2017雷鋒月學雷鋒活動方案匯總
雷鋒精神代代傳，后代子孫不可忘。工作學習要專心，甘做一顆螺絲釘。助人為樂是根本，待人處事有愛心。人人都把雷鋒學，社會和諧永無爭!下面是小編整理提供的學雷鋒活動方案范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!
篇一
活動主題
圍繞學習我身邊的雷鋒這一主題，引導在校大學生通過詩、文創作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣大越秀學子學雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學雷鋒、心向黨的`良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。
參賽對象：全校學生
活動內容
結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的學習體會，在生活、學習、工作中發掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發現更多的最美越秀人，傳播最美現象，弘揚最美精神。
活動時間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在8字以內;
2. 內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發現不實行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時間及方式：
1.上交時間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級+姓名方式命名)。
評獎辦法：
先由各學院初評，初評后，各學院推薦1-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎和優秀獎若干，并編印成冊。
篇二
乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方那就是一股學雷鋒的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。
雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。一個日本企業家這樣感嘆：雷鋒僅2多歲就做了那么多的好事，成為偉大的'英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發揚光大!
一、活動目的：
3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，為此，特開展在學雷鋒的日子里征文比賽活動。
二、征文主題：
弘揚雷鋒精神傳承雷鋒意志
三、參賽選手：四、五、六年級學生
四、活動時間：2xx年3月28日3月3日
五、征文要求：
1.征文要求內容真實，結合自己的親身經歷，緊緊圍繞雷鋒精神展開敘述。
2.征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數不少于5字。
六、評選的基本標準：1.主題內容(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;(2)內容與主題是否統一(是否切題);(3)整體表現力如何。2.文體結構(1)選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰;(2)文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰;(3)語言表達是否流暢、優美;3.抒發真情實感(1)行文中是否有感人實例等亮點;(2)語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
一等獎6名、二等獎6名、三等獎4名。
希望通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注雷鋒精神，從而長期形成學雷鋒的氛圍，學習雷鋒，讓我們社會變得更加和諧美好!東岳小學政教處214年3月27日在學雷鋒的日子里征文比賽報名表214年3月5日，是毛澤東發表向雷鋒學習的5年紀念日。
5年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。
無論什么時候都不能缺少雷鋒精神，再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻。在生活中我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂精神，與人為善，我們才能夠得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受真正地快樂。
借此契機，應東岳小學政教處需求特舉辦學雷鋒征文比賽。班級姓名備注東岳小學政教處214年3月27日《在學雷鋒的日子里》征文比賽總結在三月份這個生機盎然，萬物復蘇的季節里，東岳小學政教處成功開展了雷鋒月〃學雷鋒主題征文活動。
活動從三月四日開始至三月底順利結束，活動中，四、五、六年級學生，積極參與，圍繞著弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒意志的主題，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實質，強化了同學們的傳統美德和公民道德意識，規范了同學們的行為，提高了同學們的素質。
活動中，各語文老師大力支持、協調工作。同學們積極報名參加。在大家的齊心協力下使得活動最終順利完成。
活動雖然取得圓滿成功，但我們應該看到活動中仍存在的不足，活動中，部分同學積極性不高，不愿不主動的參與，以及，有的同學態度不認真。
因而，在我們以后的工作與活動中，應大家積極共同參與，提高效率，團結一致，不斷在自我分析與總結中，提升個人能力與團隊合作能力。
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