查，在自檢合格的基礎上，向上級項目主管部門寫出書面請驗報告，上級項目主管部門根據(jù)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))自檢自查情況組織有關部門進行縣級初驗，在此基礎上報請州級檢查驗收。

實施方案篇9

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，遵循源頭治水、科學治水、聯(lián)動治水的指導思想，建立“河長制”管理制度，全面開展水環(huán)境綜合治理工作。按照“條塊結合、以塊為主、分級落實、共同監(jiān)管”的精神，建立健全職能部門督促指導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責管理、廣大群眾共同參與的河道管理長效機制，修復水生態(tài)功能，確保交界斷面水質(zhì)考核合格和飲用水源安全，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會與生態(tài)保護協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　通過綜合整治和加強監(jiān)管，切實改善河道水質(zhì)及周邊生態(tài)環(huán)境，通過幾年努力，河道水質(zhì)進一步提高，基本實現(xiàn)“水清、流暢、岸綠、景美”的目標。

　　三、實施范圍和責任單位

　　**境內(nèi)3條主河道及支流全面落實“河長制”，分河長、河段長和河道管理員。按照“屬地管理、分段負責”的原則，原則上由河道流經(jīng)村的村委主任擔任河道管理員，若有人員變動，自行調(diào)整。

　　各村應當根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“河長制”方案，積極協(xié)助做好本區(qū)域內(nèi)河道保潔工作，可以制定村規(guī)民約或者居民公約，引導廣大群眾自覺保持河道清潔，維護生態(tài)平衡。

　　四、工作職責和主要任務

　　（一）各級河長職責

　　1.河長。是責任水系總領導，負責水生態(tài)、水環(huán)境持續(xù)改善，組織開展檢查、考核工作，協(xié)調(diào)落實相關熱點難點問題,督促河段長加快推進各項整治工作。

　　2.河段長。是責任河道綜合治理工作的第一責任人，協(xié)助河長開展檢查、考核等工作，做好對河道管理員的監(jiān)督指導。承擔河道治理的牽頭、協(xié)調(diào)和管理等職責，按照縣委、縣政府工作要求，積極開展河道整治工作。開展轄區(qū)內(nèi)河道管理熱點難點問題調(diào)研，提出河道管理新思路、新方法，并配合相關部門開展集中整治，制定轄區(qū)內(nèi)實施方案，明確工作目標，落實工作任務。

　　3.河道管理員。是責任河段的具體負責人，主要承擔以下工作：

　　（1）協(xié)調(diào)執(zhí)法部門對河道污染進行調(diào)查處理；

　　（2）河道的'日常疏浚、清障、保潔工作，開展河道管理日常巡查；

　　（3）河道的亂搭亂建、亂堆亂放行為處理；

　　（4）河道生態(tài)綠化、農(nóng)業(yè)面源污染整治、河道采砂管理及長效保潔管理制度的建立；

　　（5）對河道內(nèi)病死動物及病死動物產(chǎn)品要及時告知農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門；

　　（6）服從鎮(zhèn)里統(tǒng)一安排和調(diào)度，配合做好突擊性保潔工作；

　　（7）設置具有保潔人員名單，監(jiān)督電話等內(nèi)容的宣傳標牌；

　　（8）確保河道整治無事故，安全設施齊全；

　　（9）收集管理資料，建立相應保潔臺賬，及時上報信息；

　　（10）做好突發(fā)事件處理，并及時匯報；

　　（11）做好河道保潔宣傳工作，引導大家自覺保持河道清潔。

　　（二）主要職能部門職責

　　主要職能部門要落實專人，建立相應機制，負責做好職能范圍內(nèi)工作的指導、督促。

　　1.農(nóng)村環(huán)衛(wèi)保潔機制。積極探索建立專業(yè)化、市場化的農(nóng)村保潔機制，進一步完善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生保潔全覆蓋，繼續(xù)健全“戶集、村收、鎮(zhèn)運、縣處理”的生活垃圾處理體制，確保全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔。加快鎮(zhèn)區(qū)生活污水管網(wǎng)的建設，確保截污納管到位。（鎮(zhèn)環(huán)保辦牽頭落實）

　　2.河道保潔長效機制。深入推進“清水工程”建設，扎實開展河道整治工程，嚴格落實水域環(huán)境衛(wèi)生責任，加強日常河面（河岸）保潔、河道清障清淤，強化水土流失和挖（洗）砂管理。（鎮(zhèn)環(huán)保辦牽頭落實）

　　3.工業(yè)污染防治長效機制。嚴格實施主要污染物總量減排，嚴格環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管，加強斷面水質(zhì)監(jiān)測，設定固定監(jiān)測點，掌握水質(zhì)動態(tài)變化情況，加強沿河企業(yè)偷排及超標排放的監(jiān)控和處罰。（鎮(zhèn)村建站牽頭落實）

　　4.農(nóng)業(yè)面源污染防治長效機制。嚴格執(zhí)行畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)制度，實現(xiàn)養(yǎng)殖規(guī)模化、標準化，污染處理規(guī)范化、生態(tài)化。積極推廣環(huán)境友好型農(nóng)作制度和生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，提高廢棄物資源化利用率，加快病死動物無害化處理設施建設。（鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心牽頭落實）

　　5.農(nóng)村環(huán)保基礎設施建設機制。完善農(nóng)村生活污水處理設施等基礎設施建設，加快“美麗鄉(xiāng)村”建設步伐，改善農(nóng)村生活環(huán)境，優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境。（鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心牽頭落實）

　　6.非法建筑取締機制。加強對城區(qū)河道邊亂設廣告牌、亂涂寫、亂搭建、亂堆放、亂傾倒等行為取締。（鎮(zhèn)村建站牽頭落實）

　　7.媒體宣傳引導機制。加大“河長制”宣傳力度，著力提高公眾的生態(tài)環(huán)保意識和生態(tài)道德水平，倡導良好的衛(wèi)生習慣，及時曝光落后區(qū)域、違法環(huán)境行為以及衛(wèi)生保潔方面的不良習俗。（鎮(zhèn)黨政辦牽頭落實）

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，形成合力。各河道所在村要切實負起責任，對本轄區(qū)的河道河段全程踏勘，摸清轄區(qū)內(nèi)各河道河段環(huán)境現(xiàn)狀，制定切實可行的具體實施方案，按期推進實施。同時，要加強與各河長、

實施方案篇10

　　一、指導思想

　　以轉變教育思想和教育觀念為先導，以提高全體教師的思想認識為推動力，以育人為根本，以建設一支高素質(zhì)的教師隊伍為核心，以進行教育教學方法的改革為途徑，全面推進我校小學素質(zhì)教育進程，制定本方案。

　　二、總體目標

　　全面實施素質(zhì)教育，基本構建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學生都能適應時代發(fā)展的要求。為把我校建成一流的農(nóng)村學校而奮斗。

　　三、實施辦法

　　（一）確定一個目標。

　　實施素質(zhì)教育，就是要全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，使學生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長。具體說：合格，各文化學科成績及格，包括講普通話、寫出規(guī)范漢字等；體育達標、心理健康、思想品德合格。特長，會畫畫，能歌會舞，擅長一兩項體育項目。

　　（二）抓住兩條渠道

　　1．以培養(yǎng)學生能力為總目標，以課堂教學為主渠道。

　　課堂教學是教育活動的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學模式，樹立科研興教的思想。要增強課程的整體性意識。課程是教育的載體，要堅持開全、開足、教好的原則，淡化主科與副科的區(qū)別，淡化單純的分數(shù)意識，側重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化教育內(nèi)容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級首先要研究學科教學，研究如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的能力，這個能力是學生獨立學習、終身學習的能力。

　　2．建立以活動課為載體，以特長訓練活動為主要形式，以培養(yǎng)學生個性特長為重點的輔渠道。

　　各類活動課都是教學計劃所規(guī)定的課程，也是素質(zhì)教育的重要渠道，學校要認真上好活動課，保證課時，保證質(zhì)量，在確保活動課課時的前提下，學校根據(jù)實際，開展特長訓練活動，并不斷創(chuàng)造條件，提高質(zhì)量，使受學生真正達到合格加特長。

　　（三）注重三個方面。

　　1．注重面向全體學生。

　　所有教育教學活動的著眼點必須是全體學生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應試教育的'根本區(qū)別。

　　2．注重培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

　　實施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學生真正掌握強身健體的本領、終身學習的本領和服務于社會的本領。

　　3．注重發(fā)揮主體作用。

　　實施素質(zhì)教育就是要使學生主動發(fā)展。要堅持學生為主體，教

　　師為主導，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，育人為目的的原則。教學中教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題，揭示問題，解決問題，調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生學習興趣，促使其主動學習，掌握知識，形成能力。

　　（四）強化三項工作。

　　一是強化學困生轉變工作；二是強化教學常規(guī)管理。強化常規(guī)教學管理，主要抓好教學五認真—認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核；三是強化德育工作。加強思想道德教育，是關系到學生一生乃至國家民族前途命運的大事，也是實現(xiàn)由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的首要任務。我校德育工作改革，首先從課堂教學開始，除利用思品課和少先隊活動對學生進行系統(tǒng)的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學活動中滲透愛國主義、公德意識和民主法制意識教育，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養(yǎng)成文明的行為習慣。形成學校、社會、家庭三結合的立體教育網(wǎng)絡，全方位地推動德育工作。

　　（五）處理好四個關系。

　　1．處理好實施素質(zhì)教育和“普九”工作的關系。

　　普及九年義務教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學率、鞏固率及其它條件達不到標準，素質(zhì)教育就沒有落實，真正實現(xiàn)了“普九”，素質(zhì)教育才具有真正的意義。實施素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需，

　　是推進“普九”工作的有效保證。

　　2．處理好實施素質(zhì)教育和文化考試的關系。

　　要克服那種一提考試就是“應試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應試教育”區(qū)別開來。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實踐模式，文化考試也同其它教育過程一樣，是“模式”中的一個環(huán)節(jié)，是檢驗教學質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對考試，但反對把考試成績做為“唯一標準”，改進并完善考試內(nèi)容和方法，將推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展。

　　3．處理好面向全體和因材施教的關系。

　　面向全體，是面向有差異的每一個個體，因材施教；發(fā)展特長是素質(zhì)教育的一個基本方法，承認差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。

　　4．處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長的關系。

　　我們的培養(yǎng)目標是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長是在全面發(fā)展的基礎上使學生在某一方面形成濃厚的興趣，進而掌握一定特長。只注重發(fā)展特長，忽略全面發(fā)展是片面的教育；只注重忽略個性特長的培養(yǎng)也是不完全的教育。結合學校實際，搞好學生的特長教育。

【實施方案】相關文章：

實施方案07-30