工作方案

時間：2022-07-23 14:45:31 工作方案

【精華】工作方案模板集錦7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的工作方案7篇，希望對大家有所幫助。

【精華】工作方案模板集錦7篇

工作方案篇1

　　為了鞏固“普九”成果，不讓學生因貧困而流失。根據全省基礎教育會議精神，為確保國家“兩免一補”各項措施的有效落實，全面推進我校義務教育階段貧困生救助工程，建立健全我校義務教育階段救助工作體系，結合我校實際，特制定本校貧困生救助工作實施方案。

　　一、組織機構及職責

　　（一）組織機構

　　組長：肖三壽

　　副組長：鄒北海

　　組員：陳金蓮陳林伍青梅伍黎明肖躍軍周祝田

　　（二）具體職責

　　1、組長負責指揮、協調及時傳達貫徹上級指示精神，指導全校“兩免一補”工作開展實施。

　　2、副組長負責救助生名單的審核落實。

　　3、陳林負責救助款項的發放。陳金蓮負責建立健全救助款專帳及資料保存。

　　4、其他組員負責監督、確保救助款發放及時到位，救助生是真正的困難生，不搞人情關系。

　　二、具體措施

　　（一）加強領導

　　學校成立“兩免一補”工作領導小組，由校長負總責，黨支部、教導室領導、少先隊輔導員及班主任負責監督，副校長、總務、出納負責實施。

　　（二）強化宣傳

　　積極、主動、開拓性地做好宣傳工作。充分利用板報、公示等在全校師生中廣泛深入地開展“兩免一補”宣傳工作，增強透明度，形成全社會關注貧困學生、支持農村教育發展的良好氛圍。

　　（三）做好救助工作

　　1、做好“兩免”工作。切實按照國家政策，全部免除學生的學雜費，全部免除學生的課本費。

　　2、搞好“一補”工作。根據上級主管部門分配的`補助寄宿生生活費學生數，做好各項救助工作。一是落實救助生名單，首先由學生及家長提出申請并填報貧困生申請表，再由村委會推薦，并由村主任簽章后交學校審核。二是要將審核結果進行公示，無異議后再造補助生活費學生名冊，并把救助生名單錄入電腦，使學生及家長在網上可以查閱，增加透明度。三是要把下撥的救助款，及時如數的發放給學生。

工作方案篇2

　　剛來到趙中，學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛煉機會，又是一個非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務，我初步制定出我的實習班主任班級工作方案，具體如下：

　　一、指導思想：

　　對于高一17班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；關注。

　　教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

　　所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標：

　　對于高一17班的奮斗目標，我還是很認同我以前的`觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學習計劃。

　　三、具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

　　3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育！

　　4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

　　3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓

　　胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

　　（二）學習方面：

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！

　　我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務，相信自己，一切皆有可能！

　　班主任是全班學生的組織者、管理者、領導者及教育者，是學校領導進行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時也是聯系班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。

　　一、班級情況分析

　　本學期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。

　　這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。

　　二、常規教育方面

　　剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。

　　2、合理利用我國重大節日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。

　　3、充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

　　三、班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　我將針對新入學的孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

　　2、班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監督，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。

　　五、班干部培養方面

　　班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。

　　這學期，我將會蹲下身子和新入學的智障殘疾孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正！

工作方案篇3

　　總體要求

　　一提：即突出園林造景工作主題，以綠化、美化、彩化和打造精品景觀為重點，全力實施中心城區園林綠化提升行動計劃；兩化：即堅持專業綠化和社會綠化并舉，在加快專業綠化的同時，全面推動社會綠化；三線：即以白河、內河和主次干道為主線，通過改造提升和重要節點綠化，建設一批綠化精品景觀；四級聯動：實施市、區、辦事處、居委會(社區)層層負責，四級聯動；五園：即新建４個大型公園，提升改造人民公園。六組團：即對六大入市口實施組團式綠化，扮靚城市窗口形象；七大工程：即實施門戶綠化美化、白河國家城市濕地公園綠化美化、道路綠化美化、社會綠化、公園游園綠地綠化美化、內河綠化美化和農運會場館周邊綠化美化等七大提升工程。

　　主要目標

　　２０１１年中心城區新增綠地１３０萬平方米，使中心城區綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地面積分別增加６．３％、１．３％、１．３平方米。新改建公園５個，新建游園３０個，綠化城市內河４條，扮靚六大入市口，培育鮮花５００萬盆，制作植物造景１００組，完成４４條主次干道沿線垂直綠化，完成６０條背街小巷綠化，創建省級、市級園林單位、園林小區３０個，完成１８條主次干道景觀節點及綠化帶改造。

　　重點任務

　　強力實施門戶綠化美化提升工程，白河國家城市濕地公園綠化美化提升工程，道路綠化美化提升工程，社會綠化提升工程，公園、游園、綠地綠化美化提升工程，內河綠化美化工程，農運會場館周邊綠化美化提升工程。

　　(一)門戶綠化美化提升工程

　　以南唐、南新、南鄧、南鎮、南石、南鄭六大入市口綠化美化為重點，突出農運主題，以“五圣”文化、玉文化、體育文化為主要內容，凸顯競技、韻律、健身三大元素，集中展示南陽豐富的歷史文化風貌和加快發展的時代主題。

　　(二)白河國家城市濕地公園綠化美化提升工程

　　堅持“生態優先，合理利用”的方針，以濕地展示區和游覽活動區為重要景觀核心地段，以完善濱河臺地綠化美化為重點，實施５項綠化提升工程，綠化總面積３５．２１萬平方米。

　　１．白河右岸槐香灣上游段綠化工程。該項目位于白河濕地公園右岸臺地鹽政大樓至盆窯街段，總長３８００米。采用因地制宜、隨坡就勢的建設理念，突出濕地原生態保護區特色。

　　２．白河大橋北端西側臺地(原同心湖區域)綠化工程。該項目位于白河濕地公園右岸臺地原同心湖區域，在楊樹林的合適位置修建小型廣場和花壇，以現有楊樹為基調樹種，間配色彩豐富的桂花、合歡等開花植物以調節色彩，形成萬綠叢中片片花的綠化效果。

　　３．濱河西路三里河至四壩區間臺地綠化工程。該項目位于白河濕地公園右岸臺地三里河至四壩段，在臺地適當位置修筑小型廣場及裝飾花壇，臨河修筑主車道，并修筑連接廣場或車道間的小園路；在小園路兩側種植金葉女貞、紅葉石楠等，在楸樹之間種植不同品種的`高大喬木或球狀灌木等，在花壇內種植時令花卉，組成色塊造型，形成濱河親水、曲徑相通、小廣場相連、四季常青的休閑生態綠地。

　　４．白河左岸臥龍大橋至白河大橋區間臺地綠化工程。該項目位于白河濕地公園左岸臺地臥龍大橋至白河大橋段，擬大量自然式種植喬灌地被植物，體現原生態的綠化效果。

　　５．氵育陽橋南頭東西兩側白河臺地綠化工程。該項目綠化面積１．６４萬平方米。橋頭東側廢棄體育場所，修建文化碑林；西側臺地建設名人雕塑園，做到濱水生態綠地與文化名市建設交相輝映。

　　(三)道路綠化美化提升工程

　　１．濱河路綠化改造。對原有植物進行整合，通過喬、灌、花、草的合理配置，構筑植物群落，創建獨具南陽特色的景觀大道。

　　２．白河大道綠化改造。充分利用多種植物的不同形態、色彩，形成獨特的種植模式，營造氣勢磅礴的景觀效果。

　　３．迎賓大道綠化改造。在前景設計上，加大各種花卉種植力度，做到錯落有致、姹紫嫣紅。

　　４．獨山大道綠化改造。擬在不改變原有景觀的情況下，對獨山大道節點景觀進行鮮花造景。

　　(四)社會綠化提升工程

　　１．４４條主次干道垂直綠化。沿街單位圍墻實施拆墻透綠，對鐵護欄等采取栽植藤本月季、凌霄、常春藤、爬墻虎等攀援類植物的辦法，墻上掛綠，滿街披綠，確保沿線適宜垂直綠化的地段垂直綠化率達８０％以上。２０１１年５月底前完成。

　　２．園林單位、園林小區創建。全年創建市級園林單位和園林小區３０個，并力爭分別創建３個以上省級園林小區、省級園林單位。２０１１年年底前完成。

　　３．背街小巷綠化。完成６０條背街小巷綠化任務，總綠化面積８．３８萬平方米。

　　(五)公園、游園、綠地綠化美化提升工程

　　１．梅城公園位于濱河路與仲景路交叉口東西兩側(含解放廣場)，占地面積２１．２公頃。

　　２．漢風苑公園位于車站路與漢畫路交叉口西南角，占地面積４．７７公頃。

　　３．百里奚公園位于百里奚路與棗莊路交叉口西北角，占地面積１９．５４公頃。

　　４．新建動物園位于白河大道與雪楓大橋交叉口西南角。

　　５．提升改造人民公園。該項目包括望仙臺改造提升、東北區及北大門拆遷改造和其他區域提升改造三大部分。

　　６．新建游園綠地。按照以人為本、節約型園林的設計理念，新建１０個市級游園綠地、２０個區級游園綠地，綠化面積９．６９萬平方米。

　　(六)內河綠化美化工程

　　１．對三里河、梅溪河、溫涼河、漢城河４條河道３０座主要橋梁可視段護坡進行綠化美化。

　　２．對三里河、梅溪河、溫涼河、漢城河４條河道可視段沿河兩岸建筑物立面進行綠化美化。

　　河道護坡綠化美化由市城管局組織實施，２０１１年５月底前完成；沿河建筑立面綠化美化由三區負責，年底前完成。

　　(七)農運會場館周邊綠化美化提升工程

　　１．農運會期間場館周邊鮮花造景，由市城管局組織實施。

　　２．場館內及周邊新建道路綠化工程，由農運會場館建設部和市住建委組織實施。

　　３．場館周邊新建道路兩側立體綠化由三區組織實施。

工作方案篇4

　　為了進一步落實“以學生為本”的教育理念，貫徹“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學思想，促進每個學生提升人文素養、塑造良好品行、健全個性心理，維護校園穩定，營造健康、和諧、文明的校園環境，針對當前個別學生的不良行為傾向和表現，學校特制訂本方案。

　　一、成立行為不良學生幫教工作組

　　由政教處牽頭，成立德育校長任組長，各年級組長（主任）任組員的幫教領導小組。聯合學校其他處、室、組，形成以班主任為核心，行政領導、黨團員教師為骨干的幫教網絡。

　　二、建立行為不良學生成長檔案

　　新生入校后，政教處組織班主任在開學前，通過家訪、材料閱讀、軍政訓練，研究學生個性特點和行為習慣，初步了解班級學生情況，對特殊學生進行備案。經過半個學期的考察后，由班主任召集任課教師進行一次研討活動，就班級和學生情況進行交流，對于存在個性偏差、行為不良的學生進行具體分析，并確定幫教對象，并上報政教處。班主任協調，并協助其他教師建立行為不良學生成長檔案。同時，每學期，班主任在征求任課教師意見的基礎上，根據學生發展實際，調整班級幫教對象。

　　三、完善幫教措施

　　1、做好行為不良學生成長檔案記錄，結合寶石山光工程，挖掘行為不良學生的閃光點，及時發現、表揚成長過程中的`進步，并提出今后努力方向，鼓勵學生不斷完善自我。

　　2、設立四級幫教制度，分校級幫教生、政教處幫教生、年級幫教生、教師幫教生。分別由校級領導、政教處和團委、年級組長、班主任和任課教師負責幫教工作，定期召開幫教生會議，做好跟蹤調查及教育。

　　3、全體黨員教師必須與需特別關注學生建立結對關系，要求每位黨員教師至少與一名行為不良學生掛鉤，定期開展幫教活動，及時與班主任及家長溝通。

　　4、不定期召開行為不良學生家長座談會，交流幫教經驗，及時溝通學校與家庭對行為不良學生的幫教信息。

　　四、建立幫教評價制度。

　　1、每學期對幫教生的表現進行兩次幫教生自評、班主任評價、負責幫教的老師評價。根據學生進步情況給予表彰獎勵。

　　2、每學期行為不良學生幫教工作組對參與行為不良學生幫教工作的教師進行評價，并納入師德考核。對于工作到位，成效顯著的教師給予表彰，優先推選為學校優秀德育工作者。

工作方案篇5

　　xx年是xx集團“三五規劃”的收官之年，是“傳統產業”繼續征戰，再創輝煌的一年；同時，又是創新板塊積極融入互聯網轉型發展之年。傳統產業與創新產業雙輪驅動的有效推進，將為集團公司全面完成“三五規劃”的各項目標打下堅實的基礎。因此，楊xx董事長在xx年度總結表彰大會上再次重申“人才領先、科技領先、機制領先、模式領先”戰略方針的重要意義，提出了“百花齊放，和合共贏”的經營理念。

　　為了全面貫徹落實董事長的重要講話精神，進一步激發干部員工的工作激情，凝心聚力，實現工作效能上的新提升、管理目標上的新突破，真正做到穩定發展，快樂工作，經研究并報集團總裁批準，決定開展“穩定發展、快樂工作”主題活動。現將有關事項通知如下：

　　一、主題：穩定發展、快樂工作。

　　主題釋義：傳統板塊是企業生存的根基，創新板塊是企業持續健康發展的保障。本次主題活動號召全體同仁繼續以四個領先戰略方針為指引，結合楊文龍董事長在總結表彰大會上的重要講話精神，通過企業文化宣傳和主題活動開展，營造“穩定發展、快樂工作”的氛圍，激勵全體員工用二次創業的勇氣和激情，解放思想，創新突破，整合資源，勇于擔當，為驅動企業加速轉型升級、創新板塊的飛速發展，順利完成三五規劃各項目標任務而努力奮斗！開創仁和事業“百花齊放、和合共贏”的新局面。

　　二、組織領導

　　為了充分發揮企業文化的影響力，助力各公司、各級干部員工盡快解放思想，創新突破，特組織成立集團xx年度主題活動領導小組，組成如下：

　　組長：曹xx，負責主題活動的整體策劃及運行監督。

　　副組長：祝xx，協助主題活動的整體策劃，負責組織開展相關責任活動。

　　成員：許xx，參與主題活動的整體策劃，負責組織開展相關責任活動。

　　成員：其它機構及各子公司辦公室主任，負責本轄區內相關活動方案擬寫及活動組織。

　　為了保障活動順利開展，領導小組下設辦公室，設在集團人事行政部，負責日常活動的組織與協調。

　　三、活動形式

　　根據董事長提出的“百花齊放，和合共贏”的戰略思想，本次主題活動開展由活動領導小組統籌組織（具體項目詳見附件），各參與單位根據自身實際情況自主開展。

　　四、活動范圍

　　江西范圍內全體員工。

　　駐外各機構可以參照以上方案，自行制訂方案并實施。

　　五、活動經費

　　各單位活動經費或項目獎勵，在各單位獎勵基金中列支。

　　六、活動要求

　　1、各級單位要加強對本活動方案的宣傳、學習，各級管理干部要帶頭積極參與活動，確保活動組織有力、措施得力、效果給力。

　　2、各子公司參照以上活動方案制訂各公司活動細則，于3月25日前報主題活動領導小組辦公室備案。在統籌活動的基礎上，可以增加、細化活動內容。

　　3、各級宣傳部部門要深入活動一線，充分利用網絡及辦公平臺，及時發現活動中的閃光點、創新點、先進方法、典型事例，推動活動不斷深入開展。

　　4、主題活動領導小組不定期組織對各部門、子公司主題活動開展情況進行督導和檢查，檢查結果納入部門月度考核和年度先進集體評選之中。

　　領導小組統籌活動清單

　　1、“xx之星”評比活動，活動時間：每季度末。

　　活動要求：

　　評比比例：各單位按照在冊職工人數1%的指標上報；不足100人報1個；超過100不到200人報2個，以此類批。

　　組織形式：各單位自行組織評比，報活動領導小組辦公室匯總、統一公示后下發通報、并集中組織宣傳。

　　獎勵標準：由各活動單位自行確定，按照規定列支。

　　2、“擁抱互聯網”系列活動，活動時間：11月前。

　　參考子項：

　　（1）知識競賽：通過oa、xx之家、“兩微”等平臺開展此活動。活動范圍：集團公司信息化建設的`相關知識和事項，集團創新板塊的相關知識；互聯網的相關基礎知識。

　　（2）“xx之家”內網平臺“互聯網熱點事件分享”討論活動，以跟貼的形式組織(根據占贊數量和綜合評比，推薦為最佳答案者納入“創新之星”或另外給予現金獎勵)，全年不少于三個事件。活動范圍：社會公益事業；與企業經營管理相關的熱點事件。（如仁和之家未來發展思路征集、電子商務平臺或新媒體營銷相關熱點事件、相關企業向互聯網轉型的經營事件等）

　　3、“微言點金”獻計活動，完成時間：全年。

　　活動要求：

　　組織全體員工為企業經營管理和創新發展獻計獻策，各部門、各子公司負責收集員工的“微言點金”，每月報總經理辦公室匯總上報。凡建議被采納并產生經濟效益、管理效益的，經領導小組評定，納入“創新之星”或另外給予現金獎勵。

　　4、紅五月系列競賽活動，完成時間：5月。

　　活動要求：

　　結合 “五一”勞動節相關崗位技能競賽及“綠色、健康”的企業經營性質，組織首屆職工運動會（系列活動）。

　　5、“緣于藥都，情滿仁和”交友聯誼活動，完成時間：7月。

　　活動要求：

　　活躍員工業余文化生活，增進員工之間的了解溝通，營造 “穩定發展、快樂工作”的環境氛圍。

　　6、“金話筒”演講比賽暨內部培訓師練兵活動，完成時間：8月。

　　活動要求：

　　通過活動開展，發現和鍛煉人才，選出金牌主持、金牌解說員、金牌播音、金牌講師等。

　　7、“（我要上春晚）仁和好聲音第二季”系列活動，完成時間：9－12月。

　　活動要求：

　　分賽區、分階段組織海選、復賽，元旦晚會為總決賽。優勝者直接選送集團公司春節聯歡晚會。

　　以上各項活動責任人在責任活動正式開始之前半個月制訂活動細則，報領導小組批準后下發，活動如有變動以下發的通知為準。

工作方案篇6

　　根據省教育廳的通知精神，為深入、細致、穩妥地做好學生軍訓的安全保障工作，切實加強對軍訓中可能發生的各類突發事件的防范和處理能力，規范、有序、安全地完成軍訓任務，結合我校學生軍訓工作的實際情況，現制定學生軍訓安全工作實施方案，建立“六項制度”，重點做好四方面工作，層層落實，責任到部門，責任到人，確保軍訓安全。

　　軍訓安全工作由學校軍訓工作領導小組派出有關人員成立軍訓安全工作組，具體負責安全工作方案的實施，主要成員由主管學生工作的校領導，部隊首長，學生工作處、后勤保障處等部門負責人。

　　一、建立“六項制度”

　　1.學生軍事技能訓練免修（見習）申請制度

　　學生根據個人身體素質和身體狀況，可以提出軍事技能訓練免修（見習）申請，經年級段與家長聯系和審核（凡因病不能參加者需由校醫務室出具證明并簽署意見），報學生工作處和課程管理處處批準后，免修或見習軍事技能訓練課。

　　2.作息制度和請假銷假制度

　　軍訓期間，實行嚴格的學生作息制度和學生請銷假制度，認真督促學生按時就寢休息；軍訓期間，原則上不得請事假，凡請病假者，須校醫務室的證明向班主任和教官請假，方可按規定休息。因故請假必須事先報告教官、班主任，半天報教官由班主任批準，一天至兩天報學生工作處主任批準，兩天以上報主管校長批準；

　　3.安全工作“零”匯報制度

　　班主任必須深入學生訓練場地和宿舍密切關注每個學生的身體狀況，每個班級指定一名同學負責全班同學的考勤和安全工作，由這名同學及時向班主任和教官匯報出勤以及學生訓練反應，并且在每天早晨填寫和上報本班學生軍訓匯報表；教官每天在開訓之前應觀察和詢問學生的身體狀況，及時作出正確判斷和應急處理，并在下午訓練結束之后填寫軍訓小結表，總結和匯報本排學生身體狀況和訓練進程效果等情況，交給段長。

　　4.醫務監督保障制度

　　按省教育廳要求，新生進校后即進行體檢，凡是體檢不合格的`學生不能參加軍訓的則免修。在軍訓期間，每天安排1名校醫在軍訓現場設立醫務站，不間斷地對參訓學生的健康情況進行了解和巡查，發現身體不適的學生和教官及時采取防范措施并進行救護醫治。學校配備專車作為救護車輛，為學生開通綠色急救通道。

　　5.安全巡視制度

　　軍訓期間，值日教師在軍訓現場不間斷地巡視，及時發現情況，及時應急處理。

　　6.安全責任追究制度

　　校軍訓安全工作組在軍訓期間要及時發現問題、解決問題，如果發生安全事故應在第一時間到達現場積極處置，凡是因工作不到位或解決不及時、不到位的責任事故，學校將追究相關部門和有關責任人的責任，并進行相應的處理。

　　二、重點做好四方面工作

　　1.做好安全宣傳和教育工作

　　校軍訓安全工作組要通過海報欄、宣傳資料等向參訓學生介紹基本常識，對全體官兵和參訓師生軍訓前進行安全防范事故教育，提高學生自身的防范意識。

　　2.做好細致深入的排查工作

　　軍事訓練期間，參訓官兵和教師全程陪同學生訓練，認真了解訓練場上的各類安全隱患和學生突發事件，及時處理、及時匯報。軍事訓練之余，參訓官兵和教師要深入學生宿舍，及時向班長、寢室長和普通學員了解參訓學生的身體狀況和訓練情況。

　　3.做好學生和官兵生活訓練安全保障工作

　　學校為承訓官兵和參訓學生配備必要的防暑降溫等物品；后勤部門要把好食物衛生關、櫥具消毒關，并做好學生和官兵的飲食和防暑降溫的各項工作；保衛部門要做好安全保衛工作，預防閑雜人員進入校園和學生宿舍，影響和干擾官兵、師生的正常生活。

　　4.做好突發事件應急處理工作

　　在軍訓期間，若發生突發事件，師生和官兵應及時報告學校軍訓安全工作組有關領導，同時做好應急救護，也可同時撥打學校急救電話或120急救電話。

　　有關部門和承訓部隊在軍訓前要對各自負責的工作進行全面排查，結合實際情況，完善制度，采取措施，清除事故隱患，確保學生軍訓工作正常開展和參訓人員安全。

工作方案篇7

　　為認真貫徹落實總隊《關于進一步做好中小學校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx] 29號）和永州市消防支隊《關于進一步做好中小學校舍安全工程消防工作的通知》（永公消[20xx]6號）文件精神，徹底消除校舍各類安全隱患，提高中小學校舍綜合防災能力，把學校建成最安全、家長最放心的地方，按照《中小學校舍消防安全隱患排查整治實施方案》的要求，大隊決定在全縣范圍內組織開展中小學校舍消防安全隱患排查整治專項行動。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實支隊《關于進一步做好中小學校舍安全工程消防工作的通知》（川公消[20xx]6號）精神，構建平安校園，立足中小學校建設總體布局，全面改善消防安全現狀，進一步提高中小學校舍消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動中小學校各項消防安全工作，為學校創造良好的消防安全環境，全面提高我縣中小學校防控火災的能力。

　　二、工作目標

　　對全縣所有中小學校舍進行拉網式排查，全面、準確、細致地掌握校舍消防安全狀況，依法督促學校履行消防安全職責，徹底消除校舍火災隱患，切實提高學校自防自救能力。

　　三、組織機構

　　大隊成立以教導員陳宙林任組長，大隊長何洪濤任副組長，參謀鄒劍鋒為成員的中小學校舍消防安全隱患排查整治專項行動領導小組，負責中小學校火災隱患排查工作的開展、指導和落實。

　　四、檢查的范圍

　　全縣中小學校的教學及輔助用房、生活用房和行政辦公用房。

　　1、新建校舍工程的'消防審核和消防驗收情況；

　　2、建筑消防設施的運行情況；

　　3、疏散通道及安全出口的管理情況；

　　4、滅火器的維修保養情況；

　　5、建筑內部裝修情況；

　　6、建筑內部電氣線路敷設情況；