活動策劃方案

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　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動策劃方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

　　一、活動背景

　　每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節。

　　二、活動目的

　　為了迎接萬圣節的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的'文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。

　　三、 活動對象

　　中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

　　四、 活動時間和地點

　　10月29日 下午4:00

　　五、活動前期準備

　　1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

　　2.總務負責買好晚會所需要的物品

　　3.老師負責準備互動中的互動節目和表演

　　4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。

　　5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　以扭轉安全生產被動局面，實現安全生產形勢明顯好轉為目標，認真貫徹落實集團公司反違章禁令和hse管理原則，落實安全責任，加大反“三違”工作力度，提高安全環保中心員工安全意識和應急反應能力，有效落實安全防范措施，杜絕事故發生。

　　二、安全月活動主題

　　安全發展、預防為主

　　三、安全月活動時間

　　xx年6月1日至6月30日

　　四、組織機構

　　為確保“安全月”活動取得實效，成立總部安全環保中心 “安全月”活動領導小組。

　　組長：劉玉東（安全環保中心主任）

　　副組長：孫繼濤（總工）、劉想之（副主任）、孔繁旭（主工）

　　成員：李立、黃云松、王煒、舒小芹、薛鋒、秦建軍、尚鴻志、

　　張玉龍

　　五、活動安排：

　　1、宣傳動員階段（５月25日-６月8日）

　　主要工作：

　　為配合總承包項目現場開展“安全月”活動，把公司為項目現場購置的“安全月”宣傳品發送到現常

　　５月25日－5月31日給各項目現場發放《安全發展預防為主》招貼70套、安全月宣傳光盤、7000副安全知識撲克牌、10種《禍從違章來》、9種《事故警示連環畫》、16種《安全百科隨身行》、交通安全十不準、十不開、安全管理十防。負責人：秦建軍

　　５月27日、28日，為安全月前期做準備，策劃安全月方案。

　　負責人：薛鋒

　　5月31日“安全月”活動領導小組審定安全月活動方案。

　　負責人：劉玉東

　　5月31日-6月1日，在辦公室內懸掛“安全生產月”活動宣傳畫、hse管理原則掛圖、六條禁令掛圖，安全管理十防掛圖、行車安全十不準、十不開掛圖、hse防護基本常識等宣傳圖。負責人：秦建軍

　　6月1日—30日，在每個工作日通過網絡、把集團公司、集團公司有關hse管理的.規章制度發全體人員學習（每天兩份為宜）；摘錄剪貼有關hse管理的知識張貼在中心白板上，供大家學習，以上要求全體人員認真學習，考試內容將根據這些資料編制。負責人：薛鋒

　　2日－8日，安全知識考試出題時間。薛鋒負責出題，李立負責審核。

　　2、實施運行（9日-30日）：

　　主要工作：

　　1日-10日，配合公司發布由安環中心主編的“現場hse管理規范”，對最后稿進行審定，編輯。負責人：張玉龍

　　11-15日，召開“現場hse管理規范發布會”，會上由劉玉東宣讀“規范”發布實施計劃并進行“規范”主要內容講解、宣貫。負責人劉玉東

　　10日組織所有在京人員學習集團公司安全[xx]179號《關于進一步加強工藝安全管理》文件的通知內容。負責人：孔繁旭

　　13日,為中國安全生產咨詢日，參加公司視頻會議，分析“4.13”事故案例分析。負責人：薛鋒

　　14日-19日，為應急演練周，安環中心組織在京所有人員進行應急知識普及學習。負責人：張玉龍

　　15日，組織安全環保中心在京人員學習“8.9”事故案例。

　　16日，組織安全環保中心在京人員學習“6.16”事故案例分析幻燈片教材，吸取教訓，警鐘長鳴，腳踏實地，抓好安全。負責人：薛鋒

　　17日，組織一次集團公司hse九項管理原則和反違章六項禁令考試。

　　負責人：薛鋒

　　17-28日,積極參加公司hse論文征集投稿活動，并組織開展hse及海外防恐論文評比，促進經驗交流和大家學習專業知識的積極性。

　　負責人：孔繁旭、李立

　　18-20日，配合人力資源部舉辦“加強安全管理、提高環境保護意識”知識講座。負責人：王煒

　　21日—24日，組織一次中心全體人員的集中學習，學習內容包括公司和集團公司有關規章制度、文件等。負責人：劉玉東、劉想之

　　25日，做安全生產月活動的總結。負責人：劉玉東、劉想之、尚鴻志

　　29日-30日，對在京所有人員進行安全月知識競賽考試。

　　負責人：薛鋒

　　同時，活動月期間動態跟蹤和關注總部總承包項目現場安全月活動進行情況，并在每周周報中增加安全活動月報告專欄。

　　安全環保中心

　　xx年5月27日

活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　慶祝新中國成立xx周年，激勵全體師生的'愛國熱情，感受祖國巨大的發展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

　　二、比賽時間：定于9月28至9月30日（視天氣情況）

　　三、比賽地點：學校大操場

　　四、比賽要求：

　　1、比賽形式：以班為單位組織合唱

　　2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考）

　　3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因）。

　　五、注意事項：

　　1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。

　　2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

　　3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。

　　4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。

　　六、獎項設置和評分標準：

　　此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。

　　評委組成員：

　　統分組：

活動策劃方案 篇4

　　尊敬的各位領導、各位同事們：

　　大家上午好！

　　歡迎來到“感受行走力量 徒步健康人生 XX物業徒步競賽”活動現場，為強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過徒步活動發揚團隊精神，促進員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。

　　今天室外的溫度很低，風力較大，但我能夠深切的感受到大家飽滿的熱情，因為我們是驕傲自豪的XX物業人。

　　下面我介紹一下今天的裁判，是我們物業公司常務副總經理的XXX

　　參賽隊伍：

　　比賽流程：1、從月亮島為起始點--中途在佳兆業位置發放水并清點人數換發中轉卡--新鴨綠江橋前，沿江邊進行徒步。

　　比賽規則：1、整隊全隊人員第一個全部達到終點為優勝 2、任何人不得在路邊基石以下行走

　　3、比賽途中不可換人，達到終點以胸前團隊標識和

　　中轉卡雙項為確認。

　　大家都清楚比賽規則了吧？

　　再此需要大家注意來往車輛及自身安全，互相協作，發揮友誼第一比賽第二的團隊精神，最后預祝大家取得好成績！

　　請裁判員宣布比賽開始。

　　恭喜大家經過近兩個小時的徒步到達我們此次徒步的'終點，我們此次第一個達到終點的是 隊的 ，用時 分鐘。整隊第一個到達終點是 對，用時 分鐘，讓我們以熱烈的掌聲祝賀 隊獲得“感受行走力量 徒步健康人生 XX物業徒步競賽”的優勝獎！請隊長及隊員們到前面領取獎狀、獎品及合影。

　　鼓掌。。。。

　　頒 獎:

　　感謝同事們的熱情參與，通過今天的徒步活動希望能讓大家懂得團結合作的意義，只有同心協力才能達成目標，我們的團隊沒有個人英雄，只有集體力量。也希望大家把今天的熱情和狀態延伸到實際工作中，以更加飽滿的工作熱情出色的完成工作任務。活在當下，活的精彩！最后，我宣布“感受行走力量 徒步健康人生 XX徒步競賽”到此結束，謝謝大家！

　　獲獎部門人員合影留念、全體人員合影留念

活動策劃方案 篇5

　　活動引言

　　書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現代流行元素日益猖獗的今天，已經日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的'浪潮中。我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯展活動。

　　活動目的

　　1、為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

　　2、為了促進高校之間的交流。

　　3、為了豐富大學生課余生活。

　　活動意義

　　在我校成功更名大學之際，為我校成功更名大學增添了一份色彩、使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活。

　　前期準備

　　（一）起草活動策劃書

　　1、時間xx年5月15日

　　2、地點學院小樹林

　　（二）前期宣傳工作

　　海報宣傳、由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

　　作品的集中

　　作品將于5月12日由南昌大學書法協會、南昌科技大學瀚墨藝術協會、南昌大學醫學院書法協會、江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會。

　　展出具體流程

　　（一）5月15日至18日將在我校展出。

　　時間８點至2０點

　　地點學院小樹林

　　（二）從20號后將分別在其他四個高校展出。

　　（三）展區布置

　　結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

　　（四）人員分配

　　1、為了保證作品的安全、我協會會員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的會員擔任）

　　2、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

活動策劃方案 篇6

　　一、主題開展背景：

　　進入秋天以來，小朋友發現自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里，好幾個小朋友在說家里樹上接了橘子，而且很好吃。我聽到了，趕緊參加了他們的談話，我問：“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說：“是圓形的”，有的說：“是綠色的。”有的又說不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果，一直在爭論，我就讓他們回家去看了，第二天再來說一說到底是什么樣子的。第二天，許多小朋友都帶來了自家的橘子等水果。于是，我們的“蘋果和橘子”這個主題就產生了。

　　二、活動實錄。

　　實錄一：品嘗橘子。

　　吃是小朋友最感興趣的事情，在進入這個主題的一開始，我預設了這個活動。我先將小朋友帶來的橘子分成六份，分別放在桌子上面。讓小朋友坐成四排，先交流橘子的特點。有的小朋友發現這里的橘子是不一樣的。我就問他們：“你發現了地方哪些不一樣?”有的小朋友說：“我看見了綠顏色的橘子。”有的說：“有的橘子是黃顏色的。”我順勢引導幼兒認識“橘紅色”——就是橘子熟透了的時候的顏色叫“橘紅色”。有的小朋友觀察能力很強，就說“我看見了有點黃有點綠的橘子。”因此，這次活動有生成了一個探索內容：“為什么橘子有點黃又有點綠?”后來，我和孩子們一起交流橘子的吃法，在刨橘子和吃橘子中激發了幼兒對橘子的興趣和探索愿望。后來，孩子們一有時間就走到放橘子的.籃子那里，一起看看和摸摸，有的還特別想嘗一嘗呢!看上去對橘子特別喜愛。

　　實錄二：音樂欣賞——“橘子船”。

　　在吃了橘子后，我發現孩子們吃橘子要花很長的時間，他們幾乎把吃橘子也當成是一種游戲一樣，希望一直吃著好吃的橘子，不情愿一下子吃完橘子。而且他們喜歡一邊吃，一邊交流，抒發自己開心的心情。我結合教材內容，又安排了音樂欣賞這個活動，意圖就在于讓幼兒將橘子美化，讓吃橘子變得更有意思。孩子們的想象力真是五彩繽紛，在討論一瓣橘子象什么的時候，孩子表現特別活躍。有的說：“一瓣橘子象彎彎的月牙”;有的說：“一瓣橘子象樹葉”;有的說：“一瓣橘子象切開的西瓜”;還有的說：“一瓣橘子象紐扣”……然后我們一邊聽歌，一邊象開船一樣，把橘子給聽的認真的寶寶吃。果然，正如我所預料的，幼兒覺得很有趣，有的都發出了很驚喜的聲音。就連平時多動的孩子，這個時候也變得特別安靜，特別喜歡老師能把橘子船開到自己的嘴巴里。平時不喜歡吃橘子的衛小源寶寶也爭大眼睛看船到底開到誰的嘴巴里，從他的表情可以看出他也很希望船能開到他嘴巴里。小朋友聽完歌曲后，都說再聽一次，再聽一次。活動后，我在美工區投放了給水果寶寶穿衣服的材料，有的小朋友就畫出了黃和綠色都有的橘子，而有的小朋友則是按自己的意愿將水果涂成了五顏六色。

　　實錄三：開水果船。進行一系列關于橘子的

　　活動后，本來應該用橘子皮做粘貼畫，但橘子皮不小心弄臟了，非常可惜。但很多小朋友熱情很高，他們經常叫我給他們開橘子船，甚至在吃蘋果的時候，我把蘋果切成船的形狀，他們一下子就說：“老師要開蘋果船了!”他們個個都坐得筆直，等著我把船開到自己的嘴巴里，那樣的情景讓我感覺特別好。在開展英語活動時，我又用開水果船來激勵幼兒的積極性，這樣他們學習英語的確認真了很多。但有一次吃完點心后，我發現自然角的一個蘋果缺了，仔細看，是被誰肯了幾口。我很納悶，他們這么小怎么就敢偷吃呢!也許太想開蘋果船，而沒有得到，就自己吃了起來吧!疑惑歸疑惑，我還是集體活動時批評了這種現象。

　　這個主題中強調發揮孩子的想象力，我覺得應該重點結合幼兒動手操作的能力。由于材料和時間的限制，我還沒有來得及組織用橘子皮做粘貼畫的時候，一股強冷空氣的到來讓我們進入了“寒冷的冬天”這個主題，由此我覺得有些遺憾。

　　三、反思：

　　在開展主題活動中，我常常不知所措，因為缺乏經驗，我總覺得自己不能很好地利用現有的教材。有時候覺得某些內容不太有趣，有時候收集材料又有難度，有的時候又有解不開的疑惑。正如案例中我的疑惑一樣，我到底應該怎么辦才好?是不是該找出肯蘋果的人到底是誰，然后在集體前交流這個問題;還是應該單獨教育。單獨教育的后果肯定是其他小朋友不知道這樣是不可以的;而集體教育會傷害當事人的自尊心。類似這樣的困惑很多很多。又如：大主題下的很多小主題到底該怎么樣有序的開展?哪些子主題可以結合起來開展?大主題之間又可以怎么樣更好的結合起來?因為有許多主題之間有交差或重復的部分，存在同時開展的條件。

　　此外，我覺得二期課改整合開展主題活動的理念，非常有利于幼兒多方面認知和能力的發展，讓幼兒多視角地探索一系列相關聯的事物。但我覺得我們現在所使用的教材沒有很好地體現出這一思想。比如在“蘋果和橘子”這個主題里面，教材上就安排了一些不怎么有趣的兒歌和故事，來提升幼兒的認知經驗;并預設了用橘子粘貼菊花或螃蟹的活動內容，沒有將主題內容和幼兒美工技能有機地結合。幼兒美工能力的發展是循序漸進的過程，這樣跟隨主題活動很突然地安排這樣的內容，沒有任何技能鋪墊性活動，開展下來的活動效果不太好。我感覺這樣開展活動下來，幼兒技能發展沒有經歷一個積累的過程，反而會扼殺幼兒動手操作的興趣。我平時沒有深刻鉆研教材，以至于不能靈活有機地運用教材，以后我應該加強這方面的工作。

活動策劃方案 篇7

　　為了突出體現以學生為主體的文化建設，全面豐富當代大學生的精神文化生活。從教職工以及學生的角度出發，準備舉辦全院的大型拔河比賽。旨在通過此項活動，讓大家意識到一切的工作和學習都要以身體健康為重，增強健康意識。其次，更希望借此機會全面加深各系學生會和院學生會的.聯系和合作。

　　活動主題：比賽中強身健體 合作中加深友誼

　　活動對象：部分教職工代表和全院學生

　　活動日程安排：由院學生會生活部主辦，各系學生會協助，于四月末舉辦，為期兩周大學勞動節活動策劃案大學勞動節活動策劃案。

　　活動時間：

　　活動地點：xx宿舍樓西籃球場

　　活動流程：

　　活動前一周由院學生會宣傳部及其他有關部門宣傳此次活動的意義，組織部分成員布置會場。

　　宣傳活動需要深入到老師中，各寢室，各系和班級。

　　同時，需要外聯部和各系社聯緊密合作，為此項活動籌集經費，切實保障活動辦得精彩。

　　此外，各系需要組織啦啦隊，而且到比賽時需要真正發揮作用。

　　每天中午12:00放學后開始比賽，裁判由各系學生會自行選出，但必須公平、公正。

　　另外需要從學生會和各系各抽調兩名學生代表，全程監督比賽，確保比賽在陽光下進行。

　　為了加強和各系的聯系，適當可以將更多準備工作交給各系學生會來完成。

　　由院學生會和系學生會共同組成一個臨時工作組，統籌協調院系學生會的工作，最重要的原因是最大限度減少工作當中的障礙，確保活動及時順利進行。

　　獎項設置：一等獎 院級證書 羽毛球拍一副

　　二等獎 院級證書 筆記本一個

　　三等獎 院級證書

　　精神文明獎 院級證書

　　經費預算：100元左右

　　附注：最后考慮到系學生會的重視程度可能不夠，需要將此項活動的表現納入十佳系的評選標準之一，因為如果連活動都不夠重視，怎么會是一個優秀的系呢?

　　整個活動需要組建一個預備小組，用來處理活動過程中的緊急突發情況。

　　也希望以此項活動為契機，真正打開院系學生會工作的新局面，合作會更加廣泛和深入!

活動策劃方案 篇8

　　一、策劃思路：

　　策劃思路： 時值中秋及十一黃金周，屬一年中的消費高潮時段。秋季新品目前 已經全面上市，本次活動時間，恰逢秋季產品和冬季產品的換季時節，前期部分 區域市場還有一定數量的夏季庫存品，因此，YEK皮具可以借雙節相連時機，以 宣傳冬季新品為主，以處理夏秋庫存尾貨為輔，大力度回報顧客，擴大品牌知名 度，提升銷售額，并對夏秋季壓倉庫存尾貨進行處理。 第一階段 “中秋月餅免費送”活動的開展，主要目的是為了預熱 國慶節的重點促銷，并對國慶促銷信息進行提前宣傳，同時通過 中秋促銷活動的推廣和宣傳，利用佳節送好禮的感性訴求來提升品牌美 譽度，避免了國慶活動前的“持幣待購”現象，既促進了銷售，又為下一 階段的工作起到鋪墊作用。 第二階段“歡樂國慶大搶節！ ”的推出，是對顧客真正的超值回饋，是 為了與顧客一起歡度國慶，同時利用限時搶購來制造促銷緊迫感，促使顧 客快速進行品牌選擇，讓顧客在好奇和緊張期待中爭相搶購，這樣不但使銷售額 大幅提升，又可借機大量處理過季品。經以往實踐，這種促銷效果非常好。

　　二、活動目的：

　　活動目的： ★抓住雙節相連這個大好時機，提升品牌區域美譽度，營造秋冬銷售良好勢頭； ★主推冬季新品上市，旨在推廣新品提升業績 ，引爆國慶節消費熱潮； ★利用限時促銷處理大量夏秋庫存尾貨。

　　三、活動目標：

　　活動目標： 平均每日比正常無促銷期間提升50%--200%的營業額；并清理 過季品庫存尾貨。

　　四、 活動主題：

　　中秋連國慶，好禮送到底！

　　五、活動時間：

　　第一波活動主題：中秋月餅免費送 活動主題 促銷時間：20xx年8月20日20xx年9月12日

　　第二波活動主題：歡樂國慶大搶節 活動主題 促銷時間：20xx年8月26日20xx年9月12日

　　六、活動準備工作要點：

　　活動準備工作要點： A、宣傳媒體的選擇，保證及時提前做好活動宣傳工作

　　B、廣告物料的設計制作，保證營造良好的'銷售氛圍

　　C、配貨中心對專賣店相關工作的傳達以及指導

　　七、相關注意事項：

　　1、上表列出的所有準備工作，各項目負責人務必按時完成，以保證本次促銷 各環節工作順暢進行，總部將安排專人全程跟進各項工作的進程，延誤工作者將 視情況處以罰款100-300元；

　　2、活動結束后，要求所有配貨中心對促銷活動進行匯總，形成書面的活動效 果評估報告傳真至總部營銷中心周海峰收。 YEK皮具（中國）品牌管理機構

活動策劃方案 篇9

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的`書寫質量，特舉行書法美術比賽，現將具體要求安排如下：

　　活動主辦：德育處、團委 活動承辦：書法美術學生社團。

　　一、比賽要求

　　1、參賽對象：高一、高二學生。

　　2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品（水粉、國畫）

　　3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內容（學生可根據提供材料自選書寫內容）。軟筆書法和繪畫作品不提供內容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。

　　二、比賽方式

　　1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現場書寫。繪畫參賽者可現場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

　　2、比賽時間： 月 日

　　3、比賽地點：學校報告廳

　　三、比賽程序

　　1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習，

　　2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

　　四、獎項設置：

　　1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎（各獎項人數根據參賽人數定）

　　2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

　　3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

　　●在市教育信息網對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

　　●優秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

　　●優秀作品制作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

　　五、比賽所需物品準備

　　1、硬筆書法參賽者筆自備，學校提供書寫內容和統一的書寫紙。

　　2、軟筆書法參賽者自帶紙（宣紙準備充足）、硯、筆、墨和毛氈。

　　3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。

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