幼兒園籃球活動方案

時間：2023-09-21 15:43:53 方案

幼兒園籃球活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園籃球活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園籃球活動方案

幼兒園籃球活動方案1

　　為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的身體素質，全面推進素質教育和陽光體育運動，增進教師之間的交流，決定舉行教師籃球友誼比賽，活動安排如下：

　　一、比賽日期與地點

　　1、時間：20xx年4月29日星期五下午17：00正式開始。

　　2、地點：比賽地點在學校籃球場。

　　二、活動方式

　　1、將幼兒教師及小學教師分為女子組和男子組，領隊兼教練各組自選。

　　2、根據本校特點女教師居多，因此將女子組分為a、b、c、d四隊，男子組分為a、b兩隊（每隊六名隊員，隊員安排詳見比賽分組安排表）。

　　3、當天沒有參賽的`教師由教師代表組織成拉拉隊，可以為自己喜歡的球隊吶喊加油。

　　三、比賽方法

　　比賽分四節各12分鐘，得分高者為勝隊。

　　四、比賽規則

　　1、比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。

　　2、比賽采用四節制，每節的比賽時間為十二分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘。

　　五、活動組織

　　1、組織部門：校工會。

　　組長：廖柳芷盧朝霞

　　副組長：盧寒盧順站組員：學校全體教師2、比賽裁判：由體育教研組指派教師。

　　六、比賽注意事項

　　1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領導說明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。七、獎勵：

　　女子組第一名每位隊員一床價值150元的夏涼被

　　第二名每位隊員一床價值130元的夏涼被

　　第三名每位隊員一床價值100元的夏涼被

　　第四名每位隊員一床價值80元的夏涼被

　　男子組第一名每位隊員一床價值130元的夏涼被

　　第二名每位隊員一床價值110元的夏涼被

　　每位隊員統一發運動服二套。裁判員及解說員每人贈價值15元毛巾一條。

　　八、賽后，在學校幼兒食堂用餐，時間待定。

幼兒園籃球活動方案2

　活動目標

　　1、通過開放日，讓家長了解我園的教學情況及孩子的學習情況。

　　2、向家長展示孩子學習籃球的成果，讓家長感受孩子學習籃球后的魅力。

　　3、推廣普及幼兒籃球活動，結合《指南》創設合適的籃球游戲讓家長通過親子游戲，感受籃球活動的樂趣，加強家長與子女之間的情感交流。

　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備

　　微信發布邀請函、親子游戲、滑溜布、家長義工、場地劃分等

　　具體活動方案及流程

　　一、活動背景：

　　在西樵鎮教育局大力推動幼兒籃球發展下，我園積極開展幼兒籃球活動，普及籃球課程，并根據《3—6歲兒童學習與發展指南》健康領域的發展目標及建議，創設豐富有趣的籃球游戲，讓籃球游戲滲透到幼兒的一日活動中，既豐富了幼兒的體育活動。也充分調動了孩子們參與籃球活動的積極性。在20xx年即將來臨之際，為了增進孩子與家長之間的親子關系，向家長展示我園開展籃球活動的成果以及增進幼兒園與家長之間的溝通與合作達到家園共育的目標。12月30日隆重開展了以“趣味籃球，助力成長”為主題的親子開放日。

　　二、活動程序：

　　1、2：30——3：00各班智趣寶寶大比拼

　　2、3：00——3：10各班整理時間（喝水、墊毛巾等）集中操場排好隊【有音樂提示】

　　3、3：15——3：30全園活力籃球健身操展示（小班級小操場；中大班大操場）（早操展示完畢后，放輕音樂主持人邀請家長進場統一站在幼兒右邊；小班級最后放松操不做，教師指引幼兒排好兩條隊伍移步到大操場準備集體親子游戲。小班的保育員指引家長有序移步大操場）

　　4、3：35——4：10（親子集體游戲【滑溜布】）

　　6、：15——4：50（1）籃球隊三對三籃球賽（2）親子互動游戲【各班攤位游戲】同時開展

　　7、4：50——5：00：主持人視情況，宣布活動結束。

　　8、大會主持稿【見附件1】

　　三、活動人員安排及準備材料：

　　四、彩排時間

　　【彩排時音響控制全程由溫艷婷負責】

　　1、第一次彩排時間12月27日下午3：00集中大操場。（按平時早操站位）。

　　2、明識各班位置及走位。第二次彩排時間12月28日下午3：00。

　　（八）溫馨提示：

　　1、當天家長需持邀請函及打卡方能進園，各班做好家長宣傳工作。

　　2、各班務必提前打印好分組教學的幼兒名單及上課地點并張貼在課室門口，方便家長對號觀摩。（分組上課前先跟家長簡單交代本次活動的安排）【講稿見附件2】

　　3、教學活動結束后，請各班老師迅速整理好孩子（包括衣服、墊好毛巾、喝水等）聽到指定音樂馬上集中大操場。

　　4、當開始親子游戲時，沒有家長的孩子，班主任要分配好班上人員照顧協助孩子一起游戲

　　5、通知各家長穿好運動服和運動鞋。

　　五、活動精彩瞬間

　　（一）智趣寶寶大比拼

　　為了讓家長全面了解幼兒本學期在園的各項發展情況，讓家長看到孩子成長中的點滴進步，分享孩子們成長中的點滴快樂，我園小、中、大班分別開展了智趣寶寶大比拼展示活動。

　　本次活動，老師們根據本班幼兒實際情況，精心組織了不同形式的表演，向家長展示了自己所學到的本領：歌曲、兒歌、律動、故事表演、……孩子們積極的回答、認真的操作、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲。每一個孩子的進步都得到肯定，每一個孩子的個性都得到張揚，那種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍感染著在場的每一位家長。

　　（二）活力籃球健身操

　　在我園積極開展籃球活動下，幼兒的拍球技能不斷進步。看，孩子的左手背在身后，右手熟練地拍打籃球，幾秒鐘后雙手交換繼續拍球，運球變換隊形……表演這些動作的可不是職業籃球手，而是西樵鎮中心幼兒園新田分園小中大班的孩子們。每天早上，幼兒園300多名小朋友們聚集在操場上，和著樂感極強的音樂伴奏，完成長達11分鐘的`“籃球操”。這套自創的“籃球操”，已經成為了西樵鎮中心幼兒園新田分園一道亮麗的風景線。

　　（三）三對三幼兒籃球賽

　　幼兒三對三籃球賽，將活動推向了高潮，在孩子、家長們的歡呼聲中，場上的籃球小明星在賽場上揮灑著汗水，在運動中體驗著成功的樂趣。既激發了幼兒對籃球的興趣，也體現了孩子不怕苦累、堅韌的良好品質。

　　（四）親子互動游戲之（一）背背樂

　　孩子們與最愛的爸爸媽媽們一起游戲。“背背樂”、“爬爬樂”、“過山洞”、“時光隧道”、“合力夾球行”、“超級履帶走”，讓孩子們在游戲中感受著親情的溫馨，在游戲中體驗著合作的快樂。

　　本次活動既豐富了孩子們的生活，又增進了家長和孩子的友誼，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是有效實現了家校互動、社校互動模式，還促進了家長與學校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力。

幼兒園籃球活動方案3

　　為了切實推進幼兒園的籃球操體育特色，增強幼兒的身體素質，提高我園幼兒球操的質量，讓幼兒養成認真做好操的良好習慣，經研究決定，幼兒園將于4月13日下午舉行籃球操比賽。

　　一、比賽時間：4月13日下午4:10-5:00

　　二、比賽地點：幼兒園操場

　　三、參賽辦法：

　　（一）抽簽決定比賽班級及順序。（托小班）

　　抽簽時間：4月13日。

　　（二)以進場——拍球——退場的程序比賽,具體流程與平時上操相同。

　　四、比賽要求：

　　（一）各班要求統一園服。

　　（二）各班必須保持進出場秩序。

　　(三)每個班級在進場時應有簡短口號，例如：中一中一,永爭第一。 (四)選用固定音樂《球的韻律操》

　　五、評分標準（滿分100分）

　　一、入場與退場（30分）（入場20分、退場10分）

　　（一）幼兒要四路或六路縱隊進場進行比賽（入場站定后有口號）。

　　（二）從入場到退場要快速有序、合理。

　　（三）老師指揮時口令準確，聲音洪亮。

　　二、做操(70分)

　　（一）動作正確性（20分）

　　1、球操動作是否標準。

　　2、動作幅度是否達到標準。

　　（二）節奏（30分）

　　1、動作的快慢是否與節奏相符。

　　2、團體動作是否整齊劃一。

　　3、動作的`協調、連貫性。

　　（三）精神面貌整體富有表現力（20分）

　　精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人積極向上的精神風貌，態度是否積極認真，整個競賽過程自然流暢，動作舒展，給人以美的感受。

　　六、計分獎勵辦法

　　1、評委計分（不去最高分和最低分，求最后平均分）按分數高低排名，排名將列入最后的活動工資考核。

　　七、評委：

幼兒園籃球活動方案4

　　為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的身體素質，培養教職工的團隊精神，增強教職工的凝聚力，增進交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的.工作熱情投入到工作中，促進學校和諧發展，落實以人為本精神，經學區決定舉行教職工籃球比賽。

　　一、比賽名稱：

　　第一屆教職工籃球對抗賽

　　二、比賽口號：

　　團結、奮進、拼搏

　　三、比賽宗旨：

　　友誼第一比賽第二

　　四、比賽時間：

　　20xx年5月28日—20xx年5月30日

　　五、比賽地點：

　　順化寄宿制小學

　　六、參賽對象：

　　上片代表隊中片代表隊

　　下片代表隊寄宿制小學

　　七、組委會名單

　　主任：劉佳國

　　成員：彭雄趙建華王華才朱文學劉建學

　　張華單宣德龔生喜張才志閆愛彪李長斌李蔭彬何長東

　　八、裁判員名單

　　裁判長：張元緒

　　裁判員：劉佳國趙建華張元緒保壯志計時計分員：由主場學校選派九、比賽辦法：采用單循環制，共計6場比賽。

　　十、比賽規則：

　　1、比賽采用國際籃球比賽通用規則。

　　2、比賽采用2節制，每節比賽20分鐘，中間休息10分鐘，兩節共計40分鐘。比賽按照國際比賽規則操作，以分數最多一方為本場勝利者。

　　3、比賽時要絕對服從裁判；個人累計犯規5次必須離場。

　　4、各參賽對隊長有權向裁判提出疑問，隊員有過激行為當違反體育道德處理，取消當場比賽資格。

　　十一、比賽要求

　　1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則，裁判必須嚴格公正執法；比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾裁判；不得打假球，攻擊對方球員；如有上列情況者，視情節嚴重程度給球員乃至球隊予以處罰。

　　2、為保證比賽公平和公正，每場比賽由“第三方”推薦的裁判擔任裁判。

　　3、要求裁判和隊員提前半小時到達比賽場地熱身、以保證球員安全。

　　十二、獎勵措施

　　比賽分為第一名、第二名、第三名，第四名。

　　十三、各隊服裝統

　　一，并印有號碼。

　　十四、本規程解釋權歸裁判組。

　　順化學區

　　20xx—5—20十五、其他未盡事宜，另行通知。

　　順化學區教職工籃球比賽安排5月28日

　　上午：寄宿制小學——上片隊下午：中片隊——下片隊5月29日

　　上午：上片隊——中片隊5月30日

　　上午：上片隊——下片隊

　　下午：寄宿制小學——下片隊下午：寄宿制小學——中片隊

　　順化學區教職工籃球比賽計分表

幼兒園籃球活動方案5

　　一、活動目標

　　1．練習高低拍球、運球過障礙和投籃的動作技能。

　　2．提高身體的協調性和靈活性，體驗成功“運糧”進洞的.成就感。

　　二、活動準備

　　1．籃球16個，投籃滾筒4個、拱形門4個，木板4塊，20cm木樁8個。

　　2．螞蟻胸飾16個（紅、黃、藍、綠）。黑板1塊，統計磁貼若干。

　　三、活動過程

　　1．準備活動。

　　現在，我們帶著糧食找一個不會碰到其他小螞蟻的地方，跟著螞蟻媽媽一起來動一動!做一只鍛煉身體的小螞蟻。

　　2．教師導入活動“運糧闖三關”。

　　①幼兒自由練習，教師觀察指導。

　　②師幼交流小結。

　　③幼兒再次嘗試，探索。

　　3.游戲“運糧大比拼”。

　　①教師示范游戲玩法。

　　②幼兒練習，教師引導、小結。

　　引導重點：發現孩子在運糧過程中的一些問題，予以指出，并糾正。（彎腰運球過山洞、拍球過獨木橋，選擇一點投籃進洞）

　　③游戲比賽。

　　引導幼兒能根據所學本領和要求進行游戲比賽，并做好記錄。

　　教師宣布成績。

　　④再次組合游戲。剛才的比賽，xx組，贏了，我們要祝賀他們！但是輸的小螞蟻也別灰心，想不想再和他們來比一次？這一次，媽媽要加深一點難度，我們要走過一個斜坡，然后把糧食運進洞里。4．結束活動。

　　集體進行舒緩活動。

　　律動：《在一起》

　　附場地示意圖

　　圖1圖2

幼兒園籃球活動方案6

　　一、活動的基本情況

　　活動目的：

　　為倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康工作理念，豐富廣大教職工的業余文化生活，展示教師風采，增強體質，增進友誼，廣泛開展科學的'健身活動，推動學校各項工作的全面發展。特舉舉辦教職工籃球賽。本次比賽利于教師們樹立相互支持的團隊精神和整體意識；激發團隊的工作熱誠和拼搏創新的能力；樹立良好心態，快樂生活，享受工作。

　　活動宗旨：友誼第一，比賽第二，以球會友，強身健體，促進交流。活動時間：20xx年5月

　　活動地點：霍城鎮中心小學籃球場

　　參賽對象：霍城鎮中心學校全校教職工

　　二、組織領導及工作人員安排

1、領導小組

　　組長：王小軍

　　副組長：高峰王占云劉軍高登海

　　2、裁判組

　　組長：王成

　　裁判員：張興良梁克民王克瑞

　　3、場地布置與記分臺人員

　　王全武秦立榮

　　三、參賽球隊

　　低年級組中年級組

　　高年級組行政組

　　四、籃球競賽運動員守則

　　（一）賽出風格、賽出水平，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

　　（二）講文明、講禮貌、講衛生、講道德。

　　（三）尊重領導，服從組織。

　　五、籃球競賽裁判員守則

　　（一）執行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。

　　（二）嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。

　　六、活動安排：

　　第一場：低年級組—中年級組裁判員：張興良王克瑞

　　第二場：高年級組—行政組裁判員：王成梁克民

　　第三場：低年級組—行政組裁判員：梁克民王克瑞

　　第四場：中年級組—高年級組裁判員：張興良王成

　　第五場：低年級組—高年級組裁判員：梁克民張興良

　　第六場：中年級組—行政組裁判員：王克瑞王成

　　七、獎勵設置：

　　對前兩名進行獎勵

幼兒園籃球活動方案7

　　一、幼兒園籃球教學活動的意義。

　　玩球是幼兒與生俱來的天性，但由于幼兒年齡小，動作的協調性與精確性還未完善，這在一定的程度上限制了他們對球類的特性及其基本動作和技能的掌握。

　　幼兒園籃球教學活動是指教師有計劃、有目的、有組織的通過游戲形式教授幼兒籃球活動的基本動作，在幫助幼兒掌握各種基本動作的同時，增強幼兒的體質以及促進幼兒良好個性品質與社會性發展的教學活動。籃球運動不僅僅是體育教學的重要內容，對孩子們還有規范良好行為的.教育作用，能夠積極促進幼兒健康陽光的成長，發展幼兒的身心健康，樹立終身體育鍛煉的理念。

　　我簡化籃球的教法入手，積極地尋找著適合孩子們年齡特點和運動特點的教育教學方法。讓孩子們喜歡并愛上這項運動，使他們不但學會籃球技能還鍛煉了身體，提高了身體素質，提高了運動能力，充分享受籃球運動帶來的快樂。

　　二、幼兒園籃球教學的思路。

　　我院以籃球為特色活動，作為一名體育老師，我以熟悉籃球的球性練習來引導幼兒的興趣，開展教學活動。在幼兒園，孩子們年齡小，手部力量和腿部力量不是很到位，對抗性的比賽是有一定的難度的，結合幼兒的年齡及生理運動特點，立足于《幼兒園教育指導綱要》提出的“以幼兒感興趣的方式發展幼兒的基本動作”的精神，我做了些嘗試性的探索。

　　1、籃球教學的總目標有三點。

　　第一、讓每名孩子能夠積極主動地與同伴一起投入籃球活動中，對籃球活動產生濃厚的興趣；

　　第二、積極探索與同伴運球的各種方法，具備良好的協調、靈敏等身體素質、形成團結合作、遵守規則、活潑開朗的良好個性心理品質；

　　第三、豐富籃球動作的技能，提高玩球的多樣性。

　　了解籃球比賽規則，學習靈活的運球的方法，能一對一的對抗，在練習中獲取得競爭意識。讓幼兒在掌握運動技能和進行身體鍛煉的同時體驗到運動的各種樂趣，產生對運動快樂的體驗，并逐步形成終身參加實踐的志向和習慣。

　　2、籃球教學的方法策略。在教學過程中教師先示范，幼兒整體認識，然后分解每一個動作要領，上肢和下肢的局部學習。讓幼兒整體練習，老師在巡回個別指導、熟練鞏固后，在集體練習運用提高。

　　再配上兒歌輔導法，就是把籃球類動作的要領、規則編成朗朗上口的兒歌，在學習打籃球的基本動作和技能時結合兒歌的朗誦，使幼兒在理解兒歌的同時記憶了動作要領或游戲規則。這種形象地方法能引發幼兒的學習興趣，提高幼兒學習的效果，在幼兒練習過程中，還可采用靈活多樣的方式如單獨練習、對練、小組練習等，幫助幼兒掌握相關知識和技能。促進幼兒身心的和諧發展，另外我還加強對班級教師的籃球培訓，寫好每一次培訓的計劃，嚴格要求老師學會并掌握籃球的基本知識點和動作要領，調動老師們的參與意識和積極性，促進教師的專業發展，為形成院本特色的球類活動課程奠定基礎。教師在教學實踐——反思、分析——尋找解決方法——教學實踐的過程中，知識和能力得到了同步提高。

　　三、幼兒園籃球基本動作練習。

　　第一、兒歌輔導法。我用兒歌的形式簡化了籃球基本動作要領，讓孩子們有趣地掌握基本動作和方法。

　　持球手心空空不觸球、兩臂彎彎成八字；雙腳肩寬稍微屈、指瑞控球于胸前。

　　拍球手當帽子蓋住球、手位協調很重要；一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍樂。

　　運球手推按球前后方、眼睛平視不看球；落點身體側前方、手身前傾保護球；低運球：兩腿彎曲膝以下。

　　高運球：兩腿微屈腰腹間。

　　傳接球雙手持球于胸前、兩眼注視接球人；后腳蹬地前臂伸、翻掌傳球給對方。

　　接球兩腳前后稍屈站、兩眼注視傳球人；伸直雙臂接準球、掌心相對收住球。