【熱門】活動(dòng)方案范文匯編九篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么問題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、國(guó)華商場(chǎng)七夕情人節(jié) 鉆石8折優(yōu)惠
活動(dòng)時(shí)間：8.8—8.9
活動(dòng)內(nèi)容：
1、鉆石巨惠：
活動(dòng)期間，鉆石8折。 克拉鉆9.8折，戒托7折。
2、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：
活動(dòng)期間，購(gòu)買黃金、鉑金、鈀金、鉆石、翡翠、珠寶飾品消費(fèi)滿999元參加活動(dòng)，從中抽取幸運(yùn)顧客，抽獎(jiǎng)時(shí)間為：11：30，14:00，16:00，18:00，20:00，每天抽5輪，每次抽完后，獎(jiǎng)箱清空。 中獎(jiǎng)信息由全商場(chǎng)廣播通知。
價(jià)值1888元的浪漫情侶寫真(可選婚紗、全家福)套裝 每次抽1名
價(jià)值 588元的浪漫情侶寫真(可選婚紗、全家福)套裝 每次抽2名
價(jià)值100元的永和大王餐券 每次抽5名
3、樂享折扣
翡翠、白玉、珍珠、碧璽、琥珀、珊瑚、紅藍(lán)寶石享受9折優(yōu)惠 18K金飾品9.8折優(yōu)惠
4、情侶推薦
千足金鵲橋系列 黃金、鉑金情侶對(duì)戒系列
二、陳大福珠寶 七夕有禮大不同
浪漫七夕情人節(jié) 黃金首飾活動(dòng)多
繽紛夏日鉆飾899元起，情侶飾品399元起。“送給您一輩子愛的'禮物”，活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月8日-8月9日。地址：溫嶺市太平陳大福珠寶樓
三、龍鳳金店七夕黃金優(yōu)惠15元/克，讓利后每克323元。聯(lián)系方式 ，地址：
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為推動(dòng)生本教育改革，引導(dǎo)教師深入研究生本課堂，最大限度調(diào)動(dòng)教師開展課堂教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，建立比教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高教師執(zhí)教生本課堂的能力和水平，逐步把教師從常規(guī)教學(xué)狀態(tài)引到教育科研狀態(tài)上來(lái)，系統(tǒng)開展中小學(xué)生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，整體提高教師素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，特制定《保康縣中小學(xué)生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)方案》。
二、工作目標(biāo)
1、蓄積課堂教學(xué)改革后勁。面向全體教師，通過(guò)開展以生本課堂為主題的煉課和評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行分層達(dá)標(biāo)、逐步晉級(jí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動(dòng)性，為深入推進(jìn)全縣課堂教學(xué)改革蓄積后勁。
2、搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。通過(guò)系統(tǒng)開展達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一批課改“新人”，培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)骨干，成長(zhǎng)一批有一定影響的名師，樹立一批課改先進(jìn)學(xué)校，積累一批優(yōu)秀科研成果，把達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)打造成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校特色辦學(xué)的重要平臺(tái)和載體，為深入推進(jìn)生本教育積累人才優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。
3、整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)注重理論研究與實(shí)踐改進(jìn)相結(jié)合，通過(guò)備課、講課、說(shuō)課等基本途徑，輔以科研成果評(píng)價(jià)引導(dǎo)，促進(jìn)教師在校本煉課、逐級(jí)晉升活動(dòng)中得到歷練，獲得成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)生本課堂理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力雙項(xiàng)提高，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以適應(yīng)生本課堂教學(xué)要求。
4、全面提高生本教育質(zhì)量。生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)立足于課堂，服務(wù)于教學(xué)，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，堅(jiān)持“以學(xué)定教，以評(píng)促教”。通過(guò)加強(qiáng)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，整體提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
三、總體思路
1、落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”要求。全縣所有中小學(xué)都要組織生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)；所有中小學(xué)在崗教師都要參與生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)（每名教師至少參與一個(gè)學(xué)科的`達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)）；所有學(xué)科都要開展生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)。
2、活動(dòng)分達(dá)標(biāo)和晉級(jí)兩個(gè)階段。自XX年9月到**年12月以達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)為主；從**年春季開始以優(yōu)質(zhì)課晉級(jí)活動(dòng)為主。
3、教學(xué)水平分“三級(jí)六等”。“三級(jí)” 即學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（協(xié)作區(qū)）和縣級(jí)三個(gè)層級(jí)，“六等”指三個(gè)層級(jí)分別組織驗(yàn)收的校級(jí)達(dá)標(biāo)課、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（協(xié)作區(qū)）級(jí)達(dá)標(biāo)課、縣級(jí)達(dá)標(biāo)課以及縣教研室組織評(píng)選的三、二、一級(jí)優(yōu)質(zhì)課，共六個(gè)等次。
4、過(guò)程和結(jié)果量化并重。評(píng)價(jià)量化內(nèi)容以現(xiàn)場(chǎng)講課、說(shuō)課、備課為主，實(shí)行百分制量化，達(dá)標(biāo)階段增加教師生本課堂研究成果獎(jiǎng)勵(lì)積分，優(yōu)質(zhì)課晉級(jí)階段除達(dá)標(biāo)階段的要求外，把教學(xué)成績(jī)納入量化。
5、分層達(dá)標(biāo)，逐步晉級(jí)。教師參加生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)必須以低一級(jí)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)，即被評(píng)定為校級(jí)達(dá)標(biāo)課的教師才有資格申請(qǐng)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)（協(xié)作區(qū)）達(dá)標(biāo)活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（協(xié)作區(qū)）級(jí)達(dá)標(biāo)課的教師才能申請(qǐng)參加縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，被評(píng)定為縣級(jí)達(dá)標(biāo)課的教師才有資格申請(qǐng)參加優(yōu)質(zhì)課晉級(jí)活動(dòng)。
四、具體要求
1、整個(gè)活動(dòng)分準(zhǔn)備、達(dá)標(biāo)、晉級(jí)三個(gè)階段
XX年春季為準(zhǔn)備階段，主要是研究制定《保康縣中小學(xué)生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)方案》，制定達(dá)標(biāo)階段的講課、備課、說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好基礎(chǔ)性工作。
XX年秋至**年秋為達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段，全面開展三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期至少開展一輪全員煉課和一輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（協(xié)作區(qū)）每學(xué)年開展一輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，從**年秋季開始，全縣每學(xué)年分學(xué)科舉行一輪縣級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇3
主題解析：
1．唐朝杜甫有“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，自古以來(lái)，烽火就是信息數(shù)據(jù)傳遞的載體，我們的靈感源自于此，即表明郵政公司信息傳遞的服務(wù)性質(zhì)，也體現(xiàn)了郵政企業(yè)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，根自于中國(guó)文化精髓。
2．烽火是戰(zhàn)爭(zhēng)的象征，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在沒有硝煙的商戰(zhàn)中，郵政始終為您傳遞“戰(zhàn)爭(zhēng)”最前沿的信息數(shù)據(jù)。
3．“必達(dá)”體現(xiàn)了郵政強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)所提供的數(shù)據(jù)營(yíng)銷之高效精準(zhǔn)。
宣傳口號(hào)：數(shù)據(jù)庫(kù)——財(cái)庫(kù)通
口號(hào)解析：
1．在當(dāng)今的商戰(zhàn)中，數(shù)據(jù)信息是一切商業(yè)活動(dòng)的根本，有了完備的數(shù)據(jù)，企業(yè)才能發(fā)展擁有“財(cái)庫(kù)”。
2．將數(shù)據(jù)信息比作企業(yè)“財(cái)庫(kù)”通達(dá)的基石，體現(xiàn)數(shù)據(jù)營(yíng)銷的重要作用。
3．“財(cái)庫(kù)通”，字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短，瑯瑯上口，容易記憶和傳播。
二、市場(chǎng)分析：
1．背景分析：此次展會(huì)為國(guó)家經(jīng)貿(mào)部主辦，并且溫總理親臨指導(dǎo)，各種媒體也會(huì)爭(zhēng)相報(bào)道，都為我們郵政的宣傳推廣有很大幫助，以此造勢(shì)來(lái)推廣數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷和強(qiáng)大的物流速遞平臺(tái)。
2．展會(huì)人員分析：
a 政府領(lǐng)導(dǎo)：包括國(guó)家總理、經(jīng)貿(mào)部、省市領(lǐng)導(dǎo)等。
b 參展外企：參加展會(huì)的國(guó)外中小型企業(yè)，以日本為主（約XX家），覆蓋東南亞國(guó)家及周邊地區(qū)，參展目的是進(jìn)駐或擴(kuò)大中國(guó)市場(chǎng)。但他們對(duì)于中國(guó)市場(chǎng)的了解有限，對(duì)渠道及消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)模糊，向他們宣傳數(shù)據(jù)庫(kù)信息，有很大的潛在市場(chǎng)。
c 參展國(guó)內(nèi)企業(yè)：參加展會(huì)的國(guó)內(nèi)企業(yè)，他們對(duì)渠道的開發(fā)不完全，為了提高自身品牌的知名度，并通過(guò)展示產(chǎn)品以增加市場(chǎng)占有率，為了擴(kuò)大市場(chǎng)吸引更多的消費(fèi)者，他們對(duì)數(shù)據(jù)信息的需求很大。
d 觀展企業(yè)：包括國(guó)內(nèi)不同地區(qū)的中小企業(yè)（廣東為主），以及東南亞其他國(guó)家的企業(yè)，一些是為了尋找并購(gòu)買產(chǎn)品服務(wù)，一些是為了推廣自身產(chǎn)品服務(wù)而前來(lái)收集數(shù)據(jù)資料。他們對(duì)市場(chǎng)的數(shù)據(jù)信息掌握不夠，有很大的市場(chǎng)需求。
e 觀展個(gè)體：個(gè)體消費(fèi)者，或?yàn)榱速?gòu)買產(chǎn)品或?yàn)榱丝纯礋狒[，他們多數(shù)對(duì)郵政的思維很傳統(tǒng)（郵政只是郵遞服務(wù)）。
f 各大媒體：以省內(nèi)媒體為主，跟蹤報(bào)道這一盛會(huì)。
三、策劃目的：
1．吸引人氣和媒體關(guān)注，以傳播企業(yè)文化和提升企業(yè)品牌形象。
2．傳遞企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)（主）及物流速遞服務(wù)信息，推廣企業(yè)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷平臺(tái)，吸引優(yōu)質(zhì)客戶以贏得更大的市場(chǎng)。
四、展會(huì)設(shè)計(jì)：
1．在展會(huì)的進(jìn)出口都放置一郵政汽車模型（充氣式或其他方式），將本次展會(huì)的廣告語(yǔ)、活動(dòng)信息、禮品信息、數(shù)據(jù)庫(kù)推廣等基本信息傳遞給參展或觀展人員，提前引起商家的注意并有指引效果。
2．建造2個(gè)8m（長(zhǎng)）*6m（寬）*3.5m（高）的烽火臺(tái)置于兩側(cè)，中間以長(zhǎng)城（寬2.5m、高3m）的形式連接，分別在兩連接處設(shè)有上下樓梯，在長(zhǎng)城前方設(shè)置2面大鼓，長(zhǎng)城以印有郵政logo的青磚組成（不管記者媒體在何角度，都可以清晰的看到郵政的標(biāo)志，尤其式總理參觀時(shí)，背景始終都是郵政的標(biāo)識(shí)）。
以烽火臺(tái)和長(zhǎng)城為背景，首先體現(xiàn)了信息傳遞的歷史悠久，自古以來(lái)，烽火就代表著信息的傳遞，即表明了郵政行業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)，也說(shuō)明了我們郵政的企業(yè)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；其次，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，烽火臺(tái)是信息傳遞的載體，和長(zhǎng)城都是戰(zhàn)爭(zhēng)的象征，依此為背景也象征著在這沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們郵政始終傳遞著最前沿的市場(chǎng)信息，為您 “攻城掠地”奠下基礎(chǔ)；同時(shí)，烽火臺(tái)和長(zhǎng)城都是中國(guó)古代文化的象征，就像我們郵政一樣，繼承著中國(guó)的本土文化，屹立在世界之林的東方。以長(zhǎng)城將烽火臺(tái)相連，也暗示了郵政作為強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，將客戶與消費(fèi)者準(zhǔn)確相連。
3．烽火臺(tái)分上下兩層：下層設(shè)為客戶及會(huì)員接待室、洽談室，室內(nèi)四周貼有企業(yè)文化和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)的信息，在體現(xiàn)企業(yè)文化氛圍的同時(shí)，將郵政數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)的信息最大限度的`傳遞給商家。上層為著以郵政工作服裝的服務(wù)人員（一邊為11185的女性工作人員10名，一邊為ems的男性工作人員20名），他們現(xiàn)場(chǎng)的工作模擬，更直觀的將抽象的服務(wù)展現(xiàn)在人們眼前；烽火臺(tái)上各有一名手持大旗（印有l(wèi)ogo等）的戰(zhàn)士，他們身穿秦時(shí)的金色鎧甲立于長(zhǎng)城之巔，每當(dāng)烽煙傳信時(shí)便手搖大旗，向?qū)γ鎮(zhèn)鬟f信息，暗喻郵政以信息、數(shù)據(jù)庫(kù)為載體，以“大秦的鐵騎讓您打下一個(gè)大大的江山”。
* 當(dāng)長(zhǎng)城前方的兩面鼓響時(shí)，烽火臺(tái)上烽煙起、信息傳，烽火臺(tái)上20名ems工作人員迅速拿起郵政速遞大箱子（或郵政車模），到會(huì)展全場(chǎng)跑一圈并派發(fā)傳單，以“穩(wěn)、快、準(zhǔn)”的效率完成活動(dòng)任務(wù)，即將抽象化的郵政服務(wù)展現(xiàn)在人們面前，又可以傳遞郵政的服務(wù)信息（以數(shù)據(jù)庫(kù)為主）、吸引人們對(duì)郵政的關(guān)注，同時(shí)還可以體現(xiàn)郵政全速、精準(zhǔn)的服務(wù)；與此同時(shí)，另一側(cè)的10名11185的服務(wù)人員開始解答人們所關(guān)心的問題，形象化、公開化的展示了郵政的服務(wù)，體現(xiàn)郵政“全心服務(wù)”的理念。
4．在烽火臺(tái)的各自正面墻壁，11185一側(cè)烽火臺(tái)設(shè)av循環(huán)展示企業(yè)文化和企業(yè)服務(wù)項(xiàng)目（服務(wù)介紹以數(shù)據(jù)庫(kù)為主），ems一側(cè)烽火臺(tái)正面則打上廣告語(yǔ)“你要找買家嗎？你要找賣家嗎？郵政幫您！”；在長(zhǎng)城外側(cè)墻壁配有多媒體宣傳企業(yè)信息。這些都可以遠(yuǎn)距離傳播企業(yè)及數(shù)據(jù)庫(kù)信息，吸引人們的關(guān)注，從而提高人氣。
在長(zhǎng)城內(nèi)側(cè)，一側(cè)為企業(yè)文化、服務(wù)項(xiàng)目等宣傳信息，體現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展歷程、良好的品牌形象和企業(yè)的人文文化，以及對(duì)未來(lái)的展望，這些都能升華郵政的企業(yè)文化和形象；另一側(cè)為企業(yè)經(jīng)典案例（以數(shù)據(jù)庫(kù)為主），體現(xiàn)出郵政強(qiáng)大的平臺(tái)作用，讓客戶更深的了解郵政服務(wù)內(nèi)涵和能為客戶帶來(lái)的效益，同時(shí)體味郵政與客戶之間共贏模式及相互的合作關(guān)系，以吸引更多的客戶。
五、活動(dòng)策劃：
1．展外：
1．1．組建一支宣傳隊(duì)伍，以燈箱的形式構(gòu)成綠色長(zhǎng)龍（龍頭設(shè)為郵政車模），燈箱上可配以郵政的業(yè)務(wù)信息（數(shù)據(jù)庫(kù)為主、物流速遞次之）和此次活動(dòng)的信息（免費(fèi)郵、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷講座等），不停的游走于各個(gè)展會(huì)場(chǎng)所之中，通過(guò)這一流動(dòng)廣告進(jìn)行宣傳和傳遞信息。
這種流動(dòng)廣告以龍為載體，綠為郵政本色，綠色長(zhǎng)龍則體現(xiàn)了我們郵政深厚的企業(yè)文化和強(qiáng)大的品牌影響；同時(shí)游動(dòng)的綠色長(zhǎng)龍，也能吸引人們的注意力，讓他們對(duì)郵政的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷有一定的概念，達(dá)到郵政服務(wù)信息的最大化傳播。
1．2．在組建一支傳單宣傳隊(duì)伍，穿上郵政工作服（ems、11185等各個(gè)服務(wù)系列工作服），手拿大箱子（或郵政車模型），內(nèi)置宣傳折頁(yè)、活動(dòng)信息、問卷調(diào)查、特色禮品等，對(duì)客戶進(jìn)行調(diào)查或宣傳，向他們發(fā)放郵政服務(wù)項(xiàng)目（數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷為主，物流速遞次之）、郵政的活動(dòng)信息（包括9月16日上午的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷講座邀請(qǐng)函）、問卷調(diào)查及相應(yīng)禮品等，針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷進(jìn)行大范圍的宣傳。
以大箱子（或郵政車模型）為載體，不定時(shí)不定地點(diǎn)的走動(dòng)（可設(shè)雙點(diǎn)宣傳，即10、12、14、16點(diǎn)排成長(zhǎng)龍集體宣傳），增大了信息宣傳的覆蓋面積，同時(shí)也覆蓋也不同時(shí)段的觀展企業(yè)等。
注：為了“1”中的隊(duì)伍不致疲勞，“1”和“2”中的隊(duì)伍在中午13：00～14：00進(jìn)行掉換。
2．展內(nèi)：
2．1．溫暖社會(huì) 真情必達(dá)
9月15日上午10：00～10：30，開展社會(huì)公益活動(dòng)，由溫總理題辭正式為山區(qū)貧困兒童郵遞月餅（有數(shù)據(jù)庫(kù)抽取若干分）。體現(xiàn)企業(yè)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注兒童的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)向大眾展示郵政強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，及傳達(dá)物流速遞業(yè)務(wù)全心、全速的使命和責(zé)任（讓社會(huì)放心，讓總理放心）；并以此造勢(shì)，吸引媒體的關(guān)注。
此時(shí)的焦點(diǎn)主要集中在總理題詞捐助山區(qū)兒童，在此主題下，將數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大平臺(tái)與物流速遞系統(tǒng)的穩(wěn)、快、準(zhǔn)結(jié)合在一起，通過(guò)媒體對(duì)此社會(huì)焦點(diǎn)的報(bào)道，也加大了對(duì)郵政數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)強(qiáng)大的平臺(tái)進(jìn)行宣傳，同時(shí)也提高了廣東郵政的影響力和企業(yè)文化建設(shè)。
2．2．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷講座
9月16日上午10：00～11：00，邀請(qǐng)知名數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷專家或?qū)W者現(xiàn)場(chǎng)講座。講述現(xiàn)代商戰(zhàn)中，數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷的作用和必然性，以及如何實(shí)施并利用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行營(yíng)銷等。凡參加聽座人員均可獲得郵政提供的神秘禮品。
此講座主要是為推廣郵政數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷而打下基礎(chǔ)，讓參展企業(yè)和部分觀展企業(yè)多了解數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷的市場(chǎng)必然性，從而擴(kuò)大其市場(chǎng)需求量。同時(shí)通過(guò)專家的講座，讓他們深信數(shù)據(jù)庫(kù)的作用，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的宣傳資料和神秘禮品的派送，促使他們成為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的最終客戶。
2．3．?dāng)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 商家賺賺賺
在長(zhǎng)城前面置一“羅盤”，作為中國(guó)的四大發(fā)明之一，羅盤能夠提供精準(zhǔn)的信息，并深涵中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過(guò)羅盤自身的特性——穩(wěn)和準(zhǔn)，以此體現(xiàn)郵政的企業(yè)文化，同時(shí)也暗喻著我們郵政精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫(kù)為客戶指明了方向，使客戶在商業(yè)的大海中不再迷失。同時(shí)“羅盤”也可為活動(dòng)的道具，將“羅盤”設(shè)置不同的區(qū)域，分別對(duì)應(yīng)著郵政的不同業(yè)務(wù)（如數(shù)據(jù)庫(kù)、物流等），旋轉(zhuǎn)“羅盤”，當(dāng)指針指向特定區(qū)域時(shí)，即可獲得神秘禮品：
物流區(qū)：為客戶免費(fèi)郵遞特制的中秋賀卡（每人限定最多5張），提前為你的親朋好友送去中秋的祝福。
數(shù)據(jù)庫(kù)區(qū)：領(lǐng)取中秋禮品——月餅，并提供全國(guó)免費(fèi)郵遞，提前為您的家人送去一份溫馨的祝福，對(duì)外地前來(lái)參展或觀展人員有很大吸引力。
2．4．個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)（名片） 超百贏大禮
個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)即收集的參展或觀展企業(yè)人員名片超過(guò)一百?gòu)垼涂梢杂靡粡堊约旱拿赓M(fèi)領(lǐng)禮品，此活動(dòng)在吸引參展人員的同時(shí)，更多的吸引了前來(lái)觀展的企業(yè)人員（他們很多也是為了推廣自己的產(chǎn)品服務(wù)而前來(lái)收集數(shù)據(jù)資料）。通過(guò)與商家（包括參展企業(yè)和部分觀展企業(yè)）的互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為其免費(fèi)提供所需數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，將抽象化的數(shù)據(jù)庫(kù)的作用和重要性更直白的展現(xiàn)在商家面前，短時(shí)間內(nèi)找到所需數(shù)據(jù)信息也體現(xiàn)了郵政數(shù)據(jù)庫(kù)的精準(zhǔn)和速度；可為每個(gè)商家服務(wù)，也彰顯了數(shù)據(jù)庫(kù)覆蓋面積之廣。
1）活動(dòng)參加對(duì)象：活動(dòng)當(dāng)日出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的所有觀展企業(yè)人員和部分參展人員。
2）活動(dòng)執(zhí)行方式：活動(dòng)期間收集個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)（名片）超過(guò)一百?gòu)堈撸涂梢詰{一張自己的名片來(lái)郵政展臺(tái)領(lǐng)取神秘禮品一份。
3）大獎(jiǎng)的確立方式：在9月15-18日活動(dòng)期間可隨時(shí)領(lǐng)取禮品：100張可免費(fèi)領(lǐng)取郵政數(shù)據(jù)庫(kù)提供的50份買家信息；200張可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)據(jù)庫(kù)抽取的100份買家信息，并額外贈(zèng)送價(jià)值100元的月餅一份……
2．5．全城尋寶找找找
尋寶圖活動(dòng)以新穎的方式大力吸引商家的參與；不但可以吸引人氣，更有利于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最終目的之二“宣傳郵政數(shù)據(jù)庫(kù)的準(zhǔn)確性和唯一性”；并且通過(guò)特殊的互動(dòng)，讓商家感受數(shù)據(jù)庫(kù)的巨大魅力；獨(dú)特的方式也將引起媒體的跟蹤報(bào)道，烘托展會(huì)熱烈的氛圍。
1）活動(dòng)參加對(duì)象：造勢(shì)活動(dòng)當(dāng)日出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的所有參展企業(yè)人員。（提前發(fā)放郵政的宣傳折頁(yè)dm給參展企業(yè)，其后面印有藏寶圖，就是我們?yōu)楸敬位顒?dòng)設(shè)計(jì)的一個(gè)特殊地圖，上面標(biāo)示各個(gè)“寶藏”的大致區(qū)域，持尋寶圖可尋寶兌獎(jiǎng)。）
2）活動(dòng)執(zhí)行方式：在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)dm，同時(shí)配合工作人員的解說(shuō)，鼓勵(lì)參展企業(yè)人員主動(dòng)前去索取本次“尋寶”活動(dòng)的“寶藏”兌換禮品和數(shù)據(jù)庫(kù)信息，郵政與可能參與此次活動(dòng)的商家合作，20家商家設(shè)置“寶藏”，只要找到郵政所放的“寶藏物品”，就可去郵政展會(huì)的兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)得禮品。
3）大獎(jiǎng)的確立方式：在9月15-16日下午及17-18日每日上下午各發(fā)放100張“尋寶圖”，參與者持“尋寶圖”和找到得“寶藏物品”一起領(lǐng)取禮品：手持1組“尋寶圖”和找到得“寶藏物品”可以領(lǐng)取100元神秘禮品一份；手持2組不但可以領(lǐng)取100元的神秘禮品一份，還可享受數(shù)據(jù)庫(kù)提供的50名免費(fèi)客戶資料名單，并為其免費(fèi)郵遞產(chǎn)品服務(wù)信息；3組（封頂）在2組的基礎(chǔ)上多享受50名客戶資料。
4）備注：可以代他人索取尋寶圖，但是要求每份資料都必須提供真實(shí)有效的聯(lián)系方式。
六、執(zhí)行進(jìn)度表：
（略）
七、效果評(píng)估及意義
1．綠色長(zhǎng)龍的塑造，打破了郵政原有的傳統(tǒng)格調(diào)，讓人們不在以傳統(tǒng)的思維看郵政（郵遞服務(wù)），通過(guò)新格調(diào)重新塑造郵政的新形象，使郵政數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷的推廣順利進(jìn)行。
2．別出心裁的設(shè)計(jì)和活動(dòng)，體現(xiàn)廣東郵政的企業(yè)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合，塑造了中國(guó)企業(yè)的新形象，將得到國(guó)家及省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
3．特色的設(shè)計(jì)和活動(dòng)、盛大的場(chǎng)面和溫總理的參觀，都將引起各大媒體的關(guān)注，成功的造勢(shì)吸引媒體報(bào)道，利于郵政數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的宣傳。
4．充足的宣傳和互動(dòng)，將郵政數(shù)據(jù)庫(kù)的信息充分傳遞給各個(gè)參展企業(yè)和觀展企業(yè)，通過(guò)“穩(wěn)、準(zhǔn)”的訴求分析和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷的講座，“為你們找到買家、為你們找到賣家”，引導(dǎo)他們合作。
5．打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)布局，使社會(huì)大眾重新定位和認(rèn)識(shí)廣東郵政，讓他們認(rèn)識(shí)到“郵政不止是郵遞，還有更多的服務(wù)”，傳統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)變，有利于社會(huì)消費(fèi)者接受郵政的現(xiàn)有服務(wù)（如月餅）和以后的新服務(wù)。
活動(dòng)方案 篇4
老干部宣傳調(diào)研工作是老干部工作的重要組成部分。20xx年，老干部宣傳調(diào)研工作以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，大力宣傳老干部和老干部工作先進(jìn)典型，積極參加涉老征文活動(dòng)，圍繞老干部工作開展調(diào)研，為縣委、縣政府和上級(jí)老干部工作主管部門當(dāng)好參謀。現(xiàn)將全年宣傳調(diào)研工作做如下安排：
一、高度重視，形成齊抓共管的工作格局
各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)要高度重視宣傳調(diào)研工作，提高對(duì)宣傳調(diào)研工作重要性和緊迫感的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮工作積極性和主觀能動(dòng)性，樹立抓宣傳調(diào)研就是提高自身素質(zhì)，推進(jìn)老干部工作的思想。
各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)積極開展宣傳調(diào)研工作，股室負(fù)責(zé)人撰寫新聞信息、調(diào)研文章，經(jīng)分管局長(zhǎng)審閱后，及時(shí)向縣級(jí)和縣級(jí)以上新聞媒體、網(wǎng)站、刊物報(bào)送。各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)要堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好宣傳調(diào)研工作，形成人人寫新聞信息，積極開展調(diào)研的齊抓共管的工作格局，做到不漏報(bào)，質(zhì)量上檔次，不斷促進(jìn)宣傳調(diào)研工作。
二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)宣傳調(diào)研工作
宣傳工作，重點(diǎn)是宣傳老干部和老干部工作先進(jìn)典型。按照省市要求，結(jié)合我縣開展的創(chuàng)建“五好”離退休干部黨支部和爭(zhēng)當(dāng)“四好”離退休干部的活動(dòng)，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。
調(diào)研工作要按照省市要求，根據(jù)我縣確定的“離退休干部個(gè)性化服務(wù)的.有效途徑和辦法”、“發(fā)揮老干部積極作用的經(jīng)驗(yàn)與做法”、“老干部工作面臨的問題及對(duì)策”以及“老干部活動(dòng)中心、老年大學(xué)建設(shè)與思考”四個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，深入實(shí)際開展調(diào)研，積極撰寫調(diào)研文章。
三、實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)宣傳調(diào)研工作再上新臺(tái)階
修訂完善局機(jī)關(guān)《宣傳調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)制度》，提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)配合辦公室做好平時(shí)信息采用統(tǒng)計(jì)工作，每季度統(tǒng)計(jì)1次，做到不漏登、不重登、就搞不就低。信息報(bào)送工作納入綜合目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲。
活動(dòng)方案 篇5
為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體（20xx）264號(hào)文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：葉智福
副組長(zhǎng)：張冬明、廖智華
成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清
二、活動(dòng)內(nèi)容
一是組織一次主題班會(huì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，通過(guò)學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會(huì)，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時(shí)間：9月22日前）
二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動(dòng)。印發(fā)一封公開信，通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)，將生態(tài)文明知識(shí)傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園標(biāo)語(yǔ)牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報(bào)宣傳活動(dòng)，向全校師生進(jìn)行生態(tài)文明知識(shí)的宣傳，營(yíng)造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時(shí)間：9月30日前）
三是組織一次生態(tài)科普參觀活動(dòng)。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護(hù)區(qū)標(biāo)本館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識(shí)和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。（完成時(shí)間：10月7日前）
四是組織一次主題征文活動(dòng)。在三—六年級(jí)中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級(jí)中廣泛征集、嚴(yán)格評(píng)選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評(píng)委從參賽作品中分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)個(gè)1名，予以表彰。（征文上交時(shí)間：10月12日前，評(píng)選完成時(shí)間：10月14日前，負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評(píng)出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。
五是組織一次主題書畫比賽。以班級(jí)文化布置為載體，在班級(jí)中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評(píng)選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名，予以表
彰，并報(bào)送上交縣里。（作品上交時(shí)間：10月8日前，評(píng)選完成時(shí)間：10月9日前，責(zé)任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）
六是組織一次主題演講活動(dòng)。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展演講比賽，二—六年級(jí)再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加校現(xiàn)場(chǎng)演講比賽，學(xué)校將組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，予以表彰。（參賽時(shí)間：10月15日上午舉行）
三、有關(guān)要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識(shí)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動(dòng)的重要意義，把主題教育活動(dòng)列入青少年素質(zhì)教育的.重要方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實(shí)踐活動(dòng)，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。
2.密切配合，務(wù)求實(shí)效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。班主任要從實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的活動(dòng)規(guī)劃和具體的推進(jìn)計(jì)劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，積極溝通，相互配合，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
3.樹立典型，推動(dòng)工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，用榜樣的力量激勵(lì)和推動(dòng)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動(dòng)深入開展。
四、結(jié)果運(yùn)用
在學(xué)校及縣局獲獎(jiǎng)的將根據(jù)業(yè)績(jī)方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎(jiǎng)教安安中對(duì)指導(dǎo)老師及評(píng)委進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1。通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2。通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、預(yù)賽時(shí)間：12月8日——12月25日
2、開幕式：12月26日上午9：00
3、決賽時(shí)間：大班：12月26日下午
中班：12月29日上午
小班：12月29日下午
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師幼及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園
五、活動(dòng)方式
分大班組、中班組、小班組。各班先在預(yù)賽時(shí)間段進(jìn)行預(yù)賽，每班選出15個(gè)家庭參加決賽。
六、活動(dòng)程序
1、主持開幕
2、全體運(yùn)動(dòng)員以班級(jí)形式喊口號(hào)入場(chǎng)(一班一口號(hào))。
3、開場(chǎng)表演
師生共舞小蘋果花樣跳繩親子舞
4、按比賽順序開始比賽
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
主持人(李璐路)音響設(shè)備(祁巧利)會(huì)場(chǎng)布置(周紅民)
統(tǒng)計(jì)員(大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉)
裁判：大班(宮萌萌李小磊李巧玉)
中班(高炎格李璐璐李巧玉)
小班(高炎格宮萌萌李小磊)
記分員：祁巧利
各組所需材料自己準(zhǔn)備好(大班潘曉慧負(fù)責(zé)、中班李小磊負(fù)責(zé)、小班李巧玉負(fù)責(zé))
八、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
小班組：
1、親子游戲《大腳、小腳去郊游》
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線上，哨聲響起，游戲開始，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己腳上，向終點(diǎn)方向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后繞過(guò)障礙物，再回到起點(diǎn)。用時(shí)最短者獲勝。
2、親子游戲《寶寶坐花轎》
游戲玩法：兩位家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中間抱個(gè)小球，聽到口令后向終點(diǎn)前進(jìn)，用時(shí)最短者獲勝。
3、親子游戲《報(bào)紙運(yùn)球》
游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)撐起報(bào)紙，把球放在中間，聽到口令后向前運(yùn)球，用時(shí)最短者獲勝。
中班組：
1、親子游戲《穿大鞋》
游戲玩法：由一名幼兒與一名家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)脫下鞋子后雙手背后坐在場(chǎng)地的起點(diǎn)，幼兒也脫下鞋子坐在終點(diǎn)，聽到口令后，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子迅速向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)身邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)抱起(必須)幼兒跑向場(chǎng)地終點(diǎn)，幫助幼兒穿好鞋子，然后帶孩子(不限方式)回到起點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。
2、親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》
游戲玩法：家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給家長(zhǎng)穿上衣服，扣上扣子后，家長(zhǎng)抱起(必須)孩子迅速跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。
3、親子接力賽《幸福接力》
游戲玩法：媽媽站在起點(diǎn)，寶寶站在中點(diǎn)，爸爸站在終點(diǎn)，聽到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點(diǎn)，寶寶接過(guò)接力棒以最快速度傳給爸爸，爸爸抱起(必須)寶寶再以最快速度向中點(diǎn)的媽媽會(huì)合，會(huì)和后兩位家長(zhǎng)一起手搭手做成一個(gè)花轎，寶寶坐在中間，一家三口一起跑向起點(diǎn)，用時(shí)最短者為勝。
大班組：
1、家長(zhǎng)拔河比賽(每班10人，5男5女)
比賽方法：第一輪淘汰賽，6個(gè)班抽簽分3組，每組的兩個(gè)班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。第二輪決賽，勝出的'3個(gè)班進(jìn)行循環(huán)決賽，三戰(zhàn)二勝分出前3名。
2、幼兒拔河比賽(方法同上)
3、親子游戲《二人三足》
游戲方法：寶寶的一條腿與家長(zhǎng)的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)后再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
4。親子跳繩比賽
比賽方法：家長(zhǎng)和孩子同時(shí)參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來(lái)就是這個(gè)家庭的成績(jī)。
九、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
2、大班設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
3、另設(shè)6個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、各班根據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決定你班名次，小班和中班獎(jiǎng)前兩名，大班獎(jiǎng)前三名。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的
為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動(dòng)，提倡廣大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝父親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)可以表達(dá)父愛的平臺(tái)，把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)。在這父親節(jié)來(lái)臨之際機(jī)電工程系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動(dòng)，讓愛不斷的流傳下去。
活動(dòng)口號(hào)
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)形式
活動(dòng)流程
1、簽名表達(dá)父愛
2、把自己想對(duì)父親說(shuō)的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。
3、將真情傳遞給你的父親。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：預(yù)計(jì)費(fèi)用合計(jì)*元
前期準(zhǔn)備工作
1、通過(guò)拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了!謝謝您!”。以備簽名使用。
2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準(zhǔn)備兩塊板子，以防差地方貼。
3、購(gòu)買好所需用品，如簽字筆、明信片等。
【二】
一、活動(dòng)背景
也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那般隆重，但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應(yīng)該不只是背影。 。 。有人說(shuō)， 父愛如山， 有人說(shuō)， 父愛似海， 但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)。 。 。
二、活動(dòng)主題
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。 。 。
三、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的 行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中 思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一 個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)對(duì)象
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展主題班會(huì)
以“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”為題開展一次主題班會(huì)，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué) 會(huì)感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)
3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛
(如果說(shuō)母愛是一種呵護(hù)，那么父愛就是一種依靠。如果說(shuō)母愛是一種 嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們 哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊 斬棘開拓前進(jìn)的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉 大的力量· · · · )
朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的.心為父親們譜寫一 篇篇真誠(chéng)的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛，講述對(duì)父親的思念與感激之情。
請(qǐng)你以父愛為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。文章體 裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn) 給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽
自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。 要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實(shí)踐活動(dòng)
“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手，體會(huì)孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準(zhǔn)備
x月x—x日 確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相 關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
x月x—x日著手宣傳工作，由宣傳部負(fù)責(zé)畫宣傳板、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，召開 “父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參加。
中期工作
x月x—x日 要求各班開展“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們 踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作。
x月x晚，由文藝部負(fù)責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛、母愛的詩(shī)歌朗 誦及歌曲演唱晚會(huì)，加大此次活動(dòng)的影響力。
x月x—x日 整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
x月x—x日 由學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評(píng) 出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
x月x—x日 公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
x月x父親節(jié)當(dāng)天開展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父 親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親，送去一 絲絲的溫暖。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)：
各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書：
資料打印：
其他費(fèi)用(宣傳板、紙張、畫筆等) ：
共計(jì)：
十、活動(dòng)意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們子女 唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身 邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于“錢”之外的其他事情; 在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……通過(guò)此次活動(dòng)希望大家學(xué)會(huì)感恩， 懂得感恩，6月21日父親節(jié)，給大家一個(gè)與父親溝通的機(jī)會(huì)，說(shuō)出你的愛，說(shuō) 出你的感激，說(shuō)一句“爸爸，您辛苦了” 。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
“綠色在我心”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、家長(zhǎng)帶著孩子們參加植樹親子活動(dòng)，從小培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)，讓孩子從小愛護(hù)樹木。
2、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)親子感情，讓小朋友和家長(zhǎng)們共同分享歡樂，體會(huì)綠色。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月20號(hào)上午8：30—13：30，如遇雨天，活動(dòng)取消。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
九龍湖聞溪閣燒烤園內(nèi)。
五、集合時(shí)間、地點(diǎn)：
上午8點(diǎn)30分幼兒園門口。
六、活動(dòng)內(nèi)容及說(shuō)明：
1、9：30—11：00種樹，給小樹掛牌。
2、11：00—13：30在燒烤園體驗(yàn)燒烤樂趣。
說(shuō)明：
1、燒烤每個(gè)爐子坐八個(gè)人，食物按每個(gè)爐子配置，如需要增加其他配置飲料和酒水需要另行購(gòu)買。若食物因故缺貨，將以等價(jià)的食物來(lái)補(bǔ)缺。
2、食物配置如下：蟶子300克、香干8塊、大魷魚一個(gè)、大排8塊、翅中8個(gè)、翅尖250克、火腿腸8根、青菜1斤、年糕一包、玉米8個(gè)、海蝦250克、奶油面包一袋、魚8條、骨肉相連8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鮮醬一瓶、椒鹽一瓶。
3、種樹費(fèi)用：樹苗按18元/株，竹掛牌3元/塊（可不要）。
4、燒烤費(fèi)用：2大1小按140元算，1大1小按90計(jì)。
5、不需帶其它工具，請(qǐng)自備零售和水，植樹活動(dòng)中有可能會(huì)弄臟鞋子和衣服。
七、備注：
1、參加活動(dòng)人員報(bào)名點(diǎn)：老師處、賀嘉依媽媽。
2、人數(shù)統(tǒng)計(jì)：賀嘉依媽媽。
3、費(fèi)用收取：王燁媽媽。
4、照相聯(lián)系準(zhǔn)備：胡思穎媽媽。
5、活動(dòng)總結(jié)：盛晗媽媽。
6、報(bào)名截止日期：本周四放學(xué)前。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家要注意安全，服從集體安排。
7、路線：從鎮(zhèn)海自駕，一直往西走，經(jīng)過(guò)駱駝后到九龍大道，往九龍湖方向走即可。直到看見在一個(gè)十字路口的左邊寫著有“九龍湖”三個(gè)字的石牌樓就往里面走，并按路標(biāo)標(biāo)示往“橫溪”（這里的'橫溪是鎮(zhèn)海北橫溪，不是鄞洲的南橫溪）方向開，約6公里以后，你會(huì)在馬路的右邊看見一個(gè)竹制的牌樓，也就到了聞溪閣燒烤園了。
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
貫徹（中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見）精神，落實(shí)“生命---和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，決定開展大課間活動(dòng)，以保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)鍛煉身體的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，，促學(xué)生身心健康、使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
二、實(shí)施措施
（一）建立保障體系統(tǒng)，確保大間活動(dòng)有序開展
1、時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動(dòng)為每天上午9：20---10：00這段時(shí)間，早操包含在大課間活動(dòng)里，早操結(jié)束后進(jìn)行分班、分年級(jí)活動(dòng)。任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行，如棋類活動(dòng)，智力游戲等。
2、制度保障
為使大課間活動(dòng)有章有序，杜決活動(dòng)開展隨意性，要求各年部班級(jí)班主任課教師、任課體育教師組織負(fù)責(zé)，學(xué)校建立督查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促、藝體教師指導(dǎo)制、大課間評(píng)比等制度，保證大課間健康進(jìn)行。
3、人力、物力保障
要求教師全體參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既活動(dòng)的組織者又是指導(dǎo)者和學(xué)生的保護(hù)者，師生共活動(dòng)，這既體現(xiàn)了國(guó)家所提倡的身心全面健康目的，雙能體了師生融洽關(guān)系，有利于構(gòu)建綠色校園、和詣平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材由學(xué)校提供大部分，另一部由學(xué)生自已提供一部分來(lái)充實(shí)大課間活動(dòng)。
4、安全保障
每次活動(dòng)前班主任向?qū)W生進(jìn)行簡(jiǎn)短的思想工作，并要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服裝，活動(dòng)要分年級(jí)分班劃定活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生必須在指定活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明確而亂現(xiàn)向，要求班主任體育教師現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)指導(dǎo)。保障活動(dòng)安全。
5、組織保障
動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。
（二）建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的'積極性
1、實(shí)考核激勵(lì)
大課間活動(dòng)情況和效果納入三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽和班主任、教師崗位考核，同時(shí)學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行定期平比，大課間活動(dòng)開展情況作為文明班級(jí)集體評(píng)選的重要依據(jù)。
2、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新
大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性，學(xué)校可發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵(lì)體育教師，音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。
三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
1、隊(duì)形隊(duì)列
2、兩操和體育趣味活動(dòng)
3、長(zhǎng)跑活動(dòng)
4、放松活動(dòng)
四、注意事頂
1、大課間開始一段時(shí)間必須由體育教師班主任同時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做到必須的技術(shù)指導(dǎo)，等活動(dòng)進(jìn)行正常時(shí)副班主任指導(dǎo)教師可輪換管理。
2、加強(qiáng)安全防范管理，各班主任可多加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生安全文明有序的參加各項(xiàng)活動(dòng)。使大課間健康的進(jìn)行，綠色校園，運(yùn)動(dòng)課間，讓校園運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)久、讓生命更加豐采。
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