環(huán)保教育方案

時間：2023-01-12 10:42:58 方案

環(huán)保教育方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保教育方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

環(huán)保教育方案

環(huán)保教育方案1

　　為了營造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　（一）xx年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。

　　各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。

　　（二）xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。

　　組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

　　（三）xx年5月組織一次親子體驗活動

　　組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的'生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。

　　（四）xx年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。

　　四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。

　　（五）開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。

　　三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：xx年2月28日（上交大隊部）。

　　（六）開展一次環(huán)保滿意度調查。

　　xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于xx年11月30日送大隊部。

　　（七）組織開展專題活動

　　學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。

　　（八）組織一次社會實踐活動

　　在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，加強領導

　　各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。xx年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推尋手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。

　　2、結合實際，精心組織

　　各年段、各班要根據本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

　　3、廣泛動員，注重宣傳

　　在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

環(huán)保教育方案2

　　一、活動背景

　　學校是一個傳播的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。

　　從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高，學校環(huán)境品質得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。

　　環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。

　　現在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。

　　我們由此開展校園環(huán)保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

　　二、活動目的`

　　1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現狀，樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。

　　2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質。

　　三、活動日程

　　20xx年4月16日~20xx年4月20日

　　四、活動主題

　　創(chuàng)建綠色校園

　　五、活動內容

　　1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

　　(1)懸掛橫幅地點：教學樓數量：2-3幅

　　(2)宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

　　(3)網絡xx網主頁均刊登環(huán)保活動相關信息

　　(4)傳單數量：300-500份發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地

　　(5)展板數量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

　　2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動

　　制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

　　3、環(huán)保知識競賽

　　以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。

　　4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽

　　5、廢舊電池回收活動

　　在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

　　6、舊物改造比賽

　　利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

　　7、全校熄燈一小時活動

　　8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。

　　六、經費預算

　　七、參與人員

　　全校師生參與、由校學生會及校團委承辦

　　八、可行性分析

　　本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)保現狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

環(huán)保教育方案3

　　一、活動目標

　　1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

　　2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　3、展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

　　二、活動過程

　　1、活動導入

　　師：我們發(fā)現部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現。比如：滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲，也預祝你們的班會獲得成功!

　　主持人甲：保護環(huán)境，人人有責。

　　主持人乙：我們是中華民族偉大復興事業(yè)的接班人，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

　　主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環(huán)保，從我做起”現在開始!

　　2、小小論壇

　　主持人甲：現在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現象呢?

　　滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的`紙屑。

　　主持人乙：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。

　　主持人甲：請同學想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?

　　主持人乙：我們如何來保護身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

　　主持人甲：以小組為單位進行討論。小組代表發(fā)言。

　　主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

　　主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

　　主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保，從我做起”倡議。請大家起立，一起朗讀。

　　主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保，從我做起。

　　我們要做到：

　　1、以節(jié)水為榮――隨時關緊水龍頭。

　　2、以節(jié)電為榮――省一度電，多一分貢獻。

　　3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

　　5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾。

　　6、少用一次性制品――節(jié)約資源，維護環(huán)境。

　　7、愛護一草一木――做綠色使者，提倡綠色消費。

　　8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

　　9、作為一個小學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。

　　主持人甲：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

　　4、班主任發(fā)言：

　　今天的班會開得很成功!通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。

　　為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球!

　　主持人甲乙(合)：今天的班會到此結束!

環(huán)保教育方案4

　　一、活動目的

　　以三月份植樹節(jié)為契機，結合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開xxx小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

　　二、活動口號

　　行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠。

　　三、活動時間

　　20xx年3月8日至20xx年6月1日

　　四、具體安排

　　1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　2、為校園增添一點綠。

　　A、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

　　B、3月11日（周四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

　　C、3月12日（周五）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

　　D、各班于3月12日（周五）之前，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

　　E、3月12日（周五）下午（第二節(jié)課或者時間待定）。各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。

　　3、各班的'花卉種子由各班學生自己收集采購（或者有汪大爺統(tǒng)一購買）。待商定。

　　4、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。

　　5、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。

　　6、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。

環(huán)保教育方案5

　　根據國家發(fā)改委等14部委印發(fā)的《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20xx〕827號)要求，結合我區(qū)實際，特制訂本方案。

　　一、活動時間：

　　20xx年6月15日至21日

　　二、活動內容：

　　宣傳節(jié)能低碳，在全區(qū)樹立和普及生態(tài)文明理念，努力建設美麗渝中

　　三、活動主題：

　　“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”。

　　四、總體要求

　　各部門、街道和單位要認真貫徹落實國務院《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》，全面推進《“十二五”節(jié)能減排全民行動實施方案》的實施。節(jié)能宣傳周期間，各部門、各單位要圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”主題，把倡導綠色、節(jié)能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，通過舉辦展覽展示、技術交流、現場體驗等活動，采取典型示范、崗位創(chuàng)建、合理化建議等多種形式，引導廣大群眾積極參與節(jié)能減排。充分發(fā)揮廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用手機、網絡等新興媒體，大力宣傳能源資源國情，強化公眾的資源憂患意識和節(jié)約意識，倡導全社會進一步把節(jié)能理念轉化為全民行動。

　　五、活動具體內容及宣傳重點

　　(一)區(qū)經信委牽頭抓好全區(qū)節(jié)能宣傳周的組織、協(xié)調工作。6月17日，在七星崗城墻公園廣場舉行“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”主題宣傳活動。通過組織大型主題宣傳活動、舉辦展覽展示、技術交流、免費發(fā)放節(jié)能宣傳冊、招貼畫等。廣泛宣傳已取得的節(jié)能降耗成效、當前面臨的嚴峻形勢、“十二五”節(jié)能降耗目標、任務和政策措施、綠色低碳發(fā)展理念、節(jié)能減排先進典型、高效節(jié)能技術和產品、綠色消費模式等。組織電信運營商發(fā)送倡議節(jié)能降耗的公益短信。

　　組織重點耗能企業(yè)開展節(jié)能表率行動，深入開展創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)活動，全面深入推進企業(yè)能耗水平和污染物排放強度對標工作，加大節(jié)能減排新技術、新工藝的推廣應用宣傳。

　　(二)區(qū)建交委要大力宣傳綠色建筑行動，開展建筑節(jié)能和綠色建筑、低碳生態(tài)城市的相關理念等宣傳活動;廣泛宣傳綠色低碳交通運輸體系，積極推廣先進成熟的節(jié)能技術，培育綠色交通文化，使綠色低碳成為交通運輸行業(yè)和社會公眾的自覺行為。

　　(三)區(qū)級機關事務管理局要組織綠色辦公、綠色出行和公共機構節(jié)能科普巡展等專題活動，普及節(jié)能常識，切實發(fā)揮公共機構的.節(jié)能減排表率示范作用。以珍惜愛護水資源、建設節(jié)水型公共機構為主題，通過舉辦水形勢報告會、能源資源緊缺體驗、廢舊資源再生產品展示等形式，廣泛開展水資源國情省(市)情宣傳教育。

　　(四)區(qū)教委要在各類學校廣泛開展以節(jié)能減排、綠色生活為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導廣大青少年樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。

　　(五)區(qū)環(huán)保局要通過典型案例宣傳資源節(jié)約和環(huán)境保護的必要性和重要性，樹立環(huán)保就是發(fā)展的理念，普及城市可吸入細顆粒物治理等環(huán)保知識，強化全民的生態(tài)環(huán)保意識。

　　(六)區(qū)商委、區(qū)旅游局要加強綠色飯店、綠色賓館、綠色旅游區(qū)建設，倡導公眾綠色消費、合理消費，引導消費者購買節(jié)能低碳產品，減少一次性用品使用，。深入宣傳廢舊商品回收體系建設。組織開展主題為“反對奢侈、我倡議、我行動”專題活動，自覺抵制商品過度包裝。

　　(七)各街道、社區(qū)要開展“節(jié)能宣傳進社區(qū)”活動，提高家庭和社區(qū)節(jié)能減排意識，普及家庭和社區(qū)節(jié)能減排知識與技能，指導家庭和社區(qū)開展節(jié)能減排實踐活動，倡導文明健康、簡約環(huán)保的生活方式。

　　(八)各級工會要繼續(xù)推動“我為節(jié)能減排做貢獻”活動深入開展，組織廣大職工開展以“三比一降”為主要內容的節(jié)能減排達標競賽活動;要利用各種媒體重點宣傳主題活動和節(jié)能減排的重要意義，不斷提高職工的節(jié)能減排意識，引導職工為推動企業(yè)能耗和排放指標達到國際和國內先進水平獻計出力。

　　(九)區(qū)科協(xié)要通過多種展覽展示活動積極宣傳節(jié)能減排先進適用技術成果，開展全民節(jié)能減排科技示范宣傳，普及節(jié)能減排實用技術和生活節(jié)能竅門，提高公眾的節(jié)能減排科技意識和能力。

　　(十)共青團組織要動員青少年繼續(xù)開展以節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米為主要內容的節(jié)約資源活動，開展節(jié)能減排志愿者活動，選樹青少年節(jié)能減排典型，積極創(chuàng)作以節(jié)能減排為主題的兒歌、童謠、動漫、故事等藝術作品，引導青少年充分認識節(jié)能減排的重要性和緊迫性。

　　(十一)各級婦聯要大力實施家庭節(jié)能行動和建設美麗家園行動，充分利用婦聯系統(tǒng)所屬媒體和城鄉(xiāng)“婦女之家”平臺，制作主題宣傳畫，在公交媒體、社區(qū)宣傳欄發(fā)布，加大對各項活動的宣傳報道力度，推動節(jié)能低碳理念深入社區(qū)、深入家庭、深入人心。

　　六、工作要求

　　宣傳周活動結束后，各相關單位應對今年的節(jié)能宣傳周活動情況進行認真總結，表揚獎勵先進，并對今后的活動提出意見。請各部門、街道、單位于6月25日前將節(jié)能宣傳周活動書面總結、活動圖片、活動方案等資料報送區(qū)經信委，并同時報送電子郵件。區(qū)經信委將活動情況匯總后上報市經信委。

環(huán)保教育方案6

　　一、指導思想：

　　依據xx市中小學德育工作意見和我校本學期的工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環(huán)境”，開展環(huán)境教育，目的是提高我校學生的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　珍惜資源，保護環(huán)境

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日至6月20日

　　四、總體要求：

　　提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

　　五、活動內容：

　　（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

　　環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護的前途，決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動，就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。

　　1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的國旗下講話。（6月3日完成）

　　2、發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。

　　3、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行一次直接的'生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題，以校為單位，向學生家長發(fā)一份倡議書，動員學生家長人人支持參與環(huán)保活動。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環(huán)境保護宣傳。

　　（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

　　1、開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經費。

　　2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織少先隊員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

　　3、深入開展“親近大自然”調查行動。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

　　（三）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機制

　　組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

環(huán)保教育方案7

　　活動目標：

　　1.讓小朋友知道動物可以保護環(huán)境。

　　2.使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.發(fā)展幼兒的動手能力。

　　5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1.活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

　　2.給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。

　　活動過程：

　　1.出示地球儀，讓幼兒觀察。小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?

　　2.地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?

　　3.小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的?

　　4.教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

　　5.比較故事中動物的.本領與自己的想法有什么不同?

　　6.師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

　　7.幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。

　　8.故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。

　　9.教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

環(huán)保教育方案8

　　一、活動名稱：

　　錦‘承’濟南

　　二、活動背景：

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。

　　三、活動目標：

　　各位組織人員本著環(huán)保濟南的理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責任感。

　　四、資源需要：

　　綠色環(huán)保的活動就理應圍繞著環(huán)保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。A4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。

　　五、活動細節(jié)：

　　第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的.人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。

　　第二步：活動定于20xx年x月x日九點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。

　　第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執(zhí)行組到泉城廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規(guī)則，如下：

　　1、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號，即“我是濟南市環(huán)保的先驅者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領周圍的人投入的環(huán)保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。”

　　2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來。

　　3、10點半再次在泉城廣場標志前集合，統(tǒng)計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。

　　4、十點35分開始正經的維護綠色濟南的任務中來。在泉城廣場內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點在泉城廣場標志前集合。

　　5、11點零五分開始一項，各校的活動代表(老師與學生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。

　　6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結束。

　　第四步：宣布完規(guī)則后，執(zhí)行。

　　六、活動中的細節(jié)：

　　1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執(zhí)行組通知。

　　2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。

　　七、活動負責人及主要參與者：

　　1、負責人：xxx，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。

　　2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表。(各一名)

　　八、備注：

　　“錦‘承’濟南”題目的含義。

　　1、錦，指的是錦纏街小學，說明錦纏街小學愿意成為濟南環(huán)保任務的一份子。

　　2、承與程諧音，預示濟南做好環(huán)保工作，定會錦程無限好。

環(huán)保教育方案9

　　一、教學目標：

　　關注目標：關注地球上水的分布，了解我國水資源的現狀，初步形成節(jié)約用水意識。

　　知識目標：初步了解地球水資源的現狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義。

　　技能目標：初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

　　態(tài)度目標：愛護珍惜水資源，敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。

　　參與目標：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。

　　二、教學方法：

　　模塊圖分析、討論、實驗。

　　三、教學準備：

　　地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

　　四、活動過程：

　　活動一談話：了解水分布情況

　　（一）導入：小朋友，你們在什么地方看到過水，水是取之不盡，用之不完的嗎？

　　（二）分組觀察地球儀，哪些地方有水。通過觀察地球儀，初步了解地球水資源的現狀，分清淡水、咸水，明白淡水資源的珍貴，初步形成節(jié)約用水意識，愛護珍惜水資源。

　　活動二：了解水的作用

　　哪些地方有水？水有哪些用處？

　　通過快速聯想，懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。

　　（一）快速聯想：

　　1、哪里有水？（河、湖、井）

　　2、水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）

　　（二）討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水？

　　（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）

　　（三）觀看實驗錄像：

　　取4盆生長良好的.溫生草本植物，老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌，然后分別放在陽光下，兩天后，可見葉片日漸枯萎，從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

　　活動三：能用的水只有這么點兒

　　分析模塊圖：

　　（一）地球上淡水數量是非常有限的（資料），盡管地球表面積的77%是水，并因此被稱為“水球”，但可供人類使用的淡水卻很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和極地冰帽中，因此，地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水，而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

　　人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水，有的區(qū)域中地下水的儲量豐富，但必須鉆透地層或巖石才能取之，難度大、費用高。另外，有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染，淡水的供應量就更為有限了。

　　（二）討論：

　　1、能用的水只有這點兒？

　　2、我們應該怎樣節(jié)約用水？

　　（1）節(jié)約用水的重要性？

　　（2）怎樣節(jié)約用水？

　　3、為什么要節(jié)約用水？

　　資料：

　　節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施，每人節(jié)約1滴水，就會少耗費許多能源，減少許多污水量。

　　地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分，我國水源總量是豐富的，但人均占有量卻相當少，加上開發(fā)治理和污染，水危機迫在眉捷。因此，節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施，節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境，減輕地球負擔，讓我們從現在開始節(jié)約用水吧！

　　（三）從我做起，節(jié)約用水

　　1、適度擰開水龍頭，避免造成流量過大的浪費現象，隨時隨地關緊水龍頭，不要讓清水流失。

　　2、一水可以多用，洗菜的水可以澆花、洗手，洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

　　3、洗澡時

　　采用省水的淋浴，即沖即用，擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時，要關上水龍頭。

　　4、發(fā)現水龍頭有滴漏現象時，用水盆接住滴漏的水，然后請大人及時維修。

　　5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗，這比用洗衣機省水、省電。

　　6、發(fā)現有人浪費水，應及時阻止。

環(huán)保教育方案10

　　一、環(huán)保教育主題：

　　承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

　　二、行動口號：

　　“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”

　　三、活動目標:

　　1.幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

　　2.培養(yǎng)學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　四、活動過程：

　　主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

　　你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

　　但是自開學以來，我們發(fā)現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

　　請學生一一列舉不文明現象。

　　主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的.一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭做護綠小使者。

　　學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

　　請學生代表發(fā)言。

　　五、主持人小結：

　　我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

　　1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

　　2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

　　3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

　　4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

　　六、主持人總結：

　　同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3、12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。

環(huán)保教育方案11

　　一、活動背景

　　二十世紀六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經分類就到處亂扔的現象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

　　二、活動目的

　　1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。

　　2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

　　3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的.宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質量。

　　4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。

　　三、活動主題

　　低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園

　　四、活動方式

　　1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。

　　2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。

　　3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。

　　4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。

　　5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。

　　6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。

　　7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

　　8、綠色校園低碳征文活動。

　　9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。

　　10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。

　　五、活動流程

　　前期準備：

　　1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法

　　2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，

　　3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。

　　4、準備文明低碳的標語。

　　5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

　　6、制作問卷調查的樣板。

　　7、做好人員分配

　　活動開展：

　　1、做好問卷調查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)

　　2、“碳碳環(huán)保”主題板報的檢查評比。(宣傳部)

　　3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。

　　4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)

　　5、總結大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)

　　6、活動宣傳橫。(外聯部)

環(huán)保教育方案12

　　3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

　　一、活動目的

　　1、了解樹的知識。

　　2、進一步了解樹與人類的.關系。

　　3、提高學生的保護責任感。

　　4、增強愛護樹木的能力。

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月11日——20xx年3月14日

　　四、活動內容

　　1、成立領導小組：全體領導、教室領導。

　　2、開展系列活動：

　　（1）圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（教室領導，講課稿2份）

　　（2）學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

　　（3）制作綠化心愿卡。

　　（4）大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。

環(huán)保教育方案13

　　一、活動背景：

　　xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的.環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。

　　2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。

　　三、活動倡議書：

　　同學們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

　　同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　五、活動對象：

　　全校同學

　　六、活動主題：

　　爭當綠色校園環(huán)保使者

　　七、活動地點：

　　校多功能廳

　　八、活動內容：

　　廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講

　　讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識。

　　對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。

　　九、具體實施：

　　1、活動設想：

　　(1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

　　(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

　　(3)校園環(huán)保教育活動是一項經常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　2、活動形式：

　　(1)宣讀倡議書。

　　(2)環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。

　　(3)問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。

　　(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

環(huán)保教育方案14

　　活動目的：

　　1、知道世界地球日，及世界地球日的有關知識，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境，做文明小朋友的意識。

　　4、了解保護地球的`重要性，讓保護環(huán)境成為我們的一種自覺行動。

　　活動時間：

　　活動實施：

　　1、幼兒園教育活動。

　　2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。

　　3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報，布置幼兒園主題墻，進行展出。

　　6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

　　7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)保口號，倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。

　　9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開展“環(huán)保時裝秀”活動。

　　10、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。