班級風采展示比賽方案（精選13篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的班級風采展示比賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級風采展示比賽方案 1
一.活動目的：
通過全校范圍內班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發展、共創和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發展融入班級建設、學校發展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態、優異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。
二.組織機構：
主辦xxxx學團、學生會
承辦：xxxx學各學院團、學生分會
三.活動時間：
5月9日至5月10日
四.活動地點：
校學生會、南校區執會統一申請。
五.參賽對象：
xxxx學本部、學城校區全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區分南北校區分別進行。
六.活動內容：
形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區十三組，南校區七組），分配到各賽區（每個賽區由一個學院承辦）參賽。
時間：5月9日至5月10日
地點：34號樓課室（北校區），南校區待定
流程：
第一部分多媒體展示
通過PPT、視頻、電子雜志等形式，著重展現班級積極向上的一面，體現新一代學生特色，內容必須包括：
①班級CI設計（如班旗、班徽、班服、班級口號等）；
②成員風采（含班主任）；
③特色活動；
④感人事件；
⑤制度建設。各班自行組成班級形象宣講團，應有專人負責解說；
第二部分才藝表演
為發動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報展示
每個參賽班級必須設計制作A2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現班級特色，內容充實，可加入班級一些活動內容、班主任寄語等，并附上聯系方式方便聯誼。
注意事項：
1、賽前須做好充分準備，確保物資及時到位，提前到比賽地調試設備，以保證比賽順利進行；
2、對于各參賽班級的PPT等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯系好評，比賽前一天再次確認其能否到場；
5、比賽現場須設計時員一名，參賽班級時間剩余30秒時給予提示，時間用完時須有明確指令，對超時者做好記錄并相應罰分（每超1分鐘罰2分）；
6、現場須有專人在賽前為評講解評分事宜，各承辦單位認真對待統分工作，確保公正、公平，比賽結束后現場公布結果；
7、比賽結果公布后，主持人須向所有班級說明：賽會將根據投票系統各班得票數，北校區剔除通過比賽晉級的26個班級后取排名前三班級，南校區剔除通過比賽晉級的14個班級后取排名前二班級復活進復賽，希望留住自己班級的同學請踴躍為本班投票；
8、現場須安排各參賽班級座位分區（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現場秩序。
備注：
1、各賽區前兩名班級進入復賽；
2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；
3、各承辦學院必須在規定的時間段內完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細則
一、班級風采：40％
1.CI設計：10％
班旗、班徽、班服（可以為電子版虛擬服裝）、班級口號等，特色鮮明，積極健康，富有朝氣和時代特色
2.成員風采（含班主任）：10％
團結向上，勇于創新，朝氣蓬勃，體現和諧
3.特色活動：10％
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著
4.感人事件：10％
互互助，積極向上，事跡感人，具有教育和激勵作用
5.制度建設：10％
建設有力，執行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多樣化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統、全面的陳述，形式新穎，內容豐富、翔實，能夠真正展現班級風采。
三、展示效果：30％
采用現場解說方式進行，可以配合現場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內容健康，具有一定的藝術性。
班級風采展示比賽方案 2
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：
用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：
1--6年級各班。
四、比賽形式和參賽人數：
本次賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的.90%以上。
五、比賽時間：
10月30日上午8:30。
六、比賽地點：
校操場（暫定）。
七、演唱曲目：
內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。
八、活動準備：
1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。
3、少先隊隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用校園廣播等形式。
5.比賽出場順序由抽簽決定。
十、獎項設置：
賽將按場次分設一等獎（13年級1名、46年級1名）、優秀獎（13年級2名、46年級2名）。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評。
十三、比賽籌備工作安排。
1、小鵬：負責整個比賽過程的設計與實施。
2、小曄：主持本次比賽過程。
3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。
4、小劉：算分。
5、小飛：拍攝及照相。
6、小成：比賽場地的布置和安排評、學生的位置。
7、其他老師負責維護會場紀律。
8、評組成：
十四、注意事項
1、伴奏音樂于比賽前交楊劉老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
班級風采展示比賽方案 3
為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經研究決定舉行樂安實驗學校班級紅歌合唱比賽活動：
一、比賽時間
20xx年5月17日(周四)
二、比賽地點
一、二、三、五年級在小學教學樓前。
四、六年級在六年級教學樓前。
三、比賽要求
1、各班以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。
2、參賽班級要服裝統一，整齊大方，上下場迅速、安靜、有序。
3、能準確把握歌曲音準、節奏，聲音統一、和諧，精神飽滿、有朝氣。
4、各班可根據歌曲內容自行設計有創意的'表演，體現本班特色。
5、合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、一、二、三、五年級上午7:45帶板凳到小學教學樓前在指定地點就坐，8:00比賽正式開始。四、六年級到時接到通知后馬上到六年級教學樓前集合。上臺時比賽時，從東邊上，西邊下。
7、星期二下午練字時間各班音樂委員到音樂辦公室抽簽并上交比賽曲目。
四、人員分工安排
1、比賽總協調：德育處
2、場地劃分及學生組織：
一、二、三、五年級：
四、六年級：
3、音響：
4、 抽簽及打分表：
5、主持人選拔及主持詞：
6、收集整理各班伴奏音樂：
7、橫幅懸掛：
8、成績匯總：
9、秩序維持：
班級風采展示比賽方案 4
一、活動目的：
1.提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養孩子從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2.配合全國推廣普通話宣傳活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境。
二、活動要求：
1.以詩歌朗誦的形式表達對祖國的.熱愛之情。
2.二年級二班以班級的形式參加朗誦會。
3.二年級二班班主任老師具體負責。
4.朗誦要求：
(1)所選詩歌，思想內容應積極向上;
(2)運用普通話，聲音洪亮;
(3)語氣，語調適當，重音，節奏恰當;
(4)表達感情準確，自然;
(5)時間根據所選內容在5分鐘以內。
5.內容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉的詩歌，散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6.所需音樂自備，詩歌內容于20xx年3月24日前交班主任處。
三、活動地點：
xx小學圖書館
四、獎項設置：
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、活動時間：
20xx年x月26日
六、比賽要求：
1.朗誦內容切合主題。
2.參與學生有一定的朗誦技巧。
3.參賽成員著裝整齊。
4.有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。
七、評委：xx
八、評分標準：
總分為100分
內容切合(20分)
精神面貌(20分)
著裝(20分)
形式(10分)
朗誦技巧(30分)
班級風采展示比賽方案 5
一、籃球比賽目的
通過比賽增強各部門的團隊意識，提高集體榮譽感，加強部門間的.合作與交流，增強員工體質。
二、籃球比賽報名要求
1、籃球比賽報名范圍為青島渤海公司內部所有職工。
2、每隊以部門為基本單位報名，每隊人數限制在10人，不得使用外援。
3、如本部門人數少于30人，可與其他少于30人的部門聯合組隊報名。（是否限定為電儀、機修、榨油、精煉、小包裝、貿易、儲運、物流、品管、采購、國貿、財務、人事等）
4、每位報名人員只可參加一支球隊。
5、xx月xx日前將隊長、隊員名單及所屬部門及隊服顏色上報至行政人事部，聯系人：郵箱：。
7、該比賽暫時只接受男子報名。
三、比賽的安排
1、比賽場地：公司二期籃球場。
2、比賽時間：xx年xx月—xx月，具體日期、賽程抽簽決定。（下午或周末）
3、比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，分別給予獎杯和獎金。（獎金設置：80，60，50，現場發放/工資卡）
4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。
5、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
四、比賽紀律規定
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規定的現象則取消該球員的比賽資格，違規球隊將被判開賽落后10分處理。
3、每隊球員盡量統一服裝顏色。進入四強比賽的球隊必須穿統一球隊服。（是否公司購兩種顏色背心各10套印號碼，）
4、所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽的資格并做違紀處理并進行全廠通報。
5、每場比賽設有2名裁判、1名計時記分員。
6、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規警告，嚴重者（兩次）將被判罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。
7、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理，并進行全廠通報。
五、比賽規則
1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。
4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。（可否取消此條）
5、其它參考正式比賽規則。
六、比賽用品及預算
獎金，獎杯3個，記分牌，哨子3個，籃球2個，飲用水若干，另備創可貼等外傷藥品。
班級風采展示比賽方案 6
一、活動目的
為推動我園六一節活動的'開展，豐富校園健康文化生活，使學生體質得到進一步增強，同時促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康，經學校研究決定特舉行校園班級集體舞比賽。
二、參加對象
小中大年級全體幼兒，以班為單位參加。
三、比賽時間
20xx年5月26日上午（具體時間以通知為準）
四、比賽地點
南四樓
五、具體安排
1、評委組成員：
2、主持人：
3、場內布置：
六、活動要求
1、以班級為單位比賽，隊列可根據班級情況進行變化。
2、堅持全員參與，既要每個幼兒在活動中得到鍛煉，得到發展，又要注意質量，確保本次活動順利進行。同時各班必須確保活動的安全、紀律和衛生。(如全班參與確有困難的，人數也應掌握在30人—35人)
3、分年級按順序比賽：（小1、2、3——中1、2、3——大1、2、3、4）
七、評比細則
1、出入場具有藝術性。（統一位置整理隊伍進出場） 1分
2、動作整齊，準確到位，自然優美，協調熟練，節奏合拍 。 4分
3、表情自然，精神飽滿 。 2分
4、整體效果好，隊列整齊變化有序 。 2分
5、服裝統一（只求顏色統一，不作新舊服裝要求） 1分
八、計分及獎勵辦法
按年級評比，去掉最高與最低分，計綜合分，按分數高低設獎。
設一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。依次各獎現金100、80、60元。
班級風采展示比賽方案 7
一、活動主題：
我眼中的樂雅足球
二、活動目的'：
通過寫作活動，提高學生對足球的認知而愛好足球，逐步利用足球運動增強自身體質、培養拼搏進取、團結協作的體育精神。
三、參賽對象
本校四年級至六年級的在校生。
四、比賽時間
20xx年10月20日，14：00一15：00
五、比賽地點
各班教室，時間一小時
六、獎項設置
四年級：
一等獎10名二等獎20名三等獎30名
五、六年級：
一等獎10名二等獎10名三等獎15名
七、形式與要求
1、以“我眼中的樂雅足球”為主題，自主創作。要求創意新穎、內容健康向上。文章形式不限。
2、紙張規格：作文本。
八、評選小組
組長：
副組長：
成員：中高年級語文學科教師
班級風采展示比賽方案 8
一、目的
為活躍集團員工的文化生活，按照年初工會工作安排，組織吉糧集團員工20xx年籃球賽。通過球賽為企業之間、員工之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高員工集體主義榮譽感；培育員工的凝聚力、向心力、歸屬感，與此同時，選拔優秀運動員，組建集團籃球隊。
二、比賽時間、地點
擬于20xx年xx月xx—xx月xx日前，具體時間另行通知。
地點：xxx
三、參賽范圍及組隊要求
1、參賽范圍：集團各子公司、參股公司，集團本部。可根據本單位的工作及人員情況，自愿參加。
2、組隊要求：參賽企業代表隊每隊由12人組成，其中領隊、教練各1人。凡參賽隊員必須是本單位在冊員工，集團同意招聘的合同工，具體以集團人力資源部掌握的為準，自聘人員以20xx年末前招聘的為準（必須本企業為其繳納養老保險的人員）。堅決杜絕外借隊員，發現借用集團外單位人員參賽的企業，在取消該隊參賽資格的同時，對該企業進行通報批評，同時取消該企業年終黨群組織的任何評先資格（建議集團在其它組織評先中作為否定條件）。
四、比賽規則
執行國家體育籃管中心審定的最新《籃球競賽規則》。并做如下特殊規定：四節比賽“毛時”計算，每節10分鐘，第四節和每一決勝期最后2分鐘采用“凈時”計算；每一節、每一決勝期允許每隊一次暫停。
五、競賽辦法
比賽分二個階段進行，第一階段比賽采取分組循環方式進行，共分四個組，每組設種子隊一名，其它隊抽簽產生（為使抽簽工作公平、公正，在領隊會上由主裁判負責組織，同時由主裁判講解賽事的具體要求、規則及日程安排），每小組1、2名進入半決賽，其它隊不再進行比賽；第二階段比賽采取交叉淘汰的方式進行，決出前8名（具體見競賽日程表）。
六、服裝要求
各隊應有深淺兩套比賽服裝，并在隊員服裝前后印有清晰號碼（不得印1、2、3號），日程表列前的隊穿淺色服裝，列后的隊穿深色服裝。
七、錄取及獎勵辦法
1、錄取前四名，第一名頒發獎杯；第二、三、四名頒發獎牌。
2、大會設體育道德風尚獎xx個，頒發獎牌。
體育道德風尚獎評比條件：
1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的.良好體育道德風尚，賽出水平，賽出吉糧員工勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的工作作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
八、組織領導
為使這次球賽活動達到預期的目的，設立了組委會、隊員資格審查委員會、仲裁委員會和會務組。
1、組委會：
主任：
副主任：
成員：
2、隊員資格審查委員會
主任：
副主任：
3、仲裁委員會
主任：
成員：
4、會務組
組長：
成員：
九、幾點要求
1、請各參賽隊做好球賽的組織工作，要認真審查參賽隊員的資格，并由企業法人在隊員資格審查表中誠信保證欄內簽署意見。
2、各參賽企業要以節儉為原則。
3、參賽隊員要自覺遵守賽會規定，本著友誼第一、比賽第二的原則，賽出風格，賽出水平，尊重裁判，服從賽會統一安排，注意安全。
4、本次活動設有開幕式和閉幕式，請各參賽隊要服裝整齊并按規定時間入場、退場。
5、請于6月30日前將隊員資格審查表報集團工會。
未盡事宜由賽會組委會決定，出現異議和技術問題，由仲裁委員會做出決定。
班級風采展示比賽方案 9
隨著秋季的來臨，為了營造一個積極、健康、活潑、朝氣蓬勃的校園環境，為了增強學生的'體質，豐富同學們的課余文化生活，思蒙中學體育組策劃組織20XX年秋季班級籃球賽。
一、活動目的：
為同學們打造相互交流、互相學習的平臺，把“每天鍛煉一小時”落到實處。展現學生的運動風采。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強學生身體素質。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：
10月28日，中學籃球場
四、活動舉辦單位：
中學體育組
五、比賽安排：
于10月17日將通知各班班主任傳達到各個班，由各班負責組織參賽隊。10月28日開始進行比賽。
六、參賽辦法：
1、參賽單位：三個年級，二、三年級為一組、一年級為一組。
2、參賽資格：凡屬本年級，體質良好者，愛好籃球者
3、參賽人數：每隊領隊一人，男女運動員各8—10人
4、報名日期：10月20日
七、比賽方法：
（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。
（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽比分。
八、比賽服裝：
各隊隊服均為運動服，服裝要從運動安全的角度出發。
九、比賽規則：
1、每隊至少有8名運動員。
2、比賽開始后可經裁判同意，替換原有隊員。
3、進球后換發球。
4、一節中所犯規（7次以上），采用二次罰球、個人犯規達5次罰下場。
5、上下半場每隊各有兩次暫停機會，暫停不暫停，最后三分鐘不準暫停。
6、有投籃動作的二次罰球。
十、獎項設置：
第一名，發獎金50元班級量化分8分、第二名發獎金30元班級量化分5分、第三名發獎金20元班級量化分3分、并表彰優秀運動員十名，發獎品。
班級風采展示比賽方案 10
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
領導小組組長：
副組長：
成員：各班班主任、學科教師
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：
副組長：
成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
(四)、競賽辦法：
(1)、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;
(2)、20人x10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;
(3)、親子項目20人(其中必須10名家長)x10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;
(4)、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。
(五)、五人制足球賽競賽規則：
1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。
2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。
4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
(六)、獎勵辦法：
1、各年級部頒發團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
4、每個年級設球員、守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。
(七)、注意事項及要求：
1、班級參加比賽時，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。
3、頒發的.足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。
4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。
5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。
6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。
班級風采展示比賽方案 11
為進一步豐富學校化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；展現校園化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
我的班歌最嘹亮
三、活動內容
1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的'思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。
四、活動時間地點安排
擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。
五、活動要求
1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。
2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。
六、比賽要求
1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
3、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
5、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）
七、評分標準
（一）基本分（40分）
1、歌曲內容健康，積極向上（20分）
2、合唱人數符合要求(原則上全員參與)（20分）
（二）服裝紀律（10分）
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。
（三）演唱形式與指揮（0分）
1、指揮動作標準、協調。（分）
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）
3、演唱技巧（10分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（10分）
4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）
（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點后2位。）
班級風采展示比賽方案 12
活動目的：
通過比賽增強同學們的`體魄，培養同學們的團隊意識和集體榮譽感，提高同學們的素質和修養。
活動時間：
20xx年xx月xx日。
活動地點：
學院籃球場。
參與人與：
本次比賽參賽人員、工作人員。
邀請嘉賓：
xxxxx
工作分配：
需籃球隊、籃球協會：通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演；
需國旗護衛隊：現場秩序維護；
需大學生藝術團：現場禮儀人員的安排、開場表演；
需廣播站：廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿；
需攝影協會、dv協會：負責現場拍照、攝像；
需二系系學生會：開幕式現場布置、請帖的送達。
活動流程：
1）開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。
2）現場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。
3）主持人致歡迎詞并請領導們就座。
4）球隊入場。
5）主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。
6）主持人分別請領導講話，球員代表講話，裁判代表講話。
7）開幕式節目表演。
8）領導授球并宣布籃球比賽正式開始。
9）主持人致詞并請領導退場，觀看比賽。
注意事項：
1）需各部門明確各自的任務，維護好現場秩序。
2）參賽人員務必通知到位，不得缺席開幕式。
班級風采展示比賽方案 13
一、活動目的'
打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設新高潮。
二、活動時間
9月26日：宣傳發動
9月26日——10月7日：作品設計
10月9日：作品上交
三、班級名片設計要求
1、班級名片尺寸：長29厘米，寬厘米，統一用薄卡紙制作。
2、內容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據班級需要。
3、版面設計：力求簡潔美觀，不花哨。
4、整體搭配：和諧，有特色。
5、強調全體班集體成員參與。
一二年級可以采用繪畫方式，為班級或同學們寫上一句祝福的話或激勵的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。
三——六年級可以進行創意設計，通過文字、繪畫等方式體現班級標志或班級口號、宣言。
四、比賽要求
1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級名片”到教務處。
2、學校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進行集中展覽，再由學校統一安排，分批在班級班牌中展示。
3、比賽成績納入期末班級評比。
【班級風采展示比賽方案】相關文章：
展示風采作文01-28
國慶風采展示作文12-07
展示團隊風采標語11-14
小學教師風采展示活動方案08-02
個人風采展示自我介紹09-21
小學教師風采展示活動方案范文07-23
班級合唱比賽方案10-02
班級比賽活動方案08-01
足球班級比賽方案01-06