【必備】培訓實施方案三篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的培訓實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓實施方案 篇1
為組織和動員全市廣大農機科技人員服務春耕生產和現代農業產業基地及新農村示范片建設，根據省農業廳的安排部署，市局決定20xx年在全市實施農機科技大培訓、大示范、大推廣“三大行動”，努力確保我市農業農村經濟的快速健康發展，實現“十二五”開門紅。
一、指導思想
以“科技進村入戶，促進增產增收”為主題，以優化結構轉變發展方式為主線，圍繞“五大工程”實施，集成技術、集聚項目、凝聚人才，推進農科教橫向聯合、市縣鄉村縱向互動，聯合開展科技大服務，加快科技成果轉化，為發展生產保供給、提升能力促轉變、防患風險保安全提供科技支撐和服務保障。
二、目標任務
圍繞現代農業產業基地建設、新農村示范片建設和農民增收總體目標，組織全市農機技術人員，對基層農機技術人員進行知識更新培訓，培育新型農機手，結合“小平故里農機先鋒工程”培育農村廣大基層干部、共產黨員依靠農機、依靠科技帶頭致富、帶領群眾致富。建立農機科技示范基地5個，培育農機科技示范戶100戶，輻射帶動全市農民。
三、行動內容
（一）農機技術培訓。一是基層農機技術人員的知識更新培訓。對全市各鄉鎮農機技術人員進行農機管理、農機安全監理、農機推廣、農機購置補貼、機耕便民道建設、提灌建設等培訓，提高基層農機技術人員的業務能力。二是對廣大農機操作人員的培訓。對全市農機操作人員進行農機操作知識、農機安全知識的培訓，進一步提高農機操作人員安全、高效、優質為“三農”服務。三是加大對農機專業合作社成員、農機大戶的培訓力度，加強標準化生產能力培訓，帶動廣大農民按標準化生產走基地化、產業化經營的道路。
（二）農機科技大示范。圍繞產業基地，開展新機具新技術的示范，重點以水稻生產機械化、玉米生產機械化、蠶桑產業機械化、臍橙產業智能化灌溉技術、柚產業全程機械化等標準技術集成配套大示范。實現科技成果轉化推廣和產業發展有機對接與良性互動。
（三）農機科技大推廣。推動基層農機推廣體系與現代農業產業技術體系的有效對接，以示范推廣農機新技術和培訓為關鍵措施，以縣為單位實行行政推動與技術服務、與重大農機科技項目、與農機科研的.能力協作，層層建立技術指導隊伍，工作措施到村，上下聯動到戶，進村入戶開展技術指導與服務，提高農機科技示范戶的學習、帶動和自我發展能力。
四、任務
圍繞農機總動力增長8%，主要農作物耕種收綜合機械化水平提高7個百分點和確保農機安全的總體任務，結合本地區本部門實際，落實行動區域，實行分工協作，層層分解任務，建立分工明確、責任到人、指標量化的目標責任體系。
（一）大培訓
主要任務：培訓農機大戶、農機手、農機專業合作社人員和基層農機技術推廣人員等18000人。采取送出去請進來、異地研修等的方式培訓基層農機技術人員50名。依托陽光培訓等項目培訓農機大戶、農機手、農機專業合作社人員18000人。
（二）大示范
主要任務：以現代農業產業基地為重點，推進農業機械化加快發展，促進全市農機發展方式的轉變。建立水稻育插秧示范、玉米生產機械化示范、節水灌溉示范，推進節水灌溉標準化建設。玉米生產機械化示范300畝,水稻育插秧示范20xx畝,節水灌溉示范20xx畝。
（三）大推廣
主要任務：以國家農機購置補貼政策為契機，圍繞現代農業產業基地建設，大力推廣示范先進適用的種類農業機械。XX區重點推廣玉米生產機械化、柚產業機械化和水稻生產機械化；XX縣重點推廣水稻生產機械化、蔬菜生產機械化；XX縣重點推廣蠶桑生產機械化、水稻生產機械化；XX市重點推廣水果產業機械化；XX縣重點推廣臍橙產業智能化灌溉技術。
五、保障措施
（一）組織領導。為加強對“三大行動”的領導，市局成立“三大行動”領導小組，組長：龍興平，副組長：劉曉清、白健、舒偉、湯志剛，成員：熊術霖、丁廷南、楊成、梁云、唐朝華。領導小組辦公室設在管理科教科，負責日常工作。各區市縣要成立相應的機構，制定實施方案，要落實專人負責，采取有力措施，確保“三大行動”落到實處。
（二）建立完善制度。今年是全國農技推廣工作制度建設年，要把完善推廣工作制度作為“三大行動”的重要工作內容。一是要建立完善農機培訓、示范、推廣制度，將各項制度落到實處，加強對農機技術推廣人員的考評，激發推廣活力；二是建立行動下鄉制度，把“三大行動”與日常工作結合起來，與轉變作風和工作方式結合起來，建立“三大行動”考評檔案；三是建立行動督查制度。把“三大行動”作為全市今年農機工作督查的重要內容，對行動遲緩、效果不好的將在全市進行通報。
（三）實施步驟。各區市要根據市局的實施方案做出具體的實施方案
20xx年3月舉行啟動儀式，以技能大賽和“小平故里農機先鋒工程”為啟動儀式。
20xx年4-11月圍繞行動內容和任務分工，開展大培訓、大示范和大推廣報務，打造“三大行動”亮點，召開現場會，總結推廣好的經驗和做法，推動工作的開展。
20xx年12月檢查驗收，開展績效評價，總結表彰。
（四）加強宣傳。要充分利用電視、廣播、報刊等各種媒體開展系列的宣傳，擴大影響，營造引起社會各界的支持和廣大農民的參與的良好氛圍。加強對農機新機具新技術的宣傳，全面推進農機科技進村入戶。要加大對農機行政執法的宣傳，確保農機安全生產，維護好農民群眾的合法權益。認真總結提煉“三大行動”中涌現的典型事跡、經驗，及時宣傳推廣。及時宣傳黨和國家的惠農政策，促進農機新機具的推廣。
請各區市縣于20xx年4月20日前將實施方案上報市局管理科教科（含電子文本）。
培訓實施方案 篇2
按照《中小學校長培訓規定》、《XX——20xx全國教育干部培訓規劃》和《黑龍江省教育系統干部培訓“十一五”規劃》的要求，地區教育局決定繼續開展第三期中小學校長、學校中層干部遠程培訓工作，為保證遠程培訓工作順利進行，特制訂本方案。
一、培訓目標
依托中國教育干部培訓網的優質課程資源和科學嚴謹的教學教務管理，開展中小學校長遠程培訓工作。通過遠程培訓，促進中小學校長和中層干部的自主學習，全面提升中小學校長和學校中層干部的綜合素質與能力，逐步構建“以校本培訓為基礎，遠程培訓為主要手段”的終身學習體系。
二、培訓對象
全區中小學校長、副校長以及政教主任、教務主任等學校中層干部，各進修學校校長、副校長、培訓部主任及學校中層干部。
三、培訓內容
培訓內容包括校長職業素質、校長能力建設、校長綜合技能、中小學管理、中小學教學課程實務、公共管理課程、學習參考資料等七大版塊20個欄目。
四、培訓學習時間和方式
全區第三期中小學校長遠程培訓的時間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學習流程和學習方式如下：
第一，學員注冊。學員憑借發給的學習卡上的編號和密碼，登錄大興安嶺教育研修網中的中國教育干部培訓網大興安嶺培訓中心平臺，如實填寫學籍卡，實名注冊，建立學員學習檔案。學員在啟動之日起一周之內必須完成注冊，否則取消學籍
第二，網上學習。培訓課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學時。學員4——8月份，每月必須按要求完成2個必修專題的學習，具體學習科目將在網上公布。個人選修課可隨時添加學習課程，總學時長為24學時。
第三，完成作業。必修課設置5道命題作業，學員要認真學習課程后，獨立思考作答，嚴禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業。學員學習選修專題后，要在大興安嶺教育論壇校長培訓專欄實名注冊，完成一篇學習心得。
第四，完成研修成果。在認真學習課程基礎上，學員要結合本次培訓學習和日常工作工作實踐，撰寫一篇“研修報告”，可以是論文、案例和學習總結，已公開發表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。
五、考核與結業
學員在完成24學時的必修課，24學時的個人選修課，5道作業題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教育行政學院和中國電視師范學院聯合頒發的“中小學校長在職提高培訓證書”，記入我區“十一五”中小學校長、教育行政干部培訓檔案，納入對校長的考核，與校長評優、評聘、晉級掛鉤。按照規定，每位校長要完成三年累計144學時的遠程培訓任務，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學校長在職提高培訓證書。
六、培訓要求
1．加強過程管理。加大對學員遠程培訓學習的監管力度，定期通報學習情況。教師進修學院師資干訓科每月對學員總體上網學習情況、學校培訓管理情況以及培訓中的好經驗、好做法等通報一次；對那些不積極上網學員，要進行通報批評，并督促其按時完成學習任務。
2．加強考核管理。實行遠程培訓實施情況三級考核制度。第一級學員考核：全體參訓學員的考核與學員評優、評聘、晉級掛鉤，學員屆時完不成學習任務，未取得遠程培訓證書，在本年度教育系統組織的評優樹先活動中不得評為先進個人，不得晉升職稱，并予以通報；第二級學校考核，校長必須對遠程培訓負全責，要將學校校長和中層干部遠程培訓納入學校發展和教學管理整體規劃中，促進本校學員積極參加網上學習，要組織全體教師觀看視頻課堂，以此促進遠程培訓與校本培訓的有效整合，要在硬件設施、培管理等方面給予足夠重視。學校參訓學員如有未完成學習任務，未取得遠程培訓證書，校長在本年度教育系統組織的評優樹先活動中不得評為先進個人、不得評為骨干校長，不得晉升職稱，并予以通報，學校不得評選先進單位；第三級各教師進修學校考核，中小學校長遠程培訓工作已納入對中小學校長、進修學校和縣區教育督導評估指標體系。
3．統一教學進度。學員在第三期遠程培訓啟動之日起一周之內必須完成注冊，否則取消學籍；學員每月必須按照統一的`教學進度認真完成必修課、選修課學習、認真完成作業和研修成果，不可突擊學習。
4．補齊所缺課時。按照我區的培訓整體規劃，參加培訓的校長和中層干部要連續完成三年144學時的學習任務。今年是第三期培訓，只參加過一期培訓學習的學員，今年要按要求補齊選修課48學時和10篇學習心得或反思；參加第二期培訓但沒有完成48課時學習任務和10道作業的學員，今年要在選修課中補齊課時和學習心得，并將心得或反思及時上傳到大興安嶺教育論壇校長培訓專欄。
培訓實施方案 篇3
一、指導思想：
教師發展學校立足于教師發展是教育發展的根本。本學期得榮縣教師發展學校在上學年三個研修班的工作基礎上，根據上學期深入各學校的調研和教師的學習需求，繼續以新課程理念的學習實踐為核心，以教師自主學習、實踐、反思、提升為主體，以城關小學“省教師培訓基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區支教教師為組織促進者，以素質教育和新課程的思想引領校長、教師自覺學習新課標，實踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發展。
二、培訓各階段安排：
1、學員自主學習階段(時間：20xx年3月)
主題：我讀新課標
學習要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的`各位學員以《走進新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材，認真學習領會新課程思想理念，重點學習第三章《新課程標準》、第四章《新課程與教學改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》。邊讀書，邊結合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。每一位學員要選交兩篇新課程學習隨筆。
2、實踐反思學習階段(時間：20xx年4月)
主題：實踐新課程
學習要求：各位研修班學員在認真學習新課標的基礎之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進自己的教學，改進學校的教學管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實踐中提升——青羊區新課程改革課堂教學案例》為學習參考，潛心研究課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學，同時在學校教學研究中發揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學員和青年教師研修班學員完成一個教學故事(實踐新課程的教學故事)和一篇課堂教學案例(新課程理念指導的課堂教學設計、實踐案例)的寫作。校長研修班學員思考新課程理念下學校文化和制度建設，將學校的辦學思考撰寫成文。
3、交流分享、集中培訓、提升認識階段(時間：20xx年5、6月)
主題：聚焦新課堂
學習要求：各班次各位學員在認真完成前兩個階段學習任務的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動。培訓活動不僅有專題講座，更以學員的親身實踐、問題研討、經驗分享、課堂觀摩、教學技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發揮學員在培訓中的主體作用，幫助學員實現自我成長。(各班次集中培訓時間、內容、要求另行安排)
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