技術(shù)方案模板（精選10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的技術(shù)方案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技術(shù)方案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)知識(shí)：在了解打字的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握打字姿勢(shì)和指法，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。
2、操作技術(shù)：在認(rèn)識(shí)打字姿勢(shì)和指法的基礎(chǔ)上，能根據(jù)不同的要求在鍵盤上進(jìn)行操作。
3、思想教育：讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握正確的打字姿勢(shì)和指法。
教學(xué)難點(diǎn)：
訓(xùn)練學(xué)生打字的準(zhǔn)確率、速度，加強(qiáng)鍵位識(shí)記。
教學(xué)準(zhǔn)備：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，打字練習(xí)軟件，多媒體教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，我們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的“紙”和“筆”，我們知道“筆”就是鍵盤，“紙”則是寫(xiě)字板，并且，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確的打字姿勢(shì)（教師出示正確坐姿圖）。那么這節(jié)課，老師首先要和大家做一個(gè)比賽，比賽的'內(nèi)容是看我們誰(shuí)一分鐘打的字多，并且準(zhǔn)確，你們平時(shí)誰(shuí)打的字最快？我們找?guī)讉�(gè)代表跟老師比一下。（師打開(kāi)秒表程序，與學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽）
師小結(jié)：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠(yuǎn)了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實(shí)并不難，只需要認(rèn)真做好兩件事：一是學(xué)好基本功，二是勤學(xué)苦練。
二、嘗試自學(xué)，掌握指法。
1、自主觀察，認(rèn)識(shí)鍵盤。
教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。
2、學(xué)生匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線。
生2：我知道，它的作用是通過(guò)手指觸摸定位的。
生3：鍵盤被分成了幾個(gè)區(qū)，并且每個(gè)手指負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)。
生4：……
3、小結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況：
同學(xué)們說(shuō)的都很好，觀察得很認(rèn)真，尤其是基本鍵上的F和J鍵的小橫線的作用都能說(shuō)出來(lái)。其實(shí)手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、師提出指法要求：
（1）坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
（2）指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。
（3）嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。
（4）眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤。
三、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。
給學(xué)生下發(fā)打字指法練習(xí)程序，并指導(dǎo)學(xué)生利用該程序練習(xí)各個(gè)鍵操作，并逐步學(xué)會(huì)盲打。（師深入學(xué)生從旁指導(dǎo)）
技術(shù)方案 2
為加快培育農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，不斷提高農(nóng)民生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理水平，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本著農(nóng)民受益的原則，以農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)需求為導(dǎo)向，加大對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變對(duì)傳統(tǒng)種植業(yè)的技術(shù)觀念，提高農(nóng)民就地增收能力，制定本實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及責(zé)任
主辦單位為鎮(zhèn)人民政府，承辦單位為鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站，鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)戶種植業(yè)等相關(guān)方面實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
一是涉及全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)的'生產(chǎn)、管理和加工、營(yíng)銷等農(nóng)民實(shí)用技術(shù)；二是涉農(nóng)政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)等知識(shí)。
三、培訓(xùn)任務(wù)
20xx年全鎮(zhèn)擬開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)10000人次。
四、培訓(xùn)時(shí)間及方式
1、培訓(xùn)時(shí)間：按農(nóng)時(shí)季節(jié)所需實(shí)用技術(shù)適時(shí)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)方式：一是進(jìn)村社集中培訓(xùn)，二是以會(huì)代訓(xùn)，三是采取院壩培訓(xùn)，四是田間地塊培訓(xùn)，五是廣播宣講，六是印發(fā)技術(shù)操作手冊(cè)。
五、培訓(xùn)進(jìn)度
1-3月完成2500人次，4-6月完成2500人次，7-9月完成，10-12月完成2500人次。
六、培訓(xùn)要求
1、鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，全面落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)、充分準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、嚴(yán)格按照任務(wù)落實(shí)培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容。
2、建立師資隊(duì)伍。為拓寬師資來(lái)源，遴選熟悉三農(nóng)、具有豐富專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志，形成一支集縣上技術(shù)專家、鄉(xiāng)村土專家相結(jié)合、教學(xué)方式及學(xué)科齊全、教學(xué)能力強(qiáng)、素質(zhì)水平高的師資隊(duì)伍。
3、編發(fā)培訓(xùn)教材。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)農(nóng)民的需要不斷補(bǔ)充新技術(shù)、新成果等培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”和“易學(xué)、易懂、易會(huì)”的要求，組織編寫(xiě)體例規(guī)范、內(nèi)容系統(tǒng)、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、表述通俗、適宜農(nóng)民實(shí)用的培訓(xùn)教材和講義統(tǒng)一編印成冊(cè)或外購(gòu)資料并免費(fèi)發(fā)放給參訓(xùn)農(nóng)民，確保每人一套。
4、培訓(xùn)管理。對(duì)個(gè)別以培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為主導(dǎo)的專業(yè)，采取集中培訓(xùn)，學(xué)員上交身份證復(fù)印件并核實(shí)，確保不出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，保證培訓(xùn)工作順暢有序。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試考核，根據(jù)考試成績(jī)給學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)合格證書(shū)，對(duì)所以培訓(xùn)要落實(shí)到村、社、人。
5、建立培訓(xùn)檔案。鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站要建立規(guī)范統(tǒng)一、信息完整、內(nèi)容真實(shí)的培訓(xùn)臺(tái)賬，嚴(yán)格按要求認(rèn)真填寫(xiě)，內(nèi)容包括姓名、年齡、家庭住址、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容，指定專人管理。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為強(qiáng)化農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施和監(jiān)管，鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由蘇娟任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)向衛(wèi)東任副組長(zhǎng)，農(nóng)技農(nóng)機(jī)站全體職工為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站，鄭凱同志兼任辦公室主任。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作軌跡管理。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將該次所有培訓(xùn)資料（復(fù)印件加蓋公章）存檔。
技術(shù)方案 3
通過(guò)三小教學(xué)，開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)，既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的`開(kāi)展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競(jìng)賽”，特制定以下方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、競(jìng)賽項(xiàng)目
趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對(duì)象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。
四、競(jìng)賽組織
（一）班主任、科任教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中對(duì)各個(gè)班進(jìn)行宣傳，平時(shí)課堂經(jīng)常開(kāi)展“小競(jìng)賽”活動(dòng)，技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué)，把競(jìng)賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng)，在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競(jìng)賽，并評(píng)出名次。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）每學(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)設(shè)10%，二等獎(jiǎng)設(shè)20%，三等獎(jiǎng)設(shè)30%。
（二）平時(shí)“小競(jìng)賽”活動(dòng)以加分及每月評(píng)比一次的辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定，每月由專業(yè)部召開(kāi)部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。
技術(shù)方案 4
一、指導(dǎo)思想
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題
攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確保活動(dòng)過(guò)程的安全。
五、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
5月份
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)(評(píng)比)。
2、科技健身活動(dòng)。
八、評(píng)委
徐燦根、陳三海、葉彪、徐紅波、郭岳德、史婷芳、金西子、左振華
九、活動(dòng)規(guī)則
(一)紙飛機(jī)競(jìng)賽規(guī)則
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
(二)飛牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級(jí)，然后聽(tīng)裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
(三)疾速飛車
競(jìng)賽規(guī)則：
1、車架學(xué)校提供，動(dòng)力小組討論決定，其余材料自備。
2、起點(diǎn)統(tǒng)一，在規(guī)定范圍內(nèi)行駛，超過(guò)邊線以切線點(diǎn)記成績(jī)。
3、每組有3次機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)參評(píng)。
(四)紙橋承重
競(jìng)賽規(guī)則：
用一張報(bào)紙做成各種形狀來(lái)試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的.形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料(現(xiàn)場(chǎng)提供)：
報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊(保護(hù)桌面用)、試驗(yàn)用重物(礦泉水或鉤碼)。
活動(dòng)要求：
1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖(草圖不計(jì)分，但必須要畫(huà))。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
(1)只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
(2)粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
(3)制作的橋梁模型的外形必須為：350mm(長(zhǎng))×100mm(寬)，兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開(kāi)始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼(大小不定)，每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績(jī)?cè)u(píng)比：
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
技術(shù)方案 5
一、活動(dòng)的目的
為弘揚(yáng)國(guó)際護(hù)理先驅(qū)南丁格爾救死扶傷，實(shí)行人道主義精神，進(jìn)一步提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升護(hù)士業(yè)務(wù)技能，更好地落實(shí)以"病人為中心"的服務(wù)宗旨。
二、主辦單位
縣衛(wèi)生局
三、參賽人員
縣醫(yī)院、中醫(yī)院、保健院從事護(hù)理工作人員。
四、參賽形式及辦法
參賽形式：縣直醫(yī)療單位每個(gè)單位為一個(gè)賽區(qū)。
參賽辦法：首先各賽區(qū)進(jìn)行選拔賽，獲得前十名的.選手參加決賽(縣醫(yī)院前15名)。參加決賽的人員按照衛(wèi)生局制定的比賽項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委進(jìn)行打分。
五、表彰
因各參賽單位人數(shù)不同，經(jīng)局研究決定衛(wèi)生局表彰各單位決出的第一名為一等獎(jiǎng)，第二名為二等獎(jiǎng)，第三名為三等獎(jiǎng)，參加決賽的其它人員為紀(jì)念獎(jiǎng)。(注：縣醫(yī)院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫(yī)院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。
六、比賽時(shí)間安排及地點(diǎn)
時(shí)間：縣醫(yī)院：20xx年5月10日下午2：00地點(diǎn)縣醫(yī)院。
中醫(yī)院：20xx年5月9日下午2：00地點(diǎn)中醫(yī)院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地點(diǎn)保健院。
七、其它
1、未盡事宜，另行通知
2、本方案解釋權(quán)歸縣衛(wèi)生局工會(huì)。
技術(shù)方案 6
一、主題活動(dòng)提出的背景
為響應(yīng)教育部門提出的創(chuàng)建特色學(xué)校的理念，改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源拓寬發(fā)展空間；投身社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)；參與社區(qū)服務(wù)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任的總體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校深入挖掘地域資源，現(xiàn)將本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)工作安排如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
走進(jìn)綠色蔬菜基地：
1、了解蔬菜的有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。掌握種植蔬菜的一般方法.
2、在實(shí)踐的訪談中鍛煉口才，提高社會(huì)交際能力。
3、在實(shí)踐動(dòng)手操作中培養(yǎng)自己種植蔬菜等方面的勞動(dòng)技能。
4、學(xué)生在研究蔬菜的實(shí)踐活動(dòng)中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗(yàn)到與人合作、交流的樂(lè)趣。
走進(jìn)xx手套廠：
1、通過(guò)走進(jìn)手套廠，參觀手套廠，加深學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)手套的`了解。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察，訪問(wèn)，調(diào)查研究，分析評(píng)價(jià)，資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探索，自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)小組合作精神，學(xué)會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。
三、活動(dòng)適用的對(duì)象
學(xué)校3-6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、綠色蔬菜基地
2、走進(jìn)xx手套廠
五、活動(dòng)建議：
可整合數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)及美術(shù)學(xué)科、綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師自己首先收集關(guān)于xx手套和綠和蔬菜基地的相關(guān)資料。
2、教師聯(lián)系手套廠人員和蔬菜基地人員，以及相關(guān)專家，闡明此行的目的，力求幫助與支持。
3、注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中幫助教師組織活動(dòng)，成為教師的得力助手。
七、活動(dòng)方法及過(guò)程
（一）了解xx手套和綠和蔬菜基地的相關(guān)資料。
（二）讓學(xué)生收集有關(guān)長(zhǎng)安手套發(fā)展的相關(guān)信息。
（三）組織學(xué)生進(jìn)行參觀，調(diào)查
（四）參觀調(diào)查后，小組交流討論，分享感受與收獲。
（五）教師請(qǐng)相關(guān)專家，解答學(xué)生疑問(wèn)，介紹手套廠，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)手套文化的理解。
（六）組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)和交流。
八、活動(dòng)的總結(jié)與交流
綜合實(shí)踐課程是一門面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的，以學(xué)生自主選擇的，直接體驗(yàn)的，研究探索的學(xué)習(xí)為課程的基本方式，以貼近學(xué)生的生活實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)踐的主題為課程基本內(nèi)容，以學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成為課程的基本任務(wù)的非學(xué)科性課程。
技術(shù)方案 7
一、目的意義
1、引導(dǎo)職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，競(jìng)爭(zhēng)能力，振奮職工精神，實(shí)現(xiàn)礦井又快又好發(fā)展。
2、在廣大職工中全面營(yíng)造重知識(shí)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍；牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、報(bào)效企業(yè)的主人翁意識(shí)；大力發(fā)揚(yáng)積極向上、奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神；著力培養(yǎng)關(guān)愛(ài)集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品格。
3、進(jìn)一步激勵(lì)廣大職工刻苦鉆研技術(shù)、立足崗位成才，人人爭(zhēng)做知識(shí)型、創(chuàng)新型員工，激勵(lì)廣大職工練本領(lǐng)，提素質(zhì)的熱情。
二、活動(dòng)原則
1、突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分專業(yè)、分工種組織干部職工學(xué)規(guī)程、學(xué)措施、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)制度。
2、強(qiáng)化技能練兵，練基本操作、練崗位技能、練工作業(yè)務(wù)、練專業(yè)技術(shù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)，保證比武活動(dòng)的順利開(kāi)展，機(jī)廠成立比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)方法步驟
1、動(dòng)員部署階段：2月18日到2月28日
在此期間，機(jī)廠各車間應(yīng)根據(jù)本車間具體情況，充分利用利用班前、班后會(huì)、安全活動(dòng)時(shí)間、以及黑板報(bào)、網(wǎng)能大學(xué)等多種形式向職工進(jìn)行強(qiáng)化技能練兵，練基本操作、練崗位技能、練工作業(yè)務(wù)、練專業(yè)技術(shù)活動(dòng)的宣傳。鼓勵(lì)符合條件的職工踴躍參與此次技能比武活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)階段：3月1日到4月30日
機(jī)廠制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用利用班前、班后會(huì)、安全活動(dòng)時(shí)間、以及黑板報(bào)、網(wǎng)能大學(xué)等多種形式對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。
（1）3月1日到3月15日：學(xué)習(xí)各工種安全技術(shù)操作規(guī)程及其他各類煤礦安全方面的法律、法規(guī)。
（2）3月8日到3月30日：學(xué)習(xí)本崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
（3）3月31日到4月20日：學(xué)習(xí)本專業(yè)、崗位理論和技能知識(shí)。
（4）4月21日到4月30日：操作技能現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
3、練兵、比武階段
（1）5月1日到5月10日，機(jī)廠組織職工進(jìn)行崗位練兵，提高現(xiàn)場(chǎng)操作技能水平，通過(guò)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，師傅帶徒弟等形式對(duì)技能水平較差員工進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。同時(shí)對(duì)技能水平較高職工業(yè)務(wù)提升。
（2）5月11日到5月19日完成對(duì)涉及機(jī)廠比武工種項(xiàng)目的比武、選拔工作。
五、保證措施：
1、堅(jiān)持自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則，以自學(xué)為主，鼓勵(lì)職工充分利用工作之外的時(shí)間自我加壓，進(jìn)行有針對(duì)性的.自學(xué)。
2、比武科目采取技術(shù)人員分工負(fù)責(zé)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)的方法。涉及機(jī)廠的比武項(xiàng)目車工、電焊工、地面維修電工三個(gè)工種，分別由技術(shù)人員韓海青、黃松、李瑞三人負(fù)責(zé)。
3、為加強(qiáng)培訓(xùn)效果，對(duì)職工進(jìn)行一月一總結(jié)，一月一考核，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公布，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)工種前三名分別給予100、60、30元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核結(jié)果不合格人員進(jìn)行處罰，至少給予100元罰款。
技術(shù)方案 8
一、活動(dòng)主題
“積極鍛煉，迎接廣州亞運(yùn)”公益廣告大賽
二、活動(dòng)目的
為了培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)方面的興趣，增強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)的能力，同時(shí)為了響應(yīng)20xx年11月廣州亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)，計(jì)劃組成興趣小組，開(kāi)展本活動(dòng)。
本活動(dòng)的舉行可以充分發(fā)揮公益廣告在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高社會(huì)道德水平等方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣。同時(shí)，它還訓(xùn)煉學(xué)生的`思維，探索他們制作圖形作品的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
以小組合作形式開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的主題開(kāi)展；
廣告作品力求多樣化，以平面設(shè)計(jì)作品為主。
活動(dòng)后期將學(xué)生的作品和心得體會(huì)收集整理學(xué)生作品集。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：前兩周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、優(yōu)秀作品評(píng)選：最后一周
五、活動(dòng)開(kāi)展方法：
1、學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上搜索相關(guān)信息，并使用所學(xué)的單詞和幻燈片制作軟件進(jìn)行分組創(chuàng)作。
2、上交作品：根據(jù)公益廣告大賽的要求制作作品，小組完成作品，由小組長(zhǎng)交給本班信息技術(shù)科代表或?qū)W習(xí)委員，后由科代表統(tǒng)一交給老師，老師對(duì)作品提指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)生針對(duì)反饋意見(jiàn)修改作品；
3、針對(duì)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，學(xué)生修改好作品后在班上進(jìn)行匯報(bào)展示，教師將優(yōu)秀的作品推薦參賽。
六、活動(dòng)成果展示：
1、學(xué)生制作好最終作品，按小組輪流展示作品。
2、小組暢談制作心得。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
贊揚(yáng)優(yōu)秀作品，并制作學(xué)生的作品或精華。
技術(shù)方案 9
一、指導(dǎo)思想
為了落實(shí)教育主管部門和我校本年度工作要點(diǎn)，加強(qiáng)我校信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，挖掘教師的個(gè)性潛能，磨練教學(xué)內(nèi)功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，讓更多的青年教師脫穎而出，進(jìn)而推進(jìn)我校課程改革的深入開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定舉辦青年教師基本功比賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。特制定本方案：
二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
執(zhí)行小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、參賽對(duì)象
全體青年教師，分兩組。
1、比賽組：40歲以下的.年輕教師。
2、示范組：40歲以上的教師(參賽教師年齡以身份證為準(zhǔn)，名單附后)王繼承、沈小華、歐陽(yáng)黎等3人為技術(shù)指導(dǎo)，不參賽。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及方式
內(nèi)容：
(1)基礎(chǔ)知識(shí)；
(2)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成；
(3)操作系統(tǒng)的功能和分類；
(4)文字表格處理軟件的功能和使用；
(5)中文ExceI的功能和使用；
(6)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。方式：全部上機(jī)操作完成。
(1)基礎(chǔ)理論選擇題(考核時(shí)間20分鐘，共20分)
(2)文字錄入速度，準(zhǔn)確率；(考核時(shí)間10分鐘，共10分)
(3)WINDOWS操作系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)；(考核時(shí)間10分鐘，共10分)
(4)WORD圖文排版基本操作；(考核時(shí)間25分鐘，共25分)
(5)EXCEL電子表格基本操作；(考核時(shí)間15分鐘，共15分)
(6)POWERPOINT幻燈片基本操作；(考核時(shí)間10分鐘，共10分)
(7)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本操作；(考核時(shí)間10分鐘，共10分)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：以正確率和所用時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)綜合評(píng)分；
2.比賽時(shí)間：3月26日(星期六)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校設(shè)“教師教學(xué)基本功比賽”一、二、三等獎(jiǎng)若干
2、學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
技術(shù)方案 10
為貫徹落實(shí)省、市關(guān)于《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況考核辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化建筑施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵治理，改善城市環(huán)境和大氣質(zhì)量，結(jié)合建筑工地實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
略
二、工作機(jī)構(gòu)
為推進(jìn)全市建筑施工揚(yáng)塵治理，指導(dǎo)、督促各縣（市、區(qū)）特別是中心市區(qū)做好揚(yáng)塵治理各項(xiàng)管理工作，市住建局決定成立“泉州市建筑施工揚(yáng)塵治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并下設(shè)4個(gè)工作小組、1個(gè)督查小組和1個(gè)宣傳小組，具體如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）第1工作小組：王xx任組長(zhǎng)，張xx任副組長(zhǎng)，分責(zé)任片區(qū)掛鉤指導(dǎo)、督促鯉城區(qū)工程項(xiàng)目；
（二）第2工作小組：張xx任組長(zhǎng)，盧xx任副組長(zhǎng)，分責(zé)任片區(qū)掛鉤指導(dǎo)、督促豐澤區(qū)工程項(xiàng)目；
（三）第3工作小組：陳xx任組長(zhǎng)，葉x、黃xx任副組長(zhǎng)，分責(zé)任片區(qū)掛鉤指導(dǎo)、督促市直工程項(xiàng)目（含裝飾裝修工程）；
（四）第4工作小組：王xx負(fù)責(zé)任組長(zhǎng)、施xx任副組長(zhǎng)，分責(zé)任片區(qū)掛鉤指導(dǎo)、督促洛江區(qū)工程項(xiàng)目。
（五）督查小組：鄭葆x任組長(zhǎng)，邀請(qǐng)市環(huán)保局副調(diào)研員陳允彪、市城市管理綜合考評(píng)中心主任王森江任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)中心市區(qū)建筑施工揚(yáng)塵治理工作落實(shí)情況的督導(dǎo)。
（六）宣傳小組：許金城任組長(zhǎng)、郭文森任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)營(yíng)造良好氛圍，協(xié)調(diào)配合電視臺(tái)、報(bào)紙等媒介做好揚(yáng)塵污染整治的宣傳報(bào)道工作。
三、工作內(nèi)容
（一）落實(shí)建筑施工揚(yáng)塵防治責(zé)任
在我市從事房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的新建、擴(kuò)建、改建和建筑物、構(gòu)筑物的修繕、拆除等有關(guān)活動(dòng)的各方主體，應(yīng)當(dāng)建立健全揚(yáng)塵防治責(zé)任制，切實(shí)履行相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)。
建設(shè)單位依法向環(huán)保部門提交的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件中，應(yīng)當(dāng)包括可能產(chǎn)生揚(yáng)塵污染建設(shè)項(xiàng)目的揚(yáng)塵污染防治措施。建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)將施工揚(yáng)塵防治費(fèi)用列入工程造價(jià)預(yù)算，對(duì)于依法必須進(jìn)行招標(biāo)的建筑工程，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件中明確施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治的具體要求，招標(biāo)人要求投標(biāo)人編制技術(shù)標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)將施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治措施列入技術(shù)標(biāo)評(píng)審內(nèi)容。中標(biāo)人與建設(shè)單位簽訂的施工合同專用條款中應(yīng)當(dāng)明確施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治內(nèi)容。招標(biāo)文件和施工合同的備案管理部門要對(duì)以上內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行審查，對(duì)不符合要求的，要責(zé)令整改到位。建設(shè)單位在辦理工程安全監(jiān)督手續(xù)時(shí)，應(yīng)將施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治專項(xiàng)方案作為質(zhì)量安全技術(shù)措施的一項(xiàng)內(nèi)容，報(bào)項(xiàng)目施工安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)備案。
施工單位是建筑施工揚(yáng)塵防治的第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)按照承包范圍落實(shí)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治措施，實(shí)行總承包的，由總承包企業(yè)組織落實(shí)揚(yáng)塵防治措施。施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治所需費(fèi)用已列入施工措施費(fèi)，施工單位應(yīng)當(dāng)確保該項(xiàng)費(fèi)用合理使用，應(yīng)當(dāng)將揚(yáng)塵防治等環(huán)境保護(hù)知識(shí)納入工人上崗前的培訓(xùn)教育內(nèi)容，對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行環(huán)保教育，作業(yè)前對(duì)工人進(jìn)行揚(yáng)塵污染防治的技術(shù)交底。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)建立環(huán)境保護(hù)和環(huán)境檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)文明施工的有關(guān)要求。施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治專項(xiàng)方案由施工總承包企業(yè)組織編制，并報(bào)監(jiān)理單位，由項(xiàng)目總監(jiān)理工程師審核簽字。爆破工程施工單位應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵防治專項(xiàng)方案，制定并落實(shí)爆破工程揚(yáng)塵污染防治措施。渣土運(yùn)輸單位應(yīng)當(dāng)做好運(yùn)輸車輛密閉啟運(yùn)和清洗工作，不得沿途x揚(yáng)、撒漏和帶泥上路。
監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)施工單位揚(yáng)塵防治執(zhí)行情況的'檢查，督促施工單位落實(shí)揚(yáng)塵防治措施。施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生揚(yáng)塵污染的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改，情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止施工，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位。施工單位拒不整改或者不停止施工的，監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向建設(shè)行政主管部門或者其他相關(guān)部門報(bào)告。
拆除工程揚(yáng)塵治理實(shí)行屬地管理。房屋拆除發(fā)包單位應(yīng)當(dāng)將拆除工程發(fā)包給具備相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的施工單位，并在房屋拆除合同中明確揚(yáng)塵防治的責(zé)任和要求，明確列支揚(yáng)塵污染防治費(fèi)用。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在拆除工程施工15日前，將揚(yáng)塵治理方案報(bào)項(xiàng)目所在地縣（市、區(qū)）房屋征收部門備案。項(xiàng)目所在地縣（市、區(qū)）房屋征收部門負(fù)責(zé)督促房屋拆除發(fā)包單位和拆除施工單位嚴(yán)格按照揚(yáng)塵治理方案組織施工。
各縣級(jí)住建主管部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)建筑施工揚(yáng)塵治理的監(jiān)督管理工作。市管工程項(xiàng)目由市工程質(zhì)量安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。市裝飾裝修工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所監(jiān)督管理工程項(xiàng)目的揚(yáng)塵治理工作。
（二）房建工程揚(yáng)塵防治重點(diǎn)
1.施工現(xiàn)場(chǎng)的圍擋應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固、穩(wěn)定、整潔、美觀，市區(qū)主要路段的工地應(yīng)當(dāng)設(shè)置高度不小于米的封閉圍擋；一般路段的工地應(yīng)當(dāng)設(shè)置高度不小于米的封閉圍擋。圍擋設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合《關(guān)于加強(qiáng)建筑工地圍墻安全文明施工管理的通知》要求。
2.施工現(xiàn)場(chǎng)的主要出入口、主要道路及材料加工區(qū)、堆放區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)的地面應(yīng)砼硬化處理。施工現(xiàn)場(chǎng)出入口處應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗車臺(tái)、沉淀池和車輛清污設(shè)施，運(yùn)輸車輛必須在除泥、沖洗干凈后，方可出場(chǎng)。工地的排水系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)定時(shí)清理,做到排水通暢，杜絕隨意排放。
3.施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑材料、構(gòu)件、料具應(yīng)當(dāng)按總平面布局分類、整齊碼放，對(duì)易產(chǎn)生揚(yáng)塵的大堆物料，能灑水的應(yīng)當(dāng)定時(shí)灑水壓塵，不能灑水的應(yīng)當(dāng)采取覆蓋等措施。水泥和其他易x揚(yáng)的細(xì)顆粒建筑材料應(yīng)當(dāng)在庫(kù)房或密閉容器內(nèi)存放或采取覆蓋等措施。
4.土方工程（爆破工程）作業(yè)時(shí)，應(yīng)在作業(yè)區(qū)域周圍的欄桿上，每隔米設(shè)置一個(gè)小型噴頭，對(duì)土方（爆破）施工區(qū)域進(jìn)行噴淋或施放水炮進(jìn)行壓塵。遇有5級(jí)以上大風(fēng)天氣時(shí)，嚴(yán)禁從事土方運(yùn)輸、土方開(kāi)挖、土方回填作業(yè)。裸露的場(chǎng)地和集中堆放的土方應(yīng)當(dāng)采取覆蓋、固化、灑水或綠化等措施。裸置6個(gè)月以上的土方，應(yīng)一律種植草坪。
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