獎勵方案

時間：2023-03-29 08:41:42 方案

關于獎勵方案(15篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的關于獎勵方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于獎勵方案(15篇)

關于獎勵方案1

　　為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。

　　一、獎勵原則

　　鼓勵團結協(xié)作，注重教學管理，學科成績突出，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　二、考核獎勵條件

　　1、本學年畢業(yè)班無任何重大安全事故；

　　2、中考成績達到沙井民辦學校畢業(yè)年級平均水平；

　　3、中考成績達到寶安區(qū)民辦學校畢業(yè)年級平均水平；

　　4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；

　　5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的.；

　　6、體育成績平均分達到80分及以上的；

　　7、體育成績單項達到“A+”的。

　　三、獎勵方案：

　　第一部分：文化課學科獎勵

　　1、團隊優(yōu)秀獎勵：

　　（1）初三一學年內學生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復計算；

　　（2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。

　　（3）學生單個標準總分每突破一個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團體20xx元

　　2、學科單項獎：

　　語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的獎勵100元。

　　第一部分兩項獎勵可混合計算。

　　第二部分：體育學科獎勵

　　體育教師獎勵：

　　1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。

　　2、學生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。

　　第三部分：行政管理獎勵

　　1、初三一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。

　　2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。

關于獎勵方案2

　　1. 獎勵年級組

　　（1）基礎獎：九年級任課教師每人獎300元,其他非九年級教職員工每人獎100元。

　　（2）①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低于市直同類公辦學校(或統(tǒng)招率不低于同類公辦學校)，則九年級的任課教師每人加獎300元, 其他非九年級教職員工每人加獎100元。

　　②若只劃線錄取萍中，考上萍中人數的百分率不少于市直同類公辦學校, 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。

　　2. 獎勵備課組

　　各學科中考成績中學科平均不少于市直同類公辦學校，則該學科的九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）

　　同類班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標準，其他學科根據中考分值比計算：語、數、英7.2分，政4.2分，歷3分，地、生、體1.8分）取消該項獎勵。

　　3. 獎勵班級

　　（1）優(yōu)秀獎：

　　①狀元獎：獲得全市狀元,獎勵班級10000元；

　　②其它名次獎：全市第二名獎1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；

　　（2）完成指標獎：超重點高中指標每個獎勵800元，超普通高中指標每個獎600元（在完成重高指標的前提下）。

　　制定重點高中指標的說明：

　　①比本年萍中錄取的實際人數m少10人為本年的'總指標數(即【m-10】)；

　　②在七年級、八年級、九年級三個時間段，全校性的考試成績中各隨機取一次作為指標樣本，在以上三次成績，全校前【m-10】名中各班所占人數的平均即為該班重點高中指標數（由本校其它班級轉入的學生除外）；

　　③轉班的學生一律回原班計算；

　　④班級存在問題而換班主任的班級，重點高中指標可減少1個，特殊情況特殊處理.（由校長辦公會決定）

　　4. 獎勵教師

　　（1）平均分獎

　　①有三類班級時，各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元；

　　②平衡分班時，獎第一、二、三名，第一名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；

　　③同一位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上，（以百分制為標準，其他學科根據中考分值比計算：語、數、英6分，政3.5分，歷2.5分，地、生、體1.5分）則取消該項獎勵。（特殊班級由校長辦公會認定，酌情考慮接班之前成績，但差距應在2倍及2倍以內）

　　（2）單科高分獎

　　單科成績分不同類班級獎前十名，第一名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。

關于獎勵方案3

　　為進一步提高教育教學質量，增強學校競爭和生存能力，調動教師的工作積極性，體現向九年級畢業(yè)班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，經校領導組討論研究，特擬定20xx年中考獎勵方案：

　　1、擇優(yōu)人數獎

　　以現有知識技能為前提，設立我校中考擇優(yōu)人數獎，以正常進入一中擇優(yōu)段的人數為標準（不包括配額）我校以12人為底數，根據實際情況，每伙分配名額為：一、二班總數為4人，三、四班總數為8人，如所任課伙完成名額，獎勵語、數、英任課教師500元，每超一人次獎語、數、英教師每人200元，并依次累加。如不能完成指標，獎勵每名任課教師300元.

　　2、配額獎

　　完成配額指標，每生獎勵語、數、英任課教師50元。如不能完成指標，每生獎勵語數英任課教師20元.

　　3、學生名次獎

　　中考中如有學生考訥河市第一名，獎勵該生語數英任課教師每人1000元，第二名，獎勵該生語數英任課教師每人500，第三名，獎勵該生語數英任課教師每人300元，第四至第十名，獎勵該生語數英任課教師每人200元，第十一名至第二十名，獎勵該生語數英任課教師每人100元，并可累加。

　　注：以上三項獎勵理化教師按語數英教師得獎5/6計，政治，歷史，體育，生物，地理分別按理化教師獎的`4/5,3/5,3/5,2/5,2/5計.

　　4、學科平均分獎

　　學科名次（平均分）以各學校前四十名進行橫行對比，達到聯盟前從第1名起，獎金依次為500元，450元,300元,200元,150元,100元,50元，0元。

　　5、普高（達普高分數線）

　　普高每錄取一人獎語數英教師15元，理化教師10元，政治，歷史，生物，地理，體育教師5元。

　　6、最高分獎

　　按全市所有該科最高分得獎，語、數、英最高分獎為200元/生，理化為150元/生，政治50元/生，歷史，體育（按教育局考試分數計算）30元，地理、生物20元/生。

　　7、藝體生獎

　　音體美教師輔導學生考入公費一中，獎勵音體美教師200元/生。

　　8、班主任（年級組長）管理獎

　　按語、數、英教師所得獎金平均數的二分之一得獎，班主任和年級組長不能重復得獎。

　　9、領導所得獎金是畢業(yè)班教師獎金的平均數

　　注：以上獎項如因政策變化出現問題，由學校根據情況商討解決。

關于獎勵方案4

　　為全面提升九年級中考質量，更加激勵畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。

　　一、黃高獎：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。

　　二、一中一線獎：

　　1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。

　　2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。

　　3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復計獎。

　　三、學科獎

　　1.每班按中考前5名學生，學科人平分計算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。

　　2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級中考前5名學生的總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（1）條計算。

　　四、普高獎

　　1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。

　　2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的'30%。

　　3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重復計獎。

　　4.每班按中考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。

　　5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級中考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（4）條計算。

關于獎勵方案5

　　一、指導思想

　　為打造學校信息化課改教學特色，提高我校信息班教育教學質量，充分調動老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團結協(xié)作精神，體現工作績效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。

　　二、評價方法

　　1、獎勵對象與項目

　　（1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）

　　（2）獎勵項目：信息化課改班教學獎（主要包括任課教師的教研獎、教學管理平臺使用獎、教學成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的德育、教學管理獎）

　　2、獎勵辦法

　　（1）根據信息班文化課老師們一學期來的教研、教學管理平臺使用、教學成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標準。

　　根據老師們20xx年上學期里所做教研、教學管理平臺使用、教學成績的實際情況，信息化課改班教學獎各任課教師人均獎勵金額學校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。

　　（2）信息化課改班教學獎由三部分獎項按相關比重合成（教研獎占獎勵金額的20%，教學管理平臺使用獎占獎勵金額的30%，教學成績獎占獎勵金額的50%）。

　　三、具體獎勵方法

　　1、信息化課改班教學獎

　　（1）教研獎

　　第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的'50%。

　　第二部分：教師論文、心得、校內評優(yōu)、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。

　　（2）教學管理平臺使用獎

　　教學管理平臺使用獎從教師使用新老版101網校平臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個數累計，再按照各學科課時系數折合，折合后按7元/個計算。

　　（3）教學成績獎

　　教學成績獎參照四次考試數據（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設定積分，老師的積分累計后再按積分相對應的金額進行獎勵發(fā)放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發(fā)放）

　　初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語、數、外、政、歷、地、生各學科一個老師教，因此語、數、外、政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實際排名累計積分。

　　初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為20分（15元/分），語、數、外則按每次考試實際排名累計積分。

　　2、信息化課改班管理獎

　　信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學管理后班級總成績等數據參考發(fā)放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發(fā)放。

關于獎勵方案6

　　一、指導思想

　　為了調動九年級教師的工作積極性，進一步提高學校教學質量，切實提升學校聲譽，確保每個學生能夠在中考中考出最理想的成績，都能上一所適合自己發(fā)展的高一級學校，特擬定20xx年中考獎勵方案。

　　二、奮斗目標

　　1、學校綜合評估占全區(qū)前四名。

　　2、各班重點高中分配指標：區(qū)一中每班7人，二中每班8人。

　　3、高級中學、區(qū)三中招生任務各班分別9人、7人。

　　三、獎勵辦法

　　1、班級獎

　　考a類生3000元／生襄陽市四中、五中每人1500元。區(qū)一中每人700元。區(qū)二中每人500元。高級中學、區(qū)三中每招1人獎100元。凡應該上區(qū)一中、二中、高級中學、三中的學生，流入襄陽市高中，不計算獎金（四中、五中除外）。區(qū)一中推薦招生考到前150名視為四中、五中學生。（不重復計獎）

　　2、學科獎

　　（1）綜合評估占全區(qū)前四名的學科獎1500元／人外出參觀考察（不重復計獎）；若全體教師都能外出學習，另獎該組教師300元，外出考察由學校統(tǒng)一確定地點，無論任何理由不外出的，不再享受此項獎勵。

　　（2）團結協(xié)作獎：學科在全區(qū)綜合評估中占1—5名的組，第一名將每位1500元，每低一個名次減300元。備課組長加50%獎勵。

　　（3）單科獎前126名。1—35名每人獎30元，36—77名獎20元，78—126名獎10元（雙班各占一半，地理、生物取教師平均數）。

　　（4）單科名次獎1—6名分別獎120元、100元、80元、60元、40元、20元。

　　（5）體育中考獎單列：

　　（一）中考1—35名的學生30分每生獎50元，27—29.5分每生獎40元，24—26.5分每生獎30元，36—77名的學生30分每生獎40元27—29.5分每生獎20元，24—26.5分每生獎10元127---滿30分每生獎20元27—29.5分每生獎10元24—26.5分每生獎5元。

　　（二）體育中考全區(qū)綜合占位第八名獎1000元，每上一位獎300元，每下降一位扣200元。

　　（三）每招一名體育特長生獎200元。

　　（6）班主任按一中、二中完成指標分別獎300、260、200、150、100、80元。

　　（7）校長、年級主任達到奮斗目標獎3000元，每超一個名次加500元，否則扣200元。

　　（8）以去年開學人數為基數，每流失一人扣50.

　　3、突出貢獻獎

　　（1）完成區(qū)一中、二中分配任務的班級，獎勵該班教師每人1500元外出參觀學習（不外出的與“學科獎”中的`第一條同等對待）。

　　（2）超額完成區(qū)一中指標的，每超一人獎1500元。（一中、二中完不成任務的班級每少一人分別扣300元、200元）。

　　（3）學科組綜合評估超過20xx年中考學科綜合評估的學科組，每進步一位獎勵同組每人500元，組長另加二分之一。

　　（4）①考入區(qū)一中人數最多的班級（學生沒有流失到市內高中）的班主任推薦位市級模范，出現并列的看考入區(qū)二中的人數，類推。②中考評估在全區(qū)最靠前的學科第一名教師推薦位區(qū)級模范。英語組教師綜合評估前八名且學科第一名教師可享受②中的同等待遇。（教研室分數未公布之前按九年級幾次大型考試個人積分和全區(qū)占位積分之和，最高的推薦為模范教師，出現并列的，綜合指數高的教師為模范教師）。

　　（5）若考前撲捉到消息在考卷中出現，根據分大小獎勵該教師100—200元。（考前自己學校講過不計獎）

　　4、對教師的評估

　　（1）每班前45名（計450名）參加評估，中考成績一拖二，算小積分，（雙班以兩個班積分之和排位，而不是以積分所排名次之和排位）。作為下學期九年級教師聘任依據。100分記8分，95—99.5記6分90—94.5記5分80—89.5記4分70—79.5記3分60—69.5記2分50—59.5記1分30—49.5記0.5分30分以記0.3分凡被區(qū)三中錄取的按本班學科平均成績70%計分，帶雙班優(yōu)班×60%+次班×40%，帶三個班按優(yōu)中差3:4:3計個人總分，帶四個班按優(yōu)良中差4:2:2：1計入個人總分。按前126名積分1—35名計3／生36—77計2.5／生78—26計2／生

　　（2）區(qū)一中優(yōu)錄后且在區(qū)一中學習的學生成績按a類學生成績計分，其他按中考實際成績計分。

　　5、對班主任的創(chuàng)優(yōu)評估

　　教學創(chuàng)優(yōu)以上學期期中、期末考試以及下學期、中考一拖二、過一中線以上計5分／生（若優(yōu)錄按一中正取計分，過二中線計4分／生，過高級中學線計3分／生，凡被六中、三中錄取（以交費為準）計2分／生）此項評估作為聘任為班主任的一個依據。

　　6、招生獎

　　（1）保證100%的學生填區(qū)高中志愿的，獎勵班主任每人100元，（達到四中、五中錄取分數線的除外），否則沒出現一生填報區(qū)外高中，扣班主任50元。

　　（2）①凡區(qū)內高中招生完成36人／班，獎班主任3000元，班級20xx元每增加1人班主任另獎500元，班上獎1000元，類推，每少1人班主任扣300元，班級扣200元，領導、班主任、教師向區(qū)外學校推薦1人，分別從中考獎或者績效工資中扣1000元、800元、600元②校長、年級主任完成36×7=252人獎3000元，每超1人獎100元每少1人扣300元③凡招生完不成36人的班主任（區(qū)內高中）下學年不在擔任九年級班主任工作。

關于獎勵方案7

　　一、獎勵對象：

　　初三所有中考科目任課教師、初三班主任、特長生指導教師、學校相關行政領導。

　　二、獎勵原則

　　公平、公開、公正；團結協(xié)作，鼓勵拔尖；體現多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。上不封頂下不保底。

　　三、參照標準

　　1.中考成績；2.教師工作量；

　　（茂峰學校20xx屆中考獎勵方案）

　　四、獎金總額

　　升入所列升學目標之中學人數乘以相對應的獎金額

　　五、計獎項目及獎金分配明細

　　1.中考目標達標獎；（激勵老師團結協(xié)作的團隊精神）本屆升重率達到43%(13、14屆升重率為基數)獎九年級科任教師（含體、音、美教師）人均400元。超43%獎九年級科任教師（含體、音、美教師）人均500元；不重復計獎。

　　2.滿分獎：（激勵教師注重尖子生的培養(yǎng)）語文、數學、英語獎科任教師500元/生；物理、化學獎科任教師300元/生；政治、歷史獎科任教師100元/生；體育、美術、音樂中考成績滿分獎科任教師50元/生。

　　3.學科達標獎：（鼓勵科組齊心協(xié)力力求成績整體提高）年級學科平均分達到：語文80分，數學74分，英語58分，政治51分，物理52分，化學54分，歷史38分，體育43分，獎科任教師800元.

　　4.班級單科均分達標獎；（鼓勵教師認真鉆研本學科的知識努力提高本學科的教學成績）根據我校實際，九年級四個班分為a.b.c三個層次（a為九（1）班，b為九（2）班，c為九（3）(4)班。）

　　單學科如若超過上面所定平均成績；獎科任教師800元/人。若某學科達不到上述標準，但達到區(qū)前五名時仍按上述進入獎勵。

　　5.特長生獎：體、音、美特長生每考入一名（以錄取通知書為準）；獎該特長科指導教師相應獎金（實驗、華羅庚、東江）180元/人；（惠高、博高、華僑）150元/人。美術、音樂科目指導教師不再參與其它項目的獎金分配。

　　6.中考管理獎：（用于獎勵蹲點領導及班主任管理工作）總獎金的7%用于中考管理獎，其中3%蹲點領導；4%獎給班主任。班主任獎金分配按5:4:3:3。即一班：二班：三班：四班。其中一班升重率達95%，二班升重率達60%，三班，四班升重率達15%。若均未達標則用各班實際升學人數組成比例發(fā)放。行政獎金按6:5:4。即主管校長：教導主任：其他在九年級任課的.校行政領導。

　　7.貢獻獎：（肯定所有九年級科任教師的勞動，同時體現多勞多得的分配原則）科任教師按所帶學科分值（語文、數學、英語各120，物理、化學各100，政治70，歷史50，體育52.5）占總分732.5的權重計算：即：

　　甲項=（獎金總額—項目1、2、3、4、5、6）×20%÷九年級科任教師數（除音、美教師）

　　乙項=（獎金總額—項目1、2、3、4、5、6）×60%×f/1642.5

　　（說明：分母1642.5=所有九年級任課教師在中考科目中分數之和。分子f=個人在中考科目中的分數。）

　　丙項=（獎金總額—項目1、2、3、4、5、6、7之甲乙）×數所任科課時數/九年級所有課時

　　甲項+乙項+丙項=教師個人所得貢獻獎數

　　本方案未盡事宜，由董事會、校長室協(xié)調解決。解釋權在校董會.

關于獎勵方案8

　　本獎勵方案由四部分組成：一是單科綜合成績市名次獎，二是班集體成果獎，三是藝體重中獎，四微機教師學生過關獎。

　　一、單科綜合成績市名次獎

　　按各學科市名次（全市44個單位），全市第一名獎800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一個名次，少獎10元。

　　二、班集體成果獎

　　根據各班重中上線人數（含藝體重中）、前7500名上線人數，按照重中每上線一人獎勵40元、前7500名每上線一人獎勵30元的辦法獎勵到班級集體，首先獎勵班主任抽取10%，剩余的再根據中考各學科的`工作量權重分配，教多個班的，參與每個班的分配。分配比例：語數英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6個班政史總額平均到1個班，再按所教班數分配。

　　三、藝體重中獎

　　按考取重中人數，對音體美專任教師進行獎勵，考取藝體重中每人獎勵150元，直接獎勵到專任教師。

　　四、微機教師學生過關獎

　　謝金輝獎200元。

　　備注：

　　1、因沒考理化生實驗，取消了07年理化生實驗教師、實驗員每人30元的決定。

　　2、教導主任1人、負責畢業(yè)班的校委會1人，級部主任1人各抽獎金200元。

　　3、核算分配小組成員：王汀王樹亮朱德良李華鋒

關于獎勵方案9

　　為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，充分調動教師的工作積極性，不斷提高我校畢業(yè)班教學質量，依據《修水縣20xx年中考質量評估方案》，特制訂本方案。

　　一、學校分類

　　詳見《修水縣20xx-2015學年義務教育階段教學質量監(jiān)控與評價方案》

　　二、評估項目

　　詳見《修水縣20xx-2015學年義務教育階段教學質量監(jiān)控與評價方案》

　　三、計獎辦法

　　詳見《修水縣20xx-2015學年義務教育階段教學質量監(jiān)控與評價方案》

　　四、獎勵項目

　　1、優(yōu)勝獎。若本年度教學質量評估獲縣“優(yōu)勝獎”或“進步獎”，除縣局8000元或3000元獎金外，學校給予同等金額獎金。

　　2、排名獎。20xx年中考質量總評估成績列同類校第一名獎金8000元，第2－4名獎金分別7000元，6000元，5000元，從第五名開始每退一名減獎金500元，10名（含10名）后不發(fā)該項獎。

　　3、班級綜合獎。（1）班級總分均分達到市總均分獎金1500元，每超過1分加獎50元；（2）班級全科合格率達到縣平均全科合格率，獎金100元/科，每進5位加獎50元/科。

　　4、優(yōu)生獎。（1）前700名獎。每班任務數4人，完成基數獎金1000元，每增加1人，加獎300元；（2）前100名獎。學生總分名列全縣1—20名者，每個獎金500元，21—50名者，每個獎金300元，51—100名者，每個獎金200元。

　　5、學科獎。（1）班級單科綜合評估分達縣學科綜合評估分的平均分，獎金300元，在此基礎上每超過1分，加獎50元。（2）班級單科平均分達市平均分，獎金200元；每超過1分加獎20元。（3）體育中考獎。總分及格率排名居同類校第10名獎金300元，每進（退）一個名次加（減）50元，退至13名不享受體育中考獎。

　　五、獎金分配

　　１、管理獎獎金分配。校長、分管副校長、教務主任分別按本方案獎勵項目１－5項所有獎金總額的4%、4%、3%、駐班領導得本班獎金的3%，由學校另行發(fā)放。班主任抽取本班獎金總額的5%。其余部分按下列條款分配到班級和科任教師。

　　２、優(yōu)勝獎獎金分配。第1項獎金的50%按班級綜合評估分比例分配到班級，剩余部分按：（獎金總額÷教師年度工作量總和）×某教師年工作量折分配給全校教師。

　　３、班級獎獎金分配。獎勵項目第1項獎金的50%和第2項獎金，按班級綜合評估分分配到班級；3－4項獎金直接到班級；班級總獎金＝（優(yōu)勝獎＋排名獎）÷班級綜合評估分之和×班級評估分＋（班級綜合獎＋優(yōu)生獎）

　　4、科任教師獎分配。

　　（1）學科獎直接發(fā)放到每個獲獎科任教師（政治：歷史＝7：5，生物：地理＝1：1）；

　　（2）班級總獎金95%按如下比例分配到本班科任教師語文：數學：英語：物理：化學：政治：歷史：生物：地理＝120：120：120：100：100：70：50：35：35

　　六、處罰法則

　　1、班級總分平均分末達到縣總分平均分或者末完成前700名優(yōu)生基數的班級，不享受1－4項獎金。

　　2、各班總分前10名，如單科平均分與第一名比差5分（含5分以內）得前700名的全額獎金，差5—8分扣前700名獎金的四分之一，8—12扣獎金的二分之一，差12分以上者不得獎（分差均以百分制計算，所扣獎金由本班其余科任按分值重新分配）。

　　3、班主任、駐班領導未完成規(guī)定的備考任務者，不享受班主任獎、駐班獎。

　　4、班級學科綜合評估分低于縣學科綜合評估分20分（折合100分制）以上的教師不享受任何中考獎金，低于25分以上的'教師，年度評優(yōu)一票否決。

　　5、學校綜合評估排名位列全縣倒三，取消所有中考獎，教學管理人員、班主任本年度不得評優(yōu)、評先。位列全縣末位，分管校長、教務主任引咎辭職。

　　七、有關說明

　　1、計算班級綜合評估分，學科平均分等，按《修水縣20xx-2015學年義務教育階段教學質量監(jiān)控與評價方案》計算方法，將“校”改為“班”。鞏固率以本學年入學數為基數。

　　2、各班、各科任評估站隊成績好壞不以所謂客觀理由為借口，所有評獎數據均以以縣教育科學研究室發(fā)文數據為準。

　　3、各獎勵項目均不含體育分，優(yōu)惠加分。

　　4、校發(fā)中考獎金總額上限（不含教體局獎金）24000以內如實發(fā)放，超過部分按比例核減。

　　5、各班獎金由教務處統(tǒng)一核算后，在全縣中考總結會后一星期之內發(fā)放。

　　6、班級中考總評估分、學科評估分名列本校第一，且居全縣上游的班主任、科任教師直接推薦為本年度的縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

　　7、今后制訂每年度中考獎勵方案均參照教體局相應年度的獎勵項目和本方案的獎金標準執(zhí)行。

　　八、本方案解釋權屬溪口鎮(zhèn)中學教務處

關于獎勵方案10

　　一、指導思想

　　中考是學校教學工作的生命線，相對學校整體工作而言，具有獨立性和特殊性。為進一步提高我校教學質量，最大限度調動九年級全體教師積極性和創(chuàng)造性，確保我校20xx年中考成績能穩(wěn)步提升，使各位教師的辛勤勞動得到應有的回報，學校特撥一定的資金作為九年級授課教師和班主任的'獎勵金。根據教育局20xx年中考獎懲方案，結合我校實際特制定此方案。

　　二、獎懲原則

　　以20xx級中考質量為基準線，以重點高中和各科在全區(qū)中考總評成績起落幅度為獎懲點。

　　三、20xx屆奮斗目標

　　1.整體目標：20xx年中考全區(qū)第名

　　2.單科目標：綜合科保全區(qū)第名;體育科獲保全區(qū)第名；理化科保全區(qū)第名；數學科保全區(qū)第名；語文科保全區(qū)第名；體育科保全區(qū)第名；英語科進全區(qū)前名。

　　3.升學目標：重高目標（一中、二中上線人數）名（四、五、六、七中）名普高目標人職高目標人

　　4.控輟保學目標：參試率：97%以上輟學率：1%以下

　　四、獎勵辦法

　　1.整體目標獎

　　2.單科目標獎

　　按表中對應名次獎勵。

　　3.升學目標獎

　　（1）重點高中

　　①一中、二中完成目標每名授課教師獎勵80元，班主任獎勵100元；每增加一名每名授課教師獎勵50元，班主任獎勵100元；

　　②四、五、六、七中完成目標每名授課教師獎勵70元，班主任獎勵90元；每增加一名每名授課教師獎勵40元，班主任獎勵80元；

　　（2）普通高中：完成普高目標每名授課教師獎勵60元，班主任獎勵80元；每增加一名每名授課教師獎勵30元，班主任獎勵50元；

　　（3）職高目標：完成職高目標每名授課教師獎勵40元，班主任獎勵60元；每增加一名每名授課教師獎勵20元，班主任獎勵30元；

　　4.進步獎

　　單科成績完成學校下達的目標該科任課教師獎勵200元，每前進一名加獎100元。

　　五、懲罰辦法

　　每單科低于全區(qū)30名，罰該授課教師30元。

　　注：（1）此方案適用于20xx級中考參考科目的授課教師。

　　（2）領導獎勵取教師第二名。

關于獎勵方案11

　　為全面提高我縣教育教學質量，激發(fā)教師工作的熱情，激勵先進，特制定盤縣中考升學獎勵制度：

　　一、獎勵原則：

　　1、堅持客觀、公正、公平、公開的原則。

　　2、堅持優(yōu)質多得、多勞多得、實績重獎的原則。

　　3、堅持提高高分數段的原則。

　　二、獎勵對象：

　　盤縣普通初中

　　三、計算獎勵數據要求：

　　1、以應屆生數據來計算各項獎勵的指標數據。

　　2、計算出的同一考生的多次獎勵金額，從高獎勵（不重復獎）。

　　3、獎懲細則中的4、5、6、7需在學校人數達全縣總人數的1%時適用，否則不參與此項獎罰。

　　四、獎懲細則：

　　1、單科獎：

　　單科成績獲全市第一、二、三名，分別獎勵學校8000元、6000元、4000元。單科成績獲全縣第一名，獎勵學校3000元。

　　2、總分排名獎：

　　①中考考生總分（錄取高中分數）在全市獲第一至十名，分別獎勵學校20000元、10000元、9000元、8000元、7000元、6000元、5000元、4000元、3000元、20xx元。

　　②中考考生總分（錄取高中分）在全縣獲第一到第十名，分別獎勵學校6000元、5000元、4500元、4000元、3500元、3000元、2500元、20xx元、1500元、1000元。

　　3、總分惠民獎：

　　①中考考生總成績在當年總分的85％以上的學生，每有1人獎勵學校200元。

　　②中考考生總成績在當年總分的60％以上（不含成績在總分的85％以上的學生數）的學生，每有1人獎勵學校40元。（約有總人數的30%）

　　4、學科（文化課）均分進步獎：

　　各學科以全縣平均分為基礎，各學校該科平均分與縣平均分的差值為“距離值”，用當年的距離值減去上年的距值得“進退值”，各科“進退值”之和的平均值為正則獎，獎勵金額為：進退值*300。

　　5、總分惠民進步獎：

　　當年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率減去去年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的.比率，差值為正則獎，獎勵金額為：差值百分點*300。

　　6、總分惠民退步罰：

　　當年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率減去去年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率，差值為負則罰，處罰金額為：差值*300。

　　7、學科（文化課）均分退步罰：

　　各學科以全縣平均分為基礎，各學校該科平均分與縣平均分的差值為“距離值”，用當年的距離值減去上年的距值得“進退值”，各科“進退值”之和的平均值為負則罰，處罰金額為：進退值*100。

關于獎勵方案12

　　針對公司目前員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)，士氣低迷等問題。所以試圖制訂相關激勵措施，本方案本著精神激勵為主，適度配合物質激勵的原則。

　　一、目標激勵

　　由生產經理及相關領導共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應從事的工作以及由生產經理與員工一齊結合員工目前的工作效率及設備額定產能設定超產獎，對于超出額定產量的員工給予相應獎勵（金錢、禮品、口頭表揚或言語鼓勵）。對與達不到目標的員工應適度安慰并給予幫忙，比方說培訓等，幫忙員工到達工作目標。

　　此措施可能達成的效果：

　　1、屬員工自我激勵，超額完成目標的員工會增加自豪感及收入從而增加工作熱情。

　　2、完不成目標的員工在被安慰的狀況下會更加努力工作。

　　二、參與激勵

　　對于某些不涉及公司原則的問題決定時（如食堂服務、飯菜質量、某些輔助生產工具是否合手省力、某些設備部件是否更換等問題）以及制定生產方面某些規(guī)定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。

　　此措施可能達成的效果：

　　1、員工感覺自我受公司重視可增強工作積極性。

　　2、便于了解第一線員工的思想。

　　3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現公平及人本思想。

　　4、實際操作的員工對設備以及操作強度等可改善之處提出的意見相對實際杜絕紙上談兵。

　　三、評選優(yōu)秀員工

　　公司可分季度評選優(yōu)秀員工，具體評選方法可根據員工工作績效、工作態(tài)度、出勤狀況等。從員工中挑選出2～3名表現良好的員工，頒發(fā)優(yōu)秀員工獎狀及給予必須的物質獎勵。（以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以加班工資的形式發(fā)放）但要注意評選的公平性，否則會起反效果。

　　此措施可能達成的效果：

　　1、榮譽激勵及物質激勵結合的方式可提升員工積極性。

　　2、為評上優(yōu)秀員工可在員工中間構成競爭，提升工作積極性。

　　3、被評上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會增強。

　　四、員工生日問候

　　每位員工生日時，由公司總經理或基地廠長簽發(fā)員工生日賀卡，表達對員工的祝福。此措施可能達成的效果：

　　1、員工感覺受公司重視。

　　2、總經理鼓勵會增強員工工作熱情。

　　五、工資激勵

　　對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿一年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿兩年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。此措施可能達成的效果：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及防止培訓出來的熟練工跳槽。

　　六、企業(yè)文化激勵

　　透過培訓的形式告知員工工作是為自我的，有潛力的員工公司會為其帶給廣闊的發(fā)展空

　　間以及相對應的薪酬。公司看重的不是學歷、性別等其他因數。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機會。把公司的目標和員工的目標相結合。

　　此措施可能達成的'效果：不一樣于其他沒有企業(yè)文化激勵的企業(yè)，會是一種比較個性的方式。

　　七、績效激勵

　　目前能耗太高，能夠根據目前每噸相應產品電耗、氣耗與額定電耗、氣耗結合設定激勵，在某一個標準下，節(jié)儉電費、氣費以必須的比例返給員工。（獎勵以加班工資的形式發(fā)放）此措施可能達成的效果：

　　1、提高員工積極性及對企業(yè)的歸屬感。

　　2、公司相應利潤到達了提升。

　　八、負激勵

　　對于連續(xù)兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結合其平時工作表現（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉崗或辭退處理。（很多員工都在談論其他公司待遇好，但真正好處上沒有幾個工人愿意辭職，員工的年齡決定了他們需要的是穩(wěn)定，加之工資高的公司管理上比我們嚴格得多，他們會不適應。）

　　此措施可能達成的效果：

　　1、反向激勵使員工明白不努力就要被淘汰。

　　2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。

　　3、可結合目標激勵一齊執(zhí)行。

　　九、表揚激勵

　　1、當員工出色完成工作時，經理當面表示肯定祝賀。

　　2、經理還就應公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。

　　3、管理者在對員工進行鼓勵時，就應鼓勵其工作成果，而不是工作過程。

　　此措施可能達成的效果：讓員工覺得領導對其工作是認可的，提高積極性。

關于獎勵方案13

　　為調動中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據〔〕號文件精神，結合我中心的實際情況，特制定本分配方案。

　　一、指導思想在上級核撥的績效工資總量內，建立以職工奉獻精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛崗精神為核心，以促進職工績效為導向的分配激勵機制，調動全體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實行“公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高”的`績效工資分配機制。

　　二、分配原則公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高。

　　三、獎勵性績效工資的構成比例我中心在職人員6人，全年績效工資為69816元6人=418896元，其中全年基礎性績效工資為229680元（占全年績效工資總量的54.8%），全年獎勵性績效工資為189216元（占全年績效工資總量的45.2%）。獎勵性績效工資由四部分組成，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發(fā)放。

　　（一）月考勤獎，600元/月/人，按月發(fā)放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績效工資的22.8%；

　　（二）月績效獎，基數為800元/月/人，根據不同的崗位職責進行分配。正科實職、副科實職、管理八級和專技十級職員、一般工作人員（包含管理九、十級和專技十一、十二、十三級）比例為1.3:1.2:1.1：1，按月發(fā)放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績效工資的30.9%；

　　（三）年度績效獎，年末發(fā)放，年度績效獎=（基本工資+基礎性績效工資）3.5。年度績效獎71778元，占全年獎勵性績效工資的37.9%。

　　（四）其他績效獎，年末發(fā)放，總額為15678元（未包含月考勤獎、月績效獎、年度績效獎扣發(fā)的金額和其他獎勵），占全年獎勵性績效工資的8.3%。

關于獎勵方案14

　　省財政廳以財農整指〔xxxx〕xx號文，為縣下達了xxxx年生豬調出大縣獎勵資金xxx萬元。根據國家財政部xxxx年修訂的《生豬（牛羊）調出大縣獎勵資金管理辦法》精神，結合當前生豬養(yǎng)殖實際，對xxxx-xxxx年獎勵資金制定如下使用方案：

　　一、生豬調出大縣獎勵制度的重大意義

　　作為生豬養(yǎng)殖大縣，要充分發(fā)揮生豬調出大縣獎勵資金在加快生豬產業(yè)現代化進程的推動作用，增強生豬養(yǎng)殖場戶抵御市場和重大動物疫病風險能力，加大對生豬產業(yè)廢棄物處理和利用的支持力度，促進生豬產業(yè)與農村生態(tài)建設的協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。各鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要充分認識生豬調出大縣獎勵政策的重大意義，切實發(fā)揮生豬調出大縣獎勵政策的激勵作用，提高我縣生豬養(yǎng)殖規(guī)模化、標準化和糞污資源化利用水平，保證我縣生豬產業(yè)健康發(fā)展，擴大市場供應，為增加農民收入、繁榮農村經濟和鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻。

　　二、獎勵資金用途

　　根據財建〔xxxx〕xxx號規(guī)定，獎勵資金支持范圍包括：生豬生產環(huán)節(jié)的圈舍改造、良種引進、糞污處理、防疫、保險，以及流通加工環(huán)節(jié)的冷鏈物流、倉儲、加工設施設備等方面的支出。結合我縣生豬產業(yè)發(fā)展實際，為切實做好生豬保險和畜禽糞污資源化利用工作，決定將縣xxxx年生豬調出大縣獎勵資金xxx萬元用于生豬保險縣級財政部分補貼，將縣xxxx年生豬調出大縣獎勵資金xxx萬元，用于生豬養(yǎng)殖場戶的糞污處理，重點支持除臭設備、吸污車購置。專項資金嚴格按照有關文件要求進行分配，分配方案如下：

　　（一）xxxx年生豬調出大縣獎勵資金xxx萬元用于生豬保險縣級財政部分補貼。

　　（二）xxxx年生豬調出大縣獎勵資金xxx萬元用于除臭設備獎勵（xx萬元）、吸污車獎勵（xx萬元）。

　　三、獎勵條件及標準

　　（一）生豬保險

　　1、保險公司條件

　　牧計財字〔xxxx〕xx號文件規(guī)定的x家保險公司。

　　2、補貼標準

　　依據省財政廳《關于印發(fā)省省級農業(yè)政策補貼和糧食風險基金管理暫行辦法的通知》（財金[xxxx]xx號）文件中規(guī)定：能繁母豬保險費xx元/頭，保險金額xxxx元/頭，保險費率x%；育肥豬保險費xx元/頭，保險金額xxx元/頭，保險費率x%。保費由農戶自行承擔xx%，中央財政補助xx%，省財政對直管縣第一檔、第二檔分別補助xx%、xx%，對市級第一檔、第二檔、第三檔分別補助xx%、xx%、xx%。其余部分由市縣級財政承擔。我縣被列入省財政直接管理縣（市）第一檔，縣級財政應補貼承保保險公司能繁母豬x.x元/頭，育肥豬x.x元/頭。承保公司應得承保費補貼金額按照實際承保頭數計算。補貼標準如有變動，按照最新文件要求執(zhí)行。

　　3、實施要求

　　承保公司要合理擬定保險方案，改善承保工作，加強宣傳，便于養(yǎng)豬場戶了解保險費補貼政策、保險條款等；要增強社會責任感，兼顧社會效益與經濟效益，把社會效益放在首位，不斷提高生豬保險服務水平與質量。

　　4、驗收要求

　　驗收以承保公司提供的承保合同及原始單據為依據進行統(tǒng)計，同時要采取到參保養(yǎng)殖場戶核查、電話詢問等方式對保單的`真實性及承保質量進行抽查。驗收合格后，按照資金時間節(jié)點撥付程序，及時辦理補貼資金撥付手續(xù)。

　　（二）除臭設備及吸污車購置

　　1、申報條件

　　現有生豬養(yǎng)殖場:

　　（1）已辦理營業(yè)執(zhí)照、動物防疫條件合格證；

　　（2）在農業(yè)部直連直報系統(tǒng)備案；

　　（3）符合鎮(zhèn)街規(guī)劃要求，經鎮(zhèn)街同意方可納入獎勵范圍。

　　新建生豬養(yǎng)殖場：

　　（4）已辦理營業(yè)執(zhí)照、土地備案手續(xù)；

　　（5）養(yǎng)殖場占地面積不低于xx畝；

　　（6）符合鎮(zhèn)街規(guī)劃要求，經鎮(zhèn)街同意方可納入獎勵范圍。

　　2、獎勵標準

　　（1）除臭設備：項目建設單位完成圈舍的除臭霧線安裝，并按規(guī)定配置相應的高壓霧化設備。按照每xxx—xxx米管線配置一套高壓霧化機，依據高壓霧化機數量進行獎勵，每臺最高獎勵x.x萬元，所有項目場共享xx萬元獎勵資金。

　　（2）每輛吸污車獎勵資金最高x萬元，每個項目場限購一輛，所有項目場共享xx萬元獎勵資金。

　　（3）除臭設備、吸污車購置標準。

　　3、申報程序

　　（1）安裝除臭設備的項目場提交申請表、營業(yè)執(zhí)照復印件、動物防疫條件合格證復印件，以及對公賬戶。

　　（2）購置全新吸污車的項目場提交申請表、營業(yè)執(zhí)照復印件、動物防疫條件合格證復印件，以及對公賬戶。

　　4、驗收要求

　　項目按時間要求完成后，各項目承擔單位要及時提出書面驗收申請，并完善相關手續(xù)。購置除臭霧線、吸污車均要附具購銷合同、發(fā)票、車輛合格證等，作為項目驗收的主要依據之一。

　　四、職責分工

　　縣畜牧服務中心負責項目的組織實施、督導檢查和技術指導；縣財政局負責獎勵資金撥付；各鎮(zhèn)街負責項目規(guī)劃建設的可行性確認。

　　五、項目進度安排

　　（一）生豬保險

　　實施期限：xxxx年x月x日—xx月xx日

　　（二）除臭設備及吸污車購置

　　實施期限：x個月，xxxx年x月x日—xx月xx日。

　　1、xxxx年x月xx日前，完成方案編制；

　　2、xxxx年x月xx日—xx月xx日，完成項目實施；

　　3、xxxx年xx月底前，完成考核驗收。

　　六、保障措施

　　（一）加強組織領導。

　　為保障生豬調出大縣獎勵資金項目的順利實施，成立由縣畜牧服務中心主任為組長，縣財政局、縣畜牧服務中心分管負責人為副組長，相關科室負責人為成員的縣xxxx-xxxx年生豬調出大縣獎勵資金項目領導小組。

　　（二）加大政策宣傳。

　　各鎮(zhèn)街要通過多種渠道，加強生豬調出大縣獎勵政策宣傳，營造濃厚的政策氛圍，確保養(yǎng)殖場戶對獎勵政策全面了解，切實發(fā)揮政策的導向作用。

　　（三）強化資金監(jiān)管。

　　加強對生豬調出大縣獎勵資金的管理，強化獎勵資金全過程監(jiān)管，自覺接受社會、群眾監(jiān)督，要按照獎勵資金管理辦法不折不扣地執(zhí)行，不得擅自擴大支持范圍，不得挪作他用，保證政策落實到位。

　　（四）規(guī)范考核驗收。

　　項目建設結束后，將組建專門的項目驗收小組，對項目逐項進行核查驗收，并由社會中介機構或審計部門出具審計報告，相關審計費用由項目承擔單位承擔。

關于獎勵方案15

　　通過三小教學，開展技能競賽活動，既起到交流經驗、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學生鉆研技術、提高技能的熱情。配合學校組織好每學期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學氛圍，切實推動學校技能教學活動的開展，提高學生的專業(yè)技能水平，促進數控專業(yè)建設，專業(yè)部將結合學校的技能節(jié)計劃舉辦數控技能“小競賽”，特制定以下方案。

　　一、組織機構：

　　組長：林xx（競賽活動統(tǒng)籌）

　　副組長：鐘xx（活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，教師動員）

　　組員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx

　　龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）

　　二、競賽項目

　　趣味制圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數控銑工

　　三、參賽對象

　　數控專業(yè)部13春數控一（1、2、3、4、5）班、12春數控一（1、2、3、4、5）班、11秋數控（1）班、11春數控二（1、4）班等全體學生都可報名參加以上所有的比賽項目。

　　四、競賽組織

　　（一）班主任、科任教師在平時教學過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經常開展“小競賽”活動，技能競賽引領教學，把競賽納入到日常教學之中，提高學習效率，有力促進實踐教學質量的提高。

　　（二）每學期技能節(jié)，各班學生第7-8周到各班學習委員處報名，每個競賽項目每人最多只能報二項，在第13—15周內完成所有項目的競賽，并評出名次。