鬧元宵猜燈謎的活動方案

時間：2023-03-24 19:29:02 方案

鬧元宵猜燈謎的活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的鬧元宵猜燈謎的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鬧元宵猜燈謎的活動方案

鬧元宵猜燈謎的活動方案1

　　一、活動主題：

　　鬧元宵猜謎語

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30—10：30

　　三、活動地點：

　　圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準備：

　　1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

　　鬧元宵猜燈謎活動6

　　一年一度的元宵節來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“�！弊直硎救藗儓F團圓圓、吉祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的.猜燈謎活動。

　　活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。

　　我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，突然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關系親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答復，我高興地跳起來。

　　接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

　　最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

鬧元宵猜燈謎的活動方案2

　　一、活動主題：

　　小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）

　　二、活動目的：

　　為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的.交流。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　xxx

　　五、集合時間：

　　x：xx

　　六、主辦單位：

　　xxxx

　　七、活動總負責人：

　　xxx

　　活動現場布置及結束清場負責人：

　　安全員名單：

　　張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

　　兌獎員：

　　禮品發放員：

　　活動現場秩序維護員：

　　八、活動內容：

　　1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合；

　　2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；

　　3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

　　4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

　　5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

　　九、各項物品、準備：

　　燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

　　十、注意事項：

　　1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

　　2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

　　3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

　　4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

鬧元宵猜燈謎的活動方案3

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富生活，促進嘉文的.知名度；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月5日農歷正月十五元宵節

　　三、活動地點：

　　1912嘉文夢幻王國

　　四、活動主辦方：

　　嘉文夢幻王國

　　五、活動協辦方：

　　六、活動安排及布置

　　１、場地布置：嘉文空場屋頂綁上細網，將燈籠燈謎吊在上面；

　�。�、準備獎品；（每家協辦方都會提供獎品）；

　　３、準備節日音樂并拍照留念；

　　七、猜燈謎活動說明：

　　1、在嘉文夢幻王國懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協辦方提供，來嘉文的顧客均可參加活動；

　　2、猜燈謎活動必須是現場猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現場服務臺核對答案是否正確；確認無誤后方可揭下謎面；

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

鬧元宵猜燈謎的活動方案4

　　一、活動主題：

　　鬧元宵猜謎語

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30—10：30

　　三、活動地點：

　　圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準備：

　　1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

　　鬧元宵猜燈謎的活動方案9

　　一、活動目標：

　　1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。

　　2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動準備：

　　(一)德育處、少先隊

　　1、收集各種燈謎。(350條)

　　2、準備各種獎勵學生的小禮品。

　　3、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)

　　(二)五年級班主任4個班主任負責對答案，每人100條，答對的同學在他的本子上敲一個大拇指章。

　　五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。

　　(三)場地布置：

　　總務處拍照：陳xx

　　謎語搜集、獎品：科教處

　　謎語書寫：陳xx、五年級班輔導

　　活動時間：2月26日下午第一節課。

　　活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)

　　活動規則：

　　1、下午第一節課各班主任、班輔導進班先講猜謎的規則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。(學生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)

　　2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限，每個中隊回答最多的.前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統計獲獎名單，科教處發獎品。)

　　3、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來。)

　　4、老師分工：

　　第001-100條謎語答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

　　第101-200條謎語答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

　　第201-300條謎語答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

　　第301-350條謎語答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下)

鬧元宵猜燈謎的活動方案5

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的'參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　�、谠澯性S多傳說、故事、兒歌。

　�、墼澯谐栽⑼婊簟⒉聼糁i、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　目標：

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：

　　親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：

　　20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：

　　園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

鬧元宵猜燈謎的活動方案6

　　為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的`聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。

　　一、活動主題

　　幸福新xx·春暖新社區

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：崇賢街道xx社區

　　協辦單位：xx農村商業銀行崇賢支行

　　xx耀翔物業服務有限公司

　　三、活動保障

　　(一)組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由姚國林任組長、余華芳任副組長、成員為賀琦城、沈娃、沈靜、張建棟、馬偉麗。

　　(二)經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出;

　　2、街道補助;

　　3、共建單位贊助

　　四、活動設置

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　(一)元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　(二)做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　(三)游園活動

　　1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好祝福券或有獎券，每人可踩2個氣球，踩到有獎券即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球。在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

鬧元宵猜燈謎的活動方案7

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）。

　　二、活動地點：

　　小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

　　三、組織單位：

　　小區物業服務中心。

　　四、參與人員：

　　小區業主、住戶。

　　五、活動內容：

　　猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組。

　�。�1）整個活動協調由xx負責，xx協助。

　�。�2）負責采購活動物資。

　　（3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

　　（4）xx負責燈謎現場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等）9：30前布置完畢；

　�。�5）全體工作人員統一穿制服、工服；

　�。�6）活動結束后，協調保潔員清理現場。

　　2、維修組。

　　xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。

　　3、安管隊。

　�。�1）xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。

　　（2）協助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

　　保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處：

　　（1）工作人員：負責頒發獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。

　�。�2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。

　　（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

　　七、兌獎。

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

　　猜燈謎鬧元宵活動方案15

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日上午9：00

　　二、活動地點：

　　多功能廳

　　三、活動參加成員：

　　大班、中班、小班全體師生

　　四、活動目的：

　　讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

　　培養幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力

　　讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷

　　五、活動準備：

　　紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

　　六、活動流程：

　　1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的`日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。

　　2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。

　　3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。

　　4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。

　　5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

　　6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

　　7、9：55——10：00向幼兒宣布下環節活動---制作燈籠和猜燈謎。

　　8、10：00——10：15猜謎語。

　　9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

　　10、師生共同完成燈籠制作。

　　11、10：40吃元宵。

鬧元宵猜燈謎的活動方案8

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　學校廣場

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、活動負責人：

　　工會，少先大隊，參加人員：學校師生

　　五、活動安排及布置

　�。薄龅夭贾茫涸谛V場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

　�。病蕚涓鞣N獎品

　　３、配置節日音樂并拍照留念

　　4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的`給相應班集體和班主任扣分。

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

　　七、兌獎原則：

　　活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。九、其他事項：

　　會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情海報內容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場兌獎地點：教學樓一年級辦公室（1-3年級）

　　教學樓四年級辦公室（4-6年級）活動時間：20xx年2月24日下午3點--5點（正月十五）

　　活動規則：1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

　　2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

　　3.猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

　　4.燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

鬧元宵猜燈謎的活動方案9

　　一、活動主題：感受傳統文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過節的'熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：xx中心小學一（4）班教室

　　三、活動時間：3月5日下午放學后

　　四、活動負責人：支部、工會

　　五、參加人員：中心小學全體教職工、每村小兩名教師代表

　　六、場地布置：總務處負責，懸掛100條燈謎。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　九、兌獎地點：猜謎兌獎一（4）班教室門前，參與獎在工會領取。

　　十、活動規則：

　　1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網查謎底。

　　2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）

　　3.每人限猜一題。

　　4.除猜謎獎外，全場在職教職工（包括頂崗實習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。

　　xx市xx中心小學工會

鬧元宵猜燈謎的活動方案10

　　1、活動主題：

　　海德商業中心迎新年活動

　　——猜燈謎，鬧元宵

　　2、活動主旨：

　　通過活動為海德商業中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優惠活動，促進商家銷售。

　　3、活動地點：

　　海德商業中心北入口舞臺

　　4、活動時間：

　　2月6日17：30—19：30。

　　5、活動形式：

　　（1）在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。

　�。�2）活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。

　�。�3）由主持人摘下（或觀眾摘下）燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品；觀眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。

　　（4）每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者為優勝，大獎為廣場內888元消費券。

　�。�5）獎項設置

　　特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券

　　一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份

　　二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份

　　三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份

　　紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵

　�。�6）活動獎品：

鬧元宵猜燈謎的活動方案11

　　一、活動概要

　　1、活動介紹

　　活動主題：《鬧元宵，砸大獎》

　　活動對象：

　　活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋

　　活動時間：xxxx年2月11日

　　舉辦場地：正陽縣正陽廣場

　　主辦單位：xxxx社區

　　承辦單位：xxxx社區

　　2、活動背景

　　農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

　　3、活動目的

　　通過開展晚會活動，能提高群眾對于新社區的好感；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到最高潮，是更多的群眾認識了解新社區。

　　二、活動現場布置：

　　1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

　　2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等（詩句、故事）；

　　3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

　　4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

　　5、提前釋放出活動信息。

　　6、廣場入口粘貼活動海報。

　　三、活動內容

　　1、關注新社區微信賬號，送紅包。

　　游戲規則：現場節目開始前，觀眾可以通過關注新社區的微信賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注新社區的微信賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經現場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。

　　注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個微信賬號也只能獲得一個紅包。

　　道具：紅包三百個，發獎臺一個

　　獎品：進入活動現場并關注后獲1個紅包

　　所需人力：共五人，兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注新社區微信賬號，一名服務人員負責發紅包并監督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。

　　2、砸金蛋

　　游戲規則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的新社區的微信賬號在手機微信上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現場所提供的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎項），每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾微信賬號上會顯示獲獎信息，中獎的.觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現，經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。

　　道具：手機，桌子，板凳（條件允許的話可在現場提供免費WIFE，以方便觀眾參與活動）

　　獎品：待定

　　所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現場領獎持續，一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。）

　　四、兌獎

　　1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借新社區微信賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。

　　2、獎品設置：

　　送紅包游戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個。總金額五百四十元。

　　金蛋游戲獎品待定

　　3、注意事項：

　　獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

　　五、活動后期

　　1、進行活動總結，分析問題經驗。

　　2、發布活動成果信息。

鬧元宵猜燈謎的活動方案12

　　元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動�，F向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。

　　一、活動意義：

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

　　2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的.責任感。

　　3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、準備活動：

　　每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

　　開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

　　謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號�；顒忧埃砂嘀魅谓M織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。