安全方案(優(yōu)秀9篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的安全方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全方案 篇1
1、建筑施工安全監(jiān)理面臨的主要問題
1.1建筑單位思想不重視，監(jiān)理單位管理不規(guī)范對于建筑施工安全監(jiān)理，許多建筑單位大都不按照法定程序辦事，甚至出現(xiàn)不依法報建、招標、不按照規(guī)定實行監(jiān)理工程、不依法進行圖審等現(xiàn)象。對安全監(jiān)理缺乏相應的認識，沒有健全的安全保證體系，部分建筑單位的專職安全員數(shù)量少，專業(yè)素質(zhì)差，缺乏基本的安全防護知識。另外監(jiān)理單位在管理時不規(guī)范，監(jiān)理人員的職業(yè)道德素質(zhì)有待提高，自我防護意識較差。有些監(jiān)理人員利用職權(quán)來進行“索、拿、卡、要”，監(jiān)理單位對此又疏于管理。另外監(jiān)理單位缺乏有效的責任追究制度和安全監(jiān)理制度。一旦出現(xiàn)了安全事故，安全監(jiān)理人員應該負有什么樣的責任不明確，安全監(jiān)理的職責不清，無法落到實處。大部分的監(jiān)理單位把重心放在對工程質(zhì)量的監(jiān)理，對施工時的文明和安全卻放在次要的位置。如監(jiān)理單位對安全檢查的內(nèi)容過于簡單，流于形式；在監(jiān)理對施工現(xiàn)場的安全措施把關(guān)不嚴，對工程的重點部位、關(guān)鍵程序、的安全監(jiān)督力度不夠；這樣導致了隱患不能及時有效地發(fā)現(xiàn)并排除。此外部分監(jiān)理單位缺乏相應的安全監(jiān)理人員，部分監(jiān)理人員只是經(jīng)過簡單的培訓就直接上崗，缺乏相應的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，不能夠?qū)Π踩夹g(shù)的施工方案進行合理有效地實施，不能進行有效地安全監(jiān)督。
1.2建筑市場的不規(guī)范目前我國的建筑市場仍然沒有規(guī)范，導致了安全監(jiān)理工作難以正常地開展。我國的建筑市場競爭激烈，當前的建筑市場實行工程招標制度，市場競爭不規(guī)范。因此有些企業(yè)為了取得工程項目能夠低價競標，一般將造價降低10%～30%,引起施工隊伍的安全施工費用削減，從而削弱了對施工時的安全監(jiān)管。由于在工程建設(shè)時，施工的企業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系復雜，轉(zhuǎn)包、違法分包的現(xiàn)象大量存在，這對安全監(jiān)管造成了很大的壓力。再加上大量的農(nóng)民工投身建筑市場，安全意識薄弱，安全技能少，承包時的安全性不能得到有效地保障，監(jiān)理人員難以有效地協(xié)調(diào)，整治工作難以落到實處。
2、加強建筑施工安全監(jiān)理的方法
2.1完善相關(guān)的法律、法規(guī)，加強行政部門對安全監(jiān)理的監(jiān)管國家要加強對安全監(jiān)理的法律法規(guī)的配套和完善，除了明確安全監(jiān)管的責任和工作內(nèi)容外，也可以通過建立健全施工企業(yè)的安全保障體系、對施工單位進行約束條款等，并與其他法律相銜接，從而形成相對完整的法規(guī)體系。此外政府行政部門要注重和各部門之間的協(xié)調(diào)與配合，注重統(tǒng)一性；要加強對監(jiān)理單位的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行監(jiān)理準入制度。在凈化監(jiān)理市場、規(guī)范監(jiān)理行為的同時多加指導、幫助、督促，客觀地進行處理分析安全事故。并提高監(jiān)理取費標準，提高監(jiān)理人員的待遇，政府應盡快出臺新的取費標準，并采取切實有效的措施，保證其實施。
2.2加強對建筑和監(jiān)理單位的'管理監(jiān)理單位要加強對內(nèi)部的管理，制定有關(guān)安全管理制度，落實安全監(jiān)理責任。在監(jiān)理人員方面要增強他們安全控制技能和安全意識，進行嚴格認真的安全監(jiān)理業(yè)務培訓,明確安全監(jiān)理的重要性。并加強對安全控制的技能，使得他們在取得相應的崗位資格證書的同時能夠較快的進入監(jiān)理角色。此外還要注重對建筑工程時的安全監(jiān)理，由于每個建筑工程的建設(shè)周期不同、所處的環(huán)境不同，因此要根據(jù)相應的情況，確定不同施工階段的監(jiān)控重點，對工程項目進行分析,務求明確該工作的安全進行。實行安全監(jiān)理的最終目的就是為了避免安全事故的發(fā)生，在建筑工程特點的基礎(chǔ)上進行分析，對實施過程中的危險進行判斷和預測，從而采取針對性的措施來解決和控制潛在的危險。因此監(jiān)管單位就應該根據(jù)相應的法律依據(jù)，通過合理有效地方法來進行安全監(jiān)管。在此基礎(chǔ)上配備專業(yè)安全監(jiān)理人員，提高安全監(jiān)理水平，采用危險預控技術(shù)確保施工安全。與此同時，建筑單位也要加強對安全監(jiān)管的認識，提升安全監(jiān)管的重心，盡可能的選擇先進的安全管理設(shè)施,建立可靠安全管理監(jiān)督機制。搞好安全生產(chǎn)工作。
2.3加強對市場的規(guī)范管理要注重加強對建筑市場的管理，規(guī)范建筑施工的準入制度，提升施工企業(yè)對施工安全的規(guī)范性，從源頭上為建筑施工安全監(jiān)理的開展提供便利。與此同時要加強執(zhí)法力度，規(guī)范承包單位行為。切實解決違法分包，管理人員不到位的問題，從而形成一個合理有序的建筑市場，為開展監(jiān)理工作提供一個良好的外部環(huán)境。對于目前采用監(jiān)理招投標制度是在施工招投標的方法和體系上建立的，筆者認為應該在此基礎(chǔ)上加以改進，要提高招標文件的質(zhì)量，體現(xiàn)平等互利原則，除了強制監(jiān)理的項目外，可以采取自主招標的方式，營造出一個自由的市場環(huán)境。
3、結(jié)論
安全生產(chǎn)作為建筑行業(yè)最重要的因素，應該引起多方的關(guān)注。對于建筑施工的安全監(jiān)理不能夠只在口頭上，這就要求監(jiān)理人員要在施工安全管理中真正發(fā)揮作用，不但要了解施工安全的相關(guān)知識，也要學習法律、法規(guī)；施工單位也要健全自身的安全保障體系，有效地消除各種事故隱患，實現(xiàn)安全監(jiān)理目標。使得安全監(jiān)理能夠體現(xiàn)人本精神，符合社會發(fā)展的需要。因此只有不斷加強安全監(jiān)管，借鑒國外的先進經(jīng)驗，實現(xiàn)安全監(jiān)管的標準化、規(guī)范化，才能夠做到未雨綢繆，確保文明施工和安全生產(chǎn)，避免出現(xiàn)安全事故。
安全方案 篇2
一、活動目的：
使學生知道一些簡單的安全常識，讓學生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學生們的安全意識防患于未然。
二、活動地點：聯(lián)五091會計教室
三、舉辦時間：20xx年1月10日
四、活動形式：朗誦、討論
五、活動內(nèi)容：
1．由主持人宣布本次主題班會開始
2．由林澤紅、徐益、顧欣竹同學分別為大家朗讀一個關(guān)于交通、飲食、居家安全的事例
3．主持人提問幾個同學：A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B． 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
（1）、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）
（2）、在預防飲食安全方面應該注意些什么問題
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。（3）、遇到火災時，撥打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
4觀看一段關(guān)于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討論，選出組長起來談談自己的觀點和看法
5．由安全文明小組組長顧欣竹同學告訴大家?guī)c注意事項：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的.合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
6．由主持人宣布本次班會活動圓滿成功
六、活動效果：
我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
安全方案 篇3
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學活動重點：
1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
1、掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、小滅火器。
活動過程：
進入冬季，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。
一、公共場所發(fā)生火災的'逃生技巧。
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
二、火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，
否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六要從低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八要暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九要利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
四、小結(jié)： 1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?
安全方案 篇4
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新課
1.游泳中要注意的安全問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季，根據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。)
學生討論：在游泳時要注意那些問題?
學生分組討論以后，教師進行總結(jié)。
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。
2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。
溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的.準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。
五、關(guān)于交通安全
1.學生討論：交通安全應該注意什么?
2.教師小結(jié);
3.教師重點強調(diào)：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。)
六、課堂總結(jié)
1.同學們小結(jié);
通過學習教育，你懂得了什么?
2.教師小結(jié);
同學們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。
安全方案 篇5
一、指導思想：
堅持安全第一，預防為主，認真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學校穩(wěn)定。
二、工作目標：
通過開展安全隱患排查治理專項行動,進一步落實學校安全管理責任,全面排查治理學校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認真研究解決存在的突出問題，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責任事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導小組：
組長：
成員：學校老師
四、治理內(nèi)容：
1、學校高度重視學校安全工作，建立健全各項安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導機構(gòu)，學校安全工作分級負責，責任到人，并層層簽定責任書。
2、加強對校園校舍的檢查,特別要把學校教室、教師宿舍、功能室等人群集中場所作為檢查重點。
3、定期組織學校安全工作會議，分析學校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
4、定期對學校危重物品進行全面檢查，加強學校重點部位的安全管理。
5、學校要經(jīng)常對廣大師生進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點，定期開展應急疏散演練，加強法制教育，提高學生自救能力。
6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。
7、加強學校值班工作，強化值班人員門衛(wèi)的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校。
8、做好學校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細、規(guī)范、不遺漏。
五、具體要求：
1、我校要把此次安全隱患排查治理專項行動作為安全工作的重要任務來抓，成立安全領(lǐng)導小組。結(jié)合實際，制定出切實可行的.工作方案，并明確分工，落實責任，全面落實隱患排查治理的工作任務。
2、突出重點，狠抓落實。此次隱患排查治理專項行動，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，對查處的各類安全隱患，要堅決停用整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監(jiān)控管理，限期整改。
3、學校要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實治本之策，建立安全工作的長效機制。
4、加強宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學校通過采取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會進行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項行動創(chuàng)造良好的社會氛圍。
安全方案 篇6
活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
活動準備：
故事《碗里的湯潑了》
活動過程：
1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？
教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？
了解正確的處理方法。
教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？
教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
3、教師總結(jié)。
教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇
到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。
幼兒園小班安全教案：小手流血了
教學目標：
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
教學準備：相關(guān)圖片一張。
教學過程：
1、請幼兒觀察圖片，提問：
（1）這個小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的.小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。
3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗闆]有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）
（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不
能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
安全方案 篇7
根據(jù)《消防法》等法律法規(guī)的規(guī)定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現(xiàn)決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的'目的。
二、災害預設(shè)：
前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現(xiàn)在逃離火場途中發(fā)生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構(gòu)：
1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）指揮協(xié)調(diào)全校滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初級階段；協(xié)調(diào)配合消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)調(diào)做好火災事故調(diào)查等善后工作。
2．義務消防隊：
職責：進行培訓和演習。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3．疏散引導組：
職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時做好人員和物質(zhì)的疏散自救工作。
4．搶救護理組：
職責：進行醫(yī)療救護等。
四、前期準備階段
1．學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《杉木小學消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2．組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師、門衛(wèi)等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3．落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況。消防設(shè)施、器材維護管理情況。
4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發(fā)生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗御火災能力”橫幅。
5各班主任組織學生學習有關(guān)自我保護知識，教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應急疏散實戰(zhàn)演習
11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。
演習。
假定程序：
1．教學樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學生發(fā)現(xiàn)火情，馬上報告附近教師。（起火點設(shè)在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰(zhàn)士點火）
2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛(wèi)、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場：義務消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區(qū)做好救護準備工作；
6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學生到安全區(qū)后，各班班長協(xié)助班主任清點同學人數(shù)，班主任向總指揮報告本班人數(shù)。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發(fā)現(xiàn)教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。
8．校長講話。宣布演習結(jié)束。體育老師組織學生分班進教室。
疏散路線及分工：
一、二年級：出教室后迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級：三年級出教室后成單行由教學樓中間通道靠墻迅速撤離。四年級出教室后成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級：五年級出教室后成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室后成一隊緊跟五年級后面撤離。
班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學到操場后，由老師迅速清點人數(shù)，派體育委員報到總指揮處。
**老師負責計時，報到校長處。
**、**老師負責救護。
**老師負責協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)。
**老師負責接受學生清點人數(shù)后的報告。
**老師負責調(diào)查和照相。
安全方案 篇8
一、質(zhì)量觀念
1、首先我們要塑造一個我們的質(zhì)量觀念、我們基本上斱是做一些國內(nèi)知名品牌、在質(zhì)量方面要求比較高、所以在生產(chǎn)過程中，大家一定要特別注意細心點、一但發(fā)現(xiàn)問題或是感覺不對時，一定要經(jīng)過核對、確認方可繼續(xù)生產(chǎn)。
2、在生產(chǎn)過程中如發(fā)現(xiàn)布料或繡花、絲印等出現(xiàn)抽紗、起縐、沾粘、裁片損壞或不全時應當挑出以壞片處理、另外收集放開。
3、嚴格按照要求車縫、不自做主張、注意線路。針距等問題、當以缺口、記號、縫位尺寸化生產(chǎn)、不懂就問…
二、環(huán)境沒備
一個好的團對、生產(chǎn)環(huán)境也非常重、不隨地丟垃圾、我們的生產(chǎn)物料、須擺放整齊、車好的半成品放滿時應及時捆好放到指定位置堆好、生產(chǎn)過程中的壞片線簡不隨地丟棄、應收集放好以便更換新裁片。
愛護公物、不破壞車間的任何設(shè)備及工具、不隨意拆裝設(shè)備零件、如有須要可另外申請、保持車位整潔、經(jīng)常清理設(shè)備、愛護公物人人有責…
三、修養(yǎng)素質(zhì)
大家在一起就是有緣、應和睦相處、相互幫助、多多溝通、提高自我修養(yǎng)、素質(zhì)、高品質(zhì)生產(chǎn)、素質(zhì)化相處、我們的業(yè)績才有所保障、這對我們的生產(chǎn)、品質(zhì)是最關(guān)健的…
生產(chǎn)管理
1、上料
領(lǐng)料時、當以生單為準、應清點每一個裁片、織帶、扣具、商標織麥等物料，尤其是電繡、絲印等重要主料、核對每一個裁片的數(shù)量、形狀、顏色、尺寸等確認配色、分類擺放、以前片料、后片料、圍料三大基本分開放置、以免岀現(xiàn)混亂、難于查找…
特別是形狀大致相同的物料、更應該分開放置以免錯用物料…注意電繡、絲印、皮革類等一些高精物料擺放、以免岀現(xiàn)壓壞沾粘、起縐、退色、縮水等現(xiàn)象發(fā)生…
2、上線
上線前應盡量做產(chǎn)前樣或臨時產(chǎn)前樣：以確保生產(chǎn)安全：分清色差、注意配色…上線時應測試好裁片的彈性。縮收性以及紋路等性質(zhì)、對于特殊物料也應當做一些相關(guān)測試、以免生產(chǎn)中出現(xiàn)難以補救的錯誤…
如：扣具、能否相符；炮釘：能否防銹；織帶；是否縮水以及尺寸等…一系列測試…
3、生產(chǎn)
在生產(chǎn)過程中、應及時注意發(fā)現(xiàn)可能會岀現(xiàn)的相關(guān)問題…如：起縐、線路、針孔、退色、沾粘等問題…嚴格按生產(chǎn)單要求生產(chǎn)、以樣包為準；以裁片點位、缺口、記號尺寸化生產(chǎn)…特別注意在以合包尺寸要求下的點位、
如：圍的大小。接片的大小點位等…特殊縫位的對點等…分清裁片物料的左右上下與正反面！特別是尺寸只相差一點點的物料…
生產(chǎn)時應先檢查調(diào)試好我們的設(shè)備、以免岀現(xiàn)牙印、壓傷、刮傷裁片、調(diào)試好線路針距、…特別是皮革制品對于設(shè)備要求較高…一定要耐心測試、以達到質(zhì)檢要求方可生產(chǎn)…
4、流程
生產(chǎn)過程中、流程是非常重要的、它關(guān)系到我們的產(chǎn)量、質(zhì)量等重要問題、一但流程出錯、產(chǎn)量下降那是肯定的、要是出現(xiàn)大批量反工、那質(zhì)量也就沒保障了…
以最基本的背包來講：從左到右；從前到后；從上到下、這一基本理論來排序、工序名稱也是如此…以包袋的結(jié)構(gòu)來講：前片、后片、大圍三大基本構(gòu)造生產(chǎn)…
在排序流程中：應先了解員工的.技術(shù)能力：速度和質(zhì)量觀念、合理安排、不尋私、不針對、平等對待…以生產(chǎn)質(zhì)量為生存；以生產(chǎn)產(chǎn)量為目標…
5、收尾
任何包袋生產(chǎn)都是有尾數(shù)的、也是最頭痛的…這就要在生產(chǎn)過程中靠大家及力的配合、努力號召員工盡量的不要亂丟、亂放物料、對于壞片、剩余多余物料整理放好、以便收尾時能快速清尾。
把能配的先配好、配不起來的物料再從新清點、以把欠缺的物料數(shù)量清出…對于能再利用的物料、將以、以大改小、以長改短、來節(jié)約物料資原…盡量做到不浪費、不空補等物料資原…
人員管理
管理的第一要素即是管人、也就是要拫據(jù)人的心理和思想規(guī)律通過尊重人、關(guān)心人、激勵人來改善人際關(guān)系、充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性…從而提高勞動和管理效率…
所以本人認為只用規(guī)定制度來管制約束…是很不科學的…傳統(tǒng)的制度管理、并不能完全讓員工達到目標或帶有壓制性…應人性化從心理方面下手管理…方能事半功倍…
1、學會按人分類、用贊美去滿足員工的心理…
2、了解員工的需求：明白不僅只為了薪水而工作…
3、尊重個性、差別對待、運用合理的不公平去激勵…
4、用心發(fā)現(xiàn)員工的興趣、讓員工永遠充滿希望…
5、利用好耿直的員工、用寬容去對待偏見…
6、注意引導性格孤僻的員工、使員工在挫折中崛起，用榮譽激勵奮進…
7、揣摩死板員工的心理、喚醒“沉睡”的員工…
8、要先通情、后達禮、只能理、不能管…
9、讓員工各盡其才、賞罰絕對要分明…
10、做善解人意的管理者、做到使員工心服口服、讓員工感到你的厚道…
安全方案 篇9
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照區(qū)安全生產(chǎn)的總體部署，認真貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、預防為主、常抓不懈、依法規(guī)范、及時處置”的方針，立足防范，深入整治，強化監(jiān)管，推進創(chuàng)新，切實采取有效措施，充分發(fā)揮農(nóng)機站工作職能，妥善處理重大農(nóng)機事故，維護農(nóng)機安全生產(chǎn)的正常秩序，保持社會穩(wěn)定。
二、編制目的
規(guī)范農(nóng)機事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，維護人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定。
三、工作原則
1.實施屬地管理的原則
鄉(xiāng)政府統(tǒng)一領(lǐng)導指揮重、特大農(nóng)機事故處理工作，政府行政一把手為第一責任人,負責本行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)機事故的處理工作。各村（社區(qū)），部門要密切配合，分工協(xié)作，各司其職，各盡其責。
2.堅持以人為本的原則
施救與報告同時進行，及時救治，逐級報告；最大限度的減少損失，防止和減輕次生損失。以人為本，最大程度地保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。
3.預防為主的原則
貫徹預防為主的方針，落實各項預防措施，根據(jù)實際情況定期開展培訓和應急演練，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、快行動、嚴處理。
四、應急指揮機構(gòu)及工作職責
（一）應急指揮機構(gòu)
成立重特大農(nóng)機事故應急處理指揮中心
（二）指揮部主要職責
1.貫徹落實上級業(yè)務主管部門對事故應急處理工作的.指示，提出應急處理措施，負責相關(guān)情況上報工作。
2.指導監(jiān)督應急處理工作，協(xié)調(diào)解決應急處理工作的重大問題。
3.制定本鄉(xiāng)農(nóng)機安全生產(chǎn)整頓措施和開展安全生產(chǎn)檢查工作。
4.掌握應急處理動態(tài)狀況，及時調(diào)整部署應急工作。
（三）工作組分工
指揮部下設(shè)四個工作組
（1）現(xiàn)場指揮組
負責事故現(xiàn)場保護、疏導交通和維護現(xiàn)場秩序。防止事態(tài)擴大，減少事故損失。
（2）救護組
負責組織救護車和醫(yī)務人員及時到達現(xiàn)場，搶救傷員；制定搶救多人內(nèi)外傷的救護方案，盡最大努力搶救人民群眾生命，減少死亡。
（3）事故調(diào)查組
負責現(xiàn)場勘察，調(diào)查取證，對事故原因進行分析，撰寫調(diào)查報告，認定事故責任。
（4）后勤保障組
負責保證各種搶救物資、所需設(shè)備及時到位，保證所有人員的生活必需品供應到位。
五、信息管理
1.事故上報時間
辦公室接到重、特大農(nóng)機事故報告后須立即向鄉(xiāng)黨委、政府報告。
農(nóng)服中心應在24小時內(nèi)寫出事故書面報告，通報鄉(xiāng)黨委、政府后，逐級上報。
2.事故上報內(nèi)容
（1）發(fā)生事故的機械、機主姓名及事故發(fā)生的時間、地點；
（2）事故的簡要經(jīng)過，傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失初步估計；
（3）事故原因、性質(zhì)的初步判斷；
（4）事故搶救處理的情況和采取的措施；
（5）需要上級有關(guān)部門、單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；
（6）事故報告單位、簽發(fā)人和報告時間。
3.信息發(fā)布
農(nóng)機事故發(fā)生后，由鄉(xiāng)重、特大農(nóng)機事故指揮部決定是否對外發(fā)布信息，其他人未經(jīng)指揮部同意不得擅自對外發(fā)布信息。
六、應急響應
1.當確認農(nóng)機事件即將或已經(jīng)發(fā)生時，事發(fā)地村（社區(qū)）應立即做出響應，按照"統(tǒng)一指揮、屬地管理、分級負責"的要求，成立村（社區(qū)）書記、主任為組長的現(xiàn)場指揮部，確定聯(lián)系人和通信方式，指揮協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好前期救援行動。
2.事故發(fā)生后，鄉(xiāng)重、特大農(nóng)機事故指揮部根據(jù)實際情況及時啟動本預案。事故現(xiàn)場有關(guān)人員應當立即報告鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)政府應當按照規(guī)定立即報告區(qū)農(nóng)機主管部門和區(qū)應急辦。鄉(xiāng)農(nóng)機重、特大事故指揮部要立即組織各工作組人員迅速到場，參加事故救援和善后處理等工作的組織、指揮與協(xié)調(diào)。
3.參與重、特大農(nóng)機事故處置的各相關(guān)單位，在鄉(xiāng)重、特大農(nóng)機事故指揮中心的統(tǒng)一指揮下，按照預案分工和事故處理要求，相互配合、密切協(xié)作，共同開展農(nóng)機事故的處置和救援工作。
4.如果重、特大農(nóng)機事故進一步擴大，預計憑本鄉(xiāng)現(xiàn)有的應急資源和人力難以實施有效處置的，鄉(xiāng)重、特大農(nóng)機事故指揮部報請區(qū)應急辦主要領(lǐng)導批準后，報請區(qū)有關(guān)部門協(xié)助處理。
5.當遇險人員全部得救，事故現(xiàn)場得以控制，經(jīng)鄉(xiāng)重、特大農(nóng)機事故指揮部確認和批準，現(xiàn)場應急處置工作結(jié)束，應急救援隊伍撤離現(xiàn)場。由總指揮宣布響應結(jié)束。
七、后期處置
（一）善后處置
事發(fā)地村（社區(qū)）應協(xié)助有關(guān)部門做好農(nóng)機事故的善后處置工作，盡快消除事故影響，妥善安置和慰問受害及受影響人員，維護社會穩(wěn)定，盡快恢復正常秩序。
（二）農(nóng)機事故認定責任
重、特大農(nóng)機事故發(fā)生后，鄉(xiāng)重、特大農(nóng)機事故指揮部要立即組織事故調(diào)查組，對事故進行調(diào)查取證，按照實事求是、尊重科學的原則，及時、準確地查清事故原因，查明事故性質(zhì)和責任，并總結(jié)事故教訓，提出整改措施，對事故責任者提出處理意見。
（三）事故責任倒查
事故責任認定結(jié)束后，按照安全生產(chǎn)事故責任追究制的有關(guān)規(guī)定，倒查和追究有關(guān)單位及相關(guān)人員的責任。
八、保障措施
1.健全農(nóng)機事故救援信息網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立事故應急救援電話。健全農(nóng)機事故檔案，做到一案一檔。農(nóng)服中心定期分析農(nóng)機事故情況，提出整改意見。
2.農(nóng)服中心每季度召開一次安全生產(chǎn)工作例會，分析農(nóng)機安全生產(chǎn)形勢，部署安全生產(chǎn)工作。
3.農(nóng)服中心每年開展農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查不少于兩次。通過檢查及時開展事故排查，消除事故隱患。積極開展"農(nóng)機安全村"創(chuàng)建活動，動員有關(guān)部門開展幫扶救助活動。
4.農(nóng)服中心利用群眾喜聞樂見的形式，開展農(nóng)機安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全常識宣傳活動，提高廣大農(nóng)機駕駛?cè)藛T的安全意識和操作技能。
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