重陽節敬老主題活動方案13篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的重陽節敬老主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節敬老主題活動方案 篇1
一、指導思想
為了大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，特制定我校“我們的節日·重陽節”主題教育活動實施方案。
二、活動主題
我們的節日、重陽節
三、活動時間
20xx年10月19日-----10月29日
四、活動地點
學校、家庭、社會（敬老院）
五、活動內容
1、舉行升旗儀式，進行重陽節專題教育
10月23日上午，舉行升旗儀式，由校務辦陳志強老師進行一次重陽節的`專題教育。
2、開展感恩教育，進行家長學校公益講座
10月19日下午2：00-3：30，在學校大禮堂邀請中國關工委的葉亞龍老師開展一期題為《造就孩子精彩人生》的家庭教育報告會。
3、普及重陽知識，上好一節傳統文化課
各班主任老師提前學習活動方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識，利用國學經典課，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、學生志愿活動，我為敬老院老人獻愛心
10月27日（重陽節前一天）下午第二節課，三年級派一個班級（三5班）作為代表，到獻老院為老人獻愛心，形式主要有陪老人曬曬太陽聊聊天、有才藝的同學為老人表演節目、為老人捶捶背，送上一份開心水果等。（活動要拍攝照片，發10張左右給德育處留存。）
5、社會實踐活動，我為家庭老人獻愛心
利用10月28-29日兩天雙休日時間，組織學生開展
“四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。（各年級選取三張照片發德育處留存）
6、感悟體驗展示，評選班級小孝星
10月27日下午第三節課，各班舉行一次“孝親主題班會”活動，總結感悟重陽節系列活動，以關愛老人“八個一”道德實踐活動（講一個故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家務、寫一篇孝親作文、看一本孝親故事書）為標準，評選班級小孝星，每班5名，10月底將“小孝星”照片張貼到教室外“秀我風采”欄目。
重陽節敬老主題活動方案 篇2
一、活動主題
活躍老齡，樂在創新。
二、活動背景
“活躍老齡，樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京xx大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。
老年人有著豐富的工作生活經驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的`群體，故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設計師一起，探討科技能為老年人做些什么。
三、活動目的
通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發現老年人的創造力，輸岀新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見，探索四位一體的社區居家養老模式°
四、活動意義
老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為;活動的形式輕松愉快，有設計師、大學生共同參與，實現不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。
五、活動時間和地點
20xx年xx月日-20xx年xx月xx日在xx社區
六、活動基本考慮
每次活動以社區提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內兩種場合；
戶內活動，以茶話會、互動活動為主要形式。活動的持續時間在1-1 > 5個小時為佳，不宜超過2個小時；
戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。
活動要主題明確，材料齊備，活動介紹筒明扼要，通俗易懂C
七、活動結束
給參與活動的老年人頒發“活躍老齡-樂在創新：老有所為志愿者”證書c
重陽節敬老主題活動方案 篇3
一、活動目的
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受古典詩詞的魅力，了解傳統習俗，增加對老人的敬愛之情，豐富校園文化生活。激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、活動時間與參加人員
10月19日10月21日；全體師生
三、活動內容
㈠深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳老齡工作的方針政策，大力宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對特區經濟建設所作的'貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
㈡賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德。
通過校園紅領巾廣播和國學課堂，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添新感悟。
㈢積極組織學生開展敬老愛老活動
1、開展家書寄真情活動：由班主任組織學生給在外地的爺爺、奶奶寫信。
2、開展清茶表孝心活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
3、開展重九共登山活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
4、開展禮讓老人活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
5、開展頌重陽詩篇活動：由班主任組織班級學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
重陽節敬老主題活動方案 篇4
農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"，尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為的主題活動是非常必要的。下面我為大家帶來了重陽節去敬老院慰問的活動方案，希望對你有幫助。
重陽節敬老院慰問活動方案 1：
活動安排：
17號(周日)，40名大人40名孩子，早上9點在"天寧區康苑康復服務中心"門前集合。
9:30活動正式開始，A部分:部分家長和孩子在會議室與老人互動，孩子表演節目。B部分:部分孩子和家長在食堂包餛飩。
11:00左右用餐。餐后帶領孩子參觀整個敬老院設置。
:00左右活動結束。
本活動為公益活動，不論是否捐款，家長都可攜孩子報名參與。
由于活動場地有限，活動只能接納40名孩子40名家長報名。
泥巴拍攝的當天活動的照片：【重陽節】古楓吐艷晚菊傲霜
PS:
1.敬老院位于麗華2村，麗華第3幼兒園對面，麗華菜場隔壁。
2.勿打聽老人家庭成員信息。勿評論老人言行。勿拍攝容易引起誤會的照片及視頻。
3.敬老院兒童福利院等單位或許會存在某些工作的失誤現象，如若發現問題，活動參與者可以告知活動組織者來轉告管理方，請勿拍攝照片及視頻。
活動細節說明：
該敬老院有135名老人，加上報名參與人員80名左右，按每人食用15個餛飩計算，共需消耗：餛飩皮80斤，青菜200斤，肉糜40斤。(餛飩皮子1.8元/斤，青菜2元/斤，肉糜10.5元/斤，估算約964元)，水果以及瓜子消耗300-500元(按135人，每人消耗3-4元標準)活動大概需要募集資金1300-1500元。
一.活動費用募集及使用：
1、募集資金
由管理員公布賬號募集。可匯款也可現金。(匯款請保存票據或者網銀截圖，現金請索取收條)
2、資金用途：
A..為保證食品安全、避免食品衛生糾紛，餛飩主副材料委托敬老院代買，16號對方憑有效票據結賬。(票據會掃描之后上傳到活動帖中)
B.采購水果：橘子，香蕉。(方便食用，容易消化)(票據上傳展示，以備監督)
C.剩余的資金采購糖果瓜子(票據上傳展示，以備監督)
3.資金募集以及使用過程的監督
A.監督募集過程：
a.在群空間開一捐款帖子(群郵件同步)，實時更新。
b.每位捐款人的名字和金額以及捐款方式都會及時在帖子內發布。
c.及時公布款項明細和總額
d.捐款者請保留好捐款憑證(銀行匯單，網銀截圖，收款收條)。若發覺自己捐款信息在5小時內未被刊登披露，即表示募集人有侵吞該筆捐款的嫌疑，請及時提醒收款人。
B.監督善款的使用：
A.餛飩主副材料的費用，以敬老院提供的采購發票或者加蓋公章的清單為準(掃描之后上傳到帖子)
B.由管理員推薦人員采購水果以及糖果瓜子。采購員須貨比三家，保證食品質量以及價格的公道。并提供票據。(掃描上傳之后上傳到帖子)
二.活動中的義工招募以及分工:
1.餛飩餡料需要提前加工。初步準備16號下午由8人左右完成該階段工作(清洗，剁青菜)
2.17號早上的活動接待員2名。
在進入敬老院的2個方向的路口引導活動參與人員順利抵達匯合地點。(8:：30-9:15)
3.參與表演的人員。請在報名時說明。
互動活動會持續1個半小時，每個節目按5分鐘計算，需要準備20個左
右節目。
4.17號包餛飩的人員10名。
80斤皮子大概有餛飩4000多個。一個半小時內完成。按一分鐘5個餛飩的效率計算，需要專職制作人員10人。
PS:
自愿參與以上義工者，請在報名時主動說明，以便組織者統一安排。
重陽節敬老院慰問活動方案 2：
活動主題：關愛老人溫暖社會
活動時間：20xx年9月28日下午
活動地點：中原油田敬老院
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關愛老人奉獻愛心
活動人員：油田一小四年級一班全體學生
活動流程：
一：準備工作：
1、聯系敬老院：王之浩媽媽
2、去敬老院洽談：趙老師、綦主席、韓家鋮爸爸、方楊婧雯媽媽、李博研媽媽、張傳祥媽媽
3、物品準備：
(1)制作橫幅(油田一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂!)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)
(2)購買禮物：小毛巾、紅領巾(100條)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)
4、節目排練：
總負責：趙瑛老師
節目負責人：快板——劉蘇瑤的媽媽
健排舞、爵士舞——那宇萱、孫清揚的媽媽
小合唱——余博輝、楊云浩的媽媽
小提琴連奏——劉蘇瑤的媽媽
配樂詩朗誦——張雨昂、劉夢欣的媽媽
葫蘆絲演奏——許家寶的.媽媽
舞蹈《飛得更高》——綦妙兒、丁碩的媽媽
薩克斯、單簧管合奏——龐博、鄭博藝的媽媽
5、攝像照相：攝像——孟令昊的媽媽
照相——于珊懿的爸爸、鄭瑞卿的媽媽
6、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
二、活動過程：
節目演出：
1、28號下午兩點半，家長把孩子送到昆吾園門口集合;
2、老師整好隊，按13個小組站好帶入會場;
3、3:00整，全班按13小隊站到演出場地;
4、主持人上臺獻詞，全體同學給老人敬獻紅領巾;
5、節目演出;
6、演出結束，給老人贈送禮物;合影留念。
走近老人：
1、每兩個同學攙扶一位老人回到老人的房間;
2、幫老人打掃房間衛生;
3、給老人捶背;
4、跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
活動結束：
5:00，家長在敬老院門口接走孩子。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物;
6、活動結束時要和老人握手告別，說再見!
7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨，負責本組6個孩子的紀律和照相，其他家長如果有時間也可參加此次活動，幫助管理學生。
重陽節敬老主題活動方案 篇5
一、活動主題
情系敬老院，共度重陽節。
二、活動目的及意義
對養老院做出義務愛心活動，建立社區的文化，針對社區服務宣傳。
重陽節是一個團聚的日子，每當到了這樣的節日，老人們就會希望能夠和自己的子女一起過節，但是由于種種原因，這樣的愿望最終不能實現。我們應該使老人們感到溫暖，使他們快樂起來，不會因為沒有子女在身邊而感到孤獨°在為老人解憂和為社區對外做出宣傳的同時，還可以鍛煉公司員工對生活與工作的積極性與團結協作。
三、活動背景
重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的`儒家陰陽觀，有六陰九陽。
九是陽數，固重九亦叫“重陽民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節與除、清、盂三節也是中國傳統節日里祭祖的四大節日。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
xx市養老院
六、參與單位
社區、福利中心、xx市社會志愿者、xx等相關媒體
七、活動流程
（一）前期準備
與社會福利機構和傳媒聯系；
召集社會各行業和各年齡段人員；
聯系敬老院并與老人家屬做好溝通；
確定活動流程并分配活動人員安排。
1：20—1：30在各人員集合，確定人數
1：30出發去養老院，1：50左右到達養老院
1：50—2：25會場布置小組布置會場
（布置：公司標語、重陽節賀詞等橫幅、氣球、贈品、飲食等）
（二）節目表安排
1.2：30活動正式開始；
歌曲合唱《我們都是一家人》；
主持人介紹重陽節；
重陽節演講;
歌曲獨唱；
抽獎游戲⑴;
歌曲PK;
老人才藝展示；
相聲、小品、話劇選一個；
10抽獎⑵;
樂器表演；
歌伴舞；
魔術表演；
歌曲合唱《愛因為在心中》;
15.5點鐘活動結束。
八、節目說明
《抽獎游戲》：主持人提出一些比較簡單的問題，由老人負責回答，答對可以抽獎。
《抽獎》：由歌曲PK獲勝的團隊負責抽獎，抽取幸運觀眾。
歌曲PK：分三個團隊進行，歌曲接龍。每個團隊五個人°
九、資源需要
歌曲合唱組：各個部門與社會志愿者參加；
游戲組：提前找好問題，可以關于重陽，也可以關于別的，切忌不能太難；
樂器表演者若干魔術表演一到二名；
歌曲獨唱一名歌伴舞若干；
演講兩名；
主持人兩名
重陽節敬老主題活動方案 篇6
一、指導思想：
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節(農歷九月初九)開展關于“尊老、敬老”為目的的主題活動，創建一個愛老敬老養老助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目標
①初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義
②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理
③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的'愛意
三、活動準備：
1、“我和爺爺奶奶照張相”—幼兒園免費為爺爺奶奶和幼兒合影一張，幼兒自制節日禮物
2、通知爺爺奶奶、外公外婆來幼兒園參加重陽節親子活動
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面
4、準備桔子、菊花茶、重陽糕點等食物
5、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感
6、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》音樂：《《相親相愛的一家人》》
7、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》《小板凳，你莫歪》
四、活動時間
參觀敬老院——10月28日上午9:30
園內敬老大聯歡——10月28日上午9:30(幼兒園操場)
五、活動過程
(一)：(園內活動)
1、歡迎爺爺奶奶入坐
2、老人代表致辭幼兒代表、教師代表致辭
3、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂
4、部分小朋友為爺爺奶奶獻茶;
5、幼兒表演節目
6、老少同樂親子游戲《小腳踩大腳》《擊鼓傳花》
7、送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說一句祝福的話
8、全體歌唱《相親相愛的一家人》
9、活動結束
六、活動過程
(二)：參觀敬老院
活動過程：
1、大合唱《歌唱祖國》
2、幼兒代表、教師代表致辭
3、敬老院領導致辭
4、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂、園長贈送禮物
5、幼兒表演節目
6、幼兒送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說一句祝福的話
7、全體歌唱《相親相愛的一家人》
8、參觀敬老院
9、活動結束，返回幼兒園
重陽節敬老主題活動方案 篇7
一、活動主題
重陽敬老月，情滿養老院。
二、活動目的`
通過活動，為園區老人共度佳節，給老人們帶來心靈上的慰藉，感受溫暖，分享快樂。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午09：30
四、活動地點
養老院二樓餐廳
五、用餐地點
養老院二樓
六、參加人員
園區入住老人：154人。
演出隊：27人，其他家屬按10元/人收費。
七、活動流程
（一）前期準備
聯系義演人員，確定演出節目內容、確定活動主持人。
確定用餐標準為三葷兩素（比平時多加一葷一素）
養老院每位老人發放：桔子1個、蘋果1個。
音箱設備、話筒。
（二）活動過程
xx月xx日上午8：00組織社區員工準備會場；
2.8：30分護理人員組織老人到二樓餐廳，安頓好，維護好現場秩序；
3.9：30分，主持人宣布活動開始；
活動結束后中午1L 30用午飯，護理人員組織老人組成一桌用餐，用餐完后組織老人上樓休息；
其它工作人員幫忙收拾碗筷，等老人離開后再用餐°
八、活動保障
食堂一一保障用餐質量及用餐時間；
行政人員一一統籌活動時間安排及后勤服務保障，人員分工護理人員、護士、護理主任一保障老人安全、協助老人上下樓、依據老人情況釆取相應措施；
服務保障一一xx月xx日早上全員待崗，不做其它安排，食堂幫廚每一桌人落實到具體服務的人員，負責上菜和收碗筷。
九、其它注意事項
xx月xx日按正常時間上班，早上8：00所有人員正常出勤.各部門人員上班時間準時到達園區，由行政部組織到二樓餐廳將餐廳飯桌收起來，布置好會場。活動結束后將飯桌搬回餐廳并擺好桌椅，準備老人用餐場地；
各部門人員必須準時?到場按以上表格內容開展工作，若未按時到場或未按要求執行的人員將給予100元樂捐；
會場座次安排。
重陽節敬老主題活動方案 篇8
一、活動主題
愛在重陽
二、活動對象
五(3)班
三、活動背景
現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛他人、愛祖國。
四、活動時間
20xx年10月1日——11月1號
五、活動目標
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義
2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
六、活動準備(國慶假期作業)
1、回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2、了解重陽節的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
七、活動實施過程
（一）收集資料
1、了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。
2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。
3、上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。
（二）觀察回憶
1、教學中充分聯系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2、利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3、引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。
4、了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節日。
（三）調查訪問
為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。
1、教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。
2、根據調查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。
3、各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
4、學生調查訪問活動結束后，指導學生結合自己的親身體驗，根據各自的`特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。
值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調查采訪時的態度、方法，做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。
（四）合作交流
1、教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。
2、小組合作制定一份重陽節活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。
3、學生出示調查統計結果，交流采訪后收集的信息，向同學介紹在調查采訪過程中的體會。
4、展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參觀后的感受。
5、在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感興趣和感受深的內容記錄下來，認真收集資料，分類整理。
6、分為六個小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛在重陽”主題隊會。
（五）成果展示
重陽節敬老主題活動方案 篇9
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、各年齡段主題活動目標
年齡段
主要經驗
小班
(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂
中班
(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;
(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感
大班
(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;
(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感
三、各年齡段主題活動環境創設
班級環境
(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲;
(3)區域：泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;
(4)游戲：《糕點小屋》
(1)班級主題環境布置：
①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話;
(2)區域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;
(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》;
(4)語言角：提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱 讀、講述
(1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;
(2)區域：交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物
(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;
(4)家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;
(5)游戲和節日相結合，發展游戲情節
中班
活動一：我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領域： 藝術
活動目標：
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。
活動準備：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1.談話，引起制作興趣。
2.學習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5.相互欣賞制作的餃子。
活動二：奶奶，對不起
主要涉及領域：語言
活動目標：
1.能根據圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節。
2.能大膽地在集體面前講述。
3.知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。
活動準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。
活動過程：
1.觀察圖片，自由猜想。
★指導語：圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一地?
2.觀察圖片，理解圖片內容。
3.想象圖片的內容。
★指導語：小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會怎么辦?
4.觀察圖片，進行講述。
5.根據圖片完整進行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)
6.嘗試根據內容給故事取名。
活動三：奶奶夸我孝順兒
主要涉及領域：語言
活動目標：
1.理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。
2.在實物提示下學習、記憶童謠的內容。
3.增強關心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。
活動準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
活動過程：
1.理解童謠的部分內容。
(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。
(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。
2.學習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實物的提示下學習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。
3.創編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)
活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及領域：藝術
活動目標：
1.在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。
活動準備：
幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程：
1.回憶童謠的內容。
2.欣賞歌曲的`旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。
3.學習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)集體學唱歌曲。
4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。
(1)根據歌曲內容討論表演動作。
(2)扮演角色進行表演唱。
活動五：我和爺爺、奶奶過重陽
主要涉及領域：綜合
活動目標：
1.在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。
2.能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。
3.增進和爺爺、奶奶的感情。
活動準備：
1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。
2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。
3.重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動過程：
1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。
2.了解活動的內容，討論相關問題。
(1)談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。
★指導語：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?
(教師引導幼兒了解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)
3.和爺爺、奶奶一起登高。
4.表演、品嘗活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽糕。
(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
四、資料鏈接
1.知識資料。
農歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經》中，將“九”定為陽數，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表現了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節又稱為“老人節”、“敬老節”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。
2.教學資料。
(1)童謠。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。
我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
(2)音樂。
②歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編：《音樂游戲王國》，上海，上海音樂出版社，1993年，第164頁
重陽節敬老主題活動方案 篇10
一、活動意義
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的'未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目的：
1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義;
2、培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統.
3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。
三、活動時間：20xx年10月12日下午15點
四、活動地點：xx敬老院
五、活動準備：
1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。
2、老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。
3、幼兒排練節目
4、老年人書畫即興展示。在社區文化活動室開展老年人即興書畫比賽。
5、重陽劇場。以老年人自娛自樂的形式，在社區內開設黃梅戲表演小劇場。
重陽節敬老主題活動方案 篇11
一、活動目的
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;感受古典詩詞的魅力，了解傳統習俗，增加對老人的敬愛之情，豐富校園文化生活。激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、活動時間與參加人員
10月19日—10月21日;全體師生
三、活動內容
㈠深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳老齡工作的`方針政策，大力宣傳廣大老年人對社會、對家庭、對特區經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
㈡賞重陽經典詩詞，揚敬老傳統美德。
通過校園紅領巾廣播和國學課堂，重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添新感悟。
㈢積極組織學生開展敬老愛老活動
⒈開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地的爺爺、奶奶寫信。
⒉開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
⒊開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
⒋開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
⒌開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
重陽節敬老主題活動方案 篇12
活動背景：
每個老人都是一個故事，每個老人都是唱不完的歌曲，每個老人都是我們的老師！在這個古老而又特殊的日子里給我們家里的`老人們打上一個電話帶去溫暖的問候，為我們身邊的老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。
活動目的：
宣傳農歷九月九日"重陽節"的含義，倡議大家尊重老人，關懷老人，在這個特殊的節日為老人們送去溫暖的祝福。
參加人員：
xx學院xx級學生約50人
活動內容：
一、制作以"慶祝重陽，關懷老人"為主題的宣傳展板。
二、組織學生在校內以分發宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動。
三、組織學生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區或者送給街上沿途遇到的老人。
活動時間：
20xx年10月x日
活動地點：
xx大學校內
經費預算：
xx元左右，需要展板、留言條或者橫幅。
活動注意：
1、嚴禁各干部在活動中敷衍了事，弄虛作假。
2、活動中，各負責人要充分負好責任，對參加人員進行登記，對活動質量嚴格把關。
3、對待同學及老人要保證和藹可親，無微不至。
4、活動前后集中志愿者，簽到點名。
活動負責人：
xxx
xx大學青年志愿者協會
xx學院分會宣傳部
重陽節敬老主題活動方案 篇13
一、活動目標
知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛°
培養孩子從小敬老愛老的美德。
通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
二、活動準備
大班聯系好敬老院并準備一些零食°
制作壽星卡。
幼兒調查表。
重陽糕120塊。
活動時間：20xx年xx月—日上午9：30o
三、活動內容
中小班邀請爺爺奶奶來園做客：
了不起的爺爺奶奶。
中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的`故事。(事先聯系好)
小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
給爺爺奶奶表演節目。
爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。
爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶：
討論：
活動準備
⑴做調查問卷
你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領？
現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么？
實踐活動：
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
交流：對今天的活動的感受？
通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調查表，我調查的是xx生日xx月xx日—屬相。
最喜歡吃的東西。
他的愛好是。
最想見的人。
還有什么不順心的事。
最想讓我為你做的一件事°
備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
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