主題征文方案（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的主題征文方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題征文方案 篇1
一、活動目的：
為進一步貫徹落實市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應對突發事件的能力，最大限度的預防和減少學校安全事故的發生，構建平安和諧校園，經研究決定，在全校師生中舉行“我與安全”系列征文比賽活動。
二、活動主題
征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內容要緊密聯系學生的日常生活和學習過程中的生動事例。
三、征文項目
1、安全教育征文
征文對象：2—5年級學生
征文要求：
1)、體裁不限，字數在XXX字左右，內容要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。內容可以是親身經歷或所見所聞的安全方面的'典型事例，也可以是身邊發生的維護安全，幫助他人的感人事跡。
2)、征文一律采用A4紙打印，左側裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學校、班級、姓名、指導教師、聯系電話等。正文不出現姓名、學校等內容。同時上報電子版。(附電子稿)
2、安全教育手抄報
征文對象：1—5年級學生
四、征文要求：
1)、內容要體現出安全標識、標志等，作品要求圖文并茂，形象生動。
2)、手抄報采用8開紙，背面用鉛筆注明學校、年級、班級、年齡、姓名、指導教師、聯系電話等。
3、安全教育兒歌
征文對象：所有班主任和輔導員老師。
征文要求：有關安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創。(要電子稿)
五、活動要求
1、各班要在班級自評的基礎上，向學校推薦優秀作品參加校內評選。其中，安全教育作文二年級每班不少于5篇，三四五年級每班不少于10篇。安全教育手抄報每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。
2、各班班主任輔導員協調組織。數學老師負責學生的教育、發動以及各類征文的上報，語文教師負責學生的創作、指導和作品推薦等。
六、征文時間及報送事項
安全教育兒歌截止到20XX年6月9日;安全教育手抄報截止到20XX年6月15日;安全教育作文截止到20XX年6月20日。各年級將作品報給本級部大隊輔導員，再由大隊輔導員報到學校辦公室，統一組織評比。
七、獎項設置
1、安全教育征文 一等獎 5名 二等獎15名 三等獎30名
安全教育手抄報 一等獎5名 二等獎20名 三等獎40名
2、將優秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明教師姓名。
3、對獲獎和入選作品擇優在校報和學校網站上刊登，并推薦參加市教育局組織的安全征文比賽活動。
4、一等獎獲得者將頒發優秀教師指導獎;班級成績突出者將頒發優秀組織獎。
八、活動領導小組
組長：李XX
成員：安XX 大隊輔導員 各教研組長
主題征文方案 篇2
又到一年植樹節，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節的春風，讓我們一起來關愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色!在植樹節即將到來之際，少先隊將開展以“環境保護 關愛地球”為主題的征文活動，通知如下：
一、參加對象：
本校的三至六年級的所有學生。
二、征文內容：
1、寫藍天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。
2、寫自己假期出行看到的環境美，以提高人們創建美好生活的'積極性。
3、寫由于環境污染給經濟建設和人體健康造成的嚴重危害，增強保護環境的緊迫感。
4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環境帶來的好處。
三、文章體裁：
記敘文、游記、觀后感等。
四、題目：
圍繞主題自擬。題目要突出環保教育的思想。
五、要求：
1、交稿時間：3月22日前(第5周星期五)
2、文章字數：三—四年級400字左右、五—六年級500字左右。
3、每班推選三篇，由學校統一發放稿紙謄寫，請在反面注明班級、姓名、指導老師。
六、評選方法：
由少先隊組織人員評選。
七、 獎勵辦法：
以年級為單位，評選出一二等獎若干名，給予全校表揚頒獎，并在校園宣傳欄對優秀作品進行展示。
主題征文方案 篇3
一、征文內容
主題：“國家資助，助我成長”。
需體現家庭經濟困難學生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進取、奮發學習、自立自強、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明（選擇“成長、勵志、感恩、誠信”一個切入點）、內容充實、形式新穎、感情真摯。
二、征文對象
獲得國家資助的高校學生。包括：國家獎學金、勵志獎學金、國家助學貸款、國家助學金等。
三、征文格式（格式示范及要求見附件二）
�。ㄒ唬┱魑念}目、體裁不限，要求主題突出，言之有物，勵志感人，文字通暢。正文1000——4000字；
�。ǘ┪那白⒚髯髡哒鎸嵭彰�、學校、聯系電話，另附作者照片和簡介（包含作者學校、院系專業年級、個人情況簡介等70字以內），師長點評（70字以內，注明點評人職務），文責自負。
四、報送要求
�。ㄒ唬﹫笏徒刂箷r間為2012年8月31日。
�。ǘ﹫笏托问綖椋�
1、學生征文（格式示范及要求見附件）；
2、學生征文推薦表（見附件）。
以電子郵件形式發送給各班輔導員，電子郵件名稱和征文文件名為“班級+姓名”。
五、其他說明
（一）學校將從各二級學院選送的征文中，評選出優秀征文若干篇報送。此次活動，市學生事務中心設優秀征文獎，將給予獲獎個人表彰和獎勵；
�。ǘ┳罱K獲獎作品將向有關新聞媒體推薦宣傳，并編輯出版文集，并在上海市學生事務中心網站專欄選登；
（三）征文必須是學生原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格；
�。ㄋ模┱魑捻毐ＷC從未在其他刊物上發表；
（五）獲獎征文知識產權歸上海市學生事務中心所有。市學生事務中心對所有學校報送征文擁有修改或部分采用的權利。
附件二：征文格式要求及示范
標題：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗；
正文：宋體，四號字體；
行距：全文行距1.25倍；
字符間距：標準；
A4紙，頁邊距上下左右均為2厘米。
示范：
【作者簡介】姓名，男（或女），學校，聯系電話，x年x月出生，政治面貌，x大學x專業x級學生。曾獲……榮譽。（70字以內）
作者照片（建議為反映學生風采的.生活照）
題目
正文內容……
【師長點評】
點評內容……（70字以內）。
x大學x學院職務姓名
請在以下選項中選擇該文章的主題：（在（）內打ü）
成長（）勵志（）感恩（）誠信（）
附件三：學生征文推薦表
推薦單位：___________________
征文題目
照片
作者姓名
性別
民族
政治
面貌
身份證號
聯系
電話
學校、
院系、
專業
所獲
資助
項目
受助
感悟
人生
格言
注：
�、佟皩W校、院系、專業”中“院系和專業”僅限高校學生和中職學生填寫。
�、凇八@資助項目”填近期所獲國家資助項目名稱（受助金額可不填）一至三項。
�、邸笆苤形颉薄ⅰ叭松裱浴泵宽棽怀^50字。
�、苷掌蠼谡婷夤诎椎�2寸彩色照片，電子版格式為。jpg。
�、荽吮砀窀皆趯W生征文正文前一起報送。
主題征文方案 篇4
為了喜迎中北大學建校75周年，培養新一代青年堅強的毅力，更好地進行軍營文化建設，展現大學生在軍訓中良好的精神風貌，豐富新生文化生活和提高其參與大學活動的'積極性，軍訓團決定在20xx級學生軍訓期間舉辦“青春迷彩筑中北，七五華誕譜新篇”軍訓感言主題征文比賽。現將有關事項通知如下：
一、征文主題
圍繞我校75周年校慶，結合我校兵工特色，聯系自己初入大學的所觀所感以及在軍事訓練中的體會、感受和收獲，表達愛校之情、榮校之心、報國之志，強化對自身責任和使命的認識。
二、征文對象
全體參訓20xx級新生
三、承辦單位：
中北大學機械與動力工程學院
四、征文時間：
20xx年9月5日——9月18日
五、作品要求
1、堅持正確的政治方向，主題鮮明，觀點正確，展示青年大學生的良好精神風貌。
2、題目不限，字數不超過2000字，內容真實，感情真摯，感染力強，傳遞正能量。
3、征文必須為作者原創，稿件體裁不限，須為作者原創，未曾公開發表，不得轉錄、復制、改編他人作品，一經發現立即取消其參賽資格。
六、報送要求
1、作品頁面設置為A4紙，征文題目字號為小二號、黑體、居中、單倍行距、段后0.5行；作者學院、姓名為小四號、仿宋GB2312、居中、單倍行距、段后0.5行；正文為小四號、宋體、1.5倍行距、首行縮進2字符；
2、報送時間：9月18日前，過期報送不參與評選；
3、報送方式：參賽作品以“學院—學號―姓名―題目”的格式命名，由各學院統一收齊后將電子稿件及匯總稿發送至xxxxxx@qq。com。
七、評選辦法
初賽：由評委決定選出50份作品進入決賽；
決賽：進入決賽的作品采用網絡投票與評委評分加和后得出最終結果；
網絡投票于“中北大學二院學生”微信公眾平臺，投票時間9月19日至9月21日。
八、獎項設置
本次活動設優秀作品獎和優秀組織獎兩大類。優秀作品獎設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎若干，優秀組織獎若干，由后備軍官繼續教育學院頒發證書。
九、其他要求
1、各學院要高度重視。優秀組織獎的評選將根據各學院獲獎作品的數量和質量綜合評比。
2、嚴格按照格式及截止時間報送材料。凡是不按照要求報送的材料一律取消參賽資格。評選結果以表彰通知形式下發至各單位。由后備軍官繼續教育學院頒發獲獎證書。
3、要把握好對本次比賽活動的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。
主題征文方案 篇5
一、活動背景
國務院在1998年規定:每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。
二、活動目的
通過本屆推普周的征文比賽，讓全校師生充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品味，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
三、活動主題
最美的語言，最真的情感
四、主辦單位
許昌學院設計藝術學院
五、承辦單位
設計藝術學院學習部
六、活動對象
許昌學院全體學生
七、活動時間安排
第一階段（2018年9月）：前參賽人將（電子檔，整理壓縮后）發送到指定郵箱，紙質版送至藝術樓247
第二階段（2018年9月）：評選
第三階段（2018年9月）：公示大賽結果
八、投稿要求
1.要求寫出與推廣普通話的相關文章，內容可圍繞學
2.文體不限，題目不限，字數1500-3000，征文標題為黑體小二，正文為宋體四號，行距1.5倍；
3.扣緊主題，不冗余，極力表現主題所要表現的`宗旨；
4.內容積極向上，須為原創作品，嚴禁抄襲（一經發現立即取消參賽資格）；
5.注明個人信息（年級+院系+班級+姓名+聯系方式）
九、投稿方式
紙質版和電子版
紙質版交至藝術樓247辦公室，電子檔發至，文件名稱以院系年級+姓名+作品名稱。
不符合要求作品取消參賽資格。
截稿時間：
十、獎勵方案
一等獎：5%（參與人數）
二等獎：10%
三等獎：15%
獎品：榮譽證書
十一、評比要求
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
1、為保證比賽的公平性，參賽者在提交參賽作品時，由學習部人員對作品進行編號匯總，并將編號后的作品匿名提交給評審委員會。
2、比賽考評采取百分制，由評委會成員對作品打分，分數由高到低按設獎比例依次往下取人數。
3、對所有征文將進行網上查重軟件查重，有發現查重率達到30%及以上，直接取消參賽資格。
十二、評分細則
作品以滿分100分為打分的基礎原則；其中含基礎等級評分（60分）：根據作品的審題立意、內容、結構、語言四方面進行五個等級評定得出分值；發展等級評分（40分）：根據作品的整體是否豐富、深刻、文采、創意等四個方面進行評定分值。詳細內容見附件1。
十三、準備工作
1、宣傳工作：在微博，微信公眾號，各院系群推送通知。
2、向各院系推送，開一次會議，確定信息傳達給每一位同學，同時講一些細節問題，方便工作開展。
十四、后期工作
1、在設計藝術學院官網，設計元年微信公眾號，學生會微博，各院系群及時公示獲獎名單
2、總結反思此次活動問題，不完善之處，記錄在案，以備后來活動吸取教訓。
十五、活動負責人
附件1：評分細則
| 評分項目 | 一等級 60-50 | 二等級 49-40 | 三等級 39-30 | 四等級 29-20 | 五等級 20以下 | |
| 基礎等級評分 60分 | 立意 | 緊扣題意 15-13 | 符合題意 13-12 | 基本符合題意 12-10 | 偏離題意 10-5 | 文不對題 5-0 |
| 內容 | 充實 25-22 | 較充實 22-16 | 尚充實 16-11 | 單薄 11-6 | 空洞無物 5-0 | |
| 結構 | 嚴謹 10 | 完整 9-8 | 基本完整 7-6 | 不夠完整 5-4 | 雜亂無章 3-0 | |
| 語言 | 簡潔流暢 20-18 | 規范通順 18-16 | 基本通順 16-12 | 語病較多 12-6 | 文理不通 6-0 | |
| 發展等級評分 40分 | 豐富（10分） | 材料豐富、形象豐滿、意境深遠 | ||||
| 深刻（10分） | 透過現象深入本質 | |||||
| 文采（10分） | 詞語生動，句式靈活、善用修辭 | |||||
| 創意（10分） | 見解新穎，構思新巧，有個性特點 | |||||
主題征文方案 篇6
為加強對學生的誠信、感恩教育，也展現新一代大學生的青春奮斗風采，決定開展“誠信、勵志、感恩、成才”主題征文活動，現將有關事項通知如下：
一、活動對象
征文對象為接受國家助學政策資助的`在校學生。
二、作品要求
�。ㄒ唬╊}目、體裁不限，字數2000字以內，體現受助學生不畏困難、積極進取、奮發學習、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、文風平實、真實生動。
�。ǘ┪臋n格式為Word版本，標題采用宋體二號字加粗，正文為仿宋三號字，行間距設置為固定值28。
�。ㄈ┱魑膰澜u，一經發現，即取消參評資格。
三、活動實施
各年級要認真組織開展征文初選評審活動，每個學院至多推薦2篇優秀征文參加全校評比，并于6月8日前將優秀征文和全部參賽征文打包后（注明XX學院征文）發送到郵箱xx
四、活動表彰與獎勵
學校將組織評審，推薦4篇優秀作品參加全省優秀征文遴選，浙江省學生資助管理中心將獲獎征文作品編印成冊，供各地各校交流學習，同時獲獎征文將在浙財大微學工上推送。
主題征文方案 篇7
一、活動背景
誠信是什么？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鏈，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。
魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信�！罢\”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱贊，受到尊重和信任。
二、活動意義
為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的`校風、學風，特開展主題系列活動，培養學生誠信、愛校、勤學的品質，成為德藝雙馨的技能人才。
三、活動名稱
誠信主題征文比賽
四、主辦單位：校學生工作與保衛科
承辦單位：翔天文學社
協辦單位：校廣播站學生會
五、活動時間
前期宣傳階段：20xx年6月3日
征文征集階段：20xx年x月4日至6月16日
征文評審階段：20xx年6月17日至6月23日
結果公示階段：20xx年6月24日至6月30日
六、參賽對象
全體在校學生
七、活動安排
1、宣傳階段
�。�1）20xx年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份，張貼在社團公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。
�。�2）20xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。
�。�3）20xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。
�。�4）20xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。
�。�5）20xx年6月3日，學生科協助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。
2、征文征集階段
（1）活動內容
以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文（1000字左右）
�。�2）內容要求
�、贅祟}采用主、副標題格式。主標題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據內容自擬；
�、趯懻嫒苏媸�，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰；
③體現誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。
�。�3）交稿方式
方式一：稿件電子版可直接發送到郵箱，郵件請注明“誠信征文稿”。
方式二：各班稿件由宣傳委員收集，20xx年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數量登記。
注意：稿件必須字體清晰、工整，頁面整潔，注明姓名、班級。
3、征文評審階段
（1）初審
宣傳部、編輯部將稿件統一交至創作部，創作部進行初審，按1：2的比例選出優秀稿件，交給編輯部錄成電子版。
�。�2）二審
入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
�。�3）評審標準
�、僬Z言流暢優美，結構完整勻稱；
�、诤诵那楣濓枬M，細節真實生動；
�、蹣嬎冀嵌葎e具一格；
�、芨挥锌勺x性和感染力。
4、結果公示階段
（1）校內公示
�、�20xx年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；
�、�20xx年6月30日前學生科負責為獲獎人員制作獎狀并頒獎；
�、郦剟睿航o一、二、三等獎獲獎者頒發榮譽證書、精美獎品，并給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。
�。�2）成果展示
�、佾@獎征文將全部在六月校報征文版登出；
�、�20xx年6月30日前，獲獎征文將精選后報送《廣東職業技能》投稿。
�。�3）成果推薦
①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽；
�、趨⒓邮〖壉荣惖恼魑膶⒂申愞r娣老師、張丹老師指導修改；
�、廴雵膬擅x手需要上交一份200字的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性說明；
�、芡扑]作品在20xx年6月30日前提交。
主題征文方案 篇8
建校七十多年來，學校的辦學思想薪火相傳，且日益發揚光大。1988年根據辦學思想和校訓，確立了校風、教風、學風，至今，已經過了近二十多個春秋，為了把我校的三風建設得更好，特舉辦江陰市化成中學三風建設征文比賽，現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
3月8日——3月15日，高一年級以班級為單位，現在全班發動人人參與，并于3月15日（星期五）前，通過班級內初選每班上交5篇征文推薦稿發到z的QQ郵箱zz
二、校風、學風的解釋：
1.我們的校風是：團結、文明、立志、博學。
團結：通常指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性。有了一個團結的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團結就是力量，互助好比翅膀。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優秀的集體；文明：分為物質文明和精神文明，指人類社會發展到較高階段并具有較高文化的狀態；立志：樹立遠大的理想，磨煉自己的意志，正確面對學習生活中的各種困難，積極樂觀，奮發有為，永不言敗，為了實現自己的理想目標而不懈奮斗；博學：學識廣博，有多方面的才能。
2.學風：勤奮、慎思、求實、向上。體現了學校對學生的培養要求，反映了我校的育人目標，指導了學生的學習方法，養成了學生良好的學習習慣，清晰地勾勒了化成學生奮發向上的精神風貌。它可以是會考高考取得的佳績，也可以是校園的窗明地凈；它可以是集體活動中的齊心協力，也可以是運動場上，大家奮勇拼搏，同喜同悲的`情感；它可以是早讀的朗朗書聲，晚自修的默默無聲，也可以是走進考場前，一個相互鼓勵的微笑，彼此間的衷心祝愿。
三、征文內容
1.對“校風、學風”的內容理解、內涵詮釋進行寫作。
2.怎樣把學校“校風、學風”確定的內容與個人學習結合起來，在實際生活中做到貫徹落實。
四、征文要求
1.主題鮮明，符合征文內容要求；
2.體裁不限（詩歌除外）；
3.字數在800—1000之間；
4.請自己擬定符合文章內容和立意的題目。
主題征文方案 篇9
為引導廣大團員青年“圍繞中心、服務大局”，更好的發揮生力軍作用，加強自我革新，進一步增強全省廣大青年建設新時代共青團事業的責任感和使命感，展現新時代團員青年的良好風貌。在團代會期間，團省委決定在全省范圍內開展“我心中的共青團”主題征文活動，現通知如下。
一、征文內容
用真實的文字表達對共青團的感悟，講述與共青團之間的故事，可以是入團時的經歷、參加共青團活動的實踐體會、從事共青團工作的職業感悟、對共青團未來的展望或思考等內容。
二、活動時間
20xx年4月—5月。
三、投稿要求
(一)投稿數量
每人最多報送2篇征文。
�。ǘ┩陡宸绞�
征文通過活動指定郵箱進行投稿。征文中要注明單位（部門）、學校、班級、姓名、手機號碼、作品名稱。
投稿郵箱：xx
（三）投稿時間
分二階段進行：
第一階段：投稿時間截至20xx年4月22日，為團代會前期預熱做準備；
第二階段：投稿時間截至20xx年5月20日，為團代會后下一五年的工作做準備。
四、作品要求
1、征文要與活動主題相契合，語言生動、情感自然、具有積極思想和創新意識；
2、題目自擬，文體不限，詩歌、散文、小說、原創故事等體裁皆可，字數不限；
3、可將與征文主題相關的照片、動畫、視頻、沙畫等新媒體資料一并提交；
4、作品要求工整、規范、不得抄襲，凡是已在報刊公開發表的文章不得參賽。
五、評定標準
1、結構合理、語法正確
結構完整，層次分明，文句通順，用詞恰當，語言簡潔，詳略得當，排版應整齊有序。表達流暢、形象生動、具有個人風格。
2、主題鮮明、題材新穎
中心思想突出，內容充實，有創新點，既給人耳目一新的感覺，又能夠深刻的.圍繞主題，在原創的基礎上，寫出更優秀的作品。
3、以下作品將取消評選資格
�。�1）剽竊或抄襲他人作品（構成侵權行為的，相應法律責任由作者本人承擔）;
�。�2）作品主題低級、低俗等。
六、成果運用
優秀作品將分2期擇優在團省委公眾號及音頻平臺等新媒體網絡平臺公開發表，并給予適當獎勵。
七、有關要求
1、各級團委要高度重視，認真做好組織動員工作，為青少年參加活動創造條件;
2、可在各自領域開展相關活動，加強工作宣傳，營造活動氛圍;
3、要對推送作品進行嚴格審核，保證作品質量以及原創性。
主題征文方案 篇10
為普及大學生心理健康知識，提高大學生心理健康認識，豐富校園文化生活，在“5.25心理健康月”之際，特舉辦大學生心理健康主題征文活動，現就有關事宜通知如下。
一、活動主題
緩壓解疲，舞動青春
二、活動宗旨
通過征文活動了解當代大學生的心理動態，幫助大學生正確分析心理問題，適當處理心理負擔，合理解壓，提高大學生面對壓力的`心理承受能力，培育理性平和、樂觀向上的健康心態。
三、征文對象
全體在校學生
四、征文要求
1、征文以“緩壓解疲，舞動青春”為主題，題目自擬；要求文章內容突出時代氣息，健康向上，貼近大學生活，展現多姿多彩的校園生活；
2、征文要求電子版，文章體裁不限，除詩歌外不得低于1400字。格式要求：標題為黑體三號，正文宋體四號，首行縮進兩個字符，行距為固定值22磅；
3、征文必須是本人原創作品，抄襲他人作品一經發現，取消參賽資格；同時參賽者需同意獲獎作品權歸主辦方所有，包括復制，再編輯，展覽，出版，媒體網絡宣傳，著作權和署名權由作者所有，主辦方必要時可引用作者姓名和其他必要信息；
4、稿件電子版需注明學院，姓名，學號，專業班級、聯系電話，發至xxxxxxx
5、本次征文活動截止于2020年5月25日
五、作品評選
本次征文比賽評選委員將由材料學院“心晴社”和材料學院學生工作辦公室組成。本著“公平、公正、客觀”的原則，將認真評選出能夠真實反映大學生健康心理，展現大學生珍愛生命、舞動青春，積極樂觀生活的精神面貌的優秀文章。
六、獎項設置
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。優秀獎若干，對獲獎同學頒發榮譽證書紀念獎品，予以鼓勵。
主題征文方案 篇11
為引導和培養學生樹立文明理念和環境衛生意識，促進文明潔凈的校園建設，營造優雅舒適、和諧健康的育人環境，培養學生人人養成自覺愛護環境衛生、保持環境衛生的良好行為習慣，提倡人人參與、人人動手、人人維護，進一步提升學生衛生意識和環保意識，共創安全、和諧、優雅、舒適的學習與生活環境。結合學校實際開展“讓心靈扮靚校園”主題教育征文活動并制定活動方案如下：
一、征文主題：
讓心靈扮靚校園。
二、參賽對象：
3—5年級全體學生。（新學期4—6年級）
三、征稿時間：
20xx年9月17日16時前以班級為單位上報。
四、征稿要求：
1、作品要緊緊圍繞主題，內容積極健康，樹立“環境衛生人人參與，人人動手、人人維護，整潔環境人人受益”的理念，從一個側面或多個角度反映環境衛生的重要性和必要性；以團隊、自己或他人等典型事例宣傳好習慣與美的行為，展現美麗心靈；文章文理通順，結構合理，內容充實，寓意深刻，貼近學生實際，貼近校園生活。
2、征稿體裁不限，字數在300—800字之間。
3、參賽作品題目自擬，以Word格式A4紙排版（字體為宋體，標題小2號，正文小4號），在文章尾部注明參賽者姓名、班級及輔導教師；輔導老師可在作文后附加簡短的`推薦理由或點評語。所有作品必須原創，嚴禁抄襲，一經查實，將取消參賽資格。
4、以班級為單位上報作品電子版至學校體育郵箱，文件夾以班級號命名，作品以班級號+姓名命名文件名。
5、征稿可請老師批改，各班召開一次主題班會進行交流，形式自定。
五、作品一經上報無論獲獎與否一律不予退稿，同時學校有無償推薦和發表該作品的一切權利。
六、作品評審：
將聘請我校教師、校外輔導員、部分家長等組成評委會對報送作品進行評選。
七、獎勵辦法：
1、按上報作品的比例數評選出一、二、三等獎各若干名。
2、在參加本次活動班級中評選出最佳組織獎若干名。
3、組織獲獎同學參加環境衛生方面的主題活動。
4、 獲獎名單及作品將在東道禮儀博客發布，并將入選該次活動文集。
主題征文方案 篇12
為紀念第三十七個世界環境日，豐富學生在校生活，弘揚環境文化，提高學生對環保事業的.關心，支持環保的熱情，學校決定，舉辦本次“人與自然和諧”為主題的征文、比賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、征文、演講主題：
以改善環境、保護生態，促進人與自然和諧、建設綠色生態城廂為主題；內容以：
1、節約能源、減少三廢排放；
2、綠色奧運與共建環境友好型社會；
3、人與自然和諧相處。
二、參賽對象：
學校三～六年級各班學生。
三、活動按排：
1、征文。三～六年級各班選送3篇優秀征文，于5月15日之前上交學校德育辦。
2、演講比賽。五、六年級各班推薦2名學生參加演講比賽。比賽時間為５月23日下午，地點學校階梯教室，演講時間不超過4分鐘。
四、獎項設置：
1、征文比賽設：按中、高年級段分別設一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。
2、高年級演講比賽設：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。
五、未盡事宜另行通知。
望各班接到通知后做好宣傳組織工作，確保此次征文、演講比賽活動順利進行！
主題征文方案 篇13
一、活動主題:
“實踐與創新”
二、活動對象:
全省中小學生
三、組織機構:
全省中小學“實踐與創新”主題征文活動由省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業委員會聯合主辦。各市、縣（區）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責本地活動的組織實施工作。
四、組織實施:
全省中小學“實踐與創新”主題征文活動從2014年4月至2014年10月，分三個階段進行：
1、啟動布置階段（4月下旬）。各市、縣（區）教育行政部門布置本地中小學開展“實踐與創新”主題征文活動的有關事項。
2、學習實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學組織指導學生學習江西教育期刊社《小學生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。
3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區）根據設獎名額和輔導用書規定的征文題目進行評選，并于2014年9月30日以前根據評選情況填寫全省中小學“實踐與創新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設區市教育局審核。
各設區市教育局對各縣（市、區）上報的結果進行審核后，在2014年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。
五、獎項設置
1、全省中小學“實踐與創新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導獎。
2、個人獎分為小學、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣（市、區）為單位，按參賽學生數每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統一交至江西教育期刊社，擇優結集出版，作為“素質教育月”的成果展示。
3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。
六、有關要求
1、各地、各中小學校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的社會調查和實踐活動，為培養學生的創新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環境，促進學生全面的發展。
2、各中小學校要組織教師精心指導學生根據要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善于思考，通過親身體驗了解家鄉和祖國的新變化，培養學生發現問題和解決問題的`能力，樹立正確的科學態度和社會責任感。
3、各地、各中小學校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面�；顒虞o導用書以學生自愿購買為原則，有條件的學校可以統一購置一定數量的活動用書，作為學校圖書館的館藏書提供學生借閱。
主題征文方案 篇14
為大力推行和規范使用國家通用語言文字，全面提升國民語言能力，助力全面建成小康社會，促進推普工作走出校園，走向家庭，實現推普工作家校共振，在全社會掀起“學說普通話，說好普通話”的熱潮，縣語委、縣教育局經研究決定，在全縣初中、小學開展“我幫家長說好普通話”主題征文比賽，現就有關事項通知如下：
一、征文主題
我幫家長說好普通話
二、參賽對象
全縣小學、初中全體學生。
小學組：4—6年級在校學生；
中學組：全縣7—9年級在校學生。
三、征文內容與規則
（一）征文內容
圍繞主題開展實踐活動，通過親子互動，進一步強化廣大家長語言文字規范化意識，提升普通話運用水平，讓普通話成為生活語言，讓文明用語成為生活習慣。參賽對象緊扣主題，通過征文作品反映“我幫家長說好普通話”活動中的過程、感悟、體會。
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1、初賽。以中心校、縣直學校為單位組織初賽，要求學生全員參與，學校認真組織評審、表彰，其中各中心校上報小學組、初中組各10篇，縣直學校上報15篇。
2、決賽�？h語委、縣教育局將組織專家評審，按組別分設一、二、三等獎和“指導教師獎”，發文通報獲獎名單，頒發榮譽證書，優秀作品推薦到省、市評選或媒體發表。
（三）相關要求
1．緊扣主題，內容積極，體裁不限（記敘、議論、心得、隨筆、故事等）。小學組字數控制在500字以內，中學組字數控制在1000字以內。
2．參賽作品用A4紙單頁打印，標題宋體小2號字，正文仿宋3號字，行距28，排版美觀。文章最后注明組別（小學或初中）、學校、班級、學生姓名、家長姓名、指導老師姓名。
3．嚴禁抄襲、下載，如有雷同取消參賽資格。本次征文活動不收取參賽費，參賽作品不退稿。
4．各校要充分發動學生廣泛參與，鼓勵家長積極配合，切實組織好本次活動。9月15日之前將優秀作品上交至縣教育局教師管理股，電子版發送至郵箱xx。
主題征文方案 篇15
一、指導思想
讓學生走進母親，了解母親的艱辛，感受母愛的'偉大。“三八”婦女節之際，號召學生為媽媽做一件孝事，說一句體貼性話語；送一束鮮花，寫一封書信，以表達子女的感恩之情。
二、組織工作室
組 長：杜佑林
副組長：魏紅年 周妮 盧會
成 員：1――6年級班主任
三、活動主題
《感恩母親》
四、活動時間
3月1日―3月6日各班發起組織征文活動
3月8日各班送交3份優秀書信評獎。
五、評價委員
周群星 彭 然 徐 娟 熊云霞 秦新陽 周妮
六、獎勵辦法
一等獎一名 獎15元筆記本一個
二等獎二名 獎10元筆記本一個
三等獎六名 獎7元筆記本一個
優秀獎若干 獎5元筆記本一個
為紀念“五八”世界紅十字日，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，營造我市感恩奉獻的文化氛圍，市紅十字會與揭陽日報社聯合開展“感恩奉獻愛我揭陽”征文活動。
具體活動方案如下：
一、活動宗旨：匯聚人道力量，構建和諧揭陽
二、活動主題：感恩奉獻愛我揭陽
三、主辦單位：XX市紅十字會、揭陽日報社
主題征文方案 篇16
一 活動背景
落葉在風中盤旋，譜寫著一首感恩的樂曲。
白云在天空飄蕩，描繪著一幅動人的畫卷。
時光如梭，歲月輪回。當往事已成回憶，我們已誠然學會感恩。父母的養育，老師的教誨，朋友的關懷，大自然的恩賜.....生活中的.點點滴滴，匯聚成波瀾的海，凝聚一顆感恩的心。這個世界，值得我們感恩的太多太多。那么就讓我們展開一張感情的紙，提起一支激情的筆，將心中的那份感恩表達出來吧!
值此感恩節到來之際，為激起同學們的感恩之情，構建和諧的校園氛圍，同時豐富廣大同學的課余文化生活，黃岡科技職業學院大學生記者團特此舉辦以“感恩”為主題的征文活動。
二 活動名稱
感恩節主題征文大賽
三 活動時間
20xx年11月17日~11月26日
四 活動參與人員
評委：待定
參與人員：黃岡科技職業學院全體學生
五 活動內容
1.活動形式：本次活動以“感恩”主題征文形式開展
2.活動要求
本次活動以感恩節為背景，以“感恩”為主題征集作品，文體自選，要求文筆流暢，字數要求在800字左右(詩歌不超過30行)，必須為原創作品，富有真情實感，不得抄襲，套改。
3.具體活動流程如下：
(1)制定計劃明確活動細則，進行活動宣傳前的準備活動
(2)活動準備階段：于11月17日起宣傳，宣傳方式為張貼通
知﹑走訪各班，告之征文題目﹑形式及要求。
(3)活動進行階段：參賽選手于11月22日前上交作品，并屆
時一起進行報名人數的統計工作(注：準確注明個人信息包括院部、姓名、專業班級、學號和聯系方式等)。
4.征文期限：
作品要求紙制版和電子檔各一份。( 2013年11月17日~11月26日之間將紙制版交到行政樓二樓黨委宣傳部辦公室，電子檔請發到郵箱XXXXXXXXX@163.com)。
六 征文評選：
屆時將評出一、二、三等獎及優秀獎若干(評獎結束后將以短信方式通知獲獎選手)，頒發榮譽證書，部分優秀作品將會推薦到黃岡科技職業學院廣播臺和刊登在黃岡科技職業學院院報上。
七 經費預算
橫幅：
宣傳用品工具：
制作展板：
證書及獎品：
主題征文方案 篇17
一、活動主題：
迎“建黨90周年”，彰顯我院風貌，展現自我風采。
寫作背景：在中國共產黨成立90周年來臨之際，紀念中國共產黨成立90周年，回顧黨的光榮歷史，展現輝煌成就，作為中國的`一份子，我們為之驕傲，為之自豪，相信明天更美好！
二、時間：
截止7月1號
三、參加對象：
全校學生
四、寫作要求：
1.征文要求緊扣主題，思想健康，立意新穎，事實準確，說理清楚，語言簡練，邏輯嚴謹，文風樸實，具有較強的可讀性和啟示性。
2.文章體裁不限，自擬題目，字數不超過4000--5000字。
3.所有參賽作品用標準格紙，字跡清晰，書寫工整。
4.征文稿件必須原創。
5.為方便聯系，請在文章最后詳細注明個人基本情況和聯系方式，寫明作者姓名、性別、學院及班級、聯系電話等。
五、獎項設置：
1.一等獎3名
2.二等獎6名
3.三等獎9名
4.優秀獎若干
六、活動流程：
1.向每個班級征收作品。（要求每個班級需有三篇作品參賽）
2.組織老師（或部長）參加閱卷。
3.評出各獎項。
4.召開頒獎大會，為獲獎選手頒獎。（邀請老師與獲獎選手出席，并請老師為獲獎選手致辭；確定大課室；準備好麥克風等設備）
主題征文方案 篇18
一、活動目的
為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節征文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
二、活動主題
遠恥崇榮 心懷感恩
三、征文內容：
中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養尊處優，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結合我們的生活實際，在校園內開展一次對學生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的'情感，向身邊的人發出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。
四、征文要求：
1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。
2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。
3、題目自擬，文體不限。
4、字數600左右。
五、征文時間
11.25――11.29
主題征文方案 篇19
感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受他人(社會、學校、老師、家長、同學)的關懷，為了表達我們對關懷的感激之情，經研究決定舉辦“學會感恩”為主題的征文比賽活動。
一、指導思想
為了進一步貫徹和落實岳陽縣教育局《關于在全縣中小學開展“感恩資助，勵志人生”征文活動的通知》，全面實施《生命教育指導綱要》，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育征文活動。通過感恩教育征文活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識;倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而構建和諧校園。
二、活動主題：
感恩資助，勵志人生
三、參加對象:
全體學生
四、活動形式：
采用征文的形式進行
五、征文要求
1、題材不限，題目自擬，文章字數
一、二年級100字左右，
三、四年級300字左右，
五、六年級450字左右。
2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發自己對“感恩”的感悟和體會，也可記敘身邊關于“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的'典型事跡。內容需真實、健康向上、緊扣主題。
3、稿件必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消其參評資格。
4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。
六、獎勵辦法
本次大賽設1-2年級、3-4年級、5-6年級三個組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學均頒發證書，同時設優秀教師輔導獎若干名并頒發證書。
集體報送參賽作品，根據各學校組織參賽的情況，還將評選優秀組織獎若干名。
七、活動要求：
1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作;
2、語文老師要認真做好學生的輔導工作，認真組織學生參加;
3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應注明姓名、所在學校、年級、班級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿。
主題征文方案 篇20
隨著期末考試的結束，精彩的寒假悄然而至。在寒假中，我們應當博覽群書，然而，對于我們這些學生來說，閱讀之中，加點練筆，那該是很有意思的事。
小城說雨老師告訴我們：“在微家族中，冠以‘微’字開頭的寶貝，可謂琳瑯滿目。如果咱們把目光聚焦到寫作訓練的花園里，‘微作文’，作為一種實用而有效的練筆手法，也是值得關注與推廣的。
“微作文，美在一個‘微’。微作文超短篇幅，達到情節和智慧的高度濃縮，堪稱含金量最高的作文。微作文就是類似于微博的東西，但是要求在300個字符內，要有故事的總體元素，包括人物、地點等等的消息。其中篇幅短小是它的`外部特征；選材精、結構巧、含意深，是它的本質特點�！�
為了讓大家感受微作文的趣味，xx特舉辦寒假征文活動。
一、活動要求：
1、請你學習小城說雨老師博客里發表的文章《“微作文”美在一個“微”》。
2、參賽文章，題目自擬，每篇文章在300字符之內。
3、在活動期限之內，一人可以多次參賽。
4、寫身邊的小故事，真實、新穎、活潑。
二、活動時間：
2月1日——2月29日。
三、評獎辦法：
1、大賽只設優秀獎，獎勵：圖書、家長會。
2、挑選優秀參賽微作文，在《家長會》發表。
聘請小城說雨老師擔任大賽主任評委；圈子管理員為評委。朋友們，讓你的腦細胞興奮起來，一起跳個舞吧！這是一次對靈感、睿智、情感和文字駕馭能力的演習！
溫馨提醒：參賽作品題目后，要注明“山莊征文”字樣，并把參賽作品網址鏈接，發到xx圈子論壇里，以便參評。
主題征文方案 篇21
一、活動目的
本次征文活動由xxxxxx承辦，面向全體員工，為進一步提高員工的創業精神而辦。xxxx凝聚著所有員工為事業拼搏的`信念，是xxxx人凝聚力和創造力的象征與承載者。本次征文活動同時也為公司員工提供一個展示的平臺，希望全體職工能在渤海聯通的殿堂里海闊魚躍，天高鳥翔。
二、活動主題
xxx
三、活動截止時間
20xx年5月1日~20xx年5月3日
四、征稿對象
全體員工
五、征文要求
1、體裁不限，圍繞“xxxxxxxxxxxxxxxx”，可抒理想，可達信念，可曬業績，可紀錄渤海聯通人別樣的五一，勇爭第一，做優秀員工；
2、文章內容須積極向上，且為本人創作，切忌抄襲、套改；
3、來稿要求紙制版或電子版，均采用：標題四號，正文五號字，要求書面整潔；
4、正文字數不限；
5、來稿需在末尾另起行標明“xxxx征文活動來稿作品”，并注明作者部門、姓名、聯系方式；
6、請自留底稿，來稿一律不退。
六、投稿地點
電子稿投于電子郵箱：......
手稿請交于綜合部xxx主任（聯系電話：xxxxxxxxxxx）
七、活動獎項及評選辦法
獎項設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名為確�；顒庸健⒐⑼该�，由綜合部門進行評審，分別評出：
1、一等獎1名，獎3個皇冠和證書；
2、二等獎2名，獎1個皇冠和證書；
3、三等獎3名，頒發獎品和證書；
4、優秀獎4名，頒發獎狀
八、資金預算
1、活動策劃書打印N份
2、獎品：
3、證書6本，獎狀4張
4、獲獎名單、入選稿件等打印
九、其他要求
本方案最終解釋權歸綜合部，方案自下發之日起正式執行。
主題征文方案 篇22
一、活動意義
通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
三、活動流程
作品提交 2010年10月22日-12月15日 圍繞征文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于2000字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選 2010年12月16日-12月29日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。
統計匯總 2010年12月30日-2011年1月6日 由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮 2011年1月7日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。
四、征文規則
作品要求
圍繞以“我的`戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于2000字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。
獎項設置
經專業評審團意見匯總，將在1月7日的2010首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名，規劃方案《學生征文活動方案》。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
主題征文方案 篇23
一、主題：
“長征精神永流傳”
二、活動對象
全體在校生
三、活動時間及征文要求
�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年 12月5日 — 20xx年12月 25日
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1、選手可選擇兩種方式參賽：一是書寫征文，并根據征文內容錄制演講視頻，將視頻和文稿一起上交；二是只以書稿參賽。錄制視頻的作品會在原作品分數基礎上進行10%的加分。
2、緊扣主題，體裁不限，題目自擬，字數在1000-2000字，視頻時間控制在6分鐘以內。要求原創作品且未公開發表過，內容健康，思想性強，杜絕剽竊和抄襲。
3、征文主要以各團總支為單位組織作品征集和評選，要求每個團總支選送5篇作品至校團委，校團委將組織專人對各團總支的征文內容和質量進行綜合評估評選出相應獎項。
4、請各團總支在 20xx年12月 25日前將所有征集作品的原稿交至校團委，將征集作品的電子文檔（包括錄制的視頻）以“團總支名稱+紀念長征80周年征文”為壓縮文件名統一發送至郵箱： 。
四、活動獎勵
（一）獎項設置
根據作品數量分別評選出征文一、二、三等獎及優秀獎各若干名。
（二）獎勵辦法
所有獲獎者將獲得獲獎證書和獎品。
五、活動要求
（一）高度重視，積極組織。此次征文活動是我校紀念長征勝利80周年，弘揚長征精神的`重要載體，請各團總支切實把此次活動作為提升廣大學生精神文明素養的重要契機，高度重視，充分履行職責，加強宣傳、廣泛動員，發動廣大學生積極參與，確�；顒禹樌_展。
�。ǘ┱J真評薦。各團總支要認真組織團支部的征文創作，積極評稿薦稿，各團總支要對征文作品進行客觀評比篩選，確保評薦報送的作品真實性和文學性。參賽作品須為原創，拒絕抄襲，曾經發表、出版的作品概不接收。
�。ㄈ┱魑呐虐嬉螅涸谖恼聵祟}下一行寫明作者所在大隊、班級、姓名（學號）和聯系方式；題目：二號、黑體；正文：小四、宋體，行間距統一為固定值28磅。
主題征文方案 篇24
一、活動意義
通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
三、活動流程
活動階段
時間備注
作品提交20xx年10月22日-12月15日圍繞征
文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選20xx年12月16日-12月29日活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。
統計匯總20xx年12月30日-20xx年1月6日由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮20xx年1月7日由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。
四、征文規則
作品要求
圍繞以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。
獎項設置
經專業評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。
【范例】
為配合中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳主辦的"四川省普通高校‘大學生與征
信’征文活動"，在我校學生中普及征信知識，增強在校大學生信用意識和社會責任感，促進校園誠信文化建設，推動傳統誠信美德與現代信用社會的有機融合，特制定西南財經大學"大學生與征信"征文大賽活動方案，具體方案如下：
一、活動的組織
本次活動是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導下，由學生工作部負責擬定活動的具體方案，會同學校宣傳部、校報開展前期的宣傳和評選工作，由各學院（中心）圍繞本次活動主題組織結合本學院（中心）的特點，開展形式多樣的活動，并指導學生積極參加征文的撰寫。同時邀請中國銀行成都開發西區支行共同開展本次活動。
二、活動內容及時間安排
�。ㄒ唬┬麄骰顒樱�9月20——30日）
1、在校園內醒目的.位置懸掛有關誠信教育的橫幅；
2、學工部將征信知識宣傳資料（《征信與現代社會》、《征信知識宣傳手冊》、《金融知識進社區系列叢書》、《百姓征信知識問答》、《信用報告——您的經濟身份證》等讀物，《貸款助學、信用助人》《征信宣傳廣播短劇》等宣傳光碟）發到各學院，并放在校園網站上進行宣傳，通過校園廣播播放征信知識等；
3、舉辦征信知識講座，將邀請人民銀行成都分行征信管理處及國家助學貸款經辦行舉辦征信知識、個人信用專題講座；
4、在校園人流密集的地方擺設征信宣傳點。
（二）征集和評選（10月1——25日）
1、參加對象：西南財經大學在校的本科生、碩士研究生和博士研究生。
2、征文主題：我與征信。
3、征文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發生在身邊的信用故事，也可以就信用展開論述，字數控制在2500字以內。
4、征文參考資料：《征信與現代社會》、《征信知識宣傳》、《百姓征信知識問答》等讀物
5、評選辦法：各學院（中心）負責收集本院（中心）學生的征文，并進行初評后向學校推薦優秀征文，由學工部邀請銀行和學校的專業人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅持"公開、公平、公正"的原則。
（二）活動獎勵（11月上旬）
本次活動將設以下獎項：
1、單項獎：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
2、集體獎：設立組織獎，對在本次活動中有活動計劃，所開展的活動內容豐富、學生參與度高（征集文章的篇數與本院學生人數的比例在全校前6名）且有獲獎作品的學院（中心）可獲得組織獎
學校將對獲獎作者和集體給予獎勵，獲得一、二、三等獎的文章將刊登在學生工作動態上，向校報推薦，并推薦優秀稿件參加全省征文大賽。
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