中考考前培訓方案范文（精選8篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的中考考前培訓方案范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）1
思想品德考試越來越側重學生能力的考查，強調學生綜合能力的培養，這給教師提出了更高的要求。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，我計劃從以下做起：
一、復習目的：
力爭通過復習，使學生較為系統地掌握教材知識，提高分析問題和解決問題的能力，具備應有的考試技巧和方法，最終讓學生以百倍的信心迎接考試。
二、復習內容及要點：
本冊教材有四個單元，共9課。
第一課《相親相愛一家人》復習要點：為什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影響青少年與父母溝通的原因；與父母進行更好溝通的要求。
第二課《我們共有一個家》復習要點：祖國的可愛之處；熱愛祖國的表現；維護民族團結的要求；炎黃子孫一脈相承；中華民族精神的內涵；在生活中落實愛國行動。
第三課《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要注意的問題；交往內圈和外圈的劃分；怎樣擴大交往；正確使用互聯網。
第四課《掌握交往藝術》：講文明有禮貌的重要性；講文明有禮貌的表現；交往禮儀三原則；交往的藝術
第五課《合作競爭求發展》：合作的重要性；競爭的積極作用；競爭與合作的關系；怎樣實現雙贏；正確對待競爭與合作的關系。
第六課《合奏好生活的樂章》：如何做到心中有他人；誠實守信的重要性；誠信做人到永遠。
第七課《法律保護我們的權利》：什么是法律；公民的基本權利和基本義務；我國公民權利和義務的關系；正確行使權利，自覺履行義務；法律的作用。
第八課《伴我們一生的權利》：生命健康權是最根本的人身權；怎樣依法保護公民的生命健康權；青少年怎樣維護自己的隱私權；維護自己的'人格尊嚴權。
第九課《依法享有財產權、消費者權》：公民合法的私有財產權；如何維護公民的財產所有權；怎樣維護公民的繼承權；怎樣保護公民的智力成果權；消費者享有什么權利；消費者維權的正確途徑。
三、復習安排
20xx年從12月30日開始到20xx年12月13日止，共2個周7節課（含自習）。 用2節課復習一二單元；用5節課，重點復習三四兩個單元。
四、復習措施
—、狠抓基礎知識和基本技能 在復習的過程中，應做到：
1、在基礎知識的梳理過程中，要重視幫助學生完善知識結構；
2、在完善知識結構后，要重視挖掘知識間的內在聯系；
3、要重視基礎知識中的基本觀點和觀點的探究，發現、歸納乃至運用的過程，進行聯系實際的運用。
二、梳理體系，講練結合。
1、梳理體系環節。打破章節之間的界限，以單元為中心，整合相關思想品德知識，形成知識系統。以幫助學生形成完整的知識結構，便于學生復習。
2、講練結合環節。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規范表達的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）2
九年級學生如今走到了沖刺的關頭，加之思想品德學科中考內容多，復習時間短，因此做好本學科中考復習備考工作，提高復習效率十分必要。下面，為大家推薦今年思想品德中考復習，與同行共同探討。
一、學情分析
九年級學生有一部分開始重視思想品德課的學習，但重視程度還不夠、沒有學習方法，仍然是死記硬背，不會聯系身邊的事情、國家大事思考問題，沒有掌握好答題技巧和方法，學習方式、思維方式有待養成和提高，答題方法需要給與專門的指導和訓練。因此，下一階段在做好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
二、備考主要依據
以《思想品德課程標準》中對七-九年級的基本知識、基本能力的要求和《中考說明》為依據，充分利用教材，又不拘泥于教材，重點加強對學生綜合素養和基本能力的訓練，珍視學生獨特的感受、體驗和理解，重視復習過程，力爭中考取得優異成績。
三、基本原則
【中考復習備考遵循以下三項原則】
1、吃透考綱——準確把握命題方向。認真研究《課程標準》和《中考說明》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型做出科學的分析和預測。
2、立足課本——熟練掌握知識內核。復習以課本為依托，嚴格按照《新課程標準》的要求進行知識的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，并不斷地由課內向課外延伸。
3、觸類旁通——讓學生學會知識的延伸與運用。
四、備考總復習的具體措施及方法
1、第一輪復習：基礎知識梳理和鞏固。(3-4月)
歷年來中考都非常注重對學生基礎知識、基本技能的考查，同時往往考查多課交叉或年級交叉的知識內容，跨度大，綜合性強，并且多以時政材料為背景，從而把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三維目標的`考查有機統一起來。所以復習要抓好主干知識、核心內容和核心能力的復習。依據新課程標準，確立重點復習篇目，復習時按“重點知識梳理——練習鞏固——例題分析與重點講解——達標檢測”四個步驟進行。通過這一輪復習，總體把握七-九年級學段的基礎知識與復習要點，夯實基礎。
具體從以下幾個方面加強復習與鞏固：
(1)對每一部分內容，認真解讀課標，對照課標要求，落實到冊、單元、課、節、知識點上，確定每一板塊的考點。命題依據的是《課程標準》和《中考說明》。
(2)突破冊、課的限制，引領學生自主整理知識，形成一手資料，重新構建知識體系。這樣在分析解決問題時，依據知識體系，迅速在腦海中掃描所有的知識點，找出需要的知識，組織出完整的答案。
(3)每一問題的答案的表述，一定要注意規范化、標準化、系統化。
(4)反復落實基礎知識，先概念后原理，學會整理知識，認真鉆研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”。
(5)不僅要注意課標和說明檢測上的每一部分的目標和內容標準，還要注重活動建議。
2、第二輪復習：確定專題，強化訓練，掌握規律，培養能力(4-5月)
在新的形勢下，思品學科更注重考查學生的綜合能力、創新能力和情感態度價值觀。在復習時，只有針對性的加強綜合訓練，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力，學會多角度的思考問題，提高解題技巧，真正使學生達到提高解答各類題型的能力，避免照抄照搬。針對考試試題內容，專題分為：選擇題、、情景題、評析題、答題方法與技巧等方面的整體復習訓練。這一階段的復習，不僅重視知識點的總結、歸納，更重視能力的提高和技巧方法的指導。
具體從以下幾個方面加強復習與鞏固：
(1)研究中考說明明確考什么，做到心中有數。
(2)研究近幾年隨州市中考試題，探究命題的特點和趨勢。
(3)精選中考真題，避免模擬試題與教材、題型錯位。
(4)研究題型示例，掌握各類題型的答題技巧。
3、第三輪復習：進行熱點分析，強化模擬演練(5-6月)
4、關注社會熱點問題是思想品德課教學和考試的應有之義，也是本學科中考的活力所在。每年的考試都有明顯的時代烙印。有人說只要看試題內容，就知道是哪一年的`試題。目的是引導學生關注國家命運，增強社會責任感，升華熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在前面兩輪復習的基礎上，通過這一輪的模擬演練，使學生找出不足，查漏補缺，積累考試經驗，并提高綜合運用知識的能力，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。
具體從以下幾個方面加強練習：
(1)以熱點時事專題為對象，搜尋、歸納與專題內容相關的知識，形成一個新的相關知識集合。
(2)結合學科主干知識(基本概念、重要原理觀點)引導學生分析熱點問題。
(3)對重大熱點問題盡可能做到全方位，多層次進行分析，多角度設置問題(如：是什么、為什么、怎么辦)。
(4) 注重結合隨州實際，培養學生關注社會，熱愛家鄉的品德。
(5)兼顧并重視“冰點”問題，體現“回歸品德、回歸生活，培養好公民”的新課程理念。
(6)始終要把培養學生樹立崇高理想、肩負歷史使命，承擔社會責任作為時政教學的歸宿和落腳點。不斷強化使命感和責任意識。
(7)進行模擬演練、查漏補缺、客觀分析、提高應戰能力。 通過幾次模擬考試找出錯誤的共性問題，有針對性的進行分析，特別是針對學習中等以上的學生試卷要個別分析，個別指導，確保中考成績。避免陷入題海，盲目做卷子，隨意講卷子。
總之，以新課程標準為指導，依托教材，立足課堂，總體規劃，科學計劃，加強研究，重視效果，相信今年的中招考試一定能夠取得理想成績。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）3
一、第一輪復習（第三周~質檢）
1、第一輪復習的形式
第一輪復習的目的是要“過三關”：
（1）過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。
（2）過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。
（3）過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。
基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《初中雙基優化訓練》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
2、第一輪復習應該注意的幾個問題
（1）必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分（150分）的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
（3）不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
（4）注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。
（5）定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。
（6）實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的`方法。
（7）注重思想教育，斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功。
（12）應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
二、第二輪復習（五月份）
1、第二輪復習的形式
如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。備用練習《中考紅皮書》。
2、第二輪復習應該注意的幾個問題
（1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。
（2）專題的劃分要合理。
（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱（以及課程標準）和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
（4）注重解題后的反思。
（5）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
（6）專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
（7）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產生“糊涂陣”的主要原因。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）4
光陰似箭，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期中考試的戰鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的.一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們以最佳的狀態迎接期中考試，爭取優異的成績，今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議：
一、思想重視不輕心
期中考試是對每一個同學所學知識的一次大檢驗，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎的關鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復習，取得好成績也就有了保證。
二、珍惜時間不浪費
期中考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。
三、全面復習不疏漏
一學期學的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面、系統、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住關鍵點和難點，進行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯系生活實際，舉一反三，注重復習的效果。
四、明確重點，攻克難點，側重疑點
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
五、制定合理的復習計劃
每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。
六、對自己有信心
有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。
與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高！
中考數學卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。其中選擇填空里面大多都是基礎題型，但是會出現兩道比較難的題目用來拉分，俗稱選填壓軸；綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會出現最后兩道壓軸題題來拉分。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問上。考試相對嚴峻，但是比較好的一點是，每一個模塊出現的知識點相對比較固定。基于此我們安排了我們復習規劃如下。
1.三月
按照知識點綜合的模塊，集中復習選擇填空的所有常考題型和易錯點，包括選填壓軸題。
⑴對于滿分120，平時考試110分以上的學生。我們三月份就集中拿下選填壓軸題！高于中考難度復習，盡最大可能滿分，直接領先別人一步。選擇壓軸具體涉及知識點，一次函數、反比例函數、二次函數和四邊形。（高于中考難度）
⑵對于滿分120，平時考試105分以下的'學生。我們三月份目標壓力大些，要拿下選擇填空所有題型。但是一定要有優先級，優先拿下基礎題型，然后適當的練習選填壓軸，時間有限我們最好同步中考的難度來復習。具體涉及知識點，數與式綜合計算、方程不等式與應用題、一次函數與反比例函數綜合和二次函數。（同步中考難度）
⑶對于滿分120，平時考105到110分之間的學生，我們看看自己平時的選填是否除了兩道最難的不會扣分？只要有扣分，無論你是馬虎還是其他原因，記住優先按照第二種方案復習。150分制的孩子參照120分制的比例來分層。
2.四月
到四月就是我們最嚴峻的時候到了，無論你平時考試是什么樣的分數，但是在這時候倒要集中搞定中等難度的綜合大題，除了最后兩道大題，其他務必要滿分！
所以學生，我們需要在這個月高于中考難度集中練習幾大必考模塊和涉及的題型，代數綜合、四邊形的證明與求線段、圓中計算與證明、函數與交點問題。
3.五月
按照知識點綜合的模塊，集中突破最后兩道壓軸大題，目標是前兩問滿分，第三問有思路，盡最大可能滿分。但是這個時候針對不同分數的學生這個時候一定要有側重，因為壓軸題真的不只靠這一學期的努力，它以來這三年的付出。所以每個人要有不同的計劃。
⑴對于滿分120，平時考試110分以上的學生。高于中考難度，練習動點與構造三角形、動點與構造四邊形、幾何變換、幾何綜合還有新定義，五大模塊。前兩問必須滿分，第三問有思路，力爭全對。
⑵對于滿分120分，平時考試105分以下的學生。同步中考難度，練習動點與構造三角形、動點與構造四邊形、幾何變換和幾何綜合，四大模塊。前兩問必須滿分，第三問盡量有思路，力爭全對。
⑶對于滿分120，平時考試105到110分之間的學生，自己參考下前兩個月我們突破的地方是否有完成，優先推薦第二種。當然第一種不是不可以但是需要投入的精力和冒的風險還是相當大的。
4.幾個關鍵節假日
例如清明和五一，一定要有節奏的進行幾次串聯性復習，適當做做押題卷和模考卷；六月初的時候跟著學校和補課班的進行最后的考前押題。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）5
1、及時翻閱復習
一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期，家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎打扎實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。
2、提高作業質量
做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業后，發現錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。
3、及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。以后反復看，就能避開做錯題的思維失誤。
4、學會使用工具書
對于小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯系上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，并進而養成習慣。
5、培養孩子的'注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什么很多小學生在寫作業時總是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數字、顏色，寫出來；比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業上。
6、做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者；
②采摘生字、新詞及佳句；
③記錄重要人物和主要內容；
④在書上批注；
⑤列提綱；
⑥寫讀后感。
7、和孩子協商，制定合理的學習計劃
一到寒假，孩子很容易把學習拋在腦后。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃，有規律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）6
一、學情分析
1、我校這屆畢業班的學生對于歷史學科的復習的最大特點就是重視程度偏低，明顯表現為上課情緒、激情不足，平時主動復習的欲望淡薄，有些學生甚至出現馬虎應付的現象。
2、大部分學生基礎知識不牢，能力欠缺，一是平時積累少，或者根本沒有積累;二是平時練習時間少;三是平時練習的一些比較有創新的題目依賴性較大，表現為等待老師的答案，或者干脆置之不理。
3、學生自己可控的時間少，自主學習能力非常有限，在各科的復習時間上的安排欠缺合理性，學生對歷史復習大多跟著感覺走，導致復習效果不是很理想;
4、學生對練習的鞏固情況令人擔憂，大部分對練習沒能形成一個系統性的整理和概括，思想上仍是單純地認為練習過的習題就是不需要再進行鞏固了;甚至個別的學生眼高手低，對多次出現的習題不搭理。
5、許多學生的書寫仍是比較潦草不清，答案不講格式，學習習慣比較差;
二、指導思想
調動學生學習歷史的積極性，改變學生學習方式，促進學生自主學習、合作學習、探究學習;引導學生關注社會、關注人文、關注生活。培養學生創新能力和實踐能力，培養學生良好的品德和健全的人格，為學生終生學習奠定堅實的基礎。嚴格遵循考試標準和開放思維的規律，緊扣教材，精心安排復習計劃，科學組織復習。整合知識點，收集焦點和熱點，遷移訓練。大容量快節奏，全面完成任務。充分發揮學生主動性，提高學生的學習技能和思維水平，促進創新思維的形成和發展，提高學生的應考能力，全力迎接中考。
三、復習方法
歷史中考已從應試型考試向能力型考試方向發展。在歷史中考復習中，離開歷史基礎知識的掌握去談能力的培養，這種能力就成了無源之水，無本之木。所以，歷史中考復習時必須做到知識和能力并重。
第一輪：鞏固知識，夯實基礎，系統復習。
1、緊扣課程標準、深研中考說明：
進入九年級階段，學習內容和要求、解題思路和方法、及所要達到的能力，都與以往有所不同。歷史事件的發展是有其內在規律的，歷史教材的編撰也是有其經緯邏輯的。要緊扣課程標準，把握歷史復習導向;深研中考說明。要分析教材框架、理清歷史事件脈絡，通過對書本中一個又一個歷史事件的學習和分析，看清教材中每一章每一節編撰的用意。
2、重視標題，按章逐節。
歷史學科講究系統性和連貫性，要學會把課本中的知識縱向排列、橫向比較、甚至逆向推導。這樣能夠比較容易地在整個歷史長河中，找準該歷史事件的位置作用、影響大小，從而有利于我們記憶和理解。
3、認真閱讀，留心細節。
課文中的遣詞造句是經過千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實，切忌隨意發揮，畫蛇添足。要想取得好成績，還要注意課本中頁腳注釋、補充段落和照片下面的小字所述內容。要做到這一點，細是基礎，懂是關鍵，活是技能，從而達到用的目的。
4、培養學生動手動腦能力和習慣。
把課本中的文字轉變成一目了然的表格，使歷史知識條理化、簡單化、小專題化，可以很好地增強我們讀題、解題、做題、答題的.能力。
5、課堂以讀議練為主.。
課堂上教師講課的內容，都是經過認真思考和準備的，重點、要點、難點分明，學生以聽記為主。復習中，思考自查，學生則要以思考為要，找出自身的弱點、虛點和肓點。要從追求有趣的故事情節，提高為得出有用的歷史經驗。
6、既要掌握歷史知識，也要學會考試技巧。
一道結構完整的歷史試題，通常由4個部分組成，即提示語、主干語、限定語、項目語，答題時要有意識地按照這4個方面去認真分解試題。答題書寫要做到“四化”，即構思目標化、層次條理化、答案要點化、書寫序號化。
7、重視世界史的復習。
(1)國別史的復習法。主要是英、法、美、德、日、俄(蘇)等國的歷史。例如，法國政權的'更替。
(2)國際關系史的復習法。如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、一戰、二戰、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史，應加強復習。
(3)中外史關系的復習法.如中日關系、中英關系、中美關系、中俄(蘇)關系、中法關系、中德關系。
(4)中外經濟文化政治的發展史，如美國的經濟發展、經濟全球、三次科技革命等。
8、深化現有知識結構。
(1)注意歷史事實之間的橫向聯系。例如19世紀末20世紀初，成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。接著，新興的美國超過了英國，德國先后超過了法國和英國，從而改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它們之間的新矛盾，形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪世界霸權，重新瓜分世界的局勢。
(2)注意事物本身的縱向聯系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團抗擊八國聯軍侵略這兩場斗爭的共同點。再如英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命的過程。
(3)注意知識的廣度。關于國共兩次合作，可以理解為第一次是黨內合作，第二次是黨外合作。關于美國兩次資產階級革命，美國獨立戰爭是解決美國資本主義發展的外部矛盾;美國內戰是解決美國資本主義發展的內部矛盾。民國元年為19，所以民國六年即19。總之，考生不僅知其一，而且能舉一反三。
(4)注意知識的深度。復習是一種創造性勞動，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識，不僅知其然，而且知其所以然。例如，1840年，是英國發動侵略中國的**戰爭的具體年代，而1840年的**戰爭標志著中國封建社會轉變為半殖民地半封建社會的開始，這是1840年的內涵
時間：4月底5月初完成
方案：單元過關
第二輪：整合知識，提升能力，專題復習。
這一階段的復習要注意結合不能僅停留在基本問題上兜圈子，應深刻理解習題的實質，挖掘可變的因素，掌握解題技巧，規范答題，并對其賦予新意的探索，通過變式提高，達到舉一反三，觸類旁通的效果，從而增強解題能力。復習中，指導學生掌握如何比較不同時期的知識點或同一時期知識點的方法，例如，將19世紀60至70年代出現的俄國農奴制改革與日本明治維新進行聯系，從兩次改革的背景、性質、內容、作用、局限性等方面進行比較，讓學生理解兩次改革的異同;還得注意引導學生把熱點問題和歷史問題聯系起來，學會運用課本知識去解決熱點問題，如把基礎教育課程改革和文藝復興聯系起來
時間：205月中下旬完成。
第三輪：綜合知識，聯系現實，考前模擬。
復習時，強化歷史與現實的聯系，搞好熱點專題復習。引導學生關注世界形勢，人類自身發展并形成綜合觀察和解決問題的意識和能力。做近幾年的中考歷史真題，同時配以模擬試題進行考前演練。考前模擬要做到精選、精練、精講、精評，要限時、限量務必有效果出成績。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）7
以長跑而論，初三下半學期相當于沖刺的階段，這一階段是同學們從未體驗過的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂趣的學習生活，而且面對第一次用自己的實力決定自己的前途。語文、數學、英語、物理、化學多門功課都集中復習，心理壓力恐怕也是前所未有。但面對這種狀況，我們只有迎著困難上，卻沒有辦法完全避開這個生活的考驗。為此，為大家準備考前100天特別策劃，希望對大家有所幫助。
中考復習計劃：
使用這個計劃時，要盡可能跟上學校老師的教學思路；也可以自己設計復習進度，時間可以根據自己調整。
第一部：各學科各單元的基礎知識復習：（30天）
1.要把課本從頭到尾認真的看一遍（我要把它叫做沙場點兵）。
要把相關的知識點畫下來，認為重的要用紅筆做記號。
2.要把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。
3.要做一些相應的習題來助理解和記憶。
第二部：各學科各單元的專題知識復習（叫做檢查裝備）：（時間：20天）
1.買一本有一、二輪復習的輔導書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要要把不會的題的相關知識重復看一遍，并做好記號，表明這個我已經看過但不會。
2.要詳細做各單元的習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。
3.要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。
第三部：單科目的知識整合：（時間：20天）
1.做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。
3.建立一個錯題集，
不要重新抄錄題目再重做。要要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四部：仿真模擬強化復習：（時間：15天）
1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要好訂好。備用不能扔。要把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區（縣）的模擬題做，還有重點中學自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的'學校）。
2.要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3.要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五部：強化中考考點，壓軸大總結：（時間：10天）
1.找各學校的壓軸題做，歷也可以，這是中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出也不一定的。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見視。
第六部：考前瀏覽，（考前一個星期）
1.要把以前所有學過的知識點（冊）和總結拿出看，這個時候會的就會，不會的就還是不會，只能如此。
2.要把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。
3.要把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。
中考考前培訓方案范文（精選8篇）8
一、指導思想
以語文課程標準和陜西省中考考試說明為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文能力和綜合素質。
二、復習目標
力爭使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的.了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力。提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得進步，力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。
三、復習原則
通過對20xx年各地中考語文試題的分析，認真研讀20xx年的中考說明，在20xx年中考語文備考過程中，注意以下方面：
1、進一步認真學習課程標準和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究課標和中考說明近三年的異同。中考命題是遵守課程標準的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩定的，各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。
2、學會分類整理，形成科學的知識網絡。
語文學科不同其他學科，我們所學的知識都散見于每一篇課文和每一堂語文課上，復習時應加強語文學科知識積累和能力培養，要注重對中學語文基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。
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