講文明樹新風主題班會活動方案
在日復一日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編幫大家整理的講文明樹新風主題班會活動方案，歡迎閱讀與收藏。
講文明樹新風主題班會活動方案1
一、活動目的：
1、配合學校校園文化藝術節活動，針對本班學生的實際，采用朗誦、表演、宣讀倡議書、討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀教育。
2、使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到“講文明、樹新風”活動中來。
二、活動準備：
1。布置排練有關“講文明、樹新風”方面的節目。
2、相關資料、圖片等
三、活動形式：
朗誦、表演、數來寶、宣讀倡議書、討論等
四、活動主持：正副班長
五、活動過程：
主持人（合）：金秋的秋風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！六（3）班“講文明、樹新風”主題班會現在開始。
主持人甲：做文明的'人要有良好的行為
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難
主持人甲：要做到這些，養成教育是關鍵。
主持人乙：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌中學生》：
（投影展示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）
—主持人甲：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些不文明語言，侵蝕著我們的心靈。
主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。
主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大海》。
主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力。
主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現我們的文明風采。為了我們和他人的健康，我們應該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）
主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學們看一看，請看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）
主持人甲：同學們，環境的保護要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹響。
主持人丙：下面請班主任作總結。
同學們，從你們的精彩表現中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。
主持人（合）：六（3）班“講文明、樹新風”主題班會到此結束，謝謝各位的參與！
講文明樹新風主題班會活動方案2
活動目的：
1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、記者小采訪等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。
2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻，為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。
活動內容：
班會內容分為三大塊———家庭禮儀、學校禮儀、社會禮儀。
活動形式：
看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。
活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。
2、搜集中華文明禮儀的故事等資料。調查爭做文明學生的做法。
3、環境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節目。
5、設計主題班會課件。
活動時間：
20xx年xx月xx日。
活動流程：
一、活動導入(班主任)
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，你們作為新一代的少年兒童，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始!下面有請兩位小主持人上場!(鼓掌)
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1.：她，像一絲清風，拂去心靈的塵土。
主持人2：她，像一縷朝陽，溫暖我們的心房。
主持人1.：她，讓歡快的笑臉更燦爛。
主持人2：她，讓紛繁的社會更和諧。
主持人1.：她，是中華民族五千年文化的精粹。
主持人2：她，更是現代人通往成功的階梯。
主持人1.2：她，就是文明禮儀。
主持人1.：尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學們
主持人1.2.：大家好!歡迎參加xx班《文明禮儀伴我行》主題班會!(帶頭鼓掌)
主持人1.：我們的班會分三個板塊。下面讓我們共同走進第一個板塊——家庭文明禮儀。
二、活動過程
(一)家庭文明禮儀
1.觀看錄像
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放《孔融讓梨》錄像)
2.暢談體會。
(錄像結束)主持人2：同學們，看了剛才的動畫短片，你懂得了什么道理?(學生自由發言)
主持人1：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢?
(學生自由發言。)
......
主持人2：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。
主持人1：那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢?
主持人1：除此之外，大家還懂得家庭禮儀?
主持人2：說得好。下面讓我們進入第二個板塊——校園文明禮儀。
(二)校園文明禮儀
1.小品表演
主持人1：親愛的同學們，讓我們接下來說說校園中的文明禮儀吧。現在，我們學校正在開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”的主題教育活動，學校通過紅領巾廣播站、班隊課對大家進行了文明禮儀教育，相信大家都有了一定的辨別能力。下面我們來看看我們請欣賞小品表演《xx錯了》。
下面有請xx等x位同學上場表演(鼓掌)
主持人1：多精彩的表演!謝謝你們!(鼓掌)
看了小品，請同學們思考下面幾個問題：
⑴xx錯了嗎?xx錯在哪?
⑵怎樣糾正，如果你也有這些行為，你怎么辦?
⑶校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?
同學們以小組為單位，討論一下，等一下各小組匯報。(學生討論，倆主持人巡視，大約1分鐘后)
主持人1：同學們，看了小品，同學們說說，xx錯了嗎?
生齊答：錯了!
主持人2：你知道xx錯在哪里?第一組同學做匯報。
主持人1：怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?第二組同學做匯報。
主持人1：校園內還有哪些不文明現象?第三組同學做匯報。
主持人1：其它組的同學補充。
主持人2：剛才大家羅列的這些現象啊，可能大家都不陌生，我們很多同學是把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習秩序。相反，如果我們都養成了文明的'行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
2.學做校園文明禮儀。
主持人1：看來，校園禮儀還真是一門大學問，它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學校園文明禮儀做得很好，讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請xx和xx同學!(點擊出示)
1.坐如鐘、立如松、行如風。
2.向同學請教問題要怎么做?
3.同學間相見要怎么做?
4.學生與教師相遇要怎么做?
主持人2：這就是我們常用的校園文明禮儀。下面，我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽邊把文明禮儀記在心中。(出示課件，生表演)
主持人2：謝謝你們!(鼓掌)
同學們，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
(三)社會文明禮儀
主持人1：同學們，我們在學校要講文明，懂禮貌。在家里，我們要孝敬自己的父母，踏入社會，又該怎樣做一位文明使者呢?讓我們進入第三個板塊——社會文明禮儀。請同學們先看看上面幾幅圖。(課件出示)
主持人1：大家看看圖，說說他們在干什么?
(出示圖一)
(出示圖二)主持人1：那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了?
主持人1：是啊，如果你到這樣的地方相信也會剛到很掃興的。好的，我們再看看圖三吧!
(出示圖三)主持人1：誰說說這位大叔有何不雅表現?
主持人1：對呀，碰到這樣的人我們會唯恐避而不。那下面這幅圖呢?好像在什么地方見過?誰說說?
主持人1：這樣的事你做過嗎?
主持人2：大家都觀察得很仔細，這確實現實社會中存在的不和諧現象。那么，在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?我們先來一個互動節目——《問路》。請二位同學配合我一起來做。
人物介紹：A——沒禮貌的年輕人。B——有禮貌的年輕人。C——小記者掃扮演掃地的老人。(劇情：一個不講文明禮貌的學生和一個講文明禮貌的學生問路，路人出現截然不同的反應。)
主持人2：從剛才的互動節目中，你懂得了什么?
(學生交流)
主持人2：同學們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養，作為文化人、文明人，談吐時一定要區分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學們應該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?
學生交流。
生1：在乘車時應遵守乘車秩序，尊老愛幼。
生2：在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物。
生4：要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。
主持人1：聽說我們學校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了xx少年報記者xxx來采訪呢。
合：歡迎xxx!(學生鼓掌)
(四)現場采訪
小記者：大家好，我是xx少年報的小記者xxx，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。
小記者：采訪前，現在，我就現場進行采訪一下，看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎么樣?
(場景一)
當你要向同學借筆用時，你應該怎么說，怎樣做呢?
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)
來到書店，你想買本《上下五千年》，你應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景三)你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?
小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的!
(場景四)
如果你沒有記清作業，你應該怎樣向老師打電話詢問呢?
小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌!
(場景五)你的新球鞋，不小心被小心同學踩臟了，你會怎么說，怎么做?
小記者評價：你真大度，同學間就應該像你這樣團結友愛，不要斤斤計較。
(場景六)當你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做?
小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的!
小記者總結：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們xx班扎根，開花，結果!(學生掌聲歡迎小記者下)
主持人2：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。小記者的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。下面請聽詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
(五)活動總結
主持人1：親愛的同學們我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化非常大，每一個同學都能主動地學禮儀，用禮儀。下面請我們的班主任為這次主題班會總結發言。
班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
三、活動結束
主持人合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
主持人1.2：xx班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位!
講文明樹新風主題班會活動方案3
一、班會目的：
本次班會以3月5日學雷鋒日為契機，針對校園存在的不文明現象，通過主題班會對同學們進行思想上的教育，讓同學們感受、發現現實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學雷鋒、講文明、樹新風建和諧校園之中。一過程：
1.簡介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學和班主任合唱：《學習雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問題：我們身邊存在哪些文明與不文明行
為（列舉），應該如何克服或發揚?
文明行為：樂于助人、尊敬師長、友愛同學、誠實守信、遵守紀律、關心集體、愛護校園、講究衛生、愛護公物、勤儉節約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為：隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。
結論：對于文明行為，我們應該繼續傳承和發揚;但是對于那些不文明的行為習慣，我們要堅決克服和摒棄，凡事從自己做起，從身邊做起，不斷地學習和發揚雷鋒精神，努力讓自己成為一個講文明、有素質的.中華兒女!
二、關于雷鋒助人為樂的名言：
a.人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
三、班會意義或體會：
A、認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。
四、結束語：
學雷鋒活動如和煦的春風，吹進了每一個師生的心靈，陶冶了情操，凈化了思想，學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖，要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚，社會的期待，我們應為此而振奮!只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天!!!
雷鋒——遠去的是歷史，留下的是足跡，模糊的是背影，清晰的是精神。我相信，雷鋒精神必將再我們身上延續!
講文明樹新風主題班會活動方案4
班會題目：
講文明·樹新風。
班會時間：
20xx年xx月xx日晚上。
班會地點：
xx樓
參會班級：
20xx級全體同學。
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。
班會的形式：
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
第一部分
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。
1你稱母親的`兄弟叫什么?(舅舅)
2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)
3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)
4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優先)
6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)
7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)
8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)
第三部分(選擇題)
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養成(A)修面的好習慣?
A、每天B、1—2天C、2—3天
2男士著裝，整體不應該超過(B)幾種顏色?
A、2 B、3 C、4
3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(A)
A、三分之二B、三分之一C、二分之一
4、拜訪他人應該選擇(C)
A、清晨B、用餐時間C、節假日下午和平日的晚飯后
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(B)才不算失禮。
A、雙眉到鼻尖的三角區域B、上半身C、頸部
6、那些是公共學習場合(A)
A、圖書館閱覽室B飯店酒店C學校超市
第四部分(學校禮儀)
課堂禮儀：
1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。
2.聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。
3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。
第五部分(總結)
不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。
宣布班會結束。
講文明樹新風主題班會活動方案5
一、班會目的：
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20xx年xx月xx日星期x。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我——初一(x)班主題班會。
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》初一(x)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少
我們xx中學經過了六十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是xx。第二小組抽到的項目是xx。下面請第一小組回答xx。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共x分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始。(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分x分)
以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始。(輪流說出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的.好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分。(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)
6、美麗遠景大家繪
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第x小組最快的三分，每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況。
7、班主任講話
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》。
初一(x)“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!
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