實施方案

時間：2023-06-11 16:44:34 方案

有關實施方案匯編7篇

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關實施方案匯編7篇

實施方案篇1

　　一、合作聯盟組成單位

　　經濟開發區管委會、園區企業、工商職業學院及省內外相關本專科與中職院校。

　　二、指導思想

　　為適應園區轉型升級的發展需要，著力完善“人才強區”的戰略布局，以服務企業為核心,以提高院校辦學就業質量為目標,全面提升園區人才服務工作科學化發展水平，充分利用院校、企業和政府資源，搭建一體化合作平臺，開展多層次、高水平、可持續的政、校、企合作，運用科學化的運作模式，實現政府人才服務職能與院校人才培養機制、企業人才結構需求的“等高”對接，打造出“特色鮮明、富有活力、充滿夢想”的經濟開發區人才高地。

　　三、運作原則

　　政、校、企合作遵循“自愿、協商、公平、效率、需求、共贏”為原則，實行院校及企業自愿加入合作團隊，在合作的框架內協商各自的需求，以公平原則對待自愿加入合作的院校及企業，通過高效率的運行模式實現各成員單位的共贏發展。

　　四、相關職責功能

　　(一)經濟開發區管委會：

　　1、聯系企業與工商職業學院及相關院校，整合政府、院校、企業的優勢資源，開展經常性的人才合作活動，實現資源共享。

　　2、收集轄區內企業人才需求信息、制定工作計劃，編制人才需求目錄等。

　　3、為學生實習就業、教師掛職鍛煉、職業培訓、開發課程等項目提供政策支持和指導。

　　4、引導企業規范用工行為，為合作聯盟的發展打造良好的人才生態環境。

　　5、對聯盟單位每年度進行“誠信”評定。

　　6、對合作聯盟輸入、引進的人才進行動態管理。

　　7、協調校、企、合作關系，解決合作中遇到的問題。

　　8、定期組織召開政、校、企合作聯盟會議。

　　(二)工商職業學院（其他高校和中職學校）：

　　1、以市場需求和畢業生就業、創業為導向，在制定人才培養目標、培養方案及專業設置調整時，充分考慮兼顧園區企業的用人結構與需求。

　　2、為經濟開發區人才服務市場提供技術、場地、人力資源等支撐。

　　3、負責聯絡、協調省內外本專科高校和中職院校參加聯盟，發布三年內畢業生資源信息和求職需求。

　　4、提供一定數量、符合學院專業崗位需求的實習生到企業頂崗實習，推薦院校畢業生去規模以上企業就業。

　　5、協助企業進行實習管理并負責信息收集反饋。

　　6、為企業提供人才培訓、職業資格（技能）鑒定、技術產品研發等服務。

　　(三)相關企業（合作聯盟成員單位）

　　1、制定人才用工需求計劃，客觀準確發布人才招聘信息和用人標準。

　　2、自我規范企業用人制度，科學合理進行薪酬和勞動關系管理。

　　3、為實習生在生產、管理服務中提供必要的福利待遇和安全保障。

　　4、負責在本企業實習生的實習鑒定及信息反饋。

　　5、提出校企合作中的人才培養、課程教材開發、師資培訓、實習實訓基地建設、產品設計研發等意見和建議，共同參與、共同實施。

　　6、為校企合作項目提供必要的技術、資金、設備等支持。

　　五、運作模式及途徑

　　(一)成立政、校、企合作聯盟組織機構

　　政、校、企合作聯盟主要由經濟開發區管理委員會發起，園區企業、工商職業學院及省內各院校自愿參加的一體化合作平臺。通過聯盟成員單位之間開展信息溝通、人才培養、業務合作、資源共享、政策咨詢等共享性活動，形成多層次、高水平、可持續的合作模式。聯盟實行常務理事會負責制。

　　1、聯盟管理機構：聯盟理事會是聯盟的決策機構，聯盟理事會常設機構為秘書處，開展日常工作。聯盟理事會須有三分之二以上聯盟理事成員出席方能召開。每年至少召開一次會議，情況特殊下可以召開專題會議，也可采用通訊形式召開；常務理事會至少一季度召開一次會議，情況特殊下可以召開專題會議，也可采用通訊形式召開。

　　2、理事會由各成員單位組成，設名譽理事長１名、理事長2名、副理事長若干名。理事會負責制定聯盟合作工作計劃和發展規劃，協調成員單位多方位合作，調動成員單位的積極性，實現各成員單位的共贏發展。

　　3、聯盟秘書處是理事會的常設機構，設秘書長1名、副秘書長2名，具體負責聯盟各項日常事務工作，審核和吸收新會員，受理會員退出聯盟的申請；具體落實理事會制定的各項工作計劃、信息溝通等工作。

　　(二)共建服務平臺

　　1、共建經濟開發區人才服務中心

　　通過建立經濟開發區人才服務中心，解決園區的人才招聘、勞務派遣、人事代理、開展職業指導和推薦各類專業技術人才、政策咨詢、服務外包及聯盟理事會交辦的其他事項。

　　2、共建經濟開發區人才服務市場

　　經濟開發區人才服務市場在工商職業學院掛牌成立。充分利用工商職業學院的場地空間和人才聚集優勢，為企業與學校提供點對點的人才服務場地，方便盟員企業與學校面對面對接人才供需。定期舉辦人才招聘會，人才招聘會是政、校、企人才合作聯盟重要活動形式，通過經濟開發區人才服務中心牽頭聯系企業到相關院校開展內容豐富、形式多樣的招聘活動，引進和輸出各類人才。

　　3、共建經濟開發區人才服務網站

　　建立獨立人才服務網站，通過經濟開發區人才服務招聘網，為盟員企業、院校人才供需提供信息平臺，窗口服務，便于盟員單位及求職人才及時了解供求信息。同時，有力地宣傳經濟開發區人才服務工作，提高經濟開發區的知名度。

　　4、共建經濟開發區人才培訓學校

　　人才服務中心根據企業對人才的.需求情況，利用建立的人才培訓學校，訂單式培養適應企業發展需要的專業型、實用型人才，并引入企業的文化和管理模式，最大化培訓出適合企業需求型的合格人才。

　　(三)共同確定校企一體化人才培養方案

　　相關院校與企業進行全方位的溝通和協作，明確相關崗位或崗位群需要的知識點和技能點，共同研究并形成相關院校相關專業人才的培養目標。制定的人才培養方案應以企業的需求為標桿，以培養符合企業所需的人才和勝任企業崗位的職業能力為己任，明確培養目標、專業技能、職責等具體要求，做到科學可行，從而符合院校和企業的實際需求。

　　(四)共建頂崗實習實訓基地

　　政府鼓勵支持校企共建實習實訓基地，學生在校完成教學計劃規定的全部理論與實訓課程后，由學校聯系經濟開發區人才服務中心推薦到用人單位進行為期一年或半年的頂崗實習，或接受短期崗前培訓后再頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。

　　(五)共建人才培養基地

　　1、訂單培養：學校應企業要求合理設置課程、制定培訓計劃，開展訂單培訓,為企業培養專項技能人才，培訓畢業后即實現定向就業。

　　2、崗前培訓：為了適應企業發展的需要進行崗位培訓，經濟開發區人才服務中心組織或推薦有資質的培訓學校對崗前人員進行崗位技能培訓，在本企業或借助學院的教學設施優勢提升準員工入職技能。

　　3、在崗培訓及技能鑒定：根據企業要求，經濟開發區人才服務中心組織或推薦有資質的培訓學校，對在崗職工進行新知識、新業務的培訓考核定級，提升員工生產管理技能。

　　(六)共同開發建立符合高技能人才成長的課程體系

　　相關院校根據行業發展需要及企業對人才的實際需求，在培養專業能力和課程建設上堅持以市場需求為導向，以“前校后企、工學一體、階段培養、分層遞進”的人才培養模式為課程開發的運行架構，做到“四對接”，即職業教育與地方經濟對接，實訓要求與職業資格標準對接，學習過程與工作過程對接，專業教學與崗位技能對接。以企業的用人需要規范課程設置，確保課程設置的科學性、合理性，最大限度地提高人才產出服務園區經濟社會發展的針對性和實用性。

　　(七)以技能大賽為紐帶，深入發展產教結合、校企一體

　　開展與企業生產實際密切結合的各類職業技能競賽。根據企業的實際需求來設置比賽項目和比賽過程，同時由政府牽頭發揮服務職能，給予相關政策支持，企業積極贊助，為比賽提供技術和設備支持。通過技能比賽，企業可將關鍵知識、技能和場地設備標準推廣到相關院校，解決教育與生產實際相脫離的問題，為企業深入參與教育培養的發展搭建一個良好的平臺。

　　(八)校企聯合研發，共闖技術管理難關

　　企業高技能人才是企業技術進步、升級的主力軍。通過校企一體化平臺，企業可借助學校管理和服務體系資源，開展多層次、多渠道、多形式的全方位培訓，為企業員工素能提升、技術進步“保駕護航”。同時，充分發揮職業院校人才資源優勢，通過經濟開發區人才培訓學校建立科技創新服務平臺、重點實驗室和研發中心等，為行業企業提供各種技術支持與服務。

　　(九)經費保障

　　實行會員收費制、捐贈和其他經費來源保證合作聯盟正常運行。

實施方案篇2

　　為滿足老師在評審職稱中對校際交流的需求，同時實現校際間優勢互補，促進教師專業成長，根據市、區教育局相關規定，并結合我校實際情況，制定本方案。

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、申報對象

　　寧海中學在職在編全體教師，師德表現好，教育教學成績突出，能保質保量的完成學校布置的各項工作。

　　三、校際交流時間

　　一年以上。

　　四、校際交流工作選派程序

　　1．符合條件的教師自愿報名，提出校際交流書面申請。

　　2．對照《寧海中學校際交流評分細則》準備相關的證書或證明。

　　3．校考評小組依照《寧海中學校際交流評分細則》對申請教師提供的`材料進行打分。

　　4．按照同學科分數的高低排出相應的交流人員名單，并在校園內公示。

　　5.教學實績以近三年為準。

　　五、交流工作要求

　　1．自覺遵守交流學校各項管理規定，服從交流學校工作安排。

　　2．保質保量完成交流學校工作任務。

　　3．在交流學校工作中，若不服從所在學校管理，或不能保質保量的完成學校交給的工作任務，從下一年起，三年內不得進行校際間交流。

實施方案篇3

　　為深入貫徹落實省、市、縣大氣污染防治有關文件及會議精神，進一步強化大氣污染防治工作措施，有效改善大氣環境質量，結合我鄉實際，制定本實施方案。

　　一、任務目標

　　以改善空氣質量為目標，本著“全面推進、精準治霾、重點突破、鄉村聯動”的原則，落實黨政同責，一崗雙責，解決主要矛盾和關鍵問題，與有關職能部門協調聯動，大力實施削減主要污染物排放、秸稈禁燒、燃煤管控、揚塵治理、打擊土小企業等重點工作，綜合采取多種有效措施，促進空氣質量逐步改善。

　　二、解決突出問題和主要矛盾

　　（一）燃煤管控取得突破

　　通過發放明白紙、村有線廣播喇叭宣傳、入戶走訪等方式，大力宣傳推廣低硫優質煤，提高群眾自覺性、積極性。配合有關職能部門，加強對煤炭銷售、使用環節的煤炭質量監管，加大抽查頻次，對銷售、使用劣質煤的企業和個人依法查處。

　　成立燃煤管控指揮部，指揮長由副鄉長兼任，責任單位為市場監管所、國土所、派出所、環保所、各村黨支部。

　　（二）揚塵整治攻堅取得突破

　　加強揚塵防控精細化管理，采取硬化、綠化、苫蓋、清掃、灑水、封閉等措施有效降低揚塵污染。配合有關職能部門，嚴格落實《省建筑施工揚塵治理新15條標準》，對達不到相關要求的施工工地依法處罰并責令停工整改。對道路新建和修復揚塵管控加強工業堆場抑塵管理，對易產生揚塵的物料、固廢建設防風抑塵墻、圍擋或實行全封閉儲存。長期堆放的廢棄物，采取覆綠、鋪裝、硬化、定期噴灑抑塵劑或穩定劑等措施。

　　成立揚塵管控指揮部，指揮長由副鄉長兼任，責任單位為市場監管所、國土所、派出所、環保所、各村黨支部。

　　三、全面推進各項治理措施

　　（一）推進燃煤鍋爐替代改造和深化治理

　　1.分散燃煤鍋爐替代改造。根據縣政府要求，配合有關職能部門，大力實施0.5蒸噸以上、供暖面積3000平米以上鍋爐的淘汰改造，9月底前淘汰改造率達到50％。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：派出所、環保所、各村黨支部。

　　2.加快燃煤鍋爐深化治理。配合有關職能部門，6月底前對未列入淘汰改造計劃暫時保留的燃煤鍋爐進行深化治理。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：派出所、環保所、各村黨支部。

　　3.加快教育系統燃煤鍋爐淘汰改造。協調鄉教育中心，實施全鄉小學、幼兒園燃煤鍋爐的替代改造。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：教育中心、環保所、各村黨支部。

　　（二）推進企業污染治理

　　4.重污染行業治理升級達標排放。配合有關職能部門，對水泥加工攤點開展綜合整治，有效控制無組織排放；對重點工業企業實施清潔生產技術改造。推進工業領域煤炭清潔高效利用。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：市場監管所、國土所、派出所、環保所、各村黨支部。

　　5．深入開展揮發性有機物（VOCs）治理。配合有關職能部門，加強石油煉制成品在儲、運、銷過程中的揮發點控制；加強回收治理設施的運行管理，強化油品市場監管。年底前完成包裝印刷等重點行業揮發性有機物綜合治理。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：市場監管所、國土所、派出所、環保所、各村黨支部。

　　（三）土小企業及砂石料廠整治

　　6.實施土小企業整治。結合開展打擊土小企業“春雷行動”，加大對土小企業落后產能和有污染的經營攤點依法整治力度。落實環保網格化監管巡查機制，摸清土小企業類別、分布范圍、數量，綜合采取行政和司法手段實施重點整治，按照“四個一律”標準，達到“兩斷”“三清”效果。20xx年7月底前完成整治，并始終保持高壓態勢，嚴防反彈。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：市場監管所、國土所、派出所、環保所、各村黨支部。

　　7.砂石料加工業整治。5月底前對砂石料生產、儲存單位實施停產整頓，整頓期間供電所不得供電，企業不得生產。企業完成整改后，經國土、環保部門驗收合格后方可恢復生產。對違法占地攤點依法取締，恢復地容地貌。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：市場監管所、國土所、派出所、環保所、各村黨支部。

　　（四）加強農村面源污染治理

　　8.加強農村面源污染治理。推廣使用綠色長效緩釋化肥、選用高效低殘留農藥，有效減少環境污染。制定全鄉秸稈綜合利用方案，推廣使用秸稈壓塊等生物質能源，高速公路沿線逐村落實秸稈綜合利用方案，20xx年秸稈綜合利用率達到100%。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由副鄉長兼任，責任單位：各村黨支部。

　　9.狠抓秸稈禁燒。夏秋兩季禁燒期間，舉全鄉之力，落實鄉干部包片、村干部包地塊責任制，嚴防死守做好秸稈禁燒工作。其它季節，由科級領導干部帶隊，對全鄉區域，特別是高速公路沿線進行不間斷巡查，確保不點火、不冒煙。

　　分包鄉領導（分指揮長）：由正科級組織員、副鄉長兼任，責任單位：派出所、環保所、各村黨支部。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立鄉黨委書記任組長，鄉長任副組長，其它科級領導干部為成員的'大氣污染防治工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公地點設在鄉大氣辦，辦公室主任由副鄉長兼任。領導小組各成員分工協作，主管環保、土地、農業、安全生產等工作的科級領導，根據職責分工，牽頭抓好相應分管工作任務的組織、實施和落實。

　　（二）加強宣傳教育。結合年度大氣污染防治整體工作安排，制定宣傳工作方案，突出“一法一條例”宣傳。充分運用懸掛橫幅標語、發放明白紙、法律宣傳手冊等多種形式，大力宣傳大氣污染防治工作，引導公眾積極參與、主動支持、響應縣委、縣政府的號召，不斷增強全社會大氣污染防治意識。

　　（三）加強監管執法。嚴格落實新《環境保護法》和《大氣污染防治法》，深入貫徹實施《省大氣污染防治條例》，推進依法治污。對環境舉報案件有案必查，有查必果；完善網格化環保監管巡查機制，形成寸寸土地有人管、件件污染有人查的監管格局。聯合有關職能部門，繼續開展“利劍斬污”專項行動和零點行動，加強重點行業和燃煤鍋爐達標排放執法檢查，對產生揮發性有機物的重點企業，實行駐廠監管，確保達標排放。

實施方案篇4

　　為貫徹執行國家有關職業危害防治的法律、法規、政策和標準，加強對職業危害防治工作的管理，提高職業危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，實現我礦職業危害防治目標，根據《安全生產法》、《職業病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監察條例》、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關法律法規，結合我礦實際情況，制訂職業衛生三年工作計劃及實施方案。（20xx~20xx）

　　一、目的

　　認真落實職業危害防治主體責任，全面提升職業安全健康管理水平，預防、控制和消除煤礦作業場所職業危害，保護我礦職工人身安全和健康。

　　二、工作目標

　　1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業禁忌癥調離率達到100％，并建立健全職工個人健康監護檔案，建檔率達到100％；

　　2、職業危害因素作業場所工作環境檢測率達100％；作業場所職業危害警示標志覆蓋率達到100％；

　　3、職工個人防護用品發放率達到100％，并能正確使用；

　　4、職業危害防治培訓覆蓋率達到100%，職業危害防治知識及相關權利與義務等知曉率達到90％；

　　5、逐步改善工作環境條件及勞動強度，建立良好的人文環境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；

　　6、作業場所輕傷發生率不超過目標責任書規定，職業病發病率為0，急性中毒發生率為0；

　　7、認真做好突發傳染性疾病的預防、診治和報告工作。

　　三、工作措施與保障

　　1、加強領導，明確責任：成立了以監獄長為領導小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監獄領導、副礦長、副總、各單位主要負責人為成員的職業危害防治領導小組。領導小組下設職業危害防治工作辦公室，辦公室設在安全科。設置專職管理人員，進行了職責分工，從而加強了領導，明確了各自的責任。

　　2、完善制度，強化考核：礦按照省監獄局《關于省直煤礦實施職業安全健康考核細則的通知》，結合我礦《關于進一步加強職業安全健康管理工作的通知》（魯西礦發［20xx］）

　　等文件對職業危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業安全健康考核細則與責任分工》，《魯西煤礦關于加強職業健康工作的`意見》等文件。

　　3、科技興安：加大科技投入，根據《職業病防治法》、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關規定，特制定了《職業危害防治經費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的投入和使用范圍，為職業危害的防治打下了堅實的基礎。

　　4、全員培訓：制定全年培訓計劃，各單位主要負責人、管理人員要定期接受職業衛生知識培訓。各類取證、復訓的培訓課程中必須包括職業衛生內容，且取證培訓課時不少于4學時、復訓培訓課時不少于2學時。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進行職業危害知識的培訓教育，考試合格后方可上崗作業。特殊崗位的作業人員還要取得特種作業資格證書。在崗人員要確保每年參加不少于2課時的職業危害知識的培訓。

　　㈠規章制度實行過程中進行效果評估

　　在我礦通過職業健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎上，根據國家安監總局制定并頒布的“一規定、四辦法”、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關規

　　定制定了一系列規章制度。

　　1、職業病危害防治責任制度

　　2、職業病危害警示與告知制度

　　3、職業病危害項目申報制度

　　4、職業病防治宣傳教育培訓制度

　　5、職業病防護設施維護檢修制度

　　6、職業病防護用品管理制度

　　7、職業病危害監測及評價管理制度

　　8、建設項目職業衛生“三同時”管理制度

　　9、勞動者職業健康監護管理制度

　　10、勞動者職業衛生檔案和健康監護檔案管理制度

　　11、職業病危害事故處置與報告制度

　　12、職業病危害應急管理制度

　　13、崗位職業衛生操作規程

　　14、職業危害防治管理制度

　　15、職業危害檢查及獎懲制度

　　16、職業病危害申報制度

　　17、職業病診斷鑒定及治療康復制度

　　18、職業危害防治經費保障及使用管理制度

　　㈡宣傳教育培訓和具體實施部門

　　1、安全科、教育科結合《職業病防治法》，利用宣傳畫、公告欄、影像資料等宣傳工具廣泛開展法律法規的宣傳

　　活動，定期抽查各監區學習情況，結合規范化班組建設管理規定進行考核。

　　2、安全科、教育科每年開展“安全職業衛生保健知識”競賽活動。

　　3、教育科定期對接觸粉塵、有毒有害氣體、高溫，噪聲等職業危害因素的人員進行職業衛生知識培訓和考試；

　　4、安全科開展作業人員參與職業衛生工作提合理化建議活動，對人員參與職業衛生工作所提出的合理化建議落實情況進行檢查。

　　5、生活科結合開展作業人員職業安全衛生活動，采取各種形式分批舉辦作業人員職業衛生、健康促進、營養膳食及醫學知識等知識學習講座，作業人員參與率每年遞增5％；

　　6、教育科對在崗作業人員進行崗位職業安全衛生知識培訓，提高作業人員自救、互救技能，勞資科對接觸有職業危害因素作業人員在簽訂勞動合同時，書面告知其危害內容、后果并在勞動合同中寫明必要的防護措施和待遇

　　7、通防科在醒目位置設置公告欄，公布有關職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急措施和工作場所職業病危害因素檢測結果等。

　　8、通防科對存在或者產生職業危害的工作場所、作業崗位、設備、設施，應當按規定在醒目位置設置警示標識和

　　中文警示說明。警示說明應當載明職業危害的種類、后果、預防以及防治措施等內容。

　　㈢職工健康體檢和職業危害因素檢測工作

　　1、六監區負責落實接觸危害因素人員體檢工作，并建立全員職業健康檔案和特殊作用人員職業健康監護檔案，做到每人一份檔案，并將體檢結果告知本人，作業人員在離崗時有權帶著自己的職業健康檢查表復印件。對作業人員體檢的結果進行綜合分析，及時寫出分析報告。

　　2、生活科負責完善企業職業衛生檔案建立、完善工作。

　　3、四監區專職人員負責日常各種危害因素的監測工作，負責分析與評價日常監測結果。

　　4、安全科專職人員負責每年請有資質的職業衛生檢測部門來廠對有毒有害作業場所進行檢測，及時公告日常監測和定期檢測的結果，并負責將每年各種危害因素檢測與評價報告歸檔。

　　㈣加強日常管理，改善作業環境，落實職業防護措施

　　1、防塵

　　1.1、加強粉塵監測：配置足夠的粉塵監測儀器、監測人員進行日常監測，建立監測檔案。

　　1．2、加強通風管理：合理分配各工作面風量，供給各作業地點新鮮風流，及時帶走作業點粉塵、有毒有害氣體，改善作業地點的工作環境。

　　1.3、建立完善的防塵系統：粉塵管路輔設到所有可能產生粉塵和沉積粉塵的地點，管路的規格應保證各用水點的水壓、水量能滿足降塵需要。

　　1.4、采取綜合防塵措施：采取進風巷凈化風流、回風巷防塵噴霧、產塵點噴霧、轉載點噴霧、預先濕潤煤體、濕式鉆眼、水炮泥、爆破前后沖洗煤壁巷幫等綜合防塵措施，把粉塵危害降到最低程度。

　　1.5、個人防護用品：發放合格的個人防護用品，督促作業人員正確佩戴個人防護用品。

　　2、高溫

　　2.1、對高溫作業地點加強監測，采取必要的降溫措施，發放降暑物資、藥品等。

　　2.2、對地面作業人員，在氣溫超過35°C時停止作業，發放必要的防暑物資。

　　3、噪音

　　3.1、委托具有資質的中介監測機構檢測作業地點的噪聲。

　　3.2、采取建立隔音房，吸音板等措施降低各作業地點的噪聲危害。

　　4、有毒有害氣體：加強監測監控，加強通風，防治中毒事件的發生。

實施方案篇5

　　一、指導思想

　　為進一步加強我校師資隊伍建設，提高整體水平，構建優質高效課堂，實現高效、持續、健康發展，根據教育組高效課堂“一幫一”活動相關要求，結合我校實際情況，特制定本期“一幫一”活動計劃。

　　二、幫扶對象

　　蔡葉

　　三、幫扶措施

　　1、全面關心蔡葉的發展，努力做好“三帶工作”即（帶思想、帶作風、帶業務）。

　　2、全面跟蹤蔡葉的課堂教學，結合學校聽評議課制度，課后及時點評指導，指出課堂亮點的同時，著重指出不足和問題，并督促改進。

　　3、對于蔡葉的常規工作例行周檢查制度，認真檢查教學常規資料。

　　4、給蔡葉上示范引領課，課后要結合自己的課堂教學從目標定位、課堂結構優化、教法選擇、學法指導、知識生成、學生合作探究及主體性的發揮等方面說課，以期蔡葉盡快提高。

　　5、做好幫扶教師蔡葉工作的導師和評價者，學期初幫助蔡葉制訂好計劃，并督促落實到位，期末對蔡葉的工作做好評價，提出改進意見、奮斗目標。

　　四、對幫扶對象的要求

　　1、不定期與指導教師交流自己的學習情況、教學體會、課堂感悟、求教工作中的問題。

　　2、以新課改理論為藍本，以課堂教學為主陣地，努力上好每一堂課，每學期至少上1節公開課，并主動邀請學校領導、指導教師、教研

　　組長聽課，評課。并將自己課堂教學現狀與指導教師的示范引領課對比，要找到差距，及時矯正，尋找適合自己的教學途徑，盡快形成自己的教學風格。

　　3、多聽同組教師的課，全學期聽課不少于26節，課后主動與授課教師交流請教，將授課教師的課堂亮點在自己教學實踐中創造性的加以應用。

　　4、認真學習學科課程標準，鉆研大綱、教材，在指導教師的指導中確立自己的教研方向，在此基礎上要有理論學習筆記，每學期至少有兩篇心得體會，在課堂教學研究方面要有自己的獨到之處。

　　5、積極主動地加強學習（既要向同組教師學，又要向書本學），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思），每學期要寫好結對子工作總結、心得體會。

　　五、幫扶活動內容

　　1、一般教育理念：高效課堂的理念及其價值，學科的`育人價值及其案例研究。

　　2、課堂教學技能：授課的方法，教學內容的組織及其案例研究，課堂教學改革的實踐策略，活動課設計。

　　3、教育技術：師生關系的建立，班級管理，備與教，改與輔。活動形式多樣，訪談，座談，教師自我匯報或直接聽課，小組研究等。

　　六、幫扶活動形式

　　1、定期研究、聽課相結合。

　　2、教與學，幫與做相結合

　　3、研究與討論,教育與談心相結合

　　4、指導，聽課、檢查相結合

　　七、具體安排

　　1—2周了解教學管理，教師動態，學生情況

　　3—6周輔導備課，上示范課，進班聽取教師的隨堂課并加以指導7—10周教務處組織教研組聽蔡葉教師的課

　　11-13周查漏補缺，繼續提升

　　15-16周座談會，“一幫一”活動小結。

實施方案篇6

　　一、指導思想

　　本屆藝術節堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以人為本、以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎，面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育教育改革發展。

　　二、活動主題

　　本次藝術節活動主題是“陽光下成長”。

　　三、活動原則

　　（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

　　（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的`受益者。

　　（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　四、參加對象和分組

　　全校小學師生。分小學組和教師組。

　　五、活動項目和形式

　　1．舞臺節目。

　　(1)聲樂。

　　集體節目：合唱，合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人（本校教師），演唱歌曲至少有一首為中國作品。小合唱或表演唱，含伴奏人數不超過15人，不設指揮，不得伴舞，節目時間不超過5分鐘。

　　(2)器樂。

　　集體節目：合奏，人數不超過65人，指揮1人（本校教師），節目時間不超過9分鐘。

　　組合節目：重奏或小合奏，不設指揮，人數不超過10人，節目時間不超過6分鐘。

　　(3)舞蹈。

　　集體節目：群舞，人數不超過36人，節目時間不超過7分鐘。

　　組合節目：雙人舞或三人舞，節目時間不超過6分鐘。

　　(4)校園劇或課本劇(人數不超過8人，節目時間不超過12分鐘)。

　　(5)個人才藝展示。聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等形式均可（時間不超4分鐘）。

　　2．書法、美術。

　　(1)繪畫：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、素描(尺寸不超過55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開；或短篇4格，每格為16開)。

　　(2)書法：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

　　毛筆書法作品不超過四尺宣紙為宜，硬筆書法作品不超過4開。

　　3. “陽光下成長”征文

　　征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文

　　20xx年校園文化藝術節實施方案

　　體不限。

　　4.中小學藝術教育科研論文

　　中小學藝術教育科研論文報告會的主題是：“改進美育教學，提高學生的審美和人文素養”。具體要求詳見附件省教育廳《山西省第五屆中小學藝術教育科研論文報告會方案》

　　六、活動時間安排

　　第一階段為學校開展藝術節活動階段（3月12日--4月14日）。各學校要制定本校藝術節活動的具體方案，組織開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。活動期間，以班為單位開展好我校的藝術節活動。

　　第二階段為學校開展藝術節活動階段（4月15日--4月20日）。

　　(一)書畫作品評比

　　1.報送時間及地點 4月8日上午8點，各班帶參評作品到學校餐廳，進行作品評比。

　　2.報送數量每班每項限最多報3幅。不得超過規定報送作品，否則不予參評。

　　3.報送要求所有報送的書畫作品均不裝裱，不用作品標簽，均不得標出作者姓名。學生作品輔導教師只可1人。報送學生硬筆作品，同時報送該生本學年作文本；軟筆作品，同時報送近期練習作品50頁。輔導教師同時報送上學期業務學習筆記一本。報送學生繪畫作品，同時報送該生本學年美術作業，輔導教師要報本學年平時習作一幅。

　　報送教師硬筆作品，同時報送上學期本人教案一本；軟筆作品，同時報送送近期練習作品30頁。報送教師美術作品，同時報送近期習作5幅。

　　4.獎項設置

　　以組別分設。原則上設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。一等、二等獎作品參賽縣級評選。

　　（二）舞臺節目比賽

　　1、報名： 4月10日前將“聲樂、舞蹈比賽報名表”上報學校。

　　2、報名要求：同一個節目的參演學生必須是同校在讀學生。節目輔導教師最多2人。

　　（三）“陽光下成長”征文評比

　　1、時間：20xx年5月20日前報送到政教處。

　　2、數量：每班報2篇（紙質和電子文本同時報送）。

　　3、要求：文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿小3號字。

　　（四）中小學藝術教育科研論文評比

　　報送要求同上。具體格式要求詳見附件省教育廳《山西省第五屆中小學藝術教育科研論文報告會方案》