社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-27 09:43:35 王娟工作方案

社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案（通用12篇）

　　為了確保活動(dòng)能無誤進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案（通用12篇）

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 1

　　20xx年暑期已經(jīng)來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長(zhǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時(shí)候·HAPPY HOUSE·青少年暑期日間社區(qū)托管”項(xiàng)目試點(diǎn)工作，該活動(dòng)由武漢市青少年社會(huì)教育辦公室、團(tuán)市委、武漢市青少年社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心、武漢市小時(shí)候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施，將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費(fèi)托管服務(wù)，期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開展今年暑期活動(dòng)，讓青少年度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合“小時(shí)候·HAPPY HOUSE·青少年暑期日間社區(qū)托管”項(xiàng)目開展一系列豐富多彩的特色活動(dòng)，方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識(shí)為重點(diǎn)，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn)，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時(shí)候·我與武漢成長(zhǎng)”為主題，以開展“HAPPY HOUSE·青少年暑期日間社區(qū)托管”活動(dòng)為載體，讓青少年在“活動(dòng)中體驗(yàn)自己，學(xué)習(xí)中塑造人格”，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠(chéng)信、全面發(fā)展的好少年。

　　二、主要內(nèi)容

　　緊緊圍繞“小時(shí)候·我與武漢成長(zhǎng)” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識(shí)性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng)，讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑期。

　　(一)紅色魅力，暢想美好未來

　　以紀(jì)念建黨95周年為主題，依托“小時(shí)候·HAPPY HOUSE”托管活動(dòng)，通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo)，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚(yáng)先鋒隊(duì)精神，節(jié)約能源從我做起”等活動(dòng)，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識(shí)的同時(shí)暢想美好未來;在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，提高動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。

　　(二)呵護(hù)綠色“環(huán)保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長(zhǎng) 以愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動(dòng)室為空間，以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的`指導(dǎo)為主線，開展“巧用廢舊報(bào)紙，增進(jìn)環(huán)保意識(shí)”、“匯聚設(shè)計(jì)靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護(hù)美麗家園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”等活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展“呵護(hù)美麗家園”等實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的資源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費(fèi)的觀念和良好的行為習(xí)慣。

　　(三)燃團(tuán)隊(duì)意識(shí)新風(fēng)，促積極健康向上

　　以增進(jìn)青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時(shí)候的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成主動(dòng)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，開展“盡顯齊心協(xié)力共渡拼圖難關(guān)”、“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”、“團(tuán)隊(duì)游戲大比拼”、“快樂闖關(guān)”等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)彼此間的默契，通過齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務(wù);在參與中感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠達(dá)到解決問題的重要性，通過合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂、主動(dòng)等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子參與體育活動(dòng)的激情。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語言能力和對(duì)書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動(dòng)發(fā)言意識(shí)以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

　　二、活動(dòng)主題：

　　七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

　　三、活動(dòng)意義：

　　讓轄區(qū)內(nèi)的.青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時(shí)也誠(chéng)邀其他社區(qū)青少年參加此次活動(dòng))

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年8月9日上午9:00

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)“七彩兒童驛站”

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;

　　2、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 3

　　一、活動(dòng)目的：

　　暑期來臨之際，為豐富xx社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學(xué)識(shí)，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，并了解我國(guó)現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。xx社區(qū)與xx下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月xx日（周x）下午5點(diǎn)

　　三、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)科學(xué)迷宮，感受科技力量

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　科技館（兒童公園旁）

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、工作組和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時(shí)間（時(shí)間為6月27日下午5點(diǎn)）。

　　2、xx社區(qū)包戶干部負(fù)責(zé)提前通知家長(zhǎng)，為孩子做好準(zhǔn)備。

　　3、由下派工作組與社區(qū)共同聯(lián)系3輛車。

　　領(lǐng)隊(duì)：

　　1、xx社區(qū)包戶干部（組長(zhǎng)）

　　2、工作組組員

　　3、工作組組員（司機(jī)）

　　4、社區(qū)兩名司機(jī)

　　六、活動(dòng)的.具體安排：

　　1、x月xx日下午16時(shí)在社區(qū)樓下集合，16：20出發(fā)。

　　2、由帶隊(duì)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意事項(xiàng)及活動(dòng)安全。

　　4、每位學(xué)生分發(fā)一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊(duì)，一切聽從帶隊(duì)組長(zhǎng)安排。

　　5、17點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，到達(dá)目的地后，下車清點(diǎn)人數(shù)，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

　　6、集體參觀由負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進(jìn)行，不得個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)活動(dòng)。xx負(fù)責(zé)照相，便于后期資料收集。

　　7、18：00參觀結(jié)束，到指定地點(diǎn)集合，帶隊(duì)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，18：20返回社區(qū)。

　　8、返回社區(qū)后帶隊(duì)組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)小結(jié)。

　　七、參觀內(nèi)容：

　　由本次活動(dòng)帶隊(duì)組長(zhǎng)和科技館接洽，參觀內(nèi)容由科技館進(jìn)行安排。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 4

　　為使廣大青少年度過一個(gè)“遵紀(jì)守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實(shí)”的暑假生活，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進(jìn)網(wǎng)格、領(lǐng)項(xiàng)目、定承諾、送服務(wù)”有關(guān)安排，充分利用千名教師進(jìn)社區(qū)契機(jī)，擬組織開展20xx年青少年暑期課堂。具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　7月10日——8月30日，共舉辦10期。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　老宅社區(qū)三樓會(huì)議室

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、暑期安全知識(shí)講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。

　　2、開設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育。科普新干線參觀。

　　3、組織象棋培訓(xùn)。

　　4、參觀科普氣象館。

　　5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。

　　5、組織開展“陽關(guān)少年快樂暑假”，乒乓球比賽。

　　6、青少年暑期活動(dòng)心得交流。

　　四、參加對(duì)象

　　老宅社區(qū)、民豐社區(qū)、蔣橋村青少年，包括新市民子女，以及區(qū)域共建各單位。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 5

　　民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石，按照上級(jí)要求，根據(jù)我校“小手拉大手，通過個(gè)體間的`民族團(tuán)結(jié)延伸到家庭并輻射到社會(huì)”的民族團(tuán)結(jié)工作思路，特制訂暑期民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)方案，以全校民族團(tuán)結(jié)“手拉手”“結(jié)對(duì)子”工作更上一個(gè)臺(tái)階，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　團(tuán)結(jié) 和諧進(jìn)步

　　二、活動(dòng)的時(shí)間

　　20xx年7月7日

　　三、活動(dòng)范圍

　　xx縣第一中學(xué)全體師生

　　四、活動(dòng)組織形式

　　學(xué)生以班級(jí)為單位教師以年級(jí)組為單位開展活動(dòng)

　　五、活動(dòng)要求

　　學(xué)生活動(dòng)：由手拉手班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書、講故事大賽等活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：由兩名年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)。處室工作人員回任教年級(jí)開展活動(dòng)。開展聯(lián)歡會(huì)，結(jié)對(duì)子對(duì)象互贈(zèng)紀(jì)念品、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式增進(jìn)教師民族團(tuán)結(jié)。

　　活動(dòng)留存照片或視頻，請(qǐng)各班主任、年級(jí)主任及時(shí)采集資料，撰寫500字以內(nèi)活動(dòng)信息（電子版），信息包含活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、參與人數(shù)、活動(dòng)開展過程。請(qǐng)各年級(jí)主任將活動(dòng)材料統(tǒng)一收集，于7月10日前發(fā)送至團(tuán)委xx郵箱。

　　請(qǐng)全體師生高度重視，自覺完成，年級(jí)主任統(tǒng)籌安排，為新疆的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著科技的發(fā)展，社區(qū)青少年對(duì)科技的興趣日益濃厚。本次“科技探索夏令營(yíng)”旨在培養(yǎng)青少年的.科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高青少年的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

　　2、培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

　　3、激發(fā)青少年的科學(xué)興趣和探索精神。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^或科技園區(qū)，了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　2、舉辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，如機(jī)器人編程、3D打印等。

　　3、邀請(qǐng)科技專家進(jìn)行科技講座，分享科技前沿知識(shí)。

　　4、開展科技創(chuàng)新競(jìng)賽，鼓勵(lì)青少年發(fā)揮創(chuàng)意。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：共計(jì)7天，每天8小時(shí)。

　　2、地點(diǎn)：社區(qū)科技活動(dòng)中心及附近科技場(chǎng)所。

　　3、參與人員：社區(qū)青少年及家長(zhǎng)。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著科技的飛速發(fā)展，綠色科技成為未來發(fā)展的重要趨勢(shì)。為了讓社區(qū)青少年了解綠色科技，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，我們策劃了“綠色科技探索營(yíng)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓青少年了解綠色科技的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。

　　3、促進(jìn)社區(qū)青少年之間的交流與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、綠色科技講座：邀請(qǐng)綠色科技領(lǐng)域的'專家為青少年講解綠色科技的概念、應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢(shì)。

　　2、綠色科技實(shí)驗(yàn)：設(shè)置多個(gè)綠色科技實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如太陽能發(fā)電、垃圾分類處理等，讓青少年親自動(dòng)手實(shí)踐，了解綠色科技的實(shí)際應(yīng)用。

　　3、綠色創(chuàng)意大賽：鼓勵(lì)青少年發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)綠色科技產(chǎn)品或解決方案，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、綠色科技體驗(yàn)：組織青少年參觀綠色科技企業(yè)或機(jī)構(gòu)，了解綠色科技的新成果和應(yīng)用。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：共計(jì)5天，每天上午9點(diǎn)至下午4點(diǎn)。

　　2、地點(diǎn)：社區(qū)科技活動(dòng)中心及周邊綠色科技企業(yè)或機(jī)構(gòu)。

　　3、參與人員：社區(qū)青少年及家長(zhǎng)，以及對(duì)綠色科技感興趣的社區(qū)居民。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)背景

　　在炎炎夏日，為了豐富社區(qū)青少年的暑期生活，提供一個(gè)展示才華、交流創(chuàng)意的平臺(tái)，我們策劃了“創(chuàng)意工坊夏日狂歡”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)青少年的'創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

　　2、提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)青少年的互動(dòng)與合作。

　　3、豐富社區(qū)文化生活，營(yíng)造積極向上的社區(qū)氛圍。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、創(chuàng)意市集：設(shè)立攤位，讓青少年展示自己的手工藝品、繪畫、攝影等作品，并鼓勵(lì)互相交流與學(xué)習(xí)。

　　2、DIY工作坊：設(shè)置多個(gè)DIY工作坊，如手工皮具、陶藝制作、布藝拼貼等，由專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，讓青少年親手制作屬于自己的作品。

　　3、創(chuàng)意講座：邀請(qǐng)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師等分享他們的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)青少年的創(chuàng)作靈感。

　　4、創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽：設(shè)立多個(gè)創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目，如創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)意寫作、創(chuàng)意舞蹈等，鼓勵(lì)青少年展示自己的才華。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：共計(jì)3天，每天上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。

　　2、地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心及周邊公共空間。

　　3、參與人員：社區(qū)青少年及家長(zhǎng)，以及感興趣的社區(qū)居民。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 9

　　一、活動(dòng)背景

　　為了增強(qiáng)社區(qū)青少年的`身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，本次“戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)營(yíng)”將帶領(lǐng)青少年走進(jìn)大自然，挑戰(zhàn)自己。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高青少年的身體素質(zhì)和耐力。

　　2、培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　3、增進(jìn)青少年對(duì)大自然的熱愛和敬畏之心。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉辦戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)講座，了解戶外安全知識(shí)。

　　2、開展戶外拓展訓(xùn)練，如攀巖、定向越野等。

　　3、組建戶外探險(xiǎn)小組，進(jìn)行野外生存挑戰(zhàn)。

　　4、舉辦戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示運(yùn)動(dòng)成果。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：共計(jì)6天，每天8小時(shí)。

　　2、地點(diǎn)：郊區(qū)戶外拓展基地。

　　3、參與人員：社區(qū)青少年及家長(zhǎng)。

　　社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，參與“五水共治”，投身文明建設(shè)，過一個(gè)安全、快樂、健康、有益的暑期。

　　2、通過開展豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富青少年課外知識(shí)，提高他們分析現(xiàn)實(shí)問題的能力，開拓視野，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，提升他們的綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“努力踐行·樂于奉獻(xiàn)·快樂成長(zhǎng)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　7月6日——8月20日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)開展“踐行核心價(jià)值觀，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)

　　在青少年中廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熱愛偉大祖國(guó)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，把個(gè)人理想融入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中。

　　1.要把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)青少年牢記“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的豐富內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)最美浙江人，自覺把個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

　　2.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要找準(zhǔn)途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，在“落細(xì)、落小、落實(shí)”上下功夫。要根據(jù)不同年齡段青少年的興趣特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，有針對(duì)性地開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

　　3.要利用好愛國(guó)主義教育基地、文化禮堂、鄉(xiāng)村少年宮、文體中心、農(nóng)家書院等活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮其育人功能。要通過情境教育和實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)青少年從中感悟，內(nèi)化于心。

　　(二)開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態(tài)家園”系列活動(dòng)

　　按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護(hù)水”為著眼點(diǎn)，精心組織開展主題教育活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)廣大青少年以主人翁精神爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代水城。

　　1.開展“治水先鋒”宣講活動(dòng)。圍繞主題，創(chuàng)新方式，拓展內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，開展與“五水共治”相關(guān)的文明勸導(dǎo)、知識(shí)普及、宣傳造勢(shì)等活動(dòng)，全面開展宣傳教育活動(dòng)，成為“五水共治”行動(dòng)的倡導(dǎo)者和先行者。

　　2.開展“飲水思源”實(shí)踐活動(dòng)。以“走進(jìn)水世界·體驗(yàn)水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，探訪“五水共治”的行程，講解水知識(shí)，親身體驗(yàn)、感受污水是怎樣治理的`，怎樣以身作則愛水、護(hù)水等。

　　3.開展“五水共治”金點(diǎn)子征文大賽。積極響應(yīng)“五水共治”的號(hào)召，開展“五水共治”金點(diǎn)子征文大賽，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成親水、愛水、護(hù)水的習(xí)慣，著力糾正各類破壞水資源的現(xiàn)象。

　　(此次征文面向三到五年級(jí)學(xué)生，每班選送1篇，參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選，并擇優(yōu)上送;征文作品要緊緊圍繞“五水共治” 金點(diǎn)子這一主題，寫出自己對(duì)“五水共治”的認(rèn)識(shí)，怎樣為“五水共治”獻(xiàn)計(jì)，如何做到以身作則等。既可以寫關(guān)于水環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面的經(jīng)歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關(guān)于治水的設(shè)想和創(chuàng)造發(fā)明等。可以褒揚(yáng)保護(hù)水環(huán)境的好人好事，也可以批評(píng)破壞水環(huán)境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學(xué)組要求600至800字，中學(xué)組要求800至1200字。來稿必須原創(chuàng)，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：1、統(tǒng)一用A4紙;2、標(biāo)題統(tǒng)一用黑體小二號(hào)字;3、正文統(tǒng)一用仿宋小三號(hào)字，小標(biāo)題用黑體小三號(hào)字;4、行距26磅;5、頁邊距上下3.2，左右2.8。)

　　(三)開展“快樂健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)做陽光文明少年”系列活動(dòng)

　　引導(dǎo)中小學(xué)生自覺投身文明建設(shè)和讀好書活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和文明素養(yǎng)。

　　1.開展“日行一善”活動(dòng)。要積極開展以“日行一善”為內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人以知善行善為切入點(diǎn)，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，修身律已、擇仁處善、自強(qiáng)厚德，從小做好事、長(zhǎng)好心、立好品、當(dāng)好人。

　　2.組織未成年人禮儀教育和訓(xùn)練。以待人接物、禮節(jié)禮貌、生活自理、家務(wù)勞動(dòng)等基本的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，開展具體生動(dòng)的教育，落實(shí)踐行要求，培養(yǎng)未成年人愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。

　　3.開展“我把文明帶回家”活動(dòng)。要組織學(xué)生把校園倡導(dǎo)的文明禮貌用語、文明習(xí)慣和行為方式帶到社區(qū)、家庭，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。

　　(四)開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動(dòng)

　　1、完成一份特殊的暑假作業(yè)。全校小學(xué)生及家長(zhǎng)通過紹興市學(xué)校安全教育平臺(tái)完成一份特殊的暑假作業(yè)，開展時(shí)間為20xx年6月18日—8月31日，登入紹興市學(xué)校安全教育平臺(tái)完成作業(yè)。

　　作業(yè)內(nèi)容：

　　根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，分為三個(gè)學(xué)段，低段(幼兒園-小學(xué)1-3年級(jí))、中段(小學(xué)4-6年級(jí))、高段(7-12年級(jí))，學(xué)生按各自所在的學(xué)段來完成對(duì)應(yīng)的作業(yè)，低段學(xué)生要求在家長(zhǎng)的協(xié)助下共同完成作業(yè)。

　　作業(yè)1：觀看安全技能短片

　　學(xué)生按自己的學(xué)段觀看由中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織拍攝的防溺水、防性侵等安全教育短片。

　　作業(yè)2：安全知識(shí)測(cè)試

　　將安全教育短片中的要點(diǎn)以問卷形式讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，安全沒有99分，滿分才算完成該項(xiàng)作業(yè)，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行測(cè)試，直到完全掌握。

　　作業(yè)3：安全問卷調(diào)查

　　主要就學(xué)生“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情況采取不記名方式進(jìn)行調(diào)查。

　　2、開展“安全在我心”宣傳教育活動(dòng)。放假前，各班要利用集中教育、集中演練和告家長(zhǎng)書等形式，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)、法規(guī)和常識(shí)教育。一是交通安全。組織學(xué)習(xí)、宣傳道路交通法規(guī)，做一個(gè)文明的交通參與者。要教育學(xué)生過馬路走人行橫道，按紅綠燈指示行走;騎車不搶行、不帶人;不乘坐病車、酒后車、超載車。二是消防安全。不玩火、不玩弄電器。教育學(xué)生學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生和火情報(bào)警。三是飲食安全。要指導(dǎo)學(xué)生在暑假期間做到合理膳食，踐行飲食禮儀，要避免暴飲暴食，嚴(yán)防食物中毒。四是網(wǎng)絡(luò)安全。要對(duì)學(xué)生上網(wǎng)目的、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)提出指導(dǎo)性規(guī)定，落實(shí)學(xué)生互相監(jiān)督和家長(zhǎng)監(jiān)控，并列入日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)。五是活動(dòng)安全。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施、嚴(yán)密組織、確保安全。根據(jù)“屬地管理，層層落實(shí)”的工作原則，要進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，明確落實(shí)安全管理職責(zé)，切實(shí)將安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

　　(五)開展“積極鍛煉，快樂健身”活動(dòng)。

　　要結(jié)合天氣、場(chǎng)地等情況，引導(dǎo)少先隊(duì)員在假期走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，走向大自然。號(hào)召同學(xué)們?cè)诤倨陂g堅(jiān)持每天練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、一分鐘跳繩三個(gè)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。

　　(六)開展“與書為友，快樂學(xué)習(xí)”活動(dòng)。

　　堅(jiān)持以文化人、以文育人，圍繞增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操，利用社區(qū)圖書館、農(nóng)家書院等向少先隊(duì)員推薦經(jīng)典好書，讓孩子們泛舟知識(shí)的海洋，感受經(jīng)典的韻味，組織少先隊(duì)員開展“讀一本好書、誦一回經(jīng)典、講一個(gè)故事、寫一篇讀后感”的“四個(gè)一”活動(dòng)，讓孩子在經(jīng)典中品味文化的芳香，在經(jīng)典中感受生命的璀璨。號(hào)召每位少先隊(duì)員在暑假中至少閱讀2——3本課外書，每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。1、2年級(jí)的學(xué)生可以摘錄一些好詞、好句、好段;3—6年的學(xué)生可以記錄下自己的閱讀隨想，寫寫讀后感。開學(xué)后，各班以班隊(duì)活動(dòng)課形式組織交流。

　　五、活動(dòng)要求：

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)，把組織開展好暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的一件大事來抓。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)地域遠(yuǎn)近合理地把中隊(duì)隊(duì)員分成若干小組，原則上5——10人為一組，任命好組長(zhǎng)，策劃、確定好活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備好所需用品，安排好分工，組織、實(shí)施好實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)要著重對(duì)其中一支小隊(duì)的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，確保暑期實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　(二)加強(qiáng)組織，確保實(shí)效。

　　要堅(jiān)持以人為本、務(wù)求實(shí)效，注重發(fā)揮少先隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新活動(dòng)載體，選準(zhǔn)活動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)少先隊(duì)員參與活動(dòng)的積極性，努力形成各具特色的活動(dòng)品牌。大隊(duì)部根據(jù)越城區(qū)暑期實(shí)踐活動(dòng)意見，分幾個(gè)主題為各中隊(duì)推薦了多個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，大家可以根據(jù)實(shí)際情況有所選擇，當(dāng)然鼓勵(lì)大家在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。活動(dòng)過程中，要注意過程性資料的積累和記錄，讓少先隊(duì)員通過參加暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，都有不同程度的收獲

　　(三)加強(qiáng)教育，注重安全。

　　要高度重視少先隊(duì)員暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)工作的安全問題，要切實(shí)采取措施，從學(xué)校、家庭、社區(qū)抓起，加強(qiáng)教育和管理，強(qiáng)化少先隊(duì)員安全防范意識(shí)，消除一切可能對(duì)少先隊(duì)員造成傷害的安全隱患。中隊(duì)輔導(dǎo)員要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到他們的支持，并隨時(shí)隨地關(guān)注隊(duì)員的安全。

　　(四)加強(qiáng)宣傳，暢通信息。

　　要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員暑期實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。學(xué)校已經(jīng)向家長(zhǎng)宣傳社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，動(dòng)員家長(zhǎng)積極支持孩子參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師也可以通過家校通方式通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容及成效等，要保證暑期信息渠道的暢通，及時(shí)將活動(dòng)開展情況上傳到班級(jí)博客，區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。

　　六、總結(jié)表彰：

　　為有效激勵(lì)各中隊(duì)組織社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，在暑期活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)中隊(duì)暑期社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況開展考核評(píng)比，并對(duì)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、實(shí)踐之星、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行表彰(見附表)。

　　七、報(bào)送材料要求：

　　1、各小隊(duì)在活動(dòng)前要制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中要詳細(xì)記錄好小隊(duì)活動(dòng)過程(附圖片)，并及時(shí)撰寫好活動(dòng)新聞稿件上傳到班級(jí)博客、校園網(wǎng)、越城區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。

　　2、開學(xué)后，各中隊(duì)要對(duì)各小隊(duì)進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選出一支優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)、一位實(shí)踐之星(優(yōu)秀實(shí)踐小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng))、一篇優(yōu)秀“五水共治”金點(diǎn)子征文，并做好中隊(duì)暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(詳見表格)連同實(shí)踐小隊(duì)所有過程性資料(紙質(zhì)和電子稿)和信息卡，于9月3日傍晚前上交德育處胡建月老師。