數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇）1
第一章總則
第一條目的和依據
為了制定適合市場化運作的分配體系，激發員工活力，共同分享XK集團公司（以下簡稱“公司”）發展所帶來的收益，把員工個人績效和企業整體績效有效結合起來，促進員工價值觀念的轉變，建立吸引人才和留住人才的良好機制，推進公司總體發展戰略實現，根據中華人民共和國有關法律、法規，制定本設計方案。
第二條適用范圍
本設計方案適用于公司全體員工。
第三條薪酬分配依據
薪酬分配的依據是：崗位價值、能力和業績，按照員工在不同崗位上的責任、個人能力和對公司的貢獻計付薪酬。
第四條薪酬分配原則
薪酬作為價值分配形式之一，遵循競爭性、激勵性、公平性和經濟性的原則。
一、競爭性原則：在薪酬結構調整的同時，調整公司薪酬水平，使公司的薪酬水平具有一定的市場競爭力；
二、激勵性原則：打破工資剛性，增強工資的彈性，通過績效考核，使員工的收入與公司績效、個人績效緊密結合，激發員工積極性；另外，設計薪酬晉升通道，使不同崗位的員工有同等的薪酬晉級機會；
三、公平性原則：薪酬設計重在建立合理的價值評價機制，在統一的規則下，通過對員工的績效考核決定員工的最終收入；
四、經濟性原則：公司人力資源成本的增長應低于總利潤的增長，用適當工資成本的增加激發員工創造更多的經濟增加值，保障公司的利益，實現可持續發展。
第二章薪酬總額的確定
第五條薪酬總額包括公司管理部門薪酬總額和經營部門薪酬總額。
第六條薪酬總額控制的原則是，薪酬總額增長速度低于公司經濟效益增長速度，平均薪酬增長速度低于勞動生產率增長速度。
第七條人力資源部根據整體的年度經營計劃和上年度經營業績完成情況、薪酬總額，預測下一年度各崗級和檔級的人數，以及各個崗級和檔級的崗位工資標準基數，做出下一年度的薪酬預算草案。
第八條薪酬預算草案經人力資源部與行政總監、執行總裁審議后，報總裁辦公會審批執行。管理部門和各經營部門的薪酬總額分別按照如下的兩條原則和程序分別制定。
第九條管理部門薪酬總額主要與在崗人數、在崗人員的崗位級別及公司整體經營目標完成情況相關，每年年初人力資源部做出本年度的人員薪酬總額預算，報總裁辦公會審批，人力資源部按審批通過后的人員薪酬總額執行。
第十條各經營部門薪酬總額主要與本部門經營目標的實際完成情況相關，隨經營效益的變化而變化。人力資源部依據各經營部門的經營目標擬定各經營部門的人員薪酬總額預算，報總裁辦公會審批。
第三章薪酬體系
第十一條公司根據崗位評價結果建立不同的職系。根據公司的發展，將公司內的所有崗位分為管理總部和經營部門，分別在管理總部和經營部門內建立職系：
管理總部：管理總部的崗位分為兩大職系即管理職系和職能職系。其中管理職系包括集團總部各層次的管理崗位；職能職系包括集團總部的各類行政、后勤和職能崗位。
經營部門：經營部門的崗位分為兩大職系即管理職系和業務職系，管理職系包括經營部門內的各管理崗位，業務職系包括經營部門內實際開展業務的各類崗位（內含房地產、物流等部門的人員）。
第十二條針對不同的崗位，公司采取以下四種薪酬體制：
一、年薪制
二、崗位工資制
三、業務提成工資制
四、協議工資制
第十三條實行年薪制的范圍是集團高層管理崗位和業務部門的領導崗位，其考核周期是月度和全年為周期，并發放相應的薪酬，以激勵其為取得經營績效而付出的努力。
第十四條實行崗位績效工資制的范圍是管理總部中、基層管理人員、職能人員和特定經營部門（包括房地產事業部、物流事業部、IT事業部）的中層管理人員、基層管理人員、業務人員，其工作特征是以月度和年度為周期對崗位工作績效進行評估，并發放相應的薪酬。崗位工資制采取以崗定薪、薪隨崗變的原則，實現薪酬與崗位價值掛鉤。并設立工資等級晉級通道，激勵員工為取得崗位工作績效而努力。
第十五條實行業務提成工資制的員工為鋼鐵事業部的基層管理人員和業務員。
第十六條員工薪酬的晉升通道
為不同崗位員工提供合理的晉升空間，根據崗位性質將崗位劃分為不同的職系，員工可以通過不同的通道進行晉升。
一、管理總部
1）管理職系：涵蓋管理總部的中高層管理崗位、職能部門的一般管理崗位；
2）職能職系：涵蓋職能部門的事務性崗位和行政后勤崗位；
二、經營部門
1）管理職系：涵蓋經營部門的中高層管理崗位和一般管理崗位；
2）業務職系：涵蓋經營部門（鋼鐵事業部、物流事業部、房地產事業部、IT事業部）內承擔業務的各崗位；
公司內各職系內包含的崗位詳見附件1：XK公司崗位分類表。
第四章基本工資
第十七條基本工資
是由固定崗位工資、年功工資和學歷工資三部分組成。是薪酬結構中相對固定的部分。
崗位工資是為了體現崗位價值和反映員工積累的經驗而設定的，主要取決于崗位性質和工作內容，固定崗位工資是崗位工資中固定的一部分。
年功工資是為了鼓勵員工將企業作為自己的長久服務對象而設立的，主要取決于員工在公司中的服務年限。
學歷工資是公司為體現員工學歷層次的不同而設立的薪酬元素，主要取決于員工的'學歷。
基本工資的計算公式為：
基本工資=固定崗位工資+年功工資+學歷工資
第十八條崗位工資的確定
崗位工資的確定，包含兩個方面的因素：崗位價值體現和員工技能。通過職系分等體現崗位價值，通過等內分檔體現員工技能的發展，實現一崗多薪。
崗位工資的計算公式為：
崗位工資=崗位工資標準基數×崗位級別系數
崗位工資標準基數：為確定公司內各崗位設定崗位工資而明確的標準基數；
崗位級別系數：公司通過崗位評價和對同一個崗位內部薪檔的劃分，確定不同的崗位級別系數，崗位級別系數體現對崗位的評價和員工經驗的積累。
崗位工資的調整：
崗位工資的調整原則是能上能下。公司按照員工工作業績對其薪酬進行調整，在每年度初根據年度考核，由各部門和人力資源部提出薪酬調整建議（包括晉升和降低薪酬檔級），報總裁或總裁辦公會討論，批準后由人力資源部執行薪酬調整。當員工崗位工資晉升至本職等最高檔時即不再晉升，員工崗位標準工資降至本職等最低檔時即不再降低。當員工崗位工資處于上述兩種情況下，不能晉升或降低時，公司可以考慮根據員工的業績完成情況對其崗位進行調整。
第十九條固定崗位工資的確定
固定崗位工資=崗位工資×固定比例
固定比例：根據對不同層次員工的獎懲力度和風險承受能力，確定崗位工資中固定部分的比例。
第二十條年功工資的確定
根據員工工作年限確定，體現員工的工作經驗和服務年限對于公司的貢獻。員工在本公司每工作一年增加年工資8元，員工在其他公司的工作服務年數按50%折算。
年功工資的計算公式：
年功工資=8×（本公司工作年數+其他公司工作年數×50%）
第二十一條學歷工資的確定
學歷工資為公司對員工不同學歷差別在薪酬方面的具體體現，不同學歷層次對應不同的學歷工資，詳見下表：
第二十二條基本工資的用途
固定工資通常作為以下項目的計算基數：
一、加班費；
二、各種假別工資；
三、其他。
第五章崗位績效工資
第二十三條崗位績效工資
數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇）2
一、績效考核的目的
1、績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素質和能力不能勝任現職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則予以調整。
2、績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發放標準。
3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。
二、績效考核的基本原則
1、客觀、公正、科學、簡便的原則；
2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核周期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。
三、績效考核周期
1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核；
2、員工績效考核周期為月考核、季考核、年度考核。
季考核時間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況；
半年考核時間安排為6月25日開始，7月10日前上報考核情況；
四、績效考核內容
1、正職以上中層干部考核內容
2、員工的績效考核內容
(1)德：政策水平、敬業精神、職業道德
(2)能：專業水平、業務能力、組織能力
(3）勤：責任心、工作態度、出勤
(4)績：工作質和量、效率、創新成果等。
五、績效考核的'執行
1、集團成立績效考核委員會，對績效考核工作進行組織、部署，委員會構成另行通知；
2、中層干部的考核由其上級主管領導和人力資源部執行；
3、員工的考核由其直接上級、主管領導和人力資源部執行。
六、績效考核方法
1、中層干部和員工的績效考核在各考核周期均采用本人自評與量表評價法相結合的方法。
2、本人自評是要求被考核人對本人某一考核期間工作情況做出真實闡述，內容應符合本期工作目標和本崗位職責的要求，闡述本考核期間取得的主要成績，工作中存在的問題及改進的設想。
3、量表評價法是將考核內容分解為若干評價因素，再將一定的分數分配到各項評價因素，使每項評價因素都有一個評價尺度，然后由考核人用量表對評價對象在各個評價因素上的表現做出評價、打分，乘以相應權重，最后匯總計算總分。
4、根據“階段性和連續性相結合的原則”，員工月考核的分數要按一定比例計入季度考核結果分數中；季度考核的分數也應該按一定比例計入年度考核結果分數中，具體各考核周期考核結果分數計算公式如下：
第一季度考核結果分數＝（一月份考核分數＋二月份考核分數）×20％＋本季度考核分數×60％
第二季度考核結果分數＝（四月份考核分數＋五月份考核分數）×20％＋本季度考核分數×60％
第三季度考核結果分數＝（七月份考核分數＋八月份考核分數）×20％＋本季度考核分數×60％
年度考核結果分數＝（第一季度考核結果分數＋第二季度考核結果分數＋第三季度考核結果分數）×5%＋（十月份考核分數＋十一月份考核分數）×5％＋年度考核分數×75％
5、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計算的各周期考核結果分數列表一并上交人力資源部。
個人自評表及兩部評價表后附。
七、績效考核的反饋
各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。
八、績效考核結果的應用
人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發放、職務升降等問題進行調整。
1、浮動工資調整。被考核人總得分高于員工平均分的，按照超出比例上浮浮動工資；被考核人總得分低于員工平均分的，按照差距比例下調浮動工資；等于平均分的不作調整。
2、獎金發放由主管領導根據考核結果確定發放標準，但必須保證獎金總數全額發放，不得私扣獎金。
3、中層干部的職務升降及職位調整，由總經理辦公會議根據考核結果適時做出決定；員工的職位調整由各公司主管領導決定，并報人力資源部備案；由員工晉升為中層干部的，由總經理辦公會議做出決定。
以上方案自發布之日起實施，望有關部門努力做好各項工作，扎扎實實的將績效考核工作開展好。
數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇）3
為實現公司戰略目標，改善公司整體運營管理，完善公司的績效工資管理制度，提高全體員工的工作積極性，強化主人翁意識、責任意識和使命感，實現員工與企業共贏的目標，公司決定開始實施績效考核。
一、方案適用范圍
本方案適用于恒元公司的正式員工、勞務派遣員工和返聘員工。不包括試用期員工和實習生。
二、績效工資分配的主導原則
1、嚴格的“關聯性”
員工收入與企業的經濟效益關聯的同時，也與所在部門的工作效果和個人的工作質量相關聯。在嚴格考核的前提下確定部門與個人的績效工資收入。
2、嚴格的獎懲原則
實施嚴格的業績，實事求是，客觀公正，該獎則必獎，該罰則必罰。
3、考核結果的.運用
考核結果嚴格與工人工資掛鉤，并作為員工晉升、輪崗、降職的重要依據。
三、工資結構
月收入基本工資(固定)績效工資(浮動)
四、績效工資額度核定
員工月績效工資額度月員工收入20%
部門月績效工資額度員工月績效工資額度（n為部門人數）
五、部門績效考核辦法
1、生產部部門考核辦法
表格略
2、績效工資計算
月績效工資月績效工資額度(0.5l10.5k6)
l1：公司生產經營效益系數；范圍0-1
k6：部門考核系數；范圍0-1
六、其他
1、試用期人員工資
試用期人員包括新招入應屆畢業生和根據工作需要新招入的有工作經驗的人員。
招收的應屆畢業生的試用期為6個月，只發給相應崗位的崗位工資，不享受績效工資。
新招入的有工作經驗的人員，試用期定為1至3個月。試用期內只計發崗位工資，試用期滿合格后再行補發績效工資。
2、實習人員工資
實習人員是指計劃聘用的提前到公司實習的未畢業學生。只發給基本生活費，待實習人員拿到畢業證并被正式錄用后按試用期員工對待。
3、其它獎懲
其它獎勵為突出貢獻獎，其它懲罰包括質量事故、安全事故、設備事故，具體考核辦法另外由相關考核部門規定。
4、工資發放
工資發放分兩次進行，每月5日前由企管部做表，發放員的工月基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發放員工的月績效工資部分。
5、本文件自發放之日生效，解釋權歸企管部。
數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇）4
一、指導思想
按照《省政府辦公廳轉發省人事廳等部門江蘇省義務教育學校績效工資實施意見的通知》（蘇政辦發[20xx]84號）、《南京市義務教育學校教師績效工資實施辦法》（寧政辦[20xx]109號）以及寧棲教字（20xx）209號《關于進一步完善學校教職工績效考核工作的實施意見的通知》等文件精神，通過建立適合教育事業特點和我校實際的收入分配制度，進一步深化學校內部管理體制改革，合理拉開績效工資的檔次，激發廣大教職工的工作積極性和創造性，促進學校教育事業又好又快地發展。（紅色部分為區教育局最新下發文件精神）
二、考核分配原則
1.堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。（擬修訂為：愛崗敬業無私奉獻優績優酬）
2.堅持“公正、公平、公開”的原則。
3.堅持“科學、規范、簡約”的原則。
三、實施范圍
按照國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員。
四、考核項目
依據寧棲教字【20xx】122號文件精神，獎勵性績效工資的70%用于學校教職工教育教學考核，按兩塊考核發放：月考核和學年度考核（500分考核）；獎勵性績效工資的18%用于區教育局統籌，考核發放項目有名優骨干教師津貼、班主任津貼、學校發展綜合評估獎等；獎勵性績效工資的12%用于學校統籌，考核發放項目有中層以上人員管理津貼、教育教學成果獎、教齡津貼等。
擬修訂為：按寧棲教字（20xx）209號文精神，調整獎勵性績效工資切塊方法。即獎勵性績效工資的70%用于學校教職工教育教學考核；獎勵性績效工資的15%用于區教育局統籌，考核發放項目有班主任津貼、學校發展綜合評估獎等；獎勵性績效工資的15%用于學校統籌，考核發放項目有中層以上人員管理津貼、教育教學成果獎、目標考核獎，超工作量（加班）津貼補貼等。
（一）月考核
1.月考核津貼標準：人均800元。（擬修訂為：1000元，其中800元考核工作量和工作業績，200元考核出勤）
分為四項：①考勤獎200元；②師德獎200元；③教育教學常規考核獎250元；④安全衛生獎150元。以上4項根據《金陵小學月考核細則》經考核后每月發放。（擬修訂為：①考勤獎200元；②師德獎200元；③教育教學常規考核獎300元；④安全衛生獎300元。）
2.月考核津貼發放形式：當月考核，次月發放，每學年考核發放十個月。
3.具體考核見《金陵小學月考核評價細則》。
（二）學年度考核（500分考核）
1.按《金陵小學教師500分考核評價細則》（后附）進行。
2.考核辦法：學年末綜合兩學期500分考核均分作為個人500分考核實得分數。（擬修訂為：每一學年末進行一次500分考核）
（三）學校自主考核
自主考核主要有：班主任考核、校內職務崗位津貼、超課時超工作量津貼、一線骨干教師津貼、教育教學成果獎
1.班主任考核
每月人均300元。學校結合考核情況（參見金陵小學班主任考核條例），每月發放。發放十個月。兩個月的班主任費用獎勵副班主任。（擬修訂為：每月人均500元，同時德育部門進一步明確副班主任工作職責）
2.校內職務崗位津貼：
⑴津貼系數設定：（以班主任津貼為單位1，即300元/月）（擬修訂為：500元/月）
校級領導：正職1.5，即450元/月；副職1.4，即420元/月
中層：正職1.3，即390元/月；副職1.2，即360元/月。（擬修訂系數降為：校級：正職1.4，副職1.2，中層：正職1.0，副職0.8）
年級組長：50元，教研組長：50元。（擬修訂為：年級組長：80元/月，學校學科教研組長：80元/月，年級學科教研組長50元/月，部門干事200元/月）
⑵以上管理津貼每學年按十個月考核發放。
⑶說明：
①正、副校長、書記由教育局統一考核，不參加學校考核。津貼由學校發放。
②一人身兼兩職，按照就高不就低的原則，拿一份津貼，班主任除外。
③行政組成員兼班主任的，班主任津貼全拿，行政津貼拿一半。
④行政組加班原則上不再拿加班費。（擬修訂為：校級領導加班不拿加班費，其他人員確因工作需要加班的，應履行相關報批手續。）
3.教齡津貼：
為鼓勵教師終身從事教育事業，特設立教師教育工作奉獻獎，根據從教年限，按1年7-9元計算，40年封頂。一次性發放。學校視分配總額的變化，每年適當微調。見習期不享受。
◆以上各項津貼因病、因事請假達到1個月，當月各項津貼不享受。
4.超課時、超工作量津貼：
⑴代課按10元/節補助（擬修訂為：20元/節）。代班主任，按10元錢一天補助。（擬修訂為：20元/節）
⑵節假日、下班時間經學校主管領導同意加班的，一天加班費50元，半天25元。
(3)體育老師組織課外訓練按課時計入工作量（20元/節），帶隊比賽按加班一天100。
5.一線骨干教師津貼：（以下一線骨干教師津貼擬修訂為：只針對區優青、區教壇新秀的，其他區及以上級骨干均由區教育局統一考核、獎勵）
對于常年在教學一線的學科帶頭人、優秀青年教師經考核能履行職責，發揮作用的，學校每學期給予一定獎勵（按年發放）。
一線骨干教師津貼分為四類：A、特級教師；B、市學科帶頭人、市優秀青年教師；Ｃ、區學科帶頭人（注：A、B、C類教師津貼由區教育局發放）；D、區優秀青年教師、區教壇新秀（300元一年）。
考核標準：嚴格遵守《中小學職業道德規范》和“三要八不準”要求。
一線骨干教師達到考核要求方可發放全額津貼，有一項未達標下浮100元，兩項未達標不享受津貼。教師如擁有多個骨干稱號，按最高稱號標準發放津貼，不重復計算。
6.全勤獎：
⑴一學期不遲到、不早退，不請任何病、事假，獎勵200元。
⑵每個月教師有兩張2個小時的事務卡，可以單獨使用，也可以兩張連用。在使用時，要把事務卡交給年級組長簽字留存。課務自行安排。事務卡一張未用，按10元一張發放，未用完，按一張5元發放。（以上兩項未執行，建議刪去）
⑶婚假、產假等國家法定的假期，每月考核獎全額發放，但全勤獎不享受。對于法定假未休或未休滿即上班，學校給予獎勵(全勤獎）。
7.教育教學成果獎：
每學年末按照《金陵小學考績方案》，經個人申報，學校考核小組核實發放。
8.完成任務獎：
說明：
⑴以上條款按人均200元標準（見習期教師享受一半），結合教師完成各項任務情況，進行積分累加，按1分2元計算獎金。
⑵每項任務全部、認真完成計10分，未全部完成酌情扣分，未完成不得分。一學期因病因事請假，累計五天以下（含）不扣除任務獎獎；五天以上，10天以下（含），扣除完成任務獎的十分之一；10天以上，一月以下，扣除五分之一；一月以上，達到兩月，發放一半。兩月以上不享受此獎，公假、法定假除外。
9.創建目標獎：
學校在各類創建、評比中，經全體教師的努力，完成既定目標，獲得集體性榮譽稱號，按照獲獎級別，給予教師一定獎勵。（擬修訂為：在學校獎教基金中考核體現，下文略去）
一學期病事假達到兩月以上（含），享受一半獎勵，達到3月以上（含），不享受。（放入考勤全勤，也包括全年病假累計超過的）
當年調進的'棲霞區以外的教師以及見習期的教師享受一半獎勵。
10.其它補貼：（已成為正常工作量或落實，建議刪去以下兩小點考核）
⑴跨年級教兩班數學、三班（含）以上中高年級英語、高年級教兩班數學，每學期給予100元獎勵。
⑵自20xx年起，每位體育教師每年12月報銷服裝費850元，從學校辦公經費中支出。
五、考核辦法與相關說明
1.月考核獎、班主任津貼每月由校長室、教導處、工會及年級組共同考核，考核結果上報校長室，由分管領導做出月津貼發放表，會計室按時發放。
2.本實施方案解釋權屬校黨政工聯席會。遇有此文件中未涉及的內容，由校長室研究，給予相應的獎懲。
3.本實施方案的實施標準是動態的，視教師工資總量的變動而適當調整。
4.本方案自20xx年起實行。（待通過后修訂時間）
數據標注公司績效薪酬方案（通用5篇）5
為深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資制度順利實施，根據《安徽省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見（試行）》和《開發區義務教育階段學校教職工績效考核及獎勵性績效工資分配辦法（試行稿）》（開教字【20xx】19號）文件精神，結合我校具體校情，充分聽取全體教職工的意見和建議，廣泛召開教職工座談會，現形成20xx年修訂稿，經安慶十六中四屆三次教工大會表決通過實施。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和推進義務教育科學發展為目標，以提升教職工教書育人、管理育人、服務育人能力為核心，以提高教職工績效為導向，著力構建符合教育教學和教育人才成長規律的教職工績效考核評價制度，促進廣大教職工為全面實施素質教育，辦人民滿意教育貢獻智慧和力量。
二、考核原則
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的專業性、實踐性和長期性特點。
2、以德為先，注重實績。師德為首，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
3、激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，科學合理，程序規范，講求實效，力戒繁瑣。
5、凡從事有償家教，一經查實，一律按安慶市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》進行處理，并扣發當年師德獎。
三、考核對象
全校在編教職工。
四、考核內容
考核內容以教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務為基本依據，重點考核工作實績。具體考核方案和量化標準如下：
Ⅰ、工作量的認定
1、月工作量為基本工作量*4+教輔管理等認定課時。
2、學科系數：語文、數學、英語學科系數為1.2；政治、歷史、地理、生物、物理、化學學科系數為1.1；音樂、體育、美術、信息技術學科系數為1。
3、跨年級、跨學科計4標準課時/月。
4、周滿工作量為14個標準課時，各教職工周工作量計算方法為學科系數*實際周課時，如帶兩個班語文的老師周課時為1.2*12=14.4，跨學科按不同的學科系數分別計算后相加（計算結果四舍五入，保留整數）。
5、教研組長工作量：1課時/周。
6、教輔管理人員工作量
A、物理實驗室，化學實驗室，多媒體教室，微機室，體育器材保管室各安排一人負責管理，計1標準課時/周；
B、學校網站、全彩LED電子顯示屏安排一人負責管理，計2標準課時/周；
C、語文、英語早讀，早操計2標準課時/月，政治早讀計1標準課時/月。
7、后勤崗位工作量（依據區教育中心下發的《開發區義務教育學校教職工績效考核及獎勵性績效工資分配辦法（試行稿）》開教字【20xx】19號文件精神：后勤人員獎勵性績效工資按全體教職工獎勵性績效工資的70%單獨核算）
A、門衛：14標準課時/周=14*0.7=9.8標準課時/周；
B、教務員+兩操廣播：14標準課時/周=14*0.7=9.8標準課時/周；
C、教務員+信件收發：14標準課時/周=14*0.7=9.8標準課時/周；
D、校醫+衛生監督：14標準課時/周=14*0.7=9.8標準課時/周；
E、倉庫保管+圖書閱覽+零星采購：14標準課時/周*0.7=9.8標準課時/周；
F、報賬員+教工保險：14標準課時/周*0.7=9.8標準課時/周；
G、學生保險理賠：1標準課時/周*0.7=0.7標準課時/周。
8、行政干部崗位課時：中層干部8標準課時/周，校級副職10標準課時/周，校級正職12標準課時/周。
9、大班額、超課時與不足課時
A、全體教職工必須以學校工作為重，服從學校的工作安排。若因教職工個人不服從學校安排，工作量不足1/2的不享受課時津貼，在1/2至2/3之間的按該學科課時津貼的1/2發放（因身體等特殊原因，經學校同意的除外）；
B、有書面作業的學科設置大班額系數，50人為標準班額，50—60人的班級系數為1.05，61人以上的班級系數為1.1（此系數只作為作業補貼用，不計入周工量）。
C、周實際課時（含行政干部崗位課時）超過14的及由教導處安排的臨時增加的課時為超課時，超課時津貼為10元/標準課時（教職工因病事假影響正常教學，扣10元/實際課時，臨時安排給班主任的不能上自習課）。
10、考核為合格等次的全體教職工享受師德、安全獎，教師教案、作業檢查，未完成核定任務，行后人員不服從學校工作安排的，不享受師德、安全獎。
Ⅱ、崗位津貼
1、班主任津貼由二部分組成，其中150元為基礎部分，100元為浮動部分。基礎部分每學期（按五個月計算）發放一次，浮動部分在每學期（按五個月計算）結束后對全體班主任從晨檢、安全、一日常規、兩操、班級成績等七個方面進行考評后，按考評結果分三檔發放，各檔人數均為班主任總人數的1/3，其中第一檔發放浮動部分的100%；第二檔發放浮動部分的80%；第三檔發放浮動部分的60%。（考評細則將另行下文）
2、管理人員（校長、書記、副校長除外）津貼：70元/月（行政值班補助一律取消，自該條例通過之日起執行）。
3、加班原則上應為突發事件或學校組織的大型學生活動以及上級教育主管部門在雙休日、節假日臨時安排且不可預計的工作，其余一律不計算為加班。加班津貼按工作量嚴格核定天數，實行承包制，在5%校長基金中支出，面向全體教職工公示后，年終發放。（教師加班津貼超過800元，按800元計算）
4、增設年級組長津貼，標準為50元/月。
Ⅲ、教育教學成果獎
1、評比論文及優質課比賽（由教育行政主管部門組織的評比活動，需附比賽通知和評比結果文件，同一篇文章重復獲獎的，以最高獎項認定，優質課參照執行）。
2、發表論文（能通過中華人民共和國新聞出版署查詢，正式發行的`教育教研類刊物）獎勵等同于相應級別獲獎論文一等獎。
3、教壇新星評比，國家級20xx元/位，省級800元/位，市級200元/位（市學科帶頭人比照省級教壇新星，市級骨干教師比照市級教壇新星，市級教學能手比照市級優質課一等獎獎勵）。
4、教職工個人各種榮譽稱號獎勵：國家級1000元/項，省級500元/項，市級300元/項，區級100元/項。
5、輔導學生競賽獲獎
A、市運會獎勵：以選拔進入區代表隊的學生人數進行獎勵，每生200元。（具體分配細則依據中心文件及會談紀要執行）
B、各項活動日常訓練以獎代補，大型比賽安排賽前集訓20天，按10元/天發放補助。（此項不含體育訓練）
C、由教育主管部門主辦的信息技術奧賽、科技創新、演講、航模、征文等比賽（以獲獎學生人次為計算單位）省級一等獎400元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎100元，二等獎60元，三等獎30元；區級一等獎60元，二等獎40元，三等獎20元（獎勵對象為具體技術輔導老師）。
6、中考獎
A、獎勵標準：
a、達一中統招分數線的，3000元/生；（一中理科實驗班面向全省招生時被正式錄取，等同于一中統招）
b、以一中統招分數線以下每十分為一個分數段為準，從800元/生開始，依次遞減至第八段為100元/生，從第九段開始至普高線，50元/生；
c、單科優秀獎：各文化課中考A類成績計算為優秀，10元/生。
B、分配辦法：
a、以班級為單位核算獎勵金額；
b、中考學科語文、數學、英語，政治、歷史、物理，化學，體育按1.2：0.8：0.6：0.2分配。
c、七、八、九年級按2：3：5分配；
d、八年級開設的中考學科，八、九年級按4：6分配；
e、中途轉入我校的考生，相應班級三年分別按2：3：5獲得獎金；
f、中考理科實驗、體育測試滿分率（滿分人數除以報考人數）超過25%，每名授課教師獎勵100元。
g、班主任獎金按相應班級總金額（不含單科優秀獎）的8%計算；
h、在獎勵性績效工資教育教學成果獎中兌現中考獎，并按當年中考獎勵總額（不含單科優秀獎）的8%從剩余教育教學成果獎中提取（不減少中考教師獎勵金額），面向非中考學科教師發放教育教學成果集體獎。若當年中考教師獎金額未達到集體獎金額三年之和的，則在第三年予以補齊（兼中考和非中考學科教師不重復計算，并以獎勵金額高的為準）。
7、教學優秀獎
①獎勵范圍：該獎適用于參加每學期期末卷面測試的各學科教師。具體學科為：七年級：語、數、英、政、歷、生、地；八年級：語、數、英、物、政、歷、生、地；九年級：語、數、英、物、化、政、歷。
②獎項方法：a、期末測試時，教師所授學科平均分位列年級第一（該學科需二名以上教師執教），獎勵100元；b、某學科在年級僅一名教師執教，該教師所授學科平均分最高的班級與最低的班級分差低于二分，獎勵100元，超過二分，不獎勵。
③計算方法：a、學科平均分計算名按各班初一入學學生的90%計算；b、學科平均分以校教導處核算為準。
Ⅳ、考勤
（一）考勤原則
該考勤細則是以上級教育行政機關相關規定及《安慶市第十六中學教職工請假制度及坐班制度（草案）》為依據，為保證安慶十六中正常教育教學秩序，嚴肅學校各項規章制度而制定。
（二）考勤人員
安慶十六中全體教職員工（含代課、支教教師）。注：年齡在55周歲（女職工50周歲）以上（含男55、女50周歲）教職工，在完成本職工作的前提下，實行彈性坐班制度；
（三）考勤時間
1、坐班時間：
夏季坐班時間：上午7：50—11：00，下午2：50—放學（非班主任）
上午7：05—11：00，下午2：25—放學（班主任）
冬季坐班時間：上午8：00—11：00，下午2：30—放學（非班主任）
上午7：15—11：00，下午2：05—放學（班主任）
中層值班時間：上午：6：50下午：1：40（冬季）
上午：6：40下午：2：00（夏季）
中層值班結束時間為放學后30分鐘。
2、簽到時間：
上午：6：00—上班時間（上班簽到時間）；
下午：13：00—上班時間（上班簽到時間）；
（四）考勤制度
1、簽到次數
執行每工作日簽到二次制度。即每工作日上、下午上班各簽到一次；
2、計算原則
①教職工漏簽、遲到或早退一次計算為缺勤一次，曠工一次計算為缺勤四次；
②教職工每周請假半天（不影響上課），不計入累計，不扣課時津貼和滿勤獎；
③每周請假超過一天（含一天），每天扣發當月考勤獎的10%，扣完為止；
④每周缺勤據實計算，每次扣發當月考勤獎的5%，扣完為止；
⑤為保證學校政治學習和教研活動時間，凡請假1次，除扣除相應次數的考勤獎外，還需扣除當月課時津貼的1/8。
（五）請假制度
1、坐班期間，原則上不得請假，教師在無課情況下，確因有事需要請假，須填寫請假條，經批準后離崗；
2、請假時間在1天以內的，由教導處負責審批，1-2天的由分管校長審批，3天及以上的由校長審批；
3、如遇特殊情況無法當時履行請假手續的，應通過電話等通訊方式及時請假，經批準后補辦手續；
4、長期請病事假的，按上級有關文件、規定執行；
5、教師參加省、市、區教育行政機關組織的各項教育教研活動，應由教導處統一安排，并做好備案。無備案一律按缺勤處理。
注：學校將不定期檢查，檢查早退等出勤情況。
（六）獎懲制度
1、全年（以10個月計算，下同）考勤為滿勤的，依據《安慶十六中獎勵性績效工資分配方案》，足額發放全年考勤獎及師德獎，當年度優先評選各級各類先進個人；
2、全年有2—3個月月缺勤超四次或事假超過二天的，除扣除當月相應次數的考勤獎外，當年師德獎發放90%；
3、全年有4—5個月月缺勤超四次或事假超過二天的，除扣除當月相應次數的考勤獎外，當年師德獎發放50%；
4、全年有6—10個月月缺勤超四次或事假超過二天的，除扣除當月相應次數的考勤獎外，當年師德獎不發放。在當年度各級各類先進個人的評選中，實行一票否決。
Ⅴ、財產管理
為培養學生熱愛集體、愛護公物、講究文明的良好行為習慣和自我管理能力，切實加強學校財產管理，特設班主任班級財產管理規定。
1，各班班級財產包括：門、鎖、窗、黑板、課桌椅、講臺、日光燈、吊扇、開關、插座等，以及劃分到各班的公共設施。
2，各班班主任為本班財產管理第一責任人，每學期開學第一周學校將配置完整的課桌椅及其他各類設施、設備交給班主任管理，總務處與班主任簽訂財產承包責任書。
3，各班班主任要將班級桌椅財產落實到人，實行誰使用、誰負責。誰損壞誰賠償制度。
4，在學期中間，學生的課桌椅如出現螺絲松動等小問題，學生可自行修復或班主任及時向總務處報修，學校免費維護。
5，各班財產原則上應即時損壞，即時維修。每學期最后一周，總務處對各班班級財產進行驗收。對于各班損壞的班級財產：能夠維修的按維修價賠償；不能維修的按原價賠償。賠償款由班主任負責上交至總務處。
6，對于班級財產管理完好和交清賠償款的班主任全額發放其績效工資中的安全獎；對于交不清賠償款的班主任，按以下標準發放安全獎：
（1）欠款額大于500元發60%安全獎；
（2）欠款額在300元—500元（含500元）之間發70%安全獎；
（3）欠款額在200元—300元（含300元）之間發80%安全獎；
（4）欠款額少于200元（含200元）發90%安全獎。
注：學校組織大型考試、綜合實踐課等活動時，班級課桌椅將定點安排到具體學生，損壞后由定點學生賠償。學校將出臺具體的細則。
Ⅵ、特色教育
1、開課方式：
A、十六中全體教職工根據本人興趣愛好自愿申請并經過學校同意；
B、學校根據實際需要安排教職工開設；
C、學校根據實際需要外聘相關教輔人員開設（報酬另計）。
2、申請時間：每年5—6月。
3、上課時間：每周四下午第三節課。
4、上課周期：1學年。
5、班額大小：30—50人（少于30人不開班，建議重新選擇選修科目，大于50人要提高入學門檻）。
6、招生對象：面向七、八年級全體學生，學生根據自己的興趣愛好自由選擇自己的選修科目，科目一旦確定學期內不可更改；原則上要求所有學生都要上選修課，若學生對學校所開科目都不感興趣，將安排這部分學生在本班開展課外閱讀。
7、課時津貼：500元/學期（因故未上課時按25元/課扣除）。
8、管理要求（綜合實踐課是我校特色辦學的重要載體，也是我校的一大亮點，為能更好地開展這一活動，故提出以下要求）：
A、所有開課老師需在每學期開學前完成本期開課的具體計劃和活動課詳案，學期末要上交開課小結，并交學校教導處查驗；
B、各綜合實踐課每學期需開設一節（以上）活動展示觀摩課，為綜合實踐課同學提供展示綜合素養的平臺和機會；
C、強化過程性管理，學校將所有開設的綜合實踐課納入推門聽課范圍，以便及時了解綜合實踐課的開課的常態情況；
D、學期末各選修課要進行學業考核，考核成績上交教導處存檔，并將真實成績按原始班級送交各班班主任，填入學生《素質報告冊》。
五、工作要求
1、高度重視，加強領導。績效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大教職工的切身利益，學校特成立績效考核工作領導小組，加強對績效考核工作的指導與監督檢查。組長：孫毅，副組長：龍三齊、吳恵兵、楊金洪，成員：劉改友、秦尚純、周忠、江興祿、章俊、劉濤、汪俊軍。領導小組下設辦公室，劉濤同志兼任辦公室主任。
2、嚴明紀律，確保實效。領導小組要確保績效考核按照規定程序和標準公正公平進行，考核過程和結果要公開透明，自覺接受教職工的監督。要深入細致地做好教職工思想工作，引導教職工正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。
3、健全制度，完善體系。領導小組要健全績效考核制度，完善考核內容，創新考核機制，規范考核程序，不斷提高績效考核的科學性，充分發揮績效考核的激勵功能和正確導向，進一步調動廣大教職工的積極性和創造性，推進我校教育教學又好又快發展，為開發區的教育事業貢獻力量。
【數據標注公司績效薪酬方案】相關文章：
公司績效薪酬方案11-26
公司薪酬績效方案02-02
公司績效薪酬方案15篇11-27
公司薪酬績效方案10篇02-02
廣告公司薪酬績效方案02-02
公司薪酬績效方案9篇02-11
公司薪酬績效方案(9篇)02-11
薪酬績效方案01-15
績效薪酬方案02-11